五年級是指小學階段的高年級階段，其中五年制五年級的學生要面臨“小升初”考試，所以要認真學習、仔細復習以前學過的知識。六年制五年級的學生要為六年級的小升初做好準備，所以也要認真學習、備戰小升初， 以下是為大家整理的關于五年級下冊體育教案表格3篇 , 供大家參考選擇。
五年級下冊體育教案表格3篇
第1篇: 五年級下冊體育教案表格
足球——熟悉球性
年級：五年級
指導思想：本課以新課標理念為指導，貫徹“健康第一”，再結合我校自己的特色，本著以“教師為主導、學生為主體、以快樂為主體”根據水平三階段學生的心理特點，結合足球教材內容，圍繞5個學習領域，緊扣三個目標創設意境，給學生創造一個生動、活潑的學習氛圍。通過教師的啟發、引導讓每一個學生以飽滿的熱情，積極的姿態，投入到學練中，使學生在學中玩，玩中學，享受到做運動中主人的快樂。從而促進學生創造性學習，激發學生的運動興趣。培養學生在學練中養成積極思考，勇于創新，主動參與的習慣，增強自信心，增進團體合作意識。
教學內容：1.足球熟悉球性練習
2.游戲
教學目標：1.認知目標：通過本節課的學習，初步了解足球運動的特點和發展趨勢，逐步形成終身體育鍛煉的意識和習慣。
2.技能目標：通過本課學習掌握足球球性的練習方法，理解腳內側踢球的動作要領、學生積極參與其中，發展學生協調柔韌等身體素質、培養學生足球興趣和足球意識。
3.情感目標：采用分組練習，培養學生吃苦耐勞的優良品質和集體合作精神。
教學重點：熟悉球性練習，以及熟悉足球。
教學難點：控制身體的平衡性和協調性以及腳內側觸球。
教學過程：
一、開始部分
課堂常規
1.體委整隊，報告人數。
2.師生問好。
3.教師宣布本課內容與要求。
4.安全教育，安排見習生。
準備活動
1.足球熱身操。
1）上肢和踝、膝關節：兩腿稍開立，雙手持球在體前拍球，同時屈腿彈跳和球反彈的節奏一致。
2）踢腿：雙手持球，原地做慢速高抬腿的同時將球從抬起的腿下繞過。
3）頭頸、腰背運動：雙手持球、體前擊地成反彈球、當球彈起后快速體前屈帶動頭頸部從球下方繞過。
2、基本部分
1、足球球性練習
1）胯下左、右腳來回傳球
目的：發展學生腳內側傳接球的準確性。
要求：初次練習時眼睛可觀察跨下的傳球練習，但動作熟練后，眼睛要目視前方，腳下的傳球動作也要逐漸加快速度。
2）左、右腳交替踩球
目的：培養學生腳底對球的感覺，進一步加強球性。
要求：踩在球上的時候，腳不要用力踩球，只是輕輕的踩；動作熟練后，眼睛要目視前方，兩腳的交換跳動作要快。
3）左、右腳交替向后拉球
目的：進一步加強學生對球的熟悉。
要求：每次踩球力量不要過大，拉球的距離也不能太長，重心要控制好，不要后仰。
4）側身用腳底滑球向前滾動
目的：側對前進行方向，左腳支撐身體，右腳踩球的上部；動作開始后，右腳踩球的上部，用腳底滑動球向左側滾動，當右腳滑球落地后，左腳馬上向左側跨一步支撐身體，右腳再做踩球向前滾動，依次交替進行。
要求：腳底滑球向前滾動時身體要直，兩腳動作的配合要協調。
5）手拋腳接球練習
目的：發展學生對球的控制，克服對球的恐懼。
要求：拋球要穩，腳接球時要做好準備動作，眼睛看著來球，盡量積極的練習使左右腳都能接到球。
6）雙腳夾球跳練習
目的：加強學生腳內側對球的感覺，強化腳內側踢球動作。
要求：夾球要緊，不能讓球掉下來。
7）“踩單車”練習
動作要領：身體稍前傾，球在身體前方，動作開始后，球在原地不動，左腳支撐身體，右腳從球的左側繞過回到原來位置，左腳抬起，左腳從球的右側繞回到原來位置，兩腳連續交替練習。
要求：假動作要逼真，動作要協調。
8）腳內側踢球
動作要領：踢球時，支撐腳踏在球的側后方約15厘米，膝蓋微曲，踢球腳稍向后抬起，膝蓋外轉，腳尖微翹，踢球的后中部，擺腿時，前擺小腿要加速，腳掌與地面平行，用腳內側觸碰球的后中部，將球向正前方踢出，隨后身體隨球跟進。
要求：支撐腳要對著傳球方向，要向后擺腿，腳尖微微翹起，踢完球后隨球跟進。
2.游戲:組織學生分組練習
目的：培養學生的團結合作精神，和相互間的靈活配合以及強化對球的熟練。
3、結束部分
1.教師帶領學生一起做靜立拉伸活動。
2.學生互評，發現問題，并提出解決方案。
3.教師點評。
4.師生再見。
拓展延伸:除了腳內側外還可以用什么部位觸碰球？
歸納總結：從本次課的設計中發展了學生靈活性、協調性等身體素質。
教學反思：多給學生練習的時間，多設計一些游戲調動學生積極性。上課時，應多提醒學生重難點，以免學生動作錯誤。
第2篇: 五年級下冊體育教案表格
小學五年級下冊體育教案
第一周 第1課 跳長繩 廣播操
學習階段：水平三
學習目標：1.主動參與廣播操的復習，并能做出示范。
2.積極參與跳長繩活動。
學習內容：1.跳長繩 ; 2. 廣播操
學習步驟：
一、 小組活動，積極參與
教師活動：
1.組織學生集隊、隊列練習。
2.提出分組練習要求，組織學生分組練習。
3.組織學生比賽展示。
學生活動：
1.體育委員整隊，檢查出席人數。
2.聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進走。
3.全班分成三組，在組長的帶領下進行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。
4.???在小組長的帶領下進行2分鐘“8”字跳長繩。
5.分組展示“1+1”跳長繩。
組 織：四列橫隊、小組分散
* * * * * * ******
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???????????* * * * * *
?????????二、合作學練，提高質量
教師活動：
1.講述上節課廣播操練習情況，提出本節課復習要求：對前三節廣播操要做到精雕細鑿，把每一節動作細細過關。
2.組織學生分組練習。
3.組織學生分組過關。
學生活動：
1.了解本課復習的要求。
2.在與同學的合作中不斷改進動作質量，反復體會各節動作的重難點。
3.分兩組（女生組、男生組）進行過關，男生過關時女生作評委，女生過關時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。
組 織：
*******
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場地器材：操場、錄音機、長繩四根
教學反思:
小學五年級下冊體育教案
第一周 第2課 復習跳長繩和廣播操
學習階段：水平三
學習目標：1.主動參與廣播操的復習，并能做出示范。
2.積極參與跳長繩活動。
學習內容：1.跳長繩 ; 2. 廣播操
學習步驟：
一、 小組活動，積極參與
教師活動：
1.組織學生集隊、隊列練習。
2.提出分組練習要求，組織學生分組練習。
3.組織學生比賽展示。
學生活動：
1.體育委員整隊，檢查出席人數。
2.聽口令進行隊列練習，復習二路縱隊行進走。
3.全班分成四組，在組長的帶領下進行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。
4.???在小組長的帶領下進行2分鐘“8”字跳長繩。
5.分組展示“1+1”跳長繩。
組 織：四列橫隊、小組分散
* * * * * * ******
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???????????* * * * * *
?????????二、合作學練，提高質量
教師活動：
1.講述上節課廣播操練習情況，提出本節課復習要求：對每一節節廣播操要做到精雕細鑿，把每一節動作細細過關。
2.組織學生分組練習。
3.組織學生分組過關。
學生活動：
1.了解本課復習的要求。
2.在與同學的合作中不斷改進動作質量，反復體會各節動作的重難點。
3.分兩組（女生組、男生組）進行過關，男生過關時女生作評委，女生過關時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。
組 織：
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**************
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◎
場地器材：操場、錄音機、長繩四根
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第二周 第3課 自然地形跑
學習階段：水平三
學習目標：積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。
學習內容：1.游戲 ； 2.自然地形跑
學習步驟：
一、 游戲活動，積極參與
教師活動：
1.組織學生集隊、隊列練習。
2.和學生一起復習貼燒餅游戲規則。
3.組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲時老師及時提醒要求，鞏固學生對規則的理解。
4.提出分組要求，組織學生分組游戲。（由指定的學生全權負責。）
5.組織學生柔韌練習。
學生活動：
1.體育委員整隊，檢查出席人數。
2.深入熟悉游戲規則，知道游戲要求。
3.全班圍成一個圓按規則進行游戲。
4.全班分成兩組，由指定的同學負責游戲，擴大活動的比例。
5.在小組長的帶領下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習。
組 織：四列橫隊、小組分散
* * * * * *
* * * * * * ◎
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* * * * * *
二、自主選組、自主練習
教師活動：
1.講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學生分組。
