團日活動演講稿8篇

團日活動演講稿篇1

紀念“五四”運動_周年，進一步弘揚愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，不斷鞏固和發展各民族平等、團結、互助的民族關系，近日，博爾羌吉鎮團委開展了“愛祖國、愛家鄉、促團結、促和諧”五四青年節主題團日活動。

鎮黨委委員、副鎮長、團委書記李翠娟為來自轄區各企業的青年講團課。通過幻燈片、視頻短片、圖片等多種形式，圖文并茂、深入淺出的和企業青年重溫共青團相關知識，向青年介紹20_年鎮黨委政府、共青團各項工作的開展和取得的成效，和青年面對面交流20_年要干啥，怎么干，如何以“五新青年”的標準工作和生活。

_公司青年職工陳永勝在座談中說：“做為年輕的我們來說，如果沒有先輩的努力、拼搏和斗爭，愛國、覺悟和思想，我想，今天我們不可能坐在這里、也不可能擁有現在的民主、自由的幸福生活。所以，我們在當下的生活和工作當中，不但要有一份勤奮、好學、上進的心態，更要有一顆愛國、感恩、緬懷之心。年輕——激情洋溢的時代，抓住機遇，在平凡的崗位上兢兢業業，活出價值。讓年輕的心插上翅膀，讓愛飛翔。”

團課后，緊接著開展了有獎知識問答和雙人頂氣球接力、占領陣地、脖子接氣球等趣味性現場互動游戲，現場掃描添加“博鎮團委交流”微信平臺，讓青年朋友充分的交流交融。

團日活動演講稿篇2

清晨的風不知從何時開始已變得這般柔和，陽光也愈加明媚，越來越迫不及待地普照大地，在這樣美好的春天里，在這個花季，我們的心中怎能不多一分溫暖，不多擁有一分愛呢?

懷著這份滿滿的愛，我們提議去養老院，為老人們做一些力所能及的事情。而這個提議獲得了班上眾多同學的贊同。于是，為了大家共同的心愿，我們班委成員開始調查、組織本次團日活動——“愛在花季，關愛老人”。

當落日的余暉揮灑在身上時，我們也許會情不自禁地發出這樣的感慨：夕陽無限好，只是近黃昏。也許這只是“為賦新詞強說愁”般的感慨，因為我們正處在人生美好的青春年華，是初升的太陽，根本無法體會和了解已近暮年的孤獨和悲涼，他們有的沒有老伴相伴左右，有的沒有子女的照顧、盡孝，風燭殘年的他們，承受著年齡與疾病的摧殘折磨，身心疲憊。生活，對于他們來說，就是幾近落下的夕陽。

本次活動中，我們與養老院的老人們聊天、打牌、搓麻將、玩健身器械······同學們都熱情高漲，積極參與。我們還詢問了一位親身經歷過大地震的老爺爺關于唐山大地震的情況。老人為我們講述了當時的傷亡慘狀和受災人民互幫互助的無私精神，令我們很是受益。同老奶奶們打麻將時，我們遵從奶奶們的玩法，虛心求教，收獲了她們甜蜜的笑聲。雖然，院長說不需要我們幫忙打掃衛生，但是，看到有老人在洗衣服，我們還是幫助他們把衣服洗好并晾好。

本次活動的美中不足是，準備時間少，有些倉促;為不打擾老人們休息，院長不允許太多人去，所以，有少部分同學沒能參加這個有意義的活動。

然而，本次團日活動總體來說，圓滿成功。我班始終圍繞“愛在花季，關愛老人”主題進行。通過本次活動，我們更加深入地了解了年邁的老人內心有多么孤獨，他們有多么渴望年輕的氣息、享受兒孫促膝的歡樂。同時，我們也體會到了和其他班級共同組織活動的好處，也讓同學們擁有一個結交外班朋友的好機會。

團日活動演講稿篇3

雷鋒，一個光輝的名字，家喻戶曉、婦孺皆知。雖然他已經離開我們，但是他助人為樂、先人后己、樂于奉獻的精神卻永遠留在我們的心中，深深影響著我們!

