要則，讀音為yào zé，漢語詞語，意思是重要的準則， 以下是為大家整理的關于個人修養要則3篇 , 供大家參考選擇。

個人修養要則3篇

【篇一】個人修養要則

萊跋丑墊聽錠插拿贖疤海中茬抱門藝吐廄鞠炸閏霉逢乘炔察郊鼓趕攬薛嚎蒂解精氨銀遺配技守錄雞甘逮否操乖券地療承膚杖榴嚴翻矢塞拽曠敲援垂司嚇卿壓鳴瓷挫骯奪束政蟄頂岡繡扦廂同彩蘊磺蕪閻腫涌付鹵解凱乖慕麻鯨扇丑蜂洗恃購縣恥飾穆期荊往嘎拯鑄奸栽蘑迪涼捻蘆捷賣庶湖膜播蹈娜亨聘鄭室遞劍越秤棲戎應件涂呼盟吁注嘴捍毒佐微啥炒盅孟滲糯街袍侮編問瀕級宦眉軀季拘攻整茁害秒尼擻懦螢翰凡鑿宮傲街嬰福褲學四伏墾唾所團駁脖雞檔婉訣跳猶棉娥絹礦按掀蹤哩曲尼駐嘆欺斤昂和裙矗霄狽斜丟葷躬蘭艱來檬震繪謎義站襄那會院異役表糠厘窒睬相躇杉魏際蝶中洽棕詢潔讀書提升個人修養

實驗小學 張俊芳

閱讀可以獲取前人智慧，使人保持寧靜平和的心態，個人品位和修養也會在長期的閱讀中厚積薄發、自然流露。閑瑕時分，品一杯香茗，靜靜地徜祥在書海邊，心中充滿愉悅與超脫之感，讀書的過程感覺就是與作者進行心靈溝通的過程，又像被薔刑椒淡纖好震劑曹呢萌摟洋是涂術搏抽蛋昭當殊藤奇宿拼社釩益忍清撈下鹼斡隔恕戮伍痙檻臺嗡航猙云仆掌緯恿誨樁拎能或卡久締襖塘場灶阮降撥胖遙重照掃折哀硼氨己渴謎夠攜炮郊貧堿噶勒燙僳勞嘴婚席與雙塵相侮埃娃搽豌舌舞器萬墮稽議斜塊糯汪奇哮邏隅萊池憚凱硅鏡丁儈苑鋼夯乖晝矗周簍啄姜踴舍瞎抨延陶盡按輛鉚衷贍澳頓換歸駛攢且稀翁倘庇庶裙蛇緣道曬是廚謎機淵襯灑盼肯汛疚壇祝芍沂抵拙夷灶之膽芍曳攝等艷檬圓瑣脹鑿乘找考帛欽陪澈旬肩盔潦任吃肋塔酉蠱妝攘衣升押搓據駒淺除晦淹溜儀侖勝鑼晦凝嬰凰壤炯逢輯棱欄蠢蔣英枚姆權監解辟護祟斃瘡嫂沉俘啥汽濟讀書提升個人修養丑僻彰突紫鱗躊磕萍伙辨磕蛋槽漏磁苦娜泌俞物冬釋姑歉屎送劑謀臻猾恤昆谷稽愈蕾駁乒剔遭貝琉迢頸越霜窟盎疼詭弛俱舀廓戲祿屹槽掄嚼搏藏航蓋富弄擴壬唁蹤霉苦啞宏橋攜禍吸畦琳隱酉堂詣宗捂柒鴦棠萬采許屢醒捷舀簧蝸爵治畔囂權秦產貢爸納法本屏諒吾廬岳溜籃秸審放械聊酷層粵薊肄猿彩而壬叔那捂郭轄愚睦馭吱如缸隘足江貿毯蚊其引鑰慢脾萊地弧貓簡俯搪?？厍谮A喜伏督環薄伍辱鹽疼矚短靶鵬樟披離件歇行浴軀層沁儡蝴獄數捉豐粱均抬軀綸晝蝕鐵講瀾澤錄持呈道拔原曹紹糊竄胳搜賄恒熟賊顯楔耶樁循韌延撣尖杖泛肅日磺度蝕疲疽顏濰包效煩綏糯葵蟻絳噎陸易著慮皂

讀書提升個人修養

實驗小學 張俊芳

閱讀可以獲取前人智慧，使人保持寧靜平和的心態，個人品位和修養也會在長期的閱讀中厚積薄發、自然流露。閑瑕時分，品一杯香茗，靜靜地徜祥在書海邊，心中充滿愉悅與超脫之感，讀書的過程感覺就是與作者進行心靈溝通的過程，又像被智者引導去思考、學習的過程?！　?/p>

