工作包(work package)完成一項具體工作所要求的一個工作單元，即為完成一項活動的工作所要執行的任務以及活動的開始和完成日期， 以下是為大家整理的關于組織生活會會前準備工作包括5篇 , 供大家參考選擇。

組織生活會會前準備工作包括5篇

【篇1】組織生活會會前準備工作包括

　　會議主要內容:

　　1、組織動員開展黨員主題生活的相關活動要求.

　　2、分析檢查自身存在不足.

　　3、提出合理化建議和意見，互相監督，共同進步.

　　一、由黨支部書記傳達相關上級精神。

　　1.強調認真開展“黨員組織生活”的重要性

　　2.指出存在的突出問題和原因，主要方面：一是理論學習還不夠;二是黨員模范作用發揮還不夠;三是工作效率有待提高，工作作風有待加強。

　　3.采取措施：一是加強學習;二是加強黨支部的領導核心作用;三是完善工作機制;四是開展工作作風紀律整頓;五是繼續廣泛征求意見。

　　4.下一步目標：大張旗鼓的宣傳開展黨員主題生活活動，形成全體黨員同志積極投入到“開展黨員主題生活”的活動中來。

　　二、各位黨員發言

　　1.紀俊明同志發言：經過廣泛征求意見，深刻剖析，還存在許多問題，主要表現在：學習意識淡化、工作思路不寬。主要原因是宗旨觀念有所淡化，放松理論學習和思想改造、安于現狀的畏難情緒，帶來工作責任的弱化。隨著創先爭優活動的不斷深入，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識，樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。開拓創新，大膽的實踐和探索。

　　2.孫濤同志發言：經過自己反思，發現許多不足之處，總結起來主要有以下幾點：思想學習方面。平時學習抓得不夠緊，時緊時松。不能聯系思想和工作實際進行思考，憑興趣學習，接受新的理論不夠。工作方面。工作中有急躁情緒，有時不細心，創造性開展工作不夠。作為部門主任，把大量的經歷主要放在了生產上，對支部工作的關心不夠。以后自己要針對存在的問題，不斷的加強學習，增強思想的修養和知識的積累，身體力行的實踐三個代表，多關系支持支部的工作，以艱苦奮斗，拼搏進取的精神，開創性的進行工作。

　　3.馬永彬同志發言：對照黨員的八條義務，我發現自己學習比較被動，對于黨內一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾學之、跟之。通過學習，也使我明確了今后努力的方向：要深刻理解“三個代表”重要思想。要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。要密切聯系群眾。

　　4.劉影同志發言：存在的突出問題表現：理想信念方面。理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。有時只注重實用主義，急用先學，不用不學，不注重全面、系統。在思想和工作作風方面。思想不夠解放，開拓創新方面做得還很不夠。對于存在的問題，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的，以后會進一步彌補自己不足。

　　三、紀俊明總結

　　今天的專題組織會議開的很好，很成功。大家廣開言路，暢所欲言，體現了民主氛圍，解決了問題，增進了團結，促進了工作，達到了本次會議預期的目的。找出了問題，剖析了根源，明確了努力方向和具體措施。各位黨員也認真誠懇地交流了思想，這對于我們今后精誠團結，更好的工作打下了良好的基礎。

　　四、宣布會議結束

【篇2】組織生活會會前準備工作包括

機關黨支部專題組織生活會會前準備

　　機關黨支部做好專題組織生活會會前準備

　　xx市中心醫院機關黨支部

　　為開好專題組織生活會，切實保證組織生活會不走過場，醫院機關黨支部高度重視，按照院黨委的統一部署，圍繞“為民務實清廉，解決‘四風’問題”，認真做好了會前學習教育、聽取意見、查擺問題、交心談心、制定專題組織生活會方案、撰寫對照檢查材料等工作，堅持時間服從質量，為開好專題組織生活會做好了充分準備。

