《第二次也很美》電視劇原聲帶， 以下是為大家整理的關于第二次黨代會精神心得體會6篇 , 供大家參考選擇。

第二次黨代會精神心得體會6篇

第二次黨代會精神心得體會篇1

學習校第二次黨代會精神心得體會

旅游學院 劉春明

通過前段時間對學校第二次黨代會精神的深入學習，為積極響應并努力實現“轉型、提質、增值”的戰略目標，結合法律專業這個學科的特性，提出以下幾點建議。

法律專業是與社會經濟發展緊密相關的應用性學科，而重視應用型本科人才的培養是經濟發達國家的成功經驗，如何培養應用型人才也就變成了一個非常急迫的問題。應用型人才的培養是在基本理論知識學習的基礎上，側重于對學生應用專業理論知識指導實踐工作能力的培養。因此，如何根據社會對法律專業人才需求的特點，探索法律專業應用型本科人才培養的有效途徑，是法律專業人才培養面臨的一個現實問題。

一、改革教學模式

1、 以學生為中心傳統的教學模式是以教師教學為主，學生被動地接受知識。培養應用型人才就要改革以教師為中心的教學模式，采取教師指導下的、以學生為中心的探究式教學模式，重點放在學生基礎能力的形成方面，培養學生學習的主動性、對知識信息的分析及綜合運用能力，使學生由被動地接受新知識轉變成為主動地學習，從而提高教學的效果。

2、實行班導師制一般情況下，本科生在前三學年都沒有專門的教師進行指導，只有在最后畢業論文撰寫中，才有專門的導師指導學生進行畢業設計工作。這樣的模式十分不利于學生專業能力的培養。實行班導師制，可以每10 名學生配備一個專業導師。導師通過言傳身教對學生成長進行積極的引導，使學生從入學開始就有與自己的興趣相結合的研究方向，有利于提高法律專業學生的培養質量。

3、指導學生用網絡資源學習專業知識互聯網有豐富的知識信息。在法律專業教學中，教師應指導學生正確利用網絡資源，訓練學生自主探索、分析、加工和綜合運用信息資源的能力。積極引導學生參與到教師的科研活動中，進一步提高學生的創新能力、實踐能力與研究能力。

二、改革教學內容

教學內容的改革是對教學內容進行的有機整合，有利于加強基礎、拓寬知識面，有利于培養學生的興趣，有利于應用型本科人才的培養。針對法律專業的特點，可以從以下方面進行教學內容的改革。

1、優化課程結構要培養學生的應用能力就不能用傳統的“死教死學”的教學方式。可以采取壓縮學時總數，減少必修課，增加選修課的做法。選修課的比率應占總學時的20 %以上，核心課程總門數在12 門左右。這樣使學生能夠自主選擇感興趣的課程來學習，為學生提供參加創新活動的時間和空間。

2、堅持案例教學傳統的教學方法屬于書本知識的灌輸，教師教得辛苦，學生學得乏味。選擇經典的案例作為教學的一部分，可以使富有形象性和趣味性的案例滲透到抽象的理論中，促使學生積極思考，給學生提供了自我表現的時間和空間，從而提高學生分析問題、解決問題的能力，在一定程度上改善了傳統教學方法的不足。

3、加大教學過程的監控力度成立由專家、教授組成的應用型人才培養教學督導和服務委員會，深入課堂聽課。建立學院領導聽課制度、學生信息員教學信息反饋制度等，強化與學生進行教學情況的溝通、學習狀況溝通等，以便及時發現問題和解決問題。

三、強化實踐教學

實踐教學是通過各種實踐性手段對學生進行強化訓練，使學生能熟練地運用專業知識和專業技能去觀察問題、發現問題、分析問題和解決問題。

1、采用模擬法庭的方式。模擬法庭是指通過學生的角色扮演去重現案件的過程和細節，由學生在庭審中具體操作各種活動。這種教學方法可以縮短法律理論與實踐的距離，解決校外實習不足的問題，還可以使學生提前接觸實際的問題，增強學生學習的針對性和有效性。

2、建立師生互動機制。教師和學生是實踐教學中的兩個基本要素，應該遵循“以學生自主為主，以教師輔導為輔”的實踐教學方針。學生是實踐主體，在教學環節中進行自我潛力的挖掘，才能全面提高他們的實踐能力。教師對學生有指導和支持的作用。在教學中要遵循教學相長的原理，創建互補性師生互動機制，發揮實踐教學環節靈活性和創新性的特點，提高學生的綜合實踐能力。

3、推行雙證書制度。雙證書制度是應用型人才培養特色的體現，是應用型人才培養與適應社會需求的切人點，也是法律專業畢業生就業競爭力的重要憑證。為此，我們應積極宣傳雙證制的好處，鼓勵學生參加司法考試。學校也制定出政策，對取得資格證書的學生在創新學分中給予一定的獎勵，為推行職業資格證書制度提供了良好的外部環境。

4、建設穩定的實習實訓基地實習。實訓基地是培養應用型本科人才的基本條件。選擇法院、檢察院、律師事務所、法援中心作為實習基地，使學生有穩定的實習基地進行實習，司法程序及特點，以培養出適應社會所急需的，具有創新、創業精神的應用型人才。

2015、3、1

第二次黨代會精神心得體會篇2

長安區第二次黨代會學習心得體會

2011年10月9日-12日，中國共產黨西安市長安區第二次代表大會勝利召開。這次會議是長安區在撤縣設區、經濟社會發展進入關鍵時期召開的一次重要會議，是全區共產黨員和人民群眾政治生活中的一件大事，對長安區的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設都將產生重大而深遠的影響。

學習區第二次黨代會精神，重點是學習呂健同志代表中共一屆區委所作的工作報告和在區第二次黨代會閉幕式上的講話精神。通過對呂書記報告、講話的學習，使我初步領會此次黨代會精神；更加充分地了解目前面臨的形勢和發展機遇；也使我對今后五年全區發展的主題、重點、目標任務等有了明細的認識，對長安未來發展的宏偉藍圖充滿了信心，充滿了期盼。同時，也明確認識到了未來五年自己在實際工作中的努力方向。

