篇一：黨員查擺問題及整改清單

　　

　　黨員2023年底個人自查自糾報告五篇

　　黨員2023年底個人自查自糾報告五篇

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　　時間：2023-12-0309:37:57樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習資料落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。那你知道黨員2023年底個人自查自糾報告都有那些嗎下面是小編為大家收集的關于黨員2023年底個人自查自糾報告五篇大全。希望可以幫助大家。

　　黨員2023年底個人自查自糾報告篇一

　　一年來做為一名共產黨員，本人注意加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟，認真執行黨的教育方針和政策，嚴格執行中紀委提出的關于領導干部廉潔自律的“六項規定、四大紀律、八項要求”

　　不斷增強廉潔自律意識和思想修養，下面根據一年來的工作情況做如下匯報;

　　能夠認真履行工作職責，做到制度之內不缺位，制度之外不越位，嚴格執行廉潔自律規定，從來沒有利用職權謀取私利過，例如;日常采購辦公用品，都是按照規定由后勤孫主任帶領有關人員去購買，就是日常去友好單位辦事，都是自己拿錢買煙為學校辦事，學校有復印定點單位，都是自己花錢去復印，自己從沒收受過任何單位和個人的現金和禮品，沒有違背過十個嚴禁，三個不準的有關規定。

　　總之，做為一名共產黨員，一年來時時刻刻嚴格以黨員標準要求自己，工作努力并起帶頭作用，，嚴格執行了有關制度和規定，無一例不廉潔行為發生，今后我將繼續嚴格按照黨風廉政建設責任制的要求下，努力做到老老實實做人，踏踏實實工作。

　　黨員2023年底個人自查自糾報告篇二

　　本學期是一個緊張的學期，面對突如其來的四川大地震，我們的黨員積極響應黨的號召，積極主動地向災區的人民伸出了援助之手，紛紛解囊。為災區捐款。并不斷的學習理論知識和____精神，使自己的政治思想不斷得到提高。回想這一學期來，我作為一名黨員取得了哪些成績，得到了多少啟示，在這里，我們好好回顧一下。

　　我是一名幼兒教師，作為一名黨員，我認真履行黨員的職責，平時積極參加黨組織活動，盡了一名黨員的義務。我將踏踏實實做好本職工作。為了讓幼兒學習到更多的知識，我平時利用課余時間熟悉教材，在課堂上能充分體現幼兒的積極主動性，調動幼兒學習的興趣，使幼兒在學習知識，接受新知的同時，各方面的能力也得到了提高。同時，我還能及時更新自己的教育理念和教育思路，因為陳舊的教學方法是不能適應時代的發展的。為了適應時代的變化，作為青年教師，我還經常參加各類的學習、培訓和聽課活動，了解最新的教育動態和最新的教育模式，努力提高自己的教學水平，不斷更新完善教育理念，更好的完成教學任務。

　　我們除了日常教給孩子們基本知識和技能外，還教孩子們學會做人的道理，從小培養幼兒擁有一顆愛心。在春節過后的南方的雪災和四川的大地震，我結合當今實事來教育孩子們擁有一顆愛心。并會奉獻自己的一份愛心。我組織了班級的孩子們去《老年公寓》慰問，還有為孩子們讀有關四川地震的報道，讓孩子紛紛從家里拿來零用錢捐給災區的小朋友。在工作中我時刻起到了一名共產黨員的先鋒模范帶頭作用。事事想在先、搶在先，為他人先著想，以集體利益為重。通過自己的扎實肯干，最后在今年的黨的民主會議中選舉我為教育系統“優秀共產黨員”

　　以上便是我作為黨員在這一學期的回顧和小結，我知道我還有很多不足之處，在今后的工作中我將再接再厲、在三尺講臺上默默耕耘、踏實工作，無愧于教師這一太陽底下最光輝的職業!

　　黨員2023年底個人自查自糾報告篇三

　　開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，對照上級要求和征求到的意見，聯系自身實際，認真進行對照檢查。現將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：

　　一、存在的突出問題

　　1.學習自覺性不高。思想上對政治理論的學習不夠重視，認為政治理論的學習與指導具體工作關系不大，從而導致學習的自覺性不高，而且每月只是被動完成政治理論學習計劃，機械地抄寫有關學習內容，為了學習而學習，使學習

　　變得形式化、教條化，沒有起到應有學習效果。也正是由于自己學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，忽視理論對實際工作的指導作用，從而在具體工作中有時也感到理論功底不高。比如在____時，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論、三個代表、科學發展觀認識問題、解決問題的能力，經常感到工作思路不是很清楚，材料難寫，業務工作方向不是很明確。

　　2.黨員意識不牢固。不注重政治素養的提升，對黨員意識有所淡化，沒有始終以一名黨員的身份和標準嚴格要求自己。比如，有時受個人利益等因素的影響，雖然負責管理____相關工作，但由于自己黨性原則不強，怕得罪領導同事，對公司一些鋪張浪費、不聽從管理和違反管理規章制度等不良現象不敢說、不敢管，想到自己僅是一名普通部員，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙，免得損害同事關系，就不愿再管了。再比如，在日常工作中只是自己任勞任怨、埋頭苦干，思想上認為干好自己的工作就可以了，卻沒有發揮好黨員先鋒模范作用，作榜樣的意識不強，不能夠敢為人先，總覺得自己管好自己就不錯了，他人怎樣看不重要，有時滿足現狀、不思進取，工作特點不突出，成效不夠明顯。

　　3.工作作風不扎實。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。比如，___，認為精力有限，在完成工作時就會出現應付的心態，影響了工作成效。二是沒有充分發揮主觀能動性，對待工作不夠主動、積極，局限于上級布置什么做什么，滿足于完成領導交給的任務，常常等待領導的指示，說一步走一步。三是對業務知識的鉆研不夠，對工程建設知識掌握不多，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目，這在一定的程度上影響了自己的工作水平。

　　二、今后的努力方向和改進措施

　　一是增強學習意識。把學習作為一種精神尋求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的堅定保持政治上堅定。要通過學習，努力把握和應用中國

　　特點社會主義理論體系，堅定政治態度，更新觀念，改善工作方式方法。通過系統地學習黨的精神，深入領會科學發展觀理論精華，領會黨的政策、理論導向，為今后工作指明方向。同時，不斷加強業務學習，不斷提高組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

　　二是增強大局意識。牢固建立全局“一盤棋”的思想，把__工作放在___的大局中去謀劃。做到心胸寬闊、眼光長遠，正確處理個人與組織的關系，果斷反對分散主義和本位主義，果斷克服個人利益、部分利益為重的思想，善于從全局的高度熟悉和處理題目，胸懷大局、服務大局、維護大局。當前，最重要的就是要切實把思想高度統一到___。

　　三是增強責任意識。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創業上，兢兢業業地把工作完成好。要認真履行職責，求真務實、勤于工作、埋頭苦干，果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重、敷衍塞責的現象，以扎扎實實的工作業績體現黨員作用的發揮。要時刻把生產一線的事情放在心上，把上級的要求放在心上，盡心、盡力、盡職、盡責地做好工作，做到對上負責與對下盡責的有機同一，培養嚴謹細致的工作作風，始終保持如臨深淵、如履薄冰的壓力，以高度的責任感和使命感，努力把各項工作抓實抓細，抓出成效。

　　四是增強服務意識。要牢固樹立為基層服務、為群眾服務、為中心工作服務的觀念，強化自身服務意識，提高自己的服務標準，對公司內部需綜合協調的工作，要積極牽頭組織，對同志們的合理需求要認真了解和解決，對有違規章制度的行為要耐心、真誠的予以勸解，盡自己的力量努力維護公平公正的環境。對來信來訪，要熱情、積極接待，根據事由提出辦理程序和辦法，幫助協調督促落實，為一線創造高效辦事環境。

　　五是增強紀律意識。加強黨性修養，嚴守黨的紀律，認真落實八項規定等要求，當好清廉的榜樣，真正做到一身正氣，兩袖清風。深化崗位廉政教育，明確崗位職責，認清權利風險，強化廉政意識，進一步提高防范廉政風險的能力。嚴格遵守勞動紀律，不遲到不早退，上班期間不做與工作無關的事情，帶

　　頭做好表率。

　　黨員2023年底個人自查自糾報告篇四

　　根據《中共來賓鎮委員會保持共產黨員先進性教育活動實施方案》(黨發[2023]22號)文件的精神和要求，結合2023年7月14日來賓鎮保持共產黨員先進性教育活動工作會議的部署。15個參學支部(總支)已全面完成第一階段規定學習內容。為使第二階段工作順利開展，全鎮對第一階段工作進行“回頭看”即自檢自查。

　　一、宣傳發動工作及時，成效明顯

　　市委召開第二批保持共產黨員先進性教育動員會后，鎮黨委及時召開班子會，討論并制定了中共來賓鎮委員會《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》，成立了由黨委書記任組長、鎮長和分管黨務副書記任副組長、黨委班子成員組成的領導小組，抽調4名精干人員組建辦公室，負責日常具體工作。鎮黨委于7月14日召開了全鎮保持共產黨員先進性教育動員大會，參會人員包括15個支部(總支)265名黨員。會上鎮黨委書記從保持共產黨員先進性教育的重要性、必要性、指導思想、方法、步驟等方面作了全面動員，讓廣大參學支部(總支)黨員從思想上全面理解開展先進性教育活動的重要性、緊迫性，從而積極投入到此次活動當中。會上市人大副主任和市委掛鉤來賓的督導組作了全面指導。會后，各參學支部(總支)分別制定了黨員先進性教育實施方案，成立領導小組11個，抽調辦公室人員59人。鎮先進性教育領導小組制定了主題實踐活動方案、宣傳工作方案，制定了先進性教育辦公室工作職責和具體工作要求，建立了黨委政府班子成員掛鉤聯系、督促指導基層支部等制度。鎮廣播電視臺開辟了保持共產黨員先進性教育專欄，播出專題報導14篇，教育總支、衛聯支部等編發簡報8期，認真總結了他們好的做法和經驗。鎮先進性教育辦公室制定了參學支部(總支)學習情況考核方案，開展了2輪巡回檢查，根據檢查結果排名通報，對檢查中存在的問題和不足提出整改意見19條。黨委、政府班子成員按要求為所聯系、指導的支部上了一次黨課，親自作指導2次以上，黨政主要領導為基層作形勢報告2—3次。鎮先進性教育辦公室根據領導小組的安排，組織編制了理論測試卷266份，對每位黨員進行了理論測試;編印必讀教材

