精神，是漢語詞語，拼音是jīng shén，意思是描述有智動物特別是人類的內在現象的名詞， 以下是為大家整理的關于2021年青年干部培訓班講話精神4篇 , 供大家參考選擇。

2021年青年干部培訓班講話精神4篇

【篇1】2021年青年干部培訓班講話精神

黨校中青年干部培訓班上講授稿_培訓班講話

黨校中青年干部培訓班上的講授稿同志們、同學們：

你們好！首先，我代表縣委對大家有幸參加本次縣委黨校組織的學習培訓表示熱烈的歡迎和祝賀！你們這批學員，年紀輕、政治素質好、業務能力強，有相當一部分是黨政領導干部，和前幾批學員相比，起點比較高。縣委對你們寄予了殷切的希望。從前一段時間的學習反饋情況來看，總體表現是好的，縣委相當滿意。希望你們努力克服工學矛盾，繼續發揚優良的學風，圓滿完成以后的學習任務，爭取更大的成績。今天，我就新形勢下建設高素質的黨政干部隊伍作一些初略的探討，藉此與大家共勉。

一、建設高素質干部隊伍的重要性和緊迫性

（一）社會進步、形勢發展的必然要求

綜觀整個人類社會發展的歷史，我們不難發現，不論是哪種社會制度，也不管是哪個社會時期，高素質的領導干部（過去稱賢達、治國良臣）都始終站在社會歷史發展的最前沿，對社會的進步和發展起著相當重要的推動作用。馬克思辨證唯物主義告訴我們，人民群眾是推動歷史進步的決定因素。高素質的領導干部是人民群眾的特殊組成部分，他們通過國家意志，帶領和組織人民群眾，對社會進步和歷史發展起著不可規避的特殊作用。歷史的事實反復證明：誰（過去指統治者、當權者，現在叫執政者）擁有一支高素質的領導干部隊伍，誰就會受到人民群眾的擁護，就會促進生產力的發展，就會推動社會進步，這是一個普遍的規律。古往今來，中國外國，相關的實例舉不勝舉。遠的不講，我只舉一個例，大家就會明白。在建黨75周年的座談會上，江澤民總書記意味深長的講了一段話，他說：我們黨歷來十分重視干部隊伍建設，在不同歷史時期，培養和造就了一批又一批、一代又一代適應革命、建設和改革需要的領導骨干和宏大的干部隊伍。正因為有了一支在經受各種考驗中不斷得到鍛煉提高的干部隊伍，帶領廣大人民群眾，堅決貫徹執行黨在各個歷史時期的正確路線，我們黨才戰勝了各種艱難險阻，始終保持著強大的凝聚力和戰斗力，不斷從勝利走向勝利。江總書記的話，高屋建瓴，對歷史規律作了很好的詮釋。上個世紀是這樣，新世紀更是如此。我們不但要從歷史的規律中清醒地看到建設一支高素質黨政領導干部的客觀必然性，更要進一步認識到新形勢下的重要性和緊迫性，增強使命感和責任感。

21世紀是世界各國綜合實力競爭更加嚴峻的世紀，也是經濟全球化、信息社會化、知識產業化、教育終身化的世紀。世界競爭激烈，核心是經濟實力和綜合國力的競爭，從一定意義上說，也是人才的競爭，是領導者的能力和民族素質的競爭。在今天，人才是一個國家經濟和社會發展最重要的戰略資源。擁有人才就意味著擁有技術、擁有財富、擁有競爭力和戰略優勢。歷史和現實都表明，一個政黨、一個國家，是否擁有一支高素質的領導干部，能不能培養出優秀的領導人才和各個方面、各個層次的專門人才、創新人才，在很大程度上決定著這個政黨、這個國家的興衰存亡。據設在瑞士洛桑的國際管理發展研究院公布的《國際競爭力報告》顯示，我國的科技競爭力從1998年的第13位，降到1999年的第25位，再降到2000年的28位。與此相反的

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是，芬蘭作為一個資源匱乏、人口只有500多萬的北歐小國，綜合國力的競爭力卻從1995年的年18位躍居本年度的世界第一位，排名在美國之上，引起了全世界的震動。這一組數據，并不是說我們落后了，也就是說，我們在進步，但別人的進步更大。落后就要挨打，發展慢了也要挨打。科技的發展雖然同一國的科技實力和科學基礎有很大的關系，但是，我國缺少具備教高科學素質和科技領導能力的黨政領導干部客觀上影響了科技進步已是不爭的事實，外行領導內行的現象在一定范圍內仍然存在。2000年6月，江澤民總書記在全國黨校工作會議上深刻指出：“中國的社會主義事業能不能鞏固和發展下去，中國能不能在未來激烈的國際競爭中始終強盛不衰，關鍵就要看我們黨能不能不斷培養造就一大批高素質的領導人才。攠當前，我國即將加入wto，將會面對國際規則的挑戰，我們的黨政領導干部是否都具備了相關的專業知識，能否在新的市場環境下應對自如，創造性的開展工作，這將是擺在我們面前的一個沉重的話題。去年，縣委黨校會同縣人事局對全縣公務員進行了為期5天的《涉外知識》和《創新能力》的培訓和考試，大家都參與了，相信大家對我們面臨的機遇和挑戰有更深刻、更獨到的認識，我就不多說了。總之一句話，時不我待，形勢逼人，我們在座的各位任重而道遠，只有不斷提高自身素質，才能適應社會的發展，跟上時代前進的步伐。

