尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
在我們現(xiàn)實生活中,每個人都會有成功的經(jīng)歷,也有遇到失敗的苦澀,取得成功的時候,臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候,有的一敗涂地,有的是努力奮進,迎難而上。對于我們學(xué)生來說,應(yīng)該怎么面對學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過:“勝者不驕傲,敗者不氣餒。”講的就是這個道理,當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無人,而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗,再接再厲,向更高、更好的目標而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應(yīng)該仔細檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結(jié),就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時也是不可避免的,偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣,雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣,他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績,實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),多向成功的人士學(xué)習(xí),從心理上要認識失敗是暫時的,只要你能調(diào)整心態(tài),找出問題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進行了期中考試,由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績,而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想,沒有達到自己的目標。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性的同學(xué)不要悲觀失望,查漏補缺,終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是:考試只是一種檢測手段,通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度,分數(shù)的高低只能代表過去,不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結(jié)自己的不足之處,相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,要保持一個良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),在以后的學(xué)習(xí)中,要克服學(xué)習(xí)上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭做到:課前要認真預(yù)習(xí),準備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問;課后要及時復(fù)習(xí),認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,作業(yè)要獨立完成,作業(yè)要盡量不錯,錯了要立即訂正。我們堅信,只要同學(xué)們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕,敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心,總結(jié)今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,相信大家都能達到自己理想的彼岸。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
青春像一首歌,譜寫著高低起伏的曲調(diào);青春像一首詩,吟誦著抑揚頓挫的節(jié)奏;青春又一幅畫,描摹著色彩艷麗的色調(diào)。青春年代充滿了激情與好奇、無規(guī)則的叛逆與無拘束的個性,所以,我們的青春年代是放肆的。
青春的我不喜歡拘束,喜歡搞惡作劇,不喜歡學(xué)習(xí)卻喜歡玩樂,這就是青春的我。青春的我特別喜歡玩,玩起來幾乎可以達到科學(xué)家忘我的境界。體育課上我們不喜歡到戶外玩,卻喜歡躲在班級里斗地主,可是我們幼稚的做法卻逃不過老師的“鷹眼”,當(dāng)我們被老師批評的時候,雖然很沒面子,可是心中卻無怨無悔。因為我們的青春只有一次,青春是允許犯錯的,每當(dāng)這樣安慰自己之后,我們就一點都不自責(zé)了。
清楚地記得那次運動會,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的誤判,本應(yīng)當(dāng)是第一的我們卻排在了第二名,為此我們集體去找領(lǐng)導(dǎo)討要說法,雖然被領(lǐng)導(dǎo)說成是“造反”,可是為了公平,我們義無反顧。苦心人天不負,經(jīng)過積極努力,我們終于得到了“平反”。這就是我們的青春,我們天不怕地不怕,敢于同不合理的事情作斗爭,我們簡單而真實。
青春的日子里,很多事情是不好把握的。可能僅僅因為一點小事,我們竟大打出手,可是事情過后,卻又極度后悔,于是我們相逢一笑泯恩仇。也許那只是彼此輕輕的一個擁抱,可是換回來的是彼此更加深厚的友誼。因為我們青春,所以我們難免沖動,重要的是我們能夠認識到自己的錯誤。這時我們想到了那句“人非圣賢孰能無過”的話語,青春就這樣放肆而沒有收攬。
青春的路上不是永遠灑滿陽光,有時也會有雨天。相處了兩年的好友突然要離開了,我們便會無所顧忌地左眼淌出黃河、右眼流出長江,自己簡直就成了一個淚人。因為,在那一刻,沒有比哭更能表達我們心情的方式了。任憑淚水打濕了衣襟,我們的眼睛也紅得幾乎可以當(dāng)馬路上的紅燈。哭過之后,我們能夠迅速地從難過中走出來,可能一轉(zhuǎn)身,您就看到的就是我們的笑臉,我們就是這樣難以捉摸。
青春是短暫的,它對我們來說只有一次,我們不希望美麗的季節(jié)過早地打上束縛的影子,我們需要的就是活出真實的自己。在茫茫的人生征途中,有幾個人能夠活出自己真實的色彩?更多的時候,他們都是帶了一雙隱形的眼鏡和虛偽的面紗,那樣真的很累很累。而我們卻不同了,我們的青春是放肆的,放肆就是對真實的詮釋,雖然我們不被人看好,可是我們無怨無悔!
老師和同學(xué)們:
從我們的父輩開始,就有“三好學(xué)生”的說法,這“三好”指的是“品德好、學(xué)習(xí)好、身體好”,學(xué)習(xí)好、身體好自然不必說,品德好的含義就很廣了,熱愛祖國、尊重師長、團結(jié)同學(xué)、善良勇敢,等等,這些傳統(tǒng)美德,無論任何時候都應(yīng)該成為我們小學(xué)生的行為準則。
今天,我要重點說的,是在新時代下,我們要具備哪些新的品質(zhì)。
首先,新的時代是一個強調(diào)合作共贏的時代。我們要學(xué)會合作學(xué)會分享。每一個人都有自己的閃光點,比如張盈雙能歌善舞、郗嘉軒勤學(xué)好問、秦和祎心靈手巧、武澍璟練習(xí)跆拳道不怕苦不怕累……只要我們把自己的長處發(fā)揮出來,互相學(xué)習(xí)、密切配合,我們的班級、我們的學(xué)校就會取得更好的成績!
