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在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神11篇

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在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神11篇

在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神篇1

  在中國共產黨成立100周年前夕,中共中央政治局6月25日下午就中國特色社會主義理論和實踐進行第七次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調,歷史是的教科書。學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修,而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習,在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來,不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。

  常言道,“以銅為鑒,可以正衣冠;以古為鑒,可以知興衰;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以知興替。”可見,“以史為鑒”對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從這個意義上而言,只有不忘歷史,學習歷史,才能不斷從歷史的經驗和教訓中汲取養分,才能為未來的發展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學習,才能了解中國共產黨和中國的苦難輝煌的歷程,才能明確中國共產黨和中國未來的發展方向,才能凝聚實現“中國夢”的強大力量。

  學習黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路,關鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來,從內憂外患、積貧積弱,到實現國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕,正是無數中華兒女經過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明,只有共產黨才能救中國,只有中國特色社會主義才能發展中國。

  學習黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中,取得的一次又一次重大歷史性進步,都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論,從“三個代表”重要思想到科學發展觀,近百年來,這種與時俱進的具有中國特色、中國風格、中國氣派的理論話語體系,為中華的崛起和民族的復興提供了源源不斷的強大精神動力。

  學習黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發展。對于一個國家,走什么路,堅持什么體制,運用什么制度,“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設計,就有怎樣的發展模式和發展狀態。制度的“鞋子”合不合腳,人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經濟體制到改革開放之后的社會主義市場經濟體制,中國式的制度探索與創新,不斷推動中國經濟社會向前發展,為實現中華民族的偉大復興奠定了堅實的制度基礎。

  出乎史,入乎道。歷史是的教科書。讓黨史國史之光照亮未來,給力中華民族偉大復興的“中國夢”。

在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神篇2

  這次的黨史學習教育活動讓我受益匪淺,通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立的不朽功勛,讓我更清楚地認識到,只有在中國******的領導下,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。

  中國共產黨領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國,到今天有了建設和發展特色社會主義的大好局面,近百年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗,其歷史凝聚著無數革命黨人的智慧和力量。學習黨的歷史,了解我們的過去才能看清前進的方向。

  今天祖國繁榮而穩定,成為世界上舉足輕重的大國,作為華夏兒女,祖國強盛了,我們也要提高自身素質。思想是行動的先導,擁有正確的思想,才會有正確的行動。我們要繼承并發揚中國共產黨員的優秀品質,堅決同歪風邪氣作斗爭,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,發揮先鋒和模范作用,思想匯報范文響應新時代的號召,與時俱進,為祖國貢獻自己的智慧和力量。

  一是要強化黨員意識。強化黨員意識,必須牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任,實實在在地為群眾辦事實、辦好事,誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘,吃苦在前、享受在后這個原則不能變,只有思想上保持了先進性,才能在行動上體現先進性。

  二是要提高黨員素質。提高黨員素質,必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習,提高理論素養,切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質,必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領;黨員領導干部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、履行崗位職責的本領。

  三是要發揮黨員作用。發揮黨員作用,必須做到平時工作看得出來,切實把黨員的先進性體現到日常的工作和生活中,做到關鍵時刻站得出來。每一位黨員都要經常重溫入黨誓詞,想一想向黨承諾過什么,時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時,是否能夠高風亮節;在急危難險重任務面前,是否能夠挺身而出;在生死危難關頭,是否能夠豁得出去。

  四是要樹立黨員形象。樹立黨員形象,要求每一個******員特別是領導干部要親民、范文參考網手機版愛民,真正把群眾的冷暖、安危放在心上,把群眾最需要、最急迫的事抓在手上。在各項工作的落實中,發揮表率作用,要求群眾做到的,黨員先做到;要求下級做到的,上級先做到,形成黨員干給群眾看,領導干個職工看,一級帶著一級抓的良好局面。樹立清廉形象,每一名黨員都必須明白,我們手中的權力來自于人民,決不能把權力當作向組織伸手的資本,更不能把權力當作謀取私利的工具,只能把權力當作人民服務的責任和義務。

