五月的天氣是燥熱的,但是我們的心情卻比這炙熱的天氣更來得熱情。我們18年第一批積極分子一起到平原博物館參觀,心情就像是澎湃的海浪無比的激動。
懷著好奇與無比激動的心情,我們一行人來到了目的地——平原博物館。平原博物館是集博物館、檔案館、史志館、城建檔案館于一體的綜合性博物館。
地上三層,框架剪力墻結構,高24米。首層為庫房、技術用房及設備電氣用房;二、三層為展覽空間和辦公用房。博物院總體規劃著重強調“以人為本、以物為本”的設計思想,突出政府廣場莊重、大氣、包容的性格特征。采用現代、大氣的設計手法,依據以市政府辦公樓所在的中心軸線,采用對稱式布局,成功地構建出有序的城市空間,創造出博物館強烈的場所感。同時,在中軸對稱布局的基礎上,各單體建筑又各自具有獨特的性格。這種差異中的對話,體現了城市文脈與地域文化,創造出人與自然充分和諧的城市空間。
平原博物館是新鄉十大標志性文化建筑之一。在建筑藝術上,其一表現為“華夏之光”——文明精神的傳播,借助規劃形式的放射狀規劃圖景與建筑形象上的獨特個性,通過以豎向線條為主的石材巨大實體尺度,以及其富于韻律的排列,形成了博物院震撼人心的整體氣勢,寓意著新鄉牧野大地,作為夏、商、周中國最早王朝的中心,中華文明的發源地。其二表現為“歷史年輪”——歷史的沉淀與傳承,平原博物院平面呈半圓形,通過與樹的“年輪”在形態、肌理上的呼應,體現出歷史延續性。她寓意城市是成長著的城市,而平原博物館,正式要記錄下這座城市成長過程中的“年輪”,讓人們得以通過這些“年輪”,重視她的點滴回憶。其三表現為“太行山勢”——地域性與生長性,平原博物院建筑形象強調豎向上的生長感與層疊起伏的態勢,外形硬朗、剛毅,平原兒女堅忍不拔的性格。
平原博物院藏文物3萬余件,其中珍貴文物上萬件,國家一級文物63件。平原博物院中的博物館共有19個廳,其中16個廳作為展覽文物所用。其中12個展廳為固定展廳,4個為臨時展廳。西側為“牧野華章”通史類展廳,時間范圍從石器時代的龍山文化、仰韶文化遺址文化遺存開始,分為原始社會時期、夏商周時期、漢魏隋唐時期、宋元明清時期四個篇章,種類包括青銅器、陶瓷器、書畫、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等,尤以商周青銅、明清書畫、歷代碑帖拓片著稱。東側為文物專題展廳,分為《館藏青銅器展》、《館藏陶瓷展》、《館藏書畫展》、《館藏精品拓片展》、《造像藝術展》五個專題展覽,共展出精品文物一千多件,對青銅器、瓷器、字畫、拓片等進行專題陳列。大部分文物文物出土于原平原省所轄的范圍。無論是館藏量還是館藏價值,在全省地級博物館中都名列前茅。
其中,鎮館之寶有祖辛卣、婦好方尊、牛面紋卣等一批珍貴青銅器,及北魏石刻造像、石鼓文拓片等石刻、石雕、石碑。此外有歷代書畫作品1700余件,時代自秦漢至近現代,代表性藏品如趙子昂、董其昌、史春薈、李苦禪、白雪石等的書畫作品。
當我仰視著那些精美的字畫以及陳列的相片。我已不再僅僅是去了解其中的內容,而是站在遠處看。我似乎感覺到畫中的人物翩翩向我走來,那字里行間,急似飛流瀑布,緩似行云,給人一種妙不可言的感覺。
當我俯視那一件件美輪美奐的玉器,我腦海里浮現的是古人琢玉的場面,過去人們形容大自然的造化是鬼斧神工,看到了這些精美絕倫的藝術器,我就理解了什么是巧奪天工了。
我的心情如潮水般大起大落。最后趨于平靜。走出博物館大門。我還在回味著那平原歷史文化的豐富多彩以及對老祖先的敬畏。一切都隨風兒去了,我的思緒也融入了滾滾的歷史長河,激蕩起一滴小小的浪花,而水面又平靜了。歷史的洋流又再次拍打舵船,緩緩前行。我們的時代又將繼續。博物館之旅,一次心靈的洗禮,讓我的思想和情感再次奮發。
通過此次社會實踐,我明白社會實踐是引導我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會、知曉社會的良好形式。也是促進學生投身改革開放,培養鍛煉自己的才干的良好渠道,提升自身的思想與修養,樹立服務社會的良好思想的有效途徑,有助于我們更新觀念,吸收新的思想與知識,提高素質??偠灾?,這次積極分子社會實踐,使我的綜合素質得到了提高,思想更加成熟,希望以后還有這樣的機會,讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學習生活中,我將擺正心態,正確定位,發奮學習,努力提高自身的綜合素質,適應時代對我們的要求,做一個對社會、對人民有用的人。
通過次博物館學專業相關崗位社會實踐活動,我以“善用博物館學專業知識,增加博物館學專業經驗,提高博物館學專業實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加博物館學專業相關崗位社會實踐活動,接觸博物館學專業相關崗位,了解博物館學專業發展趨勢,從博物館學專業相關崗位社會實踐活動中檢驗自我,這次博物館學專業相關崗位社會實踐活動收獲不少,我認為這以下幾點是在博物館學專業相關崗位社會實踐活動中不可缺少的。
