這一年,我是幸運的,因為我如愿以償的成為了一名小學教師,此刻,我感覺無比的光榮!
學校為了更好的使我們新教師盡快的適應教學工作,特地讓優秀的、有經驗的教師在百忙之中抽出時間來給我們進行有關班主任和教學兩方面的培訓。這一次培訓使我對教師這個職業的內涵有了更深刻的理解,也為我將來的工作指明了方向。下面就具體談談這次培訓的一些心得體會:
在培訓之前,這半個月我是抱著輕松的心態去應對教學的,尤其是面對一年級可愛的孩子們我缺乏足夠的耐心,對于調皮的孩子更多的是嚴厲的批評和懲罰。但是,這次培訓使我內心更深一次的被促動,要想使學生良好的發展一味的懲罰是不行的,懲罰只是教育的一種輔助手段而已,一定需要老師悉心的教導,跟他們講一些小道理,在小道理的熏陶下他們才能逐漸做得更好。良好習慣的養成就是學生與老師不斷磨合的過程,這個過程比較漫長,比較磨人,考驗著老師的耐心,這就需要我們把老師這份職業當做自己的事業來做,這樣所有的負面情緒都會煙消云散。
培訓使我懂得與家長溝通這方面也是需要技巧的,不能隨自己的心情去處理問題,更加不能去臆測可能不存在的問題。就在前兩天因為家長在微信班級群里說的一句話,我有些怒了,二話不說,用難聽的話懟了回去,家長一句回應也沒有。事后我想想,可能是我自己做錯了,因為所有的文字不會自帶語氣,一句話語氣的好壞是由自己的主觀意識決定的,可能家長是平和的語氣發送這句話的,但自己意識里可能會賦予這句話埋怨的語氣,這樣老師和家長就會產生誤會。所以作為老師應該自身充滿正能量,心胸開闊!老師要和家長平等交流,盡量不要與家長產生誤會,即使有了誤會也要及時的解決。我們要堅信再刁蠻的家長在與老師耐心的交流下也會有想明白的那一刻。
這就是我今天在培訓中體會最深的兩點,給了我很多啟發,在此我感謝這些培訓老師,你們辛苦了!我需要在以后的工作中不斷向優秀教師學習,提高自身素質,完善自己,希望自己早日成為優秀的教師!
當好百年歷史的閱讀者,做好新時代共產黨員干部。中國共產黨憑借運籌帷幄的遠見、頑強不屈的斗爭和沖鋒在前的擔當,為我們開拓了新的道路。對黨的忠誠絕不能當成口號喊一喊,而必須要付之于行動、見之于實踐,這也是黨員干部講政治的具體表現。對黨忠誠不是抽象的而是具體的,不是堅持一陣子而是堅守一輩子,要永遠信黨愛黨為黨。
四周的實習結束了,至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。在這三周里,我學到了很多有用的知識,我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,鉗工實習是我們機電專業的必修課之一,也許我們以后不會真正的從事工業生產,但這三周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的,并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候,感覺時間好漫長呢,三個周呀,我們什么時候才能熬過這實習的日子。可是,轉眼間,最后一個周已經來到了,最后一天即將向我們招手,不知怎么的,原來一直盼望的最后一天,可是當這一天真的來臨的時候,我們突然對實習產生一種強烈的難以割舍的情愫,真的不愿和你分開――鉗工實習,你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸,很感謝學校能給我們提供這個實習的機會,讓我們提前體驗到學工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候,彎著腰,躬著背累得滿頭大汗,不時地手上還會出現一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果,則感覺與自己的付出不成正比,就感覺越來越煩躁。被老師發現后,經過耐心的講解,才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經過調整以后才算慢慢進入了狀態。但還是漏洞百出,一會兒忘記尺寸公差的控制,一會兒又忘記了平面度、垂直度的協調。每出現錯誤的時候,老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象,避免以后再出現類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時,好多錯誤的地方經老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件,第三件等等。每一次都有進步,但每一次都仍有錯誤,只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進,使我又多了一份自信。
四周看似漫長,其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時,但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環境是以前從未有過的感受。
每一天,大家都要學習新的技術,并在5小時的實習時間里,完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下,基本達到了預期的實習要求,圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間,通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,再經過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次實訓給我的體會是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。第二,培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。第三,在整個實訓過程中,老師對我們的紀律要求非常嚴格,同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。