　　150冊，保證各參學支部有足夠的學習材料;編印先進性教育活動有關知識輔助材料266份，為每位黨員提供了必要的學習參考;為各支部提供學習光碟10余套，在來賓電視專欄播放省黨校教授周嘉興教授的專題講座三期，組織各支部黨員收看，使廣大黨員做到學習工作統籌安排。

　　二、采取各項措施，確保黨員參學率和覆蓋面

　　在開展先進性教育活動中，來賓鎮采取區別情況、分類指導、分層要求、靈活方便的方式，確保黨員參學率達100%。如教育單位針對黨員教師外出學歷教育、繼續教育等情況，由中心學校牽頭，與鎮一中、二中黨支部在曲靖師院、云師大分別成立由11名教師組成的黨員學習“中心戶”，“中心戶”每周組織兩次集中學習，學習內容和學習進度與總支、支部保持一致。截止8月12日，全鎮學校黨員教師累計學習時間人均達8天以上，從而保證了教師的學習時間、參學率和覆蓋面。

　　煤礦支部由煤管所與鎮機關支部聯系，把下村黨員與煤礦黨員職工結成學習幫扶對子，實行“一對一”或“一帶二”的責任幫扶，要求為幫扶黨員提供學習材料、指導階段總結的撰寫、學習重點的安排等。對供銷社、食品站、糧管所退休職工黨員，鎮先進性教育辦公室采取送學上門、集中幫扶、分層要求的方式，為他們參加學習提供服務。

　　三、學習培訓見實效

　　通過開展各種形式學習，廣大黨員通讀了中央《教育讀本》和《黨章》及鎮印發的必讀材料。參加第二批教育學習的黨員共寫出10000字以上讀書筆記266本，黨政班子領導寫出3000字以上心得體會9篇，黨員寫出1500字以上的心得體會265篇。筆答測試卷265份，黨員寫出階段總結265篇。來賓鎮借地利之便，組織每個支部到紅軍烈士陵園開展了重溫誓詞、緬懷先烈、繼承遺志的革命傳統教育。各總支(支部)采取黨員自愿捐助等形式，捐錢捐物，籌集資金21610元，對所掛鉤聯系貧困黨員、貧困農戶、貧困學生開展送溫暖活動，用關心群眾疾苦，為群眾排憂解難的實際行動，體現了黨員全心全意為人民服務的宗旨。其它支部(總支)結合部門實際，狠抓部門當前工作，力爭取得好效果，如林業站全力以赴搞好當前的退耕還林工作，教育總支搞好當前招生

　　工作，煤礦支部搞好安全生產工作。

　　四、組織開展黨員先進性大討論

　　各支部認真組織開展“學江陰、促發展”大討論，結合單位和行業實際提出了共產黨員先進性的具體要求。制定出了黨政領導班子先進性標準，黨政辦公室人員先進性標準，機關支部黨員先進性標準。各支部(總支)黨員結合崗位定出先進性標準，所定先進性標準具有較強的針對性和可操作性。同時提出不合格黨員的具體表現，并根據黨章的有關規定，對機關支部不合格黨員朱家偉同志作出黨內除名處理。

　　五、存在不足及下步打算

　　各支部(總支)在第一階段學習取得了很好的效果，但也存在一些問題和不足：一是當前工作和先進性教育學習兩者之間和關系方面有時處理的不是很好，有因為工作忙影響學習的現象發生，因此正確處理好學習和工作的問題必須在第二階段的學習教育活動中認真加以解決;二是支部對黨員深層次的思想問題還有待于進一步了解和全面透徹地把握，并認真地梳理、歸納，特別是要在聯系實際、解決問題上下功夫;三是深化學習長效機制有待進一步探索。在保持共產黨員先進性教育活動中，認真貫徹落實《市委三屆六次會委(擴大)會議精神》，把李書記講話作為黨員必讀材料，要求黨員結合實際寫出心得體會，并要求各支部(總支)采取各種形式大力宣傳“宣威精神”，使之家喻戶曉、深入人心，成為凝聚民心、鼓舞士氣、克難制勝的精神支柱。全鎮各參學支部(總支)要認真按市委要求，開展好第二階段分析評議工作。

　　黨員2023年底個人自查自糾報告篇五

　　我一直以黨員標準嚴格要求自己，但在學習、生活中仍有很多不足，仍有很多地方需要反思和自我批評，需要向先進黨員學習。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

　　反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在差距和不足：

　　通過深刻反思，發現自己：

　　2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自己是一名共產黨員，必須在平時發揮黨員先鋒模范作用，在學習、工作中要高標準、嚴要求、講原則，講黨性，弘揚正氣，敢對歪風邪氣。在自己本職責范圍內的事務，積極開動腦筋，大膽積極做本職工作，以培養自己的獨立處事能力。

　　3、努力學習專業知識，不斷提高專業能力水平。通過科學合理地安排時間，做到學習工作兩不誤，在學習中，大膽創新，積極協助老師做好各項工作、針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。

　　4、進一步加強黨性鍛煉，做一名優秀共產黨員。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則，自覺接受群眾的監督，勇于同不良風氣作斗爭，深入群眾，虛心向人民群眾學習，不斷豐富群眾工作經驗，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去，在學習、工作中發揮共產黨員先鋒模范作用，為學校和廣大同學作出自己貢獻。

　　黨員2023年底個人自查自糾報告五篇大全

篇二：黨員查擺問題及整改清單

　　

　　2023年黨支部整改清單

　　第一篇：2023年黨支部整改清單

　　一、加強黨員自我管理

　　1、明確黨員責任，強化黨員意識。加強對黨員培養教育，引導黨員珍視黨員身份，提高黨員政治覺悟和黨性修養。

　　2、建設完善黨員違紀處分制度，狠抓“紅線”教育。嚴格黨員紀律，加強黨員約束，同時也要充分發揮黨員的模范帶頭作用，引領黨員勇做尊重承諾、講規矩守紀律的好黨員。

　　3、建立公開的黨員考核制度，加強個人對自身黨員形象的管理。充分發揮黨員的模范帶頭作用，鼓勵黨員參加志愿服務、黨員活動等，提高黨性意識和組織意識。

　　二、加強黨員宣傳教育

　　1、完善黨員理論知識學習體系，開展黨員教育活動。針對不同黨員特點和崗位要求，推進黨員理論學習，提高黨員學習質量。

　　2、建立健全各類黨員培訓：黨員宣傳教育、學科知識、業務技能等。通過各種形式，提高黨員素質和能力，充分發揮黨員先鋒模范作用。

　　3、加強信息傳播渠道建設，全面實現黨員信息化管理。通過

　　充實黨員信息庫，進一步提升黨員政治信息化、個人信息化管理水平。

　　三、密切黨組織聯系

　　1、規范黨組織工作程序，嚴格按規定報送組織建制。建立政治“紅線”，企業領導干部應自覺遵守組織建制，確保黨員與組織的良性互動。

　　2、組織以黨員為代表的優秀員工建立黨支部，開展黨組織活動。加強黨員活動開展，充分發揮黨員在企業中的示范帶動作用。

　　3、建立密切黨員組織聯系，積極兜底黨員思想。不少于兩次制定黨員崗位管理方案，在崗位管理中開展黨員黨性修煉，加強與單位的聯系。

　　四、充分發揮黨員先鋒模范作用

　　1、加強黨員先鋒模范標準建設。充分發揚黨員先鋒模范作用，使黨員群眾充滿動力，成為精神力量和行動力。

　　2、建立黨員先鋒模范示范崗位制度，充分發揮黨員先鋒模范作用。黨員先鋒模范率先垂范，為其他部門和黨員樹立榜樣。

　　3、重視和支持新時期黨員優秀群體的建設。黨員先鋒模范應在紅色文化傳承、黨建活動開展等方面作出突出貢獻，還需重點關注有特長或特殊貢獻的黨員先進分子。

　　以上是2023年黨支部整改清單，主要圍繞黨員思想建設、宣傳教育、組織管理、黨員先鋒模范建設四個方面展開，落實清單需要各黨員共同努力。

篇三：黨員查擺問題及整改清單

　　

