基本解釋：1.處理事情方法。2.制作物品的方法。3.完成某項工作、任務的方法和手段。4.宗教信仰人士裝神弄鬼的把戲， 以下是為大家整理的關于基層黨建好的經驗和做法3篇 , 供大家參考選擇。

基層黨建好的經驗和做法3篇

基層黨建好的經驗和做法篇1

城市基層黨建工作經驗做法（#篇）

城市基層黨建工作經驗做法#

今年以來，為落實全市“城市基層黨建年”部署要求，聚焦六項重點任務，繼續推進“三大工程”“九大行動”，火星街道黨工委在區委、區政府及區委組織部的正確領導下，堅持以“黨建引領、共建共享”為抓手，以夯實城市基層黨建為統領，以提升社區服務品質為重點，以形式多元、內容多樣的活動為載體，不斷提升了城市基層黨建工作質量和水平。

一、基本情況

火星街道黨工委現有基層黨組織##個，其中社區黨委#個、社區黨總支#個 、“兩新”黨組織##個。直管黨員###名，在職黨員###名，流動黨員##名，離退休黨員###名，街道大工委兼職委員#名，社區大黨委兼職委員##名。全街共劃分黨建網格##個、黨務工作者##名。2018年培訓入黨積極分子##名，轉入黨員##名，轉出黨員##名。

二、主要做法

#、強化黨建政治引領，壓實城市基層黨建責任。一是組織生活嚴格化。按照基層黨組織“五化”建設標準，嚴格落實專議黨建和黨建聯點制度，專題研究制定《火星街道2018年度城市基層黨建年度實施方案》《火星街道講“習”夜校實施方案》，組織召開#次城市基層黨建工作會議，協調解決黨建工作重點、難點問題#個,黨工委班子成員到聯點單位指導黨建工作##次，上黨課##次。二是主題黨日常態化。制定下發《火星街道關于進一步深化“芙蓉先鋒”主題黨日活動的通知》，##個基層黨支部均制定主題黨日活動計劃，特色開展“黨員集體過政治生日”、“先鋒書包我來送”、“十九大應知應會知識大測試”、“百名黨員送黨課”等主題黨日活動，融洽黨群關系。三是創新項目實效化。重點推出“先鋒零距離+”書記創新項目。以街道為主陣地，各社區為分會場，建立“互聯網+直播”視頻體系；依托“鋒尚火星”微信公眾號，設置“先鋒零距離”交流專欄；開設“先鋒火星”二維碼掃描解說功能；開展“每季一星”典型評選表彰活動；依托“有理大家評”項目，開展法律評論；集中力量打造集“專家、黨員、群眾”于一體的城市基層黨建創新品牌，做到“學習零距離、響應零距離、服務零距離”。

#、深化黨建先鋒示范，抓實黨員學習教育管理。一是抓理論學習，用新思想武裝頭腦。與湖南師范大學馬克思主義學院成立“街校共建”講習夜校，通過“專家講”“線上播”“上門送”等講習方式，實現黨員學習全覆蓋；利用“中國共產黨”“紅星云”、“長沙黨建”“先鋒潮”等微信公眾號，組織開展“積分兌禮品”“在線知識獎流量”等活動，充分調動轄區黨員學習的積極性和主動性。二是抓教育培訓，用新理論促進成長。積極推薦推薦明星書記#名、社區主職后備人選#名、優秀黨建專干#名參加由區委組織部主辦的“###”基層黨建骨干培訓，建立后備干部成長體系；邀請湖南師范大學馬克思主義學院教授、博士生導師陳德祥專題講授《習近平新時代中國特色社會主義思想的提出》、長沙市委講師團教研處長齊泊熊專題講習《高舉中國特色社會主義偉大旗幟》，通過專題培訓逐步提高黨員干部和黨務工作者的政治水平和理論素養；組織黨員先后到豐泉古井社區、德政園社區、隆平水稻博物館等黨員干部教育示范基地，開展“不忘初心”現場觀摩學習，做到“學經驗，促提升”的目的。三是抓兜底教育，用新方式落實管理。采取全天候錯時上下班的方式，在街道、社區及居民樓棟設立黨員摸底登記臺，全面摸清直管黨員、在職黨員、流動黨員、離退休黨員底數，圓滿完成在職黨員進社區報到工作；通過張貼公開信、懸掛宣傳標語、網上發布公開信、巡防車流動宣傳、社區喇叭廣播、設立小區登記點等方式加強宣傳，吸引黨員主動前來登記；社區工作人員、樓棟長和志愿者采取晚上主動上門登記的方式，實現黨員兜底管理全覆蓋。

