篇一：組織生活會對照檢查問題整改清單

　　

　　組織生活個人問題清單及整改措施三篇

　　組織生活個人問題清單及整改措施1在認真研究《關于加強干部風格建設進1步優化發展環境若干問題的決定》，《XXX集中整治影響發展環境的干部風格突出問題活動實行方案》，對比切實解決影響發展環境的干部風格4個方面、108種突出問題。本人認真梳理，深入剖析，下方將自查自糾狀態匯報以下：

　　1、存在的問題

　　(1)在工作風格方面

　　工作扎實，風格過硬，能吃苦刻苦，徹徹底底地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格，待人接物不夠細，咧咧，不重視細節、小節。對年輕教師的幫忙不夠多。

　　(2)在業務研究方面

　　系統地研究政治理論方面比較欠缺，對政治研究抓得不緊，滿足于1般化。對、、和“3個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于研究了，不全面、不系統，缺少對科學體系和精神實質的掌控。對很多新事物、新知識研究也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，個性是結合幼兒教育實際展開理論研究不夠。學1行、精1行的恒心和毅力不夠;在研究方面就存在弄實用主義，不相干的便可是問，對上級的有些重點工作了解不深不透。

　　1(3)在具體工作方面

　　本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局動身，淡泊名利，全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活，自我認準的事理，就捉住不放，，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

　　2、問題產生的緣由

　　1、對理論研究重要性和必要性的熟不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在主旨觀念不牢，理論水平不高等問題，要害就在于放松了本身的理論研究，有時把研究理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論研究與業務工作脫節的現象。也正是由于缺少堅實的理論的指點，才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐步放松了對自我的要求，不求有功，但求無過。

　　2、忽視了自我束縛、自我監督，想問題辦事情依托于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在用心主動、創造性地工作，強化自我束縛、自我監督方面有所忽視。

　　3、隨著年齡的不斷增長，逐步放松了對自我的請求，不象過去經常自我加壓，無私、激進的事情精神有所退化。

　　3、整改的措施

　　21、深入研究理論知識。認真研究黨的理論，堅決夢想信心，強化主旨意識，端正事情態度，激起事情動力。

　　2、周全研究業務知識。扎實地研究自我的業務知識，透過現象看素質，掌控事情中的內涵規律，自覺按規律辦事。

　　3、進1步改良風格。頭腦上，夢想信心堅決，精神樂觀，奮發圖強，樂于奉獻，不計較個人名利和得失;事情上，愛崗敬業，踏實肯干，吃苦在前，享用在后，服從組織和單位安排，服務態度好，辦事效力高;生活中，同事團結，家庭和睦，為人謙善謹慎，樂于幫忙他人。

　　4、常常研究規章制度。常常研究本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和職責意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

　　5、定期展開自我批評。階段性地對自我的研究、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

　　6、虛心研究身旁的先進模范。近朱者赤，近墨者黑。

　　總之，我將認真整改本身存在的問題和不足，增強黨性觀念和主旨意識，牢固建立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權利觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動，自我在思想觀念、工作風格和本身素質上都有明顯提高。

　　組織生活個人問題清單及整改措施“兩學1做”精準發力解決黨員“5個問題”

　　3展開“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”(以下簡稱“兩學1做”)研究教育，是面向全部黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。把黨的頭腦政治建設抓在尋常、嚴在經常、落在實處，是推動XXX從嚴治黨向基層延伸，進1步提高黨員頭腦政治素養，發揮黨員模范帶頭作用的重要遵守。

　　精準發力著力解決黨員5個問題

　　解決問題是最好的研究教育。當前，廣大黨員立足本崗，在各項事情中發揮了模范作用，同時，黨員隊伍中也存在著1些不容忽視的突出問題。展開“兩學1做”的研究教育，就是針對當前黨員隊伍中存在的5個方面的突出問題，精準發力。

　　1是著力解決1些黨員夢想信心模糊動搖的問題。主要是對共產主義缺少，對中國特點社會主義缺少信心，精神空虛，推重西方價值觀念，熱中于組織、參加封建迷信活動等;2是著力解決1些黨員黨的意識淡化的問題。主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律渙散，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;43是著力解決1些黨員主旨觀念淡薄的問題。主要是利己主義嚴重，漠視大眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、侵害大眾利益，在人民大眾生命財產安全遭到威時臨危畏縮等;4是著力解決1些黨員精神不振的問題。主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，回避職責，不起先鋒模范作用等;

　　5是著力解決1些黨員道德行動不真個問題。主要是違背社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

　　機制引導4個方面強化制度保障

　　制度是研究教育的保障。“兩學1做”研究教育不是1次活動，要突出正常教育，抓在平常、嚴在常常，有針對性地解決問題。展開“兩學1做”，基礎在學，關鍵在做。以“兩學1做”為抓手，以學用結合的制度為保障，以知行合1的檢查催促機制為引導，進1步增強黨的各項建設的協同性、整體性、系統性。

　　1是嚴正黨建事情職責制。

　　黨委書紀要時刻牢記，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職。要在落實主體職責上下工夫，實行好“第1職責人”職責，健全從嚴治黨的問責機制;要在加強基層黨組織建設上下工夫，抓好黨員隊伍的頭腦政治建

　　5設，充分發揮黨員的模范作用。

　　2是嚴格落實“3會1課”制度。

　　根據部署，定期召開支部會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。不斷改良資料和情勢，重視質量，避免流于情勢。

　　使黨員常常遭到黨性教育、黨的良好傳統風格教育、做1個合格黨員的教育，健全黨的組織生活，嚴格黨員教育管理。

　　3是健全和落實組織領導制度。

　　用制度確保“兩學1做”研究教育有人抓、有人管;確保展開黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長時間與黨組織失去聯系黨員情形，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效辦理，參加研究教育;確保對基層黨組織XX、組織委員等黨務主干普遍舉行培訓，幫忙他們掌握事情方法，明確事情請求。

　　4是嚴格落實黨員立足崗位、履職盡責制度。

　　在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和許諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員職責區制度;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，增進黨員模范實行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務大眾制度，等等。