一是進一步強化學習意識。把學習作為武裝和提高自己的首要任務，牢固樹立與時俱進的學習理論，養成勤于思考的良好習慣，把參加集體組織的學習與個人自學集合起來，一方面積極參加集中組織的學習活動，另一方面根據形勢發展和工作需要，本著缺什么補什么的原則，搞好個人自學，不斷吸納新知識，掌握新技能，增強新本領。

二是強化責任意識。進一步樹立正確的人生觀和價值觀，增強事業心和責任感，認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務，在業務能力上，注重提高文字及口頭表達能力，分析綜合能力、獨立辦事能力、預測應變能力以及社會交際能力，只有不斷提高自身素質，才能從真正意義上提高自己的工作能力。

三是不斷增強自律意識。按照上級紀檢部門的有關要求，經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定，以此端正工作作風、生活作風。切實履行好自己工作職責，沒有違反廉政規定和制度的行為。

四、加強與同事團結協助，構建和諧辦公氛圍。黨的十六屆四中全會提出了“和諧社會”新理念。“和諧”成了當前廣大干部群眾和專家學者競相議論的熱門話題，也成了媒體宣傳的關鍵詞。構建和諧人際關系，要堅持以人為本，以平等、尊重、理解、寬容搭建同事交際平臺。要加強自身道德修養，進一步形成良好的工作作風和生活作風，構建和諧的工作氛圍，為長安區城市和鄉村的協調發展貢獻自己的力量。

總之，今后的工作中我將繼續深入學習本次黨代會精神，以促進我區城鄉一體化、構建城鄉優勢互補、東中西部互動、協調持續發展的格局”為指導思想，立足本職工作，牢記自己的責任與使命，在平凡的崗位上，時刻按照“堅持學習、理論結合實踐、銳意創新、埋頭苦干”的要求，為推動長安的發展而努力。

2011年10月27日

第二次黨代會精神心得體會篇3

第二次線下培訓心得體會

收到通知說11月28日上午要到湘潭金庭學校培訓，雖然天氣很冷，但我還是早早的來到了學校，來的時候還沒有開門，我帶著仔仔在外面稍等了一小會，一個美女就開門了，緊接著幼教行業的同仁們都姍姍來了，我們開始簽到，然后自己找座位坐好了。在等待的那段時間發現同仁們都在紛紛的議論著自己是怎樣學習的過程，互相交流著經驗。

緊接著陳老師給我們講了關于我們這次網絡研修的前階段的總結、結業要求及接下來我們要做的工作坊研修的操作過程。陳老師給我們講的很詳細，很具體，讓我們很快的就了解了該怎樣操作及操作的注意事項，之后我們還探討了在研修過程中遇到的難題，陳老師都跟我們一一講解，感謝陳老師為我們耐心的講解，謝謝！

言 娟

2015年11月28日

第二次黨代會精神心得體會篇4

第二次黨課心得體會

第二次黨課總結


今天是第二次的黨校培訓課，經學習這一次的課程后，我對中國共產黨的認識有了進一步的理解。

在早上的課程，凌老師向我們所講述的關于入黨動機問題激發了我新的思考：加入中國共產黨這一偉大的組織，絕對不能是為了跟隨大眾主流、絕對不能是為了自私的利益實現、絕對不能是為了將來的政治前途便利……而是當我們的政治思想覺悟提高，產生了要為祖國的共產主義事業而奮斗的決心后、產生了要為全人類的進步而奮斗的決心后，我們需要加入這樣的一個以實現共產主義、人類福祉而成立的組織，她就是偉大的中國共產黨！可以說，黨是我們共產主義信仰的歸宿，而且是唯一的歸宿；黨將所有共產主義追求者和信仰者團結在一起，共勉共進。

經過努力，我在《馬克思主義基本原理》和《大學思想、大學理論和“大學”重要思想概論》這兩門課程中均取得了優秀的成績，政治覺悟有所提高。但是，我覺得這是遠遠不夠的，要繼續培養自己、鍛煉自己，讓自己不斷進步，選擇黨校的大學、選擇加入黨是我最正確的選擇。

在下午的課程中，陳昌齡老師跟我們講解了黨紀、黨章的相關內容，使我對黨的紀律與規定有更清晰的認識，并使我發現自己對部分具體的條例規定的生疏，我需要更進一步的學習黨紀、黨章。

而凌老師和陳昌齡兩位，都提及到了關于一部分同學入黨后沒有堅持嚴格要求自己，出現違反紀律的現象，在國家機關，也出現有黨員干部違紀違法、貪污腐敗的現象。我認為，作為大學生在加入黨后出現松懈，是因為在入黨前懷著功利的目的而沒有堅定的信仰的緣故。沒有信念來支撐的堅持是沒有力量的，不持久的。我國政治體制等正在發展中，監督制度還沒有完善，缺乏對執掌國家權力的黨員干部的監督，這是誘使他們腐化的其中一個外在原因，但是真正的原因還是出于腐敗黨員干部的本身，他們并沒有自覺嚴格要求自己、沒有堅持當初作為一名共產黨員的信仰，導致后來把持不定而導致違紀違法，損害了廣大人民群眾的利益。可見，沒有了信仰就如沒有了靈魂，受到金錢和權力的驅使便做出違背人民利益的事情，這是可怕的。這些例子都為我敲響了警鐘，我要在學習中不斷反省、檢討自己，堅定自己的信念，努力向前，永不后退！

第二次黨代會精神心得體會篇5

第二次集中研修心得體會

第二次集中研修心得體會

我以前在省會城市，幾百萬人口，參加汽車美食旅游等等有關的沙龍聚會，但是唯獨沒有參加過讀書的沙龍！當我第一次聽到在文山的一個縣城廣南，竟然會有讀書沙龍時，我確實感到很驚喜。

