以下是為大家整理的關于少先隊建隊日班會教案5篇 , 供大家參考選擇。

少先隊建隊日班會教案5篇

少先隊建隊日班會教案篇1

少先隊建隊日班會的教案

小學班會教案

讓紅領巾更紅建隊日活動方案

活動目的:1、在少先隊建隊六十一周年之際,通過對中國少年先鋒隊六十一年光輝歷史的回憶,讓學生了解少先隊的光榮歷史,以此激勵隊員們繼承和發揚少先隊的光榮傳統,以實際行動為紅領巾添光彩。

2、在隊會中培養學生的組織、策劃、語言表達等綜合能力。

活動形式:以中隊主題隊會的形式,請退休老師講歷史、現場表演、多媒體展示等反映主題。

活動準備:宣傳、學習有關少先隊知識、搜集資料、編排歌舞、快板、錄像。

活動重點:1、讓學生了解少先隊的歷史及建國六十一周年來少先隊所發揮的作用,展示“新世紀我能行”學生取得的成績。

2、發揮學生的主體作用。隊會前人人是策劃者;隊會上人人有表現的機會,從而培養學生的綜合素質。

活動材料:隊旗、錄像、紅櫻槍、快板。

活動過程:

(少先隊儀式略)

序 幕:

甲:有一首歌,我們唱了六十一年,

齊:這就是氣勢磅礴的《中國少年先鋒隊隊歌》。

少先隊建隊日班會教案篇2

建隊日主題班會

活動目的：

1、通過本節主題班會，讓學生認識少先隊、認識隊旗，對學生進行熱愛少先隊的教育，培養學生對少先隊的崇敬之情。

2、懂得尊敬隊旗、隊徽，會唱隊歌也是熱愛少先隊的表現。

3、讓學生學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。

4、通過本節主題班會讓學生明白做一個合格的少先隊員必須從身邊的小事做起，懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊。

活動時間：2014年9月26日

活動形式：中隊輔導員主講、知識問答

活動對象：全班學生

活動準備：隊旗、隊徽、隊歌及其他知識材料

活動過程：

一、全班同學演齊唱“我們是共產主義的接班人”，營造氣氛。

二、中隊輔導員講解隊旗、隊徽知識（知識問答）

一曲激動人心，蕩氣回腸的隊歌。讓我們精神抖擻，信心百倍！在它的鼓舞之下，我們像雛鷹一樣在高空翱翔，像朝陽一樣充滿活力！下面由我講講關于少先隊和隊旗、隊徽的知識。

輔導員：同學們！認識我們的少先隊嗎？下面就讓我們一起來認識一下吧！

1、 你知道隊旗是由什么組成的嗎？

（五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。）

2、那隊徽又是由什么組成的呢？

（五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。）

3、我們少先隊的目的又是什么呢？

（團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。）

4、我們的隊歌叫什么名字你知道嗎？

（《我們是共 產 主 義接班人》。）

5、少先隊的標志是什么？他代表什么含義呢？

（紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。）

6、紅領巾的意義是什么你知道嗎？

（紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。）

（輔導員：既然紅領巾有這么重要的意義，那么我們是不是應該好好地把它佩戴好呢？）

生：（是）

三、班主任進行知識問答

8、同學們少先隊隊禮代表什么含義？你知道嗎？

（少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。）

9、我們少先隊的呼號是什么？

（時刻準備著為共 產 主 義事業而奮斗！）

10、少先隊的作風是什么？

（誠實、勇敢、活潑、團結。）

11、我們少先隊的入隊誓詞是什么？你知道嗎？

（我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共 產 黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共 產 主 義 事業貢獻力量！）

12、敬隊禮的要領呢？

（右手五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。）

13、少先隊設有哪幾個基層組織？

（少先隊可以以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。）

14、入隊手續主要有什么？

（1、年滿6周歲的兒童經教育和引導，自愿向學校大隊部遞交申請書；2、經學校大隊部審查批準，填寫隊員登記表；3、參加入隊儀式，進行入隊宣誓；4、戴上紅領巾。）

（同學們！讓我們一起高歌吧！）

輔導員小結：同學們，我們要好好學習長大后為祖國效力；要從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園、愛周圍的每一個人；遵守學校的各項規章制度，佩戴好紅領巾，不做有損少先隊的事情；從身邊的小事做起，積極做對集體有意義的事情！

