Page 1-2
I. 1. My name is …
2. I’m …
3. I’m in Class …, Grade ….
4. … is my best friend.
5. … is my English teacher.
6. There are … people in my family.
7. His name is …
8. She’s …
9. He’s a/an …
10. I have a….
11. Yes, I do.
12. Yes, I do.
13. OK. Let’s be good friends.
II. long - short tall - short sad - happy new - old
small - big fat/thick - thin old - young
III. 1. I am 2. is not 3. let us 4. he is 5. she is 6. what is 7. who is 8.you are 9. it is
IV. 1. a new friend in our class.
2. What class is he in?
3. Where do you live?
4. What is his house number?
5. big bright eyes and short hair. / short hair and big bright eyes.
V. 1. American 2. thirteen 3. teachers 4. brown 5. sister
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I. playing the piano reading a book flying a kite painting a picture
II. 1. B 2. D 3. C 4. C 5. D 6. C
III. 1. B 2. A 3. A 4. A 5. D 6. C
IV. Australia, Rabbit; New Zealand, Duck; China, Panda
V. D. E. C. B. A.
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I. 1. u, r 2. e, a 3. i, r 4. e, r 5. o, r 6. o, o 7. a, i 8. e, r 9. o, o10. r, a
1. pupil 2. doctor 3. actress 4. teacher 5. singer 6. dancer此題答案可視學生具體情況而定。
11. e, i 12. a, e 13. u, e
II. 1. A 2. B 3. B 4. A 5. C 6. A
III. 1. Who’s he
2. What’s your father/What does your father do/What’s your father’s job
3. How old are you
4. Where are you from
5. What’s her name
6. How old is she
IV. 1. B 2. B 3. B 4. B
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I. 1.穿藍衣服的女人 2.墻上的地圖 3.長頭發的女孩 4.中間的男孩 5.右邊的書
6.左邊的男人 7.雙胞胎兄弟 8.彼此看起來像 9.向……學習 10.在將來
II. 1. introduce my friends to you
2. a girl in Class Two
3. Where do they work
4. What is her job
5. Is she a doctor
6. We love, father, mother.
III. Children’s Day in Children’s Day in
June 1st October 1st November 23rd May 5th
Children’s Day in Children’s Day in
IV. 1. E 2. I 3. F 4. D 5. C 6. G 7. B 8. H 9. A 10. J
V. 1.What, is; What, does, your, do; What, father’s, job
2. Does, like, Yes, does/No, doesn’t
3. comes, from
4. Where, are
5. Where, does, come, from
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I. 1. I D 2. E G 3. B A 4. H F 5. J C
II. 1. likes painting
2. doctor father
3. friend/father Chinese
4. policewoman mother
5. eyes nose
III. C E A B D
IV. 1. B 2. A 3. A 4. C 5. C
或許你會說:"為什么學好高中語文如此重要呢?"首先,我想先舉個例子,若有一建筑師要建一棟五十二層的高樓大廈。在大樁時,若樁打得不牢固,像一張紙風一吹就飄飄欲墜的話,即使他后面的樓修得再堅固無比,沒有一個良好的基礎,不久,必須會付諸東流。可見,打好基礎對于做一件事是多么重要。而語文,對于各科來講,是各科的基礎。只有學好了語文,打好了基礎,才能使各科學起來不費力。看看各科的教材,除英語外,有哪一科不是用漢字來書寫的。若語文沒學好,看數學、物理的應用題必須會被弄得一頭霧水,正因應用題都是用語文中的語言組織起來的。即使是英語,若沒有學好語文中的語法知識,英語中的主、謂、賓格必須把你繞得團團轉。然而,在世界名國中,都有許多的愛國將士。不論是誰,都要有一顆愛國之心。欲語云:“國破家亡。”說明,一旦你的國家每望了,家也會隨之破碎。而語文是我們的母語,若連自己的母語都學不好,又有什么資格去學習他國的語言呢?更何況,當你走出中國,走向世界,你并不只代表自己,還代表整個中國的素質。若這時的你語文并不好,而引起外國朋友的“關注”,那你必須會“永垂史冊”——遺臭萬年。可見,學好語文是多少的重要,
語文,主要是拼音和漢字,若拼音和漢字學好了,語文必須不會差。拼音是學好漢語——普通話的關鍵,而漢語也是世界人口使用最多的語言,在這時,能夠溝通的也只有漢語了。若你的拼音沒學好,那你所說的漢語恐怕只有你一個人聽得懂了。許多人都以為漢語十分好學,其實不染。拼音中最混合不清的就是來舌音與翹舌因了,舉個最長弄混的例子吧!“四”與“十”“今”與“京”,“似”的兩個讀音,你能標準的讀出來嗎?而讀準這些字的`要決,只在于拼音,因此學好拼音,對于語文是很重要的。中國有5000多年的歷史,也是一個禮貌古國,漢字更是具有代表性的。一個讀音可寫出的漢字很多,而每個漢字在每個句子中都有它特殊的含義。有人說:作文是語文的半壁江山。那漢字就是作文的半壁江山,掌握好了漢字,也就掌握好了三分之二的語文。因此,對于語文,漢字有使如此的重要。
做為一個中國人,代表的不僅僅僅是自己,更是代表中國,因此學好自己的母語是作為一個中國人所必要的,也是最重要的!