　　黨支部問題清單2023四個對照范文三篇

　　篇一：

　　黨支部問題清單

　　1.黨員管理不規范，存在黨員缺席、黨費不交、不參加組織生活等情況。

　　2.黨組織學習不夠深入，存在學習內容不配套、不更新、參與度不高等問題。

　　3.黨員意識不夠強烈，存在工作業務能力不足、個人素質不高、擔當意識不強等情況。

　　4.黨組織工作不順暢，存在工作流程混亂、信息傳遞不暢、任務分配不明確等問題。

　　5.黨支部活動開展不夠豐富，存在活動內容單一、組織形式陳舊、參與度不高等方面的問題。

　　對照目標20231.落實全員管理，健全黨員發展、教育管理工作機制。

　　2.完善學習制度，組織“三會一課”、政治理論學習、業務特長培訓等形式多樣的學習活動。

　　3.健全考核評價機制，強化黨員自我約束意識，提高黨員的自我要求和自我反省能力。

　　4.推行責任制，做到專人專職、每個任務有人抓。

　　5.豐富活動內容，注重互動性和趣味性，加強參與度，激發黨員熱情。

　　以上問題清單必須得到黨支部的高度重視，形成可操作性的解決方案，加強組織能力和工作效率，促進全體黨員的發展，為實現目標2023提供堅實的組織保障。

　　篇二：

　　黨支部問題清單

　　1.黨員責任心不強，缺少收集基層信息的自覺。

　　2.黨員參與度低，不夠主動積極。

　　3.黨支部活動形式單一，內容不夠豐富。

　　4.黨組織工作不夠規范，工作流程不夠清晰。

　　5.黨員學習和業務技能不足，缺乏討論和交流的機制。

　　對照目標20231.提高黨員責任心，承擔起收集、反映問題的主動作用。

　　2.加強對黨員參與的引導，鼓勵黨員展示自己，參與討論、交流。

　　3.豐富黨支部活動形式，注重活動的積極性、趣味性，提高參與度。

　　4.加強組織管理，規范黨支部工作流程，形成穩定的組織架構。

　　5.建立黨員學習和交流平臺，促進黨員相互學習、分享，提高業務技能和溝通能力。

　　以上問題清單反映了黨支部在基層工作中的薄弱環節和需要改進的地方。通過對比目標2023，我們可以找到解決問題的方

　　向和具體措施。加強組織建設，提高教育和管理水平，推動黨支部快速發展，為實現全黨目標做出貢獻。

　　篇三：

　　黨支部問題清單

　　1.黨員干部思想教育存在薄弱環節，存在黨性不強、世界觀不夠理性等情況。

　　2.支部組織管理的標準化不足，存在工作程序不清晰、組織方式單一等問題。

　　3.黨支部黨員群眾基礎較差，存在群眾聯系不緊密、理論知識缺乏等情況。

　　4.黨員工作能力有待提高，存在職業技能不足、扎實性不夠等問題。

　　5.黨支部活動開展不夠完善，存在活動形式單一、策劃不充分等問題。

　　對照目標20231.建立黨員干部思政教育課程體系，強化黨性修養，提高黨員的文化水平和世界觀。

　　2.建立制度規范，完善工作程序，細化組織方式，提高工作效率。

　　3.加強群眾工作，加強黨員和群眾聯系，提高理論知識，把握群眾需求，加強基層組織建設。

　　4.加強職業技能培訓，提高黨員工作技能和扎實性，從而提高

　　黨組織的引領能力。

　　5.制定詳細的活動方案，注重活動策劃和設計，提高活動效果，增強組織凝聚力。

　　在目標2023的背景下，黨支部問題清單是對工作中存在的困難和不足的反思和總結，是做好未來工作的基礎。通過認真檢視，找到并制定切實可行的解決方案，加強黨員的學習、增強組織的實力，為實現目標做出應有的貢獻。

篇四：黨員查擺問題及整改清單

　　

　　2023個人檢視問題清單及整改措施三篇

　　篇一

　　按照市公安局的安排，我本人通過和縣局領導班子成員、民警談心以及自查、自省等方法，對自己近年來的學習、工作等方面存在的問題進展了歸納、總結，下面我就開展自我批評談個人四個方面的問題：

　　一、在學習方面：

　　1、對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。

　　這些年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。

　　除了在機關組織開展日常的政治學習外，自己抽擠時間、集中精力鉆研理論少。

　　在集中學習中，也是學公安業務知識多，學政治理論少。

　　即便是抽擠時間學習理論，也是一些粗淺的，談不上對理論的深化討論。

　　由于自己放松了對馬列、*思想、*理論和“三個代表”重要思想缺乏系統的理論學習，不能用理論來指導實際工作，在實際工作中只是憑借自己多年的經歷和原有的一點理論根底，造成了在工作中缺乏新觀念、新思想，缺乏創新精神。

　　2、對民警的學習抓的不緊，尤其是放松了對遙遠地區民警的學習、培訓工作，總認為民警的學習教育是政委的工作，忽略的自己作為單位一把手的帶頭、影響作用。

　　二、五集體學習

　　一人念，多人聽的學習形式，在學習內容上也缺乏系統性。有文件念文件，有報紙讀報紙，至于對民警期到多大作用，很少調查。

　　對原來強調的學習要有筆記，讀書要有體會等規定，沒有很好的堅持和落實。

　　另一個方面，認為單位經費緊張，把有限的經費用到工作中，放松了對民警的知識構造的更新和進步，忽略了對民警的教育培訓工作。

　　三、在工作方面

　　1、對全縣社會治安狀況出現的新情況、新問題認識缺乏。

　　對維護縣委的核心作用和經濟發揮職能作用積極性不是很高，主要是因為自己考慮問題欠周全，對縣委、政府的一些工作，如：

　　勞務輸出分配給公安局的任務、招商引資任務等活動認識缺乏，沒有面對現實。作為縣局主要領導在這一方面有推、拖現象。

　　2、對局部民警的工作積極性和主觀能動性沒有充分調動起來。XX公安局自XXXX年開展中層領導干部競爭上崗以來，由于受中層領導干部職數的限制，在一段時間內對沒有競爭到職位的、尤其是一些工作多年的老同志的工作積極性有一定的影響，在這方面我作為公安局主要領導沒有權衡處理好。

　　3、工作作風不夠扎實。

　　對確定的整體工作思想推行不力，缺乏督導檢查、一抓到底的力度。

　　往往忙于部署工作任務，忙于開會聽匯報，真正走出機關，深化基層，靠近一線，進展詳細指導、抓工作落實較少。

　　工作中缺乏開拓創新精神。

　　四、在隊伍建立方面

　　1、政治思想工作時緊時松。

　　對全局民警堅持經常性的愛國、集體、社會、的方法和措施不多，有時候強調工作多、怕聽或不愛聽同志們講困難，保障效勞工作跟不上需要。

　　3、深化實際調查研究不夠，對公安工作和隊伍建立調研工作重視不夠，抓典型、總結經歷、推廣指導不力，尤其是在刑偵體制改革和派出所職能轉變方面，抓點帶面措施不力，思想決心不大，步子慢、層次底。

　　五、在廉潔自律及民主集中制方面：

　　1、全面貫徹民主集中制原那么上有差距。

　　發揚民主方面不夠充分，在重大問題決策上，有時討論問題倉促，醞釀不充分，聽取民警和社會各方面意見不夠廣泛，影響了決策的科學性和準確性。

　　2、領導干部和黨員堅持不夠，我作為縣公安局主要領導，在班子成員之間、在民警中間開展批評與自我批評很少，與班子成員之間談心、交流思想不夠，進展積極安康的思想斗爭少。

　　3、對黨建工作抓的不力。

　　我作為縣公安局黨委書記，沒有很好處理黨建與業務工作的關系，存在一手軟、一手硬的現象。

　　認為黨建抓一抓、讀讀書，看看報是軟件，因此就放松了對黨員的培養教育工作，也沒有很好地與黨員開展談心、交心活動，對積極要求入黨的青年同志缺乏系統地針對性的培養教育，在黨建工作方面往往以行政方式代替了黨務工作。

　　4、在廉潔自律方面放松了對自己的嚴格要求。

　　有時候到基層檢查工作，遇到同事、朋友請吃，有的自己不愿意參加吃請，但又怕別人說架子大、缺點多，礙于情面，也就客隨主便，產生大家坐一坐，聚一聚的現象，程度不同的給公安機關造成了不良影響。

　　5、在車輛管理方面不夠嚴格。

　　自己作為分管縣局辦公室的局領導，對單位領導和民警用車管理不嚴，沒有嚴格執行《**縣公安局車輛管理制度》，個別時候存在公車私用的現象，我本人對此問題沒有將其放到廉潔自律的高度去認識。今后工作要對以上缺乏方面并結合同志們提出的批評意見不斷在學習、工作、廉潔自律等方面加以改良和加強，逐步在“四個才能”方面得到進步。

　　在詳細工作中：

　　1、實在加強理論學習，堅決理想信念，進步政治和業務素質。

　　2、實在加強民主集中制建立，增強班子的凝聚力和戰斗力。

　　3、結實樹立宗旨意識，堅持以人民滿意為衡量和檢驗公安工作的標準。

　　4、進一步轉變工作作風，進步工作效率。

　　5、認真貫徹執行黨風廉政建立責任制，樹立良好的黨風、政風和公安新風。

　　6、從抓好隊伍建立入手，進一步加強公安隊伍的正規化建立。

　　7、進一步加強財務管理制度，公開財務收支狀況，力行節約，不斷進步自己廉潔自律才能。

　　篇二

　　1.存有的問題：

　　理論學習形式比擬單一，載體不夠豐富。

　　從理論形式來說，“課堂”式的統一集中學習是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學習中發揮了重要作用。

　　但這種單一的課堂教學形式存有較多缺乏。

　　首先它抽象呆板，受教學環境、方法的制約，教學效果或好或壞，學生黨員的積極性很難調動。

　　其次，它單向被動，受學生黨員的承受程度、興趣愛好等的制約，教學效果難以保障，主觀能動性難以發揮。

　　相對應整改措施：創新形式，豐富載體，提升理論學習效果。

　　在原有的豐富多彩的理論活動的根底上，搭建網絡平臺，變單向灌輸為互動教育。

　　充分利用大學生對網絡交流的熱衷，有意識地施行思想政治教育的“網絡導航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網上展開主題討論;選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比擬活潑的論壇通過發帖子、送信息、聊天等方式，展開正面宣傳和引導。

　　2.存有的問題：

　　入黨前后的教育脫節，疏于對黨員的教育和管理。

　　從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯缺乏，這主要是因為缺少嚴格的制度管理;沒有給每位黨員分配到一定的工作任務;缺少應有的監視機制，不能讓黨員承受充分的鍛煉和考驗。這樣不利于保持黨員的先進性。相對應整改措施：建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。