少先隊建隊日班會教案篇3

“我為隊旗添光彩”主題班會教案

一年級（3）班

活動目標:

讓學生了解建隊日的來歷，讓學生更加熱愛自己的組織，自覺維護少先隊組織的圣神與光榮。

一、播放少先隊隊歌：

今天是建隊日。同學們，你們知道建隊日的來歷嗎？誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷？

學生甲：中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產黨創立和領導的，并委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。早在新民主主義革命時期，中國共產黨就先后領導建立了勞動童子軍、共產兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立全國統一的少年兒童革命組織中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節。1953年6月，共青團第二次全國代表大會，”中國少年兒童隊“更名為”中國少年先鋒隊“，并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。”文化大革命“期間，少先隊組織遭到摧殘，”少先隊“的名稱被”紅小兵“所取代。1978年10月，共青團十屆一中全會恢復中國少年先鋒隊，紅小兵全部轉入少先隊。

學生乙：通過查找資料我知道了“勞動童子團”是第一次國內革命戰爭時期，即1924年到1927年，隨著革命形勢的發展，在上海、武漢、廣州、天津、唐山等大中城市相繼建立了革命兒童組織，稱為勞動童子團。這是我國最早的革命兒童組織，在該時期發揮了巨大的作用。兒童們參加革命斗爭，主要從事張貼革命標語，散發傳單，在街頭賣革命報紙等活動。

學生丙：我知道“共產主義兒童團”是從1927年到1937年這十年期間，在江西瑞金和一些革命根據地相繼建立了革命兒童組織——共產主義兒童團。這個兒童組織很有影響，在黨的領導下，少年兒童們開展了斗土豪，宣傳革命道理的活動，成為影響力很強的兒童團組織。抗日兒童團抗日戰爭爆發后，在根據地黨組織的指導下，為配合游擊戰爭，根據地組織起了抗日兒童團。兒童們給八路軍站崗放哨，送情報，掩護交通員，為抗日作出了杰出的貢獻。

學生丁：我還知道“兒童團組織”是解放戰爭時期，前方戰士浴血奮戰，與敵人展開了殊死的斗爭。解放區建立了兒童團組織，兒童們積極參加了土地改革和支援前線的活動。地下少先隊1947－1949年，上海、武漢、重慶等大城市，由于國民黨反動派的迫害，在中國共產黨的指引下，先后建立了地下少先隊，為迎接新中國的解放，做出了自己的貢獻。有的少年兒童為了祖國的解放，獻出了寶貴的生命。

學生戊：中國少年先鋒隊是這樣得來的：中華人民共和國成立以后，黨中央十分重視少年兒童的學習和生活，于1949年10月13日專門召開會議，決定在全國建立中國少年兒童隊。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。這個組織名稱一直沿用至今，已整整59年了。少年先鋒隊組織在我國社會主義革命和建設中發揮著團結、教育廣大少年兒童的重要作用，使他們在德、智、體、美、育等方面，都得到了進步。

大家都說的非常好。中國少年先鋒隊原來還有這樣光榮而曲折的歷史，我們應為自己將要成為一名少先隊員而感到無比的驕傲和自豪。

二、學生講述優秀少先隊員故事：

在少先隊組織的各個歷史時期，都涌現出了不少優秀的少年英雄，值得我們大家學習。誰來講一講優秀少先隊員的故事？（1、小兵張嘎的故事；2、小英雄雨來的故事；3、王二小的故事；4、雞毛信的故事……）

三、議一議：少先隊組織是無上光榮的，我們應該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮？

1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩？列舉一二。

2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。

3、大家議一議，發表自己的看法。

四、教育少先隊員愛護紅領巾：

小品《誰對誰不對》

同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態度，誰對誰不對。

小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。

晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。

五、活動總結：

老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。

六、學唱《中國少年先鋒隊隊歌》，結束本次中隊活動。

少先隊建隊日班會教案篇4

小學少先隊建隊日班會教案

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小學建隊日班會教案1

活動目標：讓學生了解建隊日的來 歷，讓學生更加熱愛自己的組織，自覺 維護少先隊組織的圣神與光榮。活動過 程一、播放少先隊隊歌。主持人：今天 是建隊日。同學們，你們知道建隊日的 來歷嗎？前幾天，中隊輔導員甘老師布 置大家回家查找了建隊日的資料。誰來 給大家講講中國少年先鋒隊組織的來 歷？學生甲：中國少年先鋒隊，簡稱 少 先隊”是中國共產黨創立和領導的，并 委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾 組織，是學習共產主義的學校。早在新 民主主義革命時期，中國共產黨就先后 領導建立了勞動童子軍、共產兒童團、 抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組 織。1949年10月，正式建立全國統一的