（二）實踐搣三個代表攠，實現黨在社會主義初級階段的奮斗目標的必然要求

“三個代表”是立黨之本，執政之基，力量之源。代表先進生產力發展的客觀要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。這是新時期對所有黨員領導干部提出的最重大課題。關于“三個代表”的內涵和重要意義，前一階段的“學教”活動和江總書記的“七一”講話已經很清楚，我不多講。這里，我舉三個例。當前，全國各地的廣大農村很多都把鄉鎮干部為農民領辦、創辦科技示范田（地）作為調整農村產業結構解決農民增收的有效途徑，有的地方做得很好，成了典型，極大地改善了農村落后的面貌，促進了生產力的發展。而有的地方卻收效甚微，甚至在某重程度上影響了干群關系。調查得知，有相當一部分干部信息不靈，缺乏起碼的商品經濟意識，更有連普通農民所具備的農業常識都不具備的干部，這樣的干部，去搞領辦創辦，怎樣能帶好頭，怎樣幫助農民致富？怎樣代表先進的生產力發展方向？某市有一位副市長，有一次接到省里的開會通知，要求指派搞信息高速公路的領導參會，該市長大筆一揮，批示為：請市交通局某局長參加，成為笑話。現在互連網高度發達，網絡傳媒、網絡文化如火如荼，如果由連英特網為何物都不知道，從來沒有上過網的去主管文化、主管宣傳、主管精神文明建設，我們可以想象，他能在多大程度上代表先進文化的前進方向？以此類推，代表最廣大人民的根本利益又通過什么去體現。以前有個典故，外國人嘲笑中國人不懂經濟，搞不好社會主義市場經濟，鄧小平講，誰說中國人不懂經濟，我看朱溶基就懂。事實證明，朱總理的確為處在改革年代的中國國民經濟保持持續快速增長立下了汗馬功勞，在國際金融界享有極高的社會威望。外國專家對一國總理能具備這樣的高素質表示驚嘆和敬佩。所以說，我們講學習貫徹“三個代表”并不是喊口號，做樣子，主要是要用實際行動去體現，能不能體現，怎樣體現，效果怎樣，關鍵在于各級黨政領導干部的自身素質，只有自身素質不斷提高了，緊跟時代步伐了，才能實實在在的滿足“三個代表”的客觀需要。

目前，我國正步入全面建設小康社會，積極地向第三步戰略的宏偉

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目標邁進的新時期，西部大開發的號角已經吹響，整個中華民族都在圓一個幾百年未圓的民族復興之夢。日本有位專家撰書指出：21世紀將是中國的世紀，只要中國一直保持政局的穩定和擁有一支高素質的干部隊伍。毛澤東主席說：世界是你們的，也是我們的，但最終是你們的。同志們，我們肩負了幾代領袖的歷史重任，唯有我們不斷提高，不斷進步，才能最終實現把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家的美好望

。

（三）實現ｃ縣經濟社會展全面發展的必然要求

我經常在黨校的培訓班上對學員們講，你們都是40萬ｃ縣人中的優秀分子，你們更是ｃ縣未來的希望；我們鼓勵你們到外地、到上一級去更好的發展，但是，一個不容回避的事實是，你們中的絕大多數仍將留在ｃ縣，工作在ｃ縣。ｃ縣的經濟社會發展的重任責無旁貸的落在了你們的身上。“為官一任，富民一方”。今天我老話重提，希望你們安下心來，立下大志，為改變ｃ縣落后的面貌實實在在的干一番大事。前面我已經講過，你們年紀輕、素質比較高，大有發展前途。上幾周，我仔細地閱讀了黨校的那本小冊子，那上面全部是你們的論文。論文總體質量很高，有幾篇還很有見地和和特色，非常不錯。但是，仍然要保持清醒的頭腦，我們的高素質只是相對的，全縣廣大黨員干部隊伍的現狀與順利推進和實現ｃ縣未來十年發展戰略還有相當差距，還不能很好地滿足我縣追趕型、跨越式發展的需要。ｃ縣未來十年發展戰略的指導思想和奮斗目標是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，營造改革和發展的環境，樹立可持續發展的戰略思想，抓住西部大開發機遇，突出綜合配套改革和工農業產業、產品結構調整兩個重點，推進經濟體制和增長方式兩個根本性轉變，瞄準市場，依靠科技，充分發揮獨特的資源優勢，發展縣域特色經濟；提出了發揮大林業綜合開發效益，走國土綜合開發的路子，發展特色綠色產業，開發特色僰文化旅游，推進建材和礦產品生產基地建設，建成工業大縣、特色旅游縣和特色農業縣，實現撤縣建市的奮斗目標。突出了七個戰略重點，推進我縣經濟社會追趕型、跨越式發展。一抓森林資源的保護與開發，充分發揮生態、經濟和社會效益；二抓巖桂開發，建設天然香料生產加工基地；三抓食用菌開發，加快綠色食品加工業發展；四抓綠色飼料開發，加快肉食品加工業發展；五抓礦產資源開發，建成建材、礦產品生產基地；六抓旅游資源開發，建成川南旅游環線上的特色旅游縣；七抓城市建設與管理，建成縣級市。同志們，ｃ縣美好的發展藍圖已經繪就，能否實現，關鍵在于各級干部，在于領導干部的自身素質。

二、高素質干部的基本要求

（一）、總要求：德才兼備

素質是指一個人的知識水平、品質、能力等多方面的綜合素養。素質是一個動態概念，在不同的時代應有不同的要求。江澤民同志在“七一”講話中指出：“貫徹‘三個代表’要求，我們必須全面貫徹干部隊伍革命化、年輕化、專業化的方針和德才兼備的原則，深化干部人事制度改革，努力建設一支高素質的、能夠擔當重任、經得起風浪考驗的干部隊伍。”。由此可見，高素質的干部既要能緊跟時代，滿足社會發展的要求，又要德才兼備，具備黨政干部的基本原則。這既是基本內容，又是前提條件。在德才兼備的問題上，我們要運用馬克思主義辨證唯物主義的基本觀念，正確處理好德與才的關系。既不能過于強調“德”而忽略“才”，也不能只唯“才”而論。事實上，這是一個度的把握問題，需要兼而有之。因此，廣大黨員干部在加強學習和自我提高的過程中，一定要德才并舉，全面發展。

（二）、特征：

1、政治可靠，作風民主

我黨歷來高度重視黨政干部的政治素質，把其作為衡量干部素質高低的首要標準。在我們

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黨和國家的領導系統中，地、（市）縣兩級的黨政干部起著承上啟下、貫通左右的重要作用。這兩級黨政領導班子的作用發揮好了，對于領導系統的健康有效運行，保持區域經濟的發展和社會穩定，具有重大意義。領導班子作用的發揮，取決于領導班子成員的整體素質。而在諸方面素質中，起著關鍵作用的是思想政治素質。“講政治”是對黨政領導班子成員最基本的要求。正如江澤民同志所強調指出的：“沒有這個政治的靈魂，就會迷失方向，就不可能成為一個清醒的和合格的黨的領導干部，不可能成為一個清醒的和合格的有中國特色社會主義事業的建設者和領導者。”

　

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【篇2】2021年青年干部培訓班講話精神

青年干部培訓班紀實

八月的永平，緬桂飄香、幸福和諧。在這片充滿希望的熱土上，一群帶著求知欲望，帶著好奇憧憬，來自全縣不同崗位的70名優秀年輕干部齊聚一起，帶著共同的目標走進了永平縣2018年青年干部培訓班。10天的培訓生活將全體學員帶回了學生時代：接受著知識的熏陶，沐浴著黨組織的雨露，磨煉著個人的意志和品格。對每個學員來說，這里既是人生的加油

站，也是人生的新起點，在這里大家一起學習、一起收獲、一起成長。

緣 起

成 長

專題培訓：知識成就夢想

于丹曾說，寧靜是一種生產力。在10天的培訓中，每一個學員充分領略到了其中的精髓。每晚6點55分，大家邁著整齊的步伐，來到階梯教室期待《新聞聯播》的開始。而當新聞一開始，70個學員都會不約而同地安靜下來，看著一個個畫面，聽著一個個新聞，感受著祖國的日益強大。只有胸懷祖國，胸懷大局，青年干部才能站得更高、學得更好、走得更遠!