2019年5月23日晚，分別一月有余的工作坊的姐妹們終于又聚在一起，迎著微微的涼風，帶著滿心的期待，我們來到廣南新知圖書城做了一件有意義的事—開展讀書沙龍活動！

首先是由老師介紹我們同讀的一本書《給老師的建議》的作者，經過何老師的介紹，我們對本書的作者“蘇霍姆林斯基”有了更深層次的了解。接著，廣南英語名師黃國麗老師也對本書做了一個導讀，讓我們知道如何去學習這本書！經過一個多月的“同讀一本書”活動，訪員們有了自己的收獲，我們也和大家分享了自己的感受，讓大家又加深了彼此的了解！從我們的分享中，我們能感受到姐妹們對教育的理解在不斷的加深，對于教育事業的熱愛與日俱增。來自文山實驗小學東校區的楊主任和南校區的鄧主任分別分享了他們自己的讀書心得，他們說：讀書不僅僅是自己讀，而是把讀書的氛圍傳給孩子們。確實，對于孩子們來說，從小培養良好的閱讀習慣對今后的發展是很有幫助的！

人類創造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。 

所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念,什么書中自有黃金屋等等,都不足取。

為了使讀書達到更好的效果,我除了善于動腦,找到所讀文章的、眼睛、心領神會之外,還寫讀書筆記和讀后感.當然讀書要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說：好記性不如爛筆頭,把思考的結果整理出來,寫成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結果,便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書,我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等,或做一些記號.它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章,有沒有做過評注的,效果大不一樣。

常聽學生家長說我家的孩子只聽老師的,老師的話簡直比圣旨還靈,回到家里就誰的話都不聽了。在研讀中,我想到了學生的向師性,這是一種純潔的美好的心理品質,我們當教師的要好好地利用和開發。

不避諱地說,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學習、不斷完善的具體表現.更深的. 體會是教師的成功,來自學生要當一名優秀的教師,首先就認識教師是什么？要教好自己的學生,首先必須認識學生是什么？答案是顯然的：教師是人,學生也是人。

5月24日在中心學校 進行聚焦統編教材，共話小語童話的教研活動先，是老師給我們帶來一年的課程《荷葉圓圓》。接著，老師以一張“布告”引出了課文《青蛙賣泥塘》，趙老師以“童話引路”解讀教材，以讀代講。老師給我們帶來了一篇有趣的童話故事《蜘蛛開店》。最后老師給我們帶來的是同課異構《青蛙賣泥塘》。課后，四位老師分別對自己所教授的課文進行反思。在場的老師們也積極的參與了評課。特別是老師、老師的評課更是深入人心，讓老師們明白了這幾堂課應該如何優話，做到更好。緊接著評課議課后，老師給我們帶來了專題講座――統編版教材背景下的童話教學特略探索。講座圍繞童話教學語用來開展，交給我們“以聽激趣，以讀燃情”、“以讀引講，以演促悟”的童話教學。

我聽了這幾位語文老師的課后，感觸頗深，對照她們的課堂，再反思自己的教學，覺得她們有許多地方值得我學習。

一、教師自身的良好素質  

教師的教態很重要，在講課過程中，要做到語言清晰，語速適中，聲音洪亮，不但學生聽得明白，聽課人也會覺得賞心悅耳。教師的語言表達潛力也決定了一節課的成敗，有的教師語調激情高昂、詞匯犀利準確，語調慷慨激昂，陳詞力求準確簡潔，學生也是緊跟著她語言的步伐，一點點進入化學的至高殿堂。她的特點是語調輕快富于情感，在講課中像是在慢慢編織一張網，能讓學生透過她的語言，更加深刻的理解文章、分析文章。教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。

二、重視學生的思維變化過程，鼓勵學生說出自己的想法。

課堂中，不僅僅讓回答正確的學生說出自己的思考過程，更注重讓答案錯誤的學生說出自己的想法。雖然我們都明白，新課程提倡讓學生說出自己的想法，尤其容易出錯的同學，更要讓他們說出錯誤的原因，這樣有利于其改正，更有利于教師的今后的教學，但是真正這樣堅持做起來的人不多。我站在講臺上已有十一年了，也讓錯誤的學生說出過自己的想法，但不是經常這樣做，更不用說堅持了。

三、教師豐富的專業知識儲備

教師只有不斷地加強學習，不斷地給自己充電，拓展知識面，豐富知識點，做到腹有詩書氣自華，才能上出精彩的課，才能讓學生信服。我覺得，不論哪個學科的教師，都要多看書多學習，要活到老學到老。

