省紀委舉辦此次專題培訓班,邀請中央紀檢國家監委“國字號”法規專家授課,規格高、層次高、操作指引性強,既有理論高度,又有實踐深度。通過培訓,我感到深受啟發,干勁倍增。下一步,我們將立足職責職能,結合工作實際,努力把學習成果轉化為推動工作的強大動力。一是持續提升“政治三力”。堅持學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想,準確把握立場觀點方法,在忠誠履職中彰顯擔當作為。二是盯緊“關鍵少數”。強化對“一把手”和領導班子監督,創新方式方法,深化政治談話,抓實以案促改,持續凈化和修復政治生態。三是從嚴約束“治權之權”。切實抓緊抓牢隊伍建設這個“一把手工程”,強化干部思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業訓練,加強內部監督約束,樹立萬載紀檢監察干部隊伍新面貌、新形象。
每年假期都是一次難得的充電學習機會,今年暑假我家里在收拾自建房,家里確實很忙,但我仍然沒忘記充電學習。
教師是一個特殊的職業,我從教16年來,一直熱愛教育職業。也深知教師的職責和作一名優秀教師所具備的條件,所以我一直堅持學習,充實自己、完善、提高自己。這個假期我學習了《心理學》,想從這一方面來提高自己,服務于教育事業。
首先,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。作為教師,不僅具有一定的專業水準,更要具有優秀的心理品質與道德意識。一名心理健康的教師才有可能培育出健康、全面發展的學生。很難相信一名心理畸形的教師能培育出健康、優秀的學生。教師是榜樣,學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。其次,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,也要求教師具有廣博的知識素養。第三,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第四,教師是
朋友,所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我
們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智,爭取在教學中獲得更大的發展。新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這個假期的學習讓我找到了一面很好的旗幟―――《心理咨詢師》,學習、豐富心理學知識,我會更好的了解學生、教育學生、服務學生并在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規范自己的行為,做一名真正合格的教師。
在本學期,我們又有了一節物理學課程,本以為在大一學習物理學課程之后,大學生涯不會再碰到這門課程的我,卻是非常的開心。因為我個人對于物理的學習非常喜歡。每當有物理的作業,每次都是放在首位的。
還記得第一次的物理課上的我,人滿為患,由于去的晚,已經沒有了座位,只能站著上課。但是即便如此,我也是聽得津津有味。令我印象深刻的是,我的物理老師不是一個電視里那種懊糟的老頭子,反而,他是一個思路清晰的老師。
于是,我便是站著,開始了我這個學期的物理學習。在大學理科各科目中,物理是相對比較難學習的一門課程,學習物理的許多同學,特別是物理成績徘徊在中游或者下游的同學,總會遇到這樣的困擾,在課上的時候,聽著老師的講課覺得有理有據,自己明白的也七七八八,但是一旦要自己動手去解決書本上的一些物理知識時,卻已經束手無策了。在大學物理慢慢的學習之中,我明白在正式開始物理學習之前,是能根據老師第一天第一節課對于物理課程體系的籠統介紹,以及在眾多學姐學長那里得到的有用信息,弄清物理學習的課程特點和必備的基礎知識,結合自己在高中學學習物理的情況,提前做好充分準備的準備工作和預習工作。因為大學物理與高中的物理是緊密相關的,是高中物理知識的提高和拓展,所以復習高中物理學知識的物理概念和公式是十分重要的,還有一些常用的物理模型也是很有必要的。
當然,在大一時候所學習的許多高等數學知識也是需要及時復習的,畢竟數學算數也算是物理學習的基礎。然后要有科學的學習方法。每個人都有自己長久積累的不同的學習習慣和方法,同時每個人的基礎知識也不盡相同,要正確認識自身,熟悉周圍學習條件和適應學校的學習環境,根據物理課程的特點,把自己一天中有效率的時間安排給最難學習課程的學習。這便是我由大學物理學習所得出的一點經驗與體會。
我認為學習大學物理,是鍛煉個人思維運用的一個重要方式,物理這門課在大學的學習已經不同于你高中和初中的物理學習,很多大學物理的內容在以前看起來也許就是天方夜譚,非常的抽象。這就要求我們以一種新的學習態度來對待這門課程的學習,比如各種抽象理論章節的學習,我們就不能按照以前的舊觀點和舊思想來強制自己來接受,這樣對于學習是沒有任何好處的,反而會使那部分的內容更難理解,也會使得學習的過程枯燥無比,漸漸失去興趣。所以說,學習大學物理對我們的思維來說是一種鍛煉,也是對于我們學習能力的一種鍛煉,同時這對于我們學習機械制造及其自動化專業的大學生來說是彌足珍貴的,這也是一種學習能力的考驗。
而物理對于我的提高,不止是專業上面的幫助,也是在生活和其他學習上面的。例如在于生活之中,面對受力的問題,我可以巧妙的應用物理知識,來明白力的大小以及如何做到省力,從而在生活中做到巧妙的運用和快速的解決問題。大一的時候,在安吉我曾經給當時高三的同學輔導過物理方面的知識。在當時,由于要給他輔導物理實驗,我也是找了好多高中的學習資料,溫習以前學習過的知識,保證自己教學的準確性。由此我也增強了自身的各方面的能力,同時,也緩解了我當時的經濟壓力。所有說,學習物理對我的幫助不可謂不大!