2.提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長，組長履行職責；合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。）
3.觀看和指導學生進行自然地形跑，向小組長了解每一組的完成情況，組織學生柔韌放松，小結整節課的學習情況。
學生活動：
1.仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊，認真了解自然地形跑的要求，在小組長的帶領下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。
4.小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受，聽口令進行柔韌放松，認真聽，積極參與講。
組 織：小組分散、席地而坐、四列橫隊
場地器材：校園、操場
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第二周 第4課 復習自然地形跑
學習階段：水平三
學習目標：積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。
學習內容：1.游戲 ； 2.自然地形跑
學習步驟：
一、 游戲活動，積極參與
教師活動：
1.組織學生集隊、隊列練習。
2.和學生一起復習貼燒餅游戲規則。
3.組織學生圍成一個圈進行游戲，學生游戲時老師及時提醒要求，鞏固學生對規則的理解。
4.提出分組要求，組織學生分組游戲。（由指定的學生全權負責。）
5.組織學生柔韌練習。
學生活動：
1.體育委員整隊，檢查出席人數。
2.深入熟悉游戲規則，知道游戲要求。
3.全班圍成一個圓按規則進行游戲。
4.全班分成兩組，由指定的同學負責游戲，擴大活動的比例。
5.在小組長的帶領下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習。
組 織：四列橫隊、小組分散
* * * * * *
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* * * * * *
* * * * * *
◎
二、自主選組、自主練習
教師活動：
1.講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學生分組。
2.提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長，組長履行職責；合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。）
3.觀看和指導學生進行自然地形跑，向小組長了解每一組的完成情況，組織學生柔韌放松，小結整節課的學習情況。
學生活動：
1.仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊，認真了解自然地形跑的要求，在小組長的帶領下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。
2.小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受，聽口令進行柔韌放松，認真聽，積極參與講。
組 織：小組分散、席地而坐、四列橫隊
場地器材：校園、操場
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第三周 第5課 50米加速跑
學習階段：水平三
學習目標：在快速跑中完成正確的動作；培養學生不怕困難、勇往直前的堅強意志。
學習內容：1.50米加速跑； 2.截住空中球
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
1.教師組織隊列起步走、原地三面轉法。教師呼口令，并提示動作要領。
2.教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請一組同學進行示范。
3.組織游戲。巡回指導，進行小結后繼續游戲。
學生活動：
??1.認真的聽好講解和觀看示范。
2.在教師的安排下進行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學配合完成游戲。
3.認真的總結游戲的中存在的問題。總結后繼續游戲。
組 織：成四列橫隊站立。
?二、合作探究、掌握技能 * * * * * * * * * * * * *
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◎
重 點：積極擺臂，加快步頻?。
難 點：跑的自然、放松、快速。
1.教師請同學示范擺臂動作和站立起跑。進行講解和對比并提動作的要領。
2.教師示范站立式起跑的動作并講解要領。
3.以各種姿勢和信號練習同學們的起跑反應。、
4.以站立式起跑進行50米跑練習。
5.進行50米的追逐跑。
學生活動：
??1.進行站立式起跑的復習。相互間進行糾正。
2.聽好信號進行起跑練習。提高自己的反應能力。
3.認真的完成50米跑練習。通過教師組織的練習方式來提高自己的速度。
4.要改正姿勢，要用正確的姿勢完成練習。
組 織：成四路縱隊。
三、放松自我
教師活動：
?? 教師示范放松的動作,講解方法。
學生活動：??在教師的組織和帶領下放松自己，讓自己盡快的恢復，以便更好的下一節課的學習。
組 織：在完成跑的隊形上。
場地器材：???田徑場???、籃球4個
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第三周 第6課： 復習50米加速跑
學習階段：水平三
學習目標：在快速跑中完成正確的動作；培養學生不怕困難、勇往直前的堅強意志。
學習內容：1.50米加速跑； 2.截住空中球
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
1.教師組織隊列起步走、原地三面轉法。教師呼口令，并提示動作要領。
2.教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請一組同學進行示范。
3.組織游戲。巡回指導，進行小結后繼續游戲。
學生活動：
??1.認真的聽好講解和觀看示范。
2.在教師的安排下進行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學配合完成游戲。
3.認真的總結游戲的中存在的問題。總結后繼續游戲。
組 織：成四列橫隊。
???? 二、合作探究、掌握技能
重 點：積極擺臂，加快步頻?。
難 點：跑的自然、放松、快速。
1.教師請同學示范擺臂動作和站立起跑。進行講解和對比并提示動作的要領。
2.教師示范站立式起跑的動作并講解要領。
3.以各種姿勢和信號練習同學們的起跑反應。、
4.以站立式起跑進行50米跑練習。
5.進行50米的追逐跑。
學生活動：
??1.進行站立式起跑的復習。相互間進行糾正。
2.聽好信號進行起跑練習。提高自己的反應能力。
3.認真的完成50米跑練習。通過教師組織的練習方式來提高自己的速度。
4.要改正姿勢，要用正確的姿勢完成練習。
組 織：成四路縱隊。
三、放松自我
教師活動：
?? ?教師示范放松的動作,講解方法。
學生活動：在教師的組織和帶領下放松自己，讓自己盡快的恢復，以便更好的下一節課的學習。
組 織：在完成跑的隊形上
場地器材：???田徑場???、籃球4個
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第四周 第7課： 向前、向后拋實心球
學習階段：水平三
學習目標：學會兩腳用力蹬地、動作連貫；培養學生能與同伴相互合作、相互促進提高投擲的能力。
學習內容：雙手向前、向后拋實心球
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
??1.教師組織游戲貼大餅。講解方法并組織同學們進行游戲。
2.教師參與到游戲中去調動同學們的積極性。
3.同時教師要進行巡回指導，隨時糾正游戲中存在的問題。
學生活動：
??1.理解和掌握游戲的方法。
2.積極的投入到游戲中去和同學一起快樂的游戲。
組 織：?以圓形的隊形完成游戲。
二、合作探究、掌握技能
重 點：學會兩腳用力蹬地、動作連貫。
難 點：出手速度快的拋球動作 。
教師活動：
1.教師組織進行肩部的活動。通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環來活動。
2.進行動作的講解并示范方法。
3.提示實心球練習時紀律的重要性和安全的重要。
4.整排的原地投擲練習以提高學生的對技術的掌握。
5.一個接一個的的順序進行練習。通過此方法提高學生的成績。
學生活動：
??1.認真的作好肩部的熱身。以避免肩部的受傷。
2.積極的投入到集體的練習中去，以提高自己的技術。并在練習中注意紀律的重要性和注意安全。
3.在做個體的練習時盡全力的練習，提高自己的實心球的成績。
組 織： 成四列橫隊，按體操隊形站立。
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◎
三、放松練習
教師活動：教師組織放松練習。
學生活動：跟著教師進行放松練習。
組 織：四列橫隊，成體操隊形站立。
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◎
場地器材：大操場、實心球20個
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第四周 第8課 復習向前、向后拋實心球
學習階段：水平三
學習目標：學會兩腳用力蹬地、動作連貫；培養學生能與同伴相互合作、相互促進提高投擲的能力。
學習內容：雙手向前、向后拋實心球
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