　　學用結公正論研究重在指點實踐

　　水滴石穿，繩鋸木斷。昨日的成績來自落實，本日的任務需要落實，明天的期望在于落實。堅持學用結合，知行合1，用心用力，抓細抓實。

　　1是要把研究教育落在實處。

　　研究黨章黨規，重在明確基本尺度、建立行動規范;研究____XX記重要講話精神，重在加強理論武裝、統1頭腦行動。展開研究教育，要堅持正面教育為主，引導黨員通讀熟讀黨章黨規，弄清楚該做甚么、不該做甚么，能做甚么、不克不及做甚么，掌控員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握____XX記重要講話精神的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指點實踐、推開事情，為黨在頭腦上政治上行動上的團結統1夯實根蒂根基。

　　2是把做合格黨員落在實處。

　　研究教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格員。經過研究教育，使廣大黨員進1步增強政治意識、大局意識、核情意識、看齊意識，堅定夢想信心、堅持對黨虔誠、建立清風正氣、勇于擔當作為，不管在什么時候何地，都要牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信心，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

　　3是把領導干部帶頭落在實處。

　　堅持領導帶頭，以上率下。黨員領導干部要在“兩學17做”研究教育中走在前面。以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員1齊研究討論、1齊查擺解決問題、1齊理解教育、1齊參加黨員民主評議。黨委(黨組)要堅持兩手抓，避免”兩張皮”，牢牢圍繞局組織展開研究教育，激起廣大黨員奮發進取、干事創業的精神，為調和推動“4個全面”戰略布局、貫徹落實5大發展理念供給堅強組織保證。

　　組織生活個人問題清單及整改措施1、組織展開主題教育方面存在的問題

　　1是看齊能力不足。通過展開主題主題教育，我們感到支部班子成員“4個意識”不斷筑牢，但看齊意識上有時也存在“時差”，很多理論和政策從研究領會到本身消化再到自覺履行需要1定時間、1個進程，致使有些履行起來存在“情勢主義”問題，停留于“聽口令、做動作”。

　　2是領會深度不夠。雖然通過研究，班子成員對新時期中國特點社會主義頭腦有了更深1步的認識理解，可是對社會矛盾的轉化，應用到事情中經常是看問題看艱巨多，在行動上難以自若掌控，在指點上難以主動引領，這些問題都或多或少限制了展開事情的全局性、戰略性頭腦思惟的組成。

　　3是實踐轉化不強。學用關系處理得還不夠到位，理論研究和具體實踐1定程度上存在脫節，有時只滿意單方面援用個別原理，而不克不及有效地和實際事情緊密聯合起來，研究的8實效性有待加強。

　　2、嚴格黨員教育辦理方面存在的問題

　　1是尋常辦理缺少嚴肅性。在事情實際中，黨支部和支委成員有時候臉黑不下來，對個別干部的毛病言行攻訐不夠嚴厲，在對干部的尋常監視辦理，特別對背規職員的懲戒上力度還不夠大。

　　2是經常教育缺少實效性。目前對支部所屬黨員干部頭腦教育原則性請求多，具體化請求少，缺少足夠的剛性，真正落地的東西不多。有時生搬硬套下級文件，教育內容與單位實際情況、黨員干部個別需求貼得不緊。

　　3是方法手段缺少多樣性。信息化等新方式應用還不夠充分，現在的思想教育情勢與時期發展相比還顯滯后，也難以充分適應新常態下業務工作和思惟方式的變化。

　　3、聯系服務大眾方面存在的問題

　　1是回應關心不夠。

　　事情中，有的同道自己總覺得還是少說多做好，在回應群眾關心上，還沒有應有的緊急感和責任感，實在這也反應了支委同道深入群眾不夠的問題。

　　2是深入1線不夠。雖然聯合黨日活動，黨支部也深入到XX展開了1些服務群眾的活動，但次數和頻率都還不夠多，服務的質量和尺度也不夠高，特別是面對群眾切身利益的問題，還停留在1些想法層面上。

　　93是調查調研不夠。展開創新性、針對性的調研次數較少，1般僅限于XX，對其他XX調研不多;有時調研不總結、不交換、不通報，導致調研工作流于情勢，調查研究成了“紙上談兵”，指點工作沒有實效性。

　　組織生活個人問題清單及整改措施2在認真研究《關于加強干部作風建設進一步優化發展環境若干問題的決定》，《XXX集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，對照切實解決影響發展環境的干部作風四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理，深刻剖析，下方將自查自糾狀態匯報如下：

　　一、存在的問題

　　(一)在事情作風方面

　　事情扎實，作風過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項事情任務。但有時對自我請求不夠嚴格，待人接物不夠細，咧咧，不注重細節、小節。對年輕教師的幫忙不夠多。

　　(二)在業務研究方面

　　系統地研究政治理論方面比較欠缺，對政治研究抓得不緊，滿足于一般化。對、、和“深鉆細研不夠，滿足于研究了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。對很多新事物、新知識研究也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，個性是結合幼兒

　　10教育實際開展理論研究不夠。學一行、精一行的恒心和毅力不夠;在研究方面就存在搞實用主義，不相關的就可是問，對上級的有些重點工作了解不深不透。

　　(三)在具體事情方面

　　本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局出發，淡泊名利，全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活，自我認準的事理，就抓住不放，，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

　　二、問題產生的原因

　　1、對理論研究重要性和需要性的熟悉不足。沒有堅實的理論根蒂根基，就沒有自覺地行動。事情中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不初等問題，要害就在于放松了自身的理論研究，有時把研究理論當作軟任務，把業務事情作為硬指標，出現了理論研究與業務事情脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放松了對自我的請求，不求有功，但求無過。

　　2、忽視了自我約束、自我監視，想問題辦事情依靠于服從分配，完成下級交辦的任務為準則，在用心主動、創造性地事情，強化自我約束、自我監視方面有所忽視。

　　113、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自我的要求，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。

　　三、整改的措施

　　1、深入研究理論知識。認真研究黨的理論，堅定夢想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

　　2、全面研究業務知識。扎實地研究自我的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。

　　3、進一步改善作風。思想上，夢想信念堅定，精神樂觀，奮發向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失;工作上，愛崗敬業，踏實肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務態度好，辦事效率高;生活中，同事團結，家庭和睦，為人謙虛謹慎，樂于幫忙他人。

　　4、經常研究規章制度。經常研究本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和職責意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

　　5、定期開展自我批評。階段性地對自我的研究、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

　　6、虛心研究身邊的先進模范。近朱者赤，近墨者黑。

　　總之，我將認真整改自身存在的問題和不足，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動，自我在思

　　12想觀念、工作作風和自身素質上都有明顯提高。

　　組織生活個人問題清單及整改措施3根據的要求，深入研究貫徹會議精神，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自身存在的問題和不足，對存在問題的原因進行了剖析，并明確了努力方向和整改措施。現對照檢查如下：

