學(xué)生網(wǎng)指專門定位于學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試、求職、創(chuàng)業(yè)、娛樂、生活等綜合信息服務(wù)功能需求，提供交流、互動(dòng)的虛擬平臺，給學(xué)生之間創(chuàng)造了另一片交流的空間， 以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識安全教育3篇 , 供大家參考選擇。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識安全教育3篇

第一篇: 小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識安全教育

163團(tuán)中學(xué)（家長和學(xué)生）網(wǎng)絡(luò)安全教育知識測試題年級 班 家長姓名： 學(xué)生姓名： 得分：

一、選擇題（每題5分）

1、凡是發(fā)布不良消息的網(wǎng)站，青少年都應(yīng)該怎么處理 （ ）

A 打開分享給朋友 B 點(diǎn)擊自己偷偷瀏覽 C 直接關(guān)掉

2、若不小心進(jìn)入不健康的聊天室，應(yīng)怎么處理 （ ）

A 立即關(guān)閉 B叫朋友一起加入聊天 C自己偷偷加入聊天

3、自己的QQ、郵箱等密碼應(yīng)怎么管理 （ ）

A 不告訴任何人 B叫人就透露 C 告訴好朋友

4、自己的地址、姓名、電話號碼等和自己身份有關(guān)的信息應(yīng) （ ）

A 隨意告訴網(wǎng)友 B不向任何聊天室公共討論區(qū)公布 C隨意在網(wǎng)上張貼

5、有人以贈(zèng)送錢物等為理由要求你前去赴約或提出登門拜訪時(shí)，應(yīng)（ ）

A 隨時(shí)歡迎 B拒絕任何人 C和朋友一起去見面

6、連續(xù)上網(wǎng)的時(shí)間長度以( )為宜。

A、1-2小時(shí)?B、2-4小時(shí)　C、4小時(shí)以上?D、無所謂時(shí)間長短

7、下列有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的說法中，錯(cuò)誤的是 （ ）。

A、游戲軟件有時(shí)會成為計(jì)算機(jī)病毒的載體。

B、用殺毒軟件殺毒就行了，都可以徹底清除。

C、專機(jī)專用或安裝正版軟件，是預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的有效措施。

D、計(jì)算機(jī)病毒在某些條件下被激活之后，才開始起干擾和破壞作用。

8、九歲的小童寫了一部小說，并將小說的網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓給某網(wǎng)站。小童的父母反對轉(zhuǎn)讓。對此，下列哪種說法是正確的？ （ ）

A、小童父母享有該小說的著作權(quán)，因?yàn)樾⊥菬o民事行為能力人。

B、小童及其父母均不享有著作權(quán)，因?yàn)樵撔≌f未發(fā)表。

C、小童對該小說享有著作權(quán)，但網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓合同無效。

D、小童對該小說享有著作權(quán)，網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓合同有效。

9、你認(rèn)為下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是： 多選（ ）

A、手機(jī)短信和網(wǎng)絡(luò)上有很多黃段子，編得很有趣，同學(xué)間傳一傳笑一笑，無傷大雅；

B、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬世界，對現(xiàn)實(shí)生活沒什么影響；