1 精選公文范文

少年兒童革命組織中國少年兒童隊。 10

月13日定為少先隊建隊節。1953年6 月，共青團第二次全國代表大會，”中國 少年兒童隊 更名為”中國少年先鋒隊，‘ 并于1954年6月1日正式公布了《中國 少年先鋒隊隊章》。”文化大革命 期間, 少先隊組織遭到摧殘，”少先隊 的名稱 被”紅小兵 所取代。1978年10月，共青 團十屆一中全會恢復中國少年先鋒隊, 紅小兵全部轉入少先隊。學生乙：通過 查找資料我知道了 ”勞動童子團”是第一 次國內革命戰爭時期，即1924年到1927 年，隨著革命形勢的發展，在上海、武 漢、廣州、天津、唐山等大中城市相繼 建立了革命兒童組織，稱為勞動童子團。 這是我國最早的革命兒童組織，在該時 期發揮了巨大的作用。兒童們參加革命 斗爭，主要從事張貼革命標語，散發傳 單，在街頭賣革命報紙等活動。學生丙： 我知道共產主義兒童團”是從1927年 到1937年這十年期間，在江西瑞金和一

些革命根據地相繼建立了革命兒童組織

精選公文范文

――共產主義兒童團。這個兒童組織很 有影響，在黨的領導下，少年兒童們開 展了斗土豪，宣傳革命道理的活動，成 為影響力很強的兒童團組織。抗日兒童 團抗日戰爭爆發后，在根據地黨組織的 指導下，為配合游擊戰爭，根據地組織 起了抗日兒童團。兒童們給八路軍站崗 放哨，送情報，掩護交通員，為抗日作 出了杰出的貢獻。學生丁：我還知道 兒 童團組織”是解放戰爭時期，前方戰士浴 血奮戰，與敵人展開了殊死的斗爭。解 放區建立了兒童團組織，兒童們積極參 加了土地改革和支援前線的活動。地下 少先隊1947— 1949年，上海、武漢、重 慶等大城市，由于國民黨反動派的迫害， 在中國共產黨的指引下，先后建立了地 下少先隊，為迎接新中國的解放，做出 了自己的貢獻。有的少年兒童為了祖國 的解放，獻出了寶貴的生命。學生戊： 中國少年先鋒隊是這樣得來的：中華人 民共和國成立以后，黨中央十分重視少 年兒童的學習和生活，于1949年10月

3 精選公文范文 「

13日專門召開會議，決定在全國建立中 國少年兒童隊。1953年6月改名為中國 少年先鋒隊。這個組織名稱一直沿用至 今，已整整59年了。少年先鋒隊組織在 我國社會主義革命和建設中發揮著團 結、教育廣大少年兒童的重要作用，使 他們在德、智、體、美、育等方面，都 得到了進步。主持人：大家都說的非常 好。中國少年先鋒隊原來還有這樣光榮 而曲折的歷史，我們應為自己成為一名 少先隊員而感到無比的驕傲和自豪。 二、 學生講述優秀少先隊員故事在少先隊組 織的各個歷史時期，都涌現出了不少優 秀的少年英雄，值得我們大家學習。誰 來講一講優秀少先隊員的故事？三、議 一議：少先隊組織是無上光榮的，我們 應該怎樣維護少先隊組織的圣神與光 榮？ 1、我們身邊有哪些少先隊員的行為 值得大家敬佩？列舉一二。2、身邊的哪 些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。

3、大家議一議，發表自己的看法。四、 教育少先隊員愛護紅領巾。小品《誰對

精選公文范文

誰不對》主持人：同學們，請觀看小品， 看完小品后，要求大家討論：小品中的 兩人對待紅領巾的態度，誰對誰不對。 小紅和小明都是新隊員，他們每天早上 起來是這樣做一小紅把紅領巾系好后對 著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領 巾塞進書包就出門。晚上睡覺前，他們 是這樣做一小紅把紅領巾摘下掛在椅背 上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。 五、活動總結老師：通過剛才的活動， 使我們對紅領巾有了深刻的認識和理 解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力 爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添 光彩。六、合唱《中國少年先鋒隊隊歌》， 結束本次中隊活動。