第二次黨代會精神心得體會篇6

第二次黨課學習心得體會

　　篇一：黨校學習第二次心得體會
　　黨校學習第二次心得體會
　　首先，感謝黨組織給我此次黨課學習的機會，能夠讓我聆聽知識、經驗豐富的老黨員教授們的精彩而深刻的講課，對此我深感榮幸。經過前幾次黨課學習，明確了作為一名黨員的權利與義務，對中國發展道路進行了深刻地反思與展望。通過這幾次黨課學習更加加深了我對于中國共產黨的認識與理解，加強了自身對于中國共產黨的認同感，更加堅定向黨組織靠攏，以黨的先進文化武裝自己，以當的崇高理想為人生航標！
　　中國共產黨是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀為指導思想的政黨。中國共產黨的先進性反映在其文化內涵上，在于其指導思想的先進性與正確性。在不斷摸索與發展過程中，中國共產黨通過不斷反思與總結，繼承與發展，在馬克思主義先進理論的基礎之上進一步完善，總結發展出毛澤東、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀。毛澤東思想給予中國人民在水深火熱的半殖民半封建社會中指明進行無產階級革命的正確道路，為中國于黑暗之中提供一盞指明燈；鄧小平理論在新中國成立之后，百廢待興之時給予新中國一個正確的方向；三個代表明確了中國共產黨執政合法性；科學發展觀總結前人經驗教訓，是中國共產黨在不斷成長道路上總結與反思的理論結晶。黨的指導思想的先進性與科學性不斷吸引著有志青年加入這個團體，為著實現自身價值、自己與國家的共同理想而不斷奮斗！
　　中國共產黨是工人階級先鋒隊，黨的最高理想和最終奮斗目標是實現共產主義，全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。作為一名入黨積極分子我們應當樹立共產主義的崇高理想，努力學習，加強自身修養，為早日成為一名合格的黨員，奉獻自我，為實現共產主義這一終極目標而奮斗終身！
　　以上是黨課的學習心得，懇請黨組織批評指正！
　　經濟法學院XX級5班
　　魯夢琪
　　XX年11月26日
　　黨校學習心得體會
　　又上了四次黨校課，在中國共產黨精神的指引下，我認真學習、刻苦鉆研，政治思想覺悟有了一定的提高。我學習到了許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員。欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動來實踐我所知道的和我要知道的。在今后的學習工作中，我將在已有成績的基礎上更加深入、扎實的進行政治理論學習，以爭取更大的成績。
　　曹茂春老師為我們講解了中國共產黨的指導思想--馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。馬克思主義是全世界無產階級政黨領導人民群眾進行革命和建設的理論基礎，列寧主義是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義；毛澤東思想是馬列主義同中國革命實踐相結合的產物；鄧小平理論和”三個代表”重要思想是當代中國的馬克思主義，對于發展、鞏固社會主義事業有十分重大現實意義。我作為一名入黨積極分子,要自覺用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想來武裝自己的頭腦，指導自己的行為。
　　劉革老師向我們介紹了中國共產黨的優良傳統。三大作風是黨的優良作風。理論聯系實際的作風，是中國共產黨人在運用馬克思主義的立場、觀點和方法，研究和解決中國革命和建設的實際問題中形成的特有的作風；密切聯系群眾的作風，是中國共產黨特有的政治優勢，是我們黨取得一切勝利的力量源泉和基本保證；批評和自我批評的作風，是共產黨人特有的風格，是保證黨的肌體健康，增強黨的戰斗力的銳利武器。
　　王建華老師對‘正確把握黨風廉政建設形勢，加深對對黨的認識’做了進一步闡述。我國的社會主義現代化建設是一個長期的過程，反腐敗斗爭也是一個長期的過程。我們必須樹立長期作戰的思想，把反腐倡廉建設貫穿于改革開放和現代化建設全過程，為經濟社會又好又快發展提供強有力的保障。最后，趙愛平書記為我們講解了黨員的條件。
　　以前我對黨的認識很膚淺，而在看問題時也只看表象，不看實質，不全面、不深刻。通過黨校學習，我的靈魂得到了一次深刻的洗禮。現在我認識到
　　篇二：第二次黨課學習心得
　　第二次黨課學習心得
　　尊敬的黨組織：
　　經過兩次黨課的學習，我認為黨課學習是一種思想上的交流與升華，對于提高自我認識有很大幫助，讓我們對事物本質和發展進行分析，反映事物所發展的規律，用辯證統一的思想全面看待問題。從小事中發現問題，尋求發展方向，推向時代發展道路，全面發展自己。
　　此次黨課學習由朱漢春副教授向我們授課，他向我們分析了黨的奮斗目標是全面建設小康社會，主要任務是推動現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展。現階段主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要與落后的社會生產力之間的關系。
　　我國現階段經濟還處于不穩定發展狀態，人民生活水平雖已大大改善，但還應加強農村經濟體制改革。走可持續發展的道路，以經濟發展與生態環境保護相結合，關注物質文明建設，精神文明建設，政治文明建設，生態文明和可持續發展建設全面發展。堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線：一個中心，兩個基本點和四項基本原則 。建設有中國特色的社會主義經濟、政治和文化。
　　3月12日下午我們參加了以“學習雷鋒精神 構建和諧校園”為主題的學雷鋒、專雷鋒的啟動儀式。雷鋒是一位優秀的人民子弟兵，是一位優秀的共產黨員，一生以樂于助人的精神感染著我們身邊的每一個人。他堅持黨的基本宗旨是：為人民服務。生活中的他勤儉節約，無私奉獻于他人，起到了模范代表的作用。
　　雷鋒同志是我們學習的榜樣，雷鋒精神感召著我們，代代傳頌，時代進步也湮滅不了奉獻的火焰，大多數共產黨員以服務人民為宗旨，一生獻于黨的事業，為中國的發展繁榮、富強而奮斗。
　　篇三：第二次黨課學習心得體會
　　第二次黨課心得
　　XX年10月18日，我參加了第十三期黨校積極分子培 訓班第二次黨課教育。
　　講座開始時，靳英輝老師簡要講解了中國共產黨名稱以及黨徽、黨旗的含義。后又指出了積極分子學習黨章的重點和怎樣看待黨章的問題，對黨章
　　的內容、地位、意義作了詳細的說明。接著，靳老師結合自己的親身經歷引導我們正確認識
　　“兩個先鋒隊”的關系，重點說明了黨的階級性質是工人階級先鋒隊以及人民和民族的先鋒
　　隊是階級先鋒隊的表現，特別提出了“全民黨”不存在，中國黨無比危險的觀點。然后靳老
　　師帶領我們正確認識黨的歷史，提出了黨的歷史是為共產主義奮斗的歷史和中國共產主義事
　　業經過的多個階段，其中指導理論是科學的，實踐是曲折的，社會是由低到高發展的。最后
　　講述了中國共產黨人為中國人民和全人類做出了重大貢獻。 眾所周知，黨章在黨內占有不可取代的重要地位。在馬克思主義政黨理論和實踐活動中，有兩個重要文獻：一個是黨的綱領，一個是黨章。組織學