第四,實訓老師將我們加工產品的打分標準公布給我們,使我們對自己的產品的得分有明確認識,對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績,實行逐個考察的辦法,使我們能認真對待每個工種和每個實習環節。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義,非常實在。它們給我的大學生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業知識,讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業的時候,就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。像鉗工,它看似簡單的銼和磨,都需要我們細心觀察,反復實踐,失敗了就從頭再來,培養了我們一種挫折感等等。三周的實訓帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之,雖然在十幾天的實習中,我們所學到的對于技術人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本,而技術人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。鉗工實訓心得體會很快實習結束拉,結束的時候大家內心是高興的,因為大家學到了真正的東西,不管學的是不是很精,有沒有真的全部掌握,至少讓我們了解拉什么是工人做的事情,對以后也有幫助。
為期二周的鉗工實訓結束了,在實訓期間雖然很累,但我們很快樂,因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周,在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分,對我們來說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
要進行鉗工實訓,安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解,我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲,不經師傅的許可便私自操作機床,以及操作時方法、姿勢不正確等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽,都可能導致機械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓,我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識:金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
在鉗工實訓中,我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為:
1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證安全;
2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經常檢查,發現損壞不得使用,需要修好再用;
3、臺虎鉗夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準,但卻是我們汗水的結晶,是我們兩天來奮斗的結果。
鉗工的實訓說實話是很枯燥的,可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見老師在一旁指導,并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
往往以勞動強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用??偠灾m然在十天的實訓中,我們所學到的對于技術人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本,而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實訓工種中受傷,反而在實訓中不時會出現一些甜甜的笑,這是和同學們的認真與用心分不開。鉗工實訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。鉗工實訓更讓我深深地體會到人生的意義――世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!
在初中階段的最后一個寒假,我有幸從圖書館借到了這樣一本書,它的名字叫做《趣味代數學》,這本書的作者是世界的科普大師別萊利曼所寫的,他有“趣味科學的奠基人”的美譽之稱。
我為什么要選擇去讀這本書呢?其實我是被“趣味”這兩個字所吸引,我想從這本書匯總得到學習數學的方法以及如何在玩中學。《趣味代數學》它是一本好書,它以故事的形式調動了我對數學的學習興趣。比如:它通過方程式讓我了解到了刁番都的一生,把普通的語言轉化成代數語言,然后列出方程來解答。這種方法真的很吸引讀者去閱讀,同時也激發了孩子們的閱讀興趣。
《趣味代數學》一書分析講解了一些令人沉迷的數學的難題和引人入勝的趣味數學故事,以及日常生活匯總大量與生活有關的問題。它可以讓我們在數學的海洋中遨游,引導讀者,讓我們自發地運用課本上的代數去解決問題,鞏固所學知識,培養和激發我們對代數學的興趣。
在《趣味代數學》中,有一些我沒有學習過得題目更加引起我的注意,這種類型的題目我不會,看不懂,但也正視這樣激發了我對數學的探究渴望。我想知道這道既有趣但我又看不懂的題目的背后又有著怎樣的奧秘呢?
請大家在有空的時候也讀一讀這本書,希望你看完后也會有這么多的收獲,激發起你學習的熱情和興趣!
這周我們進行了鉗工實訓課,總的來說受益匪淺。剛開始我的心情是充滿了疑問,不解的是,我們學計算機的,怎么會干鉗工這樣的活呢!但現在想一想,學了不少的課外知識,有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!