小學建隊日班會教案2

活動目的：1、通過本節主題班會， 讓學生認識少先隊、認識隊旗，對學生 進行熱愛少先隊的教育，培養學生對少 先隊的崇敬之情。2、懂得尊敬隊旗、隊 徽，會唱隊歌也是熱愛少先隊的表現。3、 讓學生學會自尊、自愛、自立、自強， 精選公文范文

做一名合格的少先隊員。4、通過本節主 題班會讓學生明白做一個合格的少先隊 員必須從身邊的小事做起，懂得愛國要 先愛校、愛集體、愛我們的少先隊。活 動準備：隊旗、隊徽、隊歌及其他知識 材料活動過程：一、全班同學演齊唱 我 們是共產主義的接班人”，營造氣氛二、 班主任講解隊旗、隊徽知識主持人：一 曲激動人心，蕩氣回腸的隊歌。讓我們 精神抖擻，信心百倍！在它的鼓舞之下， 我們像雛鷹一樣在高空翱翔，像朝陽一 樣充滿活力！下面請我們的班主任王老 師給我們講講關于少先隊和隊旗、隊徽 的知識。王老師：同學們！認識我們的 少先隊嗎？下面就讓我們一起來認識一 下吧！ 1、你知道隊旗是由什么組成的 嗎？ 2、那隊徽又是由什么組成的呢？ 3、 我們少先隊的目的又是什么呢？ 4、我們 的隊歌叫什么名字你知道嗎？ 5、少先隊 的標志是什么？他代表什么含義呢？ 6、 紅領巾的意義是什么你知道嗎？ 7、同學 們知道紅領巾的正確結法嗎？ 紅領巾 精選公文范文 e

的正確結法 ⑴將紅領巾折好被在肩上， 鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩 角交叉。⑵將右角經過左角前面拉到右 邊，左角不動。 ⑶右角經左右兩角交叉 的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。 ⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。三、佩 戴紅領巾比賽主持人：王老師給我們講 了這么多關于少先隊的知識，不過我發 現我們班還有部分同學紅領巾佩戴不是 很標準，那我們來個比賽吧！看看誰的 紅領巾戴得最好！ 四、班主任繼續知識 問答1、同學們少先隊隊禮代表什么含 義？你知道嗎？ 2、我們少先隊的呼號 是什么？ 3、少先隊的作風是什么？ 4、 我們少先隊的入隊誓詞是什么？還記得 嗎？ 5、讓我們來簡述敬隊禮的要領吧？ 6、少先隊設有哪幾個基層組織？四、共 唱隊歌主持人：王老師給我們講了很多 關于少先隊的知識，我們為擁有這樣的 組織而自豪，現在 讓我們來唱一遍隊歌 來祝福我們的少先隊好嗎？五、小組討 論如何愛隊、愛國主持人：我們深深地 精選公文范文

為我們的少先隊而驕傲！那我們小學生 要怎樣做才能愛隊、愛國呢？學生 1: 認真佩戴好紅領巾，維護好少隊隊員的 形象。學生2:要從身邊的小事做起， 不亂丟垃圾，要愛護花草。學生 3:要 遵守學校的各項規章制度，要愛校。學 生4 :要有禮儀，要尊敬老師，要愛班 集體。學生5:要好好學習，掌握更多 的知識將來報效祖國。班主任：對，同 學們都說得很好！我們要好好學習長大 后為祖國效力；要從現在開始做自己力 所能及的事情， 愛校園、 愛周圍的每 一個人；遵守學校的各項規章制度，佩 戴好紅領巾，不做有損少先隊的事情； 從身邊的小事做起，積極做對集體有意 義的事情！六、班長提出熱愛少先隊從 我做起倡議書班長：同學們，熱愛少先 隊要從每個人做起，從今天做起，讓我 們在這份議書上留下我們濃墨重彩的一 筆吧！七、班主任做總結發言結束班會 今天班會開得有聲有色。看到我們的少 先隊隊徽，你想大聲地說句什么？八、 精選公文范文

