教師黨員自我剖析材料 3 3 篇
學高為師,身正為范,在這句話的鞭策中,我愈來愈深刻的認識到:教師不僅僅是一種職業,更是一種事業,一種責任!作為一名黨員,要經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度,查尋自己存在的要緊咨詢題、思想根源,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。
一、自己存在的一些咨詢題:
1、學習上還不夠,一是理論學習還不夠系統,主動擠時刻學習不夠。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內容看得多,法律知識,科學文化知識鉆研得少,教科研工作探究的不夠,結果使得知識面不夠廣。
2、開展批判與自我批判做得還不夠。對有不良習慣的學生批判的多,對同事打不開情面,怕損害同志間感情,不利于工作的順利開展。
3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成,求數量與求質量沒能有機地結合起來,盡管能按時完成工作任務,但
標尺定的不夠高。
4、在工作創新上。對待困難有畏難情緒,滿足于叫干啥就干啥,積極主動性不夠強,缺乏創新意識和制造性的開展工作。
5、溝通能力不是非常強。在平常工作中,我只顧自己工作,而不顧與人交流溝通,認為只要工作做好,就萬事大吉了,如此造成有時工作不細致。
二、存在上述咨詢題的根源:
以上缺點,事實上是對自己要求不嚴格的結果。應該講,我是滿腔熱情地投入工作的,也一直對工作非常負責的。但在思想上認為自己是從事辦公室工作的,只要有一定的政治理論功底和文化素養就行了,其他方面的知識多少明白點就能夠過得去,放松了自己知識面的拓寬,文化素養的提高。歸到全然,這事實上是人一輩子觀、世界觀模糊的咨詢題,也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠,從而動力不足,產生一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想。
三、整改措施和今后努力方向:人無完人,金無足赤,這是一個不爭的事實,但人確實是能夠改得更好的。在今后的工作中,我要拿出十二萬分的精神,去開創新的局面。具體如下:
一是要加強學習,專門是系統性政治理論學習,樹立遠大目標,堅決社會主義信念,努力提高自身素養,提高工作水平和能力,爭當榜樣黨員。
二是要嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上,努力改變克服松懈心理,樹立生活、工作目標,化劣勢、失敗為前進的動力,保持旺盛的戰斗力,永久保持自己積極肯干、吃苦耐勞、困難奮斗的優點。
三是要立足于工作進步和自身全面進展,廣泛學習一切有益知識。加強專業知識的學習,積極參加教育改革;既學習與自己的業務有關的專業知識,也要廣泛涉獵多方面的知識,多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗,做到專與博相結合,求知與修身共進步,使知識結構更加合理,個人素養全面提高。
四是加強溝通,理順關系,為做好辦公室工作打好基礎。
五是要能坐得下來,踏下心來,敬業愛崗,勇于吃苦,甘于奉獻,正確對待榮譽、地位,自覺抵制各種不良風氣的侵蝕,勤奮學習,努力工作,做一名合格的黨員、高素養的教育工作者。
總之,在今后工作中,我愿和大伙兒一起在開拓中前進,在前進中開拓,保持積極進取的良好精神狀態,恪盡職守,奮發有為,往常所未有的工作熱情投入到各項工作中。
教師黨員自我剖析材料(2)
這次黨的群眾路線教育實踐活動,對我個人而言,是一次重新審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機會。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,本人從政治紀律咨詢題、四風咨詢題、廉政建設咨詢題方面存在的突出咨詢題,進行深刻反省,深挖了思想根源,提出了整改措施?,F就對比檢查情況匯報如下。
存在的咨詢題:
一是思想認識還不夠。一直以來,我以為我只是一名一般教師,只要教好書、上好課、教育好學生,對得起學生和家長,努力完成學校領導交給的工作,就確實是盡職盡責了。除了教育教學外,后勤服務工作不夠細,尤其對教師生活、后勤保障方面不深入。
二是工作作風不夠扎實。遇到困難不能知難而進,有時有任其自
然的松懈思想。在總務后勤工作中中有時畏首畏尾。不能大刀闊斧地開展工作。
今后的改進方向:
首先,要從思想上、行動上提高自已的工作責任心,樹立一切為師生服務的思想,通過學習、向同行請教,提高自已的業務能力,絕不遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風??炭嚆@研業務知識,做到政治、業務兩過硬。
其次,愛崗敬業,熱愛教育和學校,認真備好課、上好課。熱愛學生,關懷和愛護學生,尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、卑視學生,愛護學生的合法權益。
第三,開源節流,為學校當家理財,做學校的主人。本著花鈔票辦實事辦好事之目的,為學校算經濟帳、真正做到當家理財;
第四,團結協作,尊重他人,虛心學習,關懷集體,維護學校聲譽,共創文明校風。
第五,改進工作作風,各項工作都要認真負責,爭取做到位,幸
免工作造成失誤。
第六,進一步發揚黨的優良學風,加強學習,增強功底。按照《黨章》提出對黨員干部的要求,著力轉變思想作風,不斷提高政治敏銳性和鑒不力,樹立正確的世界觀、人一輩子觀和價值觀。要加強思想政治理論學習,時刻牢記學習是領導干部勝任領導工作的內在要求和必經之路,堅持和發揚理論聯系實際的馬克思主義學風,努力實踐黨的差不多理論,學習中以以解決實際咨詢題為動身點,以提高工作效能為落足點,注重理論實際聯系實際,理論指導實際,理論與實際相結,增強自身政治理論功底,實現理論與實際的有效統一。同時,加強學習中不斷提高黨性意識,在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界,注軀體加強黨性修養,真正做到講黨性、重品行、作表率。