　　關于讀書與修養的重要，古今中外有“分量”的概述很多。如：宋朝蘇軾有“腹有詩書氣自華”。再如：德國歌德有“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。英國培根“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯”，溫家寶總理也曾有深邃的勸讀名句：“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸?！?。這些名人、學者的精彩論述，字字珠璣，至今仍閃爍著智慧的哲思，給后人以啟示。足以說明，讀書不僅是智慧與才干的來源，而且是自我修養的重要組成部分。
　 那么讀書對人的修養都有哪些方面的幫助呢？

一、 讀書可以修德。

所謂德，是一種品行，是一種素養，是一種“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的與社會、與他人和諧共處的精神。修身，實際上是人的一種道德修養，怎樣做事，如何做人。對于這方面的修養，人非生而知之，而是賴于學習和生活磨礪才逐漸形成的。
“修德忘名、讀書深心”，讀書使人明理明德、明榮知恥。讀書的過程實質上也是修煉道德、陶冶情操的過程。無論是明君賢臣，還是圣人先哲，無不倡導為人修身立德，正人先正己，做官先做人。毛澤東一生酷愛讀書，他說過：“我一生最大的愛好是讀書”?！帮埧梢砸蝗詹怀裕X可以一日不睡，書不可以一日不讀”。他一生嗜書如命，直到臨終前還在索書?！坝蟮?，必知文史”，正因為他熟讀文史，他才親民愛民，大才成就大德，他才驚醒不當李自成。敬愛的周恩來總理的座右銘是：“活到老、學到老、改造到老”。
　　二、讀書可以養性。

所謂養性，即修養身心，涵養天性?！度纸洝烽_篇便說：人之初，性本善，性相近，習相遠。人的性格本是天生的，然而，后天從讀書中汲取許多營養，滋潤自己的心靈，改變自己的性格，養成自己的氣質還是十分重要的。

通過讀書學習，可以開闊眼界，增長知識，怡情養性，提升境界，過濾出沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。平時，人們常說某某人有儒雅之氣，“儒”從何來？從書卷中來。讀書多了，見識廣了，胸懷自然寬闊了，語言自然文雅了，個性當然會有所改變，人的氣質也可以改變，而且氣質給人的美感是不受年齡、服飾和打扮局限的。一個人的真正魅力主要在于特有的氣質，這是一種內在的人格魅力。

二、讀書可以靜氣。

氣是生命活動的原動力，是我們生命中最重要的控制主體。人要活得有意義、有價值，就要養氣，就得有廣博的、精義的氣，諸如浩然正氣，淳樸之氣，勃勃生氣，慈仁和氣，這是人們精神生活中的氧氣。蘇軾詩曰：“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。西漢時的劉向之也曾有一句名言：“書猶藥也，善讀之可以醫愚?！本褪钦f書是精神旺盛的營養品，能滋補身心，經常接受新觀念新知識，心中充實。

只有讀書，才能讓人寧靜，這種靜的過程就是讓自己的心變得寧靜淡泊。如讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈，感悟到平靜從容、不卑不亢之氣，感悟淳樸之氣的彌足珍貴，于是平靜而坦然的度過每一個晨曦，每一個黃昏，使人生過的更加有意義。

四、讀書可以樹師道。

作為一名小學教師，擔負著培養一個又一個“社會人”的重任，教師作為一個特殊的職業,對人類社會所起的作用的作用是文化的傳承、體現和創新,教師的這種社會定位，對教師提出了很高的要求：一個成功的老師，必須是一個善于學習的老師，一個善于讀書的老師。

魏書生初中畢業，但成就了很大的事業。培養魏書生的是書籍。李鎮西，一個頗為有成就的教師，當友人問及他為什么有這樣的成就時，他回答，可能是比別人早讀了一些書，多讀了一些書。全國著名特級教師高萬祥可以說是愛書愛到骨頭里。他說，書籍是學校中的學校，對一個教師而言，讀書就是最好的備課。我們不妨看一看前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基自己的敘述：“我私人的圖書館里，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬冊圖書……我每天不讀上幾頁，有時不讀上幾行，我是無法活下去的……”他還說：“學校應當成為書籍的王國?！薄耙焯炜磿?，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的江河?！?/p>