　　原理上，組織和規則的關系是：任何組織都有規則，規則把組織凝聚成整體。黨是個組織，而黨章就是規則。通過黨課學習，我對黨的權利和義務有了更深刻的理解，對入黨的意義有了更深刻的認識。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。黨章篇幅不長，
　　但每段內容、每個觀點都是以科學的理論為基礎，都是寶貴的實踐經驗的結晶。在新的歷史
　　條件下，我覺得學習黨章是更好貫徹落實“八榮八恥”重要思想，充分發揮黨員的先鋒模范
　　作用。
　　同時我們一定要落實實踐。汶川地震是一個慘痛的記憶，但是我們從中也得到經驗教訓，防震減災的建設和改革發展需要緊緊相連。首先，我們必
　　須清醒地認識到，隨著經濟社會的快速發展，面對震災的國情，尤其面對汶川地震的發生，
　　我們的能力與經濟社會需求之間的矛盾還十分突出，防震減災工作體制機制還不完全適應。相信我們以人為本，一定會實現社會主義現代化國家的目標！ 學習了黨章就要用黨章中的要求規范自己。作為當代的大學生，我們應該具備正確的世
　　界觀、人生觀、價值觀，成為高素質的文明學生。做到堅持學習科學文化，加強思想修養，
　　投身社會實踐，積極響應黨的號召，樹立遠大的社會主義理想，貢獻一份小小的力量。 貫徹學習黨章就在我們身邊。我們要樹立勤儉節約意識、艱苦奮斗和環境保護意識。以
　　實際行動響應黨和國家建設資源節約型社會、環境友好型社會的號召。當然，最根本最重要
　　的還是樹立學習意識。新知識層出不窮，一刻不學習便會被社會拋在背后，所以作為大學生
　　的我們，必須要有長遠的眼光，看到這種社會發展的必然趨勢，終身學習，真正做到“與時
　　代同行”，真正實踐“少年強則國強”的宏偉目標。 通過此次黨課，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我在思想覺
　　悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織，為我日后爭取加入中國共產黨
　　奠定了堅實的基礎。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨
　　員同志為榜樣。在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別
　　人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識
　　水平和能力。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現在我還沒
　　有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤
　　奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持遵守黨的紀律，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力！
　　篇二：黨課學習心得體會 黨課學習的心得體會
　　這次黨課的學習集中在了一周左右時間，是一次比較短暫的學習，但每次課上認真聽講，
　　跟隨授課老師的講課思路，加上自己的心得體會，還是有了很大的收獲的，下面根據每次講
　　座的不同，分別說說我的心得體會。第一次講座的內容是“中國共產黨的群眾觀”。首先是對黨的群眾觀的內容的了解：堅信
　　人民群眾自己解放自己的觀點，全心全意為人民服務的觀點，一切向人民群眾負責的觀點，
　　虛心向群眾學習的觀點。群眾觀是無產階級政黨的基本觀點，它是建立在歷史唯物主義關于
　　人民群眾是歷史創造者的基本原理之上的。在講座過程中，講座老師提問到，我們為甚么要
　　改革開放？因為以前的政策已經不太適應當時的中國國情，我們的目標是提高人民生活水平，
　　提高人們生活幸福指數，而當時人民吃不飽，穿不暖，解決不了溫飽醫療問題，所以我們要
　　調整政策，我們要改革開放。這也集中體現了黨的群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾。
　　從群眾中來，到群眾中去。堅持群眾路線也有其重要的意義：群眾路線是中國共產黨的生命
　　線 ；群眾路線是引領人民各項工作的基本路線；群眾路線決定黨和國家事業的興衰成敗；完
　　成歷史使命必須要毫不動搖地堅持群眾路線。從歷史唯物主義觀點來看：中國共產黨的長期
　　革命斗爭和新中國成立以后的經濟建設，文化建設，法制建設，道德建設等等，都體現了群
　　眾路線的正確性，所以說群眾路線是黨的根本路線，這也是由我們黨的全心全意為人民服務
　　的宗旨所決定的。我們黨是在與人民群眾密切聯系，共同戰斗中誕生，發展，壯大，成熟起
　　來的。黨離不開人民，人民也離不開黨。最后說到我們大學生應該如何樹立正確的群眾觀。
　　主要有一下三個方面：一、要樹立正確的價值觀。我們要自覺地把科學發展觀作為我們的價
　　值追求，堅持社會主義核心價值體系，把科學發展觀作為一種價值追求、一種人生信仰、一
　　種學習理念，牢固樹立起符合自己的人生價值觀。還有我們要愛黨、愛國、愛學習。大學生
　　要發揚愛國主義精神首先要愛黨，從新中國成立，到改革開放，只到現在公國民總值持續增
　　長，人民物質文化水平有了很大的提高，我們應從內心里感謝黨，熱愛黨。二、要樹立正確
　　的政局觀。三、要樹立正確的發展觀。從哲學觀點看，靜止是相對的，而運動則是永恒的。所以我們要用發展得眼光看待當前的社會局勢，
　　在解決為題時，也不能停留在表面當前的情況，我們要有更遠的目光，發展得看待問題。當
　　前，我國形勢也是如此，我們有亟需解決的人口問題，環境污染問題，就業問題，醫療問題，
　　住房問題等等。一時間我們不可能一下子就能解決得了。我們只有在社會經濟，技術，文化
　　等各方面的持續發展中才能慢慢的，一步一步的解決這些問題。所以大學生在校的生活學習
　　也是一樣，要用發展的眼光去看待。第二次講座學習的是“學習和踐行核心價值觀的模范”結合老師的講座思路，主要從四
　　個方面講述社會主義核心價值觀的。一、社會主義核心價值觀提出的背景。一方面是價值共
　　識的需要，當時中國要實現中華民族的偉大復興，必須要有根植于人民心中的價值共識。價
　　值共識是構建和諧社會的精神支柱，缺乏價值共識的社會，難談有真正的凝聚力和真正的和
　　諧。而這個價值共識，就是社會主義核心價值體系。另一方面是價值整合的需要，隨著現實
　　社會利益結構、組織方式和生活方式的多元化，由價值觀念的差異導致社會的沖突成了新的
　　社會矛盾類型，這是社會轉型中的價值沖突。有效地整合價值沖突，通過價值整合積極尋求
　　價值共識，稱為構建和諧社會的基礎。最后價值輸入的應對，或者說是價值輸出的需求。中
　　國人價值觀念的現代化，要通過建設社會主義核心價值體系來體現。社會主義核心價值體系
　　的提出，既是應對西方資本主義核心價值體系輸入的需要，也是我國文化輸出、價值輸出的
　　必然要求。二、過程與意義。黨的十六屆六中全會深刻地揭示了社會主義核心價值體系的內
　　涵，明確提出了社會主義核心價值體系的內容。在XX年11月8日中共十八大報告，明確
