組織學習十八大會議精神活動總結13篇

組織學習十八大會議精神活動總結篇1

　　通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況匯報如下：

　　一、個人查擺出的問題和不足

　　1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

　　2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。

　　3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

　　4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。

　　二、產生問題的原因分析

　　1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。

　　2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。

　　3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。

　　4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。

　　三、改進措施

　　1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。

　　2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。

　　3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。

　　4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。

組織學習十八大會議精神活動總結篇2

　　黨史學習教育開展以來，我認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的四本學習教材。重點學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。按照《關于召開黨史學習教育專題組織生活的通知》要求，重點圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發揮四個方面進行盤點和檢視。

　　一、學習習近平總書記“七一”重要講話的體會

　　認真聆聽了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，感到很受教育，倍感振奮。習近平總書記“七一”重要講話立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點，深刻回顧了中國共產黨為了實現中華民族偉大復興，團結帶領中國人民進行一切奮斗、一切犧牲、一切創造的百年歷程，既是對百年奮斗經驗啟示的深刻總結，又為我們在全面建設社會主義現代化國家新征程上以史為鑒、開創未來提供了行動指南。習近平總書記“七一”重要講話全面展望了中華民族偉大復興的光明前景，系統闡述了開創未來的“九個必須”經驗啟示和根本要求，充分體現了深遠的戰略思維、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷，為實現第二個百年奮斗目標指明了前進方向、提供了根本遵循。習近平總書記“七一”重要講話是一篇馬克思主義綱領性文獻，是我們黨團結帶領人民以史為鑒、開創未來的行動指南。我們必須深入學習、認真領會，堅持用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定教材的收獲和感悟

　　一是夯實了理論基礎。黨史學習教育開展以來，我始終堅持把理論學習放在突出位置，認真學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》等四本黨中央指定書目，跟進學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。通過理論學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央方針政策的理解更加透徹、更加深入，增強了貫徹落實的自覺性和堅定性，進一步提高了運用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。二是堅定了初心使命。一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。通過學習黨史，特別是對照黨史先進人物，進一步堅定了初心使命，堅定了為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的目標。二是增強了宗旨觀念。牢記黨的宗旨，為民服務解難題是此次黨史學習教育的重點任務。通過學習，我將解決群眾最急、最憂、最盼的問題作為踐行主題教育成果的方向和標準。通過對征求建議，我重點解決了XX、XX等問題，既方便了群眾，也提升了工作質效。

　　三、對照黨史學習教育目標要求存在的差距

　　一是在堅定理想信念方面。主動學的自覺性還不夠強，缺乏一以貫之的學習自覺，突出表現經常為工作業務工作繁忙為由，自己主動擠時間學習的勁頭不足，有時疏忽學習，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，沒能很好的堅持以學促干。二是在增強歷史自覺方面。通過黨史學習，能夠認清歷史發展規律，對中國特色社會主義發展前景充滿信心，但不能很好的用黨史指導實踐，對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究不深，對意識形態領域的主要性、復雜性認識不夠深刻，警惕性、敏銳性欠缺。三是在弘揚優良傳統方面。對全面從嚴治黨、黨風廉政建設等方面的重要論述和重要講話精神比較注重、學習時間較多，對精神文明、物質文明等方面學不深，客觀上造成了黨關于這些方面的優良傳統在自身工作中體現不夠。四是在加強黨性鍛煉方面。對抓好黨風廉政建設的認識不到位，對黨員干部身上存在的問題指出、批評少，甚至怕影響到基層干部工作的積極性，繼而影響到業務工作和經濟建設，沒能把抓經濟建設和抓廉政建設結合起來。

　　四、黨員先鋒模范作用發揮及履職盡責情況

　　在發揮先鋒模范作用方面，能夠帶頭發揮作用，但存在貫徹執行民主集中制程序規范性有待加強，民主集中制的意識不強，對民治集中制的重要性學習還不夠深入，有時在決策前缺乏充分的調查研究。

　　在履職盡責方面，有時候工作上過于注重安排部署，對一些工作過程關注不夠，有的工作缺乏直接督促檢查。比如在開展改進作風工作上，雖然一直強調要求作風督導檢查要持續跟進，但對這些問題沒有能夠很好的盯住不放，按照整改措施嚴格落實。導致在問題整改中同樣的問題都還是存在，監督檢查在一定程度上流于形式。

　　在為群眾辦實事方面，黨史學習教育開展以來，本人能夠認真落實“我為群眾辦實事”要求，積極認領群眾反映的存在問題，先后深入基層慰問困難群眾XX人次，參與在職黨員到社區服務XX次，牽頭解決了群眾反映的系統平臺問題。今后將繼續落實“我為群眾辦實事”要求，努力解決自身主動深入基層不夠等問題，持續鞏固整改成果，推動工作不斷改進。

　　五、下步努力方向和改進措施

　　下一步，我將持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是學習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話，堅持學思用貫通、自信行合一，切實發揮黨員先鋒模范作用，扎實抓好查擺問題整改。一是堅守政治方向，堅定理想信念。堅持黨內政治生活，深入學習和自覺踐行《新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺同中央的基準看齊，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力。堅持把黨的政治建設擺在首位，進一步強化政治責任、保持政治定力、把準政治方向、提高政治能力、增強斗爭精神，堅決維護黨的政治紀律和政治規矩。二是打牢思想根基，堅守初心使命。持之以恒加強對黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習，持續深入學習黨史學習教育，積極認真參加黨組中心組學習，反復學習《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》等四本黨中央指定書目，自覺提高思想認識，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力，做到密切聯系工作實際，對照各項重大決策部署，上下結合、學深悟透，堅決把黨中央和上級黨組織的決策部署落實到行動中、落實到崗位上。

　　3.加強作風建設，發揮頭雁作用。要以身作則，帶頭執行中央八項規定和省委、市委關于加強作風建設的一系列制度措施，用比一般干部職工更高的標準、更嚴的要求抓好自身作風建設。深入工作一線調研，傾聽基層呼聲，優質服務群眾訴求，利用民主生活會和組織生活會的契機，開展與干部職工談心談話，達到多與基層職工溝通交流，了解職工的真實想法的目的。

　　4.強化責任擔當，狠抓工作落實。聚焦當前全局各項重點工作，加強業務知識學習，進一步完善工作思路，不斷提高自己的決策能力、協調能力和服務能力，沉下心來、撲下身子深入一線調研掌握工作存在的問題和弱項短板，在落細、落實、落責上下功夫。加強領導班子間的溝通協作，爭當團結共事的模范，進一步推動XX建設工作落實，優質高效做好服務。