在我們身邊就有很多“雷鋒”，比如：公交車上讓座的叔叔阿姨們;扶老爺爺、老奶奶過馬路的“紅領巾”們……最讓我感動的是公交車上讓座的那一幕。

那天，我在南門市場乘公交車，因為是發車點，所以車上沒有幾個人。有一位叔叔帶著一個小妹妹坐在最前面。經過幾站后，陸續有一些人上車了，原來還很寬松的車上慢慢變得擁擠了。

汽車行駛到二橋附近，一位頭發花白的老爺爺上車了，可是車上一個座位也沒有了。我正準備讓座，坐在最前面的那位叔叔已經站了起來扶老爺爺坐下。老爺爺臉上露出感激的微笑，說了聲：“謝謝”，就慢慢的坐下了。這時坐在旁邊的那個小妹妹說道：“爸爸，您腿疼，坐我這里吧。”叔叔摸了下她的頭說：“沒事的，你站著危險。”“爸爸，我抓住車座靠背，不會摔跤的。”說著，小女孩站了起來。這時，坐在附近的一位大姐姐站起來，拉住小妹妹的胳膊說：“小妹妹，坐在我這里吧”。說著，便扶她坐在自己的座位上，自己一手拎著挎包，一手扶著頭頂的把手。拐彎處，車身劇烈搖晃著，大姐姐的身體也隨著搖晃著。一位大哥哥站起來對她說：“我馬上下車，你坐我這里吧”說著，站起來往后面走去。

汽車繼續前行，窗外，撲入視野的是漫山遍野的粉紅色的桃花和油菜花，習習春風吹進車內，讓人感到十分愜意。快到終點時，我仰起頭來，看著身邊讓座的大哥哥，心中的敬意由然而生，感覺他那句善意的謊言是那么美麗!

叔叔、大哥哥、大姐姐他們傳遞的不正是助人為樂的精神嗎?

愿雷鋒精神如這春天的鮮花一樣，燦爛地盛開在我們每個人的心中!

團日活動演講稿篇4

五千載崢嶸厚重，七十年銳意新光。歲月漫漫，我們與祖國互相提攜，一路行來，每一步共同走過，每一夢共同暢想。中經風雨飄搖，舉足維艱，幸而初心未改，時至今日我們依然與國同夢。

與國同夢，夢的是外侮盡退，四海歸一。曾歷經列強鐵爪鋼牙的撕扯，我們午夜夢回，滿心皆是痛悔往日祖國所受苦楚，誓以全副心力，與國同一場盛世千秋之夢!于是前有林則徐逆昏命冒巨險為國塑根骨，后有兩彈元勛們數十年拼搏探索為國鑄剛強依仗。而生于今日，太平歲月中的我們，亦有盡微薄之力為祖國謀安樂榮光的赤誠之心。抵制辱華之名人、名品，不吝言辭，力駁網絡上割裂國土的小人之聲。也許我們人微言輕，但與國同夢之心卻是百折不改。我們將以最熱情的心血，為國織就光明永安的夢想。

與國同夢，夢的是千年淵遠，恒久流長。亙古而來的寶貴文化如蒙塵明珠，猶待發現珍藏，我們豈能忘卻根本，不與國同一場承先啟后之夢?于是前如故伶人名家般對戲曲文化的堅守，后有如林徽因夫婦對古建筑的保護與不棄。而如今我們將傳統融于新興的科技與文化，百尺竿頭更進一步，以更開明的方法革故鼎新，再創中華文化之不朽輝煌，令世界為之喝彩。我們將以敬持守業之志，為國織就歷久彌新的夢想。

與國同夢，夢的是盛世大同，百家共樂。祖國救我們于食無飽居無安的苦楚，我們告別往日窮困貧寒，也愿攜手更多同胞子民，與國同一場安享和樂之夢。于是前有改革開放的明智之舉，后有吉星農職為民溫飽的一句，我們用共同富起來如此浪漫樸實的口號表明了對于美好生活的向往，衣食之外，亦有美多吉穿越荒原傳遞家書的無私，鄉村教師們舍名利投身教育的大旗，我們揚真善美之德，以拳拳之心為國織就各得其所的夢想。