　　提出三個“倡導”，即倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制，倡導愛
　　國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀，這是對社會主義核心價值觀的最新
　　概括。三、社會主義核心價值體系的內容。基本內容包括五個方面：堅持馬克思主義指導思
　　想，馬克思主義是我們立黨立國的根本思想，在我國社會主義核心價值體系的建設中，馬克
　　思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武
　　器。只有用馬克思的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展大勢，正確認識社會思想意
　　識中的主流河支流，才能 在錯綜發雜的社會現象中看清本質、明確方向。第二是堅持中國特色社會主義共同理想。
　　這個共同理想，既體現了現階段黨的奮斗目標，又體現了黨的最終奮斗目標。第三是堅持以
　　愛國主義為核心的民族精神和堅持以改革開放為核心的時代精神。民族精神和時代精神是一
　　個民族賴以生存和發展得精神支柱。一個民族沒有振奮的精神和高尚的品德，不可能自立于
　　世界民族之林。第四是堅持社會主義榮辱觀。胡錦濤在XX年兩會期間，明確提出了以“八
　　榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容，樹
　　立正確的榮辱觀是形成良好社會風氣的重要基礎。只有分清榮辱，明辨是非，一個人才能形
　　成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。最新概括分三個層次：國家層次上，
　　倡導富強、民主、文明、和諧；社會層次上，倡導自由、平等、公正、法制；公民層次上，
　　倡導愛國、敬業、誠信、友善。四、核心價值觀的落實與實施。作為大學生，最重要的是做
　　到知行統一。
　　第三次講座學習的內容是學唱《國際歌》。《國際歌》是國際共產主義運動中最著名的一
　　首歌。原文是由法國的歐
　　三段歌詞。悲壯的前奏，深沉的第一主題昂首進入，表現出革命志士們不去的氣節，樂
　　曲的中段旋律在調性上轉為f大調，始終莊嚴、雄渾，曲調中愈發透出光明與希望，最后樂
　　曲的前奏經過自然再現，在雄壯而嘹亮的氣氛中結束。 第四次講座是觀看《周總理的四個晝夜》主題電影。影片《周總理的四個晝夜》講述了新中國六十年代初，大搞浮夸風、大鍋飯，卻不幸遭
　　遇三年自然災害，全國人民勒緊褲腰帶向蘇聯還債期間，周總理到革命老區武安縣柏延村調
　　研，經歷四個晝夜的實地考察，按照老區人民的意愿，柏延村在全國第一個取消了人民公社，
　　老區人民從此過上了幸福的日子。觀后，不僅感動于周總理彎腰給因饑餓而腳浮腫的汪老
　　師，雷雨天為田地里搶救秧苗的村民熬姜糖水，工作到凌晨不得不換上高度老花鏡才能看清
　　字，更感動于老區人民在餓的頭暈眼花時還能體諒國家的困難，把苦水往肚里咽，也不要給
　　國家添麻煩，給毛主席添堵。看完影片后，想起人們常說的一句話“民以食為天”。心中有個
　　疑問，那個年代的人們，吃不飽，穿不暖，問什么還能真心實意地擁護我們共產黨，相信是
　　困難是暫時的，相信黨能治理好國家，讓他們過上好日子？究其原因，周總理在片中所說，
　　“我們犧牲無數先烈，就是要讓人民過上好日子。”周總理轉達毛主席的批示“大食堂解散還
　　是保留，人民群眾說了算”得到了切實的履行。才讓人民群眾相信黨是代表他們的利益的，
　　是全心全意為人民謀福利的。歷史走到今天，黨為人民服務的宗旨沒有變，但黨同人民群眾
　　的血肉聯系少了，魚水情誼淡了，群眾的幸福感少了，不安全不信任系數多了。我們常說為
　　人民服務，那就應該先弄清楚新形勢下人民群眾最需要什么。常說走群眾路線，就應該深入
　　到群眾中去，躬下身子，沉下心來，及時準確得了解群眾的需求和呼聲，切實解決人民群眾
　　反映強烈的問題。真正將“讓群眾滿意”作為衡量工作一切工作的檢驗標準。敢于接受群眾
　　的監督，敢于堅持人民的主體地位，提高黨和政府的執行力，公信力，影響力。縮小貧富差
　　距，實現共同富裕。維護社會公平正義，讓老有所依養，讓奮斗的人看到希望，讓人民群眾
　　相信認可“中國夢就是咱老百姓的夢”，才能再次贏得人民群眾的信任和擁護，才能凝聚十三億人的力量心往一處想，勁往一處使，國家的富強，民族振興，人民幸福的
　　中國夢才能實現。
　　第五次講座主題是大學生的精英教育。老師主要從兩個方面介紹：一是養成讀書的好習
　　慣；二是養成鍛煉身體的好習慣。老師還說，讀書不是為了金錢，不是為了名譽，這樣的讀
　　書都是太過浮躁，不可能真正得用心讀，不會真正理解作者的真正的寫作意圖，讀書是為了
　　遇到更好的自己。會給自己一個更好的視角了解自己了解世界，會讓自己成為一個有溫度有
　　情趣，會思考的人。
　　第六次講座是預備黨員的廉潔教育。從去年的十八大后，明顯能看出政府的反腐力度加
　　強，表明了中央的決心，作為一名研究生，提到廉潔教育，可能很多人都會聯想到學術腐敗
　　問題，因為學術腐敗在一些學校成為亟待解決的問題。但是，仔細想想，學術腐敗只是一個
　　現象，其實質上是反應了一個人的思想道德水平。因此，要成為一名合格的研究生，首先要
　　從思想道德上嚴格要求自己。 誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待
　　人，別人才會同樣以誠相待。古語說“一諾千金”，無論是在日常生活中，還是在企業經營中，
　　誠信都是最基本的準則。但是，遺憾的是，現在我們經常可以看到一些人見利忘義，為了追
　　求眼前的利益而置誠信與不顧。目前社會上出現了假文憑、假證書、假學術的現象，還有一
　　些學生不守諾言，作風虛浮，畢業違約。所以，我認為 “八榮八恥”中的“以誠實守信為榮，
　　以見利忘義為恥”，可以說是切中了時弊，非常重要。因此，我們青少年也應該努力培養自己
　　的誠信意識，從小事做起，做一個堂堂正正的人。我們要時時以一名優秀研究生的標準嚴格
　　要求自己，讓美好的思想融入靈魂，讓文明的行為成為一種習慣。在科學研究中嚴守學術規
　　范，牢記學術道德，誠實做人，誠信研究，獲得科研能力的發展，并利用我們的所學所知，
　　結合本專業技能，為建設節約型社會和和諧社會的偉大行動獻計獻策，增磚添瓦。 通過這次的學習培訓，更加堅定了我入黨的信心，今天，我們國家正處于改革開放的關
　　鍵時期，中國面臨重大發展機遇的同時，又面臨著巨大的挑戰。在這個歷史時期，更突顯堅
　　持共產黨領導的重要性，以習近平總書記為總書記的黨中央領導篇三：第二次黨校心得體會第二次黨校心得體會
　　尊敬的黨組織：
　　您好！
　　在朱老師的講解中，我們認識到“中國模式”的含義：社會主義制度的發展和完善是一
　　個長期的歷史過程，堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情
　　的道路、中國的社會主義道路必將取得最終的勝利。也了解到了現在，我國仍處于社會主義
　　初級階段，其主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要與落后的社會生產之間的矛盾，其根
