齊齊哈爾市黨史學習14篇

齊齊哈爾市黨史學習篇1

　　黨史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為實現中華民族偉大復興而進行的探索史、奮斗史、創業史，是全體中國人民智慧的結晶。認真學習黨史，能讓我們從黨發展壯大的歷史中汲取養分和智慧。通過學習黨史，我對中國共產黨的發展歷程有了更深刻的理解。中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。以下是學習黨史的幾點心得體會。

　　一是錘煉絕對忠誠的政治品格。要從黨史中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量，不斷夯實絕對忠誠的思想根基，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，做習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，始終同以習近平總書記同志為核心的黨中央步調一致、行動統一。

　　二是矢志為人民群眾謀利造福。要強化堅守初心的自覺，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們在干的事變成群眾支持的事，把我們干成的事變成惠及群眾的事，千方百計解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。

　　三是強化義不容辭的使命擔當。要進一步深刻認識一代人有一代人擔當的本質內涵，把組織的重托、人民的信任看得比泰山還重，以事業為重、以擔當為榮，自覺頂起自己該頂的那片天，擔起自己該擔的那份責，答好時代之問，創造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的更大業績。

　　四是汲取繼往開來的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進取的智慧力量，繼承我們黨守正創新的優良傳統，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養浩然正氣，把工作干得更好。

齊齊哈爾市黨史學習篇2

　　習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。中國共產黨是一貫重視理論指導和勇于進行理論創新的馬克思主義政黨，深入開展黨史學習教育，要求廣大黨員干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，從百年黨史中感悟真理力量。

　　我們不曾親歷來時的路途，歷史會與我們訴說;我們無法知曉將到的未來，歷史會為我們指引。今年4月底，追隨習近平總書記的腳步，我們xx紀委監委全體干部也來到了全州湘江戰役紀念館接受黨史教育、緬懷革命先烈、賡續精神血脈。看著一幅幅壯烈戰斗的場景，回望那波瀾壯闊的革命歷程，心底的敬意和崇拜油然而生，“理想信念大于天!”——習近平總書記擲地有聲的告誡始終回想在心中。真理的光芒照亮前進的方向。回首光輝歷程，我們黨之所以能夠完成近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨任務，就在于始終把馬克思主義這一科學理論作為自己的行動指南，在革命建設改革中不斷推進馬克思主義中國化時代化大眾化，在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義。

　　環顧當今世界，世紀疫情和百年變局相互交織，我國發展環境面臨深刻復雜變化，國外敵對勢力此起彼伏，國內改革發展矛盾重重，國際輿論場也撕下偽善的面具，一邊倒的反華反共，大有效仿一百年前圍剿紅色革命之勢。想到這些，我終于明白國歌中那句“中華民族到了最危險的時候”所蘊含的深意。是啊，中華民族任何時候都不能忘記自己身處危難的時候，何況現在還有漫漫征途需要我們一代代國人接續奮斗!正如習近平總書記所說，一代人有一代人的長征，我們作為新時代的紀檢監察干部，更應該堅定革命理想信念，自覺踐行兩個維護，把打造風清氣正的政治環境作為義不容辭的責任。

齊齊哈爾市黨史學習篇3

　　根據《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》和自治區黨委《關于在全區開展黨史學習教育的實施方案》的部署和要求，結合《xx大學關于開展黨史學習教育的實施方案》制定本單位計劃。

　　一、總體要求

　　2021年是中國共產黨成立100周年，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全校各級黨組織，廣大黨員、干部要認真學習習近平總書記在中央黨校黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，深刻認識“三個必然要求”的重大意義，突出“六個進一步”的重點，落實“四個方面”的工作要求，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，以強烈的責任感和使命感投身學習教育，以昂揚姿態奮斗“十四五”、奮進新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

　　開展黨史學習教育，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，深入學習貫徹自治區黨委十二屆八次、九次、十次、十一次、十二次全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習中新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德，學史力行，引導廣大黨員、干部學黨史、悟思想、辦實事、開新局，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅持立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才的使命和初初心，持續堅持“三全育人”“雙一流建設”和“部區合建”等重點工作，為建設黃河流域生態保護和高質量發展先行區，繼續建設經濟繁榮民族團結環境優美人民富裕的美麗新xx提供智力支持和人才保障。

　　二、實現目標

　　(一)堅持學史明理。通過學習教育，樹牢唯物史觀，深刻認識中國共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，增強全校廣大黨員、干部和師生的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

　　(二)堅持學史增信。通過學習教育，筑牢信仰之基，深刻認識紅色政權來之不易，深刻認識中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色主義中國特色社會主義為什么“好”，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產主義的信仰，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，鑄牢中華民族共同體意識。

　　(三)堅持學史崇德。通過學習教育，弘揚優良傳統，傳承紅色基因，賡蓄精神血脈，增強黨的意識、黨員意識，大力弘揚“不到長城非好漢”的革命精神，立政德、明大德、守公德、嚴私德，永葆對黨的忠誠之心、對人民的赤子之情，永葆黨的先進性和純潔性。

　　(四)堅持學史力行。通過學習教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，踐行知行合一，引導廣大黨員、干部和師生準確把握新發展階段、深入貫徹新發展理念、加快融入新發展格局，在建設西部一流大學的新征程中壯筋骨、長才干、立新功。

　　三、學習計劃

　　(一)深入學習領會習近平總書記黨史教育動員大會重要講話精神，深刻領會開展黨史學習教育的重大意義、重大部署、工作要求，把講話精神貫徹落實到黨史學習教育全過程。

　　學習時間：3月中、下旬

　　學習內容：習近平總書記在中央黨校黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》、《xx大學關于開展黨史學習教育的實施方案》

　　學習形式：中心理論組學習及專題研討

　　(二)深入研讀習近平中《論中國共產黨歷史》，堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇學習，深刻領會，及時跟進習近平總書記關于黨史學習教育的重要講話和最新指示精神。

　　學習時間：4月上旬

　　學習內容：《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國文化的歷史論述摘編》、《中國共產黨簡史》。

　　學習形式：個人自學與專題研討

　　(三)專題學習新民主主義革命時期歷史。深刻領會我們黨領導人民經過二十八年浴血奮戰，完成民族獨立和人民解放的歷史任務，建立中華人民共和國，實現中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。

　　學習時間：4月下旬

　　學習內容：《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國文化的歷史論述摘編》、《中國共產黨簡史》

　　學習形式：專題研討及主題黨課

　　(四)專題學習社會主義革命和建設時期歷史。深刻領會我們黨領導人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，實現中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續走向繁榮富強的偉大飛躍。

　　學習時間：5月中、下旬

　　學習內容：《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國文化的歷史論述摘編》、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨的100年》

