心得是漢語詞匯，拼音xīn dé，是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西：凡人讀書，各有心得；學習心得。出自清·朱克敬 《瞑庵雜識》卷二：“凡人讀書，各有心得，雖契友不能同，亦不能喻?！薄?清·陸以湉 《冷廬雜識·學醫宜慎》：“ 程杏軒醫案，歷， 以下是為大家整理的關于學四史感悟心得3篇 , 供大家參考選擇。

學四史感悟心得3篇

第一篇: 學四史感悟心得

學習四史體會感悟發言8

總書記指出，只有堅持思想黨建、理論強黨，x才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創新理論作為思想WZ的重中之重，并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。

“四史”內容各有側重，但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產黨的領導是“四史”的主線。

X年X月X日，這一天，偉大的中國共產黨誕生了，這是每個中國人要永遠銘記的日子，也是中國革命史上劃時代的里程碑，中國共產黨的誕生給受苦受難的中國人民帶來了希望。在革命戰爭年代，黨領導著勞苦大眾英勇奮戰，歷盡艱難，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，使人民翻身從此當家做主。在這X年中，黨領導人民積極探索通向美好生活的康莊大道?；赝@X年的黨史，前期那是一段血雨腥風的歷史，那是一段苦難與輝煌并存的歷史，那是一段刻骨銘心讓人難眠的歷史。

在中國共產黨剛成立初期，有多少人相信，這小小的政黨能夠幫苦難的中國贏得了光明的未來；又有多少人敢想象，這支在崇山峻嶺、雪山草地中長征的疲弱不堪的隊伍，能夠肩負起這個世界最大國家和民族復興的希望。正是憑借著百折不撓的精神，在馬克思主主義科學理論的指導下，在全民族人民的共同努力之下，讓這一切成為了可能。新中國史是中國共產黨推進建設新中國的實踐史。

新中國史就是中國現代史，中國現代史是X年X月中華人民共和國成立至今的歷史，是中國人民建立政權、鞏固政權、探索與發展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發展史，分為社會主義社會與新民主主義社會兩大歷史階段。新中國X年的發展史，就是革命為民、立國救民、執政為民、發展富民、強國興民的光輝歷史。為了初心使命砥礪奮斗，我們黨始終同人民想在一起、干在一起，從而得到人民群眾的衷心永華，使得X年歷史的新中國建設取得舉世矚目的偉大成就。

學習新中國史，一定要x、x，時時刻刻記得要與人民心連心、才能使人民信任的堅石更牢固；時時刻刻記得把人民放在心中最高位置，才能使我黨永葆活力；時時刻刻將人民放在第一位，才能使中國特色社會主義道路越走越寬。

第二篇: 學四史感悟心得

學四史小報

“黨在我心中”“改革開放”“學四史惜今時，守初心擔使命”……這個暑假，松江區泗涇第三小學的學生們用一幅幅圖畫、小報表達了自己學習“四史”的感悟。記者了解到，為了引導廣大少年兒童進一步打好愛國主義的底色，講好“四史”故事，暑假期間，泗涇三小以孩子們喜聞樂見的方式開展了各類學“四史”活動。

圖畫“四史”講述紅色故事

什么是改革？什么是開放？改革開放的意義是什么？改革開放的成就有哪些？泗涇三小馮光挺同學用一張圖進行了“闡述”。而葉芷優同學的《四史小報》，則詳細介紹了錢學森和中國夢。而像他們這樣，用圖來畫“四史”的同學在泗涇三小并不少。

了解“四史”才能知道自己從哪里來、到哪里去，才能知道共產黨為什么“能”，憑什么“行”，才能堅守理想信念，走好新時代長征路。泗涇三小大隊輔導員翁艷介紹說，為了培養青少年愛黨、愛國、愛社會主義、愛家鄉的樸素情感，引導他們了解黨的奮斗歷程和建設成果，珍惜今天來之不易的幸福生活，不斷增強歷史使命感和責任感，學校積極組織隊員參加“學四史惜今時 守初心擔使命”為主題的實踐活動。

追尋紅色足跡傳承紅色基因

除了線上學習，今年暑期，泗涇三小各中隊還成立了“尋訪紅色足跡”雛鷹假日小隊，在校外輔導員的帶領下，分赴紅色故地，學習中國革命時期的光輝事跡。

三（6）小蜜蜂中隊尋訪了松江烈士陵園，認真聆聽紀念館老師的介紹，了解松江英雄志士為革命事業奮斗的感人故事；四（5）陽光中隊則來到了上海淞滬抗戰紀念館，通過了解那段遠去的戰爭，懂得今天和平幸福的生活多么來之不易。

上海是一座有著深厚歷史文化積淀，同時又充滿生機和活力的國際大都市。在探訪紅色故地的同時，學生們還通過“行走”在上海這座紅色之城、光榮之城、魅力之城中，在一個城市地標、一個普通人、一件有意義的物品中尋找每個人愛上海的獨特理由。

