以下是為大家整理的關于黨史專題組織生活會整改情況報告4篇 , 供大家參考選擇。

黨史專題組織生活會整改情況報告4篇

【篇1】黨史專題組織生活會整改情況報告

基層組織專題組織生活會和民主評議黨員

工 作 流 程

為確保基層組織專題組織生活會和民主評議黨員工作順利開展，根據有關文件精神，結合我局實際，制定工作流程如下：

第一階段：會前準備

（一）組織開展專題學習

進一步學習中央和省市縣委關于開展“兩學一做”有關要求，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習中央和省市縣委關于召開專題組織生活會、民主評議黨員工作要求，以及組織生活會和民主評議黨員的有關程序和要求，為開好專題組織生活會、開展民主評議黨員工作奠定思想基礎。

（二）找準找實突出問題

結合征求到的意見建議，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，引導黨員對照“兩學一做”學習教育要求，深入查擺黨員在“學”、“做”上的突出問題，特別是結合黨員標準查找自身不足問題。

撰寫簡要對照檢查材料

黨支部班子和班子成員在深入查擺問題的基礎上，認真撰寫班子和個人簡要對照檢查材料，條目試列出對照檢查的問題清單和整改措施。其他黨員逐條列出存在的問題和整改打算。沒有書寫能力的黨員、離退休黨員口頭向黨組織報告存在的問題及努力方向。

深入開展談心交心

黨支部書記與支委委員之間、支委委員互相之間，黨員彼此之間都要開展交心談心；對外出流動黨員可通過電話、網絡等方式，了解思想和工作情況；對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，實現黨員談心交心全覆蓋。在全面談心交心的基礎上，召開支部會議深入討論，列出相互批評意見清單。

做好會前評估工作

召開專題組織生活會前，黨支部對專題組織生活會的各項準備工作分析評估，并根據評估結果，形成會議方案，報上級黨組織審批。

會前準備的材料

黨支部班子及其他成員對照檢查材料裝訂成冊，每位班子成員要準備好對其他班子成員的批評意見；

民主評議黨員測評表和登記表。

第二階段：召開黨支部專題組織生活會和開展民主評議黨員工作

參加人員

導班子黨員主要負責人，分管黨員領導，上級專項工作指導人員，支委會成員，全體黨員，部分干部職工代表。

會議議程

會議由黨支部書記主持。

召開支委會。邀請黨小組長參加。支部書記帶頭查擺自己的問題，并虛心接受他人提出的批評意見；黨支部班子其他成員依次開展批評和自我批評；

召開黨小組會。支委會后，根據支部黨員人數，集中或者分黨小組組織全體黨員依次開展自評、互評。每名黨員要實事求是地作出自我評價，多做自我批評，同時對其他黨員開展批評。醞釀民主評議黨員標準。

召開黨員大會。

通報到會人數。今天應到會黨員X人，實到會X人，實到會人數超過應到會人數的一半，可以開會。有X名流動黨員，X名行動不便黨員已經不能到會，會前已征求他們的意見和測評情況，并計入測評人數。今天共邀請X名群眾代表列席會議；

支部書記通報班子對照檢查和支委會會議召開情況。

表決通過民主評議黨員標準。

民主測評。發放民主測評表，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，進行無記名測評。黨員和列席人員測評表應作出標識。預備黨員參加民主測評，不評定等次，測評結果作為其預備期間現實的重要依據。

各級領導講話。

支部書記代表班子作表態發言，并作出整改承諾。

第三階段：評議結果匯總和運用

統計匯總。黨支部確定專人對民主測評情況進行匯總，黨員和列席人員測評情況表分開統計，測評結果由支部書記掌握。

組織評定。召開支委會，以測評結果為重要參考，綜合黨員日常表現情況，對每名黨員提出評定意見，確定評定等次，上報上級黨組織審批。評定等次時，既要嚴格堅持標準，又要堅持實事求是，事先不設定各類等次的比例。