  學習黨史,了解黨,更愛黨。我們要堅持黨和人民的利益高于一切,堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策,嚴守黨紀國法,堅決維護黨的團結和統一,要自重、自省、自警、自勵,不斷進行批評與自我批評,糾正自己的錯誤,端正自己的行為,明確自己的目標,為將我們的國家建設成為公平正義、充滿活力、安全有序的和諧社會做出自己應有的貢獻。

在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神篇3

  “明鏡所以照形,古事所以知今。”黨員干部要把學黨史新中國史作為必修課,從黨史新中國史中汲取營養,充分認識我們黨的奮斗史,堅守“初心”的信仰,履行“使命”的擔當,不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺,在實際工作中找差距、抓落實,放飛夢想,實現更大突破。

  黨員干部認真學習黨史新中國史,要按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發的《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》的要求來安排、來推動、來落實,做到“四個了解”,知史愛黨、知史愛國,常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志,認真做好黨分配的工作,把激情奉獻給黨和人民的偉大事業。

  學會歷史思維。“欲知大道,必先為史。”黨員干部學習黨史新中國史,要多讀黨史新中國史故事,多讀黨史新中國史原著,在學習黨史新中國史中汲取養分,用歷史思維觀察問題、分析問題、解決問題,用歷史思維洞察世界,既要看到地球村的變遷,又要看到我們黨帶領人民改不懈奮斗帶來的新發展新變化。只有珍惜黨史新中國史傳紀的精神食糧,才能懂得我們黨為什么出發,為什么奮斗。黨員干部只有銘記歷史豐碑,學會歷史思維,才能在黨史新中國史的熏陶下,走好新的長征路。

  培養歷史眼光。習近平總書記在《擺脫貧困》一書《跋》中有言:“若留下探索,后人總結;若留下經驗,后人咀嚼;若留下教訓,后人借鑒;若留下失誤,后人避免。”黨員干部學習黨史新中國史,就是要了解我們黨的探索,我們黨的經驗,我們黨的教訓,我們黨的失誤,既要掌握黨史新中國史傳紀的重大事件,也要掌握重大事件本身所產生的重大影響,要在“深”和“遠”上著力,培養自身深邃的歷史眼光和世界眼光,既要做勤于耕耘的實踐者,又要做善于把握未來趨勢的預言家,堅持歷史唯物主義觀點,走在新時代的前沿,在復興之路上作出更多有益的積極探索。

  增強歷史擔當。“天下興亡,匹夫有責。”黨員干部要深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然,增強“四個意識”;要深刻認識黨的執政使命和根本宗旨,從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷;要深刻認識一代人又一代人的擔當的本質,發揚革命精神和斗爭精神,勇擔歷史重任。新時代賦予新使命,黨員干部要爭做推動發展的開路人,擔當作為的領路人,服務群眾的貼心人,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當,努力做出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業績。

  歷史是的教課書,黨員干部學習黨史新中國史責無旁貸,要在學習黨史新中國史中總結經驗、積累智慧、啟迪思維,在鼓勁揚帆中弘揚好逢石開路、砥礪前行、不懈奮斗的偉大精神。

在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神篇4

  “明鏡所以照形,古事所以知今。”黨員干部要把學黨史新中國史作為必修課,從黨史新中國史中汲取營養,充分認識我們黨的奮斗史,堅守“初心”的信仰,履行“使命”的擔當,不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺,在實際工作中找差距、抓落實,放飛夢想,實現更大突破。

  黨員干部認真學習黨史新中國史,要按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發的《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》的要求來安排、來推動、來落實,做到“四個了解”,知史愛黨、知史愛國,常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志,認真做好黨分配的工作,把激情奉獻給黨和人民的偉大事業。