　　學習形式：個人自學及主題黨課

　　(五)專題學習改革開放新時期歷史，深刻領會我們黨領導人民進行改革開放新的偉大革命，成功開創、堅持和發展中國特色社會主義，實現中華民族從落后時代到大踏步趕上時代的歷史性跨越。

　　學習時間：6月上旬

　　學習內容：《中國共產黨簡史》、《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發展簡史》

　　學習形式：個人自學與專題研討

　　(六)專題學習黨的十八大以來的歷史。深刻領會中國特色社會主義進入新時代，我們黨領導人民推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。

　　學習時間：6月下旬

　　學習內容：《中國共產黨簡史》、《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發展簡史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想問答》

　　學習形式：專題研討與主題黨課

　　(七)收看慶祝中國共產黨成立100周年大會

　　學習時間：擬定7月1日

　　學習內容：慶祝中國共產黨成立100周年大會

　　學習形式：收看視頻及黨員座談會

　　(八)重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，通過組織收看慶祝大會直播專題學習交流研討宣講闡述，全面宣講，掀起學習貫徹高潮，要以七一講話精神為指導。深化黨史學習，以100周年系列慶祝活動為載體，深化黨史學習，以典型人物事跡為引領，深化黨史學習教育，引導廣大黨員干部進一步深化對新品總書記重要講話精神的理解和認識，深化對我們黨光輝歷史的學習，掌握以各個歷史時期的杰出。

　　學習時間：7月中旬

　　學習內容：習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神

　　學習形式：個人自學及專題研討

　　(九)“學黨史、強黨性、提能力”專題培訓班

　　學習時間：擬定9月中旬

　　學習內容：“學習強國”學習平臺黨史學習視頻材料

　　學習形式：視頻學習及專題研討

　　(十)以七一講話精神為指導，深化黨史學習，以100周年系列慶祝活動為載體，深化黨史學習;以典型人物事跡為引領，深化黨史學習。教育引導廣大黨員、干部進一步深化對習近平總書記重要講話精神的認識理解，深化對我們黨光輝歷史的學習掌握，以各個歷史時期的杰出革命英雄、杰出建設楷模和杰出時代先鋒為榜樣，更好地發揮黨員先鋒模范作用。

　　學習時間：擬定10月中旬

　　學習內容：習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神

　　學習形式：主題黨課及專題研討

　　(十一)深化黨史學習教育，同學習黨的十九屆六中全會精神結合起來，引導黨員、干部更好地用黨中央精神統一思想、統一意志、統一行動。

　　學習時間：擬定11月中、下旬

　　學習內容：黨的十九屆六中全會精神

　　學習形式：中心理論組學習及集中研討

　　(十二)深化黨史學習教育，同學習習近平總書記在黨史學習教育總結大會上重要講話精神結合起來，以總結為新起點，使黨史學習教育融入日常、抓在經常，形成長效機制，發揮長效作用。

　　學習時間：擬定12月中旬

　　學習內容：習近平總書記在黨史學習教育總結大會上重要講話精神

　　學習形式：中心理論組學習及集中研討

　　(十三)召開專題民主生活會、組織生活會

　　學習時間：擬定12月下旬

　　學習內容：圍繞黨的意識、黨員意識、黨性意識;“四個意識”“四個自信”“兩個維護”堅定不堅定

　　學習形式：中心理論組學習及集中研討

　　四本“指定書目”

　　習近平《論中國共產黨歷史》

　　《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》

　　《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》

　　《中國共產黨簡史》

　　黨史“學習計劃”

　　讀史可以明鑒，知古可以鑒今。回溯中國共產黨走過百年歷程，從“南湖紅船”到“復興巨輪”，從“春天的故事”到“新時代華章”，百年風雨兼程，世紀滄桑巨變，創造了世界史上一個又一個的奇跡。而今，我們站在歷史的新起點，肩負新的歷史使命。唯有不斷地汲取百年黨史之精髓，方能在歷史的進程中不負時代、不辱使命。

　　“紅色歌曲”讓黨史學習“歷久彌新”。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛!唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統教育的好辦法。紅色歌曲是歷史實踐的產物，是當時革命實踐的真實寫照，象征著中華民族不屈不撓、團結一心、奮勇殺敵的決心。一首《十送紅軍》唱出了軍民魚水情，一首《唱支山歌給黨聽》唱出了中國人民為趕走侵略者的艱苦奮斗歷程，一首《走進新時代》唱出了中國人民對美好生活的無限憧憬。通過傳唱紅色歌曲，讓我們在在歌聲中傳遞能量、音樂中重溫黨史、旋律中感受初心，激發人們奮發向上、不斷奮斗的動力。

　　“紅色電影”讓黨史學習“身臨其境”。電影是現實的映射，它代表著人類對現實生活的向往和歷史的深刻思考。紅色電影作為眾多文藝形式中的一種，它蘊藏著中華民族根植于血脈中的革命精神和英雄主義，價值是難以估量且永恒存在的。一部《烈火中永生》展現了共產黨人堅貞不屈的革命信念和獻身精神，一部《鐵人王進喜》展現了共產黨人忘我拼搏和求實奉獻的精神，一部《焦裕祿》展現了共產黨人一心為民的情懷和擔當。紅色電影作為重現黨史的重要工具，觀看紅色電影，能夠重現共產黨人艱難奮斗的崢嶸歲月，幫助我們在感懷先輩們的豐功偉績中更加直觀地了解黨史。

　　“紅色圣地”讓黨史學習“引人入勝”。學黨史，不是單純地觀史，不能僅僅停留在理論層面，而要去到革命圣地汲取精神養分。要在x窯洞的油燈下感受共產黨人嘔心瀝血革命史詩，在會紅軍會寧會師舊址感受共產黨人經過艱苦卓絕的長途跋涉和無數的生死考驗喜悅，在x會議遺址感受共產黨人在生死攸關時刻力挽狂瀾于不倒的氣魄。回顧歷史，我們生存的每一寸土地都浸染著革命先烈鮮血，一處處的紅色圣地，書寫著中國共產黨由小變大、由弱變強的壯麗詩篇，勾勒出一幅巨麗雄渾的歲月巨作，為中華民族精神寶庫增添了濃墨重彩的一筆。通過參觀紅色革命圣地，讓我們充分感受老一輩無產階級艱苦生活，為黨的事業出生入死、忘我工作的崇高風范。以夢為馬、莫負韶華。每一名黨員干部都應學好黨史“必修課”，以百年黨史叩問初心、感悟真理、激發力量，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，展現新作為，取得新成績。