　　5.嚴守紀律底線，堅持廉潔從政。自覺以政治紀律和政治規矩規范自己的言行。嚴格執行黨紀條規和黨員干部廉潔自律的規定，以身作則，做好表率。切實筑牢廉潔從政的思想防線，時刻謹記自己是“人民公仆”的身份，與黨員干部共同學習先進典型的同時，也關注反面典型的案例，做到防微杜漸，警鐘長鳴。

　　我的發言完畢，請同志們提出批評意見。

組織學習十八大會議精神活動總結篇3

　　根據安排，圍繞此次黨史學習教育專題組織生活會主題，會前，我結合自己一段時間以來的學習，在聽取、征求同事同志意見的基礎上，對照“四個方面”深入查擺存在的突出問題，撰寫了個人發言提綱。現作如下發言。

　　一、參加黨史學習教育的收獲體會

　　黨史學習教育啟動以來，我嚴格按照機關黨委和支委方案安排，緊緊圍繞中央和省委、市委、區委部署要求，認真參加黨史學習教育系列活動，系統學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》《中國共產黨XX歷史》黨史書籍，跟進學習習近平總書記重要講話、指示批示和重要論述、理論文章等，通過參加支部集中學習研討、聆聽專題黨課、撰寫心得體會，開展實踐體驗活動、踐行“我為群眾辦實事”等形式，進一步豐富了自我對黨的認識，政治站位、理想信念、宗旨意識、品行品德等都得到了提高，“四個意識”更加牢固，“四個自信”更加堅定，“兩個維護”更加堅決，也為自己今后更好開展工作豐富了理論基礎，增強了責任意識。

　　二、查擺的問題

　　（一）黨的創新理論方面。存在三個問題。一是站位不高。認為黨的創新理論是管方向、管大局的，自己作為普通黨員，更多時間是與群眾打交道，黨的創新理論離自己遠，對自己工作開展沒有直接的聯系，沒有站在理論指導實踐的高度看待黨的創新理論，出現理論與工作實際脫節問題，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。二是學習不透。把開展黨史學習教育理論研討交流當成任務完成，學習更多時候突出“學過”、淡化“學懂”，發言材料撰寫習慣跟著別人思維走，間接地存在以他人心得代替自己想法的情況，會上交流研討不講質量，只求過得去，不求過得硬。比如：在參加集中學習習近平總書記有關重要講話時，認為有的講話與自己的本質工作聯系不多，發言準備不充分，存在應付現象。三是結合不夠。沒有把黨的創新理論作為開展工作的基本功扎實進行學習，也沒有思考黨的創新理論對于實踐工作的重要影響，學習黨的創新理論為學而學，沒能實現學以致用、學用結合的目標。

　　（二）黨章黨規黨紀方面。存在兩個問題。一是盲目樂觀。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格遵守黨章黨紀黨規，始終老老實實做人，認認真真做事，不會出現違紀違規行為，對于黨內法規沒有必要逐條入腦入心。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。二是麻木麻痹。認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。比如：在參加黨史學習教育中，學習各級各類違紀違法案例習慣聽一聽、看看標題了事，沒有將案例中的相關違紀問題逐條與自己對照。

　　（三）初心使命方面。存在兩個問題。一是宗旨意識淡化。認為現在都全民脫貧了、整體富裕了，認為現在生活條件、物質條件于過去沒有可比性了，群眾生活比自己還幸福，工作中過多提及為人民服務、踐行為民宗旨顯得有些虛偽，實質是宗旨意識的淡化，群眾觀念的缺失。二是使命擔當欠缺。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，自己只有專科學歷，不愿意在工作中創新路、出新招，習慣跟著別人走，聽組織安排，按部就班，循規蹈矩，擔當的肩膀變窄了，為黨敬職敬業的激情減退了。

　　（四）先輩先進方面。存在三個問題。一是學習不深不細。雖然聽了很多關于革命戰爭時期共產黨人的先進事跡、感人事跡，學了很多令人感動的故事，但沒有真正出把故事入腦入心，也沒有結合自己、對標找差距，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會，實質是對相關典型事跡學習的不深不透。三是帶頭作用發揮不夠。沒有深刻認識自己是黨員，沒有深刻認識黨員的職責使命，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把此次黨史學習教育中“我為群眾辦實事”真正落到實處。

　　三、根源剖析

　　（一）黨員意識淡化。沒有了入黨時的信念信仰，對錚錚誓言的認識不深刻、不具體，把自己等同與普通群眾，認為黨員身份與普通群眾沒什么兩樣。對黨員的義務認識不深，沒有嚴格對照黨章嚴格要求自己，在“從哪里來、到哪里去”“依靠誰、為了誰”“入黨為什么、做什么、怎么做”等問題上出現了模糊，黨員意識有所淡化。

　　（二）宗旨意識不牢。沒有通過黨史學習教育樹牢為民宗旨，把自己等同于普通黨員，沒有把自己作為黨員的身份展示好、樹立好。沒有對標革命戰爭時期革命先烈的深厚為民情懷，工作中更多是按部就班坐辦公室寫材料，接地氣做得不夠，與群眾的距離拉得不近，與群眾的感情不深。

　　（三）紀律意識淡漠。內心深處的不會違紀違規違法等不正確認識占據了思想的上風，對紀律規矩問題沒有引起特別的警覺和驚醒，沒有做到常懷律己之心，始終保持定力，切實干凈擔當。導致自己在工作中對比違紀違法案例深刻剖析自己，出現可能違紀的行為后自己還漠然處之。

　　四、整改措施

　　（一）提高思想認識。針對黨的創新理論方面存在的站位不高、學習不透、結合不夠等問題。認真學習黨章，對標合格黨員標準，逐條梳理，查擺差距，通過學習不斷增強黨員意識，增強黨員自覺，確保思想上政治上行動上始終與黨中央和各級基層黨組織保持高度一致，堅決維護習近平總書記的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決服從組織安排，當好新時代合格黨員。

　　（二）加強理論武裝。針對學習不深不細、對標看齊標準降低等問題，樹立正確的理論觀，認真學習領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的政治理論，再次深入系統學習黨史、新中國史、社會主義發展史、改革開放史等內容，跟進學習習近平總書記重要講話和黨的理論路線方針政策，確保做一名政治合格、思想合格、工作合格的共產黨員。