公式反饋。上級黨組織批復后，黨支部將評定意見向黨員本人反饋，并進行公式。

結果運用。對評定為“好”的黨員，以適當方式進行表揚，可擇優向上級黨組織推薦表彰對象。對評定為“一般”的黨員進行談話，促進想好看齊。對評定等次為“差”的黨員。逐一分析原因，促其限制改正。對少數不發揮作用甚至起負面作用的黨員，可根據轉化情況研究處理辦法。

有關要求

批評與自我批評時，一律稱“同志”。

開展民主評議黨員過程中，嚴格標準程序，防止走過場、搞形式，防止好人主義。

列席人員的人數，原則上不超過黨員總數的三分之一。

單位領導班子成員、黨支部書記和支委委員分別參加所在黨小組會議，并接受全體黨員的評議。

窗口單位和服務行業可參照《機關企事業單位民主評議黨員標準》制定評議黨員的標準。

【篇2】黨史專題組織生活會整改情況報告

專題組織生活會簡報(簡報,生活會,組織)

會上首先開展了針對“四風”方面的自我剖析、批評與自我批評。與會人員討論并作了發言，表達了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識和決心，并就我院的行政、科研管理等方面進行了交流，提出了切實的意見。

羅曉林副院長以普通黨員身份參加了專題組織生活會，并指出了官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風的危害，強調了堅決反對“四風”及其意義。提出要嚴肅和重視政治思想教育，指出只有認識到位了，才能改善工作作風，才能提高工作效率，否則小問題不注意就很可能變成大問題，前段時間院里組織觀看的懺悔錄專題片里面的故事就是最好的例子。同時，也要加強法律法規、政策、財經制度的學習。要倡導艱苦奮斗的精神，來到單位工作不是因為單位的環境，而是要全心全意的到青藏高原一線去為藏區畜牧業服務;要崇尚節約儉樸，反對浪費;要把全部精力投入到科研中，要努力使自己成為一個專家型人才。

第二篇：組織生活會簡報

“三創一辦 黨員爭先”組織生活會簡報

根據化學與材料科學學院?三創一辦?活動領導小組安排，2014年3月26日15點，2014級化學黨支部、2014級應用化學和科教黨支部與結對的教工二支部全體黨員在化學樓二樓會議室召開了?三創一辦，黨員爭先?專題組織生活會，旨在進一步統一思想，增強廣大黨員的模范帶頭作用和支部的戰斗堡壘作用，為全面貫徹落實?三創一辦?活動精神奠定堅實的思想基礎。

會議由學院教工二支部支部書記許亮同志主持。會上，許亮同志首先宣讀了院學組【2014】2號文件---關于開展?三創一辦 黨員爭先?主題實踐活動的通知及筑創衛發【2014】2號文件---關于圍繞創建國家衛生城市，加強健康教育工作，全面提高市民健康知識知曉率和健康行為形成率的通知，大家共同學習了相關的文件精神。接著，在2014級應用化學黨支部支部書記田義春的帶領下，大家進行了市民健康知識123題問答及市民創衛知識問答活動，增強了健康意識，同時對養成良好的衛生習慣及對健康素質的提高具有重要、積極的現實意義。

在黨員?暢所欲言?環節上，許亮同志結合思想和工作實際，談了自己對?三創一辦?活動開展的看法：?三創一辦?，?人人參與，人人受益?，這項活動的開展是非常必要的，但是黨員同志需要提高對開展這項活動的認識，樹立起更高的工作、學習信心和決心，增強緊迫感和責任感。對如何開展好這項活動，黨員如何起到先鋒模范作用，許亮同志提出了要求，就是要從自己做起，從基礎做起，從小事

做起，按照言行舉止的基本要求做起。緊接著，教工二支部的老師們也紛紛發表了自己的意見。

在教工二支部同志的帶動下，各位學生黨員同志均以飽滿的熱情，高度的責任感和使命感，圍繞主題，結合自己的學習和生活實際，剖析了自己存在的問題，提出了個人今后的努力方向。討論交流活動既熱烈又不失真誠，大家對?黨員如何在‘三創一辦’活動中發揮先鋒模范作用?、?怎樣從自己做起?等問題進行了討論，在學生黨員提出?部分以街上零售的小吃攤為生計的人群，因為環境整改失去了收入來源，從長遠來看引發的安全等社會問題?后，討論進入了高潮，大家紛紛提出自己的意見和建議。許亮同志總結說：從大家的熱烈討論中可以看出黨員同志對人民群眾的關心，希望市政府制定相關的措施，既搞好?三創一辦?活動又統一規模、規范管理，安頓好這部分人群的生計問題，以達到社會長期和諧發展。