第二個新,指的就是“新知識”“新技能”,在這個日新月異的時代,“納米技術(shù)”“人工智能”已經(jīng)越來越多的出現(xiàn)在我們的生活中。這就要求我們在學(xué)好現(xiàn)有的知識的同時,多關(guān)注、多學(xué)習(xí)新的知識,為將來成為對國家對社會有用的人才,打好基礎(chǔ)!
第三個新,其實是個老生常談,那就是要在新時代里多一份堅持。我們現(xiàn)在的生活都很優(yōu)越,爸爸媽媽給我們創(chuàng)造了很好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,有時甚至衣來伸手飯來張口,這也讓我們有些懶惰有些嬌生慣養(yǎng),做什么事情都出不了苦,堅持不下來。但是所有的成功都不可能隨隨便便獲得,都需要付出艱辛的努力!今年,我給自己定下了三個堅持,堅持鍛煉—每天跳繩半小時,堅持讀萬卷書—每周去一次圖書館,堅持行萬里路—每周和爸爸媽媽去實地探訪一位歷史名人。相信堅持去做,一定會有意想不到的收獲!
不忘“三好”,讓傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”成為我們的標桿,踐行“三新”,為將來的騰飛積蓄力量!
同學(xué)們,讓我們一起行動起來,爭做新時代的好少年!
尊敬的評委:
大家好!
我叫,來自。能夠陽光燦爛、絢麗多彩的激情六月,站在講臺上與同仁一起分享閱讀的和交流思想的碰撞,我非常的榮幸。衷心感謝對我的鼓勵和支持!,我要演講的題目是“責(zé)任勝于能力”!
是責(zé)任?責(zé)任是人分內(nèi)應(yīng)該做的事情,是應(yīng)該的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),應(yīng)該的使命。公仆來說,責(zé)任就意味著忠于黨,意味著牢記全心全意為服務(wù)的宗旨,任何時候,都的利益位,心系百姓,情牽民生,讓的工作得民心、順民意,踏踏實實為民辦事,真真切切為民服務(wù)。由此,我想到了讀過的一本書——《責(zé)任勝于能力》。書中寫道:“責(zé)任勝于能力,做不好的工作,不任的人,職責(zé)才能讓能力最大價值。”我想,這句話同樣適用于,警醒時刻牢記工作宗旨,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地交代的任務(wù)。
責(zé)任勝于能力,是責(zé)任比能力更!能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以讓人奇跡。是在發(fā)改委,在工作思路、規(guī)劃、機制中,在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常管理中,責(zé)任能使我把平凡的、的事情做得盡善盡美,進而彌補能力的,能力和;責(zé)任勝于能力,是責(zé)任感的缺失比能力的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車,煙頭足以毀掉一片森林,決策失誤給帶來百萬千萬的損失;責(zé)任勝于能力,并非能力不,而是能力永遠承載于責(zé)任:責(zé)任心強,能力,可以的工作使?jié)撃埽芰姡?zé)任意識則使能力失去了用武之地,甚至能讓精明干練的棟梁之才變成的蛀蟲!
責(zé)任勝于能力!《責(zé)任勝于能力》的書中寫道:“工作無小事,責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中,任從細節(jié)做起。”這份責(zé)任,吃得起苦,受得起累,腳踏實地,勤奮苦干地每一件小事,在細節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,在奉獻中體現(xiàn)責(zé)任。我所從事的工作是一份費心費力的工作,既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢,也不會有可歌可泣的故事,是日復(fù)一日的辛苦,是一針一線的瑣碎。扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù),扔下了春日的踏青、秋天的效游,扔下了丈夫/妻子的埋怨,扔下了兒女的哭泣,和我一道忙碌平凡而枯燥的工作中。在奉獻中熔鑄責(zé)任,在奉獻中熔鑄忠誠!
責(zé)任勝于能力!牢牢為服務(wù)的責(zé)任感,公仆位置擺正了,公仆意識了,才能立黨為公、執(zhí)政為民。選擇了責(zé)任,就選擇了忠誠,也選擇了無悔。那么戰(zhàn)友們,讓用的責(zé)任和忠誠再展公仆的風(fēng)采,以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家下午好。我是今年剛剛到光華上班的語文教師鞏人華,今天演講之前,我先請大家聽一首歌。
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”這首歌大家一定很熟悉吧?它的題目叫做《每當(dāng)我走過老師窗前》,今天我就想從這首歌說起……
小時候,每當(dāng)我唱起這首歌,我就想在深夜去老師窗前看一看,看一看老師的備課,看一看老師的批改。可是,我的運氣很壞。從小學(xué)到高中,從高中到大學(xué),不是我不敢去,就是我沒看著。同學(xué)笑話我:一個學(xué)生晚上不好好睡覺,去趴老師的窗戶,不像話。寫歌的人準是糊弄小孩的……可我呢?只能紅著臉尷尬地笑笑……
今年三月,我非常榮幸來到臨江市光華中學(xué)上班。第一天就受到熱情接待:“本周五說課,必須全程脫稿,現(xiàn)場答辯,現(xiàn)場接受點評。”那天晚上,我急匆匆吃完晚飯,趕緊回辦公室準備課。可當(dāng)我推開學(xué)校的門,我被眼前的一幕驚呆了。
四樓,五樓教室的燈都亮著,那是初三已經(jīng)吹響了中考集結(jié)號。二三四樓辦公室的燈也亮著,那是老師們正在準備經(jīng)典誦讀和光華朗讀者。校長室的燈也亮著,聽說他給初三上課,此時一定是在批作業(yè)吧。兒時歌聲中的情景,如今身臨其境——光華圓我一個夢:老師的窗前真是徹夜明亮呀!