　　（三）突出作用發揮。針對初心使命方面存在的宗旨意識淡化、使命擔當欠缺等問題，時刻不忘革命先烈，時刻不忘黨史國史，時刻不忘入黨誓詞，時刻不忘黨員初心使命，堅持黨章學習常學常新，對標黨員八項義務認真開展工作，緊緊圍繞鄉村振興建設積極作為，發揮黨員在惡作中的帶頭作用，堅持深入群眾，與群眾拉家常、聊致富，不斷增進群眾情感，當好群眾的貼心人、暖心人。（四）守好廉潔底線。針對黨章黨規黨紀方面存在的盲目樂觀、麻木麻痹問題，深刻認識黨的十八大以來黨中央推進反腐敗斗爭的重大意義，積極參加支部廉政建設活動，跟進學習習近平總書記從嚴治黨有關重要論述，時刻以各級各地違紀違法典型案例警示警醒自己。敢于刀刃向內開展自我革命，帶頭嚴守紀律規矩，守牢廉潔自律底線，做到自警、自省、自重、自律，遠離法紀高壓線，當好干凈擔當的黨員干部。

組織學習十八大會議精神活動總結篇4

　　全面從嚴治黨只有進行時，沒有完成時。眾所周知，組織處理不是新鮮事物，而是我們黨教育和管理干部的常用手段，是全面從嚴治黨的重要措施。此次通過的《規定》，是我們黨歷第一部專門就組織處理作出全面規定的黨內法規，進一步加強了組織處理工作，推進了組織處理與紀律處分、法律責任追究的有機銜接，健全了干部管理監督體系。《規定》的印發，進一步表明了我們黨全面從嚴管黨治黨的決心和毅力，制度的籠子也會越扎越緊。

　　好干部是管出來的，好作風是治出來的。《規定》全文共19條，主要包括4個方面內容，詳細規定了組織處理的指導思想、原則、適用對象、程序、影響期、申訴、糾正等，簡明扼要、操作性強。《規定》堅持嚴的總基調，突出政治標準，強化政治監督，堅決處理對黨不忠、從政不廉、為官不為、品行不端的干部，生動體現了從嚴治黨的政治要求。同時，《規定》也注重“三個區分開來”，給干部干事創業明方向、強底氣。強化組織處理的運用，是對新時代干部的嚴管和厚愛，必將激發干事創業的熱情，營造風清氣正的政治生態。

　　新時代賦予新使命，新形勢需要新擔當。站在“兩個一百年”奮斗目標的交匯點，我們面臨著各種新問題、新矛盾，而中華民族的偉大復興目標是靠我們黨的干部帶領全國各族人民共同奮斗來實現的。因此，組織處理工作就必須與時俱進，上升到黨內法規的高度，為建設忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍提供更加堅強有力的保障。

　　制度的生命力在于執行。《規定》已經印發，內容明確、措施具體，關鍵在于落實到位。嚴格落實主體責任，各級黨組織要把組織處理工作當作全面從嚴治黨的重要任務，真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，堅決嚴管干部，確保《規定》的各項要求全部按要求落實到位。強化執行力度，組織部門要發揮專責作用，建立健全部門聯動機制，完善各項工作制度，提高執行和落實《決定》的能力。加強宣傳教育，結合黨史學習教育，利用豐富的形式宣傳好《規定》，讓組織處理的相關規定人人知曉、人人執行，同時加大培訓力度，通過舉辦專題培訓班、網絡視頻學習等方式，持續加強黨員干部的培訓，不斷提升組織處理工作的規范化水平。

　　“為政之要，惟在得人”。黨的干部是黨的事業的骨干，高質量干部隊伍是將黨和人民事業推向前進的重要力量。在新的征程中，堅持對干部的嚴管與厚愛，切實抓好《規定》的貫徹落實，形成從嚴管黨、從嚴治吏的濃厚氛圍，為建設高質量干部隊伍保駕護航，為實現“兩個一百年”奮斗目標貢獻力量。

　　

組織學習十八大會議精神活動總結篇5

　　一、學黨史悟思想情況

　　一是理想信念進一步堅定。

　　二是黨性修養進一步錘煉。

　　三是宗旨意識進一步增強。

　　二、為群眾辦實事情況

　　一是化解矛盾。

　　二是下沉社區。

　　三是志愿服務。

　　三、服務大局開新局情況

　　一是學習帶頭。

　　二是作風帶頭。

　　三是黨建帶頭。

　　四、存在的不足

　　（一）政治素養有待提升。

　　（二）紀律意識有待加強。

　　（三）工作作風有待改善。

　　五、下一步努力方向

　　（一）理論武裝思想。

　　（二）敢于擔當作為。

　　（三）勇于開拓創新。

組織學習十八大會議精神活動總結篇6

　　黨史學習教育開展以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事、 開新局”的要求，本人通過學習強國平臺自學，聽專家講座輔導學，參加研討集中學等方式，對百年黨史、新民主主義史、社會主義革命和建設史、改革開放史等有了更深入地認識和理解，同時積極參加單位組織的“我為群眾辦實事”實踐活動， 通過此次黨史學習教育活動，個人思想受到洗禮，黨性得到錘煉，信念得到夯實。作為支部成員，會前，我開展談心談話、征求意見建議，查找梳理個人存在的問題和不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，現檢視剖析如下。也請同志們對我的不足和問題進行批評指正，我將誠懇接受，立行立改。

　　一、存在的主要問題

　　1、對照黨的創新理論武裝方面，還存在學得不深，悟得不透，用得不活的問題。我們黨在不同歷史時期，經過實踐錘煉， 形成了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義理論，這些不同歷史時 期黨的創新理論，是實踐的結晶，是全黨智慧的結晶，也是指導革命、建設和發展的“定海神針”。反省個人這方面的問題， 一是學習黨的創新理論的“擠勁”和“鉆勁”不夠。往往只是按照規定的學習內容，劃重點，做筆記，保證學習時長，做到留有痕跡，對有理解難度的理論篇章（節），則浮于表面，缺乏真正學懂弄通，鉆研透徹的恒心和韌勁；二是學用結合不夠。在理論體系把握和新理念融會貫通運用上缺乏深刻的理解和認識，特別是有效運用近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠，不能靈活地把創新理論、新發展理念與本人崗位工作有機、高效地結合。三是主觀世界改造不夠。日常工作中個人注重在政治上、思想上、行動上與黨中央和上級組織保持高度一致，但有時受一些不良風氣影響，思想深處有時也會產生一些灰塵雜質，個人的政治判斷力、政治領悟力、政治鑒別力與上級要求還有較大差距。