本次培訓班的教學課程，經過縣委干教委多次磋商，充分考慮青年干部的自身特點，著眼夯實理論基礎、開闊眼界、培養戰略思維、加強黨性修養，科學設置教學內容。在形式上采取集中學習，專題知識講座與外出考察學習相結合，內容豐富多彩。教學中，邀請了清華大學的教授，省州的專家學者，縣委的領導干部，結合青年干部成長的特點和規律，安排了《政府招商引資策略、方法與創新》、《中國開發區實踐與發展》、《縣域經濟發展》、《國學》、《政務禮儀》、《十八大精神輔導》、《心里調試》、《科學理財，文明生活》、《反腐倡廉》等課程。教授們生動精彩的講解，讓學員們受益匪淺，每一個學員都十分珍惜這次難得的培訓機會，課堂上認真聽講，勤做筆記，課間積極與教師互動，不斷提問、請教，與老師探討。在這里，知識得到提高，綜合素質得到提升，收獲的喜悅寫滿臉上。

軍事訓練：磨煉才能升華

孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”除了上課培訓，所有學員不得隨意走出人武部，女學員不能化妝，不能戴首飾，素面朝天向兵的本色靠近。隊列、體能┈┈這對于學員們來說，都是全新的，陌生的。走出舒適的辦公室，來到驕陽下的軍訓場，軍裝被汗水浸透了、腿腳練酸了、臉龐曬黑了，稍息、立正、齊步、跑步、正步，訓練的內容很單一、很枯燥，卻是最能考驗一個團隊的集體精神。訓練中，學員們互相幫助、互相糾正、互相配合，認真對待每一個口令、做好每一個動作。稍息、立正時，靠腳時那如一人的“啪”聲;齊步、跑步、正步時，整齊的隊列和精確的落腳，這是團隊合作的結果，也是團結力量的體現。

夜間拉練更是考驗學員的意志和耐力。從武裝部出發，繞一圈到廣場，坡度大、剛下過雨的路面很滑并不好跑，雖然苦，雖然累，雖然有體力不支的學員暫時落在隊伍后面，但并沒有人說“我退出”，大家堅信“堅持就是勝利”。

相對男學員來說，女學員面臨著更多的困難，20名女性中，一半多的人是孩子的媽媽，除了承受訓練的艱辛，還要體驗與孩子分別的那份牽腸掛肚。有位學員的兒子因為想媽媽想得上火，高燒不退。消息傳到培訓班，她打電話給孩子，讓孩子乖乖聽爸爸的話吃藥、打針。

課余生活：緊張才會放松

在這里，學員一起歡樂、一起感受溫暖

簡單的生活，傳遞一種快樂。每天的訓練有些枯燥，但在休息期間，來自不同崗位的學員與教官圍坐一起，天南海北地聊著，組織學員與教官開展籃球比賽，學員們團結一致、敢于拼搏與教官一爭高下;女學員唱祝酒歌、跳舞，揮灑青春，展現才藝。

讓，傳遞一種溫暖。當大家饑腸轆轆，排隊走進食堂時，總會有這樣的情景讓每個成員感受家的溫暖!每一個餐桌都有人負責盛飯，一碗又一碗香噴噴的白米飯，在學員間傳遞!此刻，手上捧著的是彼此間的那份真誠，屬于團隊的那份愛的力量!

關愛，傳遞一份溫暖。在培訓期間，縣委常委、組織部長任敏多次來到培訓班，與大家交心、談心。與學員座談，請學員談參訓的感受，了解掌握學員的思想、學習和工作情況,起到了現場了解學員、了解干部的目的,為縣委選拔使用干部,逐步實現培訓與使用相結合創造了條件,拉近與學員之間的距離，讓學員感受到了組織的溫暖與關懷。

外出學習：取長才能補短

俗 話說：“人行千里路，勝讀十年書”。為進一步開闊學員的視野，做到理論聯系實際，全體參訓的青干班學員從8月13日開始，到8月15日，利用三天的時間，分別到巍山、南澗、彌渡、祥云四縣及大理州領導干部警示教育基地進行考察學習。通過巍山城市建設和節慶文化建設的學習，大家被南詔文化的魅力所震撼;通過南澗無量藥谷及彝族文化產業建設的學習，使我們

啟迪了產業培植和文化傳承的新思維;通過彌渡高原特色農業和自然村活動場所建設的學習，大家對“小河淌水”的故鄉有了新的詮釋;通過對祥云工業園區和紅色傳承教育基地的體驗式學習，對我們搶抓機遇、加快工業經濟發展的緊迫性有了更加清晰的認識;通過警示教育，使我們算清了“人生七筆賬”，進一步增強了拒腐防變的能力。

習近平指出，好干部不會自然而然產生，成長為一個好干部，一靠自身努力，二靠組織培養。為期10天的培訓，短暫而充實，是組織對青年干部的重視和培養，大家非常重視這次機會，學習交流中啟迪思想，外出學習時解放思想、開拓視野。這是一次難忘的學習經歷，也是一次歡鬧的回憶，更是一次對自己的磨礪。今天大家在一起，明天就要回到各自的崗位，希望大家能夠滿懷感恩，把在青干班所學知識運用到工作當中，真正做到青春凝聚夢想，學習成就未來!