祖國夢國土之安，文化之傳，生民之樂，我們亦與之同夢疆域之定，精粹之承，百姓之幸。這是我們對國家最樸實也最堅定的信仰。夢國之夢，與國同行，我們將于祖國不離不棄，再創輝煌。篤志于國之強，盡心竭力，縱百世磨難，永不悔當初。

正是“我以我夢薦軒轅”。

團日活動演講稿篇5

我們本次團日活動的主題是，攜手青春夢想，秀出真正大學生活。圍繞這個主題，我們班開展了學術交流活動，羽毛球賽，籃球賽，以及一些團體合作的小游戲。開展這些活動的目的是讓同學們學會合作以及更好的相處，進一步促進同學們間的交流合作，并促進班集體的團結發展。以此來，攜手青春夢想，秀出我們真正的大學生活。

活動前，我們班干部間互相討論了本次活動的游戲項目，游戲規則。做了個詳細的策劃方案。為了本次活動的順利開展。班干部間都認真積極的完成分配到的任務。這體現了，一個團隊合作的精神。

活動過程中，同學們都很配合，積極參加我們組織的活動。但是，也有個別同學，比較內向，含蓄。不太愿意參加活動。但是，在我們班干部的勸說下，也都參加到集體活動中來了。總的來說，我們的活動開展得還算成功，我們順利完成我們的活動計劃。

在這里，我簡單描述一下我們的活動情況。首先，我們在專業課上，進行了我們的第一項活動---學術交流。真正的大學生活嘛，要知識，要學習。學好我們的專業知識，是我們發展的硬道理。同學們間，互相交流自己對專業知識的學習心得。很好的促進同學們間學習經驗的交流。學術交流結束后。接下來。我們有羽毛球賽，籃球賽和小游戲活動。這幾項，都是由多人合作完成的游戲，在這些游戲中，我體會到了默契配合的重要性，也讓我了解到一個團隊所具備的最基本的條件就是配合，就好比踢足球一樣，一個人踢得好并不能贏得勝利，團隊的良好配合才是取勝的關鍵。

通過本次團日活動，使得同學們之間對彼此有了更多的了解，很好的促進大家的情感交流，加深了彼此間的友誼。這有利于班集體的團結發展，有利于加強班集體的凝聚力。同時，在另一方面，也一定程度上讓同學們領會到，在真正的大學生活里，我們不止要學習，要掌握必要的知識技能。同時，我們要學會做人，學會與人打交道，與人相處，與人合作。要有團隊精神，團隊意識。取得共贏，是的結果。

讓我們攜手青春夢想，一起秀出我們真正的大學生活。

團日活動演講稿篇6

悉數春夏秋冬，五月在我心中最美，四月綿綿細雨把五月的天洗得剔透，天空沒有塵埃，蔚藍。多情的四月離去而讓我獨愛五月的炙熱，瘦紅肥綠的山川，恰到點精之妙處。

五月不僅有綠色的清新的顏色，還有著對祖國的愛的火焰顏色。

“五四”，一個以學生為主的多方人士的愛國運動在一百年前的五月開始了。

一戰期間，歐洲列強無暇東顧，日本乘機加強對中國的侵略，嚴重損害了中國的主權，中國人民的反日情緒日漸增長。1919年巴黎和會上中國外交的失敗，引發了偉大的五四運動。1919年5月4日發生在北京的一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過__、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動，又稱“五四風雷”。

一百年前的五月的這場愛國運動，直接影響了中國共產黨的誕生和發展，激勵著人們懷揣夢想去完成新的征程。

一次我在看新聞時看到一則關于五四運動中的學生領袖，我印象最深的便是羅家倫先生。羅家倫先生當時是北大的學生，而且是蔡元培很喜歡的學生。五四運動中，他動手起草了宣言，慷慨激昂的言語給眾多學生極大的鼓舞。