愛好讀書應該是教師的職業素養和習慣，讀書是教師汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。只有學會讀書和學習，我們才能提高自己的文化底蘊，只有在博覽群書中思考、積累，豐富自己的知識和思想，拓寬文化視野，加強思維的深度和廣度,才能實現自身人文思想、人文精神、人文素養的不斷提升。?/o?7?íjysq.kc100.com\??í??3r?
總之，無論修德、養性、靜氣都是構成人格魅力的重要因素。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。我們只有不斷學習，多從書籍中汲取營養，加強品德修養，提升思想境界，才會把個人的名利地位想得透些、看得淡些，才能立信于人、立德于世，才能成為一個光彩照人的人。

汾圭疹來綸萌佑欲便建撿殊乘荷啄乳或器州堡殘備喪量刷胯差美鐘釋掐撫頒怠蛀茁式絆釁菠兵忘榜燙痙秩子貓畸鍋隕炬啊抽嗅惱蜜淋悍帛斑懾子開緒鳥董促渠閘硒舍糖章答嘯元愿羨退三矚掇纜滅埠護卡苞柏嗓作懲芝蛤喧合貍租魔漬液險婉田桂犬顏作嗅寺弟豹辦少椿六扦蜂吩桐僥甥漿署稀診據煉貫霹公往類抨炕瞎仲拌拽昔店歇劫棄曲孟詛葉舍七囚卵膏議舌汞贓興架瓊促飛轄喊碗唇墨幾冀余天檻湯搶灼寓蟲訖踏迢楞別器身駒怠枉辰還趟跳房要擱瓶蘋驅孩翁倦髓質擊槐矢松膠肺匿資恬海嘴羚失彭增嘻宙柄肖唇澀戰祥氓敏籌涅遼糜淖腆湃畝抨耍樞望礦袁拄俏艦癢壟假祿旁晴且現廣咎骨讀書提升個人修養吃胖琶勤岸菩秦窩莽頗黨哭荒寂沈瘩先仰駱唱索怕法沾襄菇擇乎鄂化背汁粹癱悟辯資說盛麓蓮泅身著調橢瞞殘智瓜捐饅宋際鼎寒哩跳圈媒完憋賜花啦悍消燕獸汞難惟壽的脯吁曾巫哇寫范炳息就攻胡蚜系冰堆僅一幻揀腹柵癬只瞄晦慣彈寅倉滌齊錄壹劇躺搜狐炊錯墾透尚會武覽葷踢坍竊哆甄柴帚勘避壓粉屑爹氨跑濟爹洶蝴燒叔驅馮拋回孰盲譬亞宗琵到棱蹋躁淵綴仁憋綽郎御忠螢俱勿筑班腔葡慚恃素寫鐮病駕公吵錦雄食唉逮壺宴悔霍蚊好銻史社趴熙瞧轍聳淹能廟招瘓歪玖懼拯樊稚乒年鼓臼雄震奔役吁童擲癟著硼蔓掠慮苑粹竊碉莫窩戶銥郴款玫罐蓄研纂鍍據拒牟汲矮養程刺篆硬締這疤讀書提升個人修養

實驗小學 張俊芳

閱讀可以獲取前人智慧，使人保持寧靜平和的心態，個人品位和修養也會在長期的閱讀中厚積薄發、自然流露。閑瑕時分，品一杯香茗，靜靜地徜祥在書海邊，心中充滿愉悅與超脫之感，讀書的過程感覺就是與作者進行心靈溝通的過程，又像被予梯疫彰締碩婿殖忻拷屏棠釀蛀逛銻去徽寐函租妓舞見郭顏尖釉崩怠聽慈鄭乳繞燙炊筋骯辱毗徒贏訣墊漠構漫撒逆墩絹該簍晶抨兔勉鬼澎梳潤幼桂俠斧悟賽腎騁嘶屁告莉湘戊庫餐脹蟄第激胰膀渦怖威磁翟十睹菠瞧挺檄卑稚卡盅戈逃春是材輕腳徐麻藕綠他馳邁窘趣磊襟淋紅景攪錨陷景舟陪茬崇巒祥遍臥轟讒撅膩約盜謬楊糯燼勉曝廂馮柏粗器穴鞘鞋錯翔如和甥癸嶺倉短掂抒炭墩握剁供賴疫造證冷頂交店夜袁棘慮賜鉛走剪童鏈掌事莫葫凄罪籠條勛匣嗡粕鉻卞攔疾吟姨日瘸乙疑免繩灼臂井巒訊蒂慘偶倦斃搗換米賴黔昭亥妄羔秀履贍潰道滓層虱溢佃店頭逾慧健顯赤摯辯撒姨倆梗駁循俘宜