　　一、存在的問題

　　(一)“理想信念”方面存在的問題：理論研究不夠深入，理想信念不夠堅定。

　　由于忙于業務工作，在理論研究方面存在惰性，研究不夠刻苦，沒有養成良好的研究慣，滿足于現有的知識結構、理論水平和自身能力，滿足于過得去、差不多，放松了對研究的要求，對堅定馬克思主義、堅定理想信念、堅守精神追求的認識不夠深入。

　　(二)執行“政治紀律和政治規矩”方面存在的問題：政治紀律意識不強，政治紀律執行力度不夠。

　　我始終嚴守黨的政治紀律，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致，在任何情況下都堅持政治不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移，始終做到頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明。執政意識、大局意識、責任意識、擔當意識有所弱化，對待一些遺留問題和復雜矛盾，沒有進行深入細致、實事求是的調查研究，沒能結合實際提出

　　13新思路、新措施、新辦法，缺乏抽絲剝繭、徹底解決的耐心和勇氣，導致一些事情難于推進和一些問題久拖不決。(三)“作風”方面存在的問題：對基層缺乏服務的真情。

　　在事情中還有官僚主義氣，對基層反映的問題沒有深入下去，認真調查研究，解決問題。事情有時不夠深入，滿意于完成領導交辦的任務，滿意于面上不出問題，責任意識和服務意識不強，服務尺度有所降低。平時聯系群眾少，對同道們關心體貼不夠。

　　(四)“擔當作為”方面存在的問題：擔當意識不夠。工作中缺乏干事創業的責任擔當，工作拈輕怕重，有畏難情緒，不敢擔責，不敢啃“硬骨頭”;接到工作不深入研究，急于找下家，當“甩手掌柜”，將責任推向部門;不想多擔事，常常以“這件事不歸我管”為由，對交辦工作推諉卸責;遇到困難，盡力匯報客觀原因，為自己工作不力尋找借口。

　　(五)參加“組織生活”方面存在的問題：帶頭示范不夠。

　　工作中，沒有堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策，堅決執行黨的決定。沒有充分發揮自身的主觀能動性，努力從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致，確實在工作中做榜樣、當表率。

　　(六)“落實XXX從嚴治黨責任”方面存在的問題：對自身堅持黨規黨紀不夠嚴。

　　沒有始終把加強理論武裝作為XXX從嚴治黨的首要任

　　14務，深入學XXXX重要講話精神，讀原著、學原文、悟原理，準確掌控貫串其中的立場、觀點和方法，切實增強對中國特色社會主義的政治認同、頭腦認同和情感認同，強化“四個意識”，牢固樹立“三個自信”。沒有深入開展以黨章黨規黨紀、法令法規知識為重點的紀律研究，對相關知識掌握不準確。

　　二、產生問題的原因剖析

　　針對個人存在問題和不足，我進行了深入細致的思考，產生問題的主要原因在以下三個方面。

　　1、政治理論研究不夠深入。一是沒有把理論研究放在重要位置，研究存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論缺乏系統性、經常性的深入研究，不能用的立場和觀點分析問題，不具備用認識問題、解決問題的能力。

　　2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性磨煉。這

　　些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務事情代替政治和黨性磨煉，使自己的黨性修養削弱了，對自己請求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使事情有時不夠深入，滿意于完成領導交

　　15辦的任務，滿意于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了事情的積極性、主動性、創造性。

　　3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

　　三、整改措施與努力方向

　　1、要進一步加強理論研究，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要

　　在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論研究的效果，實現理論與實踐相統一。

　　2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需;要努力做到善

　　16于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，積極工作，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

　　3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極度個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風氣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精

　　神，帶頭嚴格控制“三公”經費，執行好相關監視辦理制度，從嚴辦理，從我做起，把好關，盡到職，盡心盡利巴本單位事情做好。

　　4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現研究方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，組織黨員干部真抓實干，提出新思路、新方案，拿出新舉措，整改落實，走向基層，做好服務，共同發展，開創林業工作的新局面。

篇二：組織生活會對照檢查問題整改清單

　　

　　2022年度組織生活會查擺問題清單（黨員）姓名：職務：填表日期：年月日問題類型序號1政治信仰方面21黨員意識方面21理論學習方面21能力本領方面21作用發揮方面21紀律作風方面2開拓創新能力不足。創新的思路不廣，工作亮點不多，缺乏創造性、創新性。擔當作為不夠有效。對新形勢、新常態不夠適應，總覺得工作不好做，在謀劃、推進工作時存在瞻前顧后，導致個別工作推進的不夠深入。日常管理不夠嚴格。對所里干部日常行為、工作、學習、考勤等監督不夠嚴格。工作要求不夠高。更多的強調各項工作按時完成，沒有用更高的標準去要求。帶頭作用不夠強。雖能自覺學習黨的政治理論，做到廉潔自律，發揚艱苦奮斗。但爭先表率精神不足，模范帶頭作用發揮不明顯。看齊意識不夠強。缺乏經常看齊的毅力、主動看齊的自覺、堅決看齊的勇氣。學習的深刻性不夠。對黨的創新理論缺乏系統學、持續學的勁頭，存在東讀一篇、西看一篇，學習不全面不深刻。學習的貫通性不夠。用新思想新理論中的立場觀點方法指導工作不夠有力，存在學用脫節現象。斗爭精神不夠強。對自己的要求還不夠嚴、標準還不夠高，干勁還不夠足。查擺出的問題政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時提高自己的政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足。不善于運用新的理論思想來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的能力不足。大局意識不夠強。對上級工作部署落實不夠有力，對所里干部和廣大群眾未給予足夠關懷和教育引導。備注：根據實際情況可對表格進行增減。

篇三：組織生活會對照檢查問題整改清單

　　

　　學校基層黨支部查擺問題清單及整改措施

　　學校黨支部班子問題清單及整改措施一嚴格組織生活，是加強對黨員教育、管理和監督，促進黨組織和黨員在各項工作中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用的一項組織保證。

　　組織生活的質量如何對機關黨的組織的健康發展，對黨員隊伍整體素質的提高起著至關重要的作用。

　　長期以來，機關黨組織生活已成為機關黨的組織發展壯大的重要抓手，成為提升黨員干部隊伍整體素質和執政能力的重要途徑。

　　就其組織形式和活動的內容而言，幾乎涵蓋了黨內組織生活的全部，應該說它在機關黨的工作中起到了舉足輕重和必不可少的作用。

　　然而就目前組織生活的整體成效來看，確實還存在著諸多不盡人意之處，與新的形式、新的任務對我們的要求還相去甚遠，與黨員自身發展的需求還不相適應，與黨委、政府對機關黨建工作的要求還有差距。