周五說課還算過得去。答辯,卻是句句卡殼。得到的點評是:重點不突出,環(huán)節(jié)不明晰,教學(xué)語言大而空——學(xué)校很不滿意!開學(xué)后,學(xué)校將會馬上展開跟蹤聽課。于是,周末我只能背著一大摞參考書和教材回白山。
周日晚飯后,當(dāng)我又一次走進操場,老師的窗前的燈還在亮著。四樓劉宇虹校長的燈亮著,因為她要參加全國比賽。三樓韓波校長辦公室的燈亮著,因為他要組織明天的工作例會。二樓畢老師辦公室的燈亮著,因為晚上加班是他的常態(tài)。于蘊涵、吳文雯班級的燈也亮著,因為她們一個要賽課,一個要組織經(jīng)典誦讀。而我,還有同來的三位,則要在明天上好第一節(jié)課。
周一剛上完我的第一節(jié)課,一個女生就來問我:“老師,這首詩就算講完了?”我說是呀。她一臉驚訝:“過去,老師還要給我們做很多拓展呢?”一句話說得我臉好熱!——我還得努力呀,我還得讓自己窗前的燈光陪著我快速成長呀,我還得趕緊彌補差距和不足呀!
在這以后,辦公室的燈光陪著我和我們這些新來的教師走過了一程又一程。當(dāng)然,這燈光也陪著一位位光華人迎難而上,這燈光也陪著校領(lǐng)導(dǎo)集體開拓前行。有這燈光的陪伴,今年吉林省教學(xué)新秀臨江初中的都在光華;有這燈光的陪伴,臨江市金牌學(xué)校還是光華。教師窗前一夜一夜不滅的燈光,是光華“永不放棄,永遠向上”精神的星火相傳。它讓臨江百姓清清楚楚地看到:什么才是新時代的奮進者、開拓者、奉獻者,什么才是砥礪奮斗創(chuàng)業(yè)績,什么才是披荊斬棘立新功。
能加入光華這個團隊,能有這辦公室窗前燈光的陪伴,我愿用自己的奮斗點亮我青春的底色,我愿用自己的理想照亮我青春的方向。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
上午好!
教師是“人類靈魂的工程師”,在孩子的成長過程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)。這其實只是老師“教書育人”的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無,這都是師德。對教師來說,最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。
“言必行,行必果”,行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣,而不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!
師愛是每一個孩子所期待,教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱愛孩子,主動經(jīng)常彎下身與孩子溝通交流,愿意與孩子成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對自己所有的孩子一視同仁,樹立較高的威信。
教師要尊重孩子,不得變相體罰。如果孩子做錯事了應(yīng)給予孩子解釋的機會,同時教師也會靜一靜,或許就不會對孩子發(fā)火了。教師應(yīng)重視自身的道德形象,如教師的形象,既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣栏褙撠?zé)”,又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對教師素質(zhì),要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質(zhì);對自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為孩子樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要對社會、對家長、對孩子、對自己高度負責(zé)的精神,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識,更重要的是得到老師的關(guān)愛。他們希望自己的老師溫和、可親,具有愛心。由此可見,在孩子們的心中,一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。
因此,在教育過程中,無私地奉獻愛,既是教育成功的關(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以,老師對孩子不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,做一個和氣的人,一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人,一個堪為師范的人。孩子生也有自尊心,而且是很強烈的。老師對孩子的批評,恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵;不恰當(dāng)?shù)模蜁蔀橐环N傷害,甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分孩子不喜歡老師批評,大聲訓(xùn)斥孩子,傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當(dāng)中,教師應(yīng)把握批評的“度”,不論是表揚還是批評都要把握度,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
應(yīng)改為表揚鼓勵孩子,正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立“嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手,把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來,不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好! 今天,我演講的題目是《爭做時代好少年》。
中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日之際,胡錦濤爺爺殷切希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重托,努力爭當(dāng)新時代的好少年。 作為新時代的我們,應(yīng)該從小做一個胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的好少年,努力使自己成為建設(shè)祖國的合格接班人。 爭當(dāng)一名新世紀的好少年,猶如路標,使我找到自己努力的方向;猶如明燈,永遠閃爍在我的心中。別看我年紀小,可大家都夸我是時代好少年呢! 小時候,我在家里,只是在媽媽炒菜時幫她遞遞盤子;掃地時,幫她拿拿掃把。后來我學(xué)會了洗碗、洗衣服、整理房間。每天吃過晚飯后,看著勞累了一天的爸爸媽媽,我就主動要求去干各種家務(wù)活,他們逢人就夸我是勞動小能手。 在學(xué)校,我尊敬老師,團結(jié)同學(xué),主動幫助身邊需要幫助的人,這已成為我生活和學(xué)習(xí)中的一大樂事。因此,老師和同學(xué)都夸我是雷鋒式的好少年。 每次外出時,我從不損壞公物,不亂扔垃圾。一次,在科山公園里看見一群年輕人在踐踏草坪,我就連忙上前去勸阻他們。當(dāng)時,旁邊的游人都伸出大拇指夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。 總之,在家中,我是一個孝順父母、熱愛勞動的小幫手;在學(xué)校里,我是一個樂于助人、學(xué)習(xí)刻苦的好學(xué)生;在社會里,我是一個遵紀守法、保護環(huán)境的小公民。在生活中,我勤儉節(jié)約 、誠實守信;在獨處時,我還是一個自立自強、勇于創(chuàng)新的人。 同學(xué)們,讓我們從小事做起,努力拼搏,與時俱進,爭當(dāng)時代的好少年吧!讓我們愛自己的國家吧!使我們的祖國更加繁榮,更加昌盛,更加美麗!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
常言道:"十年樹木,百年樹人。"教育,是關(guān)系一個國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵,提高廣大教師的道德水平,特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何,關(guān)系到深入推進素質(zhì)教育,關(guān)系到億萬青少年的健康成長,關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。