??1.教師組織游戲貼大餅。講解方法并組織同學們進行游戲。
2.教師參與到游戲中去調動同學們的積極性。
3.同時教師要進行巡回指導，隨時糾正游戲中存在的問題。
學生活動：
??1.理解和掌握游戲的方法。
2.積極的投入到游戲中去和同學一起快樂的游戲。
組 織：?以圓形的隊形完成游戲。
二、合作探究、掌握技能
重 點：學會兩腳用力蹬地、動作連貫。
難 點：出手速度快的拋球動作 。
教師活動：
1.教師組織進行肩部的活動。通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環來活動。
2.進行動作的講解并示范方法。
3.提示實心球練習時紀律的重要性和安全的重要。
4.整排的原地投擲練習以提高學生的對技術的掌握。
5.一個接一個的的順序進行練習。通過此方法提高學生的成績。
學生活動：
??1.認真的作好肩部的熱身。以避免肩部的受傷。
2.積極的投入到集體的練習中去，以提高自己的技術。并在練習中注意紀律的重要性和注意安全。
3.在做個體的練習時盡全力的練習，提高自己的實心球的成績。
組 織： 成四列橫隊，按體操隊形站立。
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◎
三、放松練習
教師活動：教師組織放松練習。
學生活動：跟著教師進行放松練習。
組 織：四列橫隊，成體操隊形站立。
場地器材：大操場、實心球20個
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第五周 第9課： 武術組合動作
學習階段：水平三
學習目標：1.初步掌握一套簡單的武術套路；
2.培養學生對學習武術的興趣。
學習內容：武術組合動作(三)
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
??1.組織隊列練習復習起步走和原地的三面轉法。
2.組織游戲老鷹抓小雞提高學生的積極性。
3.巡回指導并適時參與游戲。
學生活動：
??1.認真完成隊列練習并要知道隊列練習的重要性。
2.熱情、積極的投入到游戲中和同學默契完成游戲。
3.服從教師的安排在游戲中要注意安全。
組 織：
××××××××
××××××××
××××××××
?????? *
?????? *
二、合作探究掌握技能
重 點：???知道所學動作的名稱和方法、要領。
難 點：能完成很熟練的演示動作。
教師活動：
??1.教師講一些有關的武術的事跡以提高同學們對武術的興趣。
2.示范組合動作（三）的動作。講解動作中的要點。
3.讓學生跟隨教師練習腿部動作接著練習手部動作。
4.組織進行上下脂動作的配合練習。
5.組織兩人一組進行互學并巡回指導。
6.組織集體練習并邀請表現有好的同學進行演示。
學生活動：
?? 1.通過教師介紹了解一些有關一些組合動作背景。
2.認真的看好教師的示范。對組合動作有一個初步的了解。
3.跟隨教師的示范先后學會腿部和上肢的動作。
4.積極的把上下脂的動作組合起來。
5.通過兩人一組的互學更好的掌握動作。
組 織：四列橫隊和散點練習
?三、放松練習
教師活動：教師示范放松動作。
?學生活動：學生跟隨教師的示范進行放松練習。
?組 織：分組分散練習
場地器材：籃球場
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第五周 第10課： 復習武術組合動作
學習階段：水平三
學習目標：1.初步掌握一套簡單的武術套路；
2.培養學生對學習武術的興趣。
學習內容：武術組合動作(三)
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
??1.組織隊列練習復習起步走和原地的三面轉法。
2.組織游戲老鷹抓小雞提高學生的積極性。
3.巡回指導并適時參與游戲。
學生活動：
??1.認真完成隊列練習并要知道隊列練習的重要性。
2.熱情、積極的投入到游戲中和同學默契完成游戲。
3.服從教師的安排在游戲中要注意安全。
組 織：
××××××××
××××××××
××××××××
?????? *
?????? *
二、合作探究掌握技能
重 點：???知道所學動作的名稱和方法、要領。
難 點：能完成很熟練的演示動作。
教師活動：
??1.教師講一些有關的武術的事跡以提高同學們對武術的興趣。
2.示范組合動作（三）的動作。講解動作中的要點。
3.讓學生跟隨教師練習腿部動作接著練習手部動作。
4.組織進行上下脂動作的配合練習。
5.組織兩人一組進行互學并巡回指導。
6.組織集體練習并邀請表現有好的同學進行演示。
學生活動：
?? 1.通過教師介紹了解一些有關一些組合動作背景。
2.認真的看好教師的示范。對組合動作有一個初步的了解。
3.跟隨教師的示范先后學會腿部和上肢的動作。
4.積極的把上下脂的動作組合起來。
5.通過兩人一組的互學更好的掌握動作。
組 織：四列橫隊和散點練習
?三、放松練習
教師活動：教師示范放松動作。
?學生活動：學生跟隨教師的示范進行放松練習。
?組 織：分組分散練習
場地器材：籃球場
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第六周 第11課： 換物接力跑
學習階段：水平三
學習目標:???在練習中發展跳躍能力；培養學生跳躍能力的提高。
學習內容:換物接力跑、蹲距式跳遠
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
? 1.教師組織游戲，講解游戲的放方法和規則。
2.請同學布置場地和控制賽跑的距離。
3.邀請一組同學一起完成一次游戲。
4.教師組織進行游戲。
5.進行小結,指出存在的錯誤好繼續進行游戲。
學生活動：
??1.認真的聽教師對游戲的方法和規則的講解。
2.布置好場地讓自己在能力范圍內愉快的游戲。
3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲。
4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤。
組 織：以四列橫隊完成游戲
××××××???????????????????? *
××××××???????????????????? *
××××××???????????????????? *
××××××???????????????????? *
××××××
二、合作探究、掌握技能
重 點：學會起跳動作的蹬地和擺臂、收腹。
難 點：助跑和起跳的連接。
教師活動：
1.請同學展示已學過的動作并做講解。在做示范時要提醒同學們注意觀察動作的順序性。
2.組織學生進行上一步的起跳的練習要求同學們要有正確的擺臂和擺動腿的動作。
3.進行上三步的起跳練習并進行散點練習讓學生找一個同伴一起練習。
4.組織進行助跑幾步起跳練習。并兩人一組的互學練習，通過互學以提高技術動作。教師巡回指導。
學生活動：
?????????1.熱情、大膽的為同學做動作的展示。
2.根據已有的知識進行動作的點評。
3.積極的進入動作的的學習中去，認真的跟隨教師的示范學習動作。并要掌握動作的要領。
4.在教師巡回指導下積極的把動作還不掌握的地方向教師提問。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動作。
組???? 織：散點和四列橫隊。
???????????? ×××××××××××××
_____?? ×××××××××××××
_____I????
????????????? ****************
????????????? ****************
場地器材：???沙坑
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第六周 第12課： 復習換物接力跑
學習階段：水平三
學習目標:???通過復習，進一步提高學生跳躍能力；培養學生團結協作精神。
學習內容:換物接力跑、蹲距式跳遠
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
? 1.教師組織游戲，講解游戲的放方法和規則。
2.請同學布置場地和控制賽跑的距離。
3.邀請一組同學一起完成一次游戲。
4.教師組織進行游戲。
5.進行小結,指出存在的錯誤好繼續進行游戲。
學生活動：
??1.認真的聽教師對游戲的方法和規則的講解。
2.布置好場地讓自己在能力范圍內愉快的游戲。
3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲。
4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤。
組 織：以四列橫隊完成游戲
××××××???????????????????? *
××××××???????????????????? *
××××××???????????????????? *
××××××???????????????????? *
××××××
二、合作探究、掌握技能
重 點：學會起跳動作的蹬地和擺臂、收腹。
難 點：助跑和起跳的連接。
教師活動：
1.請同學展示已學過的動作并做講解。在做示范時要提醒同學們注意觀察動作的順序性。
2.組織學生進行上一步的起跳的練習要求同學們要有正確的擺臂和擺動腿的動作。
3.進行上三步的起跳練習并進行散點練習讓學生找一個同伴一起練習。
4.組織進行助跑幾步起跳練習。并兩人一組的互學練習，通過互學以提高技術動作。教師巡回指導。
學生活動：
?????????1.熱情、大膽的為同學做動作的展示。
2.根據已有的知識進行動作的點評。
3.積極的進入動作的的學習中去，認真的跟隨教師的示范學習動作。并要掌握動作的要領。
4.在教師巡回指導下積極的把動作還不掌握的地方向教師提問。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動作。