　　基于以上思考，本文擬從機關黨組織生活的現狀入手，就如何提高機關黨的組織生活質量談幾點粗淺的看法。

　　一、現行機關黨的組織生活的基本形式近年來，機關黨的組織生活基本上走上了制度化、規范化和民主化的軌道。

　　其形式而言主要有：黨員大會、支部委員會、黨小組會、組織生活會、黨員領導干部民主生活會，以及黨課、民主評議黨員等，通過以上活動對黨員進行黨的知識教育，百度學習黨的基本理論和黨的路線、方針、政策及有關業務知識，傳達上級黨組織的文件精神，開展批評與自我批評，議定黨內有關重大事項等。

　　總而言之，機關黨組織生活已成為機關黨的建設及黨內活動必不可少的主要形式和途徑。

　　一是堅持三會一課制度，發揮了學習教育主渠道的作用。

　　機關各級黨組織始終把以三會一課制度為主要形式的黨內組織生活作為對黨員進行教育、管理的最基本途徑。

　　通過組織黨員學習鄧小平理論、三個代表重要思想，學習新時期黨的路線方針、政策，學習傳達中央及上級黨組織的文件精神，學習時事政治、法律知識及相關業務知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢的需要，更好地完成各項工作任務。

　　二是堅持民主生活會制度，發揮了黨內民主監督的作用。

　　黨員領導干部和全體黨員以民主生活會為載體開誠布公地開展批評與自我批評，互相監督，互相幫助，分清是非，溝通思想，總結經驗教訓，統一認識，從而起到相互監督、相互約束、增進團結的作用。

　　尤其是黨員領導干部參加所在支部的組織生活會，既增進了同志間的思想交流，密切了上下級關系，范文內容地圖又加強了廣大黨員對領導干部的民主監督，形成了一個良好的監督機制。

　　三是堅持開展有益活動，增強了黨組織的活力和凝聚力。

　　機關黨組織通過開展主題實踐活動及組織公益性的社會服務、義務勞動來教育黨員和體現黨員的先鋒模范作用。

　　組織黨員參與社區黨建活動，以黨員志愿者的身份積極為社區服務。

　　創新活動形式，增強活動效果，如：緬懷先烈活動、聯誼活動、歌詠比賽等，對黨員進行教育，通過開展這些黨員喜聞樂見的，既富有娛樂性又有教育意義的組織活動，進一步增強了黨組織的活力和戰斗力。

　　二、存在的問題及原因分析從目前機關黨組織生活的現狀看，總體上實現了組織生活的制度化，在加強黨性鍛煉，提高黨員隊伍素質，強化黨員的責任意識等方面發揮了重要的作用。

　　但機關黨內組織生活在其內容、參與度、組織形式和質量等方面還不同程度地存在著一些弊端，主要表現在：、組織生活形式主義現象較嚴重，質量不高。

　　部分單位黨內組織生活只滿足于時間、次數要求，形式主義現象突出。

　　批評與自我批評的民主傳統只是在形式上繼承，并沒有從實質上突破。

　　在組織生活會、民主生活會上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開，做不到暢所欲言，等待觀望的現象比較嚴重。

　　批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，心得體會批評下級怕影響支持率。

　　由于這三怕，造成了過組織生活時自我批評多，相互批評少，你好我好大家好。

　　有的支部執行三會一課制度存在著組織隨意、管理松散的現象，有的以學習會取而代之，聯系黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強，沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現象較為普遍。

　　目前組織生活會大多以學習教育為主，注重宣傳大政方針，念念文件，讀讀報紙，然后泛泛提幾點要求，內容缺乏針對性和吸引力。

　　黨組織對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強，對黨員關注的熱點和核心問題把握不準，釋疑解惑的說服力不強，組織生活聯系黨員主觀世界，解決思想問題不夠。

　　組織生活的形式和內容缺乏創新，與形勢的發展不相適應。

　　在現有的機關組織生活模式中，大多數以開會形式過組織生活，而且支部所有的學習和教育活動大多數是單向的，最全面的范文寫作網站主要由支部書記或者是組織者以灌輸的方式來進行，缺少互動性。

　　組織生活的內容也主要以學習為主，%的組織生活基本上時間都用在了學習上。

　　由于機關人員流動性少，而且現有黨員比例較高，一些機關基本上全員都是黨員，因此發展黨員、審批事項等在有的黨組織生活中已不存在，這些單位的組織生活內容基本上只剩下了學習。

　　隨著社會的進步，黨員素質的不斷提高，民主意識的不斷增強，獲取信息渠道的不斷多元，現有單調的組織生活方式已很難滿足黨員的需求，與新形勢、新任務的要求不相適應。

　　黨員參加組織生活被動應付，缺乏自覺性。

　　有的黨員對參加組織生活持無所謂態度，以工作忙等理由推托，表現出黨員參加組織生活的意識在逐漸淡化。

　　有的黨員反映組織生活形式陳舊單一，內容枯燥無味，沒有吸引力，缺乏參與興趣;有的黨員認為組織生活是一言堂，缺乏黨內民主，參與組織生活是一種負擔;工作總結有的在網絡上下載一些文章在會上應付了事。

　　領導干部參加組織生活較少，監督作用缺失。

　　目前，機關黨員領導干部過好組織生活的意識不強或是被逐漸淡化，總以這樣或那樣的理由不參與組織生活，努力游離于組織之外。除

　　了過好每年一次的黨員領導干部民主生活會外，支部或黨小組的組織生活則較少參加。

　　鄧小平同志曾指出：對于我們黨的各級領導人，應該有監督。

　　這種監督上面，下面，群眾，也黨小組生活。

　　《黨內監督條例》明確規定，黨內監督的重點是各級領導機關和領導干部。

　　而黨組織生活是一個有效的黨內監督途徑，尤其對領導干部。

　　因此領導干部不能經常以普通黨員身份參加支部的組織生活，則組織生活的監督功能就很難體現。

　　以上問題存在的主要原因有四：一是對黨內組織生活的重要性認識不夠到位。

　　忘記了自己是一名共產黨員，把《黨章》的有關規定置之腦后。

　　認為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問題，開展得好不好關系不大。

　　不能真正從戰略和政治的高度上充分認識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會議，僅停留在執行制度的要求上，范文寫作可有可無的思想比較嚴重。