　　一是落實安排部署。通過召開支委會對會前工作進行安排部署，對會議的流程、要求進行仔細研究，確保把握住原則與方向。

　　二是廣泛征求意見。發放征求意見表，收集廣大黨員的意見建議以及對機關黨支部組織建設的一些創新思路，為民主評議黨員打好群眾基礎。

　　三是對照查擺問題。在廣泛征求意見的基礎上，進一步動員全體黨員查擺“四風”問題，特別是對照征求到的意見建議主動對號入座，對其中反映的機關作風問題，每個黨員都認真作自我檢查，認真填寫《民主評議黨員登記表》，真正把“四風”方面存在的問題找準找實。

　　四是普遍談心交心。重點圍繞工作及個人思想、作風和紀律等方面存在的問題及其思想根源，相互談心交心，交換看法，溝通思想。支部書記與支委、支委相互之間、支委與普通黨員之間、院領導與支部書記之間積極開展交心談心，通過談心進一步統一思想，消除隔閡，加深感情，達到交流思想、解決問題、促進團結、共同提高的目的，為開好專題組織生活會打好思想基礎。

　　五是撰寫對照檢查材料。支部書記與支委圍繞“四風”查擺自身存在的突出問題，對照中央八項規定和醫院黨委組織生活會及民主評議黨員實施意見，認真進行自我剖析，精心撰寫對照檢查材料，力求讓組織生活會緊扣主題，直面現實，做到整改有方向、措施有力度。

　　六是制定實施方案。根據《遂寧市中心醫院黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會和民主評議黨員實施方案》的精神與要求，機關黨支部制定了自己的專題組織生活會和民主評議黨員方案。為具體開展該項工作提供了制度保障。

　　下一步，機關黨支部將在準備充分后召開專題組織生活會及民主評議黨員大會，并對組織生活會上查找出的問題和會前征求到的意見建議進行認真梳理歸納，制定整改計劃，明確整改目標、重點措施、責任主體和整改時限，力求真正達到改進作風、服務群眾的目的。

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想

　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。

　　主要工作

　　一、教研組建設方面：

　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。

　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。

　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。

　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。

　　（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。

　　（2）上課關。

　　（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。

　　（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。

　　（5）質量關。

　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。

　　二、常規教學方面：

　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。

　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。

　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。

　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。

　　校內公開課活動計劃表

　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容

　　10月127四2王志忠生物圈

　　10月137五4趙夕珍動物的行為

　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節

　　12月2818四4朱光祥動物的生殖

　　鎮江新區大港中學生物教研組

　　xx-9

　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文

　　20XX年秋季生物教研組工作計劃

　　化學生物教研組的工作計劃

　　生物教研組工作計劃

　　下學期生物教研組工作計劃

　　年下學期生物教研組工作計劃

　　20XX年化學生物教研組計劃

　　20XX年化學生物教研組計劃

　　中學生物教研組工作計劃

　　第一學期生物教研組工作計劃

　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　一．指導思想：

　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。

　　二．主要工作及活動：

　　1．加強理論學習，推進新課程改革。

　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。

　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。

　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。

　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。

　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。

　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

　　三．具體安排：

　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。

　　三月份：1、組織理論學習。

　　2、高一英語教學研討活動。

　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。

　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。

　　2、高三英語復習研討會。

　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。

　　2、協助開展好我校的區級公開課。

　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。

　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想

　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。

　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。

　　二、工作目標

　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。

　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。

　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。

　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。

　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

　　三、主要工作及具體措施

　　（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。

　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。

　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

　　（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。

　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想

　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。

　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。

　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

　　二、教材分析

　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形

　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。

　　三、教學目標

　　（一）知識與技能：

　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。

　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。

　　（3）教學目標：

　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。

　　②具體目標：

　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。

　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

　　（4）教學措施：

　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。

　　二、教學研究的計劃

　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。

　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。

　　（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。

　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。

　　高二下學期語文備課組工作計劃

　　高二下學期化學教學計劃

　　高二下學期語文教學工作計劃

　　關于高二下學期班主任工作計劃范文

　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文

　　20XX高二下學期班主任工作計劃

　　高二下學期工作計劃范文

　　20XX年高二下學期地理教學計劃

　　高二下學期物理教學計劃2

　　高二下學期語文教學計劃

　　