(1)AR掃任意福字得福卡
(2)寫福字得福卡
(3)分享得福卡,用戶可以通過【集福主頁】-【寫福字得福卡】的活動中,當用戶完成手寫福字后,點擊【送福字給親友】,將自己的福字分享給親友
(4)螞蟻森林巡護得福卡
(5)螞蟻莊園捐蛋得福卡
(6)搖一搖得福卡,活動期間,用戶進入【集福主頁】-【搖一搖】后,按照頁面提示操作,用戶有機會搖出福卡,每天有機會獲得2張福卡
(7)看支付寶生活頻道得福卡,用戶通過【看生活頻道集福卡】卡片或點擊支付寶底部【生活】即可進入支付寶生活頻道參與活動
今日,支付寶集五福活動正式開啟,用戶可以在支付寶搜索“五福”或者“集五福”進入相關頁面,用戶參與活動需升級支付寶APP版本至10.2. 51 版本及以上。
根據支付寶集五福頁面,今年支付寶五福活動時間將在 2022 年 1 月 19 日00: 00 至 2022 年 1 月 31 日22:00。
活動頁面介紹顯示,今年集五福活動進行了四大升級,具體包括了:
除了上述新玩法,用戶還可以通過在支付寶APP參與AR掃福、寫福字、螞蟻森林、螞蟻莊園、搖一搖、看「支付寶生活頻道」、通過線下掃碼進入商家支付寶小程序、及在支付寶合作方渠道參與集五福聯名活動等方式集福卡。
獲得的福卡種類包含:五福福卡:和諧福、愛國福、敬業福、友善福、富強福。功能卡:五福萬、能福卡、五福沾、福氣卡。生肖卡等。
活動中用戶獲得的福卡可向親友贈送、也可以向親友求贈未獲得的福卡。贈卡過程中,用戶可以點擊“選多張卡”,一次性贈送小于等于 5 張福卡給親友。
數據顯示,截至發稿已有超4萬用戶集齊了福卡。
美國
如今,每逢愚人節,不管對方是否相識,美國人都會開些小玩笑。在愚人節比較常見的把戲是指著別人的鞋子說:“你鞋帶沒系。”學生可能會騙同學說學校放假了。不管是什么樣的招數,只要那個無辜的受害者中技了,惡作劇的人就會尖叫:“愚人!”
蘇格蘭
在蘇格蘭,例如,愚人節實際上有 2 天的慶祝時間。第二天專門對人體身后的區域胡鬧。這一天被稱作Taily節。“踢我”跡象的來源可以追溯至此。
墨西哥
墨西哥的“愚人節”在 12 月 28 日。以前,這一天是用來紀念被希律王(約公元前73至公元前4年)屠殺的無辜的孩子。后來演變成為包含惡作劇和詭計的紀念日。
俄羅斯
俄羅斯族愚人節又被稱為伴鬼節、撒謊節,俄語是“馬什嘎瓦拉茨”,時間大約是在每年的冬季。這一天,人們戴上假面具,裝扮成各種各樣的動物和奇怪的模樣,夜幕降臨后或夜半時分,走親串友,索要食物。相互嬉鬧取笑,爭著揭去裝扮者的面具,當面具被摘除,方才知道此人是誰,大家在驚奇中大笑一番,快樂無窮。
法國
4月1日在法國的傳統,包括愚人節(字面意思是“四月的魚”),試圖附加而不被發現的背上一紙魚受害者。始建于其他國家aussicette普遍的,意大利等(如長期“四月的魚”,美國東部時間用于重新封裝aussi到任意笑話白天做)。
西班牙
恩Inglés的為母語的國家,類似的惡作劇12月28日實行,對無辜者的圣節大屠殺。這一習俗也存在于比利時的某些區域,包括安特衛普省。佛蘭芒語對于他們的傳統是父母的子女或只鎖定在讓他們的老師,如果他們承諾將在當天晚上或治療的第二天。
伊朗
在伊朗,人們玩04月3日的波斯歷新年(Norouz)第13天的相互開玩笑了。這一天被稱為“Sizdahbedar”(戶外十三)。據認為,人們應該走出去,在這個日子,以逃避13號(數字)壞運氣,因為運氣好,運氣不好,或13。
英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭
在美國,英國,加拿大,澳大利亞和新西蘭4月1日存在的傳統,但大家都認為,如果有人中午12點后拉(中日),那么這個人的伎倆其實是拉認為是傻瓜一個愚人節的伎倆(這個警告可能也存在于其他國家)。
丹麥
在丹麥,5月1日被稱為“少校,吉”的含義很簡單:“五月至貓”,是相同的愚人節,雖然丹麥人也慶祝愚人節(“aprilsnar“)。
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