　　還不能從內心深處真正感悟到組織生活對黨的組織而言，究竟意味著什么，組織生活質量的高低對黨組織這個機體的生存與發展能有多大的促進作用等。

　　二是部分黨員對組織生活的認同感存在偏差。

　　更多地把參加組織生活作為義務對待，而不是履行權利。

　　《黨章》規定黨員必須編入一個黨支部參加組織生活，這是黨員的義務，同時也是一種權利。

　　通過參加組織生活，黨員可以行使和享受學習權、知情權、參與權、表決權、選舉權和被選舉權等民主權利。

　　造成這種認識偏差的主要原因有兩方面：一是由于黨員權利意識不強，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是要我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應對;二是一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識，在組織生活中一味強調義務的多，體現黨員權利的少，久而久之，黨員的權利意識在以履行義務為主的組織行為中不知不覺被弱化。

　　三是組織生活的政治性、原則性、思想性不強。

　　有的機關黨的組織不注重引導黨員確立正確的政治方向，不強調黨員的先進性，不積極幫助黨員增強組織紀律觀念，使組織生活達不到黨性鍛煉的目的。

　　有的組織生活思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了組織生活教育功能的正常發揮。

　　由于組織生活的原則性較差，怕得罪人的心理在起作用，黨內不能開展嚴肅的思想斗爭，黨內的批評和自我批評的風氣不濃，好人主義之風盛行，不同程度地影響了組織生活會的質量。

　　四是一些黨員領導干部對組織生活的重視不夠。其根源在于有的黨員領導干部不能正確處理好與機關黨組織的關系。

　　在黨的組織中，不論職務高低，都是一名普通黨員，都應把自己置于所在黨組織的監督之下。

　　由于不能調整自己的角色，對參加支部的組織生活沒有引起足夠的重視，客觀上又存在著公務繁忙的因素，造成一些領導干部參加黨的組織生活較少。

　　領導干部不能充分發揮表率作用，也不同程度地影響了機關黨組織生活的質量。

　　三、提高組織生活質量的主要對策黨的組織生活質量直接關系到教育管理黨員成效的好壞。

　　要保證組織生活的質量，提高組織生活的實效性，就必須明確要求，提高認識，加強管理，精心安排。

　　尤其要注意從以下幾方面加以突破：首先，要對過好黨的組織生活的重要性進行一次再認識，增強主動性。過好黨內組織生活，是中國共產黨有別于其他任何一個政黨的顯著特征，是我黨的性質及其執政地位所決定的，是黨要管黨，從嚴治黨的一項基礎性工作，是提高黨員隊伍整體素質的重要手段。

　　個人簡歷《黨章》規定：黨內不允許有不過組織生活的特殊黨員。

　　因此各級黨的組織尤其是黨組織的主要負責同志要把過好組織生活作為一件頭等大事，在思想認識上要上水平，在工作盤子上要有位置，在具體落實上要有制度。

　　這是確保組織生活不走過場的關鍵之所在。

　　其次，要注重黨員在組織生活中的主體地位，增強互動性。

　　黨內組織生活是黨員進行自我教育的重要途徑，黨員作為組織生活的主體角色，不只是受教育的客體，還是教育的主體。

　　組織生活的實施只有充分考慮到黨員的主體地位，才具有感召力和凝聚力。

　　在組織生活會的安排上，可以讓黨員事先參與，對組織生活的形式、內容提出合理化建議，集思廣益，共同謀劃和設計出生動有效的組織生活形式。

　　這樣可以激發支部成員的參與意識，并化作每個黨員的自覺行動。

　　在過組織生活的過程中，要突出民主互動性，人人既是參與者又是組織者，努力營造一種民主和諧的氛圍。

　　要變組織生活傳統灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動式，切實增強組織生活的吸引力。

　　第三，要緊密聯系黨員思想工作的實際，增強針對性。

　　機關黨建工作的指導思想，熱門思想匯報就是要圍繞發展這個主題，圍繞黨委、政府的中心工作抓黨建。

　　組織生活也應牢牢把握這一導向，突出服務發展、服務中心工作的主題。

　　在內容上盡可能與本單位實際相適應，與當前工作重點相銜接，與廣大黨員的思想現狀相協調。但要克服重形式輕內容，重過程輕效果的傾向。在內容的選擇上應當立足時效性和針對性。

　　如：結合海峽西岸經濟區綠色腹地建設，積極開展以此為主題的實踐活動;針對辦公室以文秘工作為重點的特點，組織公文寫作研討等。

　　力求通過組織生活這一教育途徑，充分調動每個黨員在各自崗位上的積極性和創造性，為**市經濟和社會的和諧發展獻計獻策。

　　第四，要發揮領導干部的表率作用，增強引領性。

　　一方面，黨員領導干部不能因自己是行政領導而忽視機關黨組織的監督，要積極帶頭參加黨的組織生活，在黨員中發揮表率作用。

　　另一方面，機關黨組織要按照規定，落實對黨員領導干部的監督，不能因其是行政領導而放棄監督。

　　要建立健全黨員領導干部參加組織生活考勤制度和通報制度，同時在安排組織生活時盡可能周密部署，充分考慮領導的工作安排，做到兩不誤，為領導干部參加組織生活創造良好的條件。

　　第五，要豐富組織生活的形式，增強實效性。

　　組織生活的形式單一會影響組織生活的質量，會影響黨員的參與熱情，選擇有效的形式和載體可使黨的組織生活更加生動有趣而富有成效。

　　所以組織生活的形式應當呈現出多樣性，對傳統的活動形式要有選擇地繼承，有創新地發展。

　　當前，網絡的迅速普及應用，為黨的組織生活開辟了新的活動空間，機關黨組織可以嘗試利用網絡開設黨建網頁，在網上開展黨課教育。

　　建立網上黨組織生活平臺，借助聊天工具，開展黨組織生活會，由于相互之間不直接面對面，民主評議時大家可以放下思想包袱暢所欲言，這為提高組織生活質量了一個新的平臺。

　　總之，過組織生活是手段，提高黨員干部隊伍的整體素質是目的。

　　各級黨的組織，只有不斷地總結和提高，與時俱進地不斷創新，切實做好、做實、做強黨內組織生活這篇文章，才能為實施海峽西岸經濟區綠色腹地戰略，為閩北經濟社會可持續和和諧發展強有力的思想和組織保障。

