組織黨史學習教育心得體會11篇

組織黨史學習教育心得體會篇1

　　7月XX日，市人大常委會黨組書記、主任XXX以普通黨員身份，參加市人大常委會機關第一黨支部黨史學習教育專題組織生活會，同支部同志圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，深入學習領會習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，交流心得體會，檢視自身學習狀態和學習成效。

　　會前，支部同志認真進行研學、開展談心談話，深入查找剖析問題，明確整改措施。會議通報了半年來黨支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況和支部委員會檢視問題情況，黨員代表分別就黨史學習教育談體會、談收獲。

　　XXX指出，這次專題組織生活會既是學習交流會、談心談話會，又是黨性鍛煉會和工作提升會，對于檢視學習狀態和成效具有重要意義。在今后黨史學習教育中，要始終把加強政治建設擺在首位，把對黨忠誠作為共產黨人首要的政治品質，把顧全大局作為共產黨人必備的政治素質，把認真負責作為共產黨人根本的政治要求，把甘于奉獻作為共產黨人崇高的政治品德，以政治自覺、思想自覺和行動自覺為黨和人民事業貢獻智慧和力量。

　　XXX強調，要把強化理論武裝貫穿始終，全面學深悟透習近平總書記重要講話的重大意義、深刻內涵和實踐要求，充分發揮人大在助推振興發展、改革攻堅、改善民生、依法治理中的職能作用和工作優勢。要把黨史學習教育與推進工作任務落實結合起來，從黨的百年光輝歷史中汲取精神滋養、獲取經驗智慧，把學習成果轉化為履職本領，積極主動作為。要始終堅持以人民為中心的發展思想，扎實推進“我為群眾辦實事”主題實踐活動，用心用情用力辦實事，盡心竭力為民排憂解難。要著力加強黨性修養和思想淬煉，切實做到政治強、業務精、作風硬、形象好，努力打造讓黨放心、人民滿意的一流模范機關。

組織黨史學習教育心得體會篇2

　　各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　按照區委《關于在全區開展黨史學習教育的實施方案》的安排，我認真學習了相關的黨史材料，并結合自己的工作實際，進行了深刻的自我剖析，我作為一名黨齡年的教師，在工作和生活中時刻踐行著一個共產黨員的職責，牢記黨的宗旨全心全意為人民服務。在過去的一年里，我在學校黨組織和單位領導的正確帶領下，一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，爭取作一名合格的共產黨員。為了今后能更好地開展工作，現在我對自己在教學管理工作、日常學習經驗和工作作風等方面的情況做一剖析，同時為進一步提高自身覺悟找出不足，切實查找自身存在的差距和不足，明確了今后努力方向和整改措施。現對照檢查如下：

　　一、黨史學習方面

　　黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨；歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國；帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。

　　以史為鏡可以知興衰。十八大后習近平總書記帶領中央政治局常委，參觀《復興之路》展覽，指出這個展覽，回顧了中華民族的昨天，展示了中華民族的今天，宣示了中華民族的明天，給人以深刻的教育和啟示。中華民族的昨天，可以說是“雄關慢道真如鐵”；中華民族的今天可謂“人間正道是滄桑”；中華民族的明天可以說是“長風破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難；堅持走中國特色社會主義道路；為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。

　　二、教學管理工作方面

　　工作上，我時刻牢記自己是一名共產黨員，以優秀黨員，革命先輩為榜樣，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，堅持對自己負責、對班級負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中。

　　三、工作作風方面

　　在工作和生活中，以自律為本，全心全意為人民服務，以廉修身，時刻警告自己不得有任何越軌的行為，正確對待、自覺接受組織和群眾的監督。

　　四、存在的問題

　　（一）政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓的不夠緊

　　（二）工作中還不夠細致，覺得班主任工作太繁重，有時也存在應付

　　（三）安于現狀，思考不足，缺乏拼搏精神，不能主動大膽的為學校出謀劃策

　　（四）交流形式較為單一。平時因為各方面的原因，與家長的溝通交流形式單一，僅限于和家長的電話溝通和家長會。

　　五、整改措施

　　（一）轉變工作作風，做到既有方案又狠抓落實，一定要給自己定規矩，堅持認真學習，掌握較好的理論水平。

　　（二）嚴明工作紀律，努力做好自己的本職工作，把自己所教的班級搞好，使學校放心，家長滿意，全心全意為學生服務。

　　（三）加強理論學習，把學習當成一種自己的需求長期堅持下去，在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，提高運用理論指導實踐的能力，力爭在工作創新方面取得突破。