　　2、對照黨性修養方面，還存在錘煉不夠的問題。作為一名基層黨員，我嚴格自己按《黨章》規定，履職責任和義務，但 反省自己，還存在以下問題和不足：一是標準不夠高，沒有按 照《黨章》的規定、用最高標準要求自己，有時受外界不良環 境的影響，有自動降格的現象；二是站位不夠高。有時對于一 些負面小道消息、不當言行沒有旗幟鮮明地加以反對和抵制， 多少有一些“事不關己，高高掛起”的思想，對當下意識形態 領域的復雜斗爭缺乏敏感性和鑒別力，沒有上升到社會主義事 業全局的高度認真對待；三是參加組織生活不到位，有時以工作繁忙和外出開會為由，缺席黨內的一些重大活動、會議，“三會一課”等組織生活制度執行不及時、不嚴格。

　　3、對照干事創業方面，還存在創新意識不強的問題。一是在落實執行上級的工作安排方面，還存在機械執行，按部就班， 憑老觀念、靠過往老經驗辦事，沒有創造性地將上級要求與本崗位的事情相結合；二是運用新理論、新思想、新方法解決新情況、新問題的能力不高，不能有效地對工作進行預見性分析研判；三是缺乏敢為人先、舍我其誰的擔當精神，對棘手的工作有畏難情緒，主動研究不夠，解決辦法不多，求穩的保守思想較嚴重。四是存在“重業務，輕黨建”的思想，由于缺乏黨建思想觀念引領，結果導致全局性、前瞻性、創新性工作思路不夠。

　　4、對照黨的全心全意為民服務的宗旨意識，還存在宗旨意識不夠強，個人的政治引導作用發揮得不夠到位的問題。自己日常雖然結合自己的分管工作，注重加強群眾工作方法，了解 群眾想法，也認真研究采取了一些便民舉措，但還有很大的改 進空間，仍需不斷探索完善，真正讓服務對象感受到辦事的便 捷、高效、給力；此外，在工作中有時習慣于坐在辦公室里聽 匯報、下指示，形式主義、官僚主義的作風在自己身上不同程 度地存在，一定程度上影響了干群關系和感情。

　　二、產生問題的原因剖析

　　1、學風不夠嚴謹端正。有時潛意識地認為，學習是一項軟任務，只要自己日常工作過硬、扎實，黨的大政方針、政策理 論學習可以放松一下也不要緊，事后也可以再補上一課。正是 在這種不嚴謹端正的學風的影響下，個人的政治理論學習存在 簡單化、形式化傾向，對黨的創新理論學習的深度、廣度、系 統性不夠，在深鉆細研、內化于心、外化于行上不夠，從理論 中找立場、找觀點、找方法不夠，存在學用不能統一結合，理 論實踐相脫節現象。

　　2、擔當精神不夠強烈。近年來隨著辦公條件，工作條件的改善，以前參加工作、入黨時對自己高標準嚴要求有所放松， 有時受不良思想影響，不恰當地認為工作干得越多，往往出錯 的概率也就越大，因此，遇到棘手問題繞道走，遇到矛盾緩步 走，對一些工作拈輕怕重，有時有踢皮球，推責任的念頭，以 致對工作的調查研究不細致，掌握情況不全面，滿足于按部就 班，工作不出差錯事工少出差錯就行，擔當意識，擔當精神不 夠。

　　3、個人的大局觀站位不夠高。作為黨支部成員之一，不但自己要發揮模范表率作用，同時還要從全局上思考問題、觀察問題，解決問題，在日常業務上、黨建上、黨風廉政建設上都要同步抓，齊步走，協調并進，不能“單打獨斗”，而要和支部一班人團結一致，齊心協力，共謀劃、同出力，“并肩作戰”，共同促進單位發展。

　　4、為民服務的情懷不深厚。黨的根本問題是黨與人民群眾的關系問題，根本要求就是要全心全意為民搞好服務，其體現的是黨的初心和使命，體現的是黨的溫暖和關心。要放下身段， 不斷擺正自身與群眾的位置，增進與群眾的感情，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，讓群眾成為黨史學教活動中的最大受益者。

　　三、今后的整改措施及努力方向

　　1、強化政治理論學習，不斷提高自身的綜合素質。今后要 制定系統的學習計劃，樹立終身學習的觀念， 轉變學風，通過自學、專家輔導學等方式強化黨的大政方針，及創新理論的學習。深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義理論，認真學習《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等，同時加強法律法規學習，堅持學以致用，增強黨的創新理論指導日常工作的能力， 增強解決實際問題的能力。

　　2、積極進行主觀思想改造，不斷增強黨的宗旨意識。今后要時刻對照黨的章程，認真履行黨員義務， 按時參加組織活動， 講黨性、 顧大局、 重團結、在思想上、 行動上與黨中央及上級組織保持高度一致，自覺維護黨的權威和形象。時刻保持清醒的頭腦，運用好批評和自我批評這一“利器”，經常”出汗、紅臉”，查找和解決自身存在的問題。在黨風廉政建設上，既要加強個人黨風廉政建設，又要堅持“一崗雙責”，搞好同志們的黨風廉政建設。此外，結合“放管服”工作開展，千方百計為服務對象提供優質服務，“讓群眾少跑腿，讓信息多跑路”，增強服務對象的獲得感和滿意度。

　　3、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今后的工作中，要樹立不進則退、勇于擔當的觀念，切實增強工作責任感，始終把工作放在首位，要從工作大局出發，不斷克服“事不關己， 高高掛起”、以及“老好人”思想。要以對黨的事業高度負責的精神，在工作中解放思想，勤于思考、善于總結，多想辦法、多出點子，創新性、創造性、 主動性地開展工作，推進本職工作不斷向前發展。

　　4、強化艱苦奮斗精神。今后要結合這次黨史學習教育活動，轉變舊有觀念，增強創新意識，發揚艱苦奮斗精神，在“十四 五”開局之年，主動謀劃工作，善于創新工作，不怕吃苦，不 怕吃虧，奮斗新征程，開創新業績，為黨盡責，為組織分憂。

組織學習十八大會議精神活動總結篇7

　　任教十年來，經歷了不少的培訓，可惟獨這次xx市級骨干教師培訓給我留下了深刻的印象。六天的培訓是短暫的，可每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這一段時間的學習，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

　　熱愛學生，就會熱愛自己的崗位，熱愛自己的崗位，你就會在這三尺講臺上實現自身的價值。 我覺得崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

　　熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。

　　熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。學生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應的評價和反應。

　　如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。反之，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。