帶著一個初學者對“心理咨詢”這一領域的好奇與期待，懷揣著沉甸甸的希望與憧憬，我有幸參加了 “全省監獄系統心理咨詢師上崗證培訓”。舒適的學習環境，科學的課程 安排，讓我累并快樂著。心理學泰斗們精彩的授課讓我有種醍醐灌頂的感覺，這不僅是一次團輔、沙盤、個案知識的培訓，更是一次心靈成長的旅程，內心的感概如泉涌，我想從兩個方面加以詮釋：

轉變觀念

到達培訓基地的第一天，一條醒目的電子橫幅映入我的眼簾：“熱烈歡迎參加XX省監獄系統心理咨詢師上崗證培訓班的各位學員”，心理頓時“咯噔”一下，我是心理咨詢師嗎?!對這個稱號我很不自信，雖然三級咨詢師證是自已埋頭奮戰二個多月付出辛勤汗水考出的真實成績，問心無愧，但我知道那遠遠不夠，因此踏上培訓之旅，我是抱著“學習并解決問題”而去，帶著“是什么-為什么-怎么辦”這樣的慣性思維去學習。于是，起初，我認真學習，希望掌握技能，然后，希望能解決問題，可是，隨著學習的不斷深入，我卻驚奇地發現，學習不是最重要的，掌握多少知識成為幾級心理咨詢師不是最重要的，讓咨詢師自己成為“尊重每一個生命，大愛，隨緣自在”的人才是最重要的，我從兩個誤區中走出來：

一是走出“明察秋毫”的藩籬，學會“用心陪伴”。原以為，一個優秀的心理咨詢師，一定是非常自信，有著強大的氣場，有很好的口才，有較高的職稱，能深入“探究”求助者的內心世界，一針見血地指出求助者的心理問題，并能“駕馭”整個咨詢過程，擅于采用各種“立竿見影”的快捷方法幫助求助者，就像一位高名的手術醫生一樣“刀到病除”。于是，我懷著這樣的目的，非常迫切地希望掌握各項技能，從而達到“明察秋毫”“一葉知秋”的境界。然而，殊不知，這恰恰只是一個心理咨詢師的最低境界。通過幾天的學習和感悟，特別是聽完XX治療大師王求是老師的授課后，我如夢初醒。他整個的課程沒有教案，沒有課件，完全不是標準的授課模式，書上的知識只字不提，卻全憑一張嘴將佛學、禪學甚至茶道、太極拳融為一體，以非常幽默詼諧的方式娓娓道來，讓人在輕松中慢慢悟出所蘊含的精華，過去模糊的理念逐漸變得清晰。作為心理咨詢師有三層境界，前面是第一層，第二層境界是，心理咨詢師擁有較多的心理正能量，內心豐富的知識和智慧足以讓他表現出沉靜、低調、穩健，他很自信，但這種自信沒有外顯的張力不會給他人以壓力，接近他就象靠近春天太陽般的溫暖和舒適。在咨詢中，不管他如何巧妙地運用各種流派的方法，人本主義的精神都會貫穿始終。他不會唐突地指出求助者的心理問題，而是以非常隱晦和溫和的方式讓求助者自己去探究可能需要解決的心理情結，使求助者感覺不到任何傷害而產生阻抗，卻感激他無私的關懷和愛。到了這一步，應該說已經達到了常人所無法企及的高度。然后，這還不是最高境界，第三層境界是，他已經沒有了角色的概念，整個人都和諧統一了。一眼望去他是如此平凡，但走近他，卻能感覺他象大海般深邃、平靜的博大胸懷。他尊重每一個生命，無論是直接地或委婉地，他都不會給求助者任何結論或價值評判，甚至他只會靜靜地呆在那里，你就能感覺到從他身上發散的那種對全人類的悲憫之情，這博大的、完全沒有偏見的淡淡的無形之愛無聲地影響著周圍的人，即便是罪人在他面前也不覺羞愧，就象孩子絕不會因為在慈愛的父母面前自然地表現出弱點而羞愧一樣。到了這樣的高度，他的存在就是一種治療，一切的流派一切的技術都隱退了，只有這化育萬物的精神存在……

有了大師級老師的指點，我的腦子里不斷地浮現這些詞：“一兩撥千斤”“潤物細無聲”“道可道，非常道”“無為而治”“道法自然” “此時無聲勝有聲”。整個咨詢或咨療過程重要的不是“說教”、“改造”，而是用安寧平和的不加任何個人價值評判的心態去“陪伴”，就像一位母親陪伴自己的孩子一樣，個體咨詢就是一個人陪伴一個人成為一個人的過程，團體心理輔導就是一個人陪伴一群“人”成為一群“人”的過程，重要的不是用“腦”去“揣摩”，而是用“心”去“陪伴”，猶如清風拂面，月光揮灑，不見花開，卻有暗香浮動，我想，這就是一個心理咨詢師的最高境界。身不能至，心向往之!

二是卸下“全面撒網”的枷鎖，知道“量力而行”。踏上培訓之旅，最初有些惶恐不安，因為這將意味著未來的責任重大，學以致用，如何靠“心防”來促進監管安全，讓每一位求助者或干預對象通過我們心理中心工作人員的共同努力“各個擊破”，特別是如何解決監獄目前諸如鄧某等幾個“老大難”問題，所以對學習抱著一種急功近利的思想。然而，通過大師們的指點，我終于明白，要學會“量力而行”，學會“放下”，心理治療不是萬能的，正如一個資深的監獄心理咨詢師所言，對于這些“心理癌癥”患者，再高明的咨詢師也是無能為力的，特別是講授“個案”課程已七十多歲高齡具有幾十年豐富實踐經驗的方老師也如是說，我更深信無疑。我想，咨詢師也要 關心自己的心理健康，要能“走進去”，更要能“走出來”，要學會“隨緣自在”，不要給自己樹立過高的“期望值”，否則自身的心理健康也會難以保障。

三是，轉變“孤軍奮戰”的觀念，推進“全員參與”。心理咨詢工作并不只是心理中心幾個咨詢師的事，也不是監區幾個咨詢師的事，而是每名警察無形中都在充當著這個角色，因為一個警察外顯的氣

質、人格力量、個人魅力無時無刻不在影響著服刑人員，一個具有獨特人格魅力的人，他的存在本身就是對服刑人員的心理治療!