　　（四）在教學上要大膽實踐，勇于探索，利用一切時間做好各項工作，尤其是學生的思想工作，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

　　通過這次黨性分析教育，結合黨史學習，我對自己又有了一個新的認識，在今后的工作生活中時刻用高標準嚴要求對照自己，站在隊伍前列，為教育事業貢獻自己一份力量。

組織黨史學習教育心得體會篇3

　　1921年的七月，在嘉興南湖的一艘游船上，誕生了偉大的中國共產黨。沒有共產黨就沒有新中國，在國家危難之際誕生的中國共產黨注定了她的不平凡，以毛澤東為主要代表的第一代中國共產黨人，團結全國各族人民，艱苦奮斗，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國。

　　今年是建黨的100周年，100年來，中國共產黨走過了無數坎坷的道路，從一個只有五十多人的黨組織發展成為擁有八千多萬黨員、執政六十多年的偉大政黨。100年來，中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領導中國人民完成了新民主主義革命，開創了建設中國特色社會主義道路，為實現中華民族的偉大復興指明了方向。十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設的轉移，實行改革開放，開辟了社會主義事業發展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在建設有中國社會主義、鞏固和發展社會主義基本問題，創立了鄧小平理論。在鄧小平理論的指導下，中國由落后走向繁榮，人民生活達到小康水平。我國生產力進一步發展，人民的生活更加富裕。國家經濟正在又好又快的發展。100年來，在黨的領導下，實現了民族解放、國家富強。在新世紀的今天，我們正在黨的領導下建設社會主義新農村，統籌區域發展，建設資源節約型、環境友好型社會。

　　認真追溯黨的發展歷程后，我更加深深地體會到中國共產黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領導中國人民不斷開創社會主義事業的核心力量。近幾年，隨著黨的和十八屆三中、四中全會的召開，我國改革發展的宏偉藍圖正在我們面前逐步繪就。中國，正站在一個新的歷史起點；中國共產黨團結帶領全國各族人民，在世界發展的潮流中，在中華民族偉大復興的征程上，樹起了一座里程碑；中國共產黨的歷史從此掀開了新的篇章，中國特色社會主義邁上了新的征程，中華民族偉大復興正展現新的前景。

組織黨史學習教育心得體會篇4

　　一、永葆初心本色，堅決不能忘了“我們是誰”

　　我們是永遠的革命者。中國共產黨在革命烈火中百煉成鋼。革命之于我們黨，不僅是歷史活動，還是一種浸入靈魂的精神氣質。有人說，我們黨現在已經從“革命黨”變成了“執政黨”，再講革命不合時宜了。針對這種觀點，習近平總書記指出，“中國共產黨既是馬克思主義執政黨，也是馬克思主義革命黨。”實踐證明，黨領導中華民族站起來、富起來、強起來，既是一部社會革命史，又是一部自我革命史。不忘初心，就不能忘記我們是革命者，不能喪失了革命精神，不是一味地反思革命、告別革命。我們必須不斷挖掘和豐富社會革命和自我革命意蘊，始終堅持“兩種革命”一起抓，開新局于偉大社會革命，強體魄于偉大自我革命，以黨的自我革命不斷推進偉大社會革命。我們是人民的勤務員。馬克思主義認為，人的本質在其現實性上，是一切社會關系的總和。共產黨人最重要的社會關系，就是同人民群眾的關系。毛澤東說：“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務員。”習近平總書記也多次以“人民的勤務員”自喻，并提出了“我將無我，不負人民”的自我要求。“人民的勤務員”是人民立場這一馬克思主義政黨根本立場的生動表述，是對我們黨的性質和宗旨的形象概括。不忘初心，就不能忘記我們是人民的勤務員，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終保持黨和人民的魚水關系和血肉聯系。