組織學習十八大會議精神活動總結篇8

　　x月以來，xx黨小組在黨史學習教育主題實踐活動的熏陶下，深入學習習近平總書記在建黨100周年大會上的重要講話，按支部要求積極開展黨小組組織生活會，現將會議情況報告如下：

　　一、組織生活會開展情況

　　xx黨小組成員共x人，黨員x人，今年新增x名入黨積極分子，現入黨積極分子共x人。于2021年x月x日召開xx黨小組組織生活會，會議主題是“查問題轉作風提效能”，xx黨小組全體黨員及入黨積極分子參與了會議。會議內容共三項：

　　一是觀看視頻《楊禹深度解讀慶祝中國共產黨成立100周年大會》。通過視頻使同志們對習近平總書記的講話有了更深刻的認識，對偉大的建黨精神有了更深刻的理解，提高了政治素養和精神境界，為今后xx工作指明了前行方向。

　　二是黨員同志個人檢視材料發言。各位黨員同志圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發揮四個方面認真查擺自身存在的問題并提出下一步努力方向和改進措施。

　　三是批評與自我批評。各位同志針對檢視材料中的問題進行討論，最后由xx主任對會議情況進行小結。xx主任在會議中強調“黨建是最容易引領工作的切入點。黨建最容易促進團結。我們要牢牢抓黨建，扎扎實實做好黨建，從黨小組工作做起”。

　　二、小組檢視出的問題

　　通過梳理組內黨員同志檢視材料，發現存在的問題有：

　　一是理論學習不深、不透。雖然積極參加xx組織的集體學習，但政治理論學習上的自覺性、迫切性不強，有時會因忙于日常工作，不自覺放松了政治理論學習，導致學習不夠深入、不夠全面。對上級的方針、政策等文件聽的多，但研究的不夠透徹，缺乏理性思考與分析，使學習比較零散，未能真正做到融會貫通，理論聯系實際的能力還不夠。

　　二是勇于創新的意識不強。雖然大家都能對自己的工作盡心盡力，但偶爾會思想觀念轉變不及時，存在慣性思維和路徑依賴的問題。習慣于憑經驗、憑老辦法看問題、辦事情，缺乏主動研究學習的熱情和知識儲備，特別是創造性開展工作的辦法不多。

　　三是宗旨意識不夠強。有時候把自己等同于一般群眾，沒有意識到作為一名共產黨員身上所肩負的責任，工作的主動性不強，認為只要做好本職工作和領導交辦的事就行，對工作要求不高，工作沖勁不足，沒有起到共產黨員的先鋒模范帶頭作用。

　　其他小組存在的問題有：

　　一是各黨小組之間在工作、日常生活中交流較少，交換學習、工作經驗機會較少，導致小組之間的凝聚力不強。

　　二是部分黨員在工作中未佩戴黨徽，不利于增強黨員責任意識、自律意識和服務意識。

　　三、整改措施

　　一是強化理論武裝。把黨史學習和習近平總書記系列重要講話作為必修課，持之以恒的進行自學，不斷加強思想改造，確保自己在大是大非、政治風浪等考驗面前，能夠站穩立場、守住思想防線。

　　二是強化自律標準。主動佩戴黨徽，敢于亮明黨員身份，履行黨員義務，提升政治認同感，樹立黨員的良好形象。增加黨小組之間的討論交流活動，強化信心互通和溝通交流，共駐扎共建良好工作氛圍。

　　三是強化服務意識。牢記全心全意為人民服務的宗旨，日常工作中自覺做到熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務，認真落實“首問負責制”，負責到底地為群眾辦事，以勤勉敬業、模范帶頭的良好精神狀態為群眾提供優質服務。

　　四、對支部的建議

　　一是增加會議學習、外出學習次數，對各項理論知識進行全面、系統的學習，并進行季度、半年及年終總結，學習別人的經驗，從而提高黨員的認識。

　　二是針對支部活動較為單一，內容匱乏，吸引力不強的問題豐富黨組活動，如在經費允許的情況下組織參觀紅色革命勝地、觀看紅色電影等，提高黨員的凝聚力。

組織學習十八大會議精神活動總結篇9

　　開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。

　　一、學習的主要體會

　　黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨；歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國；帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。

　　以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是“雄關慢道真如鐵”；中華民族的今天可謂“人間正道是滄桑”；中華民族的明天可以說是“長風破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難；堅持走中國特色社會主義道路；為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。

　　以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。

　　以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。

　　二、查找自身存在的主要問題

　　（一）學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。

　　（二）悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。

　　（三）做的不好。一是黨員模范作用發揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又松勁思想，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。

　　三、今后努力方向。

　　（一）堅持在學懂弄通上下功夫。深入學習貫徹落實黨的十九大精神，武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍。

　　（二）要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。

　　（三）要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩”。作為一名黨員領導干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

組織學習十八大會議精神活動總結篇10

　　時間：XXXX年XX月XX日

　　地點：XX會議室

　　主持人：XX

　　記錄人：XXX

　　應到(人)：XX

　　實到(人)：XX

　　缺席：XX

　　一、深入開展談心活動，廣泛征求意見

　　支部班子及其成員深入一線與黨員同志談話、談心，對普通黨員干部的思想動態進行摸排，并面向黨員和群眾廣泛征求意見，將查擺出的問題進行梳理，并反饋給每位黨員：

　　1、個別干部思想積極性不高，工作沒有激情，意識上存在麻痹大意。

　　2、集體協作意識較不滿意。

　　3、部分黨員干部注重業務工作，對學習不夠重視。

　　4、有部分同志學習不夠深入，筆記和學習內容不相符也很潦草。

　　5、工作紀律不嚴謹，個別干部存在遲到、早退現象。

　　二、開好專題組織生活會，積極開展批評與自我批評

　　局黨支部于2月10日組織全體黨員召開了以“深入學習黨章黨規、學習習近平總書記系列講話精神，做合格共產黨員”為主題的民主生活會。會上。每個黨員根據組織生活會的主題提出了意見和建議，認真剖析思想根源，要嚴肅認真開展批評和自我批評，并對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。

　　三、搞好整改，切實制定措施落實行動，會后，局黨支部針對群眾反映的突出問題和組織生活會上檢查出來的主要問題，制定了以下整改措施，并嚴格實施。以此為契機，努力轉變工作作風，提高統計工作服務質量。

　　1、黨員帶頭，切實按照會議精神組織干部職工認真學習本單位制定的各項管理規定及規章制度，加強黨員干部工作責任心的培養，讓每個黨員干部從意識上認識到作風建設永遠在路上，任何時候都不能出現麻痹大意的思想。