進一步發揚黨的優良工作作風,困難奮斗、求真務實。作為黨員干部,圍繞黨的服務宗旨,不斷改進與轉變工作作風,以維護好、落實好人民群眾依照利益為動身點和落足點。堅決不移的樹立全心全意為人民服務思想理念,發揚黨員干部困難奮斗、求真務實的工作作風,
總之在教育教學過程中,嚴格要求自已,淡薄名利,不斷加強師德修養,甘為人梯,樂于奉獻,做一個受學生愛戴、尊重、人民中意的合格教師。
教師黨員自我剖析材料(3)
黨的群眾路線教育實踐活動四風咨詢題自查報告我于 1993 年畢業至今在我校任教,2012 年光榮的加入了中國共產黨。我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己,在工作、生活、學習上都一直努力向上。但我也深知,在很多方面亟待糾正和提高。依照學校的要求,按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,對比自己各方面,現總結存在的咨詢題如下:
?。ㄒ唬┬问街髁x方面
1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導,但對黨的知識學習了解得不夠全面。2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好,沒有把它做得更全面,更完善的進一步的探究精神。
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1、在平常的教學中,盡管自己是認真在上好每一節課,但關于自己在學生中的定位有所失偏,認為自己在辛苦的上好每一節課,理
應受到所有學生的尊重,關于學生來講,我就是權威的存在,因此平常上課時過于嚴肅,不能非常好的拉近與學生的距離,不能非常好的與學生溝通。2、作為一名科室人員,沒能主動多的去治理教育學生,沒確實在學生治理上下功夫。
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1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責,自己也了解師者,傳道、授業、解惑這句話的重要內涵,但在課較多的情況下,內心不免有所抱怨。2、有時在工作中存在有惰性,面對上級布置下來的任務有畏難情緒,有時不能克服自己的焦躁情緒。
?。ㄋ模┥莩拗L方面
由于我經濟條件受限,大吃大喝差不多不存在,但喜愛購物,花鈔票有時不注意克制。
四、產生咨詢題的緣故分析
1、理想信念方面
堅持黨的領導,也堅信在黨的領導下,社會主義在健康有序的進
展。在大是大非 1 咨詢題上能夠始終與黨站在統一戰線上,但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論,自己不能有力的回擊,究其緣故,還在于自己對黨的知識太過淺薄,對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解,平常對黨、政治的知識都只局限于政治學習中,自己不能主動、系統的學習,不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。
2、宗旨意識方面
全心全意為人民服務是黨的宗旨,對教師而言,更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授,沒有注重道的傳播這方面,以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任,殊不知,自己在傳播知識的同時,也在用自己的言行、工作態度在阻礙學生,以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中,缺少與學生的溝通,教學內容多是一個方面,另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠,教學就是在為學生服務,假如沒有與學生的溝通,如何明白自己的教學效果,如何了解學生的渴求,如何能夠提高自己的教學水平,那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起,因此為了自己教學水平的提高,心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨,想學生之所想,送學生之所需。
3、政治紀律方面
遵守學校的各項政治紀律制度,支部的每次政治學習也準時參加,但學習時刻或會開小差。
4、黨性修養方面
盡管自己作為一名黨員,要求自己不斷的應在各個方面進步,但相比其它一些優秀黨員,自己的進步還太慢,黨性修養方面還要提升,不但黨的理論知識要深入學習,為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。
5、道德品行方面
懷有一定的社會責任感,遵守社會道德準繩,但作為一名教師,一名知識的傳授者,道德的傳播者,你的一言一行都對學生起著潛移默化的阻礙,自己平常忽略了這些方面,沒有重視道德的傳播這一方面,假如自己能夠成為一名非常好的知識傳授者,道德的傳播者,那就是給社會撒下道德的種子,種子終將開花,社會將會更加和諧,這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的進展,作為一名老師,必須承擔起這份社會職責。
五、今后的努力方向和改進措施
一是加強理論學習。做到廣泛學習,深入學習,在學中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導實踐,不斷使自己的黨性修養得到提升。二是不斷更新知識結構,努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素養教育等方面的學習與研究,把知識更新、大腦充電,做一個樂于讀書的人,使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離,了解學生學習中的需求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些咨詢題。盡管所查尋的咨詢題不夠準確、剖析存在咨詢題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心同意,認真改正。
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