他山之石

幾天下來，課堂上同學們踴躍發言，和這樣一群大多處于八十年代左右的年輕人相處，他們的博學，他們對這份職業的熱愛，讓我深深感動。按照省局的安排，我獄心理中心陳紅同志作為我獄代表作了經驗發言，無論是軟件還是硬件建設，我獄心理咨詢及矯治工作均得到了省局的充分肯定，然而，我們深知，在我省乃至全國，服刑人員心理咨詢及矯治工作還處于探索階段，各方面還很不成熟，各兄弟單位也都在使出渾身解數，各有特色，值得我們借鑒，特別是省局領導的總結講話大大開啟了我們今后的工作思路，我們深信，未來我們一定做得更好!湖南監獄系統會做得更好!

“東風無一事，妝出萬重花”，也許我永遠也達不到這樣的境界，但是已行走在這條路上，領略一路的風景，開心!快樂!

感謝有這樣一次珍貴的培訓，一次心靈成長的旅程!

運用現代培訓理念打造地稅教育培訓新格局

一、現代教育培訓理念介紹

(一)教育權利公平理念

教育權利公平理念簡言之就是要求以人為本。每一個員工享有平等的受教育權利，獲得同等的培訓機會。新加坡十分注重“教育權利公平”，通過設立多種基金，由

勞動力發展局與行業工會合作推廣覆蓋全員的培訓計劃，通過給予每人平等的培訓機會來體現國家對職工的重視，促進社會公平競爭。

(二)教育資源整合理念

“冰山理論”認為一個人的經驗或知識80%是隱性的，處于冰面以下。如果只進行簡單的宣教，而不加以系統地激發，它只能潛意識地起作用。教育資源整合理念就是要通過整合培訓機構、師資、課程、硬件等各種教育培訓資源，以多層面、全方位、立體式的教育實現對人的潛能系統的“破冰”。

(三)顧客導向培訓理念

“顧客導向”培訓就是借鑒企業營銷理論，以員工(顧客)的需求為導向，在充分掌握成人學習規律基礎上，展開系列培訓活動。顧客導向的公務員培訓模型由公務員培訓產品的生產者即廠商、公務員培訓產品的消費者即顧客、公務員培訓產品的交易者即交易商以及公務員培訓市場共同構成。

(四)教育投入產出理念

教育投入產出理念認為，人才培訓是一項教育投資，應講究時間和經濟兩方面的投資效益。要求在加大教育培訓投入的同時，注重用最佳的方法、在較短時間內幫助人才快速獲得知識和技能，并通過促進培訓成果在工作崗位上最大限度的轉化來實現回報的最大化。

(五)培訓與個人職業規劃相結合理念

培訓與個人職業生涯發展規劃相結合，是指根據組織環境和目標，有針對性地制定員工的教育培訓計劃，以期更好地引導員工為組織目標發揮自己的聰明才智，提高組織的工作質量和效率，而員工也在這一過程中實現個人的職業發展，獲得事業上的成就感。

二、當前湖北地稅教育培訓實踐存在的問題

(一)干部受教育權利需進一步平衡

一些部門或單位為了在培訓考核中取得好成績，選派參加培訓的人員主要是業務骨干，導致素質原本相對較高的業務骨干培訓機會多，更需要學習的其他人員培訓機會少，干部素質差距越拉越大。

(二)培訓資源整合度有待提高

全省地稅系統的教育培訓資源分散、各自為陣，不具備系統的組織培訓管理能力，組織體系、課程體系、師資體系、支持體系不完善。這制約了培訓工作的系統性研究、組織、規劃和實施。

(三)教育培訓方式方法有待改進

當前，全省地稅系統的教育培訓仍然采用傳統的培訓模式，以老師教，學生被動接受學為主，案例研討、分組對抗、情景模擬等運用較少。

(四)經費投入力度需加大,結構有待優化

各地的培訓工作大都存在培訓經費不足的現象，無法保障優秀的師資隊伍、獎教獎學機制的有效落實。再加上經費投入的結構不合理，重硬件投入輕軟件建設，導致師資力量跟不上培訓需求，培訓激勵力度不夠，直接影響了教學水平和培訓質量的提高。

三、打造全新地稅教育培訓體系的思路

(一)確立紡綞形的大教育、大培訓目標規劃

一個組織合理的人才配置應該是紡綞形的：

10%的優秀領導人才(領導人才)

20%的懂管理懂專業的人才(管理人才)

40%的懂兩個以上專業的復合型人才(復合人才)

20%的精通單個專業的人才(專業人才)

10%的基本技能人才(基礎人才)

(二)建立層級化的大教育、大培訓組織架構

按照“省局統管、分級負責”的原則，構建省、市、縣三級垂直教育培訓網絡，將不同層次的培訓主體和工作重點區分統一起來，形成上下呼應，協調運作的大教育大培訓組織架構。具體講，省局主要負責培訓戰略規劃、控制監督、考核評估、課程師資管理、調度采購培訓資源、省局培訓基地建設和省級培訓的組織實施;各地市州局組織實施省局制定的培訓計劃、開展考核管理及結果運用，并組織開展個性化常態化培訓;縣(區)局主要為教育培訓提供后勤保障，篩選參訓人員，建立培訓檔案等。

(三)建立梯次性的大教育、大培訓內容體系

建立以初任公務員、非領導公務員、領導干部三類為基準的梯次性內容體系。初任公務員以初任教育和崗位專業知識和 技能教育為主，重點學習本單位的歷史、規章制度、工作流程、稅務基礎知識和所處崗位的基本技能;非領導公務員以基礎知識和專業知識為主，重點學習業務類、技術類、服務類、管理類四大類專業知識;領導干部以領導藝術和管理技能為主，重點學習政治、管理知識等。

(四)建立網絡化的大教育、大培訓學習體系

依托省局門戶網站系統，

搭建一個匯集大量數據、檔案資料、教學軟件、興趣討論等學習資源的網絡教學核心平臺，用于組織指導全省系統的干部培訓工作，并開展學員管理和培訓資源的管理發布。重點要建設完善的網絡視頻學習系統，組織開展常態化視頻學習。為確保網絡暢通，可在用戶相對集中地區設置區域中心資源服務器，以分散核心節點的訪問壓力。

(五)建立科學完備的培訓分析評估體系

分析評估體系主要由需求分析、實施培訓和評估反饋三個環節構成。需求分析主要的通過收集并分析信息或資料，采用問卷法、測驗法、工作樣本法等方法，確定培訓需求。實施培訓的重點在對培訓過程進行考核管理，方法可按照學分制模式，對培訓對象在一個培訓周期內參加培訓學習的情況，進行累計積分和綜合評價。評估反饋包括培訓前評估、培訓中評估和培訓后評估，最重要的是培訓后評估。