　　2、加強團隊協作，領導班子應合理調配工作人員，確保各股室、各崗位保障能力平衡，均無薄弱環節。

　　3、堅持每周二、四的學習，確保在搞好業務的同時，學習也不能松懈。

　　4、對學習不夠深入，思想沒有引起高度重視的同志要進行個別談話。

　　5、分管領導深入一線，各負其責，調動大家的工作積極性，要形成班子有活力、干部有激情的統計隊伍新形象。定期對自己分管領域的工作進行督導檢查，發現問題要及時整改落實。

　　6、支部書記定期對黨員干部的思想動態進行摸排，積極關心干部職工的工作和生活，積極幫助解決干部職工在思想上生活上的困難，激發同志們的工作積極性。

組織學習十八大會議精神活動總結篇11

　　根據《xxx通知》的精神，根據分公司民主生活會的安排要求，我將焦點放在這次民主生活會的主題上，尋找病灶，挖掘根源，結合思想和工作實際，首先就存在的問題、分析原因和整改措施等進行報告

　　一、存在的問題和不足。

　　（1）思考政治方面。

　　認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央對兵團定位的要求，深入、深入、實際。

　　一是習近平新時代中國特色社會主義思想學習不徹底。作為政治工作干部，以習近平同志為中心的黨中央治疆戰略和兵團定位要求尚未實現理論系統的深入學習研究，學習次數和學習質量都需要提高，特別是自學方面不能堅持，星期五集體學習被動學習，理論基礎薄弱，系統學習與上級領導的決策配置密不可分，貫徹上級精神與本公司的實際結合密不可分，有時上面怎么說，自己怎么辦，復印多，結合實際少，創造性執行不足，存在片面簡單的問題。

　　二是對黨內政治生活認識不深。認為自己是一般干部，經驗淺，在組織生活會議上隨大流即可，不必發表太多意見，調查其根源，不重視組織生活，不能認識黨的民主集中制，不能堅持。例如，自己對組織生活的重視程度不夠，參與組織生活的積極性不高，有時會把參與組織生活當成一種負擔，從思想深處認識不到黨組織生活的重要意義。

　　第三，對于請示報告制度，仍認識，報告工作、報告工作存在不積極現象。例如，報告只是形式，沒有實質性的意義，報告也只是履行手續，走路，思想上不受重視，自覺性不強。

　　（二）精神狀態方面。

　　堅定貫徹新發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢的新挑戰，敢于擔當責任，勇于面對困難，創造性地開展工作等方面。

　　一是對政治部門的工作貢獻不夠。例如，在負責任的工作中，只能完成自己的工作任務，不能積極地為師局黨組中心的工作，積極地言提出建議，客觀上有工作任務多、工作任務重、加班、值班時間多等原因，但主觀上也有不可避免的想法。

　　二是對新的發展理念和深化改革、南方發展內容學習不足、認識不足。例如，在對向南發展和三打攻防戰的認識中，認為自己只是普通干部，沒有必要理解這方面的內容。

　　三是對黨的民族政策、宗教政策等相關政策法規學的不深、不了解。對最大群眾的工作是民族團結和宗教和諧的重要論斷，理解不深，把握不準確，實踐不足，開展民族團結家庭聯誼活動形式單一，方法少。

　　（3）工作風格。

　　貫徹中央八項規定精神，清潔廉潔，擁有公共權利，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，率先改變風格，知行一體化，真正切實工作，尋求實效。

　　一是黨章黨規黨紀學習不足，沒有系統、深入、全面的學習，思想上有自己的工作，其他工作幾乎可以片面認識。《中國共產黨廉潔自律標準》、《中國共產黨紀律處分條例》等，只是簡單理解，沒有深刻的照片。

　　二勝作開拓創新不足，創業優先意識不強，工作習慣按老路，滿足過去。沒有充分發揮主觀的能動性，認真思考工作的想法，有時產生的新想法也只停留在心動而沒有行動的狀態，工作中創新少。

　　三是貫徹中央八項規定、兵團黨委二十六項規定和師黨委有關規定時，自我約束自律意識不嚴格，

　　（1）單方面認為個人不接觸消極腐西，對自己主觀界的評價過于自負。

　　（2）沒有很好地執行中央八項規定問題。缺乏緊日子的思想意識，水、電、辦公用紙等公共資源有浪費現象。

　　二、分析出現問題的原因。

　　問題的產生有深刻的主觀和客觀原因，根本原因是主觀，問題是自己的。

　　（1）放松政治理論學習，理想信念基礎不牢固，主觀世界改造不強。有只是埋頭拉車，不抬頭看路的現象。缺乏活到老，學到老，改造到老的精神和力量，總是以工作繁忙、工作多為借口，抽出時間冷靜地學習，思維水平徘徊在低水平，在理論指導的實踐中抓住脖子。學習有實用主義的傾向，能夠積極學習工作，暫時不能使用的不想積極學習，自己的知識結構缺乏系統性和全面性。缺乏對思想建設和理論學習的把握，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐的首要原因。

　　放松學習，淡化了世界觀、人生觀、價值觀教育，工作滿足現狀，創新意識不強，缺乏應有的進取精神，產生了這樣的問題。正是因為自己對黨中央和習近平總書對治疆戰略、治疆理念方針政策和發展戰略的深入研究不足，對治疆工作的認識不足，政治敏銳性不強。特別是在三大攻防戰方面，團場綜合輔助改革和國資國企改革方面與自己沒什么關系，學習不足。究其原因，自身在理論武裝上還不夠位，思想認識參差不齊，對黨的基本路線、基本方針、基本政策缺乏深層次的了解，沒有很好的應用馬克思主義的立場觀點方法來認識問題、分析問題、解決問題，放松了主觀世界的改造，在總開關上出現問題。

　　（二）堅持原則不足，規則紀律意識需要加強。在具體生活中，存在嚴格執行八項規定歇腳的思想趨勢，生活認為社會發展，人情往來是正常現象，不在四風范圍內，物質豐富，不要刻意追求艱苦奮斗，這是人情往來庸俗化和浪費公共資源的主要原因。

　　隨著工作年數的增加，工作的熱情、熱情比以前差，干事創業的力量變小，穩定的心情變重，惰性增加，精神松懈。面對工作中的難題和抵抗，主人公的意識減弱，工作中積極考慮問題少，心中有滿足感，工作執行如何，執行如何，有時認為小事不會影響整體，也沒有積極跟進，沒有積極執行。思想上逐漸有穩定恐慌的擔心，干事創業的力量變小了。究其原因，主要是自己不想做，沒有勇氣負責面對問題。反省，與自己穩定恐慌的精神狀態、面對問題、擔當精神不足有直接關系。通過深刻的反省，我將進一步加強自學和黨性修養，模范遵守法律紀律，開展批評和自我批評，認真對照檢查，分析問題的根源。切實尋找思想、行動、工作、紀律偏差，加強四條規則，糾正四風四氣，充分發揮部門負責人的作用。