齊齊哈爾市黨史學習篇4

　　按照縣紀委機關、縣委組織部《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》部署安排，會前，我深入學習了黨章、xjp總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、xjp新時代中國特色社會主義思想相關章節，進一步提高思想認識、把握標準要求，打牢了開好專題組織生活會的思想基礎。在此基礎上，嚴格按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，對照“黨的創新理論、對照黨章黨規黨紀、對照初心使命、對照先輩先進”四個方面，結合自己的思想、工作、作風實際，深入開展對照檢查，查擺剖析問題，制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下。

　　一、存在的主要問題

　　（一）對照黨的創新理論方面。近年來，通過參加群眾路線教育實踐活動、不忘初心牢記使命主題教育等，個人在學懂弄通黨的基本理論和創新理論方面能夠做到真學真信真用，但通過這次參加黨史學習教育，重溫黨的百年奮斗史，對照新標準新要求，仍存在以下問題。一是學習不系統、深入。參加黨的基本理論和創新理論集中學習局限于滿足機關支部布置學的規定內容，個人自學也是囫圇吞棗，只停留在通讀了解的層面，缺乏整體性、系統性，對黨的基本理論和創新理論只是泛讀，沒有精讀細研，在系統把握學、擴展延伸學、聯系實際學上下功夫還不夠，在讀原著、學原文上僅僅局限于文字上的表面理解，沒有深入細致地去分析思考。二是內涵理解不深刻、不精準。對xjp新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、哲學意蘊等深刻內涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準，對其指導工作實踐思考得不夠全面，研究得不夠徹底，還存在淺嘗輒止的情況，離“學懂”“弄通”“做實”的要求還存在一定的差距，對為什么要增強“四個意識”、堅定“四個自信”認識不到位，存在“口號化”現象，沒有充分了解其中的內涵和馬克思主義哲理。三是理論指導實踐不緊密、不熟練。黨的基本理論和創新理論學習與工作實踐的結合度和系統性不夠，學思踐悟、知行合一、學用轉化不夠，黨的基本理論和創新理論學習成果還只停留在思想上，未充分地實踐于行動中，在指導實踐、推動工作存在結合不緊密、運用不熟練等問題，融會貫通做的不夠，理論指導工作實踐上還有待加強，沒有全面深刻理解和把握了xjp新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用黨的基本理論和創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　（二）對照黨章黨規黨紀方面。入黨20多年來，我堅持時時處處以一個合格黨員的標準嚴格要求自，始終認真踐行黨章、嚴守黨規黨紀、履行黨員義務，在遵規守紀上不碰紅線、不破底線。但通過參加黨史學習教育，重溫入黨誓詞，嚴格對照黨章，仍存在以下問題。一是黨章黨規意識不夠強。對照黨章黨規的要求，牢固樹立紀嚴于法、紀在法前的意識，進一步明確了紅線、邊界、底線，但離真正領會掌握、學深悟透、落實到行動中的要求還有一定差距，沒有做到經常用黨章黨規檢視自己，以更高的標準、更嚴的要求約束自己，在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上還有待進一步加強。黨內政治生活制度執行不規范，對照黨章黨規要求，在以身作則、以上率下方面還有差距，以嚴肅的黨內政治生活加強黨性鍛煉不夠，滿足于完成“規定動作”。比如，參加所在黨支部組織生活會的積極性、主動性不高，存在以工作忙為由、未能及時參加支部組織生活的情況，批評與自我批評的武器運用不到位，存在“好人主義”思想，在批評與自我批評上存在顧慮，不能完全敞開心扉，仍然有“多摘花、少摘刺”、淺嘗輒止、點到為止的現象。二是履行黨員八項義務不主動。發揮黨員先鋒模范作用方面不突出，總覺得歲數大了，爭先意識、創新意識、責任意識缺失，工作應付，標準降低，只求過得去，不求過得硬，工作任務完成不徹底。執行組織紀律不嚴格，雖然能夠堅持嚴格按照民主集中制、請示報告制度、組織生活制度等制度規定辦事，但在自我管理上出現松懈，對自己要求不嚴，工作勁頭不足，有安于現狀的思想，存在使命感、緊迫感不強的問題。三是廉潔自律意識不強。對自身要求還不是很嚴，總覺得“破紀”離自己比較遠，沒有嚴格按照好干部標準要求自己，沒有做到常懷敬畏之心，工作中和生活上有時會放松對自己的要求，沒有從一點一滴做起，沒有從小事做起，存在隨大流的思想。雖然能夠對全縣近期發生的黨員干部違紀違法案件進行深刻反思，吸取教訓，八小時以內能夠嚴格要求自己，但八小時以外要求相對放松，言行舉止沒有做到一以貫之，放松了黨性鍛煉和自我修養，自我教育、自我約束、自我監督和自我完善這根弦繃得不緊。

　　（三）對照初心使命方面。重溫百年黨史，無數革命先輩不忘初心使命、拋頭顱灑熱血，為我們樹立了示范標桿。反思自己，在把尊崇之情化為自覺行動方面還存在差距和不足。一是宗旨意識不強。平時過多忙于具體的事務性工作，對基層了解實情、調查研究缺少主動自覺，往往是有了相關任務才下基層調研走訪，在過程中存在直奔主題或走馬觀花現象。深入基層一線特別是黨支部領辦合作社一線傾聽群眾呼聲、了解群眾所思所想、關心群眾冷暖做得不夠，只限于大體了解、刨根問底少，未能全方位掌握基層深層次問題，沒有真正聽到基層群眾的直接呼聲。二是工作魄力不足。工作中有時因循守舊，墨守成規，不善于調動分管領域的工作積極性和創造性，沖勁不夠、安于現狀；創新意識不強，缺乏首創精神，在解放思想、更新觀念、創新工作方法和手段方面做的還不到位，沒有創造性開展工作，工作方法相對簡單。對于新問題、新情況研究不深入、不具體，特別是在新情況下，對于如何解放思想、實事求是地做好工作等方面研究的不夠。存在當一天和尚撞一天鐘、不求有功，但求無過的想法，滿足于工作上不出問題，不出差錯，不出亂子，大膽創新，開拓進取的精神不足。三是擔當意識不強。有“事不關己高高掛起”的思想。思想保守，拘泥于現狀，工作積極性、主動性淡化，存在“應付式”工作，比如鄉村振興工作，是群眾關心關注的熱點，雖然按照職責分工，此項工作主要責任主體在鎮村層級，但自己也有及時對其進行督促和指導的責任，但在工作主動履責意識不強，監督檢查不到位，導致部分項目推進速度緩慢，影響了工程進度。