從安全教育,動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作,這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發現用于實際。從開始的打磨平面,就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單,要用實際去證實它。眼見的不一定真實(平面看上去很平,但經過測光就能發現它的不足);這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習,是要我們懂得學習的可貴,學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到,同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論,那也是遠遠不夠的,沒有實際的體驗,發現不了自己的動手能力,這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點;從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了,什么是鉗工,知道了鉗工的方要內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。鉗工實訓心得體會鉗工實習鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質,使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識,而且提高了我們的實踐動手能力,使我們更好的將理論與實際相結合。鞏固了我們所學的知識,同時讓我們學到了老師的敬業精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發揚了團結互助的精神,促進了同學們之間的友誼。
在實習過程中我們取得了勞力成果――精美的螺母??粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的,這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的,這也是就人們說的“只要功夫深,鐵杵也能磨成針”吧!
這一周的實習是短暫和辛苦的,但是我學到的東西是保貴的,讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂,同時也鞏固了自己的知識,這一切都給我留下了美好的回憶。
寒假里讀完了天下閱讀這本書,的確,讀書是最美的姿態,讀書可以豐富生活,這本書讓我找到了人生的方向,明確自己未來的目標,它使我感到了一種敬畏,一種對天下萬物都應該抱有敬畏的心靈。
敬畏自然,大自然若失去綠色,就會失去靈氣和涵養,那*露出來的便是塵土,巖石和沙漠,加上拋在荒野的垃圾和動物的骨頭,多么讓人毛骨悚然!想那啊已消失的美麗的樓蘭城,水草豐盈的羅布泊,還有那可怕的泥石流,大地震,一次次人類大遷徙,我們該反思的不是狂妄的人定勝天,而是尊重自然的敬畏.其實,很多人不是有意的破壞自然,內心也不壞,只是他們需要被喚醒,讓他們意識到,自然也是有生命的,需要相互溫暖.大自然更是一切生命的母親,沒有了母親,那有新的生命,就沒有了根,沒有了根,哪有生命的源?
敬畏天物,何謂天物?辭海里謂之曰:“泛指鳥獸草木,各種自然植物”.《商君書》:“夫棄天物,遂名忍者,事主之物過也,”天物就是一切自然之物,地球上全部物種和物質,沒有了天物,我們一天都難以成活,現在物質豐富了,也不能像,《上書五成》中記述的“今商王受吾無道,暴殄天物,害虐庶民”.天物有限,大自然的一切物種物質都是有限的,暴殄天物就是犯罪,愛惜天物和我們現在倡導的低碳生活的內核是一致的.敬畏天物,也是真正的惠及當代,惠及子孫.
讀了這本書,我認識到要敬畏一切,愛護我們的家園,為我們的明天奉獻出一份力量,為子孫后代留住一個美麗的家!
本人自鉗工實訓以來,發現了自己在鉗工過程中的不足,認識到了在加工過程中的一些需要注意的地方,學到了課本上學不到的東西。作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人―李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內涵!
做為鉗工通過幾年的學習工作我感鍛煉了我們感覺,提高了我的整體綜合素質,使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識,而且提高了我們的實踐動手能力,使我們更好的將理論與實際相結合。