  學會歷史思維。“欲知大道,必先為史。”黨員干部學習黨史新中國史,要多讀黨史新中國史故事,多讀黨史新中國史原著,在學習黨史新中國史中汲取養分,用歷史思維觀察問題、分析問題、解決問題,用歷史思維洞察世界,既要看到地球村的變遷,又要看到我們黨帶領人民改不懈奮斗帶來的新發展新變化。只有珍惜黨史新中國史傳紀的精神食糧,才能懂得我們黨為什么出發,為什么奮斗。黨員干部只有銘記歷史豐碑,學會歷史思維,才能在黨史新中國史的熏陶下,走好新的長征路。

  培養歷史眼光。習近平總書記在《擺脫貧困》一書《跋》中有言:“若留下探索,后人總結;若留下經驗,后人咀嚼;若留下教訓,后人借鑒;若留下失誤,后人避免。”黨員干部學習黨史新中國史,就是要了解我們黨的探索,我們黨的經驗,我們黨的教訓,我們黨的失誤,既要掌握黨史新中國史傳紀的重大事件,也要掌握重大事件本身所產生的重大影響,要在“深”和“遠”上著力,培養自身深邃的歷史眼光和世界眼光,既要做勤于耕耘的實踐者,又要做善于把握未來趨勢的預言家,堅持歷史唯物主義觀點,走在新時代的前沿,在復興之路上作出更多有益的積極探索。

  增強歷史擔當。“天下興亡,匹夫有責。”黨員干部要深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然,增強“四個意識”;要深刻認識黨的執政使命和根本宗旨,從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷;要深刻認識一代人又一代人的擔當的本質,發揚革命精神和斗爭精神,勇擔歷史重任。新時代賦予新使命,黨員干部要爭做推動發展的開路人,擔當作為的領路人,服務群眾的貼心人,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當,努力做出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業績。

  歷史是的教課書,黨員干部學習黨史新中國史責無旁貸,要在學習黨史新中國史中總結經驗、積累智慧、啟迪思維,在鼓勁揚帆中弘揚好逢石開路、砥礪前行、不懈奮斗的偉大精神。

在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神篇5

  “明鏡所以照形,古事所以知今。”黨員干部要把學黨史新中國史作為必修課,從黨史新中國史中汲取營養,充分認識我們黨的奮斗史,堅守“初心”的信仰,履行“使命”的擔當,不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺,在實際工作中找差距、抓落實,放飛夢想,實現更大突破。

  黨員干部認真學習黨史新中國史,要按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發的《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》的要求來安排、來推動、來落實,做到“四個了解”,知史愛黨、知史愛國,常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志,認真做好黨分配的工作,把激情奉獻給黨和人民的偉大事業。

  學會歷史思維。“欲知大道,必先為史。”黨員干部學習黨史新中國史,要多讀黨史新中國史故事,多讀黨史新中國史原著,在學習黨史新中國史中汲取養分,用歷史思維觀察問題、分析問題、解決問題,用歷史思維洞察世界,既要看到地球村的變遷,又要看到我們黨帶領人民改不懈奮斗帶來的新發展新變化。只有珍惜黨史新中國史傳紀的精神食糧,才能懂得我們黨為什么出發,為什么奮斗。黨員干部只有銘記歷史豐碑,學會歷史思維,才能在黨史新中國史的熏陶下,走好新的長征路。

  培養歷史眼光。習近平總書記在《擺脫貧困》一書《跋》中有言:“若留下探索,后人總結;若留下經驗,后人咀嚼;若留下教訓,后人借鑒;若留下失誤,后人避免。”黨員干部學習黨史新中國史,就是要了解我們黨的探索,我們黨的經驗,我們黨的教訓,我們黨的失誤,既要掌握黨史新中國史傳紀的重大事件,也要掌握重大事件本身所產生的重大影響,要在“深”和“遠”上著力,培養自身深邃的歷史眼光和世界眼光,既要做勤于耕耘的實踐者,又要做善于把握未來趨勢的預言家,堅持歷史唯物主義觀點,走在新時代的前沿,在復興之路上作出更多有益的積極探索。

