活動：實現預定目標的行為活動：心理學名詞， 以下是為大家整理的關于幼兒園世界糧食日主題活動6篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園世界糧食日主題活動6篇

【篇一】幼兒園世界糧食日主題活動

[有用]幼兒園世界糧食日活動總結2016年世界糧食日資料

《愛惜糧食》活動總結：

我們經常發現：每天，幼兒園都要倒掉一些剩菜剩飯。因此我們希望通過這樣的社會活動來引導我們的孩子們從小養成愛惜糧食的好習慣。那糧食是從哪里來的呢？小朋友們都知道“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的”。那我們小朋友應該怎么樣愛惜糧食呢？小朋友們的回答豐富多彩——“把阿姨盛的飯菜都吃光”、“要吃的干凈，不浪費”、“看到別的小朋友沒有吃光，要提醒他們吃光”等等。最后大班的哥哥姐姐們還朗誦了一首古詩《憫農》來告知自己及弟弟妹妹們“糧食來之不易，要從小愛惜糧食”，——“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

為了幫助小朋友了解糧食的重要性，養成愛惜糧食，節約糧食的美好品德，激發孩子們對勞動人民的尊敬之情，10月18日，出新幼兒園在全體小朋友中開展了“世界糧食日”系列教育活動。

活動中，教師通過給孩子們講故事《漏嘴巴和大公雞》、《糧食是怎么來的》、教他們念古詩《憫農》、兒歌《大大饅頭哪里來》、游戲《撿米粒》、觀看圖片等形式，教育孩子要愛惜糧食，從小養成節約糧食的好習慣。老師們還通過家園合作“愛惜糧食”幼兒繪畫活動及幼兒親身體驗等活動，不斷增強幼兒愛惜糧食的意識。

通過活動，孩子們知道了糧食對于生命的重要性，浪費糧食是可恥的行為，并表示今后吃飯時一定會做到不挑食，愛惜米粒。

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【篇二】幼兒園世界糧食日主題活動

幼兒園世界糧食日教案

活動目標：
　　1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解XX年世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。
　　2、熟悉各種常見的農作物，并能積極進行猜謎活動。
　　3、激發幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節糧。
　　活動準備：
　　收集農作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》
　　活動流程：
　　一、 引出活動:
　　1、師：你知道10月16日是什么節日嗎?
　　2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。
　　二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發幼兒愛糧、惜糧
　　1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要
　　2、說說今年XX年世界糧食日的宣傳標語如：
　　(1)愛惜糧食，節約糧食;
　　(2)節糧從我做起，建設節約型社會;
　　(3)崇尚節糧風氣，促進可持續發展;
　　(4)節約糧食光榮，浪費糧食可恥;
　　(5)要知盤中餐，粒粒皆辛苦;
　　(6)一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。
　　(7)愛惜糧食，節約資源
　　(8)增強節約糧食，愛惜糧食的意識
　　(9)嚴禁摻雜使假，以次充好的行為
　　(10)提高糧食品質，增強法制意識
　　(11) 放開糧食市場，加強監督管理
　　3、幼兒游戲：猜猜農作物如：
　　(1)有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。(大豆)
　　(2)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(大米)
　　(3)青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。(棉花)
　　(4)農民春天種它，夏天它就開花。秋天結果象個桃，桃子裂了開白花。(棉花)
　　(5)幼時不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。(麥子)
　　(6)春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。(水稻)
　　(7)生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(茶葉)
　　(8)皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(蓖麻)
　　(9)一團幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(佛手)
　　(10)去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。(冬小麥)
　　(11)怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來;解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。(玉米)
　　(12)一物生得真奇怪，腰里長出胡子來，拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。(玉米)
　　(13)節是甘蔗節，葉是碧綠色，胡子是絲線，珍珠做顆粒。(包谷)
　　(14)小時青，老來黃，金色屋里小姑藏。(谷子)
　　(15)把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結串大甜瓜。(番薯)
　　(16)身體足有丈二高，瘦長身節不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(高粱)
　　(17)青枝綠葉長得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當柴燒。(麻)
　　(18)高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。(向日葵)
　　(19)身體長又長，開花黃又黃，臉蛋象太陽，籽兒香又香。(向日葵)
　　(20)青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。(煙葉)
　　(21)有個老頭子，頭上長胡子。脫下綠帽子，滿身是珠子。(玉米)
　　(22)麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。(花生)
　　(23)像桃不是桃，桃李長白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。(棉花)
　　(24)青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。(番薯)
　　(25)小時青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個飽。(玉米)
　　(26)身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。(向日葵)
　　4 、討論如何節約糧食
　　如：吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果;剩米飯熬粥,剩粥摻面壓面條,剩面條炒著吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家等
　　三、師：小結，教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。

