建設(shè)，讀音jiàn shè，是一個(gè)漢語詞匯，釋義為建立、設(shè)置或陳設(shè)布置或指創(chuàng)建新事業(yè)或增加新設(shè)施， 以下是為大家整理的關(guān)于黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)情況報(bào)告3篇 , 供大家參考選擇。

黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)情況報(bào)告3篇

【篇一】黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)情況報(bào)告

加強(qiáng)基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考
作者：何春林
來源：《企業(yè)文化》2017年第29期

????????摘要：黨務(wù)工作者是企業(yè)黨建工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，在該項(xiàng)工作中扮演著非常重要的角色。我黨的大政方針的傳達(dá)、安排學(xué)習(xí)均離不開他們，黨中央、企業(yè)黨委的各項(xiàng)布置是否可以得到真實(shí)的執(zhí)行，底層黨務(wù)工作者起著要害的效果。企業(yè)必須不斷提高人員素質(zhì)和建設(shè)新的隊(duì)伍。

????????關(guān)鍵詞：基層黨務(wù)工作者；隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)踐；思考

????????一、基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)存在的問題

????????（一）認(rèn)識(shí)不到位，工作積極性、主動(dòng)性不夠

????????在我們的工作中，個(gè)別基層黨支部書記認(rèn)為抓施工生產(chǎn)是第一位的，黨的建設(shè)可有可無；有的認(rèn)為黨建工作是務(wù)虛，不好做實(shí)；有的對(duì)做好新形勢(shì)下的基層黨建工作產(chǎn)生畏難情緒，認(rèn)為思想政治工作沒人聽，職工面臨的都是現(xiàn)實(shí)問題，只要多發(fā)錢，職工就有干勁。表現(xiàn)在工作中就是黨建工作不積極、不主動(dòng)，上級(jí)有個(gè)文件就傳達(dá)一下，黨員學(xué)習(xí)也一片空白，更別說卓有成效地組織中心組學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)了。

????????（二）專業(yè)能力不足，工作方法陳舊，整體素質(zhì)亟需提高

????????黨務(wù)知識(shí)其實(shí)也是一門專業(yè)。按理說，基層黨務(wù)工作者在黨務(wù)知識(shí)方面在項(xiàng)目應(yīng)該也是權(quán)威。但在我們的身邊，還有不少基層黨務(wù)干部不精通所從事的黨務(wù)工作，對(duì)黨建理論、黨建知識(shí)特別是應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)不熟悉，對(duì)黨建工作的目標(biāo)任務(wù)不了解，工作中既找不準(zhǔn)方向，也把握不住重點(diǎn)；一些基層黨務(wù)干部思想上因循守舊，碰到新情況，遇到新問題，還是照搬老經(jīng)驗(yàn)，套用老框框，既沒有新思路，也拿不出新辦法，工作始終處于徘徊狀態(tài)；有的基層黨務(wù)干部整天忙于各種事務(wù)，不注意對(duì)工作做前瞻性思考，工作總是處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，適應(yīng)不了黨建工作的新變化，整體素質(zhì)亟需提高。

????????（三）兼職現(xiàn)象增多，精力不夠，過分倚賴“政工干事”，動(dòng)手、動(dòng)筆能力退化

????????在我們企業(yè)，兼職黨務(wù)干部越來越多，而且有擴(kuò)大的趨勢(shì)。兼職的本意是希望支部書記能將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理與黨的工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮雙重作用。但現(xiàn)實(shí)情況看，兼職支部書記作業(yè)中還存在一定的問題，首要表現(xiàn)在：一些支部書記無論是行政正職兼任仍是行政副職兼任，因?qū)h的思想政治作業(yè)注重不行，對(duì)在企業(yè)中怎么開展好黨建作業(yè)方針不明、措施不力，因此重專業(yè)輕理論、重行政輕黨務(wù)、重出產(chǎn)輕黨建、重個(gè)人輕組織，在實(shí)踐作業(yè)中成為掛名書記，黨支部作業(yè)名不副實(shí)，趨于弱化。即使是一些專職支部書記，一旦兼任了行政職務(wù)，也會(huì)因靜心于出產(chǎn)和行政事務(wù)，而對(duì)黨建作業(yè)缺乏應(yīng)有的注重。兼職黨務(wù)干部在日常作業(yè)中，還有一個(gè)欠好的現(xiàn)象就是，把首要精力和時(shí)刻都用于行政事務(wù)，動(dòng)嘴多，著手少，過火倚賴“政工干事”，上級(jí)交辦的使命不能很好地完成，需求上報(bào)的資料也大打折扣，久而久之，支部書記本身著手、動(dòng)筆才能也逐漸弱化。

【篇二】黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)情況報(bào)告

加強(qiáng)高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)
作者：張攀
來源：《黨政論壇》2019年第05期

????????[摘 要]習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)：要全面加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。事業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵在人，黨務(wù)工作者隊(duì)伍及其在高校的建設(shè)歷史具有鮮明的中國(guó)特色，其不僅是高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的政治優(yōu)勢(shì)所在，也是新形勢(shì)下的貫徹落實(shí)教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)和培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)者。

????????[關(guān)鍵詞]高校;黨務(wù)工作者;隊(duì)伍建設(shè)

????????黨務(wù)工作者隊(duì)伍建立可追溯到1924年5月召開的中共中央第三屆中央執(zhí)行委員會(huì)第一次擴(kuò)大會(huì)議。此前，中共中央僅設(shè)職工運(yùn)動(dòng)委員作為工作機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大會(huì)后，中共中央開始設(shè)立組織秘書、宣傳報(bào)刊、宣傳教育、工農(nóng)、婦女、工會(huì)運(yùn)動(dòng)、出版等工作機(jī)構(gòu)，1925年1月黨的四大決定設(shè)立中央組織部①。1938年底時(shí)，全國(guó)黨員人數(shù)從抗戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)的4萬多人增加到50多萬人②，黨組織和黨員隊(duì)伍的迅速發(fā)展壯大使得對(duì)在我黨從事組織建設(shè)和思想工作的黨務(wù)人員的客觀需求增大。1945年，劉少奇同志在黨的第七次全國(guó)代表大會(huì)關(guān)于修改黨章的報(bào)告中提出建立黨的組織員這一專門黨務(wù)工作隊(duì)伍的思想 ③。1983年2月，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨員教育工作的通知》要求在省、地（市）、縣三級(jí)黨委宣傳部?jī)?nèi)，分別設(shè)立黨員教育處、科、組或設(shè)專人負(fù)責(zé);組織部?jī)?nèi)也要相應(yīng)地設(shè)立黨員管理處、科、組或設(shè)專人負(fù)責(zé)，并要求恢復(fù)一度不再實(shí)施的組織員制度。黨務(wù)工作者隊(duì)伍逐漸穩(wěn)定并肩負(fù)起黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)的工作。高校黨務(wù)工作者作為黨建工作的直接組織者、一線實(shí)踐者和執(zhí)行推動(dòng)者，是加強(qiáng)與師生聯(lián)系服務(wù)的重要職能群體，在貫徹落實(shí)黨的教育方針政策、凝聚高校改革發(fā)展力量、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人根本任務(wù)上，都發(fā)揮著重要的作用 ④，其能力和水平直接決定著高校黨的建設(shè)的質(zhì)量，全面加強(qiáng)高校黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨離不開一支信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、本領(lǐng)過硬的高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍。

【篇三】黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)情況報(bào)告

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