　　我們是時代的答卷人。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。習近平總書記指出，“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”近百年來，圍繞“進行什么樣的革命，怎樣革命”“建設什么樣的新中國，怎樣建設新中國”“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”“建設什么樣的黨，怎樣建設黨”“實現什么樣的發展，怎樣發展”等重大時代課題，我們黨創造性推進革命、建設、改革事業，考出了好成績。面對“新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義，怎樣堅持和發展中國特色社會主義”這個新的重大時代課題，“考題”更難了，“閱卷人”的評判更嚴、期望更高了。不忘初心，我們就要牢記“答卷人”身份，永葆“趕考”精神，給歷史和人民交出更加優異的答卷。

　　二、永葆初心本色，堅決不能忘了“從哪里來”

　　我們是在偉大真理的光芒照耀下前進的。十月革命一聲炮響，為中國送來了馬克思列寧主義，給苦苦探尋救亡圖存出路的中國人民指明了前進方向。中國共產黨就是在這個歷史大潮中應運而生、成功突圍并不斷開拓康莊大道的。歷史以鐵的事實一再證明，馬克思主義是我們黨和 人民事業不斷發展的蒼天大樹之根本，是我們黨和人民不斷奮進的萬里長河之泉源 。習近平總書記指出，“我們干事業不能忘本忘祖、忘記初心，我們共產黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。”不忘初心，就要堅定這份信仰、這份信念、這份忠誠，讓馬克思主義偉大旗幟高高飄揚。

　　我們是在輝煌歷史的傳承接力中走來的。馬克思說：“人們自己創造自己的歷史，但并不是隨心所欲地創造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創造。”毛澤東說：“我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。”習近平總書記強調“中國的今天是從中國的昨天和前天發展而來的”，并立足改革開放xx年、新中國成立70年、中國共產黨建黨近百年、近代以來中華民族波瀾起伏170多年、中華民族傳承發展5000年，勾勒了新時代中國特色社會主義一路走來的節點坐標和壯麗圖景。他還指出，“中華民族在幾千年歷史中創造和延續的中華優秀傳統文化就是中華民族的‘根’和‘魂’。”中國共產黨人不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者，而是中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者。不忘初心，就不能割裂我們的精神命脈，而要始終堅定文化自信，深植中華民族的“根”，守好中華民族的“魂”。

　　我們是在人民群眾的鼎力支持下壯大的。人民是歷史的創造者，是社會前進的實踐主體。回顧歷史，新民主主義革命的偉大勝利是人民的小推車推出來的，社會主義建設的偉大成就是人民的汗水澆灌的，改革開放的偉大變革是人民群眾在創新創造中闖出來的。再往遠里說，“波瀾壯闊的中華民族發展史是中國人民書寫的！博大精深的中華文明是中國人民創造的！歷久彌新的中華民族精神是中國人民培育的！”我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。離開了人民，黨的事業就會變成無根的浮萍。不忘初心，任何時候都要緊緊依靠人民創造歷史偉業。

　　三、永葆初心本色，堅決不能忘了“為什么出發”

　　風雨兼程，不忘我們為什么出發的歷史。百年中國長卷，歷史的追光始終跟隨著嘉興南湖上的一條小船，這艘紅船劈波斬浪，引領黨和人民從勝利走向勝利，從星星之火走向燎原。黨的歷史直通現實又指向未來，忘記了為什么出發，不僅會模糊對當下的認知，還有可能貽誤對未來的預判。每一名黨員干部，必須始終銘記我們為什么出發的歷史，永遠保持建黨時中國共產黨人的初心，以更強的凝聚力和戰斗力闖關奪隘、砥礪前行。

　　對黨忠誠，不忘我們為什么出發的信仰。“天下至德，莫大乎忠”。只有把“忠誠”作為立身之本，方向才不會偏離，道路才不會走錯。黨的發展歷程告誡我們，不走錯路必須與黨同心，少走彎路必須與時俱進，力避邪路必須與民同行。我們千萬不要因為走得太久，而忘記了當初為什么出發。前方的路還很長，容不得我們停下腳步，要始終做到講黨性、有信仰，用實際行動回報黨恩，在新時代的征程中建功立業。