【篇三】幼兒園世界糧食日主題活動

幼兒園世界糧食日活動方案

活動策劃書 | 活動方案

一、活動背景

1979年11月，第20屆聯合國糧農組織大會決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。

二、活動目標

1、以幼兒為活動主體，發揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。

2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農民和工人辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養他們的“惜糧愛糧”的好品質。

3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。

三、活動過程

1、集體教學活動：

1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。

2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》

3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農》

2、主題畫：愛糧惜糧

3、家園配合：

借10月16日“世界糧食日”節日之機，為培養孩子們惜糧愛糧的好品質，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：

1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。

2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。

3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》

另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進一下，反饋表可以繼續使用。

4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。

通過開展“糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。

活動目標：

1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解2020年世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。

2、熟悉各種常見的農作物，并能積極進行猜謎活動。

3、激發幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節糧。

活動準備：

收集農作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》

活動流程：

一、 引出活動:

1、師：你知道10月16日是什么節日嗎?

2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動。

二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發幼兒愛糧、惜糧

1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要

2、說說今年2020年世界糧食日的宣傳標語如：

(1)愛惜糧食，節約糧食;

2020年6月5日是第45個世界環境日。為抓好“六五”世界環境日活動，結合上級文件精神和學校實際，特制定本方案。

(2)節糧從我做起，建設節約型社會;

(3)崇尚節糧風氣，促進可持續發展;

(4)節約糧食光榮，浪費糧食可恥;

幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

(5)要知盤中餐，粒粒皆辛苦;

(6)一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。

為進一步加強校園(幼兒園)安全教育工作，提高師生安全意識、防災減災知識水平和突發事件自救自護能力，根據市教育局、市民防局、市地震局要求，繼續在全國 5.12 “防災減災日”，開展全縣各級各類學校防災減災應急疏散演練活動。現將有關事項通知如下：

(7)愛惜糧食，節約資源

(8)增強節約糧食，愛惜糧食的意識

(9)嚴禁摻雜使假，以次充好的行為

(10)提高糧食品質，增強法制意識

(11) 放開糧食市場，加強監督管理

說說日常生活中有哪些破壞環境的行為?“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。觀看相關視頻及公益廣告，保護環境從娃娃做起。并開展以小手牽大手，倡導全社會進行保護環境的活動。

3、幼兒游戲：猜猜農作物如：

(1)有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，里面藏寶寶。(大豆)

(2)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(大米)

(3)青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。(棉花)

(4)農民春天種它，夏天它就開花。秋天結果象個桃，桃子裂了開白花。(棉花)

(5)幼時不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。(麥子)

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在第三十二個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。

回答相關問題，讓幼兒懂得道理：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

幼兒對于端午節的生活經驗還是有的，但有的幼兒經驗較豐富，有的幼兒這方面經驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。

(6)春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。(水稻)

(7)生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(茶葉)

(8)皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(蓖麻)

(9)一團幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(佛手)

(10)去年秋天撒下種，長出綠苗過一冬。開春它還接著長，等到夏天黃澄澄。(冬小麥)

(11)怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來;解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。(玉米)