　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。

　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。

　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。

　　6. 培養學生的抽象、概括能力。

　　7. 培養學生的遷移類推能力。

　　8. 培養學生思維的靈活性。

　　五、課時安排

　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排

　　一、混合運算和應用題（11課時）

　　1、混合運算2課時

　　2、兩、三步計算的應用題8課時

　　3、整理和復習1課時

　　二、整數和整數四則運算（18課時）

　　1、十進制計數法2課時

　　2、加法的意義和運算定律3課時

　　3、減法的意義和運算定律3課時

　　4、乘法的意義和運算定律4課時

　　5、除法的意義4課時

　　6、整理和復習2課時

　　三、量的計量（6課時）

　　1、常用的計量單位2課時

　　2、名數的改寫4課時

　　四、小數的意義和性質（17課時）

　　1、小數的意義和讀寫法2課時

　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時

　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時

　　4、小數和復名數3課時

　　5、求一個小數的近似數 2課時

　　6、整理和復習2課時

　　五、小數的加法和減法（3課時）

　　小管家1課時

　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時）

　　1、角的度量1課時

　　2、垂直和平行2課時

　　3、三角形2課時

　　4、平行四邊形和梯形3課時

【篇3】組織生活會會前準備工作包括

支委會會議記錄

議題：關于開展組織生活會的有關事項

主要議程有五項：

①黨支部書記XXX宣讀《古現街道基層黨組織專題組織生活會會議紀律》；

②（如有區聯系員參加）聯系該黨支部的領導同志講話，就開展好批評與自我批評提出要求；

③黨支部書記XXX代表支部班子作對照檢查；

④黨支部書記帶頭，班子成員逐人進行對照檢查。每名同志對照檢查結束后，其他成員提出批評意見，作對照檢查的同志進行表態發言；

⑤指導員（工委領導聯系點由街道黨委負責同志）對會議情況進行點評，并對加強黨支部建設、改進作風提出要求。

黨員大會會議記錄

黨員大會（黨小組會）開展批評與自我批評。一般由黨支部書記（黨小組長）主持，主要議程有三項：

①黨支部書記（黨小組長）宣讀《古現街道基層黨組織專題組織生活會會議紀律》；

②黨支部書記（黨小組長）通報支部班子、班子成員對照檢查和開展批評情況；

③按照黨支部書記（黨小組長）、以普通黨員身份參加專題組織生活會的黨員領導干部、其他黨員的次序，逐人對照檢查。每名同志發言結束后，其他黨員提出批評意見，作對照檢查的同志進行表態發言。

（2）不設支委會的黨支部直接召開黨員大會（黨小組會），一般由黨支部書記（黨小組長）主持。主要議程有四項：

①黨支部書記（黨小組長）宣讀《古現街道基層黨組織專題組織生活會會議紀律》；

②聯系該黨支部的領導同志講話，就開展好批評與自我批評提出要求；

③按照黨支部書記（黨小組長）、其他黨員的次序，逐人進行對照檢查。每名同志對照檢查結束后，其他黨員提出批評意見，作對照檢查的同志進行表態發言；

④指導員對會議情況進行點評，并對加強黨支部建設、改進作風提出要求。

【篇4】組織生活會會前準備工作包括

（各單位情況不同，應與本單位實際相結合，僅供參考）

關于組織生活會前準備情況的介紹

根據會議安排，我代表XX分局，簡要通報一下組織生活會前期準備工作情況。

XX分局對召開專題組織生活會高度重視，按照上級教育實踐活動的總體部署及對召開專題組織生活會的具體要求，在強化學習教育、廣泛征求意見、深刻查擺問題、坦誠談心交心、認真對照檢查方面做了扎實細致的準備工作：

