百年黨史學(xué)習(xí)教育片3篇

百年黨史學(xué)習(xí)教育片篇1

　　鑒于往事，有資于治道。讀史不僅僅是在追憶過去，更是在塵封的時(shí)間里，汲取有助于理解未來、推動(dòng)發(fā)展的智慧和力量。浩蕩的百年黨史，就是一部凝聚著共產(chǎn)主義思想精華的巨著。我們只有勤于讀黨史，善于讀黨史，并從中找尋到“感”覺，才能篤定踏上偉大復(fù)興的新征途。

　　讀黨史能夠深化黨員的責(zé)任感。責(zé)任感有多大，前進(jìn)的動(dòng)力就有多大。作為中國的執(zhí)政黨，我們責(zé)無旁貸地成為中華發(fā)展的領(lǐng)航雁、帶路人。所以每時(shí)每刻我們都要兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔，將黨員的責(zé)任堅(jiān)實(shí)地扛在肩上。我們只有把人民裝進(jìn)心里，才會(huì)明白這份責(zé)任源自于人民堅(jiān)定不移的信任。我們應(yīng)該在不斷閱讀黨史的過程中，深刻領(lǐng)悟這種歷久彌堅(jiān)的感情。一部黨史，其實(shí)就是黨章在不同年代的具體表達(dá)。形態(tài)雖異，但內(nèi)核如一。正是一代又一代共產(chǎn)黨人心懷無比強(qiáng)烈的責(zé)任感，才會(huì)有董存瑞舍身炸碉堡的勇毅，才會(huì)有朝鮮戰(zhàn)場上無數(shù)可歌可泣的故事，才會(huì)有“兩彈一星”的驚天動(dòng)地，才會(huì)有脫貧攻堅(jiān)的千古華章……正是這份責(zé)任，促使著我們勇敢向前，永不止步。

　　讀黨史能夠提升黨員的歸屬感。個(gè)體的力量終究有限，只有合萬眾之力，才能成百世之功。閱讀黨史不但可以提升黨員內(nèi)心的責(zé)任感，更能夠增加黨的影響力，讓每個(gè)共產(chǎn)黨人都有足夠的歸屬感。并在不斷地匯聚之中，形成更為強(qiáng)大的凝聚力，為社會(huì)的發(fā)展提供不竭動(dòng)能。這種歸屬感是身體上的，更是心靈上的。現(xiàn)代的人很難想象，在長征路上，一個(gè)落單的紅軍戰(zhàn)士在找到大部隊(duì)時(shí)欣喜若狂的心情。這種歸屬感是一滴水落進(jìn)大海的喜悅與溫暖。而我們就要在品味黨史中不斷強(qiáng)化黨員與黨組織間的聯(lián)系，使之成為更加緊密的體系，這樣可以不斷強(qiáng)化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力，更能夠?yàn)辄h員的心靈營造一個(gè)舒適的港灣。唯有增加其歸屬感，我們才能凝聚更為堅(jiān)實(shí)的“內(nèi)核”，形成更為強(qiáng)大的力量。

　　讀黨史能夠增加黨員的存在感。個(gè)人的價(jià)值要體現(xiàn)于社會(huì)，其根本途徑在于積極的實(shí)踐。而共產(chǎn)黨人的價(jià)值就是通過全心全意為人民服務(wù)的具體行動(dòng)中表現(xiàn)出來的。也許我們只是普通黨員，工作于平凡的崗位。但正是千千萬萬普通平凡的你我，體現(xiàn)了我們黨在新時(shí)代的偉大品格和偉大精神。這種以“小我”鑄成“大我”的實(shí)踐，就是黨員的“存在感”。它并不強(qiáng)調(diào)個(gè)體的鮮明特點(diǎn)，而著重突出群體的使命初心。沒人會(huì)記得長城上的每一塊磚石，但這些磚石都擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任與重量，緊緊堆砌在一起，便是穿越在崇山峻嶺之間的千年奇跡。當(dāng)代黨員也應(yīng)該在閱讀黨史的過程中，懂得自身價(jià)值，扛起社會(huì)責(zé)任，更應(yīng)該明白要連接起身邊的同行者，齊心協(xié)力增加“大我”的存在感。

　　以黨史之智慧，耀征途之漫漫。這是先輩留給我們的遺產(chǎn)，也是時(shí)代賦予我們的使命。其實(shí)在閱讀黨史中，所覓得的“感”覺，歸根結(jié)底是共產(chǎn)黨人初心的真摯體現(xiàn)。在不同的歷史背景下，我們追尋著相同的目標(biāo)，因?yàn)槌跣奈锤淖儯驗(yàn)槭姑冈诩纾驗(yàn)辄h史在續(xù)寫，因?yàn)椤案小庇X記心間！