組???? 織：散點和四列橫隊。
???????????? ×××××××××××××
_____?? ×××××××××××××
_____I????
????????????? ****************
????????????? ****************
場地器材：???沙坑
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第七周 第13課：前滾翻和后滾翻
學習階段：水平三
學習目標：改進滾翻的動作提高動作的協調性和熟練性；培養學生學習的積極性并敢于表現自己。
學習內容：貼大餅、前滾翻和后滾翻
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
??1.教師組織游戲、邀請學生對以前游戲進行總結。
2.教師進行點評并組織游戲的隊形。
3.教師巡回指導隨時對存在的問題進行糾正。
學生活動：
? 1.積極的總結以前的游戲中存在的問題進行總結。
2.認真聽教師的點評知道游戲中應該注意的地方以便更好的完成游戲。
3.進行游戲。
組 織：以圓形進行游戲。
???? 二、合作探究、掌握技能
重 點：改進滾翻的動作。
難 點：提高動作的協調性和熟練性。
教師活動：
??1.邀請學生為同學們做示范動作并進行點評。
2.講解動作的要領并進行示范。
3.組織學生進行滾翻練習。
4.組織學生進行前后滾翻的練習及時的進行小結指出存在的問題，繼續練習。
學生活動：
?? 1.大膽、踴躍為同學們展示動作。
2.認真聽取教師的講解，并進一步的掌握技術動作。
3.進行滾翻練習時要注意兩腿的夾緊和團身要緊。
4.認真進行前后滾翻練習在教師小結后繼續練習。
????
組 織： ? ______
???????????????????????????????? ______
???????????????????????????????? ______
???????????????????????????????? ______
場地器材：
???籃球場、墊子五張
教學反思:
小學五年級下冊體育教案
第七周 第14課：復習前滾翻和后滾翻
學習階段：水平三
學習目標：改進滾翻的動作提高動作的協調性和熟練性；培養學生學習的積極性并敢于表現自己。
學習內容：貼大餅、前滾翻和后滾翻
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
??1.教師組織游戲、邀請學生對以前游戲進行總結。
2.教師進行點評并組織游戲的隊形。
3.教師巡回指導隨時對存在的問題進行糾正。
學生活動：
? 1.積極的總結以前的游戲中存在的問題進行總結。
2.認真聽教師的點評知道游戲中應該注意的地方以便更好的完成游戲。
3.進行游戲。
組 織：以圓形進行游戲。
???? 二、合作探究、掌握技能
重 點：改進滾翻的動作。
難 點：提高動作的協調性和熟練性。
教師活動：
??1.邀請學生為同學們做示范動作并進行點評。
2.講解動作的要領并進行示范。
3.組織學生進行滾翻練習。
4.組織學生進行前后滾翻的練習及時的進行小結指出存在的問題，繼續練習。
學生活動：
?? 1.大膽、踴躍為同學們展示動作。
2.認真聽取教師的講解，并進一步的掌握技術動作。
3.進行滾翻練習時要注意兩腿的夾緊和團身要緊。
4.認真進行前后滾翻練習在教師小結后繼續練習。
????
組 織： ? ______
???????????????????????????????? ______
???????????????????????????????? ______
???????????????????????????????? ______
場地器材：
???籃球場、墊子五張
教學反思:
小學五年級下冊體育教案
第八周 第15課: 蹲距式起跑
學習階段：水平三
學習目標：學會蹲距式起跑的動作；培養學生敢于拼搏的精神。
學習內容：組合動作(三) 蹲距式起跑
學習步驟：
一、發展民間體育
教師活動：
??1.邀請個別同學將學過的組合動作(三)進行展示。
2.請同學進行點評讓同學們知道自己動作中存在的不足并要相互的進行彌補。
3.教師講解同學們動作中存在的問題并進行示范。
4.組織學生進行兩人一組的互學和集體的練習。
學生活動：
??1.要積極的和大膽的為同學們示范展示自己的動作。
2.相互見要袒誠的進行動作的交流讓自己的動作近一步的提高。
3.認真的觀摩教師的動作。
4.積極練習使自己的動作更加的熟練。
組 織：???四列橫隊和散點的練習
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能
重 點：學會蹲距式起跑的動作。
難 點：記住口令。
1.教師進行動作的示范。講解動作的要領和重點。并要讓同學們知道口令的節奏。 清楚每個口令該做什么動作。
2.原地進行起跑練習。在教師的口令下進行起跑的分解練習。
3.兩人一組進行起跑練習。相互間學會動作。
4.進行起跑后接加速跑練習。
學生活動：
??1.認真聽教師的講解和觀摩教師的示范動作。
2.知道教師口令該做起跑的哪個動作。
3.相互見虛心的學習對方的動作。
4.認真的完成起跑后的加速跑練習。
???? 組 織：散點練習和四列橫隊的練習。
場地器材：籃球場、沙坑
教學反思
小學五年級下冊體育教案
第八周 第16課: 復習蹲距式起跑
學習階段：水平三
學習目標：復習蹲距式起跑的動作，提高學生跳躍能力；培養學生敢于拼搏的精神。
學習內容：組合動作(三) 蹲距式起跑
學習步驟：
一、發展民間體育
教師活動：
??1.邀請個別同學將學過的組合動作(三)進行展示。
2.請同學進行點評讓同學們知道自己動作中存在的不足并要相互的進行彌補。
3.教師講解同學們動作中存在的問題并進行示范。
4.組織學生進行兩人一組的互學和集體的練習。
學生活動：
??1.要積極的和大膽的為同學們示范展示自己的動作。
2.相互見要袒誠的進行動作的交流讓自己的動作近一步的提高。
3.認真的觀摩教師的動作。
4.積極練習使自己的動作更加的熟練。
組 織：???四列橫隊和散點的練習
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
二、合作探究、掌握技能
重 點：學會蹲距式起跑的動作。
難 點：記住口令。
1.教師進行動作的示范。講解動作的要領和重點。并要讓同學們知道口令的節奏。 清楚每個口令該做什么動作。
2.原地進行起跑練習。在教師的口令下進行起跑的分解練習。
3.兩人一組進行起跑練習。相互間學會動作。
4.進行起跑后接加速跑練習。
學生活動：
??1.認真聽教師的講解和觀摩教師的示范動作。
2.知道教師口令該做起跑的哪個動作。
3.相互見虛心的學習對方的動作。
4.認真的完成起跑后的加速跑練習。
???? 組 織：散點練習和四列橫隊的練習。
場地器材：籃球場、沙坑
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第九周 第17課 蹲踞式跳遠
學習階段：水平三
學習目標：在練習中發展跳躍能力；培養學生勇敢、果斷的精神。
學習內容：蹲踞式跳遠
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
?1.組織一個簡單的小游戲教師分配角色并提出一些規則的簡單要求。
2.教師巡回指導,并參加游戲。
學生活動：
??1.扮演自己的角色進行游戲。
2.在游戲中要積極的配合使游戲順利的進行。
組 織：以散點進行游戲
???
××????????????????? ××
????????? **??????????????????? **
××????????????????? ××
????????? **???????????????????? **
二、合作探究、掌握技能
重 點：起跳姿勢的正確。
難 點：助跑、起跳、騰空的合理結合。
教師活動：
1.要請部分同學進行起跳動作的展示。進行點評。提出動作中存在的問題并要同學及時的糾正。
2.組織進行散點的起跳動作的練習。巡回指導。
3.分組的練習起跳動作和蹲踞式跳遠練習。
4.教師巡回指導。在練習蹲踞式跳遠時出現的錯誤動作要及時的給予糾正并指導動作不足的地方。
學生活動：
?? 1.為大家做的示范要大膽，動作要正確。
2.在點評動作時要積極并認真的總結自己的動作存?在的問題。
3.在起跳練習時要虛心求教并及時改正錯誤動作。
???? 4.丈量好自己的步點跳出自己最好的狀態。并要在教師的指導下積極調整好自己的動作。
組 織：散點和四小組。
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
◎
場地器材：沙坑
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第九周 第18課 復習蹲踞式跳遠
學習階段：水平三
學習目標：在練習中發展跳躍能力；培養學生勇敢、果斷的精神。
學習內容：蹲踞式跳遠
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
?1.組織一個簡單的小游戲教師分配角色并提出一些規則的簡單要求。
2.教師巡回指導,并參加游戲。
學生活動：
??1.扮演自己的角色進行游戲。
2.在游戲中要積極的配合使游戲順利的進行。
組 織：以散點進行游戲
???