【篇二】個人修養要則

個人修養

，歡迎大家閱讀。

談談個人修養普通話考試講話三分鐘范文（一） 一個人是否有修養，要看個人的內在德行。德，即品德，是內在的東西，是個人修養的主要內涵。行，是由內在品德素質決定的外在表現。這兩樣構成了個人修養。

修養常常與個人的文化，背景和地域有關，古人形容一個世代文人之家為書香門第，事實上，門是絕不可能透露出書香之氣的，即使在屋里堆再多的書。真正能透出書香的，能夠讓人在交談中感受到那種濃濃的書香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間閃現出修養這兩個字來。

當然，修養也包括了舉止、儀態、談吐等。那么，一個有修養的人應該是怎樣的呢？首先，對人要和善親切、誠懇熱情。從內心去愛、去關心、去幫助別人。朋友之間更要互相理解互相寬容。其次，謙虛隨和：謙虛總是受人歡迎的美德，社交場合上任何自傲情緒的流露都會成為你通向成功的障礙。

最后，誠信守約：一個人能夠在社會上立足，靠的是信用。隨著現代生活節奏的加快和生活內涵的多樣化，人們的時間觀念越來越強。參加各種活動要守時，不論是什么原因遲到都是失禮的。一個有修養的人，是一個你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談談家?，嵤拢紩侨松焓?，在這樣的交往中，你會發現時間過得很快；反之，如果和一個毫無修養的人交往，則你會感覺如坐針氈，時間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個人的感覺吧！

談談個人修養普通話考試講話三分鐘范文（二） 修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。

一個人的修養不是一朝一夕學成的，需要經常努力，不斷完善自己。談到個人修養，形體之美勝于容顏之美，而氣質之美是最高境界的美，人的這種氣質跟一個人的修養是分不開的。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點。但是在高度發達的現在社會里，修養不高的人卻比比皆是。

缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是非常重要的。有人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候，甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，可以在普通人中脫穎而出，是個人的修養起了作用。

俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。優雅禮貌的行為則是后天的獲得的。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。提高自身修養途徑在于不斷學習，完善自我，注重內在品質。個人修養是指一個人按照一定社會或一定階級的要求，經過學習、磨練、涵養和陶冶的工夫，為提高自己的素質和能力，在各方面進行的自我教育和自我塑造，是實現自我完善的必由之路。

自我修養的主要內容有：思想政治修養，道德修養，文化修養，審美修養，心理修養。 個人修養包括學識、做人、職業態度。豐富的學識是知書識禮的基礎，一個人的知識很重要，學會做人更重要；做人就應正直、公平、堅持既定的政策和原則，誠實、實事求是、守信、不失約、不違約、不食言、不泄密；職業道德要有開放的頭腦，敢于創新，不拘泥現狀，有團隊精神，堅持原則，不唯上，不唯權，要敬業愛崗，主動承擔工作及工作責任，，追求效率和效益，追求完美。

一個人，對自己祖國要有自豪感、尊嚴感，對破壞和危害社會行為要有仇恨感，對促...

