小學(xué)生二年級(jí)作文送蘋(píng)果5篇

小學(xué)生二年級(jí)作文送蘋(píng)果篇1

　　然的許多秘密；我們碰到問(wèn)題要認(rèn)認(rèn)真真地找到解決問(wèn)題的辦法；我們要多多發(fā)現(xiàn)、善于觀察身邊的科學(xué)。數(shù)學(xué)課上我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題、表內(nèi)除法、圖形與變化、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、克與千克、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法。

　　這就是我這一個(gè)學(xué)期的收獲。

小學(xué)生二年級(jí)作文送蘋(píng)果篇2

　　在語(yǔ)文學(xué)科方面，我不但提高字詞句知識(shí)面，而且老師教我們多看寫(xiě)作與閱讀方面的書(shū)籍，提高我們的寫(xiě)作水平。特別在課文中，我們了解了雷鋒叔叔的事跡，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神使我們懂得怎樣去幫助別人。還學(xué)習(xí)了那些的科學(xué)家、天文學(xué)家和發(fā)明家怎樣動(dòng)腦筋想辦法。

　　在數(shù)學(xué)上，我學(xué)會(huì)克服種種困難，當(dāng)遇到難題時(shí)只要多動(dòng)腦多思考，問(wèn)題總會(huì)解決。

　　在音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科方面，我都能上好每節(jié)課，我還積極參加學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校舉辦的“書(shū)法進(jìn)課堂，百人書(shū)寫(xiě)”比賽活動(dòng)中我獲得了叁等獎(jiǎng)。

　　在本學(xué)期中雖然取得一些成績(jī)和進(jìn)步，但與老師要求還相差很遠(yuǎn)，我決心今后不斷努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。

小學(xué)生二年級(jí)作文送蘋(píng)果篇3

　　未來(lái)的衣服可以隨著你的身高而變化。如果你長(zhǎng)大了，衣服短了，你別著急，只要把衣服拍一拍，它就會(huì)變得和你正合適。如果你的衣服太大了，沒(méi)關(guān)系，你就要沖上去用手拉一個(gè)，它就會(huì)變得合身，就這樣比人買(mǎi)衣服省時(shí)間，還不浪費(fèi)錢(qián)，而且環(huán)保。

　　未來(lái)的衣服奇特。它的顏色和款式可以隨意調(diào)換，可以讓我心滿意足。它有一個(gè)看不見(jiàn)的電腦芯片，只要你腦海里喜歡的顏色和款式。你說(shuō)一聲，就會(huì)出現(xiàn)你想要的顏色和款式。冬天衣服就會(huì)變得暖烘烘的，夏天衣服就會(huì)變得爽快極了。

　　我突然醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)上科學(xué)家，發(fā)明比我夢(mèng)中的衣服還要好。

　　你覺(jué)得我發(fā)明未來(lái)的衣服功能齊全吧！它既環(huán)保又舒適，很想要吧！　

小學(xué)生二年級(jí)作文送蘋(píng)果篇4

　　春天，小溪邊的花兒們都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。走到溪邊，一股淡淡的清香就撲鼻而來(lái)。

　　夏天，有許多人在小溪里捉魚(yú)捉蝦。還有許許多多的路人會(huì)到這條小溪邊洗一下臉。

　　秋天，溪邊的菊花都盡香開(kāi)放，有小黃 菊、瀑布菊、小白菊……它們紅似火，粉如霞，白如雪，黃賽金，紫如瑪瑙，美麗極了！

　　冬天，溪邊的花兒都凋謝了，唯獨(dú)那一株梅花還沒(méi)有凋謝，它就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵在守護(hù)著這條小溪。

　　我外婆家后面的那條小溪很美麗吧！歡迎你來(lái)我外婆家玩！

小學(xué)生二年級(jí)作文送蘋(píng)果篇5

　　媽媽陪著我讀完了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。其次，我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了脫式計(jì)算，加、減、乘、除法混合運(yùn)算，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，還有重量單位克和千克。另外，我的畫(huà)畫(huà)水平也有了很大的提高。

　　我知道畫(huà)畫(huà)的基本知識(shí)是：濃墨涂抹，輕筆細(xì)描。我學(xué)會(huì)了畫(huà)卡通畫(huà)，素描物體。我畫(huà)的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現(xiàn)。下半年，我就要升三年級(jí)了。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓！

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