(六)建立完善的培訓成果轉化體系

要著重建立培訓、使用、考核、獎懲相關的配套政策，把培訓成果轉化與受訓者的績效考核、薪酬、晉升和職業生涯發展相掛鉤，營造前有引力、后有推力、自身有動力的氛圍，形成以目標激勵為先導，競爭激勵為核心，利益激勵為后盾的人才培養機制，提高培訓成果轉化的積極性與主動性。

【篇3】2021年青年干部培訓班講話精神

青年干部培訓班心得

新的歷史條件下，認真學習、身體力行“xxxx”重要思想，是共產黨員站在時代前列、保持先進性的根本要求。所有共產黨員都要立足本職、聯系實際，堅定自覺地實踐“xxx”重要思想，在自己的學習、工作和社會實踐中全面體現“xxxx”要求，把共產黨人的先進性在社會主義物質文明建設和精神文明建設中充分發揮出來。面對新世紀的種種挑戰，承擔著全面實施素質教育重任的教師，特別作為一名黨員教師更應該以江總書記“xxxx”的建黨思想為指導，針對新時期黨員教師的特點，加強自身教育和管理，進一步提高黨員教師的素質，發揮黨員教師在教學過程中的先鋒模范作用。通過參加本次平江區x年度青年干部培訓班的學習，我在思想上認識上都有較大的收獲，下面談一下通過本次培訓我的一點認識和感想。

一、如何在新世紀做好教師黨員

新世紀黨員教師的特點

1、黨員角色的雙重性

共產黨員都是雙重身份，從政治上看是一個為黨的事業而奮斗的先鋒戰士；從社會職業上看是一個個具體的生產者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場經濟下往往又統一在一個人身上，所以我們不能撇開黨員的職業特點，籠統地去談共產黨員的先進性。學校教育的一項基本功能是使學生個體社會化，這一功能最終是由教師承擔的。黨員教師，所從事的教育工作是對青少年學生的身心施加符合社會和時代要求的影響的一種精神活動，教師與學生都不是機器，而是具有一定意識、有感情、有理智、有個性的活生生的人，因此教師必須要對自己的工作進行符合時代要求的科學的構思與靈活的安排，他們作出的是創造性、創新性的勞動。教育技術的現代化和教育觀念的人文化是未來教育的時代特征。實施素質教育實質上是社會發展對教育、人才的要求，歸根結底也是對教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會發展科學、信仰鄧小平理論，樹立堅定的共產主義信念和理想；帶頭學習信仰最新的自然科學，在教育部門生中普及基礎科學知識；帶頭學習最新的教育理論，確立先進教育理念，加快推進素質教育的步伐；帶頭掌握最新的教育技術，尤其是計算機信息技術，永遠搶占教育現代化的制高點。

2、黨員作用的時代性

我們正處在一個由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制深層轉型的新時期，在這樣一個大變革的背景下，黨員教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。從職業特點來講，學校是培養人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對社會產生其他任何工作都難以產生的長期的影響。因此社會對于老師的奉獻精神與勞動態度的要求比其他行業的人員更為嚴格。但隨著教育部門內部人事制度改革的不斷深化，優勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機制的引入，使黨員教師也面臨著多項的選擇。既為每位黨員提供了通過不同途徑實現人生價值和社會價值的廣泛領域和眾多機遇，也給黨員如何更加自覺地增強黨性原則，保持共產黨員的先進性帶來兩難的選擇。因此，作為黨員教師更應該帶頭正確認識與處理好社會主義市場經濟所遵循的競爭性原則與維護黨和人民整體利益之間的關系，等價交換原則與黨員無私奉獻的關系，利益原則與黨員價值觀之間的關系。

3、黨員政治的敏銳性

教育部門是社會主義精神文明建設的主力軍，教育部門的每一個工作崗位，每一個講臺，可以講都是黨在意識形態領域中不得放棄的重要陣地。戰斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復雜多變的國內外新形勢，更要保持高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢，及時發現問題，認識問題，解決問題，做到大事面前不糊涂，關鍵時刻不動搖，即使出現“***功”xx和違反四項基本原則的自由化傾向這一類嚴重政治問題時，也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅定。教育部門黨組織必須要加強黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，不斷增強政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質和鑒別能力，能完整、準確、全面領會黨的路線、方針、政策的精神實質，自覺同黨中央保持一致。能把師生中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態，解決在對社會形成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養社會主義事業接班人的主動權。3