C、現(xiàn)實(shí)生活太壓抑了，可以上網(wǎng)罵罵人，反正彼此不認(rèn)識；

D、網(wǎng)絡(luò)暴力游戲會對人的行為養(yǎng)成產(chǎn)生不良影響，對未成年人更是如此。

10、下列哪些屬于不健康、不文明的上網(wǎng)行為？ 多選（ ）

A、張三玩網(wǎng)游輸了比賽，在網(wǎng)上辱罵對手；

B、李四每天連續(xù)玩網(wǎng)游的時(shí)間超過6小時(shí)；

C、未成年人小陳借哥哥的身份證在網(wǎng)吧上網(wǎng)；

D、王五在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)大聲喧嘩，影響他人。

11、為了保障上網(wǎng)安全，我們應(yīng)當(dāng) 多選 （ ）。

A、?不將自己的個(gè)人信息隨便告訴陌生網(wǎng)友。

B、?不在公共上網(wǎng)場所保存自己的個(gè)人信息。

C、?安裝殺毒軟件，定期為電腦殺毒。

D、?經(jīng)常更改自己的網(wǎng)絡(luò)賬戶密碼。

12、玩網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)該做到？ 多選 （ ）

A、游戲時(shí)間適可而止?B、不在游戲里講臟話

C、不影響他人生活??D、不向陌生人透露個(gè)人信息

二、判斷題（每題5分）

13、沒有父母或監(jiān)護(hù)人的同意，不能向別人提供自己的照片等信息. （ ）

14、遇到暗示、挑釁、威脅信息等一切令你感到不安的信息，應(yīng)立即告訴自己的父母或監(jiān)護(hù)人. ( )

15、有人以贈(zèng)送錢物等為理由要求你前去赴約或提出登門拜訪時(shí)，應(yīng)隨時(shí)歡迎.（ ）

16、上網(wǎng)時(shí)間不要超過1小時(shí)，坐姿要正確，屏幕亮度設(shè)置正常. （ ）

17、盡量不要與素未謀面的網(wǎng)友見面，不隨意網(wǎng)上購物. （ ）

18、對利用互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)系統(tǒng)，短信息服務(wù)系統(tǒng)傳播淫穢、色情等不良信息的用戶，應(yīng)將其IP地址列入"黑名單"，對涉嫌犯罪的，應(yīng)主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)。（ ）

19、家長應(yīng)選擇適合孩子的優(yōu)秀網(wǎng)站和孩子一起通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和解決問題，并鼓勵(lì)孩子玩益智小游戲，發(fā)展孩子的各種興趣，如文藝，體育等，讓他們的精力不全在電腦、網(wǎng)絡(luò)上。（ ）

20、以未成年人為對象的網(wǎng)絡(luò)游戲不得含有誘發(fā)未成年人模仿違反社會公德的行為和違法犯罪的行為的內(nèi)容，以及恐怖、殘酷等妨礙未成年人身心健康的內(nèi)容。 （ ）

163團(tuán)中學(xué)（家長和學(xué)生）網(wǎng)絡(luò)安全教育知識競賽題

家 長姓名： 學(xué)生姓名： 得分：

一、選擇題（每題5分）

3、凡是發(fā)布不良消息的網(wǎng)站，青少年都應(yīng)該怎么處理 （ C ）

A 打開分享給朋友 B 點(diǎn)擊自己偷偷瀏覽 C 直接關(guān)掉

4、若不小心進(jìn)入不健康的聊天室，應(yīng)怎么處理 （ A ）

A 立即關(guān)閉 B叫朋友一起加入聊天 C自己偷偷加入聊天

3、自己的QQ、郵箱等密碼應(yīng)怎么管理 （ A ）

A 不告訴任何人 B叫人就透露 C 告訴好朋友

6、自己的地址、姓名、電話號碼等和自己身份有關(guān)的信息應(yīng) （ B ）

A 隨意告訴網(wǎng)友 B不向任何聊天室公共討論區(qū)公布 C隨意在網(wǎng)上張貼

7、有人以贈(zèng)送錢物等為理由要求你前去赴約或提出登門拜訪時(shí)，應(yīng)（ B ）

A 隨時(shí)歡迎 B拒絕任何人 C和朋友一起去見面

6、連續(xù)上網(wǎng)的時(shí)間長度以 ( A )為宜。

A、1-2小時(shí)?B、2-4小時(shí)　C、4小時(shí)以上?D、無所謂時(shí)間長短

7、下列有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的說法中，錯(cuò)誤的是 （B）。

A、游戲軟件有時(shí)會成為計(jì)算機(jī)病毒的載體。

B、用殺毒軟件殺毒就行了，都可以徹底清除。

C、專機(jī)專用或安裝正版軟件，是預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的有效措施。

D、計(jì)算機(jī)病毒在某些條件下被激活之后，才開始起干擾和破壞作用。

8、九歲的小童寫了一部小說，并將小說的網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓給某網(wǎng)站。小童的父母反對轉(zhuǎn)讓。對此，下列哪種說法是正確的？（ C ）