(24)青青藤兒長又長，綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。(番薯)

(25)小時青青像棵草，老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個飽。(玉米)

(26)身體長又長，開花黃又黃。臉蛋向太陽，子兒香又香。(向日葵)

4 、討論如何節約糧食

如：吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;做節約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果;剩米飯熬粥,剩粥摻面壓面條,剩面條炒著吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家等

三、師：小結，教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

【篇四】幼兒園世界糧食日主題活動

4月22日 世界地球日

主題活動——地球媽媽我愛您?
??? 今年4月22日是第48個“世界地球日”，今年的主題是“倡導綠色消費·共建美麗家園”。為了從小培養幼兒珍愛地球，保護環境，橫沽幼兒園開展了“我愛地球媽媽”的主題活動。

活動目的：?
??? 宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，從小養成保護環境的良好行為。

活動內容：

小班、中班?
??? 1、學習一首環保兒歌，在老師的指導下學會垃圾分類，加強幼兒園的環保意識。?
??? 2、幼兒和家長制作“環保卡片”，宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾……”作品在園內展示。

大班：?
??? 1、“我幫垃圾找個家”老師帶領幼兒來到校園，將地面上的紙片、塑料袋、落葉等垃圾撿到垃圾箱里。讓幼兒在清潔家園的活動中體會勞動的樂趣。懂得愛我家園、保護環境。?
??? 2、幼兒通過畫筆畫出自己心中的美麗家園。作品在園內網站及展示窗進行展示。
??? 3、故事“地球媽媽生病了”，讓幼兒通過故事了解人們對地球的傷害。?
???

【篇五】幼兒園世界糧食日主題活動

幼兒園“世界水日”主題活動總結

資源是人類賴以生存的重要條件，越來越多的人都在關注資源。大自然有著豐富的物質資源，但是有些資源并不是取之不盡的、用之不竭的。這些資源一旦出現能源短缺現象人類的生活將岌岌可危。因此，通過活動逐步培養幼兒的環保意識是十分必要的。我們中班級組結合《水真有用》這個主題，圍繞3月22日“世界水日”開展了一系列愛水護水的活動。

“綱要”中指出“社會性教育需要滲透在各類活動中，讓幼兒在與周圍環境不斷的相互作用中形成及發展其高級情感。”大大的地球，小小的我。為了讓幼兒與這個看似龐大的命題親密接觸，相信自己也可以為保護水資源出一份力。老師們設計了一系列形式新穎的活動，帶領著孩子走進水的世界。在這些活動中，孩子們嘗試了許多“第一次”——第一次張貼節水標志、第一次在小畫展中展示自己的作品、第一次為陌生人送上宣傳單。。。。。

3月22日“世界水日”這天，孩子們佩戴上小水滴的頭飾，向來園的家長發放與爸爸媽媽一起繪制的宣傳單。對中班的孩子來說，這是一次挑戰。挑戰的是他們與陌生成人交流的以及大膽表達自己想法的勇氣。在老師的鼓勵下，每個孩子都出色地完成了任務，送出宣傳單的同時，還大聲地說出“阿姨叔叔，請節約用水。”的宣傳語。可見活動的開展不但激發了幼兒的環保意識，也進一步培養了幼兒大膽表達，與人交往的自信心。

在這次的活動中，我們也見證了家園共育的力量。活動前期，老師們通過家長會與家長溝通了活動的內容，使家長了解了活動的初衷以及對幼兒發展的意義，同事他們也知道了如何更好地配合幼兒園完成相關的工作。老師們的用心交流沒有白費，從幼兒之后帶來園的作品中就可以看出家長對這次活動的支持與用心。家長的支持與配合帶給孩子的是自信，帶給老師的卻是感動。我們看到在家園協作下，孩子們更快地融入到新環境，新活動中，也進一步豐富了我們的園本課程。