××????????????????? ××
????????? **??????????????????? **
××????????????????? ××
????????? **???????????????????? **
二、合作探究、掌握技能
重 點：起跳姿勢的正確。
難 點：助跑、起跳、騰空的合理結合。
教師活動：
1.要請部分同學進行起跳動作的展示。進行點評。提出動作中存在的問題并要同學及時的糾正。
2.組織進行散點的起跳動作的練習。巡回指導。
3.分組的練習起跳動作和蹲踞式跳遠練習。
4.教師巡回指導。在練習蹲踞式跳遠時出現的錯誤動作要及時的給予糾正并指導動作不足的地方。
學生活動：
?? 1.為大家做的示范要大膽，動作要正確。
2.在點評動作時要積極并認真的總結自己的動作存?在的問題。
3.在起跳練習時要虛心求教并及時改正錯誤動作。
???? 4.丈量好自己的步點跳出自己最好的狀態。并要在教師的指導下積極調整好自己的動作。
組 織：散點和四小組。
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
◎
場地器材：沙坑
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第十周 第19課 蹲踞式起跑
學習階段：水平三
學習目標：在游戲比賽中發展跑的能力；培養學生快速跑時動作輕松協調。
學習內容：蹲踞式起跑、快速跑
學習步驟：
一、快樂游戲，活躍情緒
教師活動：
??1.組織學生常規訓練。
2.組織學生復習基本體操。
學生活動：
??1.體育委員整隊，檢查出席人數。
2.在體育委員的指揮下進行常規和隊列訓練。
3.在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子。
4.兩人一組，隨意選擇三到四節基本體操進行復習，動作到位、有力。
組 織：四列橫隊、小組分散
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、積極游戲，你追我趕
重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。
難 點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協調。
教師活動：
??1.提示學生復習蹲踞式起跑動作。
2.組織學生起跑游戲：看誰反應快。
3.采用多種游戲、比賽方式組織學生快速跑練習。
4.及時鼓勵和小結各項游戲。
學生活動：
1.兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑。練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。
??2.積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應快。
??3.游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）。
??4.游戲：你追我趕（追逐跑）。
組 織：
場地器材：田徑場
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第十周 第20課 復習蹲踞式起跑
學習階段：水平三
學習目標：在游戲比賽中發展跑的能力；培養學生快速跑時動作輕松協調。
學習內容：蹲踞式起跑、快速跑
學習步驟：
一、快樂游戲，活躍情緒
教師活動：
??1.組織學生常規訓練。
2.組織學生復習基本體操。
學生活動：
??1.體育委員整隊，檢查出席人數。
2.在體育委員的指揮下進行常規和隊列訓練。
3.在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子。
4.兩人一組，隨意選擇三到四節基本體操進行復習，動作到位、有力。
組 織：四列橫隊、小組分散
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、積極游戲，你追我趕
重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。
難 點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協調。
教師活動：
??1.提示學生復習蹲踞式起跑動作。
2.組織學生起跑游戲：看誰反應快。
3.采用多種游戲、比賽方式組織學生快速跑練習。
4.及時鼓勵和小結各項游戲。
學生活動：
1.兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑。練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。
??2.積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應快。
??3.游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）。
??4.游戲：你追我趕（追逐跑）。
組 織：
場地器材：田徑場
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第11周 第21課 小排球
學習階段：水平三
學習目標：小組學習掌握排球的墊球技能；培養學生對學習排球的興趣。
學習內容：小排球
學習步驟：
一、體驗游戲、學會合作
教師活動：
???????? 1、組織學生常規訓練。
2、組織學生分組游戲，巡回指導。
學生活動：
???????? 1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、根據教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。
組 織：四列橫隊、小組分散
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、小組探究，熟練技能
重 點：墊球的正確動作。
難 點：在練習中注意自己的手臂動作。
教師活動：
???? 1.教師提出要求，講解和示范技術動作。
2.組織小組合作感覺墊球的手臂接觸部位。
3.組織自主的進行墊球的練習。
4.提出指標讓學生完成練習。
5.組織學生進行最佳的墊球的評比。
學生活動：
?????1、認真的聽教師的講解和看教師的示范。
?????2、兩人一組要體會正確的手臂的觸球部位。
???? 3、一人一球進行墊球的練習。
???? 4.努力的完成指標。
???? 5.積極的參加最佳的墊球手的練習。
組 織：自由分散、小組分散
**?????????? ***??????????????? ****
???????? **???????????? ***?????????????? ****
?? **?????????????? **???????????????**
場地器材：籃球場、排球20個
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第11周 第22課 多種游戲
學習階段：水平三
學習目標：能掌握正確的快速跑動作并在游戲比賽中發展跑的能力。
學習內容：多種游戲
學習步驟：
一、快樂游戲、充分活動
教師活動：
?? 1、組織學生常規訓練。
?? 2、組織學生分組游戲，參與學生游戲。
學生活動：
?? 1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、全班分成兩組進行“大漁網”游戲。
組 織：四列橫隊、分組游戲
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、小組探究，熟練技能
重 點：正確的快速跑動作。
教師活動：
???? 1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。
2、組織學生“人球賽跑”游戲。
學生活動：
???? 1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應。
???? 2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速
奔跑能力。
組 織：分組游戲
三、延伸拓展、展示才能
教師活動：
???? 1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創編游戲活動。
2、引導學生展示小結。
學生活動：
???? 1、小組商量，用已有的游戲經驗結合教師提出的要求，嘗試新的游戲。
2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規則。
3、相互交流展示創編的游戲。
組 織：按指定地點分散
場地器材：田徑場、籃球四個
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第12周 第23課 小籃球
學習階段：水平三
學習目標：在合作學習中掌握多種運球和傳球技能；培養同學之間的默契配合。
學習內容：小籃球
學習步驟：
一、自主活動、活躍情緒
教師活動：教師講解分組要求和活動要求，協調學生的分組并參與學生的游戲。
學生活動：學生2----6人一組，利用籃球進行游戲或活動。
組 織：2---6人一組，自由分散在二片籃球場。
二、合作探究、掌握技能
重 點：傳接球時上下肢的協調動作。
難 點：傳接球時兩人間的默契配合。
教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學生分小組練習，巡回指導，及時點評，加以鼓勵。
學生活動：
????? 1、自主分小組，通過相互觀察、幫助進行各種運球練習，并通過相互的協商進行多種形式的運球練習，通過互動合作的練習熟練運球技能。
??????2、組織各小組展示1---2種本小組最得意的練習形式，通過相互的了解，進行取長補短地練習。
教師活動：提出分組要求，巡回指導，及時示范糾錯。
學生活動：
????? 1、兩人一組，一位男生帶領一位女生進行胸前傳接球練習，利用男生的動作優勢來帶領女生練習。
??????2、小組擴大，6---8人一組，學生小組商討傳球練習的形式，利用多種形式進行傳球，體驗同伴間的相互配合和傳球時的上下肢協調用力動作。
????? 3、分小組展示，相互學習、積極交流（以你覺得他們一組什么地方最好進行點評）。
組 織：自由分散自主組織（確保小組活動有安全距離）
三、創新延伸、展示技能
教師活動：鼓勵、提示，協助游戲。
學生活動：
????? 1、小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創編一個游戲，并親身體驗游戲的樂趣。
??????2、游戲表演、展示，評選最佳創思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組，每個小組評出進步最大的組員、合作最好的伙伴。
組 織：自由分散，形式自主
場地器材：二片籃球場、籃球20個
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第12周 第24課 蹲踞式跳遠
學習階段：水平三
學習目標：在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作并能做到果斷、勇敢。
學習內容：蹲踞式跳遠
學習步驟：
一、快樂游戲、充分活動
教師活動：
?? 1、組織學生常規訓練。
?? 2、提出分組游戲要求：在組長的帶領下進行跳躍類游戲活動，注意安全。
學生活動：
?? 1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、全班成六個自然組，在組長的帶領下進行游戲。
組 織：四列橫隊、分組游戲
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、合作探究，改進技術
重 點：能針對自己的不足進行練習。
教師活動：
???? 1、和學生一起探討蹲踞式跳遠的動作要點和容量出
現的不足，以及練習時的安全要求。
2、提出合作分組的要求，指導學生合作學練，及時
為學生糾正動作，引導學生改進動作。
3、及時肯定學生的進步，鼓勵學生展示自己的學習成果。
學生活動：
???? 1、和老師一起探討蹲踞式跳遠的動作要求和易犯錯誤，從而能針對自己的動作找到合理的練習內容。
???? 2、自主找伙伴進行合作學練，在相互幫助下不斷地
利用不同的練習方法改進蹲踞式跳遠動作.