  增強歷史擔當。“天下興亡,匹夫有責。”黨員干部要深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然,增強“四個意識”;要深刻認識黨的執政使命和根本宗旨,從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷;要深刻認識一代人又一代人的擔當的本質,發揚革命精神和斗爭精神,勇擔歷史重任。新時代賦予新使命,黨員干部要爭做推動發展的開路人,擔當作為的領路人,服務群眾的貼心人,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當,努力做出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業績。

  歷史是的教課書,黨員干部學習黨史新中國史責無旁貸,要在學習黨史新中國史中總結經驗、積累智慧、啟迪思維,在鼓勁揚帆中弘揚好逢石開路、砥礪前行、不懈奮斗的偉大精神。

在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神篇6

  在中國共產黨成立100周年前夕,中共中央政治局6月25日下午就中國特色社會主義理論和實踐進行第七次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調,歷史是的教科書。學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修,而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習,在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來,不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。

  常言道,“以銅為鑒,可以正衣冠;以古為鑒,可以知興衰;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以知興替。”可見,“以史為鑒”對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從這個意義上而言,只有不忘歷史,學習歷史,才能不斷從歷史的經驗和教訓中汲取養分,才能為未來的發展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學習,才能了解中國共產黨和中國的苦難輝煌的歷程,才能明確中國共產黨和中國未來的發展方向,才能凝聚實現“中國夢”的強大力量。

  學習黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路,關鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來,從內憂外患、積貧積弱,到實現國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕,正是無數中華兒女經過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明,只有共產黨才能救中國,只有中國特色社會主義才能發展中國。

  學習黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中,取得的一次又一次重大歷史性進步,都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論,從“三個代表”重要思想到科學發展觀,近百年來,這種與時俱進的具有中國特色、中國風格、中國氣派的理論話語體系,為中華的崛起和民族的復興提供了源源不斷的強大精神動力。

  學習黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發展。對于一個國家,走什么路,堅持什么體制,運用什么制度,“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設計,就有怎樣的發展模式和發展狀態。制度的“鞋子”合不合腳,人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經濟體制到改革開放之后的社會主義市場經濟體制,中國式的制度探索與創新,不斷推動中國經濟社會向前發展,為實現中華民族的偉大復興奠定了堅實的制度基礎。

  出乎史,入乎道。歷史是的教科書。讓黨史國史之光照亮未來,給力中華民族偉大復興的“中國夢”。

在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神篇7

  在中國共產黨成立100周年前夕,中共中央政治局6月25日下午就中國特色社會主義理論和實踐進行第七次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調,歷史是的教科書。學習黨史、國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修,而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習,在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來,不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。

  常言道,“以銅為鑒,可以正衣冠;以古為鑒,可以知興衰;以人為鑒,可以明得失;以史為鑒,可以知興替。”可見,“以史為鑒”對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從這個意義上而言,只有不忘歷史,學習歷史,才能不斷從歷史的經驗和教訓中汲取養分,才能為未來的發展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學習,才能了解中國共產黨和中國的苦難輝煌的歷程,才能明確中國共產黨和中國未來的發展方向,才能凝聚實現“中國夢”的強大力量。

  學習黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路,關鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來,從內憂外患、積貧積弱,到實現國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕,正是無數中華兒女經過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明,只有共產黨才能救中國,只有中國特色社會主義才能發展中國。

  學習黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中,取得的一次又一次重大歷史性進步,都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論,從“三個代表”重要思想到科學發展觀,近百年來,這種與時俱進的具有中國特色、中國風格、中國氣派的理論話語體系,為中華的崛起和民族的復興提供了源源不斷的強大精神動力。