組織學習十八大會議精神活動總結篇12

　　一、總體要求

　　堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導兩新組織廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，為推動治蜀興川再上新臺階、全面建設社會主義現代化四川貢獻兩新力量。

　　黨史學習教育要遵循把握正確導向、發揚優良學風、注重融會貫通、堅持創新求實的基本原則，深刻汲取歷史經驗，全面掌握實踐要求，勇于擔當、善于作為，實現強化理論思維、堅定信仰信念、牢記初心使命、增強能力本領的目標。

　　二、學習要求

　　（一）把握學習重點。

　　深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。

　　（二）明確學習材料。

　　認真學習習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料；認真學習《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放史》《社會主義發展簡史》等重要參考材料；延伸學習《中國共產黨四川歷史》《四川黨史人物傳》等閱讀材料。

　　（三）突出兩新特點。

　　重點學習習近平總書記關于民營經濟發展、社會主義市場經濟體制、兩新黨建等重要論述，中央、省委關于黨建引領民營經濟和社會組織發展的有關文件精神，認真學習民營經濟和社會組織發展史、兩新黨建工作發展歷程等內容。

　　三、工作安排

　　（一）開展專題學習

　　?1、原原本本自學。

　　兩新組織以支部為單位，由書記帶頭、黨員參與，采取線上線下相結合的方式，組織開展“悅讀黨史”讀書活動、讀書分享會等，用好“學習強國”四川學習平臺、“共產黨員”教育平臺，組織黨員扎實開展自學，認真學習指定學習材料、重要參考材料和延伸閱讀材料，做到學有所思、學有所悟、學有所得。

　　?2、開展學習交流。

　　兩新組織各支部要依托“三會一課”和主題黨日等，采取讀書會、學習沙龍、座談會等方式開展學習交流。各省級社會組織黨委、園區和樓宇黨組織要組織所屬黨支部進行交流，相互借鑒、相互促進，增強學習效果。鼓勵邀請兩新組織負責人和黨員積極分子參與學習交流。

　　?3.講專題黨課。

　　“七一”前后，省、市、縣三級兩新工委負責同志到兩新組織講1次專題黨課，兩新組織黨組織書記給支部黨員講1次專題黨課。可邀請“七一”勛章獲得者、全國全省“兩優一先”代表等先進典型在園區、樓宇、商圈或黨建聯盟、聯合組織生活會講專題黨課。講黨課要聚焦重點、突出針對性，講出兩新特色。

　　（二）加強政治引領

　　?1.開展主題黨日活動。

　　“七一”前后，全省兩新組織黨組織要開展1次“學黨史、感黨恩、跟黨走”主題黨日活動，引導黨員想一想“入黨為什么、為黨做什么、跟黨干什么”，進一步篤定初心，堅定永遠跟黨走的信念。

　　?2.開展專題宣講。

　　各級兩新工委負責同志、各省級社會組織黨委班子成員圍繞“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，帶頭深入兩新組織或聯系點至少進行1次專題宣講，用黨的歷史教育感召黨員，提升廣大黨員的精神境界。可組織受到全國、全省表彰的優秀兩新組織黨務工作者、出資人（負責人）等做宣講，講好四川兩新故事。

　　?3.開展宣傳教育活動。

　　兩新組織黨組織要結合自身特點，以開展黨史故事會、歌詠活動、征文演講活動、書畫攝影作品展、參觀主題展覽和紅色影視展播、創作文學作品和文藝作品等方式，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。

　　?4.團結引導兩新組織出資人（負責人）。

　　省委兩新工委召開慶祝建黨100周年民營企業家座談會，引導民營企業家增強對黨的政治認同、理論認同、情感認同。各級兩新工委要聯系一批規模較大的民營企業和影響較大的社會組織，加強對兩新組織出資人（負責人）的團結引導，做好聯系服務。

　　?5.開展“兩個覆蓋”鞏固提升專項行動。

　　各地要集中在4至6月開展排查摸底、集中攻堅，加大黨建工作指導員選派力度，實施黨員發展專項計劃，加大兩新組織黨組織組建力度，不斷提高有形有效覆蓋率。

　　（三）組織專題培訓

　　?1.開展集中培訓。

　　省委兩新工委舉辦2期兩新組織黨員出資人（負責人）、黨組織書記黨史學習教育專題培訓班，并在黨建業務骨干示范培訓中增加黨史學習教育專題，精心設置課程。各市（州）委兩新工委要將黨史學習教育納入兩新組織黨員培訓計劃，確保實現培訓全覆蓋。各省級社會組織黨委依托黨校、黨員干部教育培訓基地、兩新組織培訓機構等，有計劃地開展培訓。

　　?2.開展自主培訓。

　　兩新組織黨組織要針對兩新組織黨員特點，通過微信公眾號、微講堂、微報告、微黨課等形式，組織黨員開展主題突出、特色鮮明的學習培訓。

　　?3.開展現場教學。

　　省委兩新工委確定一批省級兩新組織黨性教育基地。兩新組織黨組織要利用四川豐富的紅色資源，組織黨員參觀黨史黨性教育基地、兩新組織黨性教育基地、兩新組織黨建示范單位，瞻仰參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀念場館等，開展革命傳統教育和黨史黨性教育。

　　（四）開展“我為群眾辦實事”實踐活動

　　?1.扎實開展調查研究。

　　各級兩新工委負責同志要邊學習、邊調研，圍繞理順隸屬關系、創新組織設置、開展組織活動、突破機制障礙、服務健康發展等深入兩新組織開展調查研究，帶頭了解掌握兩新組織和黨員群眾的所思所盼，梳理形成辦實事項目清單。

　　?2.立足崗位發揮作用。

　　兩新組織黨組織要廣泛開展“黨員示范車間”“黨員示范班組”“黨員先鋒示范崗”創建活動，實行流動掛牌制度，推動黨員“亮身份、樹形象、顯作用”，展示新時代共產黨員的良好風貌。省委兩新工委確定第二批省級兩新組織黨建示范園區、樓宇（商圈、市場）。