鉗工,看似簡單的工種,但是有著豐富的內涵,有著“車工是偉大的,鉗工是萬能”的說法。它不是簡單的磨和銼,這只是基本功,它更可以鍛煉我們的意志。任何一個小小的技術都是一門學問,都要經過不斷的學習和細致的研究,看似簡單的磨鉆頭,也是需要下苦功來研究的。要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心,再有充足的體力,最后是要有靈活的頭腦。因為鉗工是以手工作為主要加工,勞動強度高,生產效率低,操作手藝要求較高的工種。他使用的工具簡單,加工多樣矯健,適應性強,能完成某些加工中不能或難以進行的工作,在當今加工業發達的時代,雖然落后也取代不了的工種。
鉗工看似簡單,但實訓起來很枯燥,保持一個動作站就是一天,而且保持一個驗動作,拉鋸或推銼,這就要求像馬一樣的腳力,干一整天下來腰酸背痛,可能一件活都沒干完,可能還會有報廢的可能,要不想有報廢的可能就要做得很細心,就得反復的測量,反復驗證。做到心細還是遠遠不夠的,還要膽大干活,就像做工件,如果下料鋸時不盡量留小余量,推銼時就費上一倍或幾倍的時間和精力才能把工件做好,所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細”。
一提到鉗工許多人都會認為,沒有什么用,什么時代了誰還會學那東西,又臟又累,還不如學數控`加工中心等;我剛開始學得時候彎著腰躬著著背累得滿頭大汗,不時地手上還會出現一些紅色的“圖案”,想把料鋸成一條直線竟然崩斷好幾條鋸片,并且歪歪得不成樣,不受自己控制,怎么端都端不平銼刀,往往都是一邊高一邊低,把一邊銼下去,另一邊尺寸又小了;好不容易都把尺寸搞好,表面粗糙度又不行了;回頭看看自己的勞動成果,則感覺與自己的付出不成正比,就感覺越來越煩躁。經過師傅的講解,才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經過調整以后才算慢慢進入了狀態。但還是漏洞百出,一會兒忘記尺寸公差的控制,一會兒又忘記了平面度、垂直度的協調。最后經過師傅不停的指導和分析和自己的練習琢磨,把一個符合圖紙要求的工件做出來時,感覺付出的汗水是值得的。
在科學日益發展的今天,企業之間的競爭就是人才的競爭,只有不斷地培養技術人才,提高員工隊伍的技術水平,才能更加適應當前企業的發展需要!
如果閱讀不能與人分享,就不是真正的閱讀。寒假讀了《海底兩萬里》,內容有趣,涉及到許多方面的內容,對以后的學習非常有幫助,讓我來和大家分享一下吧。
從這本書中,我得知海底的風景十分美麗:有五顏六色的珊瑚、形似花壇的海葵、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼,真美啊!這時,我也好似在水里一樣,和海螺唱歌,同海豚跳舞。
剛欣賞過美景,又迎來了新的危機。在南極時,他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里,差點窒息而死。還好他們有驚人的勇氣,一起來合作。有的挖冰,有的澆沸水,最后終于突破了厚厚的冰層,重新獲得了生命。那時,我也像個差點窒息的人一樣,大口大口的呼吸新鮮空氣。
看過這本書后,我了解了更多關于海洋的知識,與其說它是一本書,不如說是一個百寶箱,讓我學到了科學、數學、天文、地理、生物??????這些知識。書里有個神奇的世界,讓我們愛上讀書吧。
近百年來,共產黨人帶領著億萬人民乘風破浪、昂揚奮進,從嘉興南湖的一葉扁舟,發展成為領航中國行穩致遠的“強國號”巨輪?!拔覀兺ㄟ^奮斗,披荊斬棘,走過了萬水千山。我們還要繼續奮斗,勇往直前,創造更加燦爛的輝煌”。進入20xx年,開啟“十四五”新時期,這是乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年,在我國發展進程中具有里程碑式意義。藍圖繪就千般景,揚帆破浪正當時,站在新的歷史起點,我們當有繼續大踏步前進的凌云志,對照“時間表”“路線圖”謀發展、強推進;當有推動高質量發展的大擔當,牢牢守好發展和生態兩條底線,持續深化改革開放、堅持創新驅動發展,傳好脫貧攻堅與鄉村振興“接力棒”,讓高質量發展的列車跑出“加速度”;當有提高人民生活品質的新作為,千方百計多解決一些人民群眾的操心事、煩心事、揪心事,讓老百姓的日子越過越紅火。
最美的風景在下一程。20xx年,我們要做新時代的奮斗者、實干家、追夢人,永葆初心、牢記使命,以永不懈怠、一往無前的奮斗姿態,乘風破浪,勇毅前行,續寫中華民族復興新篇章。