#、細化黨建覆蓋力度，落實兩新組織提質增效。一是擴大組建促覆蓋。堅持動態化摸排和常態兜底組建相結合，摸排出##家非公有制經濟組織和#家社會組織，將人數少于#人的視可安電子公司、昭明金屬材料公司#個黨組織予以撤銷；采取“聯合建”形式組建陶家山社區聯合黨支部；同時，加強離退休黨員管理，實現黨組織實效管理。二是延伸觸角促幫扶。指派街道、社區黨建專干#人為##個“兩新”組織黨建指導員，建立指導員任務清單，做好規范黨組織活動、完善黨建制度、抓好黨員隊伍建設等工作，提升黨員服務能力。三是典型示范促提升。重點抓好網圣騰飛黨支部、博耐特黨支部、陶家山社區聯合黨支部等“兩新”黨組織黨建工作，集中力量打造#個示范“兩新”黨組織和#個“紅旗黨組織”，以示范性黨組織建設帶動其他黨組織建設。

#、優化共駐共建強度，夯實基層黨建發展合力。一是組織共建。通過“陣地共享、活動共推、問題共議”等方式，選聘出職務高、能力高、素質高的#名街道大工委委員和##名社區兼職委員，常態開展結對幫扶、社區建設、教育學習、研究討論等共駐共建活動。二是區域融合。整合轄區湖南省教育廳、湖南省核礦局、湖南省旅游局、湖南省殘聯等資源，采取“陣地開放互享、資源統籌使用”的原則，通過“活動共辦、服務共做、治安共防、環境共治”的形式，在黨員藍天保衛戰、黨員送黨課、在職黨員送服務等活動中，實現“條塊聯動、組織聯建、黨員聯管、活動聯搞、資源聯用、服務聯做”的六融合工作機制。三是街社互動。在轄區#個城市住宅小區打造#個示范小區黨支部，與居家養老中心結合打造#個特色“鄰里中心”，提供家庭醫療、日間照料、親子早教等日常便民服務和法律援助。同時，在小區樓棟開展“板凳會”“樓棟會”講習惠民政策帶來的好處及發展中的變化。

#、亮化黨建品牌效應，切實抓牢基層黨建品質。一是規范組織建設。按照黨支部“一核雙融五化”建設要求，形成“黨委（黨總支）建在社區、支部建在小區、小組建在樓棟”的黨建三級格局，推動組織建設標準化、組織生活常態化。二是重塑文化陣地。以社區提質提檔為契機，把西邊老舊社區建成“精品社區”、東邊混合型市場社區改造成“示范社區”，重點對曾家坪、月桂社區黨建文化陣地全面提質，在陶家山社區建成“黨建文化公園”，在興和社區打造“手繪黨建文化墻”，不斷提升社區文化品質。三是激活品牌載體。與湖南師范大學在全市率先授牌創建講習夜校黨員教育基地、與湖南省教育廳搭建在職黨員學習交流平臺、與長沙農村商業銀行建立長沙首批“黨建+金融”社區金融服務站，扎扎實實為轄區黨員群眾提供貼心服務。目前，街道建立#個社區講習分校、##個企業講習所、#個居民小區示范講習站和#個講習鄰里示范中心，##個講習小組##名宣講成員，開展各類講習活動##次。同時，打造“凌霄兩堂課”、“紫薇薇課堂”“興和和聯盟”等黨建子品牌，實現基層黨建大聯動，構建城市黨建大格局。

基層黨建好的經驗和做法篇2

基層法庭經驗做法

　 基層法庭是基層法院中的”基層”，不僅擔負著大量的審判業務，而且還是最直接接觸老百姓的”窗口”，法庭干警的執法活動零距離地接受老百姓的檢驗，人民法庭是最能體現司法活動的平臺。把矛盾糾紛解決在基層，促進社會和諧穩定，是人民法庭肩負的重要責任，這也是對人民法庭司法能力的重大考驗。加強調解工作，是化解矛盾、息訟止爭的有效手段。新時期我們應積極探索調解規律，豐富調解手段，采取靈活多樣的調解方式，切實加強調解工作，為此，提出以下幾點做法：　　　　一是強化訴訟調解，充分保障當事人的調解權利，把調解貫穿于整個訴訟過程，切實方便當事人調解。　　　　二是講究調解藝術，著力提高調成功率。根據不同案件和當事人特點，地點，采取有針對性的調解策略和方法，并合理借助外力，通過當地村、居委人民調解員和當事人的代理人、親朋了解糾紛的起因，找準調解切入點，設法緩和對立情緒，盡力促成當事人達成調解協議。此外，用”一把鑰匙開一把鎖”的方法從多角度多層面調解。如從當事人的角度把其思維引導到法治軌道，與其談心”說法性”調解；對帶有濃烈火藥味的當事人，及時摸清情況，因勢利導”疏導性”調解；對年老體弱的當事人，采取上門”服務性”調解等。　　　　三是規范調解，防止片面追求調解結案率。在調解中切實貫徹當事人自愿原則，做到”劃清三條界限三個尺度，防止三個傾向”，即明確劃清說服自愿與說明之間的界限，把握好法官勸說與當事人自由意志之間的尺度，防止強迫調解的傾向；明確劃清合理與合法之間的界限，把握好法官依法調解的尺度，防止違法調解的傾向；明確劃清調解與判決之間的界限，把握好調、()判轉換的尺度，防止以判決壓調解的傾向，確保避免為追求調解率而導致當事人合法權益受到侵害。　　　　人民法庭是人民法院的前沿陣地，是實現司法為民最直接的窗口。人民法庭的工作做好了，人民法院的工作就有了堅實的基礎，維護社會穩定就有了可靠的司法保障，黨的工作就落到了實處。在新的歷史條件下，我們要切實加強調解工作，要胸懷全局、心系群眾，奮力進取、開拓創新，立足崗位，無私奉獻。努力實踐司法為民，傾心構建和諧社會。