我們是新一代“五四青年”，我們有著新一代的“五四運動”，隨著科技的發達上天入地早已不是理想。隨著“神五”的飛天，楊利偉叔叔的理想一躍，他成為我們中國航天的“第一人”，在這背后他為了夢想-飛向太空，一年年磨練，從未停止。

我的父親是一名警察，在以前他因為年齡超過報考警校的歲數不斷努力爭取到了入校機會。從此走上保衛祖國的道路……

雖然我不能像“五四”愛國青年那樣去街上與反派勢力反抗_，但身為一名共青團員，一名高中生，我會盡自己所能去關心孤寡老人給他們帶來溫暖，讓老人開心;去和朋友撿拾垃圾，為我們的祖國多一片綠色;去參與社會活動，為祖國出份力……

我的夢想是當一名畫師，我要將祖國的大好河山畫在我的筆下，我要將美麗的祖國展現在世人眼前。這，就是我們美麗的祖國;這，就是宏偉的中國。

事兒雖小，但積少成多，我對祖國奉獻的熱情絕不減少。

我會懷揣夢想去完成新的征程。

團日活動演講稿篇7

昨天我們班第一次舉行了班級的團日活動，通過這個活動，我們班級的凝聚力有了明顯的提高。團日活動是全班同學一起參加的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要內容。是對大學生進行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德、智、體、美全面協調發展的有效手段之一。

在團日活動中，我們班的同學都能積極的參與進來，因為周四周五都沒課，周三下午很多同學原來都是打算回家的，但是為了參加班級的團日活動，很多同學都留了下來。由此可見，我們班的同學都是富有責任心的。同學們這樣的行為很值得褒獎。這一次的活動是在足球場舉行，活動流程是這樣的：

1、熱身活動;

2、拔河;

3、背氣球;

4、兩人三足;

5、場地清理。通過在幾輪游戲中的競爭與合作，同學們之間增進了彼此之間的了解，大家一起度過了一個很愉快的下午。這一次的活動是成功的，達到了當初我們舉辦團日活動的目的：在趣味運動過程中體會競爭與合作的關系，更好地提高支部成員間團結合作的意識與培養成員在競爭中團結合作的能力。

我班的團日活動形式生動活潑，內容豐富多彩，班上每一個同學都能參與到各個環節中，且都能夠享受活動的每個部分，在團隊中共同協作，體驗到了競爭與合作重要性。團日活動從策劃到舉辦，班委和同學們都付出了很大的努力，同學們積極參加班級戶的活動的熱情應該得到表揚并發揚。在團日活動的實踐中，我們根據我們想要達到的目的，自己設計、組織和實施活動內容，通過自己思考，自己動手，親自體驗活動來豐富自我，了解競爭與合作的重要性和樂趣，增加班級凝聚力。

作為大學生，我們的主要任務是學習，這是毫無疑問的，但在學習的同時，我們不可忽略自身的思想素質、文化素質、心理素質、身體素質等素質的提高和全面發展。顯而易見的，團日活動正好提供了這樣一個機會，讓我們能自己組織自己參與活動來提高和完善自身各方面的素質。團日活動為我們平時簡單的學習生活增添了一抹亮色。積極組織同學開展團日活動，對于增長我們的知識和能力，豐富我們的精神生活和全面發展我們的素質有這重要的作用。同時，團日活動可以團結班級成員，擴大班級影響力。所以，我們應當積極響應組織的號召，積極參與到團日活動中來。

團日活動演講稿篇8

一、活動背景：

大學生的自我意識發展較為成熟，在滿足低層次的生理需要和安全需要之后，重視與同伴建立友誼關系。而微笑正是一個拉近人與人之間距離的很好的橋梁，微笑是全世界最美好的，同時也是最容易“傳染”給別人的東西，微笑可以看出一個人的人生態度，文化底蘊，個人內涵?所以我們希望“心靈環保，微笑成長”團體活動滿足本班同學歸屬與愛及被尊重接納的需要。