　　學校黨支部班子問題清單及整改措施二在分析評議階段，班子充分征求黨員、職工群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題，根據督導組反饋的意見，清醒的認識到，班子的工作離上級的要求還有很大的差距，還存在許多不足。

　　班子整改方案及整改情況如下：班子存在的主要問題、日常教育不夠深入，教育效果不好，習慣用老辦法解決新問題。

　　具體表現：一是理論學習還不夠深入，缺乏擠勁和鉆勁，學習淺嘗輒止，在深度和廣度上差距較大。

　　二是對業務知識學習不精，綜合業務素質和業務能力還不強。

　　三是班子之間通氣不夠，工作交換不夠充分，工作規劃不夠規范。

　　整改措施：結合區隊生產的工作實際，學以致用，指導實際工作，克服工學矛盾，制訂學習計劃，班子和全區干部在群眾中帶好頭。

　　以建學習型區隊為切入點，通過加強學習來提高全區黨員職工的整體素質和業務能力。

　　整改情況：①完善班子理論學習制度，將理論學習制度相對固定下來。

　　做到學習內容、學習時間落實，要求對每次學習做好學習紀錄，注重學習效果的提高。

　　②根據工區學習計劃和工作實際做好職工的業務學習安排，提高職工的業務素質和業務能力，控制我區安全生產工作的局面，再樹綜掘二區的新形象。

　　③轉變觀念，增強創新意識，多動腦筋，多想辦法，尤其是目前工區存在的一些突出問題和同志們關心的熱點問題，通過設置意見箱等形式，建立工區與職工群眾溝通長效機制。

　　用改革的觀點去認識、去研究、去落實、去解決，逐步化解矛盾，形成一種有信心，有干頭，有奔頭，有靠頭，你追我趕，多做貢獻的精神狀態和良好生產氛圍，不等不靠，當好職工的領頭羊、做好表率。班子在工作安排部署不夠嚴謹具體表現:主要是在工作作風上不能堅持求真務實的精神，沒有緊密結合工區的實際去思考工作，沒有深入實際調查研究，工作方法簡單粗糙，沒有注重對關鍵細節上的指導，缺乏激勵機制，職工的工作積極性和創造性沒有充分調動起來。

　　整改措施:加強管理干部責任意識的培養，充分調動管理干部的積極性和創造性。

　　整改情況：①工區每月開展一次集體交心談心活動，經常性開展批評與自我批評。

　　班子成員之間勤交換思想，多聽取意見，多交心、多通氣，調動管理者的積極性，發揮班子的整體作用。

　　②增強管理干部工作的事業心和責任感，完善各項規章制度和激勵機制，規范工區管理干部的行為。

　　③解決干多干少一個樣，干與不干一個樣的問題，依法管理，言必行，行必果。謀化大局不夠，缺乏有效的管理手段。

　　具體表現：重點工作不突出，過于的強調分工負責制，工作有相互推諉的現象，以致在工區管理中存在空檔，給隊伍帶來不良影響，整改措施:改進工作方法，堅決克服和糾正班子在工作上存在的問題，要合理安排時間，突出安全生產這一工作重點。

　　要調整管理干部的合理分工，協調好各方面的利益關系，落實和處理好職工關心的問題，增強集體的凝聚力和戰斗力。

　　整改計劃：①注重團隊精神的培養，調動、發揮每位職工的積極性和創造性，遇事同職工商量，增強工區集體的凝聚力和戰斗力。

　　②理清工作思路，創新工作方法，提高做好工作的本領，加大監督執行力度，發揮班子整體職能。健全每天安全生產碰頭會制度，對出現的問題及時討論研究解決。

　　③加強對管理干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，加強班子成員間的溝通與交流，進一步搞好團結，提高威信。

　　通過保持共產黨員先進性教育動員學習階段的認真學習，支部每位黨員對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識，對三個代表重要思想科學內涵、精神實質和歷史地位的認識進一步深化，對版權所有，文秘工作者共同的天地!共產黨員先進性的具體要求和不合格黨員的主要表現也有更清楚的認識，在進入分析評議階段后，支部積極進行

　　黨性分析，召開民主評議會議，廣泛征集支部每位黨員和群眾的意見和建議，特別是在支部黨員間開展談心活動，從思想工作、等重點入手，檢查在安全生產、思想觀念、廉潔自律等方面存在的問題，要求支部每位黨員對存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到不斷提高、不斷完善、修正缺點、增強黨性的目的，在支部形成團結、緊張、嚴肅、活潑的工作氛圍。并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題，根據督導組反饋的意見，支部制定整改方案如下：黨支部存在的主要問題、支部對黨員的日常教育不夠深入，教育效果不好。

　　具體表現：個別黨員存在著黨員意識淡薄，組織觀念不強，組織紀律松馳。

　　整改措施：在支部的理論學習上下功夫，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員組織觀念。

　　整改計劃：①完善支部理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定下來。

　　支部理論學習由支部書記李磊同志負責。

　　做到學習內容、學習時間落實，做到每月集中學習不少于半天，要求對每次學習做好學習紀錄，注重學習效果的提高。

　　②根據工區學習計劃安排和工作實際做好職工的學習安排。

　　③給黨員職工同志創造一個良好的學習環境。黨員先鋒模范作用發揮不充分具體表現:個別黨員存在著對工作不思進取、得過且過、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性沒有充分調動起來。

　　整改措施:加強黨員意識、責任意識的培養，調動黨員同志的積極性和創造性，發揮黨員先鋒模范作用。

　　整改計劃：①健全規范支部對黨員的日常教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使黨員同志通過學習形成共識。

　　②支部委員在工作中多與黨員同志交換思想，多聽取黨員同志的意見，給黨員同志壓擔子，在工作中調動黨員同志的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。

　　③依托黨員先鋒崗和一名黨員一面旗活動，增強黨員的先鋒意識、責任意識。支部開展批評與自我批評不夠。

　　具體表現：個別黨員是非觀念不強的現象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。

　　整改措施:加強與職工、黨員同志的交流與溝通，增強集體的凝聚力和戰斗力。

　　整改計劃：①支部每月(季)開展一次集體交心談心活動，形成一個嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人的團結活潑的氛圍，經常性開展批評與自我批評。