A、小童父母享有該小說的著作權(quán)，因?yàn)樾⊥菬o民事行為能力人。

B、小童及其父母均不享有著作權(quán)，因?yàn)樵撔≌f未發(fā)表。

C、小童對該小說享有著作權(quán)，但網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓合同無效。

D、小童對該小說享有著作權(quán)，網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓合同有效。

9、你認(rèn)為下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是： 多選（ABC）

A、手機(jī)短信和網(wǎng)絡(luò)上有很多黃段子，編得很有趣，同學(xué)間傳一傳笑一笑，無傷大雅；

B、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬世界，對現(xiàn)實(shí)生活沒什么影響；

C、現(xiàn)實(shí)生活太壓抑了，可以上網(wǎng)罵罵人，反正彼此不認(rèn)識；

D、網(wǎng)絡(luò)暴力游戲會對人的行為養(yǎng)成產(chǎn)生不良影響，對未成年人更是如此。

10、下列哪些屬于不健康、不文明的上網(wǎng)行為？ 多選（ABCD）

A、張三玩網(wǎng)游輸了比賽，在網(wǎng)上辱罵對手；

B、李四每天連續(xù)玩網(wǎng)游的時(shí)間超過6小時(shí)；

C、未成年人小陳借哥哥的身份證在網(wǎng)吧上網(wǎng)；

D、王五在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)大聲喧嘩，影響他人。

11、為了保障上網(wǎng)安全，我們應(yīng)當(dāng) 多選 （ABCD）。

A、?不將自己的個(gè)人信息隨便告訴陌生網(wǎng)友。

B、?不在公共上網(wǎng)場所保存自己的個(gè)人信息。

C、?安裝殺毒軟件，定期為電腦殺毒。

D、?經(jīng)常更改自己的網(wǎng)絡(luò)賬戶密碼。

12、玩網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)該做到？ 多選（ABCD）

A、游戲時(shí)間適可而止?B、不在游戲里講臟話

C、不影響他人生活??D、不向陌生人透露個(gè)人信息

二、判斷題（每題5分）

13、沒有父母或監(jiān)護(hù)人的同意，不能向別人提供自己的照片等信息. （ √ ）

14、遇到暗示、挑釁、威脅信息等一切令你感到不安的信息，應(yīng)立即告訴自己的父母或監(jiān)護(hù)人. ( √ )

15、有人以贈(zèng)送錢物等為理由要求你前去赴約或提出登門拜訪時(shí)，應(yīng)隨時(shí)歡迎.（ × ）

16、上網(wǎng)時(shí)間不要超過1小時(shí)，坐姿要正確，屏幕亮度設(shè)置正常. （ √ ）

17、盡量不要與素未謀面的網(wǎng)友見面，不隨意網(wǎng)上購物. （ √ ）

18、對利用互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)系統(tǒng)，短信息服務(wù)系統(tǒng)傳播淫穢、色情等不良信息的用戶，應(yīng)將其IP地址列入"黑名單"，對涉嫌犯罪的，應(yīng)主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)。（√）

19、家長應(yīng)選擇適合孩子的優(yōu)秀網(wǎng)站和孩子一起通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和解決問題，并鼓勵(lì)孩子玩益智小游戲，發(fā)展孩子的各種興趣，如文藝，體育等，讓他們的精力不全在電腦、網(wǎng)絡(luò)上。（√）

20、以未成年人為對象的網(wǎng)絡(luò)游戲不得含有誘發(fā)未成年人模仿違反社會公德的行為和違法犯罪的行為的內(nèi)容，以及恐怖、殘酷等妨礙未成年人身心健康的內(nèi)容。（√）

第二篇: 小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識安全教育

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育講座

主講：喬艷霞

　 計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。當(dāng)它剛剛興起時(shí)，我們曾站在潮頭，以十分激動(dòng)的心情迎接它的到來，以如饑似渴的態(tài)度學(xué)習(xí)它的知識，以求真務(wù)實(shí)的精神推動(dòng)它的應(yīng)用，以只爭朝夕的作為促進(jìn)它的發(fā)展；當(dāng)它迅猛發(fā)展的時(shí)候，我們腳踏實(shí)地，以清醒的頭腦關(guān)注它的走向，以滿腔的熱誠呼喚它的文明。由共青團(tuán)中央、教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦、全國青聯(lián)，全國學(xué)聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會等單位共同發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》表達(dá)了我們的心聲。　

