大學生創業心得體會300字13篇

大學生創業心得體會300字篇1

通過這幾天的創業實訓課，雖然時間不長但學到了很多東西。在楊寒老師和羅雪飛老師的組織帶領下，學習了創業思維的課程，法律稅務方面的各種課程，最后還去市內考察了，收獲頗豐。我和團隊一起開了一個手工體驗沙龍的公司，開始覺得很容易，當指導老師給我們講了一些開公司的一些基礎知識后覺得開公司沒自己想的那么簡單，在分析運營的風險和機遇的時候覺得我們的想法很理想化，但我們團隊沒有放棄，經過老師的指導我們團隊討論出了一些對策并做了一些變動，能正常的運營我們的模擬公司。我們一起對我們公司的前景做了預測和規劃。整個過程讓我們真正的學到了團隊合作的重要性，和堅持不放棄，向著自己的目標努力，就一定能夠成功。而我自己也學到了，做為創業成員不僅僅只有領導能力就行的，要有責任心，要學會鼓勵自己的團隊成員，要激發他們的積極性，要充分了解自己團隊的每一位成員，適當的安排相應的工作，要學會做團隊的“潤滑劑”及時化解團隊內的矛盾和不利因素，加強團隊的合作能力。在關鍵時刻和突發狀況時要當機立斷做出正確的決定。而且在工作上要嚴格要求自己和團隊分每個人，以身作則賞罰分明。總之，這兩天的實訓讓我受益匪淺。

隨著社會經濟的不斷發展和社會就業壓力的不斷增大，創業一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現自己的夢想和人生價值而努力創業，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的。縱觀創業領域的一些數據和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結論：創業之路艱難，創業成功更加難。這是經濟社會發展和社會競爭的必然結果。

在創業征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創業佼佼者，從他們的創業經歷中，我們可以學到很多有益的經驗，而從那些功敗垂成或失敗的創業者身上，我們可以得出許多經驗教訓。結合自身創業的經歷，對于大學生創業我亦頗有感想。

創業，尤其是大學生創業，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經過深思熟慮，更沒有經過大量的市場和社會環境的調查分析。同時，大學生缺乏創業必備的綜合素質，沒有專業的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創業的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創業需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創業素質和能力之上，否則也只能算是蠻干。

對于大學生創業，我認為最根本的就是在創業之初就要充分認準和把握自己創業領域的市場飽和度、市場動向和社會環境，既要考慮到社會環境、市場環境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施(如與他人合作)盡可能的使風險最小化。這是大學生創業最根本也是最基礎的準備。其實，在創業基礎打好的基礎上，大學生創業要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創業必須講究策略性與計劃性，既要對創業過程與發展有一個長遠的規劃，又要這種創業過程中的每一個細節，要針對每一個細節做出全方位的分析和預測。再者，創業者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業競爭所打來的壓力和危機，要預測當前行業狀況的走向和可能導致的危機，創業者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環境中不敗。以上是我對于大學生創業的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創業實踐，這是創業對于一個創業者內在和外在的要求，是創業過程中所必須得到考驗的。

創業需要個人的綜合素質，同時也需要一定的思維高度與堅定的信念和決心。創業之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個創業者都必須要有對理想的堅定執著和對創業的堅定決心，才能夠克服在創業過程中的種種變故與風險，堅定地繼續創業之路。如果一個創業者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進，不屈不撓。創業需要一種精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創業者需要這樣一種精神。與此同時，創業者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維，創業者可以通過各種以實際為基礎的動向來變換自己的策略，并對區域同行業者經營動態的整合分析，以此來調整自己的經營戰略，形成對自己一個較為合乎實際的優勢規劃，使自己始終處在一個相對平穩的發展狀態。思維高度，直接服務于創業實踐的每一個過程，直接影響創業的發展壯大，關系到創業的成敗與否，因此，創業者需要這樣的一種思維高度。

創業是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認知社會，把握行業動脈的過程。不論是以我自身的創業經歷來看，還是縱觀無數創業者的經歷，我們都可以得出以上的結論，創業者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創業者，才能夠為創業之路鋪平道路。

大學生創業心得體會300字篇2

時間真的流逝很快。我們也走過了大二的時光。在學習的我們，體會到了酸與甜，苦與辣。生活，不經歷一翻風雨，我們也不懂的生活。

大二的我們。經過將近一個學期的模擬實訓課程，讓我個人認為會計對與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們根據教材資料中的經濟業務，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結賬，對帳，最后根據總賬及其他有關資料編制資產負債表、利潤表。一步一個流程過來。從一開始的模擬的出納崗外實訓，到存貨業務的發生，直至到此刻綜合的模擬業務。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作，現由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗，才真真正正了解到什么是會計。其實，現實中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。

