寫作品梗概的作文6篇

寫作品梗概的作文篇1

《一只獵雕的遭遇》梗概

一只名叫巴薩查的獵雕，因為被主人達魯魯不信任，賣給了一個名叫馬拐子的人。

馬拐子想把巴薩查做成一只誘雕，然后把誘捕來的金雕賣到市場上，但是巴薩查卻不愿意，馬拐子用食物和水來誘惑他，它終于妥協了。短短幾個月，很多獵雕進了陷阱。巴薩查很難過，卻又只能繼續做誘雕，直到他遇到了當年和他一見鐘情的白唇雕，白唇雕認為巴薩查是來找他的，于是便飛了過去，巴薩查拼命掙扎，最后白唇雕卻因為想救它也被捉了。后來他不飲不食，做不了獵雕，馬拐子就把它賣給了一個叫程姐的人。

程姐是一個養雕的人，把巴薩查買回來做一只種雕，不停繁殖。直到遇到了一只名叫花水背的雌雕，它讓巴薩查回憶起了在野外的生活，巴薩查想逃走，卻被剪去了翅膀上的羽毛，后來他終于逃了出來，他把絨羽拔掉，羽重新長好，最終他成功地飛起來了。

他因為捕食遇到了一只叫藍頂兒的雌雕。原來，藍頂兒已經有男朋友了，只是藍頂兒的男朋友眼瞎了，不能出去覓食。她自己無法照顧小寶寶。不過幾天，眼瞎雕就因為自尊心受挫，跳崖自殺了，現在藍頂兒和巴薩查成為了一對夫婦。

一次，巴薩查和藍頂兒去捕食一頭母野豬的小寶寶，藍頂兒不幸在一個山坡上被野豬撞死，巴薩查決定之后一定要報仇。

他還教藍頂兒的小寶寶們飛翔和捕獵，沒過多久，小寶寶們都可以在大自然中生存了。但小寶寶們卻趕走了巴薩查。

有一天，他發現了那只殺死藍底兒的野豬正在和一個獵人搏斗，于是他和獵人一同殺死了那頭野豬，然后他發現那個獵人就是他的故主達魯魯，接著他就和達魯魯回家繼續做一只獵雕了。

但是，一次，他們去雪山打獵，遇到了暴風雪，巴薩查用他的血填飽了它的主人的肚子，救了他的主人。

寫作品梗概的作文篇2

《海底兩萬里》梗概

1866年，法國博物學家阿羅納克斯應邀赴美參加科學考察活動。其時，海上出了個怪物。科考活動結束后，卻登上了一艘驅逐艦，要把那個怪物從海洋中清除出去。

一天晚上，教授在甲板上賞景時，發現怪獸，教授和船上的人開炮全力進攻。怪物似乎被激怒了，教授、他的仆人康塞爾和鯨叉手三人被拋入水中。教授很快就失去了知覺千辛萬苦，“怪物”未清除，他們卻都成了“怪物”的俘虜!“怪物”原來是一艘不為人知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。

為了保守自己的秘密，潛艇艇長永遠不許他們離開。

教授雖對失去自由傷心，但是他還是被神秘的潛艇和海底的奧秘所吸引，在此期間，他們的食物都是從海洋獲得的。并且一路觀賞著光怪陸離的海底景象和五光十色的深海生物。

途經克利斯波島時，尼摩舉槍射中一只大海獺，然后又殺了兩條海豚似的動物，滿載而歸。

潛艇在珊瑚礁上擱過淺，到達加里曼丹附近時，食品告缺。教授他們三人決定上岸尋找蔬菜和野味。不料受到了土著人的襲擊。

潛艇駛入印度洋，在斯里蘭卡附近，為了救印度人，他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊;在大西洋海底，他們發現了大陸。他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，儒艮肉當晚就被端上了餐桌;他們在大西洋里和章魚進行過血戰，一名船員慘死;

潛艇又向南極進發，它在成群結隊的鯨魚中間穿行。當尖頭鯨向長須鯨進攻時，尼摩出于對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨。