這個(gè)公約內(nèi)容為：

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息

要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識 不隨意約會網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全　 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

在此，我向全校老師及同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對與錯(cuò)、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。

遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。

遵守公約，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，響應(yīng)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育的必要性

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在我國，18歲以下的青少年占到網(wǎng)民總數(shù)的24％，未成年人網(wǎng)民已經(jīng)成為我國網(wǎng)絡(luò)用戶中的重要群體。網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空，已逐漸成為青少年獲取知識、開闊視野、互動(dòng)交流、增加閱歷、放松身心、娛樂益智的重要方式。

但是，互聯(lián)網(wǎng)猶如一把雙刃劍，在給青少年的生活、學(xué)習(xí)和娛樂帶來極大便利的同時(shí)，也給他們的成長帶來許多負(fù)面影響，主要表現(xiàn)在：互聯(lián)網(wǎng)上充斥著大量的色情、暴力和低級庸俗的內(nèi)容，嚴(yán)重危害未成年人的身心健康；各類犯罪分子針對未成年人辨別力較弱和自我保護(hù)意識差的特點(diǎn)，通過上網(wǎng)聊天、交友等機(jī)會尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)；由于未成年人缺乏自控力，一些人沉迷于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等，導(dǎo)致出現(xiàn)心理扭曲、疏遠(yuǎn)家人朋友、荒廢學(xué)業(yè)、健康狀況下降等一系列不良現(xiàn)象；更有甚者模仿網(wǎng)上行為，搞犯罪活動(dòng)，結(jié)果淪為少年犯。

大量青少年遭遇網(wǎng)絡(luò)危害的案例表明，青少年的網(wǎng)絡(luò)安全問題絕不能忽視，加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育刻不容緩。

二、青少年常見網(wǎng)絡(luò)安全問題

要加強(qiáng)對青少年的網(wǎng)絡(luò)安全教育，就要了解目前存在的問題。下面我們列舉一些常見的、青少年容易出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問題。

1、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

尚處于發(fā)育階段的中小學(xué)生都有一種好奇、好勝以及對英雄的崇拜心理，網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的出現(xiàn)，正好迎合他們的這種獵奇和追求刺激的心理。他們通過操縱游戲可以得到一種強(qiáng)烈的滿足感。而且，通過玩游戲，他們內(nèi)心或多或少的壓抑都得以宣泄和釋放。在這種情況下，學(xué)生很容易對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生迷戀心理。由于中小學(xué)生是一個(gè)處于性格形成過程中的人群，其世界觀、人生觀和理性的價(jià)值判斷能力都沒有最終形成，極易受到帶有暴力內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，從而導(dǎo)致道德認(rèn)知模糊，產(chǎn)生“攻擊他人合理”的錯(cuò)誤思想。延續(xù)到青年期后，極可能出現(xiàn)人際關(guān)系緊張、有暴力傾向等。

在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的虛擬世界里，青少年不需要面對現(xiàn)實(shí)中的挫折，不需要接受社會規(guī)范和其他人的監(jiān)督，可以隨心所欲地宣泄情感。長此以往會淡化現(xiàn)實(shí)社會規(guī)范的要求，給暴力犯罪埋下隱患。許多沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年就是因?yàn)槿狈ψ灾屏Χ鴶嗨土俗约好篮玫那巴尽８猩跽撸瑢W(xué)生在網(wǎng)吧幾天幾夜甚至連續(xù)十幾天地上網(wǎng)玩游戲，到了不吃飯、不睡覺的瘋狂地步，造成視力下降直至失明，甚至猝死在網(wǎng)吧。

目前，大量以飆車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等為主題的網(wǎng)絡(luò)游戲，成為未成年人的新寵。這些暴力游戲往往以“攻擊、打斗、暴力、”為主要內(nèi)容，很容易使未成年人模糊道德認(rèn)知，淡化游戲虛擬世界與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的。一旦形成這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，他們便會不擇手段地模仿欺詐、偷盜，乃至對他人施暴的行為，不但會在網(wǎng)上模仿，甚至?xí)诂F(xiàn)實(shí)生活中加以模仿。