二十一世紀是一個高度信息化的社會,更是一個人才競爭的社會,這就要求多出人才,快出人才,出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,必須要有素質(zhì)更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀知識經(jīng)濟的制高點,是中華民族屹立于世界民族之林,二十一世紀的教師肩負著重要的使命。
作為一個二十一世紀的教師,我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。
首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界,真正熱愛教育事業(yè),必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂,獲得精神上的滿足,才能更加熱愛自己的工作,產(chǎn)生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我,很快地成長、成熟乃至成名,就得有種"千錘萬擊還堅韌,任爾東南西北風(fēng)"的堅定立場和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會,在經(jīng)商、下海盛行的潮流下,兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。
其次,要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學(xué)生漠不關(guān)心,培養(yǎng)出的學(xué)生不合格,就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。教師服務(wù)的對象是學(xué)生,教師如果不熱愛學(xué)生,不管其"為人民服務(wù)"的口號喊得多響,都是空話。
再次,要有嚴于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù),為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)。孔子說:"其身正,不合而行"、"其身不正,雖合不從"。教師如能身體力行,處處作學(xué)生的表率,就能贏得學(xué)生的尊敬,從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育,從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長,同行心中真誠的朋友,家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑,社會上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成,但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高,工作受到挫折就泄氣松勁,碰到困難就消沉喪氣,這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥,是教師成長道路上的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種種干擾,努力尋求科學(xué)的途徑與方法,提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),心理品質(zhì)素養(yǎng),學(xué)識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會,現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。
我認為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論,用無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義,提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次,榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會閉門修養(yǎng),必須向先進模范學(xué)習(xí),學(xué)他們的事跡,總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)他們教書育人的感人事跡,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí),"師不必賢于弟子,弟子不必不如師",要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后,我們還必須積極參加社會實踐,把自己的工作、生活與整個社會大舞臺聯(lián)系起來,認識職業(yè)價值,提高職業(yè)道德意識。
總之,教師素質(zhì)的提高,教師的成長發(fā)展是一個漸進的長期過程,發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動力。只要我們每一個教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,遵循時代潮流,講究科學(xué)方法,以誠摯的熱情去不懈地努力,就一定能產(chǎn)生自我完善的目標,達到二十一世紀教師的素質(zhì)要求,成為名副其實的"人之楷模"。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
無論是大都市還是小農(nóng)村,無論是機關(guān)單位還是普通學(xué)校,無論您工作和生活在哪里,相信您的身邊都圍繞著一群可親可敬的共產(chǎn)黨人。他們在平凡的崗位上日復(fù)一日、兢兢業(yè)業(yè),用勤勉和汗水實踐著中國共產(chǎn)黨人的理想和職責(zé),并以先鋒模范行為感染、影響、帶動著周圍的群眾。而我,只是這千千萬萬共產(chǎn)黨人中最普通、最微不足道的那一個。
回想自己的入黨經(jīng)歷,心中不禁泛起點點漣漪。20__年,經(jīng)過高考的`洗禮,我如愿考入大學(xué)。大學(xué)的生活很愜意,沒有人監(jiān)督,與高中生活相比,一切都是自由的、新鮮的。
大一時,我比較積極,主動加入了學(xué)生會,成為了一名學(xué)生干部。在此期間,我較好地完成了本學(xué)院的工作,得到了老師們的認可,也取得了一些成績,心中不禁有些飄飄然了。某一天,輔導(dǎo)員在班里開集體會議,討論入黨積極分子的人選。
加入中國共產(chǎn)黨是我的兒時夢想,我志在必得,結(jié)果卻出乎所料,我竟不在其列!失落且心有不甘的我,忍不住打電話向父親訴苦、抱怨。詳談之后,父親的話讓我茅塞頓開,我找到了自己失敗的原因——雖然我很積極地在做事,但沒有去傾聽別人的聲音,沒有考慮他人的感受,做事太武斷、太自以為是;雖然我辦成了一些事,但基本是我要求做的,甚至是“命令”別人單獨去做的,并沒有帶頭去做,更沒有俯下身來與他人一起去做……明白了自己的缺點,我開始腳踏實地,慢慢改變自己的不足。
我與同學(xué)團結(jié)協(xié)作,一起學(xué)習(xí)與工作,虛心學(xué)習(xí)他們的長處,共同進步;我親力親為地做事,以身作則,并誠心實意的接受他人的監(jiān)督和批評……第二年,我順利地成為了一名入黨積極分子,緊接著,一步一個腳印,我成為了預(yù)備黨員,最后經(jīng)過嚴格考核,我終于成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語文教師,我非常珍惜也非常熱愛這項事業(yè)。我本就出自農(nóng)村,能在家鄉(xiāng)的農(nóng)村小學(xué)工作,正是我的夙愿。
在工作中,我時刻牢記“忠誠黨的教育事業(yè)”這一句話,認真學(xué)習(xí)先進的教育新理念,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,上好每一節(jié)課,善待每一個孩子。
四年多的時間,宛如一轉(zhuǎn)眼,匆匆流逝,我的第一批學(xué)生也已經(jīng)畢業(yè)。當(dāng)年在校長室抽簽決定接手哪個班級的情景還歷歷在目,很“不幸”,我抽到了全區(qū)考試倒數(shù)第一的班級。之后的日子里,或委屈,或憤怒,或失落,與最初的雄心壯志形成鮮明的對比。
我自認不是圣人,每次測驗的成績與其他班差距明顯時,每當(dāng)聽到任課老師的聲聲抱怨時,更甚者,在優(yōu)秀班主任評比因班級成績被一票否決時,我忘了初衷,心中的天平已然傾斜,心想隨他們?nèi)グ桑倥σ矡o法“翻身”了,所有人都這樣認為的,不是嗎?!