100年風雨兼程,100年漫漫求索,100年卓越輝煌。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發表的重要講話,鼓舞人心、催人奮進,是百年大黨堅守初心使命、擔當民族復興大任的偉大政治宣言,是百年大黨不斷開辟馬克思主義新境界的偉大理論宣言。通過認真學習、反復研讀習近平總書記重要講話精神,讓我深刻感悟到我們黨百年奮斗的光輝歷程,深刻感受到我們黨百年恰是風華正茂的歷史情懷。作為一名青年民警,在今后的工作中,我將不惑、不憂、不懼,緊跟黨的步伐,堅持“高線”、守住“底線”,潛心學習,緊叩時代脈搏,砥礪奮進、風雨兼程,用青春之心、青春之我,譜寫新篇章。
新年前夕,習近平總書記發表新年賀詞??倳浀纳钋榧恼Z迅速傳遍祖國大江南北,溫暖人心而又充滿力量。20xx年是極不平凡的一年,從眾志成城書寫抗疫史詩到不畏艱險抵御洪澇災害,從率先實現經濟增長由負轉正,到科學探測實現重大突破,從民法典正式出臺到貧困縣全部摘帽……我們經歷艱難、戰勝恐懼,我們收獲成長、學會珍惜。20xx年,我們還要卯足勁頭、奮勇向前,在新征程上接續奮斗,創造更加燦爛的輝煌。
七月一日習近平總書記在天安門廣場上的講話振奮人心,激人奮進。身為新時代的大學生,我們的首要任務就是學習學好本領。同時,傳承好前輩們求真務實,不怕困難,堅持實事求是的精神。這個時代是屬于我們年輕人的,我們在這時代洪流中,更加應當激流勇進,奮勇當先,擔負起時代的使命,為祖國的發展和強大奉獻自己的一份力量。
在學習中成長,在成長中實踐。人生就是這樣,每一次學習就是一次實踐的機會。20xx年11月上旬,我有幸參加了由信陽師范學院承辦的“國培計劃(20xx)”青年教師助力培訓初中數學教師培訓,培訓內容豐富形式多樣,由集中培訓和觀摩兩部分組成。此次培訓,令我耳目一新,深受啟發,收獲很大,同時提高了自己的數學理論素養和能力素質。
在培訓期間聆聽了戴啟學老師的《論課程目標中的數學基本思想》,李書昱老師的《從實用出發開展數學教學研究的嘗試》,張明亮老師的《數學思想方法與教師專業發展》,沈品祥老師的《初中數學解題策略在課堂教學中的應用》,盛勇老師的《傳統與未來教育》等讓我獲益匪淺。另外,通過觀摩羊山中學感悟教育發展,我認識到只有不斷地學習,才能不斷地進步。專家的教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、通俗易懂、生動有趣、發人深省。下面,結合本次培訓談下我的感觸:
更新教育觀念,提高認識。數學教育既要使學生掌握現代生活和學習中所需要的數學知識與技能,更要發揮數學在培養人的思維能力和創新能力方面的不可替代的作用。數學課程應致力于實現義務教育階段的培養目標,要面向全體學生,適應學生個性發展的需要,使得:人人都能獲得良好的數學教育,不同的人在數學上得到不同的發展。數學課程內容的組織要重視過程,處理好過程與結果的關系;要重視直觀,處理好直觀與抽象的關系;要重視直接經驗,處理好直接經驗與間接經驗的關系。課程內容的呈現應注意層次性和多樣性。教學活動是師生積極參與、交往互動、共同發展的過程。在教學活動中,教師要把基本理念轉化為自己的教學行為,處理好教師講授與學生自主學習的關系,注重啟發學生積極思考。
重視設計課堂教學。課堂教學不僅僅是基礎知識的傳授,更是思維能力,表達能力的培養。盛勇老師明確告訴我們,學生沒有產生迫切學習的渴望,就不要開課!無論什么時候,都要把學生的興趣放在首位。興趣是的老師,如何使自己的數學課堂生動有趣?陳老師講的“勾股定理”這節課給了我很大的啟示。郝老師依據中學生的特點,創設充滿趣味的數學學習情景,充分發揮學生的主體性,以激發學生的學習興趣。首先,陳老師以畢達哥拉斯親身經歷的小故事為切入點,創設情景引入新課;接著,設置趣味拼圖環節,引導學生動手操作,小組合作,共同驗證勾股定理;最后,給出美國總統加菲爾德的有趣證法。在課堂上,增加學生自己動手操作的環節,采用科學合理的評價方法等,這些都可以讓學生喜歡數學,喜歡上數學課。
要想成為一名優秀班主任,首先要學會當娘,其次要有童心,愛心,責任心。班主任要像親娘一樣關心學生的學習,關心學生的生活,關心學生的身體健康,關心學生的個性成長;同時班主任要像后娘一樣對學生嚴格要求決不驕縱,不包辦,不代替,不遷就,不姑息,鍛煉學生勇敢堅強,讓學生經歷風雨,自然成長;班主任要像丈母娘一樣對后進生有所偏愛,做到“特別的愛給特別的你”,要真心喜歡他們,深入研究他們,走進他們豐富多彩的內心世界;班主任還要像干娘一樣熱心。教育是一項未來工程,充滿著希望與夢想。班主任是一種激情燃燒的職業,“這里需要熱心腸”。熱心,代表著滿腔熱情,矢志育人,永不言棄,永不彷徨。熱心還代表著尊重、寬容和忍耐;明明不喜歡,仍理解尊重;明明很生氣,仍大度寬容……