百年黨史學(xué)習(xí)教育片篇2

　　習(xí)近平總書記在鄂豫皖蘇區(qū)首府革命博物館參觀時(shí)強(qiáng)調(diào)，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨員、干部要多學(xué)黨史、新中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學(xué)常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，中國共產(chǎn)黨在其領(lǐng)導(dǎo)中國革命的過程中形成了很多優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)，如理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評，以及艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎等，是中國革命和建設(shè)事業(yè)成功的重要保障。黨史中蘊(yùn)含的思想資源、實(shí)踐智慧是與時(shí)俱進(jìn)的，是我黨永葆青春的“不老泉”。

　　黨史應(yīng)常作常新。黨史是我黨不斷發(fā)展發(fā)展的印記，在時(shí)間和空間不斷交織中進(jìn)行，共產(chǎn)黨人也在不斷地實(shí)踐中豐富自己的認(rèn)識。在黨史的不斷發(fā)展中，一方面是發(fā)掘新的史料，還歷史本來面目，另一方面用新的認(rèn)識高度和角度去詮釋先輩們付出的努力，從而豐富我們的“營養(yǎng)劑”。黨史常做常新，是為了校正過去的錯(cuò)誤，更是為了開拓新的認(rèn)識方向，為了跟上時(shí)代的發(fā)展、滿足實(shí)踐和群眾的需要。

　　黨史應(yīng)常讀常新。“深深地沉思往事的意義，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的意義”。黨史中蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，要結(jié)合新時(shí)代和主題教育，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的。在不斷地學(xué)習(xí)黨史的過程中傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念;增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;恪守人民情懷;發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任。

　　黨史應(yīng)常講常新。講黨史不僅是講歷史，而是要與工作實(shí)踐緊密結(jié)合，從黨史中自我檢視問題、有的放矢;在黨史中按圖索驥、尋找釋疑解惑的答案。創(chuàng)新形式方法，豐富授課載體，運(yùn)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，要讓聽眾能夠深刻認(rèn)識我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì);深刻認(rèn)識中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的艱辛探索和歷史必然;深刻認(rèn)識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨;深刻認(rèn)識一代又一代人擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵。

百年黨史學(xué)習(xí)教育片篇3

　　為激勵(lì)黨員教師充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，為柯橋打贏“兩戰(zhàn)”，做好“六穩(wěn)”“六保”工作，奮力沖刺全國“十強(qiáng)區(qū)”貢獻(xiàn)教體力量，本支部開展建黨99周年系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　1.舉行一次黨日活動(dòng)

　　6月24日，本支部圍繞“悟初心、擔(dān)使命、見行動(dòng)”主題，利用黨日活動(dòng)組織重溫入黨誓詞，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。同時(shí)結(jié)合本季度先鋒指數(shù)考評，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，進(jìn)行自查自糾，開展深刻的“黨性體檢”。對自身的不足與問題，積極整改。

　　2.開展專題黨課

　　6月24日，利用黨日活動(dòng)時(shí)間，本支部開展了“書記上黨課”活動(dòng)，書記袁調(diào)芬主講。黨課的主題為關(guān)于“校長負(fù)責(zé)制”內(nèi)容的學(xué)習(xí)和計(jì)劃部署。

　　3.開展一輪工作自查

　　對照《20xx年度教體系統(tǒng)“二級書記”抓黨建工作責(zé)任清單》、20xx年“五星三名”創(chuàng)建目標(biāo)開展階段性總結(jié)，對標(biāo)要求找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)實(shí)效，繼續(xù)深化，確保高質(zhì)量完成。

　　4.開展一次志愿服務(wù)

　　志愿活動(dòng)分成兩條線進(jìn)行。在校內(nèi)，黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)，開展志愿者除草行動(dòng)。在校外，以“兩地報(bào)到，雙崗服務(wù)”為載體，為基層群眾解決困難。

　　5.組織一次學(xué)先進(jìn)活動(dòng)

　　利用全體教師會(huì)議時(shí)間，黨支部組合全體教師觀看央視紀(jì)錄片《戰(zhàn)役》，感受在疫情期間偉大的中國精神，將愛國教育、奉獻(xiàn)精神滲透在每個(gè)教師心中。

　　6.開展一次慰問活動(dòng)

　　6月29日，與工會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，開展慰問退休黨員和退休教師的活動(dòng)，為他們送去黨的溫暖。

　　7.辦好一次集中培訓(xùn)

　　本支部共有5名在職黨員教師，去年10月，有4名教師遞交了入黨申請書。與黨日活動(dòng)相結(jié)合，9名教師集中學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以及黨章黨史黨規(guī)。

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