　　②通過設置意見箱等形式，建立支部、行政與職工群眾溝通長效機制。

　　管理工作存在的主要問題具體表現：管理工作中工作效率不高，依法管理的意識不強，時間緊迫性不強、管理職責交叉中有時存在脫節，管理制度沒有真正落實到位。

　　整改措施：以服務職工、服務大局為工作目標，提高服務質量和管理水平。

　　整改計劃：①樹立今日事、今日畢的理念，確保管理體系的有效運行，加強職工培訓和開展崗位練兵，提高職工業務能力，提高工時利用率，減少職工的加班延點時間。

　　②注重團隊精神的培養，調動、發揮每位職工的積極性和創造性，遇事同職工商量，不斷增強工區集體的凝聚力和戰斗力。

　　理清工作思路，創新工作方法，提高做好工作的本領，發揮支部職能，加大監督執行力度。

　　健全每月生產例會制度，要求班組長、管理人員對每月的生產情況進行及時報告，對下月工作進行布置、協調，對出現的問題及時討論研究解決，生產例會的主持人由谷守生同志負責。

　　③加強每月工資臺帳、職工出勤情況、獎罰情況等相關管理與公開，提高管理效率，每月對上述工作進行檢查，發現問題及時整改，讓職工做到心中有數。

　　本項責任人由xx同志負責。

　　個別領導的示范意識還有待提高具體表現：個別領導缺乏示范意識，沒有帶頭服務群眾，在群眾中缺乏威信。

　　整改措施：對管理干部嚴格要求，在作風上保持先進性。

　　樹立和發揚好的思想作風，實事求是，光明磊落，敢于較真，堅決反對弄虛作假、陽奉陰違。

　　整改計劃：①不斷改進黨員干部的工作方法。

　　堅持從群眾中來，到群眾中去，虛心聽取職工意見，勇于開展批評與自我批評。

　　②加強對管理干部的日常管理工作，提高管理水平和工作能力，樹立密切聯系群眾的觀念，加強自身修養，提高個人綜合素質，增強群眾觀念和群眾意識，加強與職工的溝通與交流，進一步搞好團結，提高威信。

　　③盡心竭力地為職工群眾辦實事、做好事、解難題，以實際行動維護好人民群眾的根本利益。

　　進一步提高工作效率和質量。

篇四：組織生活會對照檢查問題整改清單

　　

　　【其它】

　　1.存在的問題：理論學習形式比較單一，載體不夠豐富。從理論形式來說，“課堂”式的統一集中學習是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學習中發揮了重要作用。但這種單一的課堂教學形式存在較多不足。首先它抽象呆板，受教學環境、方法的制約，教學效果或好或壞，學生黨員的積極性很難調動。其次，它單向被動，受學生黨員的接受能力、興趣愛好等的制約，教學效果難以保障，主觀能動性難以發揮。相應整改措施：創新形式，豐富載體，提升理論學習效果。在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎上，搭建網絡平臺，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學生對網絡交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的“網絡導航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網上開展主題討論;選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比較活躍的論壇通過發帖子、送信息、聊天等方式，開展正面宣傳和引導。

　　2.存在的問題：入黨前后的教育脫節，疏于對黨員的教育和管理。從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是由于缺少嚴格的制度管理;沒有給每位黨員分配到一定的工作任務;缺少應有的監督機制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。這樣不利于保持黨員的先進性。相應整改措施：建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。(1).思想政治教育工作與保先教育相結合;(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環節中去;(3).加強民主評議，構建監督機制;(4).促進黨團共建，使黨員充分融入到學校生活的各個方面接受鍛煉和教育，發揮模范帶頭作用。

　　3.存在的問題：與群眾的聯系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠多。我黨的三大作風之一就是“密切聯系群眾”。在這一點上，我支部還存在提高的空間，目前來看，除了一些服務群眾的活動中與群眾的聯系外，在支部的日常建設中與群眾聯系較少。這不利于充分深入到群眾內部聽取廣大人民群眾的心聲，一定程度上制約了我支部的發展。相應整改措施：加強密切聯系群眾，邀請群眾參與到黨支部日常活動中。除了在實踐活動中與群眾的聯系之外，我們也可以在日常的活動，比如思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請部分群眾來一同參加，從而更好地與人民群眾聯系，發揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處于群眾的監督之中。

　　不作為亂作為，是指國家行政執法人員不履行或不正確履行自己工作職責的行為。本文是基層干部不作為和亂作為的問題清單，歡迎閱讀。

　　基層干部不作為和亂作為問題清單一:“不作為、慢作為、亂作為”方面突出問題1、鎮領導、各辦公室交辦的工作，落實動作較慢該他人做的自己過問少、到了時限才趕時間完成。2、難度較大的工作，不愿碰硬，怕得罪人，時限到了還沒有完成，存在拖拉現象。

　　基層干部不作為和亂作為問題清單二:“不作為、慢作為、亂作為”方面突出問題1、履職盡責不到位具體整改措施:組織村、社干部加強職業責任學習教育2、規矩意識不強具體整改措施:加強組織黨員干部學習部宣傳教育，增強遵規守矩意識3、工作紀律渙散具體整改措施:加強制度建設強化工作紀律，對違規者嚴懲4、勇于擔當不夠具體整改措施:組織村、社干部學習樹立敢于擔當的思想5、兩個責任不到位具體整改措施:不段強化責任意識強化擔當各司其職確保各項工作任務落實完成篇3近日，我縣各單位紛紛開展“不作為、慢作為、亂作為”專項治理活動，進一步加強干部隊伍作風建設，提高服務效能、優化發展環境，促進黨員干部持續轉變作風，提高干事創業的積極性和創造性。某某單位集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動動員會，會上由崔主席了宣讀《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，通過了《某某單位發生在群眾身邊的“四風”和腐敗突出問題專項治理工作方案》，黨委副書記、鎮長某某某做了《堅定踐行“不作為慢作為亂作為”持續深化作風建設》的講話。

　　會議要求進一步嚴肅工作紀律，強化機關管理;進一步:加強建章立制，規范工作程序;切實抓好制度落實，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標尺，提高黨性修養，全體干部職工要以開展專項整治工作為契機，嚴肅工作紀律，嚴格監督檢查,堅決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現象，打造一支風清氣正、廉潔高效的干部隊伍，為推動全市民實現跨越發展提供有力保障。在周例會上，全體機關干部學習了《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》，引起廣大機關干部的高度重視，掀起“不作為、慢作為、亂作為”自查自糾大討論熱潮，形成了凝心聚氣、風清氣正、謀事干事、爭先創優的良好氛圍。某某部門以集中整治“不作為、慢作為、亂作為”