雖說自我在高中時期所學的也是會計專業，當時老師講的題，分析的題也很詳細。和大學中老師講的題，分析的題目總是有所來源點的。可不管怎樣，終是讓我受益匪淺。可讓我自我對會計多一度的深愛。

“只有經歷過，才明白其中的味道”對于我而言，喜歡體驗生活，能夠說透過這次實訓，真切的讓我了解了我自我以后從業崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質性的發生!會計不僅僅僅是一份職業，更是一份細心和一份耐心還包括一份職責心。

不經歷過，我們永遠都不會長大。人生不是一條平坦的道路，只有走過崎嶇、遇過困境，以前跌倒、以前失去，經歷過挫敗、跨越難關。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅毅不屈的心。做一個堅強的人很難;需要的是一份堅持同一份信念。我們做賬也是如此，發現錯誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產負債表的時候，那叫一個崩潰啊，當你發現編制到最后，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復復去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個字能夠形容——累!參雜著繁瑣!

透過本次模擬實驗，培養了我們的實際動手潛力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每一天和一大堆數字打交道，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。

雖說到本學期末，做的很累，但是真的期望學校能夠給我們這樣的機會，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能游刃有余!

大學生創業心得體會300字篇3

感悟之一：城里少一個大學生沒什么村里多一個大學生了不起

剛剛大學畢業時，有幾家醫院希望與我簽約……從我個人來講，幾年城市求學，都市繁華充滿誘惑，父母希望我有一份體面的工作，親戚也希望我為家族爭光。然而，生我養我的家鄉更需要我。就這樣，帶著青春的激情，帶著報效家鄉的熱情，我毅然決定：回家鄉當一名“村官”!然而，還沒有享受到工作的喜悅，就品嘗到了現實的苦澀。有人議論說，一個女孩家在村里能做什么;同學也不理解，雖然白衣天使工作不優秀，可是也比這個幾百元的差事體面呀……面對這幾乎難以逾越的面子關，我犯起了傻勁：要做就要做好，三百六十行，行行出狀元，我要用實際行動來展示當代大學生的風采!

感悟之二：憑一時激情到農村不難但干出一番事業不容易

農村基層工作對年輕大學生來說，還是一個陌生的領域，充滿了困難與挑戰。絕不能把到農村任職設計成人生歷程中的短期行為，絕不能憑著一時的沖動，稍不如意就打退堂鼓，而要做好扎根農村、長期吃苦的準備，在艱難困苦中磨礪意志，增長才干。

感悟之三：走村官路只是一時選擇服務農民才是一生追求

到村里工作，像是人生舞臺拉開了大幕，但服務農民的大戲卻永不會謝幕。除了積極配合村“兩委”開展日常工作外，想得最多的就是如何帶領老百姓致富，我想到了要投身創業實踐。“臨淵羨魚，不如退而結網。”要堅定創業信念。有了創業意識，萌發了創業沖動，還必須堅定創業信念。我們大學生村官要堅信自己“能創業、創成業、創大業”，勇于挑戰自我，敢于中流擊水，積極投身實踐。經過市場調查并結合我鄉實際，選擇了經濟效益高、市場風險小、以經營日用品為主的“心連心”超市作為自己的創業項目。創業，說起來容易，做起來難。每一個人的創業之路都會有坎坷，不會是一帆風順的，我也不例外。我在經營過程中，仍然與其他人一樣飽嘗了創業的艱辛。經營，對于學醫的我來說是個全新的概念，必須從頭學起。為了能夠全面準確掌握經營方法，我除了購買《市場營銷》之書，還經常上網查看或去別的鄉鎮參觀他們的超市，辜負不負有心人，現在“心連心”超市在經營狀況日趨攀升，每日營業額逐步上升。

我想，作為一名大學生，作為村委會學歷的工作人員，我擔負著村民信任和期冀。只有不斷加強自己各方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，靠創業來帶動當地老百姓發展致富，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，才能夠成為百姓眼中的一名合格的村干部，才能夠不辜負各級領導的囑托和信任，才能真正為建設社會主義新農村貢獻自己的綿薄之力。

泰戈爾曾在詩中寫道，“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”我甘愿做一片綠葉，回報根的養育，也為自己撐開一方晴空。

大學生創業心得體會300字篇4

大學生在 校生和畢業生創業的時候，在 創業最重要的幾個方面都有 著一些缺乏(尤其是本科生)：

首先，技術力量不 足。大學生主要 學習的內容是通識的，在 實際應用中又是另外一回事，而大學生缺少足夠多的應用經驗和商用經驗。所以在最重要的技術力量上，大學生是嚴重缺乏的。惟獨 作為技術人員在 大公司歷練一番后才有足夠的技術力量來支撐創業。