可我不光是一名老師,我還是一名共產(chǎn)黨員,我的黨性、我的修養(yǎng)鞭笞著我的內(nèi)心!我終究是不會認輸?shù)模@是我新入職以來的第一批學(xué)生,我真的無法放下,所以在填了轉(zhuǎn)校志愿后,我還是選擇了留下。
我無法忘記某個家長的話:“老師,你下個學(xué)期還會教我家孩子吧?班里換了好幾個老師了,我家孩子說挺喜歡你的,你應(yīng)該不會走吧?”我當(dāng)時的答復(fù)是“聽學(xué)校安排”,其實我想“逃”,卻著實放心不下,誰都知道,經(jīng)常換老師不利于孩子的學(xué)習(xí)……那次“留下”對我是次很好的磨練,我的心境也發(fā)生了變化,潛移默化中,我和孩子們都在蛻變,某種程度上,我們共同進步著,最后我們確實品嘗到了甜蜜的果實。
現(xiàn)在,我迎來了新一批學(xué)生,我時刻提醒自己——教師是一項良心事業(yè),我是一名黨員教師,更要以身作則,俯下身去,扎根于農(nóng)村教育事業(yè),為共產(chǎn)主義事業(yè)獻上自己的綿薄之力。
縱觀左右,在我們身邊有許多黨員教師,他們在工作中任勞任怨,生活中不計較個人得失,不在乎物質(zhì)的清貧,只求精神生活的充實。正因為有了這樣的日積月累,教師的人格,黨員的先鋒模范作用才會在歲月的沉淀中升華。
在從教近5年的光景中,我努力從一名稚嫩的小女孩成長為一名年輕的好老師,但我深知自己所做的仍然不夠!
作為新時代的年輕黨員教師,我必須進一步解放思想,更新觀念,積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去,真正地把博大的愛傾注在教學(xué)中,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤。
時刻不忘初心——博文明理,育知育行,且行且思,不辜負黨和人民的信任!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《爭做時代好少年》。
作為新時代的我們,應(yīng)該從小做一個胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的好少年,努力使自己成為建設(shè)祖國的合格接班人。
爭當(dāng)一名新世紀的好少年,猶如路標,使我找到自己努力的方向;猶如明燈,永遠閃爍在我的心中。別看我年紀小,可大家都夸我是時代好少年呢!
小時候,我在家里,只是在媽媽炒菜時幫她遞遞盤子;掃地時,幫她拿拿掃把。后來我學(xué)會了洗碗、洗衣服、整理房間。每天吃過晚飯后,看著勞累了一天的爸爸媽媽,我就主動要求去干各種家務(wù)活,他們逢人就夸我是勞動小能手。在學(xué)校,我尊敬老師,團結(jié)同學(xué),主動幫助身邊需要幫助的人,這已成為我生活和學(xué)習(xí)中的一大樂事。因此,老師和同學(xué)都夸我是雷鋒式的好少年。每次外出時,我從不損壞公物,不亂扔垃圾。一次,在科山公園里看見一群年輕人在踐踏草坪,我就連忙上前去勸阻他們。當(dāng)時,旁邊的游人都伸出大拇指夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
總之,在家中,我是一個孝順父母、熱愛勞動的小幫手;在學(xué)校里,我是一個樂于助人、學(xué)習(xí)刻苦的好學(xué)生;在社會里,我是一個遵紀守法、保護環(huán)境的小公民。在生活中,我勤儉節(jié)約、誠實守信;在獨處時,我還是一個自立自強、勇于創(chuàng)新的人。
同學(xué)們,讓我們從小事做起,努力拼搏,與時俱進,爭當(dāng)時代的好少年吧!讓我們愛自己的國家吧!使我們的祖國更加繁榮,更加昌盛,更加美麗!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
曾經(jīng),大學(xué)生是天之驕子,誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖,門楣大幸,但隨著社會的發(fā)展,各大高校的擴招,大學(xué)生在社會中所占比率越來越高,雖然,大學(xué)生依舊是祖國的棟梁,民族的希望,但相應(yīng)的問題也隨之而來。
在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向,而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維,抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力,阻礙了同學(xué)們的進步和成功,比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng),機械思想,極端個人主義,忽視體育鍛煉等,這些都是遏制人才,殘骸棟梁的兇手。
當(dāng)代大學(xué)生,受當(dāng)前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響,加上當(dāng)前獨生子女增多,在家中可謂集萬千寵愛于一身,任何事物張嘴便可要來,伸手便可拿來,因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染,如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道,改正不良習(xí)氣及習(xí)慣,是我們社會人都應(yīng)該考慮及身體力行的。
首先,與時代一起,與國際接軌,將個人命運同時代命運緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途,國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個人的前途名譽同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起,才能真正的實現(xiàn)個人理想,做對社會有用,對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。