　　實干擔當，不忘我們為什么出發的夢想。走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。中華民族偉大復興的中國夢，是近百年來幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女的初心。有初心就會有擔當，不忘初心才能敢于擔當。我們要牢記為什么出發的中國夢，爭做追夢人、圓夢人，以不懈探索的勇氣、敢于人先的擔當、緊弓滿弦的實干，在一步一個腳印地扎實奮斗中實現偉大夢想。

　　同志們，我們在“不忘初心、牢記使命”主題教育的“大考”中能否“考”出好成績，關鍵在勇于自我革命，保持永往直前的奮斗精神，做直面問題的擔當者，在大是大非面前敢亮劍，危難險阻面前敢挺身，失誤過失面前敢擔責，遺留問題面前敢承擔。始終堅持問題導向，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁，落實決策、化解矛盾、推動工作，敢闖敢試敢為先，培塑開拓精神，在民族復興偉業中踐行黨員干部應有的實干擔當。

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組織黨史學習教育心得體會篇5

　　第一，忠誠不會憑空而來。

　　有的同志認為，我絕對沒有反黨反社會主義的想法，我絕對擁護中國共產黨的領導，所以我是忠誠的。其實，這只是最基本的，最低標準的忠誠，或者說，這只能算是一種表面上的忠誠。習近平總書記指出：“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。”這樣的忠誠，必須是發自內心的。這樣的忠誠，需要對馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系有充分的理性認識和情感認同才可能實現。這樣的忠誠，才是我們黨要求的經得起任何風浪考驗的忠誠。為什么有人在平時表現很忠誠，在重大利益誘惑面前、在關鍵時刻卻選擇了背叛?為什么有人嘴上天天講忠誠，私底下卻做出背棄共產主義信仰的壞事、惡事、丑事?就是因為這些人不是真正的忠誠，忠誠只是他的一件外衣，忠誠只是他的保護色。忠誠于黨，就是要忠誠于黨的信仰，忠誠于黨的事業，忠誠于黨的組織，忠誠于黨的理論和路線方針政策。如果我們不積極參加政治理論學習，不自覺抓好主觀世界改造，不時刻擰緊理想信念這個“總開關”，一提到理論學習就頭大，一提到組織生活就想請假，不能真學真信真用黨的創新理論成果，就應該在自己的忠誠度上打個問號了。

　　第二，忠誠不會一成不變。

　　黨性不是黨齡越長就越堅強，忠誠也不是黨齡越長就越堅定。我們有的同志往往愛以“受黨教育多年”自居，似乎因為黨齡長，所以不會犯錯誤，這是不對的。已經釘在歷史恥辱柱上的徐才厚、郭伯雄、xxx等等這些“大老虎”，沒有一個黨齡不比我們長，沒有一個職務不比我們高。我們的共產黨員不是生活在真空中，特別是手中掌握一定權力的同志，無時無刻不在經受著各種考驗和誘惑，是各種利益集團“圍獵”的重點對象，只要放松了警惕，只要放松了黨性鍛煉，就可能忘記入黨的誓言，忘記忠誠，在黨紀國法和個人利益、人情關系的天平上，偏向不該偏的那一邊。如果我們身份到了參公后，思想還停留在參公前，還在想方設法搞營利性活動，如果我們端著公務員的碗，還在想著怎么給自己撈好處，想著怎么把國家的錢裝進自己的口袋，如果我們頂著代表先進文化前進方向的帽子，卻不信馬列信鬼神、信風水，做出違反傳統道德、社會公德和家庭美德的事情，如果我們在十八大之后還在想著收別人點好處、給領導送點東西，就應該在自己的忠誠度上打個問號了。

　　第三，忠誠不是領導干部的“專利”。

　　關于對黨忠誠，過去都講得不少，因為針對領導干部講得多些，有的黨員同志就誤認為忠誠強調的只是對中央、對領導核心的擁護和服從，覺得自己職務低、沒有什么權力，“夠不著”，忠誠和自己沒有多大關系。這是不全面的。忠誠是一種態度，是一種本質，是一種立場，和每個黨員都有關系。我們講忠誠于黨，就是要服從黨的領導，當然不可能是誰都直接接受中央的領導，而是接受所在組織的領導。各級黨的干部包括行政干部，都是黨安排他到那個崗位負責那個工作的，如果我們不支持不配合他工作，分配任務到自己頭上時推三阻四，或者拖著不干，或者敷衍了事，還談什么對黨忠誠呢?如果我們不是本著實事求是的態度反應情況，不是為了凈化黨的機體而提出批評，反倒為了泄私憤、圖報復，捕風捉影誣告陷害同志，恨不得把一級組織一個單位搞臭搞垮，站在這樣的立場上，還談什么對黨忠誠呢?如果我們聽到錯誤的言論不反駁、不制止，對一些詆毀黨和國家形象的段子不警惕不批判，聽之任之，還談什么對黨忠誠呢?古人尚知“位卑未敢忘憂國”，我們每一名共產黨員都應該在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