其次，大學生對市場的熟悉不 足。大學生平時都在 學校 中，很少涉及到與市場有關的活動，對市場的動態，用戶的痛點的把握能力幾乎為零。很多大學生有一個看似很好的想法，感覺很實用的樣子，就想要出去創業。其實很多時候并沒有解決用戶的痛點，所以需求不 夠，創業很簡單就失敗了 。

況且，大學生掌握的資源不 足。大學生創業在 創業的領域人脈資源缺乏，而有著工作經驗的人就不一樣。比如雷軍創業的時候，跟他一起創業的合作人都是各行各業的大牛，對各個行業的熟悉都十分深刻，而且在 市場都有著充分的人脈資源和經驗，所以雷軍的成功也不是偶然。

因此，大學在 校生和畢業生創業是極其艱難的。不 是每個人都是比爾蓋茨，扎克伯格。更多的，還是需要腳踏實地，在 工作中累積了對行業的熟悉，充足的資源，以及足夠靠譜的想法，才干真正地創業成功。創業不 是一個想法，一時沖動，而是結合對市場熟悉的一個長遠規劃。

大學生創業心得體會300字篇5

轉眼之間，三年的大學時光很快就將要度過，而所需要面對的就已經是社會，首要問題便是一個就業問題。在現今的嚴峻就業形勢下，有了一種“畢業等同于失業”的說法，雖然不盡屬實有了夸張成分，但同時也是說明了現在社會發展情況下就業形勢還是很嚴峻的。好在中國的經濟還是在飛速的發展，各種行業欣欣向榮，更是有形形色色的新興產業誕生、發展著，在這種情況下，就業不成中，便有一部分的人選擇了自主創業。如今，我們也差不多到了該選擇的時候了，這樣一來，我們又必須了解清楚何之為“創業”才能更好的投入進去創業是什么?在學習了《創業教育》這門課程之后，有了一個較為清晰的認知：創業，其實也是一種事業，一種充滿了挑戰性的事業，創業，意味著我們要摒棄自己的惡習惡慣，以最良好的狀態全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創業的最大好處是能提高自己的能力，增長自己的見識，增加社會經驗，更為誘人的是創業它是實現一個人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠然創業這條道路是具有大光明的，但同時道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會有最跌宕起伏的波折。創業的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個故事給以我們很好的闡述：創業的成功與否不一定與知識的累積量成正比，就算沒有很高的學歷在創業競爭中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創業的關鍵在于方向、方式以及方法。與此同時，一個很好的創業機遇，也是創業成功與否的一個重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機會機遇。把握住了，就得成功，畢竟機遇這東西，轉瞬即逝，難以捉摸。

在創業這條道路上，需要的是執著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準備。大學生創業者占用大部分成分，然而這類創業者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識，更是沒有商業經營經驗，又缺乏必要的營銷知識。更為可怕的是很多人對于創業一途還存在一種美妙的幻想之中，認為創業是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創業之中蘊含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應有的朝氣拼搏。我想，當我們要選擇創業這條道路時，所要學習的不是那些成功者的經驗總結，而是失敗者的錯失因素。很多人在創業之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經驗來作為學習榜樣;在我看來，此舉不可取。誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流，他們的人生是已經獲取了巨大成就的，資產萬萬千春風得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創業然后獲得成功，卻不去根究其背后的機遇，他是恰逢機遇，更有他家庭的多年培養才能輟學創業而取得讓世界為之側目的成就。試想，換個時間換個人物，沒有了一系列的內在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經歷，而你卻無法想象他的經歷有多辛酸，而又有了怎樣的機遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環，不見背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓，通過學習避免一個個失敗者的錯誤先例，謹慎小心這樣一來，才能更接近成功乃至獲得成功。

而如若我們要投入創業這個大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學習工作的不斷的充實自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實現自己的存在價值、社會價值。所謂“知己知彼，百戰不殆”在充分認識自己后，還有什么能阻攔你前進的腳步?在創業之中。要能認識到自己的不足，且要及時彌補，同時要懂得揚長避短。虛心的聽取他人的有益意見，以此來補足自己，通向成功。當然的，在此過程時代還是在不斷的發展變化，用日新月異來說也不為過，時代的更替，導致所掌握的資源也會“過期”，使其失去了本應有的價值。而我們為了保持好強大的競爭力就要是不斷的補充自己，強化自己，只有增強了自己的社會競爭力，才有立足社會的資本，才能在殘酷競爭中屹立不倒，去實現自己夢想。

此外，多多參與一些創業活動，有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識，更是能夠展現自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認識自己，讓自己能更好的融入社會。只有體驗了創業，在體驗中學習創業，在學習中實踐創業，最終能夠在實踐中成就創業。這也是創業的幾個階段，所必須經歷的階段。只有經歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢想。

每個人都是有夢想的，在學習《創業教育》之后，我想，我的夢想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個課程，起碼還有了另一條道路來有機會實現自己的夢想，即便此路難通，即便此路險阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個人都有的，或大或小都有存在著，夢想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。

大學生創業心得體會300字篇6

似乎對于大學生而言，沒創過業就不是大學生活。那么，創業到底離我們有多遠?其實，它就在我們身邊。

“互聯網+”時代的出現，踩低了創業的門檻，APP、淘寶店等等，只要你有好的想法，世界從來不缺“舞臺”。

一、創業，到底是什么?