3、積極地參與展示活動，努力把自己的學習表現展
示給大家，并在展示的過程中學會觀察，學人之
長，補己之短。
組 織：分組練習
場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第13周 第25課 籃球
學習階段：水平三
學習目標：學會籃球的基本技能；培養對學習籃球的興趣。
學習內容：籃球
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
???? 1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地，分好，分發器材。
2參加積極的參與到游戲中去。激發學生的熱情。
3.進行巡回指導。糾正游戲中存在的問題。
學生活動：
???? 1.在教師的指道下分組，領好游戲器材。積極的投入到游戲中去。
2.在游戲中注意要遵守游戲的規則。注意傳球的準確性。
3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。
組 織：
???四組分成原形
???? *? *
**?????#???? **
???? *??*
二、合作探究，掌握技能
重 點：知道一些籃球的基本技能運用的方法。
????
難 點：能運用掌握的籃球知識進行練習。
教師活動：
???? 1.分發籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。
2.組織學生進行練習。教師進行巡回指導。
3.及時讓同學們把自己學會的動作展示給同學們。
學生活動：
??? ?1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。
2.按照教師示范和講解進行練習并相互交流經驗。
????
3.在練習時注意動作的正確運用。
????
組 織：
???散點
場地器材：
???籃球場一片、籃球20個
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第13周 第26課 蹲踞式跳遠
學習階段：水平三
學習目標：在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作并能做到果斷、勇敢。
學習內容：蹲踞式跳遠
學習步驟：
一、游戲活動，活躍情緒
教師活動：
??? 1、組織學生常規訓練。
??? 2、提出游戲要求，組織學生進行游戲活動。
學生活動：
??? 1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、兩人一組進行熱身游戲：剪刀、石頭、布
3、分組進行游戲：蜜峰采蜜。
組 織：四列橫隊、分組游戲
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、合作探究，改進技術
重 點：在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協調有力。
教師活動：
???? 1、引導學生分類分組，布置目標任務。
2、巡回觀察、指導，及時為學生找出不足。
3、組織學生交流，觀看，了解不足與改進方法。
學生活動：
???????? 1、按教師的引導自主地找到適合自己的伙伴，了解
目標任務。
2、合理地利用場地器材進行輔助練習改進自己的動
作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進動作。
3、認真觀看跳得好的同學的動作，從而找到自己的
不足繼續練習，進一步體驗連貫動作。
組 織：分組練習
三、展示、評價、放松
教師活動：
???? 1、提出評價要求，組織學生小組評比。
2、引導學生交流評價。
3、組織學生放松，調節身心。
學生活動：
???? 1、每小組選出2名學生參加評比。
2、根據評價標準，合理地對展示的同學生進行評價。
3、由一位學生帶領進行放松。
組 織：轉坐在沙坑邊
場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只
教學反思:
小學五年級下冊體育教案
第14周 第27課 彎道跑
學習階段：水平三
學習目標：在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協調有力并在快跑中完成彎道跑動作。
????
學習內容：彎道跑
學習步驟：
一、情景的導入
教師活動：
???? 1.教師組織隊列和廣播操的練習提示在齊步走的隊列中存在的問題并要同學們從自身尋找問題以正確的心態對待齊步走。
2.把同學們組織成兩路隊行進行練習，教師呼口令，組織以小隊進行練習。
3.糾正廣播操中存在的錯誤動作并要求同學們從思想上認識到廣播操的重要性，從態度上重視廣播操。
4.組織同學跟隨音樂進行練習,巡回指導。
學生活動：
???? 1.要從態度上認識廣播操和齊步走的重要性。
2在教師的指揮下配合教師的口令認真的練習，在分組練習時要更好的提高自己的動作的質量。
3.要把廣播操的動作做到位。
組 織：縱隊和散點
????
二、合作探究
重 點：知道晚道跑的技術要領。
????
難 點：注意彎道跑中的技術運用。
教師活動：
???? 1.教師講解彎道跑的技術要領。
2.組織小組進行專項準備活動。
3.組織探究學習彎道跑。
4.組織小結,幫助糾正存在的錯誤技術動作。
5.組織學生繼續練習。
學生活動：
???? 1.認真的聽好教師的講解。
2.在教師的指導下認真做好專項技術準備活動。
3.小組探究學好技術動作。
4.積極的發言,進行總結。
5.在總結的基礎上改正動作。
組 織：四列橫隊和自由練習
場地器材：田徑場
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第14周 第28課 擲遠、擲準
學習階段：水平三
學習目標：能安全地進行分組活動，并能在活動中不斷改進投擲動作；培養果斷、勇于進取的精神。
學習內容：擲遠、擲準
學習步驟：
一、游戲激趣，活躍身心
教師活動：
???????? 1、組織學生常規訓練。
2、組織學生分組游戲，做好裁判工作。
3、提出要求，組織學生活動關節。
學真活動：
???? 1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、聽口令進行隊列練習，做到有精神，動作到位。
3、分兩組進行游戲：射擊，在永戲中體驗合作、體驗躲閃、體驗投準。
4、兩人一組，自編徒手操，充分活動肩、腰、腕等關節。
組 織：四列橫隊、分組練習
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、分組練習，各展其能
重 點：不同投擲動作的協調性。
教師活動：
???? 1、布置學生取出器材。
2、針對不同器材講解不同的練習要求和得分標準。
3、提出安全要求和分組練習時和要求，組織學生分
組循環練習。
學生活動：
?????????1、按老師要求分組取出不同的練習器材。
2、認真觀看，仔細聽取各組練習要求和得分標準，
了解不的的練習內容和要求。
3、在小組長的帶領下安全地進行分組練習，體驗不
同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠度的投繩結，并在自己最擅長的練習項目上得高分。
4、分小組總結交流。
組 織：分組練習
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1分
××
1分
×× 2分
×× 3分
4分
場地器材：操場、墊子二張、壘球九個、排球9個、繩結9個
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第15周 第29課 蹲踞式跳遠
學習階段：水平三
學習目標：在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作；培養相互合作、相互學習的精神。
學習內容：蹲踞式跳遠
學習步驟：
一、游戲活動，活躍情緒
教師活動：
???????? 1、組織學生常規訓練。
2、提出游戲要求，組織學生進行游戲活動。
學生活動：
???? 1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、在組長的帶領下進行向左轉走練習。
3、兩人一組進行熱身游戲：剪刀、石頭、布
4.游戲:蜜蜂采蜜。
組 織：四列橫隊、分組游戲
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、合作探究，改進技術
重 點：能在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協調有力。
教師活動：
???? 1、引導學生分類分組，布置目標任務。
2、巡回觀察、指導，及時為學生找出不足。
3、組織學生交流、觀看、了解不足與改進方法。
學生活動：
???????? 1、按教師的引導自主選擇伙伴，了解目標任務。
2、合理地利用場地器材進行輔助練習改進自己的動
作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進動作。
3、認真觀看跳得好的同學的動作，從而找到自己的
不足繼續練習，進一步體驗連貫動作。
組 織：分組練習
?????????????????????????????????????????? _________
***********??????????????????????????????? _________
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????? 三、展示、評價、放松
教師活動：
???? 1、提出評價要求，組織學生小組評比
2、引導學生交流評價。
3、組織學生放松，調節身心。
學生活動：
???? 1、每小組選出2名學生參加評比。
2、根據評價標準，合理地對展示的同學生進行評價
3、由一位學生帶領進行放松。
組 織：轉坐在沙坑邊
場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第15周 第30課 蹲跳起
學習階段：水平三
學習目標：學會蹲跳起動作通過多種練習形式；培養學生跳躍的能力。
學習內容：蹲跳起
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
???? 1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走。