第一、在博物館學專業相關崗位社會實踐活動要善于與別人溝通,我們在博物館學專業相關崗位上都要與其他人合力完成任務,同事給你意見,特別是博物館學專業資深前輩的意見,要認真聽取,耐心、虛心的接受,這樣會使我們博物館學專業知識得到更好提升、事半功倍。
第二、在博物館學專業相關崗位要有自信。沒有博物館學專業崗位工作經驗沒有關系,重要的是你要相信的你的博物館學專業能力不比別人差,社會博物館學專業工作經驗也是積累出來的,如果沒有一次,那又何來第二次,第三次呢?有自信心才能使我們博物館學專業學生更要活力,更要精神。
第三、在博物館學專業相關崗位工作中過程要不段豐富博物館學專業知識,知識猶如我們人體內的血液,如果我們缺少了血液身體就會衰竭,作為博物館學專業的大學生缺少了博物館學專業知識,頭腦就會枯竭。
以上就是我此次假期博物館學專業相關崗位的社會實總結,其中有許多見解還未成熟,特別是博物館學專業知識有待進一步提高,還有許多偏激的觀點,有什么不足之處,還請博物館學專業老師批評指正。
通過次博物館學專業相關崗位社會實踐活動,我以“善用博物館學專業知識,增加博物館學專業經驗,提高博物館學專業實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加博物館學專業相關崗位社會實踐活動,接觸博物館學專業相關崗位,了解博物館學專業發展趨勢,從博物館學專業相關崗位社會實踐活動中檢驗自我,這次博物館學專業相關崗位社會實踐活動收獲不少,我認為這以下幾點是在博物館學專業相關崗位社會實踐活動中不可缺少的。
第一、在博物館學專業相關崗位社會實踐活動要善于與別人溝通,我們在博物館學專業相關崗位上都要與其他人合力完成任務,同事給你意見,特別是博物館學專業資深前輩的意見,要認真聽取,耐心、虛心的接受,這樣會使我們博物館學專業知識得到更好提升、事半功倍。
第二、在博物館學專業相關崗位要有自信。沒有博物館學專業崗位工作經驗沒有關系,重要的是你要相信的你的博物館學專業能力不比別人差,社會博物館學專業工作經驗也是積累出來的,如果沒有一次,那又何來第二次,第三次呢?有自信心才能使我們博物館學專業學生更要活力,更要精神。
第三、在博物館學專業相關崗位工作中過程要不段豐富博物館學專業知識,知識猶如我們人體內的血液,如果我們缺少了血液身體就會衰竭,作為博物館學專業的大學生缺少了博物館學專業知識,頭腦就會枯竭。
以上就是我此次假期博物館學專業相關崗位的社會實總結,其中有許多見解還未成熟,特別是博物館學專業知識有待進一步提高,還有許多偏激的觀點,有什么不足之處,還請博物館學專業老師批評指正。
我被眼前的情景驚呆了,竟然有同學在九一八歷史博物館前喊著茄子拍照留念,難道那些同學就沒有感到不協調嗎?在象征國恥的歷史博物館前留下那么燦爛的笑容當作紀念,未免太可笑了吧,我只想說:同學,20歲了就應對自己的行為負責了吧,期望這樣的鬧劇不好再重演了
我是個比較感性的人,剛進入博物館內,我就被館內的氣氛深深的感染了,看著眼前血淋淋的一幕幕,眼睛不由得濕潤了,慘象已使我目不忍視了………。。
9月18日晚上10時許,日軍自己炸毀了沈陽郊區柳條附近的一段鐵路,誣指是中國人破壞的,于是日本軍隊開始炮轟東北軍駐地大營以及兵工廠等地,步兵在坦克的掩護下也向各處進攻,由于中國軍隊的不抵抗,日本侵略者就輕易地占領了沈陽,這就是震驚中外的九一八事變。事變發生后,蔣介石于9月23日在南京市國民黨黨員大會上演講中還繼續說:此刻務必上下一致,先以公理對抗強權,以和平對野蠻………。由于不抵抗政策,僅僅3個多月,美麗富饒的東北之省就全部淪陷了,東北人們從此開始了漫長的亡國奴生活。
累累白骨鑒證了日本侵略者在中國犯下的滔天罪行………。。
事隔15年后在東京國際軍事法庭上,頭發梳得干凈整潔,戴著眼鏡,看上去年輕精干的中國檢察官倪征傲,用高亢的英語向坐在被告席上的板坦征四郎發問:你可承認爆發九一八事變之前曾持有作戰計劃……。。?應對超多的事實材料,最后,遠東國際軍事法庭判決對坂征坦征四郎處以絞刑,對于他欠下的滔天血債,這只但是算上是償還了一滴而已。
更讓人難以容忍的是在以和平與發展為主題的這天,日本首相竟然公開參拜巾幗神社,難道他不認為這個參拜太恥辱,甚至破壞了中日友好關聯嗎?我認為他務必向中國13億人們道歉………
我認為落后就要挨打也是導致這場杯具的重要原因,我堅信日益強大的中國能夠和這樣的杯具說再見了,我也會祈禱祖國的明天會更好!!!
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