整個會議氣氛融洽，討論熱烈而深入。大家一致認為，黨員同志一定要本著?負重奮進、敢于爭先?的精神，增強環境保護意識、憂患意識、大局意識和責任意識，扎實做好各項工作，保證實效，為?三創一辦?活動的順利開展做出自己的貢獻。

2014級化學黨支部2014年3月27日

第三篇：民主生活會組織生活會簡報

找準問題 認真查擺 增進團結 促進工作

2014年8月4日、7日,鹿鳴鄉分別召開民主生活會和組織生活會，認真查擺和解決班子、領導、和干部職工存在的突出問題，營造“為民、務實、清廉”的良好氛圍。縣委彭常委等領導參加民主生活會。機關全體黨員參加了組織生活會。

根據黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評與自我批評環節的工作要求，按照縣委的工作部署，鹿鳴鄉黨委從三方面入手為開好高質量民主生活會。

一是會前交心談心到位。交心談心是開好民主生活會的關鍵步驟，是提高開好專題民主生活會的思想自覺和行動自覺的重要途徑。鄉黨委前期對黨員領導干部交心談心作出安排，明確交心談心的主要內容和具體要求。

二是撰寫對照檢查材料。在廣泛征求意見和交心談心的基礎上，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深，整改措施實的要求撰寫。主要領導親自撰寫班子對照檢查材料，并不斷征求意見、修改和完善。

三是批評與自我批評到位。把查擺問題，開展批評當成自檢的機會，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面以更高的標準和要求認真找好找準問題，做到真正做到觸及思想靈魂。 組織生活會上，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，全體黨員積極發言，對照黨章黨員義務實事求是查找個人存在問題，結合實際查找支部工作及作風建設存在問題，開展批評和自我批評。黨委書記孫德昌全程參加會議并進行點評，他指出：在開展批評和自我批評活動