　　（四）對照先輩先進方面。對照先進典型、身邊榜樣，檢視自己在思想覺悟、能力素質、道德修養、工作作風方面還存在很大的差距。一是事業心和責任感有所減弱。在工作中還存在實用主義傾向，對領導關注的工作能夠身先士卒、雷厲風行的貫徹到底、抓出實效，但對于那些打基礎利長遠卻見效較慢的新發展理念滿足于按部就班，沒有下大力氣去鉆研琢磨，缺少功成不必在我的責任和擔當。比如，在貫徹新政策、新要求時，有求穩怕亂思想，存在看看政策形勢、等等其他地方做法、靠上級拍板拿主意的看、等、靠現象。二是工作標準有所降低。工作創新意識不夠，存在“不犯錯”的思想偏差，對份內工作缺少鉆研精神和創新意識，認為自己已有的經驗、知識可以滿足現在的工作需要；有時候存在畏難情緒，凡事多是親力親為少，工作沖勁不夠，安于現狀，局限于做好自己的“分內事”和分管工作，大局觀念和整體觀念不強，認為做好本職工作就是履職盡責，忽視了“分外”工作，存在“各掃門前雪”的錯誤思想。三是缺乏爭先創優進取心。與孔繁森、焦裕祿、楊善洲等先進典型相比還有很大差距，勇于改革探索、銳意開拓進取的闖勁沖勁不足，在任務重、壓力大時，首先考慮的是怎樣盡快完成工作任務，滿足于達到上級要求，對上級交辦的部分工作任務，會有“按期順利完成就行”的思想，不能從時時處處爭一流的標準上去把握，缺乏“高標定位、爭雄奪魁”的魄力和“精益求精、追求卓越”的態度，缺乏創新突破的勇氣，在安排部署工作的時候也總是要求“往前趕、別落后”，缺少“扛紅旗、爭第一”的精氣神。

　　二、產生問題的原因分析

　　一是對理論學習的重要性認識不足。在日常工作中，沒有真正把黨的創新理論學習放在更加重要的位置，對新理論、新思想、新知識學習的重要性認識不夠，尤其是對xjp新時代中國特色社會主義思想的學習緊迫感不強，理論知識的學習經常被開會等事務性工作所中斷。對黨的創新理論學習掌握不全面，對業務知識的學習不夠深入，工作中運用黨的最新理論成果分析和解決實際問題的能力有欠缺，干勁不足。

　　二是在工作創新上缺少方法。在工作上過于強調規矩與程序，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題，缺乏探索做好新時期黨建工作新思路、新做法的主動性，致使工作思路不寬，辦法不多。面對新要求、新任務、新常態的能動性不足，缺少創新的思路和辦法，存在“怕出丑、怕下不來臺”等思想包袱，研究新情況、探索新途徑、解決新問題的勇氣不足。存在經驗主義，工作思路不寬，憑經驗考慮和處理問題多，對于工作中的好經驗、好做法總結提煉不足。

　　三是在理想信念上不夠堅定。平時側重貫徹執行上級決策部署，放緩了擔當有為的進取精神，漸漸忽視了理想信念這個“總開關”問題，思想上不再像剛入黨時那么積極熱情，經常性地自我約束、自我警醒、自我凈化、自我提高不夠。在繁忙的工作中不知不覺放松了對自己的要求，對自己的黨員身份榮譽感、自豪感、責任感有所下降，經常開展黨性剖析少，缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對共產主義精神追求領悟不夠、堅守不夠。

　　四是在黨性鍛煉上不夠過硬。紀律意識、規矩意識和黨性原則還是不夠堅定，對一些不良現象沒有自覺抵制，有低標準、隨大流的現象，與嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己的要求有差距。缺少嚴格的黨內生活鍛煉，缺乏批評和自我批評的勇氣，沒有經常清理自己思想、反思自己行為的意識。有做“老好人”的錯誤思想，這些問題都反映了在加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。

　　三、下一步努力方向和改進措施

　　（一）加強政治理論學習，堅決做到“兩個維護”。深入學習xjp總書記新時代中國特色社會主義思想，跟進學習黨的創新理論，堅持讀原著、學原文、悟原理，著力在學懂弄通做實上下功夫，真正做到學深悟透、入腦入心，真學真懂、真信真用。加強黨性修養錘煉，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，在思想上政治上行動上同以xjp同志為核心的黨中央保持高度一致，不折不扣地把上級各項決策部署落地落實。

　　（二）強化個人黨性錘煉，踐行黨的群眾路線。始終牢記自己是一名共產黨員，強化組織觀念，加強黨性鍛煉，積極參與干部聯戶活動，堅持一切從群眾的利益出發，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，堅持每月到所聯系的村莊和群眾家中開展調研、走訪、服務，多與群眾談心交心，摸清群眾需求。

　　（三）發揮黨員模范作用，爭當干事創業標兵。堅持高標定位，牢固樹立“身在兵位，胸為帥謀”的責任意識，主動增強工作的前瞻性，創新工作舉措，高標準做好分管的政工和辦公室等工作。堅持優秀才算合格，每個環節都認真考慮周全、落實落細，確保各項工作“零差錯、零失誤”。

　　（四）嚴守各項紀律規矩，持續改進工作作風。堅持把紀律和規矩挺在前面，時刻保持清醒頭腦，警鐘長鳴、慎獨慎微，嚴格執行領導干部廉潔從政相關規定，帶頭落實中央八項規定及其實施細則精神，大力弘揚尚儉戒奢、勤儉節約的精神，切實做到講規矩、守紀律，以自身實際行動樹立清正廉潔的良好形象。

齊齊哈爾市黨史學習篇5

　　學習黨史、新中國史，首先要弄清楚我們從哪里來、往哪里去?按照習近平同志的要求，我們要堅持大歷史觀，把黨史、新中國史與中國近代史聯系起來學習、思考。古老的中國長期以來積貧積弱，自近代以來，帝國主義用洋槍大炮轟開了中國的大門，使中國變為半封建半殖民地的國家。無數仁人志士不斷探索救國救民的道路，都紛紛失敗了。孫中山搞舊民主主義，行不通；蔣介石搞買辦資產階級專政，與廣大人民利益背道而馳。只有中國共產黨把馬克思主義與中國革命具體實踐結合起來，代表最廣大人民的根本利益，代表我國社會生產力發展的根本方向，通過新民主主義、社會主義，最終走向共產主義。這就告訴我們，中國共產黨人來自半封建半殖民地的舊中國，我們的初心是代表最廣大人民的根本利益，為人民服務，我們的目標是最終實現共產主義。當然，實現共產主義是分步驟、分階段的，過去已經經歷了新民主主義階段，現在是社會主義階段，社會主義階段還要經過社會主義的初級階段、中級階段和高級階段，我們不能急于求成。