　　(1).思想政治教育工作與保先教育相結合;(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環節中去;(3).增強民主評議，構建監視機制;(4).促動黨團共建，使黨員充分融入到學校生活的各個方面承受鍛煉和教育，發揮模范帶頭作用。

　　3.存有的問題：

　　與群眾的聯絡不夠親密，黨員與群眾之間的互動不夠多。我黨的三大作風之一就是“親密聯絡群眾”。

　　在這個點上，我支部還存有提升的空間，當前來看，除了一些效勞群眾的活動中與群眾的聯絡外，在支部的日常建立中與群眾聯絡較少。

　　這不利于充分深化到群眾內部聽取來自廣闊人民群眾的心聲，一定水準上制約了我支部的開展。

　　相對應整改措施：增強親密聯絡群眾，邀請群眾參與到黨支部日常活動中。除了在理論活動中與群眾的聯絡之外，我們也可以在日常的活動，比方思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請局部群眾來一同參加，從而更好地與人民群眾聯絡，發揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處于群眾的監視之中。

　　篇三

　　通過這段時間主題教育學習，認真總結反思，認為個人主要存在以下問題

　　一、學習主動性、自覺性不夠，主要表如今上面要求學的就學得多，不作要求的就學得少，如開場“____”平臺學分排名時，就學得多，后來聽說“____”學分不作要求后，就學得少。

　　二、業務學習抓得不夠緊，綜合才能還需進一步進步。

　　主要表如今法律知識學習不多，接訪工作中有時不能完好全面滿足上訪群眾要求，缺乏應急處變才能，對于一些纏訪、鬧訪解決方法不多。

　　三、工作中創新不夠。

　　主要表如今滿足于完成領導交待的任務，而不是追求高質量，習慣于用老思維解決問題。

　　整改措施：

　　一、樹立正確的學習觀念，從思想上端正學習態度，變“要我學”為“我要學”，“____”平臺每天都要自覺學習，爭取盡快將學分追上去，不拖單位后腿。

　　二、加強業務學習。

　　要制定長期學習方案。

　　無論平時工作、生活有多忙，每天都要擠出一個小時進展業務學習。

　　同時要學習兄弟單位先進經歷，加強應付突發事件才能。做到“知行合一”。

　　三、要與時俱進，開拓創新。

　　樹立發奮有為，爭創一流的觀念，加強工作主動性，創造性在完成上級交待的各項任務。

篇五：黨員查擺問題及整改清單

　　

　　2023黨員個人自查自糾整改報告5篇

　　2023黨員個人自查自糾整改報告篇一

　　根據《中共來賓鎮委員會保持員先進性教育活動實施方案》(黨發[2005]22號)文件的精神和要求，結合20_年7月14日來賓鎮保持員先進性教育活動工作會議的部署。15個參學支部(總支)已全面完成第一階段規定學習內容。為使第二階段工作順利開展，全鎮對第一階段工作進行“回頭看”即自檢自查。

　　一、宣傳發動工作及時，成效明顯

　　市委召開第二批保持員先進性教育動員會后，鎮黨委及時召開班子會，討論并制定了中共來賓鎮委員會《保持員先進性教育活動實施方案》，成立了由黨委書記任組長、鎮長和分管黨務副書記任副組長、黨委班子成員組成的領導小組，抽調4名精干人員組建辦公室，負責日常具體工作。鎮黨委于7月14日召開了全鎮保持員先進性教育動員大會，參會人員包括15個支部(總支)265名黨員。會上鎮黨委書記從保持員先進性教育的重要性、必要性、指導思想、方法、步驟等方面作了全面動員，讓廣大參學支部(總支)黨員從思想上全面理解開展先進性教育活動的重要性、緊迫性，從而積極投入到此次活動當中。會上市人大副主任和市委掛鉤來賓的督導組作了全面指導。會后，各參學支部(總支)分別制定了黨員先進性教育實施方案，成立領導小組11個，抽調辦公室人員59人。鎮先進性教育領導小組制定了主題實踐活動方案、宣傳工作方案，制定了先進性教育辦公室工作職責和具體工作要求，建立了黨委政府班子成員掛鉤聯系、督促指導基層支部等制度。鎮廣播電視臺開辟了保持員先進性教育專欄，播出專題報導14篇，教育總支、衛聯支部等編發簡報8期，認真總結了他們好的做法和經驗。鎮先進性教育辦公室制定了參學支部(總支)學習情況考核方案，開展了2輪巡回檢查，根據檢查結果排名通報，對檢查中存在的問題和不足提出整改意見19條。黨委、政府班子成員按要求為所聯系、指導的支部上了一次黨課，親自作指導2次以上，黨政主要領導為基層作形勢報告2—3次。鎮先進性教育辦公室根據領導小組的安排，組織編制了理論測試卷266份，對每位黨員進行了理論測試;編印必讀教材150冊，保證各參學支部有足夠的學習材料;編印先進性教育活動有關知識輔助材料266份，為每位黨員提供了必要的學習參考;為各支部提供學習光碟10余套，在來賓電視專欄播放省黨校教授周嘉興教授的專題講座三期，組織各支部黨員收看，使廣大黨員做到學習工作統籌安排。

　　二、采取各項措施，確保黨員參學率和覆蓋面

　　在開展先進性教育活動中，來賓鎮采取區別情況、分類指導、分層要求、靈活方便的方式，確保黨員參學率達100%。如教育單位針對黨員教師外出學歷教育、繼續教育等情況，由中心學校牽頭，與鎮一中、二中黨支部在曲靖師院、云師大分別成立由11名教師組成的黨員學習“中心戶”，“中心戶”每周組織兩次集中學習，學習內容和學習進度與總支、支部保持一致。截止8月12日，全鎮學校黨員教師累計學習時間人均達8天以上，從而保證了教師的學習時間、參學率和覆蓋面。

　　煤礦支部由煤管所與鎮機關支部聯系，把下村黨員與煤礦黨員職工結成學習幫扶對子，實行“一對一”或“一帶二”的責任幫扶，要求為幫扶黨員提供學習材料、指導階段總結的撰寫、學習重點的安排等。對供銷社、食品站、糧管所退休職工黨員，鎮先進性教育辦公室采取送學上門、集中幫扶、分層要求的方式，為他們參加學習提供服務。

　　三、學習培訓見實效

　　通過開展各種形式學習，廣大黨員通讀了中央《教育讀本》和《黨章》及鎮印發的必讀材料。參加第二批教育學習的黨員共寫出10000字以上讀書筆記266本，黨政班子領導寫出3000字以上心得體會9篇，黨員寫出1500字以上的心得體會265篇。筆答測試卷265份，黨員寫出階段總結265篇。來賓鎮借地利之便，組織每個支部到紅軍烈士陵園開展了重溫誓詞、緬懷先烈、繼承遺志的革命傳統教育。各總支(支部)采取黨員自愿捐助等形式，捐錢捐物，籌集資金21610元，對所掛鉤聯系貧困黨員、貧困農戶、貧困學生開展送溫暖活動，用關心群眾疾苦，為群眾排憂解難的實際行動，體現了黨員全心全意為人民服務的宗旨。其它支部(總支)結合部門實際，狠抓部門當前工作，力爭取得好效果，如林業站全力以赴搞好當前的退耕還林工作，教育總支搞好當前招生工作，煤礦支部搞好安全生產工作。

　　四、組織開展黨員先進性大討論

　　各支部認真組織開展“學江陰、促發展”大討論，結合單位和行業實際提出了員先進性的具體要求。制定出了黨政領導班子先進性標準，黨政辦公室人員先進性標準，機關支部黨員先進性標準。各支部(總支)黨員結合崗位定出先進性標準，所定先進性標準具有較強的針對性和可操作性。同時提出不合格黨員的具體表現，并根據黨章的有關規定，對機關支部不合格黨員朱家偉同志作出黨內除名處理。

　　五、存在不足及下步打算

　　各支部(總支)在第一階段學習取得了很好的效果，但也存在一些問題和不足：一是當前工作和先進性教育學習兩者之間和關系方面有時處理的不是很好，有因為工作忙影響學習的現象發生，因此正確處理好學習和工作的問題必須在第二階段的學習教育活動中認真加以解決;二是支部對黨員深層次的思想問題還有待于進一步了解和全面透徹地把握，并認真地梳理、歸納，特別是要在聯系實際、解決問題上下功夫;三是深化學習長效機制有待進一步探索。在保持員先進性教育活動中，認真貫徹落實《市委三屆六次會委(擴大)會議精神》，把李書記講話作為黨員必讀材料，要求黨員結合實際寫出心得體會，并要求各支部(總支)采取各種形式大力宣傳“宣威精神”，使之家喻戶曉、深入人心，成為凝聚民心、鼓舞士氣、克難制勝的精神支柱。全鎮各參學支部(總支)要認真按市委要求，開展好第二階段分析評議工作。

　　2023黨員個人自查自糾整改報告篇二

　　一年來做為一名員，本人注意加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟，認真執行黨的教育方針和政策，嚴格執行中紀委提出的關于領導干部廉潔自律的“六項規定、四大紀律、八項要求”

　　不斷增強廉潔自律意識和思想修養，下面根據一年來的工作情況做如下匯報;

　　能夠認真履行工作職責，做到制度之內不缺位，制度之外不越位，嚴格執行廉潔自律規定，從來沒有利用職權謀取私利過，例如;日常采購辦公用品，都是按照規定由后勤孫主任帶領有關人員去購買，就是日常去友好單位辦事，都是自己拿錢買煙為學校辦事，學校有復印定點單位，都是自己花錢去復印，自己從沒收受過任何單位和個人的現金和禮品，沒有違背過十個嚴禁，三個不準的有關規定。

　　總之，做為一名員，一年來時時刻刻嚴格以黨員標準要求自己，工作努力并起帶頭作用，，嚴格執行了有關制度和規定，無一例不廉潔行為發生，今后我將繼續嚴格按照黨風廉政建設責任制的要求下，努力做到老老實實做人，踏踏實實工作。