其次,我們要充分利用現(xiàn)有條件,成為好人才,成為好棟梁。眾所周知,當(dāng)今時代是知識的時代,唯有有真才實學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會中博得一席之地。所以,我們每位大學(xué)生在校期間,應(yīng)該充分利用各種資源,不符按的提升自己,超越自己,有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。
然后,要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,好公民,培養(yǎng)高尚且健全人格,以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時,養(yǎng)成大愛,以博大的胸懷去為人處世,從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力,為將來的走向社會服務(wù)他人奠定夯實的基礎(chǔ)。
最后,把握有限光陰,創(chuàng)造無限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會,年少氣盛,應(yīng)學(xué)習(xí)例行,培養(yǎng)分析能力和判斷力,先思后言、先思后行。同時注意個人言行,知禮,誠信,明德,修身,學(xué)會控制自己,調(diào)整自己,走向社會、參與實踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè),以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng),這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富。
望當(dāng)今大學(xué)生,承前啟后,實事求是,活出自我,少年強則,學(xué)子們,愿你們用努力與奮斗托起明天旭日,扛起中國脊梁。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
我是六二班的___,今天我在國旗下講話的題目是《弘揚民族精神,爭做好少年》。
“中國”,在每一個炎黃子孫的心里都是一個神圣的字眼,“祖國”在每一個中華兒女的心中都是一個親切的詞匯。我們的祖國在漫長的歲月里,孕育了長青的山川,長碧的江水,也培育出千千萬萬的中國人。作為一個中國人,可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。熱愛祖國,是中華民族生命之源泉、情感之歸宿、奮斗之動力。千百年來,我們中華民族歷經(jīng)無數(shù)次危機,是什么力量使其維系不墜?是什么力量把56個兄弟民族緊緊地團結(jié)在一起,披荊斬棘,一往無前?——是中華民族強大的凝聚力和向心力,是中華民族悠久的愛國主義傳統(tǒng),是中華兒女自強不息的民族精神。
列寧說:“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛之切。孟子提出的“富貴不能_,貧賤不能移,威武不能屈”,可以說是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。一個人,一個民族,一個國家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的精神,而立志又決定了一個人,一個民族,一個國家在前進道路上的努力方向。古往今來,多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴,在愛國和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見識的林則徐,血染吳淞口的陳化成,維新被殺的譚嗣同,_帝制的孫中山,橫眉冷對的魯迅,抗日獻身的張自忠,以及無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國精神,他們是中華民族之魂。
我們是新世紀的學(xué)生,浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志。
同學(xué)們,北京奧運會和殘運會還剛剛結(jié)束。我們不會忘記,當(dāng)國歌奏響、國旗升起時,那滿含淚花的凝視里,那自豪激昂的“起來”聲中,那挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,流露的是作為一個中國人的自豪!那“起來、起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵著每一個炎黃子孫自強不息。
同學(xué)們,今天,我們又一次面對莊嚴的五星紅旗,你的心底一定涌動著熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情。有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓,以國家民族為出發(fā)點、為歸屬,才符合傳統(tǒng)的民族精神,才能宏大高尚。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據(jù)地,途經(jīng)長沙寫下的《沁園春.長沙》,其中“問蒼茫大地,誰主沉浮?”表現(xiàn)出毛澤東以天下為己任的豪情壯志,并為之奮斗終身。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現(xiàn)了他改造舊中國的遠大志向。可謂少年壯志凌云。
奮發(fā)立志既要從大處著眼,更要從小處著手,從自我做起,一步一個腳印,在人生途中不斷地砥礪操行,完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志,奮發(fā)圖強。
為進一步在廣大少年兒童中弘揚和培育偉大的中華民族精神,全國少工委號召我們進一步深入開展“民族精神代代傳”活動。結(jié)合我校的情況,我們各中隊要積極開展系列活動,如可以講述愛國故事或進行愛國主義演講,觀看愛國影片等。