大學生創業課，讓我明白了什么是創業?創業是創業者對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。而大學生創業呢?則是一種以在校大學生和畢業大學生的特殊群體為創業主體的創業過程。

二、創業，多問為什么?

在我看來，大多數大學生創業的“初心”，可能不是為了賺多少錢，而是把創業當成一種樂趣，一種鍛煉能力、獲取經驗的學習過程。但不論出于哪種原因，既然你做出選擇，你就要做好充分的思想準備，因為創業是艱辛的，我們往往半途而廢。所謂“不忘初心，方得始終”，迷惘、彷徨的時候，多問問自己，創業是為了什么?

三、創業，我們怎么做?

(一)厚積薄發，步步為營

所謂：“磨刀不誤砍柴工”，創業前，一定要打好基礎，了解行情，廣泛地占有資料，做到知己知彼，必要時，我們還應低下頭來，向前輩“取經”，不斷磨練自己，提高自身能力。此外，創業要有憂患意識，這一秒成功了，別沾沾自喜，因為下一秒，可能就是失敗。所以，創業要穩扎穩打，步步為營。所謂“錯一步，步步錯”，一步走錯，就可能毀了你的“帝國”。

拿公司注銷來說吧，上了大學生創業課后，我才明白，公司注銷是多么的重要。如果你沒能打好這方面的基礎，匆匆創業，那你可能會吃大虧。公司不想要了，要記得注銷，如果放任不管，將會對個人信用記錄、再注冊公司造成很大影響。(值得注意的是，公司的注冊資本太高，也會給公司注銷帶來困難)

(二)實事求是，量力而行

大學生創業課，讓我明白了：“創業只要靠激情就能成功的年代已經過去。”我們大學生創業往往白手起家，經不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創業應該從自己的實際情況出發，做實際情況能做到的事情，不可眼高手低。

拿電影行業來說吧，對于大學生而言，制作大型電影，顯然不切實際，但“微電影”卻是很好的選擇。在這個“微文化”的時代，“微電影”橫空出世，它擁有廣泛的受眾，只要你有好的點子、些許的資金和人力，不用明星助陣，也能

在這片“舞臺”上展翅飛翔。

(三)攜手邁進，合作共贏

一個成功的創業者，往往也是一個可以調動團隊潛能的領軍人物，他必須具有影響他人的能力，能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。只有攜手邁進，才能合作共贏。

在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

四、結語

大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，但由于經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。所以，創業指導老師有言:“我們不要草根，精英才是我們的選擇”。而身為“草根”的我們，縱使創業，也只能在夾縫中求生存。那么，創業真的這么難嗎?我們能成功嗎?

人的能力如同地下的煤，需要去發現它并開發出來，這樣它才有機會發光發熱。生命因為有限所以寶貴;因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有資格說：“創業真的很難!”

我始終相信“年輕沒有失敗”，為什么我們不趁年輕，去嘗試創業呢?

“不經歷風雨，怎么見彩虹”，我們的創業道路仍然遙遠。大學生創業也許只邁出了人生創業的“一小步”，可又有誰知道，昨天的“一小步”，會是明天的一大步呢?

大學生創業心得體會300字篇7

透過這次實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的應用，另一方面還提高了自我動手做項目的潛力。本次實訓，是對我潛力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。

在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。

在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素質。首先，它鍛煉了我做項目的潛力，提高了獨立思考問題、自我動手操作的潛力，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，并掌握了一些應用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。

從那里，我學會了下面幾點找工作的心態：

一、繼續學習，不斷提升理論涵養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更就應把學習作為持續工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我會用心響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行主角轉化。

只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現的，也只有透過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。務必在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉換。

三、提高工作用心性和主動性

實習，是開端也是結束。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

我認為大學生實習難，就業難，除非你有關系，能給你簡單找到工作，否則就難逃市場選取的厄運。我在該公司實習總結了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習機會，能夠主動和其人力資源部門聯系，主動爭取實習機會。可個性留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的狀況下，很有可能會暫時選取實習生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自我的競爭力，自信自我就是對方要找的人;同時很誠懇地表現出低姿態，表示實習的熱望和決心。此外，規范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習成功率。

3、宜避熱趨冷：尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發布網站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習高峰期，實習成功的可能性反而更大。

4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信。有價值的付出必須要有價值的回報，不存在施舍性的實習崗位，能夠為雇主創造價值的實習生才是對方所需，而理性思考到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會。