2.組織學生進行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領。
3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續組織學生進行游戲。教師進行裁判。
學生活動：
???? 1.觀看同學的示范，認真的聽教師的講解。
2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進行游戲。
3.在教師總結后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。
組 織：以四路縱隊完成游戲。
?*********
?*********
?*********
?*********
?*********
二、合作探究、掌握技能。
重 點：初步學會蹲跳起動作。
難???? 點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。
教師活動：
?????1.教師邀請同學做蹲跳起練習。并進行比較。
2.教師進行動作的示范和技術要領的講解。
3.組織學生進行練習。組織學生進行原地的蹲跳練習。并要提出哪位同學的動作完成的好跳動高。組織學生進行行進間的蹲跳練習。并組織學生看誰跳的快而好。
學生活動：
???? 1.認真的看示范和聽講解。
2.努力的完成練習把技術動作作好。同時要求更好的表現自己。體現出自己的優勢。
組 織：???四路縱隊。
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
三、放松練習，調節自身。
教師活動：
???教師組織放松的練習。要使學生的身體盡量的放松。
學生活動：積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節課準備。
組 織：在蹲跳練習完成的隊列上。
場地器材：大操場
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第16周 第31課 換物接力跑
學習階段：水平三
學習目標:
???學會助跑和起跳的連接；培養學生跳躍的能力。
學習內容:換物接力跑、蹲距式跳遠
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
?????1.教師組織游戲《換物接力跑》,講解方法和規則。
2.請同學布置場地和控制賽跑的距離。
3.邀請一組同學一起完成一次游戲。
4.教師組織進行游戲。
5.進行小結,指出存在的錯誤好繼續進行游戲。
學生活動：
???? 1.認真的聽教師對游戲的方法和規則的講解。
2.布置好場地讓自己在能力范圍內愉快的游戲。
3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲。
4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤。
組 織：以四列橫隊完成游戲
××××××
××××××
××××××
××××××
二、合作探究、掌握技能
重 點：學會起跳動作的蹬地和擺臂、收腹
???。
難 點：助跑和起跳的連接。
教師活動：
???? 1.請同學展示已學過的動作并做講解。在做示范時要提醒同學們注意觀察動作的順序性。
2.組織學生進行助跑起跳的練習,要求同學們要有正確的擺臂和擺動腿的動作。
3.進行起跳收腹的練習。
4.提出要求組織進行小組的練習。
學生活動：
???????????? 1.熱情、大膽的為同學做動作的展示。
2.根據已有的知識進行動作的點評。
3.積極的進入動作的的學習中去，認真的跟隨教師的示范學習動作。并要掌握動作的要領。
4.積極的進行練習,提高自己的動作。
組 織：散點和四列橫隊。
場地器材：田徑場???圓錐物12個
教學反思:
小學五年級下冊體育教案
第16周 第32課 400米跑
學習目標：在練習中克服身體上的疲勞；培養不怕苦、不怕累的精神。????
學習內容：跳遠???、400米跑
學習步驟：
一、基礎練習,提高素質
教師活動：
???? 1.提出要求組織隊列練習。
2.組織小組的練習。
3.組織小游戲。
學生活動：
???? 1.認真的聽好教師的要求。
2.積極的完成小組的練習。
3.積極的參加小游戲。
組 織：自由的練習。
??????? **?????????????????? ***??????????? ***
**????????????????? ***????????????????? **
????? ***???????????????????? *****
????????????????? **
二、合作探究
重 點：掌握蹲踞式跳遠的步驟。
????
難 點：在練習中能體現出跳遠的動作。
教師活動：
???? 1.提出要求組織準備練習動作。
2.組織小組的自主練習。
3.邀請表現好的同學進行示范。
4.組織比賽。
學生活動：
???? 1.認真的聽好要求和做好準備活動。
2.積極的完成小組的練習。
3.大膽的為同學們進行示范練習。
4.好好的比賽。
組 織：自由的練習
????
三、勇敢的挑戰自己
教師活動：
?????1.提出要求,講解要領組織練習。
2.組織小組的練習。
學生活動：
???? 1.聽好要求。
???? 2.完成練習。
組 織：四路縱隊
場地器材：田徑場、沙坑
教學反思:
小學五年級下冊體育教案
第17周 第33課 快速跑
學習階段：水平三
學習目標：掌握蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作；培養在游戲比賽中發展跑的能力。
學習內容：蹲踞式起跑、快速跑。
學習步驟：
一、快樂游戲，活躍情緒
教師活動：
?????????1、組織學生常規訓練。
2、組織學生游戲：搶位子。
3、組織學生復習基本體操。
學生活動：
???? 1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、在體育委員的指揮下進行常規和隊列訓練。
3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子
4、兩人一組，隨意選擇三到四節基本體操進行復習，動作到位、有力。
組 織：四列橫隊、小組分散
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
二、積極游戲，你追我趕
重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。
難 點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協調。
教師活動：
?????1、提示學生復習蹲踞式起跑動作。
2、組織學生起跑游戲：看誰反應快。
3、采用多種游戲方式組織學生進行快速跑練習。
4、及時鼓勵和小結各項游戲。
5、組織學生歡慶勝利。
學生活動：
?????????1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。
2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應快
3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）
4、游戲：你追我趕（追逐跑）
5、團結力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。
6、手舞足蹈歡慶勝利。
組 織：略
場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第17周 第34課 50米加速跑
學習階段：水平三
學習目標：讓同學們在各種練習中體會跑的動作；培養學生主動參與學習，發展奔跑能力。
學習內容：50米加速跑
學習步驟：
一、準備活動
教師活動：
???? 1.教師組織學生分小組的織隊列活動，提出要求。
2.教師組織小游戲。
3.教師巡回指導。
學生活動：
???? 1.在教師的指導下分組的進行隊列練習。
2.按照教師的要求，積極的參加游戲。
組 織：
???自由的練習和成圓形
二、情景導入
重 點：讓同學們在各種練習中體會跑的動作。
????
難 點：體會正確的跑的動作。
教師活動：
???? 1.教師講解游戲的方法。
2. 分發游戲器材,組織游戲。
3.注意提醒游戲的安全。
學生活動：
???? 1.認真的聽教師的講解。
2.積極的參加游戲。
3.注
???意
???安
???全。
組 織：散點
???
**?????????????????? **????????????????????? ***??????????????????? ***
????????? **??????????????????? **????????????????????? ***
?***??????????????? **??????????????? ***????????????????????????? **
三、合作探究
教師活動：
?????1.教師講解示范,利用一張紙來確定起跑動作的距離。
2.組織學生自主的了練習。
3.組織進行50米的加速跑。
4.教師進行動作的指導,同時要求同伴及時糾正錯誤動作。
學生活動：
?????1.認真的看教師的示范,聽教師的講解。
2.和同伴一起自主的練習起跑動作。
3.認真完成加速跑的練習。
4.注意動作的正確性。
組 織：自由練習
四、歡樂的練習
教師活動：
???? 1.教師講解游戲《追球》的練習方法，提出要求。
2.組織學生練習。
學生活動：
???? 1.認真的聽教師的講解。
2.認真的完成練習。
組 織：四路縱隊
場地器材：田徑場、沙包20個
小學五年級下冊體育教案
第18周 第35課 50米加速跑
學習階段：水平三
學習目標：學生樂于參與跑的學習，在學習中相互協助，提高奔跑能力。
學習內容：50米加速跑
學習步驟：
一、準備活動
教師活動：
???? 1.教師組織學生分小組的織隊列活動，提出要求。
2.教師組織小游戲。
3.教師巡回指導。
學生活動：
?????1.在教師的指導下分組的進行隊列練習。
2.按照教師的要求，積極的參加游戲。
組 織：
???自由的練習和成圓形。
二、情景導入
重 點：讓同學們在各種練習中體會跑的動作。
難 點：體會正確的跑的動作。
教師活動：
???? 1.教師講解游戲的方法。
2. 分發游戲器材,組織游戲。
3.注意提醒游戲的安全。
學生活動：
???? 1.認真的聽教師的講解。
2.積極的參加游戲。
3.注意安全。
??組 織：散點
????