一、XX學習教育。教育實踐活動開展以來，XX分局堅持把搞好學習教育、提高思想認識作為首要任務，制定了學習計劃，明確了學習重點，以支部集中學習、個人自學等方式，重點學習了XX。分局領導帶頭開展學習，主動接受教育，注重發揮好示范引領作用，先后組織了X次支部學習，開展了XX學習討論會議，黨員領導干部共撰寫X篇學習體會，舉辦了學習心得交流會，有X名黨員干部作了重點發言。組織全體黨員干部觀看了《焦裕祿》等紅色經典影片，引導黨員干部充分認識轉變工作作風、密切聯系群眾的極端重要性。學習過程中，分局領導主動參與支部參加學習交流，指導學習活動。

二、XX征求意見建議。X分局堅持把找準問題作為教育實踐活動的關鍵點，多形式多層面多渠道廣泛征求意見，認真查找突出問題，努力做到有的放矢。采取發放征求意見函（X份）、發放通知、設置意見箱、發放調查問卷（職工代表X人、納稅人代表X人）、召開不同層次代表（基層、機關、離退休干部、納稅人）座談會、走訪調研、談心等多種形式征求意見建議，共征集意見建議X條，針對“四風”問題經梳理歸納為X1條。另市局黨組、市局督導組談話提醒“四風”方面意見X條，其他方面意見X條。合計收集整理意見建議X條，其中“四風”方面X條，其他方面X條。X局黨組對征求到的意見建議高度重視，及時進行梳理歸納，已制定整改分解方案下發整改落實。按照立行立改的要求，其中改進工作作風、加強作風紀律建設等X條已經積極進行了整改。

三、XX“四風”問題。在廣泛征求意見的基礎上，X分局及時召開問題查擺專題會，按照上級提出的給單位和自己畫像的明確要求，采取主要領導帶頭查擺、反向評價自我查擺、依靠上級深入查擺、分局集體查擺問題等多種方式，集中查擺出在“四風”上存在的X個主要問題，分局共梳理出X條“四風”方面存在的主要問題。深入查擺問題，找準問題產生原因，為下一步有效整改奠定了堅實基礎。

四、XX談心。圍繞征求意見和查擺出的問題，深入開展了“四必談”和“三輪談心”的談心談話活動。分局領導之間、分局領導與普通黨員之間、普通黨員之間坦誠相見，開誠布公，知無不言，言無不盡，誠懇地交流思想。談心效果突出實效性，既肯定成績，又指出存在的問題和不足，既開展自我批評，又敢于批評，努力做到“談開談透”，相互提出批評意見X條，實現了溝通思想、交換意見，達成共識、增進團結的目標，為召開組織生活會奠定了思想基礎，營造了和諧氛圍。

五、XX撰寫對照檢查材料。X分局班子成員在深入開展黨性分析和自我剖析的基礎上，結合市局黨組和第X督導組的反饋意見，認真撰寫對照檢查材料。按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，并多次召開會議，討論、修改和完善個人對照檢查材料。班在起草個人對照檢查材料過程中，虛心聽取和采納同志們提出的意見和建議，不斷補充和完善個人對照檢查材料。在X督導組、活動辦的指導幫助下，個人對照檢查材料的修改都是幾下幾上，數易其稿，反復錘煉，對問題的查擺和分析越琢磨越深，越研究越透，越修改越準，真正觸及了問題實質，觸動了思想靈魂，為開好民主生活會打下良好的基礎。

上述工作，使分局班子成員對群眾路線的認識進一步深化，執行中央八項規定的自覺性進一步增強，為召開專題組織生活會做好了充分準備，

【篇5】組織生活會會前準備工作包括

組織生活會會議方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面整理了組織生活會會議方案，歡迎參考!