5、忌盲目實習：未來求職拼的是專業度而不是態度。謀職實習不應是簡單的勞動經驗積累和態度培養，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大于利。

實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的就應是為了自我日后的發展，而不僅僅僅是累計工作經驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已。

在實習中，我嚴格按照實習規程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學生，我不會放松對自我的要求，我期望用自我一開始的學習熱情來對待日后的每一項任務工作。在這次畢業實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中搞笑，也都表現的十分地用心努力認真。

這次實習資料主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

其一，實習是個人綜合潛力的檢驗。要想優秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有必須的實踐動手潛力，操作潛力，應付突發故障的潛力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達潛力，同時還要善于引導自我思考、調節與人相處的氛圍等。另外，還務必有較強的應變潛力、組織管理潛力和堅強的毅力。

其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產品統計的數據與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學不學得好與專業沒有多大聯系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。

此次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。這次實習，我覺得我表現得還不錯，許多同學都認為，自我以后進入企業都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是就應的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自我的學習。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質

能夠說這次實訓不僅僅使我學到了知識，豐富了經驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓將會有利于我更好的適應以后的工作。我會把握和珍惜實訓的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中，為實現理想而努力。最后，我要感謝學院組織的這次十分有好處的實訓，使我們學到了很多，也領悟了很多。

大學生創業心得體會300字篇8

半個學年的大學生活轉眼間在歡聲笑語中結束，大學的生活是很愜意的，當跨進大學的第一步，心里幻想著自己心目中的大學。但半個學年的大學生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業后干什么而緊張，我意識到不能享受那種無慮的生活。暑假即將而至。

經過幾天的修正，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學習生活，雖然在學校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”——就業危機，因此而為將來而感到緊張。

大學只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西。同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落后。

因為還沒有大學畢業，我拿了高中畢業證去市場找份臨時工打工。當我來到人才市場時，人已經擠的滿滿的了，我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的，當我聽到一個本科學生會無情的被拒絕時，我感到了從未有過的自卑，我悄悄的離開了，我心里明白，我已經輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發上，從未有感覺內心是多么疲憊。心想：”難道就這樣算了?”和我出發前的自信大打折扣。爸看到我這樣，問我原因，我把事情告訴他，他表現很自然，并沒有我想象的同情我一番，爸給我說他單位的經歷，我深感到受教育。爸說：“要有一顆不服輸的心。”這句話使我充滿了動力，再次去市場找工作，帶著不服輸的自信。

終于經過屢次失敗后，在一家飯店當服務員，工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學會了處事人際關系，這比我在學校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現實，要想在社會立足，不僅是一張文憑，更需要能力和自信。

領到第一份工資，我并沒有欣喜，而是沉默……

我在想，社會是殘酷是現實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學會生存，不是在大學過著“最好的職業”而是通過自身地不斷努力來自創業機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。

暑假生活給我了一個教訓，不能懶!更多的是經驗，為人處世，人際關系，是我為面對社會積累了經驗，為今后的學習做出了鋪墊。

大學生創業心得體會300字篇9

剛開始參加培訓時，我有一點失望。因為我感覺到大家什么都不懂，__老師就讓他們組隊。當時對老師培訓的程序有了一些不滿。比如說，老師讓第一個團隊介紹一下自己想的公司名字，他們的公司名稱不符合規范(行政區劃、名稱、公司的性質)他們的只不過是個名稱。老師做了糾正并進行了講解，但是第二個團隊也犯了同樣的錯誤，如果說情有可原的話，那第三個團隊就無法原諒了，他們竟然也犯了同樣的錯誤!作為一名場外觀戰的，真的很氣惱!當天下午結束后，我在博客上寫到：

今天去聽了一個關于創業的培訓，一整天啊，累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法，權且記下：

通過這個培訓，我懂了創業需要智勇雙全!但是，現實……哎!

那些同學們啊，他們連企業的名稱由什么構成都不懂啊，還在大談創業，可謂勇氣可嘉，但智慧不足啊!大學生創業為什么成功率極低，可以看出點端倪來吧!由此我懂了，理論不能說不重要啊，大家雖然反對紙上談兵，但是沒有這一段時間的紙上談兵，想真打仗是萬萬不行的，當然不乏天才!所以我建議大家創業慎重啊!

但是隨著后面兩天的培訓，我的想法慢慢有了轉變，我不再認為老師的程序有什么不對的地方了，因為參戰的團隊的創業知識再慢慢積累，最后大家都了解了創業的過程，包括我們場外的。他們的創業構想也日臻完美!

在這個過程中，我不但了解了創業的過程，更為重要的是，我決心改變自己內向的性格，看到大家都那么踴躍，而我連站起來回答問題都不敢，相形見絀啊!今后一定要加強鍛煉。參加了這次培訓，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年學習生活的一大亮點，這要感謝__老師，感謝就業辦!