　　本任務是進一步解放和發展生產力，逐步實現共同富裕。中國共產黨作為偉大的馬克思主義政黨，既有最高理想和最終目標，又有各個階段的奮
　　斗目標和歷史任務。黨在現階段的奮斗目標是全面建成小康社會，歷史任務是推進現代化建
　　設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展。每個共產黨員和爭取入黨積極分子都要
　　為全面建設小康社會、為實現社會主義現代化和中華民族復興而奮斗，為完成祖國統一、維
　　護世界和平與促進共同發展做出貢獻。 黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。馬克思、恩格斯描繪的共產主義社會有以下
　　六個方面的基本特征：1、社會生產力高度發展，物質財富極大豐富2、社會的全部生產資料
　　由全體社會成員共同占有3、實現各盡所能，按需分配4、實行有計劃的發展生產力和調節生
　　產力5、消滅舊社會分工和三大差別6、個人將獲得全面而自由的發展。 中國國共產黨人追求的共產主義最高理想，只有在社會主義社會充分發展和高度發達的
　　基礎上才能實現。我們黨始終以實現社會主義為奮斗目標。所謂生產社會化，主要包括三個
　　方面：1、生產資料從個人使用變為許多人共同使用2、生產過程從分散的個人勞動變為許多
　　人相互聯系，相互協作的社會行動3、產品也從個人勞動成果變為大家共同創造的社會成果。
　　共產主義是人類歷史上空前偉大和艱苦的事業，實現共產主義的歷史必然性已經成為無產階
　　級的革命。
　　通過這次黨校教育，我不僅僅是擴充了對黨對社會主義的認識，更加重要的是，我對事
　　物的發展規律有深入的了解和洞察力，讓我不再是停留在上節課的思想認識準備上，而是真
　　真正正的邁入了共產主義知識 的大門，相信在老師的引領下，我會朝著前方大步奔跑。再一
　　次感謝領導及老師給我們創造了黨校寶貴的學習機會！ 此致
　　敬禮！
　　*******
　　XX年11月1日篇四：XX黨課學習心得體會 XX黨課學習心得體會這學期，我很榮幸參加黨校培訓，進一步學習有關黨的理論和共產主義思想，通過認真
　　聽經驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，我感觸頗多收益良多。我學到了很
　　多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原來自己對黨認識中的誤區。他們的精彩講解，常
　　常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有
　　了進一步的認識。思想覺悟也得到進一步的提高。我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入
　　黨動機，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走，并且增加了我加入中國共產黨，成為其中
　　一員的決心。
　　總的來說，在這段集中學習的日子里，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識
　　有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命
　　感和歷史責任感。我懂得要入黨就要端正自己的入黨動機，只有知道了自己為什么要入黨，
　　才能有忠心于共產黨，服務于人民。我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重
　　要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以
　　及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員
　　的先進性和純潔性。“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理
　　論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終
　　做到“三個代表”，是我 們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。 我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然
　　不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中
　　國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的
　　發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧
　　主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。 共產黨人把實現共產主義作為自己的最終目標，是建立在對社會發展規律的科學認識的
　　基礎上的。馬克思主義認為，人類社會是按照生產關系一定要適合生產力發展水平的客觀規
　　律由低級向高級向前發展的，社會主義社會是共產主義社會的初級階段，它必將繼續向前發
　　展，最終進入到共產主義社會，中國共產黨在這種崇高理想和目標指引下，團結和領導全國
　　人民，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗，為實現黨的最終
　　目標創造條件。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。 我明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對
　　入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中
　　不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確
　　的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業
　　的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個
　　人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值
　　觀。
　　篇四：第二次黨課學習心得
　　——黨課心得
　　在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現共產主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。我們現在正處于社會主義初級階段，經濟文化等方面還很落后，生產力還不夠發達，科學技術水平還有帶于提高。所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮斗”。
　　討論題：黨在新時期的指導思想和奮斗目標
　　指導思想：