【篇4】2021年青年干部培訓班講話精神

在全縣青年干部培訓班總結講話

　　同志們：
　　歷時個月的××年全縣青年干部培訓班，經過全體學員的共同努力，圓滿完成了培訓任務，達到了預期目的，今天就要結束了。在此，我代表縣委向大家表示衷心地祝賀！
　　今年這期培訓班，從月日開班到今天，歷時近個月。參加這期班的名學員，都是政治上比較成熟，有較強開拓進取意識和組織協調能力，工作實績比較突出，群眾威信比較高的鄉鎮或縣直部門的中層干部，充分體現了兩高一低的特點。總結這期班，我感到主要有以下六個突出特點：
　　一是準備超前充分。縣委組織部干部教育科和縣委黨校早入手、早準備，制定了切實可行的實施方案，并在開班之前專門開展了調查研究和摸底測試，掌握了學員的知識需求。組織部干部教育科的同志堅持跟班聽課，縣委黨校派出專職教師擔任班主任，為培訓正常順利開展創造了有利條件。
　　二是內容豐富實用。遵循領導干部應具備的知識結構要求，本著缺啥補啥、干啥學啥的原則，開設了黨建基礎知識、領導科學、市場經濟基礎知識、法律知識、計算機網絡知識、干部公文寫作等七門與學員實際工作緊密相關的課程。同時，還選看了中央黨校遠程教學部分課程，內容既十分豐富，又具有很強的適用性。
　　三是培訓方法靈活。這期班遵循理論聯系實際的原則，堅持做到課堂教學與社會實踐相結合，系統學習與專題講座相結合，保證了學習效果。特別是在搞好課堂教學基礎上，開展了案例教學和研討活動，提高了教學質量；運用了遠程教學手段，開闊了學員視野；進行了課前分鐘演講，培養鍛煉了學員的能力。在蘇州學習考察期間還組織學員開展了“學蘇州經驗，談心得體會”座談會，受到了蘇州市委黨校領導的一致好評。
　　四是組織管理嚴格。縣委對這期班非常重視，開班之初就提出了“嚴要求、重管理、求實效”的辦班要求。干部教育科和縣委黨校共同制定了考勤、考紀和考評制度等，組建了班委會和學習小組。班委會成員充分發揮作用，認真負責，積極工作，活動開展有聲有色；各位學員認真執行規定，正確處理工學矛盾，做到了學習工作兩不誤，充分展現了青年干部較強的自我管理能力和良好精神風貌。
　　五是學習風氣濃厚。每名學員都非常珍惜這次學習機會，并把它作為提高自身素質、增強服務本領的一個難得機遇，爭分奪秒，互幫互學，真正學到了知識、學到了能力、學到了本領。
　　六是活動豐富多彩。學習中，學員們建立了學習園地和青干班活動流程圖，做到了每周活動有計劃，保證了各項活動的正常開展。班委會組織開展了相識相知聯誼會、籃球、乒乓球和撲克等項比賽，既增進了團結，又豐富了學習生活。
　　通過個月的學習考察，大家一致感到，收獲很大，受益匪淺。我總結了一下，大體有以下六個收獲值得肯定：
　　一是通過學習考察，更新了思想觀念。通過學習考察，大家進一步開闊了視野，加深了對鄧小平理論的精髓——解放思想，實事求是，與時俱進的認識。特別是到蘇州考察學習以后，大家通過所見所聞，耳濡目染，感觸很深，真正看到了差距、看到了不足，真正深刻理解了“思想是行動的先導”和“思路決定出路”的豐富內涵，也真正認識到了解放思想、更新觀念的重要作用。大家一致表示，一定在實際工作中，進一步破除因循守舊思想，推動思想的再解放、觀念的再更新，真正確立起敢闖敢試、敢為人先的強烈意識。
　　二是通過學習考察，學到了工作技能。學習考察以后，大家普遍感到自身市場經濟知識、現代經營管理知識、依法行政知識、公文寫作知識、黨建基礎知識、領導科學知識、法律知識、計算機網絡知識，以及語言表達能力、社會交往能力、協調攻關能力等都有了一定的提高，彌補了自身的不足，更新的知識技能，綜合素質得到有效提升，駕馭實際工作能力有所增強，為今后干好本職工作奠定了堅實基礎。
　　三是通過學習考察，提高了政治素質。個月的學習考察，大家普遍接受了一次更加系統深入的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的再教育，理想信念得到進一步強化，世界觀得到進一步改造，思想靈魂得到進一步洗滌，宗旨觀念得到進一步錘煉，黨性修養得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步加強，集體主義思想得到進一步升華。可以說，個月的學習和考察，青年干部學會了如何求知，也學會了如何創造，更學會了如何做人，實現了既求知又修身的“雙豐收”。
　　四是通過學習考察，增強了法制觀念。通過對法律法規知識的系統學習，大家普遍感到，過去對法律法規知識了解得甚少，仍然習慣于遇到矛盾糾紛找領導，碰到疑難問題找關系的思維定勢，不會用法律保護自身乃至單位的合法權益，不會用法律處理問題、維護穩定、解決矛盾、推動發展。現在系統學習了法律知識，在今后工作中就可以充分運用法律知識履行職責、處理公務、解決問題、服務群眾，也就能夠使自己的工作不出偏差，規范運行。
　　五是通過學習考察，把握了縣情實際。過去，大家只認識到我縣是農業縣，基礎薄弱，發展不快，而沒有更多分析過全縣的具體情況。通過學習考察和比較分析，大家在看到自身不足和差距、找到了發展落后原因的同時，更清醒地認識到了我縣的優勢所在、特色所在、潛力所在、希望所在，對我縣的人文特點、資源分布、產業格局、發展定位、基礎環境等等也有了更深層次的理解和把握。特別是通過學習考察，學員們對如何加快我縣經濟發展進行了深入思考和調查研究，都撰寫了考察報告，一些學員提出的建議和意見很有見地，也很有操作性，對加快我縣全面建設小康社會進程必將起到積極促進作用。
　　六是通過學習考察，強化了責任意識。學習考察以后，大家的政治責任感和歷史使命感普遍增強，大局意識、緊迫意識、趕超意識、搶爭意識進一步提升。無論是外出考察，還是集中研討；無論是課上聽講，還是課間休息，大家心里更多想的、口中更多說的都是在學習之后如何加速將學習成果轉化為投身縣域經濟發展的無窮動力、如何將所學用于為縣域經濟發展做貢獻、如何在加快縣域經濟跨越式發展的偉大實踐中建功立業。在你們身上，洋溢著一股蓬勃朝氣、鼓蕩著一股昂揚銳氣、展現著一股向上人氣，淋漓盡致地彰顯了“團結、務實、創新、拼搏”××精神的時代內涵。
　　各位學員：
　　當前，正處于我縣加速縣域經濟發展和全面建設小康社會的關鍵時期。你們都是全縣的優秀青年干部，也是縣委重點培養的后備干部。這既是組織對你們的充分肯定，也是你們自身的無尚驕傲。同時，你們也責任重大。黨組織和廣大群眾對你們寄予了厚望，本文權屬所有，更多文章請登陸查看縣的美好未來寄托在你們身上。黨和人民都期望著你們盡快成長起來，盡快成熟起來，盡快成為能夠擔當重任，銳意攻堅，善于謀大事，干大事，成大事的時代驕子、骨干精英。你們一定要把榮譽當成鼓勵和鞭策，把期望當成動力和方向，珍惜榮譽，珍惜崗位，謙虛謹慎，再接再厲，努力使自己成長為黨和人民事業需要的合格有用人才。在此，我對你們提出四點希望和要求：
　　一、要強化學習，不斷提高自身素質