　　第四，忠誠不是對領導的盲從。

　　我們講的忠誠，是對黨的忠誠，而不是對個人的忠誠，兩者之間是有本職區別的。當一個領導忠實履行黨賦予他的職責，按照黨章黨紀和政策法規辦事，做部屬的就必須聽從他的命令，服從他的指揮，團結起來共同為黨工作；如果一個領導安排部署的工作是違反政策規定、有孛于法律法規的，做部屬的就應該當面提醒，據理力爭，防止錯誤的決策造成嚴重后果。就好比戰場上如果一個將軍已經叛變，士兵就不能再聽他的命令。現實中有的同志習慣于把對黨忠誠與對個人忠誠劃等號，當領導時聽不進別人的不同意見，只要有人提出不同意見，就覺得是跟自己過不去，是挑戰自己的權威，輕則批評，重則排斥異己；當部屬時對上級一味歌功頌德、阿諛奉承，把領導的話當圣旨，明知不對也不提醒，還要堅決執行。這樣的錯誤認識，容易把原本純潔的同志關系、上下級關系搞成庸俗的人生依附關系，讓負責任的黨內批評集體失聲，讓各種防錯機制形同虛設，不出事則已，一出事就是大事，一出事就是一鍋端，一串牽。

組織黨史學習教育心得體會篇6

　　按照全辦關于召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，本人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主體目標，積極貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，會前認真學習重要講話和指定的4本學習材料，扎實開展了交流談心、廣泛征求大家意見建議，認真查擺自身存在問題，進行深入黨性分析，明確了整改措施。現按照要求作如下檢視剖析

　　一、黨史學習教育收獲

　　(一)學習重要講話情況

　　(二)學習指定材料情況

　　二、對照黨史學習教育目標要求，自身存在的差距和不足

　　一是在堅定理想信念方面。二是在增強歷史自覺方面。三是在弘揚優良傳統方面。四是在加強黨性錘煉方面。

　　三、黨員先鋒模范作用發揮怎么樣

　　......艱苦奮斗帶頭作用發揮不好。工作中存在求穩怕亂思想。對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有各種顧慮，多一事不如少一事，怕干錯事不如不干事，不愿得罪人、背包袱，缺乏沖勁、闖勁、韌勁。

　　四、今后的努力方向和改進措施

　　針對查擺的問題和，我將從自身做起，認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好地履行崗位職責，重點在以下四個方面改進提高。

　　一是加強理論學習，堅定政治立場。

　　二是轉變工作作風，認真履職盡責。

　　三是弘揚實干精神，深化改革創新。保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，用足用活政策和機遇，結合實際創造性地開展工作，把創新作為工作的靈魂，在實際工作中邊實踐、邊總結，不斷改進工作方法，提高辦事效率，推動各項工作優質高效運轉。

　　四是嚴守廉潔底線，發揮表率作用。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，養成遵規守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節，發揚艱苦奮斗的優良作風，向榜樣看齊，向先進工作者學習，保持積極進取的銳氣，不能貪圖安逸、止步不前，做忠誠、干凈、擔當的黨員干部。

組織黨史學習教育心得體會篇7

　　對照黨史學習教育要求，回顧總結自己近年來在工作中的表現，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現針對自身存在的不足自我剖析如下：

　　一、存在的問題

　　一是通讀《黨史學習教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時間，就只挑選了部分章節閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。

　　二是滿足于完成上級交辦的任務，工作缺乏自覺性、主動性。辦公室工作時間緊任務重責任大，時間長了容易滋生懈怠情緒，工作忙不過來的時候，只求干得快、不求干得好，“一竿子插到底”的實干精神還不夠強