　　2023黨員個人自查自糾整改報告篇三

　　我一直以黨員標準嚴格要求自己，但在學習、生活中仍有很多不足，仍有很多地方需要反思和自我批評，需要向先進黨員學習。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

　　反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在差距和不足:

　　通過深刻反思，發現自己:

　　第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅在學習上、工作上要有優異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他同學共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模范作用。

　　第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。

　　第三、對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管，作為黨員身在群眾之中，但對于有違反紀律的現象不僅不去制止而且知情不報。怕得罪人，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。

　　問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自己，比如在餐廳吃飯有時候不能做到“光盤”或是少剩菜，打印資料時浪費現象也很嚴重。

　　今后努力方向

　　通過對自己存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，在以后的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面:

　　1、加強政治學習，提高自覺性、積極性。要以開展先進性教育活動為契機，加強政治理論學習，以務實的態度，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，今后將制訂出一個長期學習計劃，每天保證一定時間學習馬列主義，_思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想科學發展觀及精神，認真履行黨章規定義務，掌握理論實質，把基本原則、立場、觀點、方法、運用于改革開放和社會主義現代化建設中，運用于主觀世界的改造，從而增強自己的政治意識，大局意識和責任意識，提高自己的分析能力，判斷能力和解決實際問題的能力。

　　2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自己是一名員，必須在平時發揮黨員先鋒模范作用，在學習、工作中要高標準、嚴要求、講原則，講黨性，弘揚正氣，敢對歪風邪

　　氣。在自己本職責范圍內的事務，積極開動腦筋，大膽積極做本職工作，以培養自己的獨立處事能力。

　　3、努力學習專業知識，不斷提高專業能力水平。通過科學合理地安排時間，做到學習工作兩不誤，在學習中，大膽創新，積極協助老師做好各項工作、針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。

　　4、進一步加強黨性鍛煉，做一名優秀員。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則，自覺接受群眾的監督，勇于同不良風氣作斗爭，深入群眾，虛心向人民群眾學習，不斷豐富群眾工作經驗，把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去，在學習、工作中發揮員先鋒模范作用，為學校和廣大同學作出自己貢獻。

　　2023黨員個人自查自糾整改報告篇四

　　本學期是一個緊張的學期，面對突如其來的四川大地震，我們的黨員積極響應黨的號召，積極主動地向災區的人民伸出了援助之手，紛紛解囊。為災區捐款。并不斷的學習理論知識和____精神，使自己的政治思想不斷得到提高。回想這一學期來，我作為一名黨員取得了哪些成績，得到了多少啟示，在這里，我們好好回顧一下。

　　我是一名幼兒教師，作為一名黨員，我認真履行黨員的職責，平時積極參加黨組織活動，盡了一名黨員的義務。我將踏踏實實做好本職工作。為了讓幼兒學習到更多的知識，我平時利用課余時間熟悉教材，在課堂上能充分體現幼兒的積極主動性，調動幼兒學習的興趣，使幼兒在學習知識，接受新知的同時，各方面的能力也得到了提高。同時，我還能及時更新自己的教育理念和教育思路，因為陳舊的教學方法是不能適應時代的發展的。為了適應時代的變化，作為青年教師，我還經常參加各類的學習、培訓和聽課活動，了解最新的教育動態和最新的教育模式，努力提高自己的教學水平，不斷更新完善教育理念，更好的完成教學任務。

　　我們除了日常教給孩子們基本知識和技能外，還教孩子們學會做人的道理，從小培養幼兒擁有一顆愛心。在春節過后的南方的雪災和四川的大地震，我結合當今實事來教育孩子們擁有一顆愛心。并會奉獻自己的一份愛心。我組織了班級的孩子們去《老年公寓》慰問，還有為孩子們讀有關四川地震的報道，讓孩子紛紛從家里拿來零用錢捐給災區的小朋友。在工作中我時刻起到了一名員的先鋒模范帶頭作用。事事想在先、搶在先，為他人先著想，以集體利益為重。通過自己的扎實肯干，最后在今年的黨的民主會議中選舉我為教育系統“優秀員”

　　以上便是我作為黨員在這一學期的回顧和小結，我知道我還有很多不足之處，在今后的工作中我將再接再厲、在三尺講臺上默默耕耘、踏實工作，無愧于教師這一太陽底下最光輝的職業!

　　2023黨員個人自查自糾整改報告篇五

　　開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，對照上級要求和征求到的意見，聯系自身實際，認真進行對照檢查。現將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下:

　　一、存在的突出問題

　　1.學習自覺性不高。思想上對政治理論的學習不夠重視，認為政治理論的學習與指導具體工作關系不大，從而導致學習的自覺性不高，而且每月只是被動完成政治理論學習計劃，機械地抄寫有關學習內容，為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，沒有起到應有學習效果。也正是由于自己學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，忽視理論對實際工作的指導作用，從而在具體工作中有時也感到理_底不高。比如在____時，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論、三個代表、科學發展觀認識問題、解決問題的能力，經常感到工作思路不是很清楚，材料難寫，業務工作方向不是很明確。

　　2.黨員意識不牢固。不注重政治素養的提升，對黨員意識有所淡化，沒有始終以一名黨員的身份和標準嚴格要求自己。比如，有時受個人利益等因素的影響，雖然負責管理____相關工作，但由于自己黨性原則不強，怕得罪領導同事，對公司一些鋪張浪費、不聽從管理和違反管理規章制度等不良現象不敢說、不敢管，想到自己僅是一名普通部員，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙，免得損害同事關系，就不愿再管了。再比如，在日常工作中只是自己任勞任怨、埋頭苦干，思想上認為干好自己的工作就可以了，卻沒有發揮好黨員先鋒模范作用，作榜樣的意識不強，不能夠敢為人先，總覺得自己管好自己就不錯了，他人怎樣看不重要，有時滿足現狀、不思進取，工作特點不突出，成效不夠明顯。

　　3.工作作風不扎實。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。比如，___，認為精力有限，在完成工作時就會出現應付的心態，影響了工作成效。二是沒有充分發揮主觀能動性，對待工作不夠主動、積極，局限于上級布置什么做什么，滿足于完成領導交給的任務，常常等待領導的指示，說一步走一步。三是對業務知識的鉆研不夠，對工程建設知識掌握不多，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量

　　起決定性作用，自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目，這在一定的程度上影響了自己的工作水平。

　　二、今后的努力方向和改進措施

　　一是增強學習意識。把學習作為一種精神尋求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的堅定保持政治上堅定。要通過學習，努力把握和應用中國特點社會主義理論體系，堅定政治態度，更新觀念，改善工作方式方法。通過系統地學習黨的精神，深入領會科學發展觀理論精華，領會黨的政策、理論導向，為今后工作指明方向。同時，不斷加強業務學習，不斷提高組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

　　二是增強大局意識。牢固建立全局“一盤棋”的思想，把__工作放在___的大局中去謀劃。做到心胸寬闊、眼光長遠，正確處理個人與組織的關系，果斷反對分散主義和本位主義，果斷克服個人利益、部分利益為重的思想，善于從全局的高度熟悉和處理題目，胸懷大局、服務大局、維護大局。當前，最重要的就是要切實把思想高度統一到___。

　　三是增強責任意識。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創業上，兢兢業業地把工作完成好。要認真履行職責，求真務實、勤于工作、埋頭苦干，果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重、敷衍塞責的現象，以扎扎實實的工作業績體現黨員作用的發揮。要時刻把生產一線的事情放在心上，把上級的要求放在心上，盡心、盡力、盡職、盡責地做好工作，做到對上負責與對下盡責的有機同一，培養嚴謹細致的工作作風，始終保持如臨深淵、如履薄冰的壓力，以高度的責任感和使命感，努力把各項工作抓實抓細，抓出成效。

　　四是增強服務意識。要牢固樹立為基層服務、為群眾服務、為中心工作服務的觀念，強化自身服務意識，提高自己的服務標準，對公司內部需綜合協調的工作，要積極牽頭組織，對同志們的合理需求要認真了解和解決，對有違規章制度的行為要耐心、真誠的予以勸解，盡自己的力量努力維護公平公正的環境。對來信來訪，要熱情、積極接待，根據事由提出辦理程序和辦法，幫助協調督促落實，為一線創造高效辦事環境。

　　五是增強紀律意識。加強黨性修養，嚴守黨的紀律，認真落實八項規定等要求，當好清廉的榜樣，真正做到一身正氣，兩袖清風。深化崗位廉政教育，明確崗

　　位職責，認清權利風險，強化廉政意識，進一步提高防范廉政風險的能力。嚴格遵守勞動紀律，不遲到不早退，上班期間不做與工作無關的事情，帶頭做好表率。

篇六：黨員查擺問題及整改清單

　　

　　2023年最新的個人問題清單及整改措施

　　個人問題清單及整改措施

　　我于1993年畢業至今在我校任教，2023年光榮的加入了中國共產黨。我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在工作、生活、學習上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據學校的要求，按照

　　照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

　　的總要求，對比自己各方面，現總結存在的問題如下：

　　(一)形式主義方面

　　1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。

　　2、工作的主動態度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

　　(二)官僚主義方面

　　1、在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

　　2、作為一名科室人員，沒能主動多的去管理教育學生，沒確實在學生管理上下功夫。

　　(三)享樂主義方面

　　1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解

　　師者，傳道、授業、解惑

　　這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

　　(四)奢靡之風方面

　　由于我經濟條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節制。

　　產生問題的原因分析

　　1、理想信念方面堅持黨的領導，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統一戰線上，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動、系統的學習，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器。

　　2、宗旨意識方面全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。在教學工作中，缺少與學生的溝通，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠，教學就是在為學生服務，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果，怎么了解

　　學生的渴求，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起，所以為了自己教學水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想，送學生之所需。

　　3、政治紀律方面遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加，但學習時偶爾會開小差。

　　4、黨性修養方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應在各個方面進步，但相比其它一些優秀黨員，自己的進步還太慢，黨性修養方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強。力爭使自己成為一名優秀的黨員。

　　5、道德品行方面懷有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，但作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環境添磚加瓦。為了社會的發展，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責。

　　五、今后的努力方向和改進措施一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養得到提升。

　　二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦

　　充電，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。

　　三是大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需

　　求。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。

　　個人問題清單及整改措施

　　開展機關思想作風整頓活動以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的.現將剖析的主要狀況報告如下:

　　一、存在的主要問題和不足

　　到辦公同事的指導幫忙下，自身素質得到提高，認真地完成各項工作和任務，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距.