練班歌

小學建隊日班會教案3

活動目標：讓學生了解建隊日的來 歷，讓學生更加熱愛自己的組織，自覺 維護少先隊組織的圣神與光榮。一、播 放少先隊隊歌。主持人：今天是建隊日。 同學們，你們知道建隊日的來歷嗎？誰 來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來 歷？學生甲：中國少年先鋒隊，簡稱 少 先隊”是中國共產黨創立和領導的，并 委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾 組織，是學習共產主義的學校。早在新 民主主義革命時期，中國共產黨就先后 領導建立了勞動童子軍、共產兒童團、 抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組 織。1949年10月，正式建立全國統一的 少年兒童革命組織中國少年兒童隊。 10

月13日定為少先隊建隊節。1953年6 月，共青團第二次全國代表大會，”中國 少年兒童隊更名為”中國少年先鋒隊，‘ 并于1954年6月1日正式公布了《中國 少年先鋒隊隊章》。”文化大革命 期間， 精選公文范文 9

少先隊組織遭到摧殘，”少先隊 的名稱 被”紅小兵 所取代。1978年10月，共青 團十屆一中全會恢復中國少年先鋒隊, 紅小兵全部轉入少先隊。學生乙：通過 查找資料我知道了 勞動童子團”是第一 次國內革命戰爭時期，即1924年到1927 年，隨著革命形勢的發展，在上海、武 漢、廣州、天津、唐山等大中城市相繼 建立了革命兒童組織，稱為勞動童子團。 這是我國最早的革命兒童組織，在該時 期發揮了巨大的作用。兒童們參加革命 斗爭，主要從事張貼革命標語，散發傳 單，在街頭賣革命報紙等活動。學生丙： 我知道共產主義兒童團”是從1927年 到1937年這十年期間，在江西瑞金和一 些革命根據地相繼建立了革命兒童組織

――共產主義兒童團。這個兒童組織很 有影響，在黨的領導下，少年兒童們開 展了斗土豪，宣傳革命道理的活動，成 為影響力很強的兒童團組織。抗日兒童 團抗日戰爭爆發后，在根據地黨組織的 指導下，為配合游擊戰爭，根據地組織 精選公文范文 起了抗日兒童團。兒童們給八路軍站崗 放哨，送情報，掩護交通員，為抗日作 出了杰出的貢獻。學生丁：我還知道 兒 童團組織”是解放戰爭時期，前方戰士浴 血奮戰，與敵人展開了殊死的斗爭。解 放區建立了兒童團組織，兒童們積極參 加了土地改革和支援前線的活動。地下 少先隊1947— 1949年，上海、武漢、重 慶等大城市，由于國民黨反動派的迫害， 在中國共產黨的指引下，先后建立了地 下少先隊，為迎接新中國的解放，做出 了自己的貢獻。有的少年兒童為了祖國 的解放，獻出了寶貴的生命。學生戊： 中國少年先鋒隊是這樣得來的：中華人 民共和國成立以后，黨中央十分重視少 年兒童的學習和生活，于1949年10月 13日專門召開會議，決定在全國建立中 國少年兒童隊。1953年6月改名為中國 少年先鋒隊。這個組織名稱一直沿用至 今，已整整59年了。少年先鋒隊組織在 我國社會主義革命和建設中發揮著團 結、教育廣大少年兒童的重要作用，使

11 精選公文范文

他們在德、智、體、美、育等方面，都 得到了進步。主持人：大家都說的非常 好。中國少年先鋒隊原來還有這樣光榮 而曲折的歷史，我們應為自己成為一名 少先隊員而感到無比的驕傲和自豪。 二、 學生講述優秀少先隊員故事在少先隊組 織的各個歷史時期，都涌現岀了不少優 秀的少年英雄，值得我們大家學習。誰 來講一講優秀少先隊員的故事？三、議 一議：少先隊組織是無上光榮的，我們 應該怎樣維護少先隊組織的圣神與光 榮？ 1、我們身邊有哪些少先隊員的行為 值得大家敬佩？列舉一二。2、身邊的哪 些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。