2、瀏覽色情、暴力網(wǎng)站

雖然國家采取種種措施凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但總有少數(shù)人為了經(jīng)濟(jì)利益，在網(wǎng)上傳播色情、暴力視頻、圖片和文學(xué)作品等。而中小學(xué)生涉世不深，對一些網(wǎng)站的色情、暴力等內(nèi)容缺乏鑒別能力，盲目模仿，甚至參與違法犯罪活動(dòng)。據(jù)犯罪心理學(xué)分析，青少年性機(jī)能漸漸發(fā)育成熟，但往往性道德觀念的形成落后于性機(jī)能發(fā)育的成熟，色情文化的污染最容易使這個(gè)時(shí)期的青少年放肆地追求性刺激，再加上青少年本身喜歡模仿，好奇心強(qiáng)，易受暗示，在外界強(qiáng)烈刺激的作用下，很容易產(chǎn)生犯罪動(dòng)機(jī)，從而走上違法犯罪的道路。

3、網(wǎng)上交友上當(dāng)受騙

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，很多人已把網(wǎng)上交友當(dāng)成了交友的重要途徑。但青少年因年齡小、心理不成熟，缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往容易上當(dāng)受騙，甚者會身遇殘害。

網(wǎng)上交友所導(dǎo)致的失財(cái)丟命的案件頻頻見諸報(bào)端，新的案件、新的騙術(shù)仍然層出不窮，足見網(wǎng)絡(luò)交友安全應(yīng)警鐘長鳴。

4、利用網(wǎng)絡(luò)從事犯罪活動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)的開放性、便捷性以及網(wǎng)絡(luò)行為的隱蔽性使網(wǎng)絡(luò)犯罪變得輕而易舉，使犯罪成本大大降低，又容易滿足一些青少年不勞而獲的心理，致使一些青少年利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施盜竊、詐騙、搶劫等犯罪。有的青少年長期沉迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致性格變態(tài)，人格異化，視親人、朋友、同事為仇人，動(dòng)輒傷害他人；有的深受暴力游戲毒害，變得對生命麻木不仁，由網(wǎng)上打打殺殺變成現(xiàn)實(shí)生活中的殺人犯；有的由于陷入網(wǎng)戀而釀成命案悲劇；有的利用網(wǎng)絡(luò)雇兇殺人、拐騙殺人；有的利用網(wǎng)絡(luò)身份的虛擬性和隱蔽性誘騙婦女、少女，實(shí)施性犯罪；有的參加網(wǎng)絡(luò)賭博、非法傳銷；還有的利用網(wǎng)絡(luò)制作、販賣和傳播淫穢物品，等等。

5、上網(wǎng)成癮

涉世不深，判斷能力和自護(hù)能力較差的青少年，經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，上網(wǎng)成癮，直至成為“網(wǎng)癡”“網(wǎng)蟲”。他們上網(wǎng)時(shí)間失控，總覺得時(shí)間短，得不到滿足；每天最大的愿望就是上網(wǎng)，想的、聊的主要內(nèi)容也是網(wǎng)上的事；在網(wǎng)上全神貫注，到網(wǎng)下迷迷糊糊，學(xué)習(xí)成績明顯下降；有點(diǎn)時(shí)間就想上網(wǎng)，飯可以不吃，覺可以不睡，網(wǎng)不能不上；對家長和同學(xué)、朋友隱瞞上網(wǎng)的內(nèi)容；與家長、同學(xué)的交流越來越少，與網(wǎng)友的交流越來越多；泡網(wǎng)吧的主要目的是網(wǎng)上聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，或?yàn)g覽不良信息；為了上網(wǎng)甘冒風(fēng)險(xiǎn)，撒謊、偷竊、逃學(xué)、離家出走。

凡此種種，網(wǎng)絡(luò)安全問題已經(jīng)成為了引發(fā)青少年犯罪的最重要的誘因。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，在未成年人犯罪中，有80％以上是由于網(wǎng)絡(luò)問題而引發(fā)的。網(wǎng)上的有害內(nèi)容已成為吞噬部分青少年身心健康的“電子海洛因”!