　　學習黨史、新中國史，還要弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的?共產黨從誕生那天起就注定了她是與艱苦卓絕聯系在一起的，因為她面臨的敵人是前所未有的，她面臨的困難是前所未有的，她的責任擔當是前所未有的。建黨初期，因為工人階級的弱小、地主資產階級的強大而屢遭失敗；在我黨發展過程中，又因沒有現成的道路可走而屢遭挫折；中間又因日本帝國主義的大舉入侵而做出巨大犧牲；解放戰爭時期，又因敵強我弱而不得不付出巨大代價。新中國成立后，社會主義建設又因我國人口多、底子薄、沒有現成的經驗可供借鑒而吃了不少苦頭。什么叫艱苦卓絕?“四一二”大屠殺、二萬五千里長征、南方三年游擊戰爭、全民抗戰、東北抗聯等等都是注腳。正因為我們的黨、我們的軍隊面臨的環境特別艱苦，遇到的敵人異常強大，肩負的任務非常特殊，所以很自然產生了偉大的井岡山精神、長征精神、抗戰精神、西柏坡精神、鐵軍精神等等。共產黨人為什么能戰勝艱難困苦，根源于我們黨的初心、黨的信念、黨的團結、黨的紀律。

　　學習黨史、新中國史，更要弄清楚黨的先進性要求。要把學黨史與學習黨章結合起來，弄清并加深認識我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益；弄清并加深認識我們黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，必須把共產主義作為最高政治追求；弄清并加深認識我們黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，習近平新時代中國特色社會主義為指導，始終保持正確方向；弄清并加深認識我們黨在長期革命實踐中養成優良的傳統和作風，充分體現了純潔的政治品格，形成了紅色基因，始終靠忠誠經受考驗，靠忠誠戰勝困難，靠忠誠發展壯大。

　　學習黨史、新中國史，要學會歷史思維，培養歷史眼光，增強歷史擔當。所謂歷史思維，就是要從歷史長期發展中，把握規律，形成科學的世界觀、方法論，把各個時期發生的事件放在歷史發展長河中去認識、去處置；所謂歷史眼光，就是要站在時代發展的高度去審視問題、認識問題，弄清不同時期、不同階段、不同歷史條件下的特殊性，防止和避免主觀隨意性；所謂歷史擔當，就是我們黨在不同歷史時期有不同的使命和任務，現階段的使命擔當就是帶領人民實現中華民族偉大復興的中國夢，實現“兩個一百年”的奮斗目標。通過學習黨史、新中國史，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

齊齊哈爾市黨史學習篇6

　　從百年黨史中汲取智慧和力量

　　“船到中流浪更急，人到半山路更陡”。在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，黨史學習教育動員大會近日在京召開，習近平總書記強調，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。

　　回首過往，紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神……我們黨百年光輝歷史里鐫刻的紅色精神熠熠生輝，廣大黨員干部要切實把黨史作為必修課，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

　　從黨史中尋找開拓進取的前進方向。方向決定道路，道路決定命運。一個國家、一個民族只有把握自己歷史的發展規律，知道我們從哪里來、走過哪些路、要到哪里去，才能深刻了解現在的位置和未來的走向。中國共產黨一路走來，屢屢化險為夷、轉危為機，累積了大量解決矛盾的辦法和攻堅克難的事例，要從中學習敢闖敢試、拼搏進取的經驗干勁，不斷用黨的理論知識武裝頭腦、指導工作、推動實踐。

　　從黨史中夯實砥礪奮進的理想信念。心中有信仰，腳下才能有力量。中國共產黨自成立開始，就義無反顧地肩負起了實現中華民族偉大復興的光榮使命，團結帶領全國人民走進了新時代，邁向了新的未來。從站起來、富起來到強起來就是一部堅定理想信念的奮斗史。從嘉興南湖上的一條小船，到承載著14億人民希望的巍巍巨輪，我們黨近百年來所付出的一切努力、進行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興。

　　從黨史中積累不忘初心的源泉力量。不忘初心，方得始終。在和平建設年代，以錢學森、鄧稼先、郭永懷、盧永根等為代表的科學家，雷鋒、孟泰等許許多多普通的優秀共產黨人，以實際行動彰顯了對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的黨員本色。不難發現，中國共產黨黨史就是為人民謀幸福、為民族謀復興的奮斗史。學好黨史，不僅能體悟到他們“清澈的愛，只為中國”，更能讓我們謹記黨的優良傳統，增強我們續寫共產黨人使命擔當的思想自覺和行動自覺。

　　歷史是過去的現實，現實是未來的歷史。學習黨史，廣大黨員干部要在入心入腦、細照篤行上用勁，不斷從百年黨史中汲取應對風險、迎接挑戰的智慧和力量。

齊齊哈爾市黨史學習篇7

　　我是政法戰線上一名普通的共產黨員，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣絢爛，沒有白云那樣高遠，我就像一顆小星星，總是在不顯眼的角落里，奉獻著自己的光和熱。

　　我不會用金錢的尺子新衡量我的價值，因為我知道我不是棟梁，但我為之奮斗的事業是棟梁；我不會讓我知識的清泉變為一潭死水，因為我知道我不是未新，但我為之拼搏的事業是未新。在高大的樹木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色；在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷！

　　20_年我由基層交警隊調到我們縣委政法委工作，從此，三尺見方的辦公桌是我戰斗的崗位。我的工作很平凡，也很普通，可以用“斜、“碎”、“苦”三個字新概括，但是保持共產黨員先進性、當一名優秀的政法工作者是我作為一名共產黨員不懈的追求。

　　“斜，我的崗位很校我的工作職責是上傳下達、情況反愧文件起草等，這些都是很普通很渺小的工作。但是當我看到一份份文稿被印成鉛字時，當我看到一份份文件被按時下發時，當我聽到政法委的工作得到廣大群眾的肯定和夸贊時，當我看到全縣的綜治工作連續五年榮獲“社會治安綜合治理先進縣”的光榮稱號時，我真得感到很欣慰。

　　有時候，我又感到工作是那樣的瑣碎枯燥。調查研究、數字統計、協調溝通是我日復一日的工作。但我知道只有做好這一件件瑣碎的事，才能為全縣政法工作的正常開展、才能為領導的正確決策提供詳實的依據。

　　說到“苦”我是深有體會的。寫不完的材料、做不完的雜事，白天忙了機關的事，晚上回家還要爬格子。夜深人靜，可能別人早已進入夢鄉，可我還在挖空心思想題目、出思路、寫文章。記不清有多少個夜晚，我用尼古丁燃燒著自己的思維、用手指敲打著鍵盤，一直熬到天明。