　　三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達工作中，對領導當然是能做到尊重領導，但在任務交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個別時候甚至出現過言語沖突，過于注重工作的結果，忽視了溝通的過程。

　　三是發揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留。看到其他條件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現象。

　　二、主要原因

　　一是創新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務性的工作已經比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現工作創新，還需要自己不斷學習和提高。

　　二是爭創一流的精神不夠。“爭創一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認為單位的大事有領導負責把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創出成績、創出特色，充分發揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認真的思考。

　　三、今后努力整改的方向

　　一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時掌握系統內各單位工作進展情況，形成文字材料，為領導決策參考服務。

　　二是要勇于擔當。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領導看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔當，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。

　　三是要政治業務兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史，做到原原本本學、逐字逐句學，往深里學、往實處學，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。

組織黨史學習教育心得體會篇8

　　一、加強黨性鍛煉，樹立堅定的理想信念，樹立正確的人生觀和價值觀，正確處理好個人與集體、局部和全局的關系，保持虛心學習的態度，堅持在工作中不斷總結，開展批評與自我批評。

　　二、加強學習，不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等政治理論，以更好堅持貫徹黨的路線，方針，政策，踐行科學發展觀，系統領悟黨的十八大精神實質，更要學習業務知識，不斷充實和完善自身業務素質，以更好地服務處室業務發展和為教職員工提供服務，用實際行動為黨校事業的發展和建設增添力量。

　　三、以身作則，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，在工作中爭先創優，帶頭完成上級交辦的任務，為工作中盡心盡力。在生活中嚴于律己，以實際行動為黨旗增色。

　　四、進一步端正入黨動機，有了正確的入黨動機，才能正確對待困難和挫折，才能樹立服務意識、才能始終要求自己不斷進步，起好模范帶頭作用。

　　作為一名入黨積極分子，我會始終保持蓬勃向上的精神狀態，緊密團結在黨的周圍，努力學習工作。我堅信：黨的思想，黨的信念就是我的指路明燈；黨的原則，黨的紀律就是我的行為準則。我堅信，以我們這些入黨積極分子一顆火熱的、赤誠的愛黨愛國愛司之心，一定會更好的做好本職工作，請組織考驗！ 最后，我代表全體入黨積極分子再次對黨組織的教育和培養表示衷心的感謝！

組織黨史學習教育心得體會篇9

　　通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況匯報如下：

　　一、個人查擺出的問題和不足

　　1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

　　2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。

　　3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

　　4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。

　　二、產生問題的原因分析

　　1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。

　　2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。

　　3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。

　　4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。

　　三、改進措施

　　1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。

　　2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。

　　3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。

　　4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。

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組織黨史學習教育心得體會篇10

　　各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　按照區委《關于在全區開展黨史學習教育的實施方案》的安排，我認真學習了相關的黨史材料，并結合自己的工作實際，進行了深刻的自我剖析，我作為一名黨齡年的教師，在工作和生活中時刻踐行著一個共產黨員的職責，牢記黨的宗旨全心全意為人民服務。在過去的一年里，我在學校黨組織和單位領導的正確帶領下，一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，爭取作一名合格的共產黨員。為了今后能更好地開展工作，現在我對自己在教學管理工作、日常學習經驗和工作作風等方面的情況做一剖析，同時為進一步提高自身覺悟找出不足，切實查找自身存在的差距和不足，明確了今后努力方向和整改措施。現對照檢查如下：

　　一、黨史學習方面

　　黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨；歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國；帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。

　　以史為鏡可以知興衰。十八大后習近平總書記帶領中央政治局常委，參觀《復興之路》展覽，指出這個展覽，回顧了中華民族的昨天，展示了中華民族的今天，宣示了中華民族的明天，給人以深刻的教育和啟示。中華民族的昨天，可以說是“雄關慢道真如鐵”；中華民族的今天可謂“人間正道是滄桑”；中華民族的明天可以說是“長風破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難；堅持走中國特色社會主義道路；為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。

　　二、教學管理工作方面

　　工作上，我時刻牢記自己是一名共產黨員，以優秀黨員，革命先輩為榜樣，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，堅持對自己負責、對班級負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中。