最后，我想說活動的成功離不開領導的關懷以及每個級組老師的努力與付出。這次的活動對老師來說，也是一次新的嘗試與挑戰。我們嘗試了不同與以往的活動形式，并將之與主題活動相結合，這也體現了老師們教學理念的進步。同時我相信，在今后的工作中，我們仍然會以促進幼兒的發展為源動力，以家長的支持與滿意為助力，不斷嘗試與開拓，與孩子們共成長！

資源是人類賴以生存的重要條件，越來越多的人都在關注資源。大自然有著豐富的物質資源，但是有些資源并不是取之不盡的、用之不竭的。這些資源一旦出現能源短缺現象人類的生活將岌岌可危。因此，通過活動逐步培養幼兒的環保意識是十分必要的。我們中班級組結合《水真有用》這個主題，圍繞3月22日“世界水日”開展了一系列愛水護水的活動。

“綱要”中指出“社會性教育需要滲透在各類活動中，讓幼兒在與周圍環境不斷的相互作用中形成及發展其高級情感。”大大的地球，小小的我。為了讓幼兒與這個看似龐大的命題親密接觸，相信自己也可以為保護水資源出一份力。老師們設計了一系列形式新穎的活動，帶領著孩子走進水的世界。在這些活動中，孩子們嘗試了許多“第一次”——第一次張貼節水標志、第一次在小畫展中展示自己的作品、第一次為陌生人送上宣傳單。。。。。

3月22日“世界水日”這天，孩子們佩戴上小水滴的頭飾，向來園的家長發放與爸爸媽媽一起繪制的宣傳單。對中班的孩子來說，這是一次挑戰。挑戰的是他們與陌生成人交流的以及大膽表達自己想法的勇氣。在老師的鼓勵下，每個孩子都出色地完成了任務，送出宣傳單的同時，還大聲地說出“阿姨叔叔，請節約用水。”的宣傳語。可見活動的開展不但激發了幼兒的環保意識，也進一步培養了幼兒大膽表達，與人交往的自信心。

在這次的活動中，我們也見證了家園共育的力量。活動前期，老師們通過家長會與家長溝通了活動的內容，使家長了解了活動的初衷以及對幼兒發展的意義，同事他們也知道了如何更好地配合幼兒園完成相關的工作。老師們的用心交流沒有白費，從幼兒之后帶來園的作品中就可以看出家長對這次活動的支持與用心。家長的支持與配合帶給孩子的是自信，帶給老師的卻是感動。我們看到在家園協作下，孩子們更快地融入到新環境，新活動中，也進一步豐富了我們的園本課程。

最后，我想說活動的成功離不開領導的關懷以及每個級組老師的努力與付出。這次的活動對老師來說，也是一次新的嘗試與挑戰。我們嘗試了不同與以往的活動形式，并將之與主題活動相結合，這也體現了老師們教學理念的進步。同時我相信，在今后的工作中，我們仍然會以促進幼兒的發展為源動力，以家長的支持與滿意為助力，不斷嘗試與開拓，與孩子們共成長！

【篇六】幼兒園世界糧食日主題活動

幼兒園世界糧食日活動總結

　　“民以食為天”，糧食在我們日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定為“世界愛糧日”。下面是為大家整理的幼兒園世界糧食日活動，歡迎參考~ ?

　　篇一：幼兒園世界糧食日活動總結

　　“民以食為天”，糧食在我們日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日，為了讓孩子們有愛惜糧食的意識，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習慣，我們和孩子們一起通過各類小活動來，讓孩子們漸漸地來了解、去做。

　　一、 有關糧食的繪本推薦

　　班里有些孩子挑食、剩飯的現象，在和家長們交流的時候，家長也是有這樣的反應，所以正好借著“糧食日”的來臨，我就向家長推薦了一系列有關糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現象。

　　二、 在博客中向家長宣傳“世界糧食日”的有關知識

　　最初要開展“糧食日”的活動時，對于糧食日我自己還不是十分來解，想總是會和糧食有關，但為什么設這個“糧食日”呢?于是我就上網搜集了有關的資料，學習并整理出來，推薦給家長們讓大家對“糧食日”了解的更全面。