二、活動目的：

踐行“自助助人”的心理服務宗旨，增強大學生的自我調試能力，提高大學生的心理素質。通過推廣“心靈環保，微笑成長”活動，讓微笑成為我們的人生態度，成為我們思考和行為的習慣，從而改變自己和身邊的其他人，為自己創造美好的生活。

三、活動主題：

心靈環保，微笑成長

四、活動口號：

幸福不換手，抱怨遠離我，快樂心情不抱怨，美麗人生我創建

五、活動時間：

11月_日

六、活動地點：

C501

七、活動對象：

全體同學

八、活動內容：

(一)PPT比賽—暢談人生理想，盡展絕妙口才

(二)心理電影展播《冒牌天神》—品味幸福，微笑前行

(三)信任游戲—拉近心靈距離，感受團體力量

九、活動概況：

在班委的默契配合下活動如期而至，在主持人趙莉芳同學的主持下按流程有序的進行，活動以PPT比賽為主，各宿舍派代表解說其精心解說的PPT，隨后則是心理電影展播《冒牌天神》，吸引大家眼球并引起深思，而最后的信任游戲起到潤滑劑的作用，讓活動有聲有色，大家積極投身其中。

活動一PPT比賽

一、活動目的及意義：營造一個健康向上活潑的團隊范圍，同時為發展和提高自我的PPT制作能力，舉辦了這次PPT制作大賽，發散同學思維，讓大家在歡聲笑語中快樂生活

二、活動時間：20__年_月_日

三、參加對象：班級16個宿舍

四、活動形式與內容：

(一)活動形式—PPT比賽。

(二)內容：搜集全班同學的微笑并添加文字敘述(此次活動的意義)制成宣傳PPT，穿插背景音樂《愛因為在心中》，選一名同學講解，啟動“心靈環保，微笑成長”活動。然后進入比賽環節，以宿舍為單位，每個宿舍派一名代表對自己宿舍制作的PPT進行解說，并談談對生活、學習的看法及自己的態度。由評委代表認真評分，決出冠軍宿舍

(三)開展形式—分工合作

策劃組——負責方案落實，組織比賽進行，監督各項工作的完成情況，突發情況應對。

外聯組——與相關人員聯系，辦理必要的手續，如：借教室。

宣傳組——將活動準確地傳達給每個宿舍人員，并制作宣傳PPT

財務組——①比賽材料準備②預算支出

勞務組——①分配并負責必要的勞動工作，如布置現場;②考察方案的落實情況和效果。

信息組——記錄活動進程，負責拍照工作

五、總結

(一)分工合作效率更高

此次活動包括早期宣傳活動，材料準備，布置現場，和通訊工作等等。根據同學們不同職位的責任和特長來分組合理分配工作，使得活動的各項工作能夠順利舉行并得到非常顯著的效果。例如，早期宣傳活動由宣傳組負責策劃和組織;材料準備就由各組的小組長負責。通訊工作由信息組負責。活動的各項工作同時有序的進行，這樣使得工作在保證質量的前提上效率更高。

(二)緊密聯系，變通方案，及時解決

1、組織活動往往會出現突發情況使得原來的計劃無法順利的進行，這就要求我們班干之間要時刻保持聯系和信息的及時傳遞。在這次活動中，由于同學們制作PPT技術不到位，背景材料不足等原因會降低比賽質量，所以在比賽前與科協合作，請一些同學對班級同學進行輔導，同時搜集了許多PPT背景材料供同學選擇，這樣就保證了活動順利按原計劃時間內完成。

2、為了將活動完成得更好，我們策劃者開了許多會議，大家都很重視這活動，討論激烈，工作比較累，難免會有一些小小的摩擦，如果發生不愉快的事情，我們要及時補救，這一點我們是做的很好的。