一名優秀的班主任必須是一名優秀的教師?!昂美蠋煛碑斢袐故斓慕逃虒W技能,這種技能,體現在教有主張、因材施教、有教無類,體現在自己的學識魅力讓學生欽佩、自己的“絕活”讓學生難忘。這就要求課我們要上得特別棒,棒得讓學生每天都盼望著上我們的課。其次,要做一名愛笑的班主任,給學生一個安全的心理體系。最后,學做一個“偷懶”的班主任,給學生展示才華的機會。
通過這段時間的學習,我從中學到了很多,不僅拓寬了我的視野,更讓我的思想得到了升化,使我對數學有了更新的認識,更加熱衷于教育事業。在今后的教學中,我要揚長避短,汲取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中,在實踐中獲得成長,不忘初心,砥礪前行!
寒假來臨,老師幫我們向圖書館借了很多書,我的眼前一亮,發現了我一直向往的一本書,那就是《昆蟲記》,當我拿起這本書的那一瞬間,我便被這本書的封面給震撼了!
這本書讓我知道了屎殼郎如何“滾屎球”,了解了嬋的生活習慣于性格,蟋蟀如何捕捉食物,松毛蟲的家在哪里,蜘蛛都有哪些家族等。這本書共介紹了幾十種昆蟲,無論是那一篇,都是那么精彩誘人。
例如嬋,是一種神奇的昆蟲,它在夏天的夜晚便會悄悄爬上樹梢,輕輕地還上墨黑墨黑的行裝,然后便開始它的唱歌生涯。哎,但我沒想到的是,它竟然是種害蟲。我還記得,我經常何父母、小伙伴們去捉蟬,做成美味的食物吃,現在還真覺得惡心了!我有時會去研究蟬變身的過程,以及蛻變后是如何發聲的,并沒有看到她張嘴,原來,他們是通過腹部來發出聲響的,好神奇呀!嬋是一種非常會享受的昆蟲,每當他唱歌唱口渴,它便會鉆進樹皮,吸取樹枝里的汁液,一次喝個飽。
屎殼郎在我的印象中是一種非常骯臟、惡心的昆蟲,但我有時發現它其實是一種很有趣的小蟲,為了更多方面的了解,屎殼郎,我還多次實地考察呢!看到屎殼郎跌跌撞撞的滾屎球的時候,我不盡感到自豪,這么幼小的小蟲,它是多么的頑強?。?/p>
《昆蟲記》,是法國的昆蟲家文學家法布爾所創作的,他以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作人類獲得知識,美感,和思想的美文,昆蟲同我共同存在一個家園-地球,我發現原來昆蟲是那么的神奇,那么的美妙,!原來閱讀的感覺是這樣好!
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在偉大祖國73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動,集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國剛剛成立一年,
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式,系統的對《習近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學習與交流,下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下,對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章,這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出,我常講,領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中,習近平總書記強調,江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執政黨,在中國共產黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識,在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性,戰略和策略的關系,提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出:網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容,是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月,我國網民規模達10 32億,較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《