大學生創業心得體會300字篇10

隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深進，現在畢業生就業實行在國家。

隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深進，現在畢業生就業實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業的辦法，因此，在高校開設就業指導課，幫助畢業生釋疑解惑，調整好心理狀態，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

1開設大學生就業指導課的目的

“大學生就業指導課”主要是對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期看和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，了解大學生就業程序，把握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是了解獨立創業必須具備的素質和能力，使學生在畢業后能夠進行獨立創業，為國家排憂解難。

1.1指導和幫助學生完畢學業，促進全面發展按照國家的教育方針、培養目標、培養規格的要求，指導和幫助學生在學制系統中完成學習任務，完畢學業。

并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發展，并逐步確立職業生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。

1.2指導和幫助學生了解職業發展趨勢，樹立公道的擇業觀念高校學生接受的是專業化教育，將來面臨的就業方向與所學專業密切相關，因此，很有必要通過大學生就業指導課的學習進一步的了解所學專業及職業的發展方向和趨勢。

幫助學生樹立公道的擇業觀念，使學生萌動的、安閑狀態的求職期看，上升為實在的、自為狀態的擇業行為;鼓勵畢業生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區、縣和鄉的基層中發揮自己的特長，干出一番事業，達到人才資源的公道配置。

1.3指導學生正確把握目前的就業形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業政策高等學校畢業生就業政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發展的需要而制定的有關就業的行動準則，它將根據國家政治經濟的變化而不斷調整;

各地，各部分也根據國家當年頒布的有關政策并結合本地區、本部分的實際制定相關的就業政策。因此，畢業生就業工作是一項政策性很強的工作。畢業生了解國家的就業政策是擇業求職過程中非常關鍵的環節。

1.4指導畢業生把握求職對策，促進順利就業求職是高等學校畢業生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業。

由于高校畢業生剛剛結束學生生涯，開始職業生活，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經常無所適從。而一個人的發展和成才在相當大的程度上取決于他的職業。大學生就業指導課就是給畢業生提供了一些解決求職對象和應聘規則的途徑和辦法，從而為幫助畢業生順利就業創造條件。

1.5激勵學生以新的姿態繼續學習，走向成功目前，終身性學習已成為社會發展的潮流。

在當前知識經濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。大學生就業指導課在完成就業前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。

2就業指導課的內容

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規定：“高等學校應當為畢業生、結業生提供就業指導和服務”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設就業指導課旨在幫助大學生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行為規范參與求職擇業活動，增強適應社會的能力。同時，旨在幫助學生樹立正確的擇業目標，把握求職技巧，解決求職過程中出現的題目，正確選擇職業，為將來的發展與成才打下良好的基幢。這說明對高等學校學生進行就業指導，是學校教育教學工作的一個重要內容，是推動學生全面發展，貫徹學以致用、人盡其才原則，幫助學生順利擇業求職的重要措施。也可以說，這既是對大學生就業指導課的指導思想、教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程內容的基本規定。結合學生實際，就業指導課的內容主要包括如下幾個方面：

2.1就業思想教育擇業標準、擇業方向是受人的支配的。

就業的思想指導即對學生進行職業價值觀教育。職業價值觀簡單說是人們對職業的基本看法和態度。主要是通過對學生進行職業理想、職業道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業觀，調整擇業期看值，正確選擇和對待職業，確立“先就業、后擇業”的就業觀念，倡導“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等國家就業政策。基層也是成才地，在平凡的職業中作出不平?的貢獻，實現自己的人生價值。

2.2就業政策指導政策指導是大學生職業指導工作的基矗它系統地向學生先容國家對大學畢業生就業題目的宏觀指導政策、勞動人事法規。

通過具體的就業制度、政策、方針和有關勞動人事法規、個人在擇業過程中所享受的權利和應盡義務的學習，引導學生深刻領會國家關于畢業生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業的誤區;尤其是要讓大學畢業生加強對國家就業鼓勵與傾斜政策的了解，使學生就業能在政策范圍內有的放矢地進行，克服擇業的隨意性和盲目性，使學校既落實國家宏觀調控計劃，又完成畢業生資源公道配置。

2.3就業心理教育心理題目是心理不健康的現象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失往應有的心理平衡。

“雙向選擇”的就業辦法在大學生的心理產生了嚴重的沖擊，對很多學生的心理產生了不良影響，出現了攀比、盲目求高、自卑、自負、依靠等就業心理題目。就業指導課通過對大學生在求職擇業中應具備的心理素質，對在求職擇業中常見心理題目的分析和自我調適等的講授，使學生了解自己的心理特點、自身素質和個性特征，樹立正確面對現實，克服心理障礙，走出心理誤區，增強心理調適能力和擇業的自信心。