在南極被厚厚的冰層困住，艇內缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構造和艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，

歷經海底兩萬里環球航行之后，潛艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩渦。教授無法知道潛艇卷入大漩渦之后的遭遇，因為他和他的同伴被漩渦拋入水里后，才得以逃脫

十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。

寫作品梗概的作文篇3

《西游記》梗概

《紅樓夢》是曹雪芹以自己人生經歷為藍本的心血之作，書中以賈、史、王、薛四大家族為背景，展現了當時社會的風貌，生動描繪了封建家族由盛到衰過程中的矛盾、沖突。讀后，我深有感觸。

林黛玉和賈寶玉是書中的兩個主人公。賈寶玉是神瑛侍者轉世真身，榮國府賈政與王夫人所生的次子，賈府通稱寶二爺。因銜玉而誕，系賈府玉字輩嫡孫，故名賈寶玉。林黛玉是金陵十二釵正冊雙首之一，西方靈河岸絳珠仙草轉世身魂，榮府幺女賈敏與巡鹽御史林如海之獨生女，賈母的外孫女，賈寶玉的姑表妹，賈府通稱林姑娘。

林黛玉和賈寶玉之間的愛情故事是書中的主線，其他人物、事件都是圍繞此線而展開。一邊是金玉良緣，一邊是木石前盟;一邊是社會環境下必追的功名利祿，一邊是心所向往的自由之身。這場無聲的斗爭貫穿于全書。他們的愛情在大觀園里充分滋長，卻不被大家庭所容。封建家長所認定的好媳婦不是黛玉那樣孤高、不迎合封建禮數的女子，因此，寶黛愛情從一開始就注定是個悲劇。

在這場悲劇中，賈寶玉最終完成了封建家長所期望的“金玉良緣”，并考取了舉人。不過，他最終還是選擇了與丑惡現實“決裂”。而林黛玉更是以生命為代價，“質本潔來還潔去”，到頭來終究是紅樓夢一場。我在為書中人物感嘆、落淚之時，也認識到了封建禮教的害人和封建社會的種種罪惡!

寫作品梗概的作文篇4

《神秘島》故事梗概

1865年3月23日下午四點鐘，在廣闊的太平洋上，有一只熱氣球正隨風飄蕩著。突然，一場風暴來襲，使得空中的那只熱氣球落到海中，而熱氣球中的乘客們也都漂流到了一個小島上。

這是一個無名島，島上并沒有人生活過的痕跡。但是在乘客們踏上小島的那一刻起，這座島嶼或許不再是荒無人煙之地了。

幸存者一共有五位。分別是：記者，水手，黑人和一個孩子。他們雖然流落荒島，但是并沒有絕望，而是團結互助，從最開始的一無所有，到最后不僅繪制出了小島地形圖并起名“林肯島”;還制造了陶器、玻璃、風磨、電報機等一些日用品。總之，他們靠自己勤勞的雙手建造起了幸福生活。

在這過程中，他們馴化了一只聽話的大猩猩作為同伴。又建造了一只船，準備去不遠處的達抱島。在島上，他們遇見了一個不會說話的野人，便把這個野人帶回了林肯島。后來這個野人透露了一點他的身世——原來他就是《格蘭特船長的兒女》里那個狡猾的彭·覺斯，又叫艾爾通。

他們就這樣生活了4年。可某天，島上突然遭遇了海盜的襲擊，艾爾通抱著自我犧牲精神想炸毀海盜船卻不料被海盜抓住。可海盜船卻依然奇跡般地被類似水雷的物體摧毀了。海盜殘黨挾持艾爾通在島上流竄并打傷了赫伯特。赫伯特就此得了瘧疾，需要奎寧來醫治。但是他們沒有。可這時候，奎寧又神秘的出現在他們住處的桌子上。一切都太巧了，就像有一個神秘人在暗中偷窺他們。