三、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和使用網(wǎng)絡(luò)

針對以上不良現(xiàn)象，班主任應(yīng)采取積極的防范措施，從正面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識和使用網(wǎng)絡(luò)。

1、端正學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度

班主任要引導(dǎo)學(xué)生端正對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，我們要告訴學(xué)生：

（1）網(wǎng)絡(luò)游戲本身并沒有錯(cuò)，但長期沉迷于游戲不利于學(xué)習(xí)和身心健康，有些游戲所宣揚(yáng)的暴力、色情等內(nèi)容會誘使青少年走上犯罪道路；僅僅利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲?qū)嵲谑恰按蟛男∮谩保瑧?yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)的種種功能為自己的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。

（2）網(wǎng)上交友有利于開闊視野、增加閱歷，擴(kuò)大青少年交往范圍，但由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性給了許多心懷不軌的人以可乘之機(jī)。如果在交友時(shí)不加選擇，隨意與網(wǎng)友見面，就有可能上當(dāng)受騙，造成人身和財(cái)物損失，甚至可能危及生命。

（3）一定要選擇合適的上網(wǎng)環(huán)境。老師和家長并不反對孩子上網(wǎng)，但提倡有節(jié)制、有選擇地上網(wǎng)。一些黑網(wǎng)吧很容易發(fā)生斗毆、被黑心老板扣押、環(huán)境惡劣而導(dǎo)致傷亡等事故。為了自身安全，應(yīng)該在家長和老師的指導(dǎo)下在家中或?qū)W校機(jī)房上網(wǎng)。

（4）上網(wǎng)確實(shí)可以給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來極大便利，但不能因上網(wǎng)而忽視了現(xiàn)實(shí)生活的親情、友情和學(xué)業(yè)等；網(wǎng)絡(luò)并不是生活的全部，現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往更為重要。

2、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作

豐富多彩的網(wǎng)上世界和簡單快捷的網(wǎng)絡(luò)文化，對學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比較重的中小學(xué)生具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上癮。我們不能因噎廢食，不能因?yàn)樯暇W(wǎng)會使人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止學(xué)生上網(wǎng)；相反，應(yīng)積極讓已掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)生上網(wǎng)。但對因上網(wǎng)而導(dǎo)致心理障礙的學(xué)生應(yīng)積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)。首先是防患于未然，應(yīng)在學(xué)生上網(wǎng)前就告知學(xué)生有關(guān)上網(wǎng)可能導(dǎo)致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產(chǎn)生的方法，使學(xué)生盡量避免上癮；其次是對已患上上網(wǎng)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行矯治，要求他們適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間，要求學(xué)生在上網(wǎng)的同時(shí)不要忽視與同學(xué)、家長、教師的人際交往。

3、加大組織學(xué)生參加社會實(shí)踐的力度

要多讓學(xué)生參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在面對各種道德問題時(shí)能做出正確的判斷，讓學(xué)生的道德品質(zhì)在實(shí)踐中不斷提高；要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字、運(yùn)算等基本功的操練，特別是對正在打基礎(chǔ)的小學(xué)生和初中生，更不能以電腦和網(wǎng)絡(luò)來代替寫字和運(yùn)算；要加強(qiáng)對學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過組織豐富多彩的活動(dòng)，可以將學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)從網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)世界，一定程度上減輕學(xué)生的“網(wǎng)癮”。

4、加強(qiáng)對中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育

目前還沒有成熟和有效的法律和道德規(guī)范來約束上網(wǎng)行為。上網(wǎng)人只是按照自己在信息網(wǎng)絡(luò)中的需要來活動(dòng)，這就對現(xiàn)實(shí)社會中主流的道德規(guī)范形成巨大的沖擊，并使其約束力明顯下降。當(dāng)前，我們應(yīng)該加強(qiáng)對青少年學(xué)生的上網(wǎng)道德規(guī)范教育，使他們從一開始就能按照一定的規(guī)范行事，免得等到以后問題成堆后再來矯正。

5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育

充分利用班會、板報(bào)、征文等形式展開有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的討論，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)其中的危害，自覺抵制不健康思潮，積極引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)。通過課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德與網(wǎng)絡(luò)安全教育。深入開展《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，教育學(xué)生要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