　　學習既是掌握知識、增強本領、做好工作的重要手段，也是增強黨性、加強修養、陶冶情操的重要途徑。中國有許多鼓勵人勤勉向上的古話很有道理：“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”、“活到老，學到老，到了臨終還未學了”、“平時不用功，用時發了蒙”等等，都是說學習的重要性，也都對我們有很大啟迪。作為一個人，要在社會上和單位里立足，沒有一定的知識儲備不行。作為一名青年干部，是黨和人民事業的希望所在。如果不能堅持做到自覺學習、主動學習、持久學習，就勢必會因為知識老化和頭腦僵化而落伍于時代發展、淘汰于歷史潮流，也終究會影響、貽誤黨和人民的事業。我們在座的各位雖然都有一定文化基礎，也都有一定的工作能力和素質，但隨著社會的長足進步和科技的迅猛發展，僅限于現有的知識是遠遠不夠的，必須樹立終身學習的思想，堅持不懈地加強學習。否則，就難以擔當重任。因而，所有青年干部都要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待，孜孜以求，學而不怠。要把一切有效時間都用于學習，抓住一切有利時機開展學習。要學好理論，持之以恒地學好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，提高自身理論素養；要學好政策，深入持久學好黨的路線、方針、政策，增強熟練運用和解決實際問題能力；要學好業務，注意在實際工作中探索工作規律，創新工作方法，爭做崗位能手、部門中堅和行業標兵，更好地肩負起神圣職責；要學好技能，重點學好科技知識、經營管理知識、法律知識等，提高自身綜合素質和能力，適應新形勢和新任務對復合型人才的需求。
　　二、要加強錘煉，不斷增強黨性修養
　　保持高度的黨性修養和政治覺悟，是一個人成熟與進步的重要標志，也是檢驗一個黨員是否合格的重要依據。一個黨員特別是黨員干部，無論什么時候，都必須牢固樹立黨性觀念，加強黨性修養。對于一名青年干部來說，要想迅速成長進步，注意時時刻刻加強自我錘煉，注意時時刻刻修正自己、改造自己，顯得尤為重要。因此，希望同志們無論是在日常工作，還是在現實生活中，都要牢記黨的宗旨，堅持用《黨章》規定的黨員干部標準來要求自己，努力使自己永葆共產黨員先進性。一是要講政治。要時刻做到“四個服從”，始終與黨中央和縣委保持一致，堅決做到不該說的不說、不該做的不做，站穩政治立場，增強政治敏銳性、政治鑒別力和政治堅定性。二要講正氣。謹記“邪永遠不能壓正”、“身正才能立人，才能服眾”的道理，繼承和發揚我們黨的好傳統、好作風，堅持真理，堅持原則，自覺遠離不良習氣，努力做一個正直的人、一個無私的人、一個敢于同一切歪風斜氣和不良傾向作斗爭的人。三要講團結。團結是事業成功的第一要素。小到一個家庭，大到一個部門和單位，團結都是頭等重要的大事。做為一名優秀青年干部，要時刻牢記“團結誕生希望、凝聚產生力量”的道理，以“海納百川，有容乃大”的胸襟和氣魄去團結同志，減少分歧，共同把工作做好，把事業干好。只有這樣，才無愧于優秀年青干部的崇高稱號。
　　三、要嚴于律己，不斷保持良好形象
　　作為一名領導干部，其權威主要來自兩個方面，一方面是權力的影響力，另一方面是非權力的影響力，也就是人格的力量。從一定意義上講，非權力的影響力更為重要，這要靠自己的努力，最重要的是要靠廉潔自律樹立好形象。作為一名青年干部，要做到廉潔自律，最重要的是要牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力關、地位觀、利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害。要深刻認識到權力是為責任服務的，權力既能成就本文權屬所有，更多文章請登陸查看人，也能毀壞人；一定要始終堅持“做官先做人，做官先做事，做官為百姓”，始終牢記“一失足成千古恨”的古訓。要務必珍惜自己的職位和政治生命，從小事做起、從現在做起、從每分每秒做起，始終做到自重、自省、自警、自勵，筑牢夯實拒腐防變的思想防線。同時，要注意加強自身修養，力求做一個談吐文雅的人；永遠保持一個健康向上的心態，力求做一個心理健康的人；牢記“行為氣質決定一個人的外在人格魅力”的道理，力求做一個習慣良好的人；以“知足常樂”和“杯子半杯總是滿的”的態度去面對榮辱勝衰，力求做一個樂觀豁達的人，從而時刻保持自身良好形象。
　　四、要努力開拓，不斷爭創一流業績
　　敬業愛崗是一個人愛黨愛國愛社會主義的具體體現。有了這種精神，才能拼搏實干、樂于奉獻。當前，我縣的經濟建設和社會發展任務艱巨而繁重。作為一名青年干部，要時刻樹立強烈的事業心和責任感，立足本職、愛崗敬業，不斷以一流業績向黨和人民匯報。一是要以守土有責的姿態對待工作。“守土有責”，通俗地說，就是認真落實崗位職責，把該抓的抓起來，把該管的管起來，盡職盡責開展工作。青年干部尤其要注意做到這一點，千萬不能對工作無所用心，應付了事。如果這樣，不但會影響你個人的成長進步，還會貽誤黨和人民的事業。二是要以頑強的毅力推動工作。做任何一件事情，如果沒有毅力，就什么事情也干不成。作為一名年青干部，要切實樹立恒心，牢記“貴在有恒”、“無志之人常立志，有志之人立志長”和“橫下一條心，黃土變成金”的道理，以一種“永不言敗”的氣魄和膽識攻堅破難，開拓前進，切忌“三分鐘熱血”。三是要以務實的作風落實工作。工作抓而不實，不如不抓。希望你們在工作中，要切實做一個奮發向上的人。時刻以“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤”激勵自己，以“勤能使人成功，惰能毀人一生”警示自己，以“人勤績不懶，終究能露臉”鞭策自己，以“有為才能有位”鼓舞自己，認真抓好工作落實，爭創一流工作業績。四是要以滿腔的熱忱投身工作。我們的工作，有時雖然顯得比較枯燥，但真正研究起來，還是會發現有很多樂趣的。年青干部要切實克服浮躁心理和急躁情緒，把工作當成一種樂趣，把工作當作一種追求，把工作當作一種使命來對待，全身心投身于工作之中。五是要以較高的效率完成工作。在座的青年干部都要切實發揚年輕人不服輸、有朝氣的優勢，對待工作，要干上步、想下步，這樣才能步步主動。要以“嚴、細、快、新、實”的作風落實工作，尤其是要切實提高工作效率，銳意推動工作創新，不斷開創工作新局面。
　　同志們，這期青干班的學習雖然結束了，但你們事業的航船卻剛剛啟航。縣委希望你們一定要以這次學習培訓為新的起點、新的動力，進一步加強學習，努力實踐，勤奮工作，奮力開拓，為××經濟的跨越式發展，為加速實現全面建設小康社會的目標做出應有貢獻。
　　最后祝大家工作順利，事業有成，不斷進步！在全縣青年干部培訓班總結講話

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