總之,學習物理對于我們的生活有著巨大的幫助,同時物理學的發展在人類文明發展史中起著相當大的作用。我們應該明白,大學的學習是人生事業的真正開始,每一門大學課程的內容都是自己專業知識體系的有機組成部分。我們作為學生,應該端正自己的學習態度,濃厚自己的學習興趣,改進自身的學習方法,提高所有課程的學習的重視,投入足夠的精力和時間,爭取在每一門課程的學習中取得收獲,充實地度過大學這段寶貴時光。對于物理的學習,我們不能輕視物理,也不能小瞧物理,要做到喜歡不喜歡的學科都一視同仁,并且我們在學習大學物理的過程中我們也應該踏踏實實,不要出現那些三天打魚,兩天曬網的事,我們要一步一個腳印,踏踏實實的學習所有大學課程,相信最終我們會牢固掌握其中的知識,一步步的走下去,在學習的道路上走得更遠。
學習的目的在應用。下一步,我們將進一步增強政治自覺,認真履行監督專責,將學習成果轉化為具體實踐:一是圍繞思想教育在“防”上出真招。重點打造廉政教育中心、黨風廉政教育館、兩部廉政采茶戲、廉政公益片和警示教育專題片、五個鄉村廉政文化教育示范點的“一心一館兩戲兩片五點”廉政教育體系,持續深化以案促改,標本兼治,切實增強“關鍵少數”尤其是一把手不想腐的思想自覺。二是圍繞關鍵環節在“管”上亮實招。深入推進勤廉宜豐建設,鞏固深化同級黨委(黨組)和“一把手”監督工作,統籌做好鄉鎮(場)、部門單位“一把手”向縣紀委全會專題述責述廉述德,縣管干部報告同級黨委(黨組)和“一把手”有關事項等工作,扎實推進同級監督具體化程序化制度化。三是圍繞責任追究在“治”上動硬招。對黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力,黨的觀念淡漠、組織渙散、紀律松弛,不擔當、不負責的黨組織和“一把手”,嚴肅追責問責,持續樹立“有權必有責、有責要擔當、失責必追究”的鮮明導向。
通過這一學期的學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”作為一名骨干教師,在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規律,把科研和教學結合起來,做一個學習型、探索型的教師。在工作中有目的地總結教學經驗,反思教學實踐,一切從實際出發,切實擔負起教師應盡的責任和義務,在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我要學以致用,將學習期間學到的新知識盡快地內化為自己的東西,運用于教育教學過程中,并結合我校的實際情況,及時地為學校的建設和發展出謀劃策,努力學習同行們的學習態度,求知精神,協作能力,加強平時的學習、充電,他山之石,可以攻玉,我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中,此次學習使我更加明確了前進的方向,發展的策略,讓我看清腳下的路該走向哪里,我相信,通過我的不懈努力,我的教學之路將會更加精彩。
通過學習霍xx同志對《關于加強對“一把手”和領導班子監督的意見》的解讀,我從實踐層面、政治層面、制度設計層面更深層次地領會和把握了《意見》的實質與內涵。“一把手”是黨和國家事業蓬勃發展的領頭雁,作為關鍵少數的關鍵,擔負著管黨治黨的重要政治責任,是黨內監督的重中之重。深刻領會《意見》本意,深入落實《意見》要求,是各級紀檢監察機關當前及今后很長一段時間內的重要工作。我們要強化專責監督,在監督中促執行、在保障中促發展,履行好全面從嚴治黨協助職責、監督責任,充分發揮全面從嚴治黨的政治引領和政治保障作用,協助黨委著力構建齊抓共管的大監督格局,推動監督制度優勢更好轉化為治理效能。
此次專題培訓是一場“及時雨”,通過學習,我對紀檢監察法律法規有了更高的認識、更深的理解,下一步,將學習好、運用好、守護好新頒法律法規,不斷推動銅鼓紀檢監察工作高質量發展。
一是當好宣講者。加大宣傳力度,豐富宣傳形式,提升宣傳效果,全力推動全縣各級黨組織深化學習《關于加強對“一把手”和領導班子監督的意見》《監察官法》《監察法實施條例》,不斷提升全體黨員干部遵紀守法的、政治自覺和行動自覺。二是當好踐行者。深學細研新頒法律法規,在最嚴格的約束和監督下履行職責使命,切實增強法治意識、程序意識、證據意識,推進高素質專業化紀檢監察干部隊伍建設,在全面提升執紀執法水平中彰顯公平正義。三是當好守護者。強化新頒法律法規的實施和執行,充分發揮監督保障執行、促進完善發展作用,堅決捍衛“兩個確立”,始終踐行“兩個維護”,持續推動全縣政治生態向善向好。
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