　　一是思想解放的力度還不夠大.工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點.工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作潛力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，過于依靠科長和主任，因此，工作上沒有大的起色.

　　二是學習用心性不足.在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習

　　走過場，流于形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于

　　蜻蜒點水，對有關政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀

　　臆斷和經驗去分析狀況、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關

　　的就學一點，與工作聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化.由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發展的需要，貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象.

　　三是工作作風松懈、不夠嚴謹.表此刻:在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的一點不差，差一點不行

　　的要求還有必須差距，文字校對工作中，有時出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、用心，往往是領導安排什么就干什么，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現再想辦法解決;主動思考工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地思考和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力.

　　二、整改措施和努力方向

　　透過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

　　一是進一步解放思想，在創新上下功夫.牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上提升難度。

　　二是加強理論學習、不斷提高自身素質.今后將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域.按照通讀與精研相

　　結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每一天拿出必須的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭潛力不強、寫作水平需要提高的實際狀況，加強寫作方法理論的學習研究。

　　三是進一步改善工作作風，在求真務實上狠下功夫.堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終持續雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，到達完美;進一步解放思想，求真務實，增強工作主。

　　動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到

　　有的放矢。總之，我將以這次思想作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日到達辦公室獨當一面的要求。

　　個人問題清單及整改措施

　　理論聯系實際，密切聯系群眾，批評與自我批評是中國*的三大作風，有無認真的批評與自我批評是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內斗爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。

　　做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正

　　以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結和反省是必不可少的。古代就有

　　吾日三省吾身

　　的思想，而我經過自己總結也找到自己的優缺和不足。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。

　　在學習上，我一直很認真，不管怎樣，學習于我們而言還是首要的，學好了專業知識才能說更好地服務他人，班上的學習氛圍很濃，大家比學幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學應有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學也意味著退步，正因為有這樣一個班級才讓我的學習勁頭更足，生活方面，我堅持勤儉節約的作風以及積極向上的樂觀態度。來自農村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學習生活環境我已經很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。

　　在工作方面，于我們學生而言主要體現在班上事務，學生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自己的責任。預備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務的義務。

　　要把批評和自我批評開展起來，關鍵是領導帶好頭。黨員領導干部嚴于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，黨員才會以領導干部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領導干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。

　　認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線，以誠懇的態度，確實的措

　　施，廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。

　　開展批評和自我批評必須堅持理論聯系實際，廣大黨員要緊密聯系自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。

　　認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質為出發點，知無不言，言無不盡。通過開展批評和自我批評引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經受黨內生活煅煉，自覺增強黨性修養。

　　只要我們認真開展好批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐，加強黨性煅煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。

　　在以后的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結以及批評，虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，并且在同學中起到預備黨員的作用，發揮帶

　　頭模范作用，為同學們服好務，盡一個學生黨員應盡的義務，不讓黨組織失望。

篇七：黨員查擺問題及整改清單

　　

　　2023黨支部問題整改清單

　　清單一：2023黨支部問題整改清單

　　1.提高組織力度，加強黨員教育管理。

　　1.1成立黨員管理小組，對黨員進行定期的思想教育、政治教育和組織管理。

　　1.2加強對黨員的考核評價，嚴格執行“三會一課”制度，認真落實違紀違法懲處制度。

　　1.3推行網上黨員學習制度，加強對黨員的理論武裝和思想引導。

　　2.加強黨員隊伍建設，提高黨員凝聚力。

　　2.1制定黨員發展計劃，鼓勵優秀青年積極入黨，建設高素質黨員隊伍。

　　2.2定期開展黨員主題活動，增強黨員的組織意識和參與感。

　　2.3加大組織宣傳力度，降低黨員流失率，提高黨員滿意度。

　　3.建立健全黨內民主制度，加強民主權利保障。

　　3.1推行黨員代表制，選出代表參與黨的決策，保障民主權利。

　　3.2建立黨組織換屆制度，規范換屆程序，確保換屆后黨組織

　　正常運轉。

　　3.3加強對黨組織干部的考核評價，鼓勵干部勇于擔當，為黨服務。

　　4.引導黨員健康幸福生活，營造良好的社會環境。

　　4.1制定健康幸福生活指南，鼓勵黨員積極參加體育運動，健康生活。

　　4.2培養黨員具有良好的社會責任感，積極參與社會公益活動。

　　4.3推行公平公正的分配制度，促進和諧的社會發展。

　　清單二：2023黨支部問題整改清單

　　1.制定組織架構和管理制度，加強黨組織的規范化建設。

　　1.1完善支部組織架構和內部管理制度，明確黨組織的職責和義務。

　　1.2規范支部會議的程序和議事內容，確保會議的質量和效率。

　　1.3加強對黨組織的監督和檢查，及時發現和糾正問題，并嚴格追究責任。

　　2.建立健全黨員管理制度，提高黨員的素質和凝聚力。

　　2.1建立黨員發展檔案，完善黨員管理信息系統，保障黨員管理的科學化和規范化。

　　2.2定期開展黨員民主評議，了解黨員思想和工作情況，及時解決問題。

　　2.3加強黨員思想教育和理論學習，提高黨員的思想覺悟和政治素質。

　　3.加強黨支部的組織建設，建立健全黨支部委員會制度。

　　3.1設置支部委員會，明確委員會的職責和分工。

　　3.2加強支部委員之間的溝通和協作，提高支部工作的連續性和穩定性。

　　3.3加強支部與上級黨組織的聯系和協調，建立有效的信息溝通渠道。

　　4.加強黨員的思想引導工作，提高黨員的思想覺悟和政治素質。

　　4.1積極開展黨員思想教育活動，加強對黨員的思想引導。

　　4.2建立黨員教育和考核評價體系，及時糾正黨員的不正確思想和行為。

　　4.3推行“黨員風采”研討會制度，鼓勵黨員學習和交流。

篇八：黨員查擺問題及整改清單

　　

　　2023年個人問題查擺整改措施6篇

　　個人問題查擺整改措施6篇

　　抓督促、抓問責方法和手段不多;抓落實、抓督促時，沒有剛好指責和談話。群眾意識不夠強，對如何實踐黨的群眾路途相識不到位。對于工作的事探討得多、思索得多，關注群眾利益、群眾困難少。我和大家共享的個人問題查擺整改措施材料，供應參考，歡迎你的閱讀。

　　個人問題查擺整改措施一

　　1、學習存在自滿心情。性情急躁，缺乏進取精神，遇上處理詳細事情，往往是憑主觀臆斷和閱歷去分析狀況、處理問題。有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸心情。

　　2、工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿意于完成任務，對如何創建性地開展工作思索得不夠。

　　3、服務意識還不夠強，有事急于完成手頭上的工作，對待群眾的看法有些強硬，語氣不佳。

　　4、學習的主動性不夠高。有時候對于工作的主動性欠缺，急于完成手頭上的工作，對工作僅滿意于簡潔的完成任務，并沒有深化的進行分析和思索以求更好的完成工作。

　　5、有時候不注意細微環節問題，不該奢侈的都奢侈了。例如辦公用的打印A4紙張，若不是文件類，可以反正面運用，節約始終都應堅持，節約無小事

　　6、科學發展的理念貫徹不夠。平常關注意點工作、上級任務和要求、出亮點的工作多，關注打基礎利長遠的工作思索不深、關注不夠。

　　7、業務學習、材料整理等流于形式。從網上借鑒材料，存在抄襲現象，未能深化鉆研教材

　　個人問題查擺整改措施二

　　經過第一環節學習教化、聽取看法，本人根據查找四風問題的要求，仔細查找自身在四風方面的問題，查找出個人四風方面的問題5條，形成了個人四風問題清單。

　　1、平常對自身要求不嚴，思想上有所放松。經常以忙于日常工作事務為借口，放松對政治理論學習。認為政治理論與自己關系不大，自己能把握好政治方向，不會在政治上犯錯誤從而放松了政治理論的學習。

　　2、在工作中開會布置多，督促跟進少;抓督促、抓問責方法和手段不多;抓落實、抓督促時，沒有剛好指責和談話。群眾意識不夠強，對如何實踐黨的群眾路途相識不到位。對于工作的事探討得多、思索得多，關注群眾利益、群眾困難少。

　　3、工作思路還不夠寬，做事還是畏首畏尾，日常工作與時俱進，開拓創新的思想樹立的不夠堅固。往往滿意于現在的學識和見解，干事創業缺乏進取精神，穩字當頭，習慣于按老方法、老思維推動工作，創新意識不強，干事動力不足如。

　　4、指責與自我指責開展的不好，對自己的缺點也沒有主動請其他同志正面指出。工作上有時會有焦躁脾氣。特殊是遇到任務重、出現問題壓力大的時候簡單產生焦躁心情。

　　5、寫假材料，制假檔案。為應付上級檢查，有些工

　　作開展得不是很有成效，但在總結材料中卻說得天花亂墜，連自己都覺得好笑，有些沒有開展的工作，在材料中也瞎說一通，搞文字嬉戲，欺瞞上級領導。

　　個人問題查擺整改措施三

　　1、形式主義方面：在工作中開會布置多，督促跟進少;抓督促、抓問責方法和手段不多;抓落實、抓督促時，沒有剛好指責和約談。比如在會展工作中，由于主觀上有留面子的心態，對工作推動不力的部門該約談沒有剛好約談。