  學習黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發展。對于一個國家,走什么路,堅持什么體制,運用什么制度,“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設計,就有怎樣的發展模式和發展狀態。制度的“鞋子”合不合腳,人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經濟體制到改革開放之后的社會主義市場經濟體制,中國式的制度探索與創新,不斷推動中國經濟社會向前發展,為實現中華民族的偉大復興奠定了堅實的制度基礎。

  出乎史,入乎道。歷史是的教科書。讓黨史國史之光照亮未來,給力中華民族偉大復興的“中國夢”。

在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神篇8

  黨員干部,學習黨史是在回顧中國共產黨萌發、成長、發展的艱苦歷程中,找尋、理解中國共產的建黨初心,以此時刻警醒自己,時刻約束自己,提升自我的黨性,勇于擔當,更好地為人民服務。

  回顧歷史,我們能夠得到許多有益的啟示。中國共產黨成立100年,從建黨之初的弱小,到帶領中國人民翻身做主,再到將新中國建設成為世界強國。為什么中國人民能在中國共產黨領導站起來、富起來、強起來,是因為中國共產黨是有遠大理想追求的黨,是人民群眾自覺擁護的黨,黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。黨為人民,人心向黨。

  在這幾十年的歲月里,國家的發展遭遇了種種挑戰,多次曲折,但在中國共產黨的領導下,我們不斷地迎接挑戰,戰勝困難,突破自我,成功地讓中國屹立于世界強國之林。為什么中國在共產黨的領導下能取得如此輝煌的成績,因為中國共產黨是有科學理論引領的黨,將馬克思列寧主義與中國實際情況相結合,產生了毛澤東思想、鄧小平理論等思想武器,指引中國不斷發展,已實現國家的偉大復興。黨的理論創新成果,成為引領黨和人民實踐的強大精神力量。

  新的時代會有新的挑戰、新的困難,中國共產黨是有自我革命精神的黨。回顧歷史,以史為鑒,這便是開展主題教育活動學習黨史、國史的目的。

在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神篇9

  “讀史使人明智”,“讀史重在通心”。黨員干部多讀史書,特別是認真學習黨史、新中國史,除了開闊視野,增長自身學識,更重要的是通過對黨史、新中國史的了解,進一步增強對中國共產黨的初心與使命的認識,提高自己的政治覺悟,在“不忘初心,牢記使命”主題教育中獲得更大收獲。

  黨員干部要深刻認識到中國共產黨的發展歷史是一部恢弘巨著。從1921年建黨至今已近百年,黨在這近百年的發展歷程中,經歷了無數風雨,戰勝無數困難,取得了中國歷前所未有的成就。贏得新民主主義革命的勝利,建立新中國,更是中國歷開天辟地的一件大事。學習黨史,就是要深入了解黨在不同歷史時期面臨的復雜問題,明白取得最終勝利的原因,從黨的萌芽階段,發展階段,取得巨大成就階段,都有巨大的價值值得去挖掘,從中汲取豐富的營養,更能進一步增強作為中國共產黨黨員的自豪感與榮譽感。

  新中國建立72年,在歷史長河中雖然只是短短一瞬,但取得的成就卻是中國幾千年從未有過的輝煌。一部新中國史,是全體中國人民在黨的領導下艱苦創業,開拓創新,創造一個個不朽奇跡的歷史,取得的偉大成就堪稱人類發展歷的傳奇史詩。黨員干部學習新中國史要同黨史結合起來,追根溯源,深刻理解取得偉大成就背后的本源,進一步理解只有中國共產黨才能救中國,只有社會主義才能發展中國的深刻,進一步明白在黨的領導下實現中華民族偉大復興的重大歷史意義。

  黨員干部學習黨史、新中國史,目的在于學以致用,結合當前正在開展的“不忘初心,牢記使命”主題教育,在深入學習和不斷領悟中,弄清楚我們從哪里來、往哪里去,弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的,做到知史愛黨、知史愛國,做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。