老師、同學(xué)們,民族精神,博大精深,我們的先輩用血,用汗,用寶貴的生命鑄就了東方大地上不屈的中華魂!讓我們高揚愛國主義和民族精神的旗幟,以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報祖國,爭做弘揚民族精神的好少年!!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
大家,上午好!今天我在國旗下演講的題目是《感時代律動,做時代青年》。
改革開放四十周年,中國變化翻天云涌,一批批時代先鋒,感動中國人物,創(chuàng)業(yè)大咖等引領(lǐng)著中國站向世界之巔一步步邁進。
幾十年前,中國人民依舊過著吃不飽,穿不暖的生活,是誰解決了這世界難題,解決了糧食之憂,他就是——袁隆平。若沒有袁隆平,估計僅靠中國自己生產(chǎn)的糧食是養(yǎng)不活全部中國人的,還需要靠大量的進口,想一想一個國家連自己最基本的糧食都解決不了,何來發(fā)展工業(yè),發(fā)展高科技呢?袁隆平就帶著探索和嘗試的心態(tài)扎根于研究雜交水稻,他不是在實驗室,就是在實驗室的路上,憑借著幾十年如一日研究探索,終于研究出了聞名的雜交水稻,他也被評為——“雜交水稻之父”現(xiàn)如今,中國早已結(jié)束了吃不飽,穿不暖的時代,基本上可以實現(xiàn)自給自足。
時代前行的路上,也不免有些溫情,感動常伴我們身邊。黨的好戰(zhàn)士——雷鋒,一生刻苦勤儉,全心為民掀起了一批批,學(xué)雷鋒,做好事的熱潮;人民好書記——焦裕祿,帶領(lǐng)人民防洪治沙,時刻為人民著想,給代代農(nóng)村書記樹立了榜樣;走遍大山百窩函為“天眼”燃盡生命的南仁東死前依然堅守在工作崗位上,燃起了科研工作者不斷奮斗,拼搏向上的精神;堅守在脫貧一線的大學(xué)生村官,飽受質(zhì)疑,卻依然堅持,不斷奮斗,為中國脫貧攻堅,做出了巨大貢獻,全面小康社會也已經(jīng)觸手可及。各個時期的青年發(fā)奮圖強,領(lǐng)跑了中國,邁向了世界。
我們都眾所周知的創(chuàng)業(yè)大咖——馬云,從白手起家到身價千億,也是他自己一點點拼出來,努力得來的。馬云不僅抓住了時代機遇,也有創(chuàng)新發(fā)展的思想,才使得在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上有屬于自己的天地。中國現(xiàn)時期不斷涌現(xiàn)出一批批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,在某些方面已位列全球頂尖,也正因這樣的人才,中國企業(yè)才能不斷發(fā)展,經(jīng)濟實力不斷增強。
青少年的我們是中國新時代的圓夢者,更需要艱苦奮斗,不斷拼搏的精神,一心為民的情操,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想。如今處在世界發(fā)展的新趨勢下,我們也越來越自信,自豪,擁有國際化思維。希望同學(xué)們可以懷著“天生我才必有用”的豪情滿懷,去“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛的同學(xué)們:
你們好!
希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托,在德,智,體,美等方面全面發(fā)展,爭當(dāng)熱愛祖國,理想遠大的好少年;爭當(dāng)勤奮好學(xué),追求上進的好少年;爭當(dāng)品德優(yōu)良,團結(jié)友愛的好少年;爭當(dāng)體魄強健,活潑開朗的好少年,時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。”讓我們從自身做起,爭當(dāng)四好少年。
爭當(dāng)熱愛祖國,理想遠大的好少年
“少年強則國強,少年富則國富。”這是大家都爛熟于心的話語,作為21世紀的好少年,我們應(yīng)熱愛祖國,報效祖國,以建設(shè)祖國為遠大理想,一定要牢記明天的輝煌由我們創(chuàng)造。
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進的好少年
如今的社會,需要的是知識,需要的是人才,而這些知識是怎么來的呢?上課我們是不是應(yīng)該認真聽講,課下做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的準備。作為21世紀的好少年,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。
爭當(dāng)品德優(yōu)良,團結(jié)友愛的好少年
一個好的校園,一個好班級,團結(jié)友愛,品德優(yōu)良是不可缺少的。我們在同一天空下讀書。看到地下的果皮時,我們是不是該彎下腰,撿起來呢?看到地上有很多土?xí)r,我們是不是應(yīng)該主動拿起拖把、掃把、拖拖掃掃呢?當(dāng)有同學(xué)遇到困難時,我們應(yīng)不應(yīng)該伸出雙手幫他們一下呢?
爭當(dāng)體魄強健,活潑開朗的好少年
當(dāng)今少年朝氣蓬勃,活潑開朗,文武雙全。一個好身體才是成功的基礎(chǔ)。如果你連一個好的身體都沒有,何談建設(shè)祖國、振我中華呢?每天早上,教室里能聽到我們那朗朗的讀書聲嗎?操場上能看到我們奔跑的身影嗎?相信這些都是能看到的,健壯的體格,與堅持不懈的信念永遠屬于我們!
青少年是祖國的未來,民族的希望。少年興則國興,青少年一定要嚴格要求自己,努力做四好少年,今天的"我們便是明天的棟梁,21世紀少年必將擔(dān)負起明日祖國建設(shè)的重任。
同學(xué)們,讓我們懷愛國之情,展理想之翼,爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年,為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
謝謝大家!