　　2、官僚主義方面：群眾意識不夠強，對如何實踐黨的群眾路途相識不到位。對于工作的事探討得多、思索得多，關注群眾利益、群眾困難少。比如商業信訪工作，從依照政策、法律、規定處理關注得比較多，對困難職工幫助上從低保、救助等現有途徑考慮多、創新方法少，對解決群眾政策之外的訴求方法少。

　　3、在享樂主義方面：開拓意識不夠強。比如分管的流通部門商、糧、供、物歷史遺留問題較多，主觀上存在求穩怕冒、怕出事，改革創新的志氣和膽略小。

　　4、在奢侈之風方面：艱苦奮斗的思想不夠堅實，對

　　接待要求不夠嚴。比如有時候存在超標準接待現象。

　　5、科學發展的理念貫徹不夠。平常關注意點工作、上級任務和要求、出亮點的工作多，關注打基礎利長遠的工作思索不深、關注不夠。

　　6、深化基層的面不夠廣，到重點項目多、小項目少，工作中專題調研多、系統調研少。比如對旅游方面的工作關注多、創新多，對服務業配套方面的工作關注不夠，服務業招商進展不夠快，離打造國際休閑旅游目的地的目標有較大差距。

　　7、作為年輕干部，主觀上存在不愿指責人的心態，抓工作不夠大膽，有時候影響了工作進度。對分管部門懶散現象管理不嚴、教化不夠;對分管部門的同志工作溝通多，交心談心少，干部的思想狀況駕馭不夠，要求不嚴，提示不夠。

　　個人問題查擺整改措施四

　　黨的群眾路途教化實踐活動開展以來，本人主動參加其中，通過仔細學習關于黨的群眾路途教化實踐活動的相關精神，充分相識到了四風問題的客觀存在及其不容忽視的危

　　害性。近期我結合自己的工作實際，仔細開展五比照五查擺，對個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢侈之風等方面存在的問題進行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，仔細吸取教訓，明確努力的方向。詳細狀況分析如下:

　　一、存在的主要問題

　　(一)形式主義方面。主要表現為，學習自覺性不高，學習制度堅持的不好。理論學習和專業學習不夠深化，自己雖然注意思想政治和業務學習，但總是不夠系統和深化，存在時緊時松的現象，思想上沒有提升到足夠高度的重視，只從字面上理解，不深不透。政治理論學習與實際聯系不夠緊密，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，只根據黨組織要求完成任務，學習的自覺性和主動性就不夠，閑時學一陣子，忙時就學得少。

　　(二)官僚主義方面。深化基層少，不夠深化群眾，關切群眾。思想比較狹隘，往往以為要到聯系點的村子里探望慰問一下貧困戶的艱苦生活才叫關切群眾，肯定要跟著領導到鄉鎮調研才叫深化基層。認為自己解決群眾和基層實際問題實力弱，在為群眾辦實事方面就比較消極。

　　(三)享樂主義方面。主要表現在工作作風不夠扎實。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特殊是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻高標準嚴格要求自己。

　　(四)奢侈之風方面。存在攀比、追求享受、得過且過擔心心工作的現象。

　　二、存在問題的主要緣由。

　　(一)政治理論學習不夠深化，政治理論修養不到家。平常疏于學習，總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深化地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有仔細去深化消化，汲取，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的醒悟和堅決。

　　(二)思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規則矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就心安理得。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅決地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與志氣。

　　(三)群眾工作閱歷缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路途相識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性相識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起一心一意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

　　三、今后的努力方向和改進措施

　　針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，仔細反思，加以改進，時時開展指責與自我指責，堅固樹立馬克思主義的群眾觀，一心一意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素養。詳細做到以下幾點:

　　(一)要進一步加強理論學習。提高自己的政治敏銳性，樹加強世界觀、人生觀和價值觀的深化改造。從實際動身，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，注在理論聯系實際，達到理論與實踐相統一。

　　開展五比照五查擺自我剖析思想匯報思想匯報

　　(二)要進一步改進工作作風。增加主子翁和公仆意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，和黨組織保持一樣，把人民的利益放在第一位;要保持思想道德的純凈性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸實，勤儉節約，不奢侈奢侈，不追求享受;在工作作風上，要深化實際，聯系群眾，傾聽群眾看法，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共;要努力做到擅長克服消極思維、模糊相識所造成的各種束縛，破除急躁心情，迎難而上，主動工作。

　　(三)要進一步務實創新。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增加主觀能動性，創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作閱歷，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

　　在今后的工作中，我將進一步提高思想相識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

　　個人問題查擺整改措施五

　　創新是現代社會出現頻率比較高的一個詞，它是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新，當然創新思維對我們數學教化專業來說也特別的重要，可以用許多創新的教學方法打破傳統的教學。

　　一、創設問題情境，誘發學生創新意識

　　亞里士多德曾說：思維是從驚異和問題起先的。學生的創新想法、創建活動往往來自對某個問題的愛好和新奇心，而這一切又往往來自老師創設的問題情境。在教學活動中，老師有意識地設疑，使學生能夠因疑生奇，因疑生趣，進而去主動探究創新。

　　如教學《年、月、日》一課時，可以創設這樣一個情境：老師出示小明和爺爺的頭像，問：小明今年13歲，他已經過了13個生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過了17個生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?學生聽了以后特別新奇，紛紛探討起來。

　　又如，在學習元、角、分的學問后，運用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創設了虛擬商店的學習情境，讓學生當售貨員和消費者，進行仿真練習。

　　二、抓住心理特征，引發學生創新愛好

　　魯迅先生說過：沒有愛好的學習，無異于一種苦役;沒有愛好的地方，就沒有才智和靈感。愛好是創新的源泉、思維的動力，在教學活動中，假如把數學學問放在一個主動、活潑的情境中去學習，更能激發學生創新的愛好，增加學生思維的內驅力。

　　1.數學來源于生活，生活又離不開數學。所以巧用生活實例，能引起學生的新奇與思索，是激發學生學習愛好和求知欲的有效手段和方法。如較大數量、較小數量、相差數量三者數量關系的教學，課前可以讓學生和家長一起去超市

　　購買水果，登記水果的重量或個數，親身體驗購物情景。課堂教學中，讓學生自己探究、發覺、充分表達三者之間的聯系，從中體驗學習數學的意義。由于是自己收集的數據，又是生活中經常遇到的問題，學生便會主動參加，劇烈的求知欲望，誘發了深厚的學習愛好，老師在進行教學時，所取得的教學效果可想而知了。

　　三、重視學生質疑，激發學生創建火花

　　愛因斯坦曾經說：提出一個問題比解決一個問題更重要。世界上很多獨創創建都從疑問起先，質疑是開啟創新之門的鑰匙。所以質疑應成為教學過程中必不行少的環節。

　　要將質疑引入課堂，首先應更新觀念，明確提問不僅是老師的權利，更應當是學生的權利。老師應引導學生在學習新知的基礎上，大膽質疑，主動探究。老師要一激勵為主，消退學生的畏懼心理，酷愛、敬重、理解和信任學生，和學生建立起和諧、摯友式的師生關系，激發他們質疑問題的熱忱。

　　如在教學平行概念時，學生問：為什么要在同一平面內?老師說：你的問題特別好，我們今日就來探討平行為什

　　么要在同一平面內?這個問題。老師的話既確定了學生的發問，又喚起了學生探究的熱忱。

　　四、再現創新過程，培育學生創新思維

　　數學課堂教學，要重視結論的證明和應用，更要重視探究發覺的過程。

　　如在教學長方體和正方風光棱的特點時，可引導學生用橡皮泥和小棒搭長方體和正方體的框架。在實踐操作中，學生肯定會遇到搭不成或搭得斜的問題，勢必要想芳設法解決，而這個決絕的過程正是探究棱的特點的過程。然后，才此基礎上，師生溝通心得體會，并加以驗證，共同獲得新知。

　　五、注意實踐活動，培育學生的創新素養

　　波利亞說：學習任何學問的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發覺，因為這樣發覺理解最深，也最簡單駕馭內在的規律、性質和聯系。如圖形的拼組中就有一個做風車的手工活動。活動起先時，先拿出一張長方形紙和一張正方形紙，讓學生沿所標虛線折一折，或自己通過活動體會長方形、正方形邊的特征，從而了解到：長方形的對邊相等，正方形的四條邊都相等。在此基礎上，讓學生用一張長方形紙做出一個風車。在這個過程中，學生既體會了平面圖形的特征又看到了它們之間的關系。轉動風車時，又驚異地發覺風車所轉動的路徑是一個圓。在平面圖形和立體圓形拼組中，學生在各種操作、探究活動中，視察，感知，揣測，感受空間方位的含義及其相對性，激發學生探究數學的愛好，發展了學生的創新意識。

　　總之，這個時代須要創新者，須要開拓者，那么教化就應當時代的潮流，將培育學生創新進行究竟。

　　個人問題查擺整改措施六

　　教化應培育造就一批高素養的具有創新實力的人才。創新人才首先要具有創新思維。創新思維是指個人在頭腦中發覺事物之間的新關系，新聯系或新答案，用以組織某種活動或解決某種問題的思維過程。它要求個人在已有的學問、閱歷基礎上，重新組合產生新的前所未有的思維結果，并創建出新奇的具有社會價值的產物。因此，它是智力高度發展的表現。而傳統教化制度的弊端主要在傳授學問時采納灌輸式，忽視了學生的愛好和新奇心，忽視了學生創新思維的培育。創新思維這種形式在物理思維中占舉足輕重的地位。下面就對物理教學中學生創新思維培育談一點體會。