最終，他們還是打敗了海盜，并見到了這位神秘人。原來他就是《海底兩萬里》里中的那位尼摩船長。他在同伴死去后，就把諾第留斯號停泊在島下面。可火山爆發，諾第留斯號再也不能出海了，船長也就這樣安詳的死去了。但島民們的冒險還沒結束——林肯島的火山即將爆發。他們日夜趕工建船想逃離，但天不遂人愿。他們的船被摧毀，只能在殘余的小礁石上茍延殘喘。可是又一個奇跡發生了——他們看見遠方有船開來。原來船長生前曾開船去達抱島為他們留下過字條，因此而獲救。

回國后大家都幸福的生活著，他們像過去那樣團結和睦，然而他們永遠也忘不了那個生活了四年的海島。盡管現在那里只是一片任由太平洋波濤拍打的花崗巖，盡管現在那里成了尼摩船長的墓地。

寫作品梗概的作文篇5

《三國演義》梗概

《三國演義》全稱《三國志通俗演義》，四大名著之一，中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經典之作。一共分為三十二回。

小說講述的是從東漢末年到西晉初年將近百年的歷史故事。東漢末年，天下大亂，在北方的曹操挾天子以令諸侯，在殲滅袁紹、袁術之后，統一了黃河流域，占據了中原地帶，劉備在請得諸葛亮出山之后，聯吳抗曹。赤壁之戰后占領西川全境，而孫權占領江東六郡八十一州，自此之后，魏吳蜀三國崛起，三足鼎立之勢形成。

在三國戰局拉開后，孫權趁關羽和曹兵交戰之時，一舉奪下荊州。曹操死后，其子曹丕廢漢自立，建立魏國。劉備為報關羽之仇，親征江東，被陸遜打敗，病死于白帝城，托孤于諸葛亮。諸葛亮七擒孟獲之后，穩定了后方，繼而討伐魏國，但均以失敗告終，不幸病死在軍中。他死后，姜維先后帶兵九伐中原，均無功而返。最后，魏國先滅蜀，后滅吳，改國號西晉，三分天下至此重歸統一。

在這本書中，我最喜歡的章節是諸葛亮七擒孟獲。在這一節中充分體現出諸葛亮的智慧和果斷，無論是從實戰，還是心理戰術上，都體現出諸葛亮的深思熟慮。自古以來，都是勝者為王，為了蜀國的長遠利益，諸葛亮就用七擒孟獲收復了孟獲。

在生活中，我們也應該知道此道理，從小要樹立遠大的理想和志向，要走一步，看十步，規劃好我們的人生，不斷的向著理想努力奮斗。

寫作品梗概的作文篇6

《我要做好孩子》梗概】

高雨彤

金鈴，女，剛過11周歲生日，她為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，被冤枉過，但她沒有屈服。作品情節生動，情感真切，語言流暢。

有一次，張靈靈的媽媽為了讓張靈靈也參加補習班，主動讓邢老師在她家里辦班，但人多了不免鬧事，起因是劉婭如受了排擠，非要擠進去坐在沙發上，胡梅半真半假推劉婭如，于是，一場大戰開始了，張靈靈的媽媽向邢老師狠狠地告了一狀。

于是，邢老師找了一個最老實的男孩問話，于胖兒為了抄胡梅和劉婭如的作業，于是混淆事實，把這個“燙手山芋”丟給了金鈴和尚海。

于是，金鈴和尚海無源無故地拿錢賠了昨天的損失，還被罰寫1000字的檢查。金鈴憤懣、氣惱、苦澀、失落，好學生、壞學生，自己在同學眼里是“壞學生”嗎?好學生如果自私，逃避責任，那有什么好，人格上只有0分。

金鈴把這事告訴了媽媽，媽媽要為她主持公道，而金鈴卻拒絕了，她三兩口扒完了飯，提前到了學校，看到了于胖兒，她軟硬兼施，說服了于胖兒，這樣，1000字檢查就免了，金鈴理直氣壯地向張靈靈討回10塊錢。后來，金鈴又經歷了許多事，從為了留下幸幸，答應爸爸考一個好分數到她為給蠶兒找桑葉結識一個“老教師”，最后和同學們一起充滿自信地踏上了升學考試的考場……

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