　　和平年代，并不需要我們每個黨員都用生命去體現黨員先進性，也不可能每個人都干出一番驚天動地的大事，但是只要我們立足本職崗位，時刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都高標準、嚴要求、扎扎實實、任勞任怨，那就不失其先進性。

　　十多年的政法工作使我耳聞目睹了許許多多政法戰線上感人肺腑的事跡，看到了許許多多為了政法事業而不辭辛勞、嘔心瀝血、默默奉獻的共產黨員，我不禁想起明朝詩人于謙的那首《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這就是一個共產黨員的真實寫照，這就是我們每一個政法工作者應為之奮斗的目標！

　　歲月的長河悠悠流淌，榜樣的精神代代相傳，一位又一位我們的優秀政法工作者，以自己對政法事業的赤誠奉獻，在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。

　　旗幟在前，催人奮進。所以，當我要通宵達旦地熬夜寫材料時，老同學對我說，機關工作是“一張報紙一杯茶”，你倒越新越忙啦，何必這么辛苦呢?我笑著說，因為我是共產黨員。當我因丟不開手頭工作而取消了公休假時，好朋友對我說，休假是你的權利，為什么要放棄?我笑著說，因為我是共產黨員。當我因工作繁忙而經常不能照顧家中的老人和孩子時，愛人對我說，你是要事業還是要家庭呀?我笑著說，要家庭，但更要事業，因為我是一名共產黨員。

　　我想，人的一生要交兩份答卷，一份交給社會，讓群眾認為你不錯；一份交給自己，當你回首往事時感到人生無悔。而作為特殊材料鍛造出新的共產黨員，他的一生要遞交三份答卷，一份交給社會，讓群眾認為你是他們的榜樣；一份交給自己，當你回首往事時，不因碌碌無為而羞恥，而是因為你的奉獻讓社會有了進步、讓人民生活更幸福而感到無比自豪和驕傲；還有一份交給黨，讓黨旗因為有了你而增光添彩！

　　我新自于最偏遠、最貧窮的農村，我是大山的孩子，我是農民的兒子。在我的血液里，流淌著對生活、對命運不屈的抗爭；在我的胸膛里，跳動著一顆誠實、善良、質樸的心靈。我不羨慕肥馬輕裘、錦衣玉食的生活，我愿堂堂正正地活著，清清白白地做人。我沒有對生活的怨言，只有對生活的感恩。我心中始終點燃著一盞明燈：對人寬容、對已克制、對物愛惜、對事盡責；我心中始終燃燒著一股激情：于無聲處創造自我價值，為人民政法事業竭盡綿薄之力！

齊齊哈爾市黨史學習篇8

　　“四式宣講”激活黨員群眾“紅色基因”

　　主題教育中，寧夏自治區平羅縣結合“感黨恩、聽黨話、跟黨走”教育活動和十九屆四中全會精神宣傳貫徹，開展集中式、走訪式、解讀式、案例式“四式”宣講，密集宣傳全會精神和黨史新中國史、黨的各項政策、身邊先進事跡，培育文明鄉風，弘揚正能量，不斷凝聚推動發展強大力量。

　　組織講師集中式宣講。成立以市委黨校和縣委黨校講師為成員的講師宣講團，走進全縣13個鄉鎮170個村、社區，集中開展主題教育基層理論宣講，通過《不忘初心感黨恩　牢記使命勇擔當》《“不忘初心、牢記使命”　堅定信念跟黨走》《知黨史　感黨恩　跟黨走——黨史專題講座》《不忘初心來時路　牢記使命再出發》等專題黨課，把黨的方針政策、文明新風、鄉村變化等基層理論送到一線。宣講過程中，講師們通過拉家常和互動的方式，引導黨員、群眾深刻理解中國共產黨為什么“能”，馬克思主義為什么“行”，中國特色社會主義為什么“好”，深刻理解紅色政權來之不易，中國特色社會主義來之不易。目前黨校講師已開展宣講66場次，受眾達4000多人次，真正打通了理論宣講最后一公里問題。

　　進村入戶走訪式宣講。積極引導各鄉鎮組織精干力量，邀請老支書、老黨員、老干部、先進模范，組建13支“紅色宣講小分隊”，進村入戶宣講黨史、新中國史和社會主義建設取得的偉大成就。從“公糧”到三農補貼、從看病貴到實施新農合、從讀書難到義務教育、從生活貧困到黨委政府領路脫貧等，小分隊成員通過親身經歷，講歷史、講困難、講變化、談感悟，展示了鄉鎮在村容村貌、生態環境、交通出行、教育普及等方面的重大變化，有效引導黨員群眾堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央，崇尚勞動光榮、勤勞致富、科學文明，破除陳規陋習，聽黨話、感黨恩、跟黨走。

　　宣傳政策解讀式宣講。積極引導農業農村、衛生、人社、民政、扶貧等部門組織業務骨干，成立8支惠民政策宣講團，本著“缺什么，講什么”的原則，深入鄉村開展便民政策宣講，通過入戶走訪，采取通俗易懂的方式，重點對脫貧攻堅政策、城鄉醫療保險政策、糧食直補、見犢補母、農機購置補貼、危房改造等系列惠民政策進行廣泛宣傳，把國家的投入講明白，為農民群眾算好投入帳、支持帳、幫扶帳，引導農民群眾懂得鄉村的巨大變化是黨領導人民艱苦奮斗的結果。目前依托新時代文明中心開展各類宣講60余場次，受眾達10000余人次。

　　邀請先進案例式宣講。充分挖掘基層典型代表組建紅色宣講團，邀請全國道德模范白琴、三進火場勇救被困人員的李海江、傳遞美好家風的人民教師李玉芳等10名先進人物，通過身邊人講述身邊事的方式到全縣各鄉鎮開展宣講，在潛移默化中正向激勵，感化群眾，共開展宣講活動19場次，聆聽群眾達到2000余人。積極選樹各類先進典型，充分挖掘先進事跡、勵志故事，開展案例式宣講，縣教體局從各黨支部上報的43份先進事跡中，選取9名突出黨員教師，宣傳他們在工作一線的勵志故事，在教體系統營造了學先進、做先進，立足崗位比貢獻的濃厚氛圍。

齊齊哈爾市黨史學習篇9

　　2021黨支部開展黨史學習教育活動策劃方案，在全黨開展黨史學習教育，正當時，非常必要，學習黨史，理解思想，實事求是，開設新局，以優異的成績迎百周年。黨史學習教育，為什么學，學什么，怎么學?因此，我們機構結合實際情況，制定了以下學習計劃

　　設立黨史學習指導機構，切實實施黨中央的配置和要求。

　　1、要求:

　　該組的所有成員都必須承擔主體責任，主要領導人必須親自抓住，率先模范。

　　2.組織結構的構成:

　　組長:XXX副組長:XXX成員:XXXXXXXXXXX

　　2、《論中國共產黨歷史》

　　3、四力三牛精神4、江山是人民，人民是江山理論集中學習、自學2021年8月《關于中國共產黨歷史》

　　自學2021年9月至10月《中國共產黨新時代簡史》

　　《青少年學習共產黨史叢書》

　　工作實踐集中學習2021年11月至12月20日，《中國共產黨XX歷史》第一卷《XX黨史知識精粹》

　　《XX革命英烈圖傳叢書》

　　工作實踐集中學習2021年12月21日至12月30日，總結階段合作實踐集中總結，書面總結三、學習方法、形式和要求，活躍學習氛圍。

　　2、制定學習紀律管理要求，要求所有教師全身心投入，學習思考，學習理解，學習收入。每個人都要做好學習筆記，學習時手機要靜音，按時上課，不能隨意走動。

　　3、由XXX老師負責組織集中學習，包括學習內容和組織學習紀律。學習內容應注重方法創新、形式創新，同時提高學習目標和實效性。

　　4、學習應用，將學習的知識投入教育管理和班級管理，實現事實解決問題。要把學黨史與總結經驗、觀察現實、推進工作相結合，與解決實際問題相結合，開展教育管理、班級管理的實踐活動，學習效果轉化為工作動力和效果，防止學習和工作兩塊皮。

　　5、全黨開展黨史學習教育是記住初心使命，推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求

　　是堅定信仰信念，在新時代堅持發展中國特色社會主義的必然要求

　　是推進黨的自我革命，保持黨的活力的必然要求。

　　6、全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的大事。全黨要高度重視，提高思想地位，立足實際、守正創新，高標準高質量完成學習教育各項任務。旗幟鮮明地說政治，保證黨的團結和集中統一是黨的生命，也是我們黨成為百年大黨，創造世紀偉業的關鍵。

齊齊哈爾市黨史學習篇10

　　通過學習感受最深的是作為黨員干部要旗幟鮮明講政治， 不是一句空話。切實要在思想上行動上統一到以習近平同志為核心的黨中央周圍。

　　學習黨史國史目標要明確，廣大黨員干部要時刻把人民群眾放在心上，要準確地了解人民所想所憂所患，在時代和環境變化當中，任務變化當中要以學習黨史國史作為出發點。三是要重實干，要有只爭朝夕的釘子精神，把工作一個一個落到實處，才能在守紀律講規矩上做好表率。黨政辦公室主任xxx：學習黨史國史，一是要堅持全面系統學、客觀辯證學、聯系實際學，學出堅定信念，學出對黨忠誠，學出使命擔當。

　　要帶著感情學，學會用馬克思主義的立場、觀點、方法去看待問題、分析問題、解決問題。要在學習黨史、新中國史中汲取豐富營養，拓識增智，保持追求遠大理想的定力，推動學院各項事業發展，推進學院“三個一流”三年行動計劃落地落實。

　　通過學習，讓我更加深刻地認識了黨，更加熱愛黨，更堅定了跟黨走的信心決心。以史為鑒，學習黨在復雜環境中的工作經驗，研究新狀況，解決新問題。特別是組織人事工作，涉及每一個人的切身利益，政策性強，要在工作思路上，堅持理論聯系實際；在工作方法上，堅持原則性與靈和性相結合；在工作方式上，注重政策和策略，在學院的改革發展過程中全面做好組織人事工作。

齊齊哈爾市黨史學習篇11

　　以史為鏡，可以知興替。通過學習中國共產黨的歷史，不僅從中學習了一代代共產黨人的治國理政智慧，也感受到了一代代共產黨人的革命斗志。黨的歷史既彰顯過去，照亮現實，也折射著未來。作為一名普通的黨員干部，通過學黨史，明白了中國共產黨的領導，是近代以來中國歷史發展的必然結果，是歷史和人民的選擇。啟迪我們每個黨員干部在建設和發展中國特色社會主義的偉大進程中，必須更加堅定地、更加自覺地維護和堅持黨的領導，更好地肩負起時代賦予中國共產黨的崇高使命，真正做到知史愛黨，明史愛國，懂史愛民。

齊齊哈爾市黨史學習篇12

　　中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、順順當當就能實現的，我們越是發展壯大，面臨的阻力和壓力就會越大，遇到的風險和挑戰就會越多。