　　蘇霍姆林斯基說:教學和教化的技巧和藝術就在于，要使每一個兒童的力氣和可能性發揮出來，使他們享受到腦力勞動中勝利的樂趣。求知欲，也叫學習愛好，是力求探究，相識客觀世界，渴望獲得科學學問不斷追求真理。求知欲作為內在力氣促使人致力于從各個方面去相識對象，了解對象產生的緣由，找出規律性的東西，它是活動動機最現實最活躍的因素。培育創新思維的關鍵，首先在于是否激發起學生劇烈的求知欲望。

　　1、問號像一把鑰匙，打開了一扇又一扇求知的大門。

　　問號更像種子，在未知的原野上開出一朵又一朵創建之花。如在牛頓第肯定律教學起先時，老師將一塊黑板擦輕輕用手在講臺上推動，問學生:黑板擦為什么會運動

　　學生答:因為它受到力的作用;立刻停止推動，黑板擦靜止下來，又問學生:黑板擦為什么停止了運動

　　學生答:因為它沒有受到推力的作用;再問:空中飛行的子彈是否受到推力的作用

　　它為什么能接著飛行呢這樣通過步步設疑，牢牢抓住學生的思維，激起學生知慧的火花。

　　又如講重力這一節時，提問一:什么叫力

　　力的作用效

　　果是什么

　　提問二:手推鉛球，鉛球離開手后，在空中運動過程受到向前的推力、重力和空氣阻力等，這種說法對嗎

　　為什么

　　提問三:豎直向上拋出的一小球，速度越來越小，這主要是受到空氣的阻力，這種說法對嗎

　　為什么

　　提問一是復習以前的力學學問，提問二是制造懸念。引導學生留意常犯錯誤:受到向前的推力，為以后的物體受力分析和牛頓運動定律理解打下基礎;提問三啟發學生直覺思維。通過設疑引入課題，創設情景，制造懸念，啟發學生創建思維。從激發學生學習物理的新奇心和愛好來說，真是一石激起千層浪，使學生整個身心都投入到解決一個又一個問號的情景中，層層迭進，波瀾起伏，體會勝利的喜悅，激起學生迸發出創建的火花。

　　2、設計概念沖突情景，激發學生學習愛好

　　布魯納的理論認為:人們同四周世界的相互作用，都涉及對現有類別有關的刺激輸入進行分類，假如刺激輸入與人們已有的類別全然無關，那么它們是不能被加工的。即使剛學物理的學生，頭腦中對物理問題的了解不是空白的，而是早已印上了千姿百態的東西。這些前科學概念中當然包含了理解和誤會。這時就須要老師細心設計與該學問有關的試驗和教學教案，引導學生進行細致視察、分析、比較，透過

　　種種非本質的表象，看清實質性的問題。如關于浮力的問題，學生早已知道浸在水中的物體要受到浮力，但經常認為木塊浮在水面是由于木塊受到浮力大，而鐵塊沉入水中是由于沒有受到浮力或受到浮力小，這些似是而非的概念常給正確概念的建立和鞏固造成很多困難。但假如我們在教學設計時恰如其分地利用學生在這些司空見怪的問題上的似是而非之處，出其不意地在他們面前綻開一幅新畫面。比如，針對上述學生對物體浮沉的錯誤相識，設計一個小試驗，測出漂移在水面的木塊所受的浮力小于沉入水中鐵塊的浮力大小。這一情景與學生頭腦中原有概念沖突的沖突，將會激起他們在自然界奇妙面前的驚異感，促使他們主動思索，探究一個為什么的答案，從而產生深厚的學習愛好。

　　擅長利用，奇妙設計，就可以變不利為有利。又如提出:人離鏡越遠，像看起來就變大。是不是距離改變了，鏡中的像大小也改變了呢

　　這個結論明顯與正確的平面鏡成像規律是沖突的，但這是學生頭腦中的前科學概念。這時請學生用兩支等大的蠟燭做平面鏡成像試驗，發覺象和物等大，原來的觀念就站不穩腳跟，然后再提問:為什么太陽看上去那么小

　　于是學生就頓悟原來是視覺引起的錯覺。

　　又如:力是維持物體運動的緣由等等很多物理概念，在物理教學中始終干擾物理概念的形成和駕馭，這就要求我們在教學設計上多動腦筋，多想方法，與這些前科學概念作斗爭，同時激起學生學習物理的熱忱，綻開他們豐富的想像力。

　　3、演示試驗的奇妙絕倫，使學生在驚羨之余體會到物理學的魅力所在，從而產生深厚的學習愛好。

　　如:通過一個三棱鏡，將一束太陽光分解成絢麗的七色，使多數初入物理學殿堂大門的學生如癡如醉;通過一個靜電起電器，使人體的頭發由于靜電斥力而豎起，顯示出電力線的形態，使學生驚羨不已;如先將一個剝去外殼的雞蛋，置于較蛋稍小的玻璃瓶上，雞蛋靜止在瓶口上不動，接著拿去雞蛋將灑精棉花點燃后投入瓶內，燃燒片刻，使瓶中空氣淡薄，再將那只雞蛋置于瓶口，可視察雞蛋漸漸地被吞入，最終落瓶中。面對這些意想不到的現象，不但使學生產生了深厚的愛好，而且能夠激發他們探究其中奇妙的主動性和豐富的想像力。

　　物理概念相對來說都是比較抽象的，因而它建立往往須要足夠的感性閱歷，需通過一些典型試驗，使學生獲得生動，顯明的感性相識，從物理現象的特征動身，提出物理概

　　念，使學生對所探討的問題產生劇烈的愛好。例如，在建立慣性概念時，事先演示兩個小試驗，打蛋入杯和杯底抽紙。提示學生視察，當塑料片在棒擊下飛出，而雞蛋掉入杯中。一只盛滿水的玻璃杯放在講桌邊緣，而杯底壓一條紙將其突然抽出，杯子不落地，這時愛好盎然，老師自然導入慣性概念教學。

　　物理教學中可以從多方位多角度來培育學生創新思維，只要我們依據詳細要求，結合學生的特點，正確地應用科學的方法，并實行有效、合理的教學手段，充分調動學生的主觀能動性，在培育學生良好的思維品質方面會有成效。

篇九：黨員查擺問題及整改清單

　　

　　2023年度作風整頓黨員干部檢視問題清單（2023年）

　　作風整頓黨員干部檢視問題清單

　　一、觀念認識層面“習慣性落后”問題

　　作風表現：思想認識上總是還生活在過去時代，學習不及時、不深入、不系統，對新情況新問題茫然不知，想問題、辦事情，總是沿用傳統思維，沿用老路子、老辦法，創新意識、創新思維、創新辦法都不多的問題。

　　存在問題：1.理論、業務學習滿足于單位集中學、組織學，把讀了當學了，課后自學較少，學習不深不透不及時，浮于表面。2.工作中憑經驗、依慣例，習慣“看文件寫沒寫、過去有沒有、別人干沒干”，欠缺從更高標準、更好成效去思考問題，“求突破”的創新意識還需強化。

　　整改措施：1.加強學習的自覺性、計劃性，注重提高學習的數量和質量，確保學習內容入腦入心，達到真學實用的目標要求。2.落實工作提前籌劃，堅持請示匯報制度，集思廣益、創新思維，強化求新創優意識。

　　完成時限：*月見效，長期堅持整改。

　　二、謀事干事層面“習慣性平庸”問題

　　作風表現：干事謀事上不能用新的理念和新的辦法去指導和推動工作實踐，工作能力不足，缺乏統攬全局的能力、做群眾工作的能力、應對復雜局面的能力，尤其是在推進重點難點工作中有效辦法不多，“本領恐慌”和“能力危機”的問題。

　　存在問題：1.面對急難工作和業務交叉工作，有時出現主次混淆、思路混亂的問題，剖析分解、銜接統籌的能力有待加強。2.干工作局限于辦公室、辦公桌和文件資料，走出去向其他科室同事交流業務少、向縣區同事請教問題少、向外來辦事人員了解困難少，欠缺密切聯系群眾，推進工作業務提升的能力。

　　整改措施：1.切實將學習成果靈活運用到工作實踐中，做到知行合一，強化自身能力素質，有效提高謀事干事成事的能力。2.破除“守攤思想”，加強與同事、群眾的溝通交流，找準問題癥結，定實措施辦法，提升高質高效完成工作的能力。

　　完成時限：*月見效，長期堅持整改。

　　三、精神狀態層面“習慣性觀望”問題

　　作風表現：精神狀態跟不上新形勢的要求，老氣橫秋、不思進取、慵懶散拖，工作上湊合、節奏上緩慢，缺乏干事創業的激情銳氣，對承擔的工作，不催不動，不撥不轉，甚至催也不動，撥也不轉的問題。

　　存在問題：1.對上級部署的工作，多以照搬轉發落實，沒有深入思考，結合實際不緊，提出要求針對性不強，滿足于存檔留痕和完成交差。2.辦文辦事疏于深鉆細研和總結提煉，有時出現程序、格式等錯漏問題，欠缺爭先創優的精品意識。

　　整改措施：1.端正和樹牢追趕進位的工作態度、精神追求，提振精神狀態，勤奮思進，摒棄懶散作風。2.破除急躁情緒，消除粗枝大葉的不良習慣，提高工作專注度，在精細嚴實上下功夫，自我設立高的工作標準。

　　完成時限：*月見效，長期堅持整改。

　　四、推動落實層面“習慣性倒賣”問題

　　作風表現：推動落實上推諉扯皮、拈輕怕重、程序不嚴、作風不實，工作落實上缺乏擔當勇氣、積極性主動性不足，團結協作能力不足，大局意識不強，事不關已、高高躲起的問題。

　　存在問題：1.承辦工作，有時存在“少提意見少出差錯”“科長把關”思想，參謀作用發揮不足，積極主動性還需提高。2.對協辦和兼職工作，存在“催促了加班加點干”“當面交辦了抓緊干”的等靠思想，協作補臺和大局意識還需進一步加強。

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