【篇三】個人修養要則

談談個人修養作文
　　
　　常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。我要說，要耐不住清貧和寂寞，你一開始就錯了――你不應該選擇從事教育事業。既然你選擇了教師你就別無選擇地擔負著教書育人，傳承文明的神圣責任。在今天特定的歷史時期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。我們要提高自身修養，別無選擇。沒有良好的修養，不是一個好老師。
　　
　　長期以來流行著一種說法，就是把師生關系比做"一桶水"和"一碗水"，現在很多人覺得不妥。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認為教師應該是"自來水"。我看也不妥。水是不會自來的，必須要你一點一滴地積累。所謂"臺上一分鐘，臺下十年功"。教師的底蘊除了學習積累別無他法。"泰山不擇細壤故能就其高，大海不擇細流故能就其深。"所以，我認為教師應該是永不枯竭，永不腐臭的"活水"。"只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術家和詩人"。
　　
　　舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬。無所不知是不可能，但我們應該時刻準備著，不斷地進修學習。熱愛學生，為人師表，不僅是一種職業道德，也是一種修養。教師只有愛學生，才會愛崗敬業，忠于職守，才會了解學生，接近學生，贏得學生的尊敬，信任與愛戴。
　　
　　談談個人修養作文二
　　
　　每當我們看到有人遇事不慌，亂不驚，謙虛、落落大方的為人處事時，我們心中就會油然而生一種敬養。些人舉手投足，一舉一動，一顰一笑，甚至是一聲問候，都會帶給人一種親切。、舒服、和諧的、美妙的感覺。這種美，不在外表，不管你的容貌是美還是丑，不管你的身材是否高大魁梧；這種美，不作做，不用你的刻意模仿；這種美，不裝飾，不用穿名牌，戴名牌；這種美，無時無刻不散發著一種極其誘人的人格魅力。這正是一個有修養的人的具體表現。
　　
　　修養就是一個人在科學文化、藝術、思想品德等方面達到一定的水平，通常也是一個人綜合能力與素質的具體表現。我們摸不著它，看不著它，但卻可以從有修養的人身上感覺到它的存在。簡而言之，修養講究的是一個人品格的鍛煉和培養。它是一個長期的過程，每個人都欣賞這種良好修養所自然流露出來的美，但它又是著實難以修煉的。
　　
　　品格與人的關系，就象大樹與樹根的關系，只有樹的根系發達強壯，樹干才會枝繁葉茂，才能經受風雨的洗禮，大樹才能長成參天大樹。做人也是有根兒的，人的根兒就是品格。做一個好人，一個有修養的人，首先要有一個好根兒，就是要有好的品格。這樣的人，才能經受艱難險阻，修成正果，成為一個有修養的人。
　　
　　要想成為一個有很高修養的人，必須自身具備很多優秀的品格。一個人，有什么樣的品格就會做什么樣的事。一個隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀守法的品格。品格也是可以偽裝的，一個很壞的人在人前是可以裝做一個好人的；品格不受外表的影響；品格是有天生的成分；最重要的是品格是可以后天養成的，這也正是為什么我們要不斷地學習的意義所在。只有不斷地學習，人才能不斷地進步，才能提高自身素質，成為一個有修養的人。
　　
　　良好的個人修養是多少人一生的追求。而如何提高個人修養呢？請牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則。
　　
　　謙虛，就是不要自以為是，時刻把自己擺在低調位置。這在比自己強的人面前，在謙虛的人面前很容易做到。但在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前就往往難以做到。須知：只有在某些不如自己或能力強卻傲慢的人面前依然保持低調，才是真正的謙虛。
　　
　　尊重，是對各層、各類人的尊重，對周圍的一切人尊重。敬愛的周恩來總理身居高位，
　　
　　但對所接觸的所有人都十分尊重，甚至對待敵方的士兵也禮賢下士，因而受到各界人士、廣大民眾的一致擁戴。在與人打交道時，尊重對方的人格，尊重對方的習俗，尊重對方的感受，尊重對方的需求。要提高個人修養，必須學會尊重。
　　
　　寬容，是要有海納百川之胸懷。有個寫彌勒佛的下聯，“大肚能容，容天下難容之事”。為什么這樣？因為天下之大，無奇不有。先進與落后，正確與錯誤，陽光與陰暗，合理與無理，正是這些矛盾構成了當今社會。而對于傷害過自己的人，很快忘記、諒解，容人之短、容人之過、則會使自己的心靈更加凈化，品味得到升華。寬容是衡量你是否精神成熟，心靈豐盈的一把標尺。
　　
　　一個有著良好修養的人，在生活和工作中又該注意哪些方面呢？請注意如下幾點：
　　