  以史為鑒可知興替,以史為鑒是為了更大的進步。作為黨員干部更要成為懂史明史之人,特別是對黨史,新中國史更要細細品讀,反復領悟,真學深學,學會歷史思維,培養歷史眼光,增強歷史擔當。

在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神篇10

  今天,按照支部工作安排,我們機關支部全體同志在這里召開讀書分享會,前面幾個同志作了好的帶頭發言,我今天也以一名普通黨員的身份,與支部書記☆和各位同志分享下我的一些讀書心得。

  根據上一次支部會的安排,我近期主要學習的是《苦難輝煌》,在讀這本書的過程中,可以說,是一種既振奮又難受的經歷,我習慣每天早上五點起來讀一讀,然后思考思考,總的來說,感受還是非常深刻的。下面,我就簡要的和大家分享幾段體會

  首先,我們要警惕慣性思維、讓自己的增值看得見。在第三節“誰人看重毛澤東”中,通過汪精衛、陳獨秀引出了國民黨、共產黨初期的迷茫、艱難,讓我們知道了共產國際用不了解實際的先進主義,指導了中國社會革命實踐的曲折。誰看中了毛澤東?我覺得,實際上就是實事求是的精神和有著極強的信念選擇了毛澤東。或者說,對于當時大局的真知灼見的思考認識,讓歷史的毛澤東選擇成就了毛澤東,就像書中講的“不走毛澤東開辟的武裝斗爭、農村包圍城市之路,中國革命不但不能獨立與敵人,也不能獨立與友人”。

  我們在生活、工作中,經常是遇到外界“刺激”——就立即產生反應,七個習慣中說了一個事例要引起注意——有天作者在公共場合看到,一個小女孩大哭大叫,旁邊的父親卻無動于衷,他就認為這是無能的管教和沒有社會公德,立即上前阻止。后來才知道這個小女孩剛剛失去了母親,他的父親也因此迷茫無措。作者以此為例告誡我們,在遇到任何外界“刺激”性事務,應該有個思想的緩沖地帶,讓自己在真實了解事務情況下,能夠有選擇的做事,切莫慣性思考——如共產國際想當然般,立即產生反映。在夾縫中、情況復雜的環境下,我更應該在“刺激”“反應”之中,警惕慣性思維,用實事求是的原則,處理事情。

  其次,要從日本的明治維新思考我們現在的工作和生活。第二章中的三個小節系統的講解了日本明治維新后的帝國主義崛起,讓我更加清晰了日本極端化的歷史脈絡。其中福澤諭吉講的“為今日計,我國不能再盲目等待臨國達成文明開化,共同和振興亞細亞,莫如與其脫離關系而與西洋文明共進退”。更是讓我有些思考:明確了目的后,一定要集中力量。明治維新和洋務運動的落腳點都是“比學趕超”,但曾國潘、李鴻章和戊戌變法的康有為,依靠的是地主階級的“自我革命”,依靠的是效仿皮毛的新軍、新炮。而明治維新為了達到目的,發動了廣大的中下層武士(落魄小地主)和平民,不斷集權的政變。所以我就在想,有時候我們每個人都能看見目標、都能說得漂亮,但有沒有“脫離關系與西洋文明共進退”的勇氣和能力,應該是極為重要的吧。

  明確了目的后,敢于與別人不一樣。文中講了,以前日本一直學中國,所以鴉片戰爭時期遇到了與中國一樣的困難,所以緊急的危機意識讓日本人先學會了深入思考,“為今日計,我國不能再盲目等待臨國達成文明開化”,實際上,我有時也總在等著看著,放眼望去周圍人都在干什么,自己也干什么。這樣應該是有問題的。要為了心中的目標而敢于與別人不一樣,不要怕瑣碎評價,希望自己能多一些勇往直前的勇氣。想好了就干,要不然就會太累。