大學生創業心得體會300字篇11

現在更多的大學生創業傾向于網絡創業，因為很多的人都知道網絡創業的門檻是比較低的，而且啟動資金都是相當的少的，很多的時候根本就不用什么啟動資金，就像淘寶開店一樣，你完全可以免費擁有一個網上交易平臺，所以很多的大學生就蜂擁上了淘寶開店。特別是最近這兩年大家都知道淘寶可以賺錢的時候，但是這個時候開店真正能夠成功的只有以下幾種情況:

第一有自己的獨特的產品。這一點基本對于你能否開店成功起著決定性的作用。現在淘寶店少說也有幾百萬家了，如果你跟別人賣的產品都是一樣的，根本就是生存不下去的，大家都喜歡到那種信譽比較高的店鋪去買。而且很有可能人家的價格比你低，現在淘寶上的價格戰是越來越白日化的，對于新起步的你來說根本競爭不贏那些老牌的店家。

第二超強的營銷能力。就一點也能造就一個店鋪的成功，就算你賣的跟別人的產品一樣，但是只要你會營銷，能做一個很好的銷售頁面，營銷手段比別人強，能抓住客戶的心理，這樣你也可以快速的成功。

第三特別有錢。這一點也能成功一個淘寶店，只要你有錢就可以做廣告，因為你不拍做廣告會讓你虧本，這樣你的店也會成功，但是對于大多數的人來說根本就不基本這一點的，除非那些有錢的企業在淘寶上開一家自己公司的店鋪，這樣的店也可以很快的成功，因為他們不怕燒錢。

如果的你是正準備網上創業或者的準開淘寶店的大學生，看看你自己具備上面哪一種情況，如果你沒有，那么請乘早放棄你的計劃，因為他或許會浪費你更多的精力和機會。但是只要你能堅持下去，相信也會成功的，每個人都有著自己的夢想和堅持，只有做了才不會后悔，哪怕是失敗了。

大學生創業心得體會300字篇12

隨著社會經濟的不斷發展，科學技術的不斷提高，在金融危機過后，大學畢業生的就業就越來越困難。雖然金融危機過去了也有一段時間了，而現在各行各業的經濟也開始復蘇，可是，我們大學畢業生還是面臨著就業困難這一個問題，因此，很多大學生都會參加不同的創業大賽，以求獲得一些人士和企業的青睞，給予資金給他們進行創業。在面對這么就業困難的一個時段，創業，不失是一個好的選擇，但并不是唯一的一個出路。就像投資既有回報但同時它也存在著風險一樣，創業，也有它的兩面性。

很多人都知道，大學生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個青春活力的階段。大學生創業的優點：首先，他們還沒有被社會的一些不良風氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風氣。仍然處在了純真的時候，對人和事都有一種熱情在。

第二，大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值，并且在這些的鍛煉中不斷的學習社會中的知識，吸收社會精髓，使自己不斷地提高，實現更高的價值。

第三，現代大學生有創新精神，經過了多年的學習，不僅學到了我們國家五千年文化沉淀下來的精髓，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現在網絡如此的發達，大學生每天都在網上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊，鍛造出大學生無限的想象，因此有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。

.第四，大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

第五，大學生在學校里學到了很多理論性的東西，而且學校也有一些專業知識的學校以及實訓，因此現在的大學生不僅具備了理論的知識，而且手上的技術也不會落后，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始有可能走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，還有愿意不斷嘗試的精神，而愿意對其創業計劃進行資助。

每一樣事物都有它的有點和缺點，講完了優點，我們講一下大學生創業存在哪些缺點。

首先，由于大學生畢業生剛涉足社會不久，他們的社會經驗不足，常常會對事物持有過于樂觀的態度，并沒有做好面對失敗的充足的心理準備。大學畢業生對于創業中的挫折和失敗，會感到十分痛苦茫然，心理不夠強大的人甚至沮喪消沉，覺得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至會自我否定。而且，在大學學習的時候，課上，大家看到的都是以前創業成功的例子，心態自然都是理想主義的，認為自己的創業也一定會成功的。其實，成功的背后還有更多的失敗，正所謂的失敗乃成功之母。我們在看這些成功的例子的時候，應該深一步的思考，我們既看到他的成功，也應該看到他背后的失敗，這才是真正的創業，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智，不會盲目的向前沖。居安思危，正是大學生創業一個必須的品質。

第二，由于大學生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學生在創業的計劃中都喜歡向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少會知道這些技術或產品會有多大的市場，是否能被大眾所接受。就算談到如何把他們的產品或者公司打入市場的時候，他們的計劃上表明的也多半是只會計劃花錢做做廣告而已，而對于市場的定位，顧客的消費心理，營銷手段這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般，但卻是市場十分渴求，有廣大的消費群體和市場渠道的產品，往往會得到投資人的青睞。因為，商家最重視的就是利益，有多大的回報收益，他們就會給你多大的投資。