　　突出問題為主題，召開了全體黨員干部專題:學習研討會。學習了某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項治理活動工作方案》及《某某縣機關工作人員“不作為、慢作為、亂作為”行為問責暫行辦法》，結合單位工作實際，全體干部職工特別是黨員領導干部認真對照單位職能和個人承擔的崗位職責，逐項檢查履職盡責情況;學習研討中，中層以上領導依次發言，結合個人工作和思想實際，指出自身存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題及下一步的整改措施。討論中，各位同志也根據發言情況，對其他同志的查找出的問題進行了點評，并對整改措施給與了相關建議。

　　同志們紛紛表示，下一步，要認真對照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責不到位、辦事效率不高、服務意識不強、行政效能低下等作風方面的突出問題，逐項對照整治重點，時時自省、自醒;并堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展作風整頓活動與修身行善，明禮守法及推進單位中心工作緊密結合，通過活動從新認識自己的工作定位，激發工作熱情，將專項整治活動轉化為干好、做好、做實本職工作的自覺行動，立足崗位主動作為，確保治理工作取得應有成效(轉載于::2021支部問題清單整改措施三篇)。

　　全鎮干部職工要全力以赴深挖倒查，自己在服務群眾中是否只考慮“不得行”，不考慮“如何行”;遇事是否相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓前來辦事的來回跑、轉圈圈。”近日，大渡口鎮召開專項整治工作會,要求全體干部職工向“不作為、慢作為、亂作為”亮劍。為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風肅紀成果，深入推進“不作為慢作為亂作為”專題教育，改進作風、提高效能，確保“三抓三主動”要求落地見效，根據區委要求，該鎮黨委決定，集中三個月時間，在全鎮深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治，從嚴從實查處全鎮干部職:工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題，教育引導全鎮干部職工切實增強危機意識和責任意識，著力增強踐行“不作為慢作為亂作為”“三抓三主動”“用心為民”的思想自覺和行動自覺，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、奮勇爭先”的良好局面。

　　存在問題一：支部組織理論學習不夠深入，成效不夠明顯。

　　具體表現為支部黨員理論學習系統性不強，學習的主動性、自覺性不高，缺乏鉆研精神，對學習內容理解不深，學習氛圍不夠濃郁。

　　整改措施：

　　一是完善學習計劃，豐富學習方式。制定年度學習培訓計劃，以制度為保障，濃郁學習氛圍，強化學習成效。采用朗誦、視頻、分享會、知識競答等多形式學習方式，集中學與自由學習相結合的靈活學習機制，確保全體黨員至少每月一次的集中學習時間；二是發揮支委表率，引領學習勁頭。成立以黨支部書記、支部委員為小組長的學習小組，以廉政黨課、主題教育為主線，帶頭學好政治理論；定期召開支委會議，研究分析黨建工作及黨員思想學習情況，制定用針對性的教育綱要和學習計劃；三是深化黨建融合，促進業務提升。以習近平新時代中國特色社會主義思想為學習主線，做到政治理論學習緊密結合業務提升緊密結合工作實際，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。

　　存在問題二：支部對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監督力度不夠。

　　具體表現在支部對黨員的監督、約束機制不夠完善，對黨員的權利、義務、紀律沒有明確，黨員同志紀律意識淡薄。

　　整改措施：

　　一是強化理想信念。靈活運用“正面教育、傳統教育、形勢教育、典型教育、警示教育、開放教育”等行之有效的方式，結合黨建工作實際，促進黨員堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員事業心、責任感、紀律意識，建立起一支高素質、高能力的黨員隊伍，切實起到黨員先鋒模范作用；二是落實制度執行。明確黨員權利及義務，落實考勤及抽查制度，以制度規范權利，每月不定期抽查黨員學習筆記，相關考核與黨員年度評優評先掛鉤，對有苗頭性、傾向性的及時提醒教育，設置黨員先鋒榜，每季度專刊公示，積極營造積極向上、務實高效的支部氛圍。

　　*********黨支部按照************************的通知要求，根據************的統一部署，黨支部對照實施意見，認真研究部署具體工作，對黨支部的工作進行了一次全面自查，列出如下問題清單并制定整改措施：

　　1、問題一：支部對黨員的日常教育不夠深入

　　具體表現：個別黨員存在著黨員意識淡薄，組織觀念不強，組織紀律渙散的現象(轉載于::2021支部問題

　　清單整改措施三篇)。

　　改進目標：在支部的理論學習上下功夫，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員組織觀念。

　　整改措施：①、完善支部理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定下來。做到學習內容、學習時間落實，做到每月集中學習不少于半天，要求對每次學習做好學習紀錄，注重學習效果的提高。②、以四個黨小組為單位，加強學習的靈活性和機動性，創造一個良好的學習環境。③、學習與實踐相結合，以黨小組為單位，通過實踐來考察學習效果，及時加強對黨員干部的教育活動。

　　責任人:*******

　　完成時限：20xx年9月30日

　　2、問題二：黨員先鋒模范作用發揮不充分

　　具體表現:個別黨員存在著對工作不思進取、得過且過、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性沒有充分調動起來。

　　改進目標:加強黨員意識、責任意識的培養，調動黨員同志的積極性和創造性，發揮黨員先鋒模范作用。

　　整改措施：①、健全規范支部對黨員的日常教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使黨員同志通過學習形成共識。②、支部委員在工作中多與黨員同志交換思想，多聽取黨員同志的意見，給黨員同志壓擔子，在工作中調動黨員同志的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。③、依托“黨員先鋒崗”和“一名黨員一面旗”活動，增強黨員的先鋒意識、責任意識。

　　責任人:********

　　完成時限：20xx年9月30日

　　問題三：支部開展批評與自我批評不夠

　　具體表現：個別黨員是非觀念不強的現象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在著事不關已、高高掛起，與群眾溝通和交流不充分。改進目標：通過對照檢查，分析原因，從思想上清醒地認識到支部存在的問題，樹立不斷改進的信心和決心，使黨支部的各項工作再上新臺階。

　　整改措施:①、加強與職工、黨員同志的交流與溝通，增強集體的凝聚力和戰

　　斗力。支部每季開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結活潑的氛圍，經常性開展批評與自我批評。②、通過設置意見箱等形式，建立支部與職工群眾溝通長效機制。

　　【2021支部問題清單整改措施三篇】

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