三、合作探究
教師活動：
1.教師講解示范,利用一張紙來確定起跑動作的距離。
2.組織學生自主的了練習。
3.組織進行50米的加速跑。
4.教師進行動作的指導,同時要求糾正錯誤動作。
學生活動：
?????1.認真的看教師的示范,聽教師的講解。
2.和同伴一起自主的練習起跑動作。
3.認真完成加速跑的練習。
4.注意動作的正確性。
組 織：自由練習
*********?????????????????????????*********?????????
*********
*********
一、???????? 歡樂的練習
教師活動：
?????1.教師講解游戲《追球》的練習方法，提出要求。
2.組織學生練習。
學生活動：
?????1.認真的聽教師的講解。
2.認真的完成練習。
組 織：四路縱隊
場地器材：
???田徑場、沙包、籃球4個
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第18周 第36課 壘球
學習階段：水平三
學習目標：學生樂于參與跑的學習，在學習中相互協助，提高奔跑能力；培養不怕苦、不怕累的精神。??
學習內容：壘球 400米跑
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
???? 1.教師講解小游戲提出要求。
2.分發器材,組織學生自主的練習。
3.教師巡回的指導
學生活動：
???? 1.認真聽教師的講解,理解教師提出的練習要求。
2.自主的積極的進行練習。
3.注意游戲的安全性。
組 織:小組分散的練習
二、合作探究,掌握技能
重 點：在練習中體會投擲的正確的動作。
難 點：形成正確的投擲動作。
教師活動：
???? 1.教師講解練習的方法,提出要求。
2.組織學生進行集體的練習。
3.提醒同學們相互的糾正錯誤的動作。
4.及時的糾正錯誤動作。
學生活動：
???? 1.認真體會練習的要求。
2.在教師的幫助下進行集體的練習。
3.相互的及時的糾正錯誤動作。
組 織：四列橫隊
*********
*********
*********
*********
*********
三、提高自身奔跑能力
教師活動：
???? 1.教師講解400米跑的技術要領,提出要求。
2.組織分組練習。
??學生活動：
?????1.認真的聽教師的講解。
2.分組進行練習。
組 織：分組練習
場地器材：田徑場、壘球20個
教學反思:
小學五年級下冊體育教案
第19周 第37課 跳長繩和短繩
學習階段：水平三
學習目標：學生樂于參與跳繩運動的學習；培養學生身體協調的能力。
????
學習內容：跳長繩和短繩
學習步驟：
一、常規練習
教師活動：
???? 1.組織隊列練習,提出要求。
2.巡回指導。
3.講解游戲的方法,示范并提出要求。
4.組織小游戲。
學生活動：
?????1.自主的進行隊列練習。
2.認真聽教師的講解。
3.自主的進行游戲。
組 織：小組的練習
????
二、集體的練習
教師活動：
???? 1.教師提出練習長繩的要求。
2.分小組進行練習。
3.教師巡回指導,參與比賽。
學生活動：
???? 1.認真的體會教師提出的練習要求。
2.自主的進行練習。
????
3.在歡樂中完成練習。
組 織：小組練習。
????
三、合作探究
教師活動：
???? 1.教師提出要求,分發短繩。
2.組織學生進行練習。
3.組織進行一分鐘的短繩練習。
4.組織學生進行短繩擺造型。
5.組織學生進行短繩雙飛的練習。
????
學生活動：
???? 1.理解教師的要求。
2.自主的進行練習。
3.完成一分鐘的短繩的練習。
4.發揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型。
5.積極的練習雙飛。
????
組 織：自由練習
場地器材：籃球場、短繩42
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第19周 第38課 50米x8
學習階段：水平三
學習目標：學生樂于參與跳繩運動的學習；發展身體協調能力。
學習內容：短繩 50米x8
學習步驟：
一、情景的導入
教師活動：
???? 1.教師講解小游戲的方法和和示范。
2.提出要求,組織游戲。
3.參與游戲。
4.組織游戲的比賽。
5.巡回的指導。
學生活動：
?????1.認真的聽教師的講解,理解游戲。
2.自主、積極的參加游戲。
3.積極的進行比賽。
組 織：
???自由的練習
二、熟能生巧
教師活動：
???? 1.提出要求，分發器材。
2.組織分組的練習。
3.組織計時的練習。
學生活動：
???? 1.理解教師的要求。
2.自主的進行練習。
3.努力的完成練習，提高自己的成績。
????
組 織：
???散點隊形
三、艱苦的練習，提高自己
教師活動：
????? 1.講解50米x8的練習方法提出要求。
2.組織練習。
3.注意同學們的生理反應。
學生活動：
???? 1.理解教師的要求。
2.自主的練習。
3.鍛煉自己的意志力。
組 織：自由練習
場地器材：田徑場、短繩42
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第20周 第39課 玩籃球
學習階段：水平三
學習目標：1、初步學習行進間的運球，通過比賽使學生對籃球運動產生濃厚的興趣。
2、培養學生開動腦筋、積極參與、團結合作的精神。
學習內容：玩籃球
學習步驟：
一、籃球小游戲
教師活動：
1、體育委員整隊，師生問好。
2、組織學生集體猜謎：“圓圓像個大西瓜，人們愛玩它，沒
人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。
3、組織學生分散兩人一組創編籃球小游戲以熟悉球性。
4、組織學生表演并交流、評價。
5、組織學生分散兩人一組繼續游戲，進一步熟悉球性。
學生活動：
1、集合隊伍時能做到“靜、齊、快”表現出良好的精神面貌。
2、注意聽老師講謎語，踴躍猜謎。
3、分散兩人一組創編籃球小游戲時能相互配合、相互協助。
4、認真觀看同學的表演積極參與交流、評價。
5、分散兩人一組繼續籃球小游戲,能編出更有趣味性的游戲。
組 織：四列橫隊：
x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x
o o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o o
二、行進間運球
教師活動：
1、組織學生表演行進間運球并交流、評價其次老師講解、示范動作。
2、組織學生分散兩人一組學習行進間運球。
3、組織學生行進間運球比賽。
學生活動：
1、認真觀看同學的表演積極參與交流、評價，且認真觀摩老師的動作。
2、分散兩人一組行進間運球時能做到相互觀察比較、相互糾正動作。
3、積極參加行進間運球比賽，氣氛活躍。
組 織：二人一組分散
三、繞物運球比賽
教師活動：
1、組織學生放置障礙物比賽,評出“最快、最佳” 小組。
2、組織學生表演行進間繞物運球。
3、組織學生行進間繞物運球比賽并穿插表演。
學生活動：
1、各小組放置障礙物，爭取做到“最快、最佳”。
????
2、認真觀看同學的表演具有強烈的比賽欲望。
3、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認真觀摩表演。
組 織：圖示
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
00000000000
00000000000
?四、快樂放松
教師活動：組織學生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。
學生活動：與老師一起跳舞蹈，快樂的放松。
組 織：圍成四個圈
場地器材：籃球場、籃球20個
教學反思：
小學五年級下冊體育教案
第20周 第40課 立定跳遠
學習階段：水平三
學習目標：學生能積極參加考核活動,努力爭取好成績；培養好
學上進的精神品質。
學習內容：立定跳遠（考核）
學習步驟：
一、情景導入
教師活動：
???? 1.教師組講解游戲的方法和示范游戲的方法。
2.組織游戲。
3.參與游戲。
4.巡回指導。
學生活動：
???? 1.理解游戲的方法。
2.自主的游戲。
3.要積極的向高水平的同學挑戰。
4.注意安全。
組 織：自由練習
二、完成考核
教師活動：
???? 1.教師組織考核前的練習。
2.講解考核的方法。
3.組織考核。
學生活動：
???? 1.積極的進行考核前的練習。
2.理解考核的方法。
3.考出自己的最好水平。
組 織：分組的練習????
三、練習,掌握技能
教師活動：
??? 1.教師提出長繩的練習要求。
2.組織練習。
3.組織小組間的一分鐘長繩的比賽。
?學生活動：
???? 1.理解教師提出的要求。
2.進行練習。
3.積極的熱情進行比賽。
組 織：分組的練習
場地器材：大操場、皮尺
教學反思:
第3篇: 五年級下冊體育教案表格
五年級體育下冊教學計劃在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《