第三，大學生創業的時候過于.急于求成，因為缺乏對市場的了解及商業管理經驗的缺乏，因此，很容易就影響大學生成功創業是否成功。在大學的學習里，學生們大多數都是對理論的學習，掌握了一定的書本知識，但仍然缺乏實踐和經營管理的經驗，這是影響大學生創業重要的因素。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子就能把公司打入市場，并且有很好的收益。因此，在這段困難的時期，創業的大學生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果。

第四，.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在網上或其他的地方看到大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資，但在今天這已經是很普遍或者是幾乎不可能的了。現在的投資商看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，并且，他們在心中已經在估量這一個計劃能帶給他多大的利益，而這一個計劃，創新的元素在中間又有了多少，能否被大眾所接受，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，一個創業者必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，就像做預算一樣，你不是憑空的就說一個計劃要多少的資金，盈利又有多可觀，這些都是需要詳細的報表以及市場的調查，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下，會怎么樣，還有補救的方法，最后總結出來的一個可行的詳細的計劃，決不是僅憑你的三言兩語說這一個主意很好，收益有多大就能讓人家掏錢給你創業的。

經過了一學期的創業教育課，我覺得我們大學生，趁著我們還年輕，應該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創業就是一個很好的選擇，有投資就有風險，有風險，回報才會大，創業，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報!

大學生創業心得體會300字篇13

大學生村干部怎樣才能融入農村，當好“村官”，我想必須把握好創業這條主線，勇做推動農村創業的引領者。2008年7月，22歲的我畢業于河南職工醫學院高級護理專業，9月有幸成為民權縣大學生村官之一，現任伯黨鄉伯東村主任助理。回首一年多的“村官”路，我有以下幾點感悟：

感悟之一：城里少一個大學生沒什么村里多一個大學生了不起

剛剛大學畢業時，有幾家醫院希望與我簽約……從我個人來講，幾年城市求學，都市繁華充滿誘惑，父母希望我有一份體面的工作，親戚也希望我為家族爭光。然而，生我養我的家鄉更需要我。就這樣，帶著青春的激情，帶著報效家鄉的熱情，我毅然決定：回家鄉當一名“村官”!然而，還沒有享受到工作的喜悅，就品嘗到了現實的苦澀。有人議論說，一個女孩家在村里能做什么;同學也不理解，雖然白衣天使工作不優秀，可是也比這個幾百元的差事體面呀……面對這幾乎難以逾越的面子關，我犯起了傻勁：要做就要做好，三百六十行，行行出狀元，我要用實際行動來展示當代大學生的風采!

感悟之二：憑一時激情到農村不難但干出一番事業不容易

農村基層工作對年輕大學生來說，還是一個陌生的領域，充滿了困難與挑戰。絕不能把到農村任職設計成人生歷程中的短期行為，絕不能憑著一時的沖動，稍不如意就打退堂鼓，而要做好扎根農村、長期吃苦的準備，在艱難困苦中磨礪意志，增長才干。

感悟之三：走村官路只是一時選擇服務農民才是一生追求

到村里工作，像是人生舞臺拉開了大幕，但服務農民的大戲卻永不會謝幕。除了積極配合村“兩委”開展日常工作外，想得最多的就是如何帶領老百姓致富，我想到了要投身創業實踐。“臨淵羨魚，不如退而結網。”要堅定創業信念。有了創業意識，萌發了創業沖動，還必須堅定創業信念。我們大學生村官要堅信自己“能創業、創成業、創大業”，勇于挑戰自我，敢于中流擊水，積極投身實踐。經過市場調查并結合我鄉實際，選擇了經濟效益高、市場風險小、以經營日用品為主的“心連心”超市作為自己的創業項目。創業，說起來容易，做起來難。每一個人的創業之路都會有坎坷，不會是一帆風順的，我也不例外。我在經營過程中，仍然與其他人一樣飽嘗了創業的艱辛。經營，對于學醫的我來說是個全新的概念，必須從頭學起。為了能夠全面準確掌握經營方法，我除了購買《市場營銷》之書，還經常上網查看或去別的鄉鎮參觀他們的超市，辜負不負有心人，現在“心連心”超市在經營狀況日趨攀升，每日營業額逐步上升。

我想，作為一名大學生，作為村委會學歷的工作人員，我擔負著村民信任和期冀。只有不斷加強自己各方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，靠創業來帶動當地老百姓發展致富，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，才能夠成為百姓眼中的一名合格的村干部，才能夠不辜負各級領導的囑托和信任，才能真正為建設社會主義新農村貢獻自己的綿薄之力。

泰戈爾曾在詩中寫道，“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”我甘愿做一片綠葉，回報根的養育，也為自己撐開一方晴空。

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