  明確了目的后,要能找到志同道合的人。“三羽烏”是人類歷史上的恥辱,但,從另一個側面看,這些反人類的志同道合,讓日本加速了法西斯步伐。我們干事情,需要志同道合的人,我們生活,也需要志同道合的人。

  最后,和大家分享一句話,就是“愿我們能成為一個生活的徒步者”。第三章的主角是蔣介石,也說了些近代史小品,讓人驚詫后,也不免深思。我主要就兩句話和大家談談想法。

  第一句話是“近代中國是個大舞臺,這個舞臺演繹了多少興衰、美丑、勝敗,原先默默無聞者,可以在這個舞臺上大放異彩;大放異彩者,最終又在這個舞臺上黯淡失色。”我們在自己的生命中扮演著主角,也在別人的世界中或默默無聞、或大放異彩。漫步于生活之中,免不了負重,這時我必須要時刻提醒自己,必須要正確認識起伏成敗,不一定事事回歸初心,但一定要勇于向前,不一定每每羨慕而自壓,但一定要內斂而充實。

  第二句話是“他最初并不贊成暴力革命,傾向于克魯泡特金的無政府主義,而不是馬克思的無產階級專政。”偉人如此,更何況我輩。所以,也是我一貫的想法,遇事不要著急,因為不可能存在一個人,在遇事后就能一次性的徹底想明白,邊做邊看邊想邊改是一個很重要的過程。

  路漫漫,要做個徒步者,別太羨慕開車跑的快的,因為舞臺終歸是起伏輪換,遲早我們要登上自己的臺子,唱罷后,也終究會離開。

在全黨開展黨史學習教育動員大會講話精神篇11

  “讀史使人明智”,“讀史重在通心”。黨員干部多讀史書,特別是認真學習黨史、新中國史,除了開闊視野,增長自身學識,更重要的是通過對黨史、新中國史的了解,進一步增強對中國共產黨的初心與使命的認識,提高自己的政治覺悟,在“不忘初心,牢記使命”主題教育中獲得更大收獲。

  黨員干部要深刻認識到中國共產黨的發展歷史是一部恢弘巨著。從1921年建黨至今已近百年,黨在這近百年的發展歷程中,經歷了無數風雨,戰勝無數困難,取得了中國歷前所未有的成就。贏得新民主主義革命的勝利,建立新中國,更是中國歷開天辟地的一件大事。學習黨史,就是要深入了解黨在不同歷史時期面臨的復雜問題,明白取得最終勝利的原因,從黨的萌芽階段,發展階段,取得巨大成就階段,都有巨大的價值值得去挖掘,從中汲取豐富的營養,更能進一步增強作為中國共產黨黨員的自豪感與榮譽感。

  新中國建立72年,在歷史長河中雖然只是短短一瞬,但取得的成就卻是中國幾千年從未有過的輝煌。一部新中國史,是全體中國人民在黨的領導下艱苦創業,開拓創新,創造一個個不朽奇跡的歷史,取得的偉大成就堪稱人類發展歷的傳奇史詩。黨員干部學習新中國史要同黨史結合起來,追根溯源,深刻理解取得偉大成就背后的本源,進一步理解只有中國共產黨才能救中國,只有社會主義才能發展中國的深刻,進一步明白在黨的領導下實現中華民族偉大復興的重大歷史意義。

  黨員干部學習黨史、新中國史,目的在于學以致用,結合當前正在開展的“不忘初心,牢記使命”主題教育,在深入學習和不斷領悟中,弄清楚我們從哪里來、往哪里去,弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的,做到知史愛黨、知史愛國,做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。

  以史為鑒可知興替,以史為鑒是為了更大的進步。作為黨員干部更要成為懂史明史之人,特別是對黨史,新中國史更要細細品讀,反復領悟,真學深學,學會歷史思維,培養歷史眼光,增強歷史擔當。

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