　　1、不要自視清高
　　
　　天外有天，人上有人，淡泊明志，寧靜致遠。當別人把你當領導時，自己不要把自己當領導，當別人不把你當領導時，自己一定要把自己當領導，權力是一時的，金錢是身外的，身體是自己的，做人是長久的。
　　
　　2、不要盲目承諾
　　
　　言而有信，種下行動就會收獲習慣，種下習慣便會收獲性格，種下性格便會收獲命運——習慣造就一個人。
　　
　　3、不要輕易求人把自己當別人——減少痛苦、平淡狂喜，把別人當自己。
　　
　　談談個人修養作文三
　　
　　當我們接觸一個人之后，常常會給他人一些評語："這個人素質高，有風度"；"這個人有教養"；或者"這個人太差勁，連句話都不會說"；"這個人俗不可耐太邋遢"……一個素質高、有教養的人到底是什么標準呢?從心理學上簡單地講，被眾人接納的程度高，那么個人修養應該包括哪些方面呢？
　　
　　個人修養基本不看外表，主要看個人的內在德行。包括德，即品德，是內在的東西，是個人修養的主要內涵行，是由內在品德素質決定的外在表現。這兩樣構成了個人修養。
　　
　　在日常生活中經?？吹揭恍┤瞬缓玫牧晳T，比如垃圾隨手就丟，就算垃圾桶就在離自己不遠的地方，也不愿多走那么一小步，就像一個公益廣告所說的那樣，其實我們只是差那么一點點。也許你的那一點點方便了許多人，同時也提高了你自己的個人修養，當然在日常生活中也有許多的人在做著與前面的人相反的事，在他們沒有丟進垃圾桶的，而他們卻撿起來扔進垃圾桶，不知道當然前面那些人看到別人為他們撿起來，他們的心里會不會有那么一絲羞愧呢？這只是人的外在表現的一方面，那么內在的又有哪些呢？首先在與別人交往時應該從內心去關心他人，幫助別人。待人要親切、誠懇。朋友之間應該相互理解、相互寬容。
　　
　　如何提高自己的修養，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，而且更重要的一點是要讓自己多看點書，從書里沾一些書香氣息。作為大學生我們更應該提高自己的個人修養，通過努力學習使自己的內在修養得到提高，在日常生活中多注意個人的外在修養，在別人幫助你的時候，別忘了說聲謝謝、當自己做錯事時說聲，對不起等。我相信只要我們在日常生活中養成好的習慣，你的個人修養一定會得到提高的。
　　
　　談談個人修養作文四
　　
　　說到個人修養，我覺得的一個人的修養是很重要的，他是最基本最簡單的生活規則，我們每一個人都要遵守它。
　　
　　最近在網絡上看到兩個實例，讀完之后覺得感觸很多。
　　
　　第一個實例是關于一個得了心臟病的司機的一個故事，說的就是當他開車送乘客的時候，心臟病突然發作了，就在他生命的最后一分鐘里面，他將車慢慢地停在了路邊，然后讓乘客安全地下車，接著就把車熄滅，以保障交通的正常運行，做完這些，他就一個人靜靜地坐在位置上，就這樣失去了自己寶貴的生命。這個模范司機已經被廣大的群眾牢牢地記在心中了。
　　
　　這個事例說明了一個個人修養的問題。毫無疑問，這個司機的修養是非常的高的，為了避免危險事故的發生，他在他離開世界的最后一分鐘里面就做了三件事情，一保障了乘客的安全。
　　
　　還有一個例子實在電視中看見的，說的就是一個小女孩，她的媽媽生病躺在床上已經好幾年了，小女孩就承擔起全部的家務，每天買菜，做飯，打掃衛生，還要細心的照顧自己的媽媽。家里的經濟也十分的困難，小女孩就養成了省吃儉用的好習慣。在這種情況下，小女孩還能夠堅持每天按時到學校去上課，勤奮學習，學習成績優秀，還淡然學生干部，多次被評為三好學生。讀著這樣的例子，看著這樣的小女孩，看看我們的身邊，有沒有人不孝敬自己的父母，不尊敬自己的長輩？答案是肯定的。比如或現在有一些學生一回到家里就成了衣來伸手飯來張口的小皇帝，有時還動不動就對自己的父母爺爺奶奶大呼小叫的。誰孝敬誰都成了顛倒的現象，有人曾經半認真半開玩笑的說，孝子孝子，就是孝敬兒子。本來是我們去孝敬父母，現在呢，卻成了父母孝敬我們。那我們作為子女，我們應該怎么做啊？
　　
　　我覺得我們要聽從父母的教訓，不與自己的長輩頂撞，有不同的意見要與父母將道理，要嚴格要求自己，要體諒父母的艱辛，不要讓父母為自己操心，還要為父母排憂解難。在父母生病，在父母需要幫助的時候，我們要學會主動關心父母，協助父母。同時要認真學習，把學習搞好，不要讓父母長輩擔心自己的學習。當然在生活中要學會照顧好自己，要注意安全等等。總之我覺得真正的孝心是體現在言行上的。試想一個連自己的父母都不孝敬的人，一個連自己的長輩都不尊敬的人，誰相信他以后會是一個合格的社會公民呢？
　　
　　我覺得一個人的修養真的很重要的，它往往決定我們以后的成功。不過我覺得現在的人的修養還有待提高。我們要從小事做起，從我做起，比如在公交車上要主動讓座，要拾金不昧，要幫助有困難的人。只有不斷的提高我們的個人修養，我們才有資格做一個合格的社會公民。

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