　　三、工作作風方面

　　在工作和生活中，以自律為本，全心全意為人民服務，以廉修身，時刻警告自己不得有任何越軌的行為，正確對待、自覺接受組織和群眾的監督。

　　四、存在的問題

　　（一）政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓的不夠緊

　　（二）工作中還不夠細致，覺得班主任工作太繁重，有時也存在應付

　　（三）安于現狀，思考不足，缺乏拼搏精神，不能主動大膽的為學校出謀劃策

　　（四）交流形式較為單一。平時因為各方面的原因，與家長的溝通交流形式單一，僅限于和家長的電話溝通和家長會。

　　五、整改措施

　　（一）轉變工作作風，做到既有方案又狠抓落實，一定要給自己定規矩，堅持認真學習，掌握較好的理論水平。

　　（二）嚴明工作紀律，努力做好自己的本職工作，把自己所教的班級搞好，使學校放心，家長滿意，全心全意為學生服務。

　　（三）加強理論學習，把學習當成一種自己的需求長期堅持下去，在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，提高運用理論指導實踐的能力，力爭在工作創新方面取得突破。

　　（四）在教學上要大膽實踐，勇于探索，利用一切時間做好各項工作，尤其是學生的思想工作，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

　　通過這次黨性分析教育，結合黨史學習，我對自己又有了一個新的認識，在今后的工作生活中時刻用高標準嚴要求對照自己，站在隊伍前列，為教育事業貢獻自己一份力量。

組織黨史學習教育心得體會篇11

　　今年迎來了中國共產黨建黨100周年紀念。在這個重要的紀念日來臨之際，玉潭鎮文中社區黨支部根據鎮政府的工作部署并結合我社區實際，為了紀念中國共產黨成立100周年，繼承和弘揚黨的光榮傳統和優良作風，提高黨組織的凝聚力、號召力和戰斗力，使廣大黨員能夠時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，大力弘揚黨的優良作風，充分發揮黨員先進模范作用，保持黨的先進性，我社區主要組織了以下豐富多彩的活動：

　　一、組織了一次學習。我們主要以黨的_大精神為指導，通過學習來進一步提高黨員的學習熱情，給廣大黨員群眾發放了學習資料。

　　二、進行了一次評議。我們于6月30號召開一次黨員組織生活會，在組織學習《黨章》同時，每個黨員要對照黨員先進性的標準，剖析思想，查找不足，分析原因，明確努力的方向，并開展好批評與自我批評。同時，對被評為20xx年先進支部和先進黨員的同志進行了表彰和學習，20xx年文中社區共評出23名優秀共產黨員。

　　三、奉獻了一份力量。為讓黨旗飄揚在社區，黨員奉獻在社區，我們在7月3日組織黨員開展“我為社區出份力，黨員奉獻在社區”的活動，主要是對社區主要街巷開展一次大掃除活動，展現我社區黨員參與社區建設、服務社區群眾的風采。通過活動有效的促進黨員志愿者隊伍的壯大和黨員服務水平的提高，進一步提升黨組織在社區的優良形象，提高黨員的為民意識和服務意識，發揮黨員的先鋒模范作用，凝聚人心，服務群眾，為社區建設發展貢獻聰明才智。

　　四、做好了一次參觀學習。我們在7月2日對社區中的老黨員、困難黨員進行一次慰問活動。了解他們的情況，聽取他們的意見，向這些為黨的事業做出過貢獻的老黨員們表示慰問和感謝，給他們送上黨的溫暖和關懷。同時我們組織社區黨員群眾到黃材、溈山等地進行交流學習，通過交流學習發現自身黨組織建設中存在的問題，學習其他地方和單位在黨員活動上的先進經驗，更好的做好自身黨組織的建設。

　　五、發揮先鋒模范作用，在__縣“三城同創”工作過程中做好先鋒和表率，從自已的家庭和親戚朋友做起，影響身邊的一群人，共同做好社區文明創建各項工作。

　　通過活動的開展，充分發揮了黨支部的帶頭作用，體現了黨員在思想政治建設方面所起到的突出作用，通過各項活動的開展，增強了社區黨員爭取先進的意識，紛紛表示要爭做先鋒模范，不斷的提高自身素質和為人民服務的水平，進而增強黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力。

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