　　三、 學習古詩《憫農》及其歌曲舞蹈

　　在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學習了古詩《憫農》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來進行的，孩子們在活動時非常的感興趣，不僅很快的學會了，而且輕松地知道了古詩所表達的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能浪費。

　　四、“光盤行動”的開展

　　在孩子們通過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能浪費糧食，所以我們班里開展了“光盤行動”，通過這個活動孩子們挑食、剩飯的現象有了很大的進步。

　　五、有關“糧食日”的主題墻飾

　　這次的主題墻飾結合“糧食日”活動，把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進行創設的，孩子們每次路過時都會指著墻面圖片互相說著里面的內容。

　　六、繪本共讀《14只老鼠吃早餐》

　　那天和雨媽交流時了解到，孩子在家不愿吃早餐，有時直接起床就來學校了，于是向雨媽推薦了這本《14只老鼠吃早餐》。正好陽陽媽媽要來當家長志愿者，于是和她商量可以讓她給孩子們講講這本繪本，也結合“糧食日”的活動，通過陽陽媽媽幽默風趣的講述，孩子們知道了早餐對我們一天的重要。結合我們的跟蹤小調查，“早餐你吃了什么”，雨媽反應說，現在在家都是主動要求吃早餐，養成了一個好的飲食習慣。

　　總的來看，通過這次的“糧食日”活動，班里的孩子挑食、剩飯的現象，有了很大的進步，那么在以后的工作中，會一如既往的堅持，培養孩子們有一個良好的飲食習慣的!

　　篇二：幼兒園世界糧食日活動總結

　　康樂幼兒園在節糧周活動中，老師們通過板報、發放自編的節糧倡議書的形式向家長社區居民呼吁。 "節糧在我身邊，每天節約一點點，每天奉獻一點點，用我們的行動，用我們節省的糧食和資源去幫助更多需要幫助的人" 從而明白要珍惜糧食，讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時尚，讓節糧成為一種習慣的理念得到了家長們大力的支持。

　　為讓康樂幼兒園的孩子知道糧食的來之不易，通過學上兩手"憫農"的古詩,聽上一段幼兒園小喇叭廣播,畫上一幅稻草人保護莊稼的畫等學習手法，幼兒懂得了噴香的米飯、雪白的饅頭、美味的面條來之不易現在埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜，吃飯挑食現象沒有以往厲害了，孩子們餐桌也變干凈了，并懂得了挑食是最不應該的行為。

　　當看到孩子們有表情的朗誦古詩"憫農"、向家長居民發放講解要節約糧食、珍惜糧食的、勸解米粒撒滿桌的同伴時,老師們由衷的感到欣慰。通過這次活動，孩子、老師和家長們逐漸認識了珍惜糧食的重要性，也從中獲得了許多知識和樂趣。活動讓愛糧節糧，杜絕浪費!成為了康樂幼兒園節約糧食的座右銘。

　　篇三：幼兒園世界糧食日活動總結

　　為了配合世界糧食日宣傳活動，楓林幼兒園的全體教工在孩子們中間開展了一次愛糧節糧活動。活動圍繞一個節糧的目標，從小小一粒米著手。

　　老師們紛紛行動起來，有的從書中、網上尋找下載適合各年齡階段學習的愛惜糧食等兒歌，在活動中老師還結合談話、故事、表演、比比哪位寶寶本領大等多種形式來開展組織，使孩子們明白小小一粒米來之是多么不容易。

　　為了使活動開展得更為有效，楓林幼的老師們還通過校園網站、家園宣傳欄向全體家長和小朋友發出了愛糧節糧的倡議書，讓每一位家長也知曉愛糧節糧的活動，并積極參與到這次節糧的活動中去。真正體現了家園攜手，共同關注孩子發展的重要性。

推薦訪問： 糧食 幼兒園 集合