中，我們還有存在不夠深入剖析自我思想、不夠深(轉載需注明來源>

【篇3】黨史專題組織生活會整改情況報告

專題組織生活會情況總結

關于開展“弘揚改革創新精神，樹立優良工作作風”專題組織生活會情況的總結

　　按照市委關于開展“弘揚改革創新精神，樹立優良工作作風”學習討論活動的有關要求，AA區迅速貫徹落實，組織全區機關黨組織開展了一次以“弘揚改革創新精神，樹立優良工作作風”為主題的專題組織生活會。現將有關情況總結如下：
　　一、基本情況
　　全區各黨政機關黨組織高度重視，對本單位的專題組織生活會進行了充分準備和精心安排，圍繞“弘揚改革創新精神，樹立優良工作作風”的主題，結合區委印發的市、區兩級關于改革創新和轉變工作作風的文件及相關學習輔導材料，通過集中開展和分支部開展的形式，組織廣大機關黨員進行了學習、討論。活動中，全區共有4000余名黨員參加了此次專題組織生活會，認真查找了自身在工作作風、創新理念等方面存在的問題，提出了整改措施。區委組織部、宣傳部、區直機關工委、區法院、區檢察院等41個區直機關單位黨組織及10個街道的機關黨組織，目前已全部完成組織生活會的開展工作并報送了詳細的匯報材料。
　　二、主要做法
　　1、拓寬開展范圍
　　除市委組織部通知要求的區直機關黨組織之外，我們還將參加人員拓展至街道機關黨組織，要求組織包括公務員、街道編制人員在內的全體街道機關黨員開好此次專題組織生活會。此外，部分區直機關還主動將其下屬單位黨組織班子成員納入到生活會的學習討論中來，進一步擴大了專題組織生活會的人員覆蓋面。
　　2、豐富活動內容
　　多層次、多方面結合開展此次專題組織生活會：一是結合區委、區政府工作目標，對本單位年度工作改革創新計劃、黨建面臨的形勢和任務進行研究討論，收集了關于改革創新工作的意見建議；二是結合孫波同志先進事跡學習活動和“AA創新獎”、“AA奉獻獎”、“AA工兵獎”表彰工作，開展了集中學習、交流討論、心得匯報等活動；三是結合中央、省、市關于改進作風方面的文件精神，組織黨員深入學習了區委“1+8”等有關加強廉政建設、作風建設的文件，并制定了符合本單位實際的相關措施。組織觀看了關于反腐倡廉、加強作風建設教育專題片，組織參加了廉政知識進社區等教育活動，重申了遵紀守法和轉變作風的重要性；四是結合“群眾路線大家談”活動，組織廣大黨員圍繞如何在工作中貫徹黨的群眾路線的基本要求、領會十八大精神實質等問題展開了熱烈討論和交流。
　　3、嚴抓學習過程
　　堅決杜絕活動講形式、走過場，要求黨員干部深刻領會學習文件的精神實質，作好學習筆記，杜絕無故缺席現象；廣泛開展批評和自我批評，談心得、寫體會，針對黨組織和個人在思想組織作風紀律工作方面存在的問題，認真進行剖析，找出問題根源，及時整改提高。
　　三、活動效果
　　在此次專題組織生活會上，各單位就本單位2013年度和未來三年（2013—2015年）的改革創新工作征求了各支部和黨員的意見，并最終形成了2013年度改革創新計劃和未來三年的改革創新工作規劃方案。此次生活會，進一步強化了廣大機關黨員干部立足本職、服務群眾、真抓實干、改革創新的理念和意識，對切實轉變工作作風、鞏固黨組織和黨員在群眾中的影響力、開創基層工作提速提效提質的新局面，起到了良好的推動作用。

【篇4】黨史專題組織生活會整改情況報告

專題組織生活會方案

各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝

篇一：專題組織生活會方案

　　一、指導思想和主題

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹胡錦濤總書記總體部署，突出加強黨員思想作風建設這個主題，黨員干部要深入查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。精心組織好會前、會中、會后各項工作，努力把會議開成征求意見會、分析問題會、溝通思想會、明確方向會，做到對發展現狀有準確判斷，對突出問題有清醒認識，對問題成因有深入剖析，對推動發展有清晰思路。組織生活會主題：圍繞“傾聽群眾聲音、強化教師素質、優化辦學環境”這一主題，全面加強思想作風建設。

　　二、抓好學習，認真掌握思想武器

　　11月23日專題重點學習，采取集中學習的方式。學習徐澤洲同志的講話精神，進行自我檢查、自我剖析，為開展批評和自我批評奠定基礎。

　　三、做好準備，深入開展談心交心活動

　　廣泛征求意見。結合實際情況，要組織黨員與教職工群眾開展談心活動，繼續廣泛征求意見；領導干部要主動與黨員多談心，聽取意見，交流思想，對領導干部個人的意見主要通過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學校科學發展中進一步發揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。向教職工通報組織生活會議[資料]時間和主題，充分聽取群眾意見和建議，并進行梳理。

　　切實找準問題，經整理后由主要負責人將意見如實反饋給每位黨員，增強組織生活會的針對性。

　　撰寫發言提綱。每個黨員要根據組織生活會的主題和群眾所提意見，認真準備發言提綱，檢查存在問題，剖析思想根源；同時，對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。

　　開展交心談心。結合本職工作開展“三談”，談心得體會，談問題差距，談努力方向。書記同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。

　　四、開好會議，積極開展批評與自我批評

　　擬于20XX年11月27日組織全體黨員召開組織生活會，聯系思想和工作實際，開展批評與自我批評。緊緊圍繞“傾聽群眾聲音、強化教師素質、優化辦學環境”為主題召開組織生活會。按照立黨為公、執政為民的本質要求，緊密結合工作實際，既進行理論學習，又組織對照檢查；提高認識、統一思想；交換意見、找準問題；加強溝通、增進團結；開拓思路、明確方向。

推薦訪問： 黨史 生活會 整改情況