6、召開家長會，提高家長的防范意識

班主任要與家長保持密切聯(lián)系，引導(dǎo)家長正確指導(dǎo)孩子上網(wǎng)。要讓家長了解網(wǎng)絡(luò)的一些危害，請家長協(xié)助監(jiān)督學(xué)生課余生活，并要求家長嚴(yán)格限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間、訪問站點(diǎn)，避免學(xué)生沉溺于游戲和接受不良信息；同時(shí)要求家長加大對孩子的網(wǎng)絡(luò)安全教育，加強(qiáng)與學(xué)校的信息溝通，避免孩子在家或在網(wǎng)吧登錄不良網(wǎng)站，以免受到網(wǎng)絡(luò)侵害或引發(fā)違法犯罪。

7、告知學(xué)生上網(wǎng)聊天交友的注意事項(xiàng)

班主任要告知學(xué)生：上網(wǎng)聊天時(shí)，盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個(gè)人資料或照片；不要說出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號碼、學(xué)校名稱、密友等信息；對網(wǎng)上求愛者不予理睬；對說話內(nèi)容低俗的網(wǎng)友，不要反駁或回答，要以沉默的方式對待；當(dāng)網(wǎng)友提出見面時(shí)，一定要警覺，不要單獨(dú)見面，不要與網(wǎng)友單獨(dú)吃飯；當(dāng)網(wǎng)友提出單獨(dú)到出租屋或賓館、旅店玩時(shí)，絕對不能答應(yīng)；約會前須征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并由他們陪同，地點(diǎn)應(yīng)選在公共場所。

對青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育既是一個(gè)教育問題，同時(shí)也是一個(gè)綜合性的社會問題，單靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個(gè)問題的解決，需要家長、學(xué)校、政府、社會等各方面的共同配合，更需要青少年自覺地增強(qiáng)自護(hù)意識和自護(hù)能力。

2016年10月18日

第三篇: 小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識安全教育

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考
課題：《網(wǎng)絡(luò)安全教育》教學(xué)內(nèi)容:
1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。2.教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。
3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，爭做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。教學(xué)重難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1.同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手;“你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生回答）
2.師述：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活。但是如果不會科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-----小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育（板書課題）。
二、教學(xué)過程（一）警鐘長鳴
同學(xué)們，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢？（請同學(xué)們說一說）適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時(shí)間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實(shí)的案例。
（二）網(wǎng)絡(luò)的危害
1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請小組長記錄下來。2.學(xué)生發(fā)言。3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。
（1）、危害身心健康（2）、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降（3）、弱化道德意識（4）、影響人際交往能力
學(xué)習(xí)資料

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考
（5）、影響人生觀、價(jià)值觀
老師建議：1.上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標(biāo)和要完成的任務(wù)；2.根據(jù)任務(wù)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間長度。3上網(wǎng)前最好經(jīng)過家長的同意。4.上網(wǎng)時(shí)間最多不要超過2小時(shí)。5.一定要上健康的網(wǎng)頁，如中國兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內(nèi)容。
（二）什么叫“網(wǎng)癮”？（板書）
你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？
“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡稱IAD）。即對現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。

如何判斷上網(wǎng)成癮呢？
主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時(shí)身體會顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動(dòng)作，再發(fā)展下去則會導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。
防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，每天以不超過兩小時(shí)為宜。兒童青少年處于發(fā)育時(shí)期，更應(yīng)嚴(yán)格節(jié)制。

（四）未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)
同學(xué)們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說說你今后應(yīng)該怎樣對待上網(wǎng)呢？
1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請小組長記錄下來后派代表發(fā)言。2.老師補(bǔ)充并總結(jié)。
（1）．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)自身安全。
學(xué)習(xí)資料

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考
（2）．學(xué)會目標(biāo)管理和時(shí)間管理，提高上網(wǎng)效率。
（3）．積極應(yīng)對生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。
（4）.要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。
四、小結(jié)
同學(xué)們已經(jīng)做出了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)，。”希望大家課下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識廣泛宣傳，人人爭做安全小衛(wèi)士。

學(xué)習(xí)資料

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