　　習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。扎實開展黨史學習教育，就要進一步總結黨的歷史經驗，不斷提高應對風險挑戰的能力水平。　　百年風霜雪雨，百年大浪淘沙。一百年來，不管形勢和任務如何變化，不管遇到什么樣的驚濤駭浪，我們黨都始終把握歷史主動、錨定奮斗目標，沿著正確方向堅定前行。在百年接續奮斗中，黨團結帶領人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經驗，創造了中華民族發展史、人類社會進步史上令人刮目相看的奇跡。黨的經驗不是從天上掉下來的，也不是從書本上抄來的，而是我們黨在歷經艱辛、飽經風雨的長期摸索中積累下來的，飽含著成敗和得失，凝結著鮮血和汗水，充滿著智慧和勇毅。當年，毛澤東同志總結革命斗爭經驗，把統一戰線、武裝斗爭、黨的建設概括為克敵制勝的“三大法寶”，為我們黨取得新民主主義革命勝利發揮了重要作用，至今依然發揮著重要作用。鄧小平同志指出：“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結長期歷史經驗得出的基本結論。”新民主主義革命時期是這樣走過來的，社會主義革命和建設時期是這樣走過來的，改革開放歷史新時期也是這樣走過來的。回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，我們必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。　　當今世界，百年未有之大變局正加速演進，我國正處在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，脫貧攻堅戰取得全面勝利，全面建設社會主義現代化國家新征程順利開啟，同時我們在前進道路上仍面臨著許多難關和挑戰。這些風險挑戰，既有國內的也有國際的，既有政治、經濟、文化、社會等領域的也有來自自然界的，既有傳統的也有非傳統的，“黑天鵝”“灰犀牛”還會不期而至。回首百年征程，我們黨是生于憂患、成長于憂患、壯大于憂患的政黨，黨的事業總是在戰勝各種困難挑戰中前進的。1945年毛澤東同志在黨的七大上作結論報告，在講“準備吃虧”時一口氣列了17條困難。黨的xx大以來，習近平總書記在多次重要會議上專門強調要增強憂患意識、防范風險挑戰。黨的十九大報告中，防范化解重大風險被擺在打好三大攻堅戰的首位。習近平總書記強調，要抓住建黨一百年這個重要節點，從具有許多新的歷史特點的偉大斗爭出發，總結運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，做好較長時間應對外部環境變化的思想準備和工作準備，不斷增強斗爭意識、豐富斗爭經驗、提升斗爭本領，不斷提高治國理政能力和水平。　　黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性，不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢。回顧黨的歷史，我們黨總是在推動社會革命的同時，勇于推動自我革命，始終堅持真理、修正錯誤，敢于正視問題、克服缺點，勇于刮骨療毒、去腐生肌。正因為我們黨始終堅持這樣做，才能夠在危難之際絕處逢生、失誤之后撥亂反正，成為永遠打不倒、壓不垮的馬克思主義政黨。當年，延安整風使全黨端正了思想路線和政治路線，破除了主觀主義、宗派主義、黨八股，明確了繼續前行的努力方向，對奪取抗日戰爭和解放戰爭勝利產生了巨大推動作用。許多民主人士由衷感嘆：“中國的希望在延安”。要通過總結歷史經驗教訓，著眼于解決黨的建設的現實問題，不斷提高黨的領導水平和執政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力，確保我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險挑戰的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在堅持和發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領導核心。　　“度之往事，驗之來事，參之平素，可則決之。”學習歷史，要用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格，讓我們在復雜形勢面前不迷航、在艱巨斗爭面前不退縮。一百年來，中國共產黨始終堅持馬克思主義政黨的政治本色，堅持黨對一切工作的領導，加強黨的自身建設，以偉大自我革命推動偉大社會革命，始終堅守革命理想，堅持人民至上、一切為了人民、一切依靠人民，堅持實事求是、與時俱進、改革創新，加強黨對人民軍隊的絕對領導，團結一切可以團結的力量，戰勝各種風險挑戰，不斷從勝利走向勝利，積累了彌足珍貴的歷史經驗。要從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經驗、優良傳統中深刻領悟中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等道理，弄清楚其中的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。進一步總結黨的歷史經驗，不斷提高應對風險挑戰的能力水平，統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，認清形勢，把握規律，抓住機遇，應對挑戰，我們就能把全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖一步步變成現實。　　“欲知大道，必先為史。”只有與歷史同步伐、與時代共命運的人，才能贏得光明的未來。以史為鏡、以史明志，以史鑒今、資政育人，我們一定能在亂云飛渡中把牢正確方向，在風險挑戰面前砥礪膽識，風雨無阻、堅毅前行，一鼓作氣、繼續奮斗，開創屬于我們這一代人的歷史偉業。

齊齊哈爾市黨史學習篇13

　　按照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。

　　一、對照黨的創新理論、黨章黨規黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題

　　（一）對照黨的創新理論方面。

　　一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。

　　二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。

　　三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。

　　（二）對照黨章黨規黨紀方面。

　　一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基于此，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。

　　二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。

　　三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。

　　（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。

　　（四）對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。

　　二、產生問題的根源剖析

　　（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基于此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。

　　（二）紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”。基于此，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯系鎮鄉（街道）xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

　　（三）擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。

　　（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。

　　三、整改措施

　　（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業。

　　（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。

　　（三）主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習；始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞“十四五”規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯系鎮鄉（街道）、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上臺階上水平。

　　（四）對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。

　　（五）嚴于律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、干凈擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

齊齊哈爾市黨史學習篇14

　　作為一名黨員，既是一個個體，更是一個組織中的一員，因此無論身在何處、身處何職，都應該有和組織一樣的政治信仰，具有濃厚的家國情懷，才能貢獻哪怕微薄的力量和成千上萬名黨員一起致力于黨的事業。

　　2021年是中國共產黨成立100周年，深入貫徹落實總書記重要講話精神，黨史這門“功課”不僅必修，而且必須修好。

　　“欲知大道，必先為史。”中國共產黨的歷史，本質上是黨領導人民進行革命、建設和改革的創業史和發展史。從一艘小小紅船，承載著人民的重托、民族的希望，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪，過程中蘊含著催人奮進的強大精神力量。習近平總書記強調，走得再遠都不能忘記來時的路。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，深入學習黨的光輝歷史，是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的題中應有之義。各級黨員領導干部要把學習黨史作為終身課題，堅持不忘初心、牢記使命，進一步鑄魂補鈣、擔當作為。

　　在學習黨史中堅定理想信念。堅定的理想信念，建立在對歷史規律的深刻把握之上。百年回眸，黨史記錄了中國共產黨的奮斗足跡和光輝歷程，是黨團結帶領全國各族人民改變中國人民和中華民族前途命運的真實記載。學習黨史，要深入了解黨和國家事業的來龍去脈，了解過程中的重大事件和重要人物，了解黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，在深入學習和不斷領悟中厘清歷史脈絡、認清歷史真實、聽清時代脈動，最終將其轉化成為不可撼動的理想信念，進一步堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產主義的信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，補足精神之鈣、熔鑄精神之魂，更加堅定不移跟黨走。

　　在學習黨史中牢記初心使命。我們黨自誕生之日起，便把全心全意為人民服務牢牢鐫刻在光輝旗幟上，堅守著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命堅毅前行。走好新時代長征路，不能忘記來時路。學習黨史，要在重溫黨的光輝歷程中厚植人民情懷，深入總結黨與人民群眾保持血肉聯系的歷史經驗，弄清楚從哪里來、往哪里去的根本問題，始終將共產黨人的初心使命放在心上、扛在肩上、變成自覺行動，始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群眾基礎。

　　在學習黨史中培育斗爭精神。中國共產黨的百年成長史，也是一部充滿艱難險阻、不斷斗爭的歷史，其斗爭精神是在長期的革命、建設和改革中形成并不斷傳承發揚的，是我們黨彌足珍貴的精神財富和強大精神動力。學習黨史，要在回顧艱難險阻、重溫領袖論述中發揚斗爭精神，增強斗爭本領，主動投身到各種斗爭中去，合理選擇斗爭方式、把握斗爭火候，自覺做到在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機困難面前敢于挺身而出，在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭，在復雜嚴峻的斗爭中經風雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金，做敢于斗爭、善于斗爭的戰士。

　　在學習黨史中實現接續奮斗。黨的事業不是喊出來的，而是接續奮斗干出來的。習近平總書記強調，歷史總是要前進的，從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。回顧黨的百年歷史，決不是為了躺在過去的功勞簿上沾沾自喜。學習黨史，要站在中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大局的高度，正確認識黨和人民事業所處的歷史方位和發展階段，從黨史中汲取攻堅克難智慧力量，賡續艱苦奮斗的優良作風，涵養擔當作為的政治品格，以只爭朝夕的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

　　百年恰是風華正茂，讓我們從黨史中汲取奮進的力量，為人生注入昂揚精神，為事業插上強健翅膀。

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