　　?3.廣泛開展志愿服務。

　　充分發揮兩新組織優勢及其從業人員專業特長，整合黨員志愿者、青年志愿者等志愿力量，組織開展“送法律、送文化、送健康、送技能、送崗位”等志愿服務活動。兩新組織黨員要到所在街道、社區“雙報到”，每名黨員至少要參加1次志愿服務，為群眾辦實事。

　　?4.深入開展慰問幫扶。

　　切實加強對兩新組織中的老戰士、老黨員、困難黨員、英烈后代等的關愛，“七一”前集中開展1次走訪慰問、助困幫扶。

　　?5.參與城鄉基層治理。

　　省委兩新工委組織開展社會組織市（州）行推介活動，將優秀社會組織推介到各地幫助孵化、提供服務。各市（州）委兩新工委要引導兩新組織融入區域化黨建體系，發揮自身優勢積極參與城鄉基層治理。

　　?6.助力鄉村振興。

　　省委兩新工委組織省級社會組織黨委持續開展 “兩新聯萬村·黨建助振興”行動。各市、縣委兩新工委要引導兩新組織黨組織與村級黨組織聯系幫扶、結對共建，鞏固脫貧攻堅成果，助推鄉村振興。

　　（五）召開專題組織生活會

　　兩新組織黨支部要召開1次嚴肅認真、形式多樣的黨史學習教育專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育，確保學習教育取得扎實成效。

　　四、加強組織領導

　　各市（州）委兩新工委、各省級社會組織黨委要加強對兩新組織黨組織黨史學習教育的指導，堅持實事求是、因地制宜，針對不同行業、不同系統兩新組織黨組織的特點，研究符合實際的舉措，確保黨史學習教育走深走實。

　　（一）壓實主體責任。

　　各市（州）委兩新工委、各省級社會組織黨委對所屬、所管兩新組織黨組織黨史學習教育負總責。兩新組織黨組織要切實擔負主體責任，黨組織書記要履行第一責任人職責。

　　（二）加強督促指導。

　　各市（州）委兩新工委、各省級社會組織黨委可安排專門力量，采取列席“三會一課”、召開“我為群眾辦實事”實踐活動座談會、開展走訪調研、列席組織生活會等方式，對學習教育情況進行指導。

　　（三）創新學習方式。

　　針對兩新組織特點，采取地域相鄰、專業相近支部集中學，制作微視頻、學習專欄等線上學，參觀黨史黨性教育基地、聽取先進典型報告等現場學的方式，增強學習吸引力和實效。各級兩新工委要加強學習宣傳，營造濃厚氛圍。

　　（四）務求工作實效。

　　開展黨史學習教育要堅持實事求是，厲行勤儉節約。堅決克服形式主義、官僚主義，防止在學習教育中走過場、搞花架子，防止弄虛作假、應景造勢，防止出現“低級紅”“高級黑”現象。要充分考慮基層工作實際，不得層層加碼，避免增加基層負擔。

　　（五）注重統籌兼顧。

　　把開展黨史學習教育同學習貫徹習近平總書記對四川工作系列重要指示精神結合起來，同鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結合起來，同增強兩新組織黨組織政治功能和組織力結合起來，同統籌疫情防控和推動兩新組織健康發展結合起來，同開展慶祝中國共產黨成立100周年各項活動結合起來，確保學習教育與各項重點工作互促共進。

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組織學習十八大會議精神活動總結篇13

　　習近平總書記“七一”重要講話，回望光輝歷史、擘畫光明未來，是我們黨團結帶領人民以史為鑒、開創未來的行動指南。組織部門作為管黨治黨的重要職能部門，必須深入學習領會，從中汲取思想力量、信仰力量、行動力量，在新征程中奮力書寫組織工作新擔當。

　　堅持培根鑄魂，全力把穩政治“方向盤”。必須堅持把政治建設擺在首位，深入實施習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓計劃，把學習宣傳貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，納入黨史學習教育、黨委(黨組)理論學習中心組學習、干部教育培訓和支部“三會一課”的重要內容，教育引導廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺把組織工作放在發展大局中來研究思路、提出對策，確保組織工作始終沿著正確的政治方向奮進前行。要持續強化黨性教育，充分挖掘和利用桂陽紅色資源，結合黨史學習教育，扎實開展好革命傳統教育，引導廣大黨員干部弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，不斷把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大。

　　堅持固本強基，全力筑牢組織“橋頭堡”。必須牢固樹立大抓基層的鮮明導向，全面貫徹落實省委加強基層建設“1+5”文件和市委基層黨建“1+4”文件，大力實施“五化”建設提質工程，持續整頓軟弱渙散基層黨組織，壯大發展村級集體經濟，切實把黨的組織體系建強織密，推動基層黨的組織個個過硬、整體提升。要持續深化黨建引領，探索推出“黨建+項目建設”“黨建+基層治理”“黨建+鄉村振興”“黨建+文明創建”等系列主題活動，切實把黨建優勢轉化為發展勝勢，努力實現黨建與發展同頻共振、互促共贏，以高質量的基層黨建助推桂陽高質量發展。

　　堅持嚴管厚愛，全力提振干部“精氣神”。要在“選人”上嚴把關口，突出政治標準，鮮明“三重”導向，用好“三項機制”，注重把項目建設、鄉村振興等一線作為考察干部的“賽場”，注重在急難險重崗位和重大關鍵時刻識別“真金”，大力選拔使用德配其位、才配其位的優秀干部，對政治上不合格的堅決實行“一票否決”，進一步營造爭相干事、競相出彩的濃厚氛圍。要在“監管”上從嚴從緊，著力強化政治監督、擔當作為監督、選人用人監督、日常管理監督，不斷提升監督實效。要在“激勵”上關心關愛，進一步健全關心關愛基層干部政策措施，深入開展容錯糾錯和澄清正名工作，切實發揮職務與職級并行制度的激勵作用，全力提振干部“精氣神”，讓全縣廣大黨員干部心無旁騖干事創業。

　　堅持人民至上，全力做好民生“必答題”。要堅持執政為民，把全心全意為人民服務的宗旨融入到工作的各個方面。新的程征上，我們每一個黨員干部必須要牢記習近平總書記的囑托、落實習近平總書記的要求，進一步站穩人民立場、筑牢宗旨意識，深入踐行人民至上的發展思想，堅持從人民利益出發想問題、辦事情、定政策，始終把“人民”二字刻在心中融入血脈，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，結合學習黨史教育，深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動,著力解決好發展不平衡不充分問題和人民群眾“急難愁盼”問題，真正把學習貫徹成效體現在辦實事開新局上，讓桂陽人民的獲得感更加充實、幸福感更可持續、安全感更有保障。

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