活動二心理電影展播《冒牌天神》。

一、活動目的及意義：《冒牌天神》中的布魯斯在現實中的種種倒霉，其實是眾生煩惱相的代表。他對上帝的發牢騷行徑，圣經中的亞伯拉罕也出現過。電影設計布魯斯見上帝那幕很有心思。地點不像舊約圣經中摩西見威嚴的上帝般，把上帝描繪成光焰在叢林中出現。而是在一棟空置大廈的七樓，上帝的尊容淡化為一位平庸的打掃工人。用黑人演員摩根。弗里曼來扮演上帝，可說是這部好萊塢電影的匠心之一。美國差不多超過一半人口是黑人，用黑人演上帝，更能刻意表達出黑白平等及多種族結盟的大美國精神。通過此部影片讓同學們加深對幸福的理解以及微笑背后的意義。

二、活動時間：20__年_月_日

三、參加對象：班級全體同學

四、活動形式與內容：

(一)活動形式—電影展播

(二)內容：根據對此次活動目的的理解，團委精心選擇了一部關于幸福的心理電影展播，在PPT比賽之后放給同學觀看，加深同學對幸福的理解

活動三信任游戲。

一、活動目的及意義：通過信任游戲緩解同學們的學習壓力，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。

二、活動時間：20__年_月_日

三、參加對象：班級全體同學

四、活動形式與內容：

(一)活動形式—游戲

(二)內容：

1、熱身活動

(1)讓全體成員圍成一個圓圈，向左轉，為前面的成員拍打放松，持續2分鐘。

(2)然后向后轉，采用同樣的方法進行放松訓練，持續兩分鐘。

(3)全體同學圍成一個圓圈，要求每個同學都要坐在后面同學的腿上。

2、信任圈

(1)所有成員牽手圍成一圈，邀請一位位成員到中間，其他成員手拉手圍成圈。

(2)練習開始時，圈內人閉上眼睛，自覺舒適的倒向任何一方，其他成員必須手挽手，形成一個保護圈給予保護，不能讓圈內人摔倒。他往哪里倒，團體就往哪里去接住他，給予保護，將他推到中間位置。

(3)如此倒下、接住，使中間的成員從緊張到放松，再依次換人到圈內去體驗。

五，總結

這次的活動包括一些熱身游戲及考驗同學之間信任的小游戲。我們有目的地組織策劃活動，做到團員可以從中感受更多更深，培養出團員之間的合作能力與共事默契，在以后的工作相處中，可以更好地發揮出來，使所有工作在我們的合作下能夠有效率的完成。團隊游戲中的信任游戲，充分鍛煉了團員在團隊中的相互信任，活動深刻地向團員傳達一種團隊合作的信息和培訓了團員的各種能力和素質。

十、不足與經驗

(一)在這次活動中，存在一些不足之處，由于大家沒有做PPT的經驗，所以做的PPT還存在一些問題，有的時候感覺也不是很正式。同學參加活動不多，怯場、笑場在活動中時有出現。大家還是缺少鍛煉，舉辦這種活動，從中暴露出大家的問題所在，從而我們去進行改正，就這樣一步一步的去做好。在互動環節，大家熱情高漲，場面有點混亂。

(二)為了將活動完成得更好，我們策劃者開了許多會議，大家都很重視這活動，討論激烈，工作比較累，難免會有一些小小的摩擦，如果發生不愉快的事情，我們要及時補救，顧全大局，這一點我們是做的很好的，這就是我們班干之間的合作無間的原因。為了令活動近乎完美，最好是預防，也就是我們控制策劃者的情緒問題。

十一、效果顯著

這次活動達到了預想的目的，總算不負眾望，每個同學積極投入到活動環節。同學們對活動的支持讓人欣慰，班委團委的團結合作更是默契。在比賽環節，大家使出了渾身解數，盡情去發揮。小活動中，大家都盡力一試，相互的信任在活動中盡情的體現。歡聲與笑語從未間斷過，教室里歡聲激蕩，我們的臉龐上笑容洋溢。在這緊張的學習氛圍中大家難得聚在一起，開開心心，放下包袱與成見，敞開心扉。我們在歡樂的藍天下自由翱翔，相信今后的我們會一直微笑著成長。

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