3、大家議一議，發表自己的看法。四、 教育少先隊員愛護紅領巾。小品《誰對 誰不對》主持人：同學們，請觀看小品， 看完小品后，要求大家討論：小品中的 兩人對待紅領巾的態度，誰對誰不對。 小紅和小明都是新隊員，他們每天早上 起來是這樣做一小紅把紅領巾系好后對 著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領 巾塞進書包就出門。晚上睡覺前，他們 是這樣做一小紅把紅領巾摘下掛在椅背 上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。 五、活動總結老師：通過剛才的活動， 使我們對紅領巾有了深刻的認識和理 解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力 爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添 光彩。六、合唱《中國少年先鋒隊隊歌》， 結束本次中隊活動。

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少先隊建隊日班會教案篇5

少先隊建隊日班會教案

“我為隊旗添光彩”主題班會教案

一年級（3）班

活動目標:

讓學生了解建隊日的來歷，讓學生更加熱愛自己的組織，自覺維護少先隊組織的圣神與光榮。

一、播放少先隊隊歌：

今天是建隊日。同學們，你們知道建隊日的來歷嗎？誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷？

學生甲：中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產黨創立和領導的，并委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。早在新民主主義革命時期，中國共產黨就先后領導建立了勞動童子軍、共產兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立全國統一的少年兒童革命組織中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節。1953年6月，共青團第二次全國代表大會，”中國少年兒童隊“更名為”中國少年先鋒隊“，并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。”文化大革命“期間，少先隊組織遭到摧殘，”少先隊“的名稱被”紅小兵“所取代。1978年10月，共青團十屆一中全會恢復中國少年先鋒隊，紅小兵全部轉入少先隊。

學生乙：通過查找資料我知道了“勞動童子團”是第一次國內革命戰爭時期，即1924年到1927年，隨著革命形勢的發展，在上海、武漢、廣州、天津、唐山等大中城市相繼建立了革命兒童組織，稱為勞動童子團。這是我國最早的革命兒童組織，在該時期發揮了巨大的作用。兒童們參加革命斗爭，主要從事張貼革命標語，散發傳單，在街頭賣革命報紙等活動。

學生丙：我知道“共產主義兒童團”是從1927年到1937年這十年期間，在江西瑞金和一些革命根據地相繼建立了革命兒童組織——共產主義兒童團。這個兒童組織很有影響，在黨的領導下，少年兒童們開展了斗土豪，宣傳革命道理的活動，成為影響力很強的兒童團組織。抗日兒童團抗日戰爭爆發后，在根據地黨組織的指導下，為配合游擊戰爭，根據地組織起了抗日兒童團。兒童們給八路軍站崗放哨，送情報，掩護交通員，為抗日作出了杰出的貢獻。

學生丁：我還知道“兒童團組織”是解放戰爭時期，前方戰士浴血奮戰，與敵人展開了殊死的斗爭。解放區建立了兒童團組織，兒童們積極參加了土地改革和支援前線的活動。地下少先隊1947－1949年，上海、武漢、重慶等大城市，由于國民黨反動派的迫害，在中國共產黨的指引下，先后建立了地下少先隊，為迎接新中國的解放，做出了自己的貢獻。有的少年兒童為了祖國的解放，獻出了寶貴的生命。

學生戊：中國少年先鋒隊是這樣得來的：中華人民共和國成立以后，黨中央十分重視少年兒童的學習和生活，于1949年10月13日專門召開會議，決定在全國建立中國少年兒童隊。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。這個組織名稱一直沿用至今，已整整59年了。少年先鋒隊組織在我國社會主義革命和建設中發揮著團結、教育廣大少年兒童的重要作用，使他們在德、智、體、美、育等方面，都得到了進步。

大家都說的非常好。中國少年先鋒隊原來還有這樣光榮而曲折的歷史，我們應為自己將要成為一名少先隊員而感到無比的驕傲和自豪。

二、學生講述優秀少先隊員故事：

在少先隊組織的各個歷史時期，都涌現出了不少優秀的少年英雄，值得我們大家學習。誰來講一講優秀少先隊員的故事？（1、小兵張嘎的故事；2、小英雄雨來的故事；3、王二小的故事；4、雞毛信的故事……）

三、議一議：少先隊組織是無上光榮的，我們應該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮？

1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩？列舉一二。

2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。

3、大家議一議，發表自己的看法。

四、教育少先隊員愛護紅領巾：

小品《誰對誰不對》

同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態度，誰對誰不對。

小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。

晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。

五、活動總結：

老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。

六、學唱《中國少年先鋒隊隊歌》，結束本次中隊活動。

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