尋訪中，隊員們從不同視角感受著這座城市的歷史變遷，細品著城市發展背后無數人的默默付出。尋訪結束后，大家都為生活在這樣多元開放的城市感到驕傲和自豪，并在心中默默許下心愿，勤奮學習知識，做新時代好少年，為城市的未來建設貢獻力量。

第三篇: 學四史感悟心得

學習“新四史”心得體會個人感悟

學習“新四史”心得體會個人感悟

x月xx日，黨支部開展了以“學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史”為主題的教育活動。

首先，重溫黨史、新中國史，了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨年的奮斗史、新中國年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。隨后，各位黨員同志根據各自的專業背景、生活經歷并結合疫情防控的實際情況和最新進展，分享了學習學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的心得體會。最后，黨支部書記表示，希望各位黨員在不斷的學習和實踐中知往鑒今、以史資政，把黨史、新中國史上的經驗和智慧有機融入到自身的學習實踐中。

知往鑒今、以史資政，在“三史”基礎上將社會主義發展史融會貫通，能堅定黨員理想信念，為中國發展注入“歷史”的力量。經過此次“四史”學習組織生活會，上海大學社會學院的學生黨員們回望歷史、展望未來，提高了政治站位，深刻領悟了____新時代中國特色社會主義思想。在今后的學習與工作中，學生黨員們將滿懷“四個自信”，秉承著“胸懷祖國、放眼世界、心系社會、志在利民”的院訓，以對社會、對國家的熱忱，積極投身于實現中華民族偉大復興中國夢的實踐中去，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，學思踐悟，知行合一。

學習“新四史”心得體會個人感悟從“四史”中主要學習到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內容，一是怎樣執政，提出社會主義革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執政黨自身的建設。新中國史是中國現代史，是中國人民建立政權、鞏固政權、探索與發展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發展史。

中國改革開放史講述了黨帶領全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設新道路，開創改革開放和社會主義現代化建設新局面，不斷與時俱進，開拓創新，經受住各種困難和風險考驗，把中國特色社會主義事業勝利推向前進的奮斗歷程。改革開放以來，建設有中國特色社會主義實現了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實現了經濟體制和經濟發展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進了對外關系的全面發展。建設有中國特色社會主義的偉大事業，為世界社會主義再創輝煌。學“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。

歷史是最好的教科書，學“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學習“四史”，并運用到工作與生活中。學習“四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規律、得出歷史結論，而“修心”即凈化心靈，修養心性。在“四史”學習中，往往能了解歷史的進程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經過“修心”，才能發現自己工作中的不足，如將自己在社區工作中待人接物談吐等變的更為專業化、親民，真真做到為市民排憂解難。學“四史”，以“修德”立志堅持個人品德。

在學習“四史”的過程中，要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國共產黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時代的社區工作者，要以“修德”立志堅持個人優秀品德，在社區服務中展現出來。

在理論上，要深刻學習“四史”，有個人正確的認識;在思想上，要學習到社區工作者中的黨員先鋒精神;在行動上，要時刻自我準備著為市民服務，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態度。如積極參與黨性學習課程(三會一課等)，將所學“四史”知識運用，做到有聲有色、深入人心。學“四史”，以“修身”不斷提高自我修養。在學習“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中，真真正正體現一個合格的共產黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養。學“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經驗智慧，汲取堅守立場的定力。

在學“四史”中，遇到的問題，會轉化為社區工作上的問題，但作為社區工作者一直深信這么一句話：“社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發展，是社會主義發展史上的兩次飛躍”。作為一名社區工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學習并宣傳“四史”發展歷程，將理論知識與社區工作實際相結合，聚焦社區居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實處，這也將是社區工作質的飛躍。

在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，作為社區工作者深刻認識到了紅色政權來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅定，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。

學習“新四史”心得體會個人感悟通過這次的四史學習，使我認識到了我們在關注著國家實事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學習可以提高我們的黨性修養，提高我們的工作能力;同時在今后的工作和學習過程中，不斷總結經驗和教訓;不斷增強工作的主動性、預見性、創造性，最終提高自我能力。

歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現實，也照亮了未來。通過對黨史的學習，我們才能更好的了解過去，才能看清前進的方向。黨的歷史既是中國共產黨的寶貴財富，也是中國文化軟實力的重要組成部分。黨自誕生年來，千千萬萬的共產黨人用自己的英勇奮斗和奉獻精神，書寫中國共產黨的奮斗史，探索史，自身建設史。這部歷史，無論從什么樣的高度解讀，對于黨和國家，對于人民大眾、對中華民族、對于人類文明、都具有極其重要的價值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史，它是推動中國特色社會主義經濟政治文化建設的重要資源，是加強黨的執政能力建設和先進性建設的動力，是建設學習型的黨組織，推動社會主義核心價值體系建設的生動教材。

學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，是黨員領導干部的必修課。但是，“四史”在時間上跨越多年，在內容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，有效推進“四史”學習教育，不能簡單地斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點、區分層次，要從依次遞進的歷史知識、歷史經驗、歷史精神、歷史方法四個方面，在認知、情感、意志、行動四個層面著力。要加強新時代大學生的四史教育，愛國情懷，從根本出發，不忘初心，培養新時代有理想有擔當愛國青年。

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