組織生活會會議方案一

專題組織生活會實施方案

為貫徹落實鎮黨委關于召開深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動專題組織生活會的通知精神，按照鎮黨委的要求，結合我村支部黨員的實際，就開好專題組織生活會制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以黨的十八大精神為指針，貫徹落實十八大精神活動，開展群眾路線教育實踐活動，

深入查找并深刻剖析每位黨員在理想信念、宗旨意識、黨的作風、黨的紀律、工作成效、帶頭作用等方面存在的問題和不足，通過查找支部和個人存在的差距和不足，發現問題、改進工作，

進一步增強班子的創造力、凝聚力和戰斗力，推動我村經濟和社會事業全面發展。

二、總體目標

通過召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，真正觸及每位黨員的思想靈魂，做到查找問題不求其多而求其準;剖析原因不求其全而求其深;努力方向不求其大而求其實。

生活會真正開出正氣，開出團結，開出干勁。

三、會議主題

xx村民主評議黨員大會

四、參會人員

支部全體黨員、鎮聯村領導

五、方法步驟

(一)會前準備

1、組織學習

組織全體黨員深入學習各種資料，把解決思想問題與解決實際問題統一起來。

2、征求意見

采取以下方式廣泛征求對黨支部及黨員個人的意見：

(1)發放征求意見表。

在群眾中廣泛開展征求意見工作。

(2)召開座談會。

支部組織黨員干部、群眾、老黨員同志、召開座談會，征求對黨支部及黨員個人的意見和建議。

(3)深入基層走訪。

黨支部到群眾家進行走訪，征求意見和建議。

(4)印制《石塘鋪村黨支部班子和成員征求意見情況民主評議表》130份。

3、開展談心活動

黨員之間互相談心，增進了解，互相幫助。

誠懇地開展批評與自我批評，有針對性地提出整改意見和整改措施，積極進行整改。

(二)召開專題組織生活會

1、專題組織生活會在xx年8月12日召開。

2、組織生活會由黨支部書記主持。

3、會議議程：一是由會議主持人通報準備工作情況;二是黨支部書記代表支部作對照檢查;三是個人自評;四是黨員互評;五是支部講評;六是上級點評;七是民主測評;八是表態發言。

3、專題組織生活會和民主評議黨員工作結束后，支部填寫《民主評議黨員工作情況統計表》，同時進行情況總結形成專題報告一并上報。

4、支部對組織生活會情況進行認真總結，針對提出的問題制定好整改方案。

組織生活會會議方案二

一、會前準備

1、組織全體黨員再認真學習中央第四部分和《徐匯區教育系統開展深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作提示之一》

2、黨支部組織支委委員和黨員圍繞“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”，主要采取談心的方式，廣泛征求群眾意見，重點征求教職工對黨支部、支委委員和黨員及學校發展的突出問題的意見，并做好記錄和意見梳理。

3、支部副書記匯總征求意見情況，認真分析和梳理并與班子成員談心，反饋群眾意見。

4、黨支部向黨員通報征求到的群眾意見及分析梳理的情況。

5、領導干部要主動與黨員多談心、聽取意見，交流思想，對領導干部個人的意見主要通過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學校科學發展中進一步發揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。

黨員要主動與教師多談心，聽取意見，交流思想。

黨員之間也要多談心，相互征求意見，交流思想，談心人次不少于6人，周五之前完成。

7、黨員撰寫發言提綱，副書記撰寫主持搞和個人發言提綱。

8、進行會場布置，地點：明德樓三樓會議室

9、指定好主持人(副書記：陸培賢)，記錄員(徐仙華，楊亦群)，確定列席教師代表12(黃建平、吳淑琴、袁昶華、夏敏、朱嬿瑋、沈玲、徐新暉、余小穎、王琳、陳玨華、余孝梅、呂敏)人。

二、會議議程

1、黨支部副書記主持會議,明確組織生活會主題和要求。

組織生活會的主題是圍繞科學發展，凸顯“三個一流”，尋找 “推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”方面存在的學校發展和突出問題和黨建工作的突出問題。