?新時代的萬千氣象,激蕩著每一個夢想;新時代的蓬勃朝氣,激勵著每一種奮斗。“新時代屬于每一個人,每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。擊鼓催征,這是進軍的動員令;奮楫揚帆,這是前行的集結(jié)號。鏗鏘話語,壯志豪情,鼓舞中華兒女同心共筑中國夢。
有人說,這只是一句口號,但當(dāng)我們看到,從補齊民生短板到改善法治環(huán)境,從支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)到提升公共服務(wù),新時代已然為我們的奮斗提供了最有力的支撐。“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土”,這個偉大的時代屬于每一個人,也必然不會辜負每一個人,在逐夢的路上,高揚奮斗之帆,就能找到人生出彩的舞臺。或許你會說,遍地黃金的日子已成歷史,低垂的果子早被摘光了,風(fēng)口都是父輩們的。不可否認,高強度競爭、攀升的房價,是面透鏡,會放大焦慮,矮化夢想。但反過來看看,祖輩父輩的逐夢路上,飯盒里何來稻米飄香,綠皮車哪能開到350,日記本里何曾有過“世界那么大,我想去看看”?每個時代都有屬于它的艱難和考驗,更何況,凡是過往、皆為序章。上一輩的成績,早已成為你我奮斗的基石。一些資源注定被激烈競爭,但不妨礙這個偉大的時代被充分共享。請記住,唯有時代,取之無禁,用之不竭,新時代屬于每一個人。
我很喜歡梁任公_前的《少年中國說》,其實,青年興則國家興,青年強則國家強,這是不變的真理。一代一代的青年人,記著國家使命,去奔走、去吶喊,敢擔(dān)當(dāng)、不畏難,事情自然就成了。“山積而高,澤積而長。”未來的中國,并不縹緲,新的時代就在大家的手里。我們有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。
新時代,要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”,公平正義是基石,改革創(chuàng)新是動力。在全國深入推進司法改革的大潮中,作為一名青年干警,關(guān)于公平正義的追求的便是我的夢想。正義有著一張普洛透斯似的臉,不同人處在不同角度總有不同的理解,我第一次收獲我內(nèi)心的正義的定義是在2015年,我參與辦理的第一起死刑案件,兩名被告人為混跡社會殺人練膽,深夜趁被害人熟睡之際_入戶,分別持刀扎刺其頸部,致二被害人當(dāng)場死亡,案件情況并不復(fù)雜,但深入了解,個中細節(jié)讓人唏噓,兩名被告人是剛剛滿18的年輕人而被害人卻是80歲的耄耋老人。我當(dāng)庭時依法發(fā)表了出庭意見,經(jīng)過激烈的法庭辯論,二被告人最終表示認罪伏法并當(dāng)場落淚,希望最后的處理結(jié)果可以換得被害人家屬的原諒。走出法庭后,身后被害人子女快步追了出來,他們緊緊握住了我們檢察員的手,“感謝你們,爹媽的事對我們來說太難接受了,我們有一肚子的話想說,你們在法庭上說出了我們的心里話,真的,特別感謝”。之前一直以為這樣的場景只是電視機里的鏡頭,可它就真切發(fā)生在我的工作中,清晰記得,那是我這輩子見過最真摯的雙眸,是我握過最熱情的雙手,如一股洪流涌遍全身,那一刻職業(yè)的神圣感油然而生。而之所以能收獲這一切,我們只是做了職責(zé)范圍內(nèi)該做的事。后來我漸漸明了,工作中的每一個案件只是職業(yè)生涯中的數(shù)以百計分之一,自然會駕輕就熟,但它于其當(dāng)事人而言,可能是他們這輩子所經(jīng)歷的一起。“一絲一粒,我之名節(jié),一厘一毫,民之脂膏;寬一分,民受賜不止一分;取一文,我為人不值一文。”所以不斷精進業(yè)務(wù)素養(yǎng),辦理每一起案件時都能保持一顆法律人赤子之心,從而讓當(dāng)事人通過我們的工作收獲到內(nèi)心的安定和平和,大概這就是我的青春夢想。
“志之所趨,無遠勿界;志之所向,無堅不入”。新時代,就讓我們年輕一代的檢察人,乘著浩蕩東風(fēng),團結(jié)奮進,山海可蹈;勠力同心,未來可期,讓我們對每一起案件的認真負責(zé)匯涓成海、對每一位當(dāng)事人的盡心盡力聚沙成塔,就讓我們以夢為馬,不負年華。
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同志們:大家好!根據(jù)公司反腐倡廉宣傳教育月活動的安排部署,今天圍繞“強化紀律規(guī)矩意識、增強制度執(zhí)行力、助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”主題,由我講一次專題黨課。下面,結(jié)合近期學(xué)習(xí)思考情況及五一節(jié)前,談幾點認識與體
同志們:“黨的作風(fēng)就是黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨歷經(jīng)百年風(fēng)雨而屹立不倒的重要法寶,是當(dāng)前復(fù)雜嚴峻的形勢下必須堅持強化的重要保障。回顧黨的百年歷程,無論是在艱苦卓絕的戰(zhàn)
同志們:安排這次黨課,是深入落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》關(guān)于“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)定期為基層黨員講黨課”規(guī)定的具體措施。剛才,大家參觀了省級廉政教育點——XXX,接受了XXX的洗禮。習(xí)近平總書記
同志們:大家好!今天鄉(xiāng)黨委把大家召集在一起,目的是在喜迎黨的二十大勝利召開之際,進一步統(tǒng)一思想,壓緊壓實責(zé)任,借此機會,我為大家講一堂專題黨課。自我到*鄉(xiāng)掛包聯(lián)系以來,曾多次到*鄉(xiāng)調(diào)研,總體感覺,*鄉(xiāng)
很高興今天能與機關(guān)紀檢干部進行交流,我數(shù)年從政生涯,我一直牢記市委領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),清清白白做人、干干凈凈干事、坦坦蕩蕩為官,扎實扣好廉潔從政的“第一粒扣子”,努力做一名忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗者。我主要的工
同志們:中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會勝利召開,這是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會。大會高舉中國特色社會主義偉大旗幟
01不確定性大家好。歡迎來到企業(yè)微信獨家冠名的,2022,“進化的力量·劉潤年度演講!”我是劉潤。我知道,2022,有些一言難盡。但如果只選一個詞,來概括這即將過去的2022,你會用什么詞?2022,
全面從嚴治黨永遠在路上,黨的自我革命永遠在路上。習(xí)近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上發(fā)表重要講話,對堅定不移深入推進全面從嚴治黨作出戰(zhàn)略部署,強調(diào)要站在事關(guān)黨長期執(zhí)政、國家長治久安、人民幸福安康的高