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設方面： 　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 　　（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 　　（2）上課關。 　　（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 　　（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 　　（5）質量關。 　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規教學方面： 　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 　　校內公開課活動計劃表 　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮江新區大港中學生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學期生物教研組工作計劃 　　年下學期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　中學生物教研組工作計劃 　　第一學期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導思想： 　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強理論學習，推進新課程改革。 　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學習。 　　2、高一英語教學研討活動。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復習研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　2、協助開展好我校的區級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想 　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 　　二、工作目標 　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想 　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 　　三、教學目標 　　（一）知識與技能： 　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 　　（3）教學目標： 　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 　　②具體目標： 　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　　（4）教學措施： 　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學研究的計劃 　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 　　（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 　　高二下學期語文備課組工作計劃 　　高二下學期化學教學計劃 　　高二下學期語文教學工作計劃 　　關于高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學期班主任工作計劃 　　高二下學期工作計劃范文 　　20XX年高二下學期地理教學計劃 　　高二下學期物理教學計劃2 　　高二下學期語文教學計劃 　　 　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養學生的抽象、概括能力。 　　7. 培養學生的遷移類推能力。 　　8. 培養學生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 　　一、混合運算和應用題（11課時） 　　1、混合運算2課時 　　2、兩、三步計算的應用題8課時 　　3、整理和復習1課時 　　二、整數和整數四則運算（18課時） 　　1、十進制計數法2課時 　　2、加法的意義和運算定律3課時 　　3、減法的意義和運算定律3課時 　　4、乘法的意義和運算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復習2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數的改寫4課時 　　四、小數的意義和性質（17課時） 　　1、小數的意義和讀寫法2課時 　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時 　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 　　4、小數和復名數3課時 　　5、求一個小數的近似數 2課時 　　6、整理和復習2課時 　　五、小數的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復習2課時 　　七、總復習（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 　　（三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 　　1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

基層黨建好的經驗和做法篇3

基層黨支部黨建工作的經驗做法

在抓支部黨建過程中，以科學定位、全面延伸為工作思路，加強黨員干部的素質教育，做到二個堅持：一是堅持以十九大重要思想和科學發展觀為指導；二是堅持理論聯系實際，把集中教育和日常教育有機結合。具體加強支部黨建工作的幾點做法如下：

1.緊扣時代、有的放矢、強化著力點、狠抓支部黨員教育管理，以形式多樣、內容生動的活動，讓黨員在各種有針對性的活動中，直觀真切地受到黨性教育。例如：①影像教育，定期觀看教育視頻，如：《長征》、《輝煌中國》等，對黨員進行革命傳統教育；②典型教育，樹典型講事跡、交流新經驗，引導黨員在思想上的共鳴；③互動教育，以民主生活會、建立QQ、微信群等形式，使黨員與群眾平等交流，調動黨員學習思考問題的主動性。

2.黨支部規范化建設成效明顯。例如：信息學院研究生第二支部制定編寫黨支部工作規程、制定黨員簽到表、會議記錄表等。一切事宜均嚴格按照制度執行。

3.“互聯網+黨建取得新進展”。例如：通過“云嶺先峰”APP對黨員的信息進行規范納入及管理，高效的對支部進行管理；支部書記通過在“大學生網絡黨校”APP中進行學習十九大的精神，提高黨性修養，提高了先鋒模范帶頭作用等。

4.持續改進、突出效率、選好結合點，打造支部特色活動。例如：每月開展讀書活動，然后以黨小組為單位進行分享學習。從而發揮黨的政治優勢，強化能力建設，著力提高組織帶動能力，增強民主理事能力，選好結合點，使黨建工作與學習工作目標上融合，工作上同步，實現黨建工作的可持續發展。

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