堅持正面教育，重在分析問題，重在經驗，重在明確方向，努力發揮黨支部政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，努力推動學校科學發展。

2、支部委員會委員帶頭作批評與自我批評。

支部副書記主要談班子的突出問題，并結合班子的突出問題談自身的問題，分析問題產生的原因，明確努力的方向);支部委員主要談支部建設的突出問題，并結合自身的支部委員職能談自身問題，分析原因，明確努力的方向。

3、黨員依次發言，主要針對學校發展的突出問題和支部黨員存在的突出問題建言獻策，也可同時談自身的問題。

4、黨支部副書記在會議最后進行總結，明確整改努力方向。

三、通報和歸檔工作

專題組織生活會后向全體教職工通報會議情況，并按規定要求做好會議資料的歸檔工作。

組織生活會會議方案三

根據三溪鎮黨委關于印發《三溪鎮學校、醫院學習實踐活動分析檢查階段工作方案》精神，結合我院工作實際，特制定專題組織生活會方案：

一、指導思想和主題

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹XXX總書記314總體部署，突出加強黨員思想作風建設這個主題，黨員干部要深入查找自己在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，深刻剖析思想根源，提出具體的整改措施。

通過開好以加強思想作風建設，開展“以黨員帶頭解放思想、帶頭查找問題”為專題的組織生活會，進一步促進黨員轉變作風，以更加奮發有為的精神、更加求真務實的作風、更加扎實有效的工作，促進我院又好又快發展。

組織生活會主題：圍繞 “服務好、態度好、質量好、讓人民滿意”主題，全面加強醫院思想作風建設。

二、抓好學習，認真掌握思想武器

學習內容主要包括：毛澤東、、鄧小平論科學發展觀、科學發展重要論述摘編，進行自我檢查、自我剖析，為開展批評和自我批評奠定基礎。

三、做好準備，深入開展談心交心活動

(一)廣泛征求意見。

結合我院實際情況，采取面對面征求意見、發放征求意見表等形式，征求干部群眾對黨員在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的意見和建議。

向全體職工通報組織生活會議時間和主題，充分聽取群眾意見和建議，并進行梳理。

切實找準問題，經整理后由院長將意見如實反饋給每位黨員，增強組織生活會的針對性。

(二)撰寫發言提綱。

每個黨員要根據組織生活會的主題和群眾所提意見，認真準備發言提綱，檢查存在問題，剖析思想根源;同時，對其他黨員存在的突出問題提出整改建議。

不能出席會議的同志，其發言提綱可由有關同志在會上代為宣讀，會后要及時向本人轉達其他黨員的意見。

(三)開展交心談心。

支部委員分別同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。

四、開好會議，積極開展批評與自我批評

院黨支部擬于20XX年11月17日組織全體黨員召開組織生活會，聯系思想和工作實際，開展批評與自我批評。

緊緊圍繞“服務好、態度好、質量好、讓人民滿意”為主題召開組織生活會。

按照立黨為公、執政為民的本質要求，緊密結合工作實際，既進行理論學習，又組織對照檢查;提高認識、統一思想;交換意見、找準問題;加強溝通、增進團結;開拓思路、明確方向。

屆時，邀請鎮黨委指導組有關同志到會指導。

五、搞好整改，切實制定措施落實行動

針對群眾反映的突出問題和組織生活會上檢查出來的主要問題，逐個制定切實可行的整改措施，明確整改時間，形成整改方案。

按照擬定的方案認真落實，建立健全各項規章制度，努力轉變工作作風，提高工作效率，改善服務質量。

六、堅持程序，嚴格執行請示、報告和通報制度

組織生活會前3天向鎮黨委報告會議方案，待答復后再召開;會后3天內向鎮黨委報送組織生活會的綜合情況報告、原始記錄、經過梳理的群眾意見、突出問題整改方案等情況。

并向全體干部職工通報，接受干部群眾的監督。

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