　　中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
　　中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
　　奮斗目標：
　　黨在社會主義初級階段的奮斗目標，就是把中國建設成為富強、民主、文明的代化的社會主義國家。我們應為中華名族的偉大復興而奮斗。
　　黨的十三大提出“一個中心、兩個基本點”的基本路線以后，實際上已經用基本路線的提法取代了總任務即政治路線的提法。江澤民總書記在黨的十四大報告中指出：“在建設有中國特色社會主義理論的指導下，我們黨形成了社會主義初級階段的基本路線，這就是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。黨在現階段的總任務，包括三個方面的內容，三者有不可分割的聯系：富強，就是要發展有中國特色的社會主義經濟，是抬物質文明建設，是我們的中心任務；民主和文明，就是要建設有中國特色的社會主義政治和文化事業，社會主義民主和社會主義精神文明建設，這二者是建設現代物質文明的精神動力和政治保證，三者互為條件，互相促進，成為建設有中國特色社會主義的統一整體。
　　篇五：第二次黨課小結黨課心得體會黨課作業
　　發展任務，既是對我們前所未有的巨大挑戰，也是對黨員干部黨性修養的現實考驗。只有通過加強黨性修養，樹立和弘揚優良作風，促科學發展才能帶領人民群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱，實現某單位經濟平穩較快發展，保持社會和諧穩定。
　　XXXXXX
　　XX年11月2日
　　篇六：第二次黨課心得
　　通過對黨課的學習，使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，使我深刻的了解了中國共產黨，使我深深的感到中國共產黨是一個偉大、光榮、優秀的黨。
　　黨章的第一句話"中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。"它闡述了黨是由工人階級中有共產主義覺悟的先進分子所組成，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指南，按照民主集中制原則組織起來的統一體。而在中國真正的工人階級很少，決大多數中國人都是農民。同樣在舊社會跟著中國共產黨，扛著槍南征北戰，為建立新中國流過血，甚至獻出寶貴生命的人大部分也都是農民，那么中國共產黨為什么還是工人階級的政黨呢？
　　通過學習使我了解到工人階級政黨產生于資產階級政黨之后，它是資本主義進入大生產，工人階級反對資產階級的斗爭發展到自覺階段，馬克思主義同工人運動相結合的產物，而中國共產黨是馬克思列寧主義同中國工人運動相結合的產物。在舊中國，我國工人階級和世界上其他國家的工人階級一樣，沒有任何生產資料。它在同資產階級作斗爭中錘煉了高度的團結互助精神和嚴格的組織紀律性，是歷史上最先進、最革命和具有遠大前途的階級。建國前，由于中國工人階級產生的歷史條件和所處的社
　　會環境，它還具有一些特殊性。首先中國工人階級深受帝國主義、封建主義和官僚主義三座大山的壓迫，它處于社會的最地層，所受的壓迫和剝削比中國其他任何階層都要沉重，這在世界上也是罕見的。其次中國工人階級的分布比較集中。這一優點彌補了中國工人人數少的不足，便于組織起來，形成一支重要的社會力量。第三中國工人階級與農民有著天然的聯系，便于同廣大農民結成緊密的聯盟，使中國工人階級領導中國革命具有極其廣泛的社會基礎。中國工人階級的這些特點和優點，決定了它是中國革命的領導力量，是現代中國最進步的階級。
　　正是工人階級在毛澤東思想的指引下帶領占中國決大多數人口的農民群眾經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。因此中國共產黨是工人階級的政黨。
　　既然中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，而在本人周圍的許多黨員并不是工人階級。通過學習和談話是我認識到，中國共產黨由工人階級中的先進分子所組成，并不是說其他階級出身的人不能入黨，也不是說那些人入黨就改變了黨的工人階級先鋒隊的性質。黨員的出身，并不是黨的性質的決定因素。列寧指出"確定一個黨是不是真正工人的政黨，不僅要看它是不是由工人組成的，而且要看它是由什么人領導以及它的
　　行動和政治策略的內容如何。只有根據后者，才能確定這個黨是不是真正無產階級的政黨。"也就是說只要以馬克思主義為指導思想，堅持工人階級的立場，一切從工人階級和最廣大人民群眾的根本利益出發，堅持符合工人階級和最廣大人民群眾的根本利益的綱領和路線，即使黨內的工人成分不占多數，也可以建設成為工人階級的先鋒隊。中國共產黨正是這樣，在黨員中農民出身的黨員較多，但黨的指導思想、綱領和路線，都是忠實地代表了工人階級和全國各族人民利益的，所以黨始終保持了工人階級先鋒隊的性質。同時黨在民主革命時期和社會主義建設中，發展了不少非工人階級出身的同志入黨，由于他們接受了馬克思主義的世界觀，拋棄了原來的階級立場，擁護黨的綱領和路線，具備了工人階級先進分子的條件，并且經過了嚴格的考察和考驗，所以黨并沒有改變它的先進性。
　　眾所周知，理想信念是推動人生前進的動力，它如同人生路上導航的燈塔，指引人們朝著奮斗的目標前進；理想信念是人們的政治信仰、世界觀在奮斗目標上的具體體現。公產主義的理想信念，是人類歷史上一種嶄新的理想與信念，它為人們提供了其他任何信仰均無法比擬的科學世界觀、價值觀和人生觀。堅定正確的理想信念是我們黨始終堅持“三個代表”重要思想的基本要求，是我們黨永葆生機和活力的根本保證，是公產黨員先進性的核心要素，是共產黨人前仆后繼、奮斗不息的精神支柱和力量源泉。黨的奮斗歷史表明，共產黨人堅定的理想信念是黨的事業不
　　斷成功并興旺發達的強大動力和根本保證。
　　必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，注意思想改造，堅持不懈地同非無產階級思想作斗爭，樹立起無產階級地世界觀和人生觀，才能具備工人階級先進分子的條件，同時還要經的起黨組織嚴格的考察和考驗。只有這樣，才能逐步鍛煉成為名副其實的共產黨員。
　　篇七：第二次黨課心得體會
　　第二次黨課心得體會
　　第二次黨課總結
　　今天是第二次的黨校培訓課，經學習這一次的課程后，我對中國共產黨的認識有了進一步的理解。
　　在早上的課程，凌老師向我們所講述的關于入黨動機問題激發了我新的思考：加入中國共產黨這一偉大的組織，絕對不能是為了跟隨大眾主流、絕對不能是為了自私的利益實現、絕對不能是為了將來的政治前途便利而是當我們的政治思想覺悟提高，產生了要為祖國的共產主義事業而奮斗的決心后、產生了要為全人類的進步而奮斗的決心后，我們需要加入這樣的一個以實現共產主義、人類福祉而成立的組織，她就是偉大的中國共產黨！可以說，黨是我們共產主義信仰的歸宿，而且是唯一的歸宿；黨將所有共產主義追求者和信仰者團結在一起，共勉共進。
　　經過努力，我在《馬克思主義基本原理》和《大學思想、大學理論和“大學”重要思想概論》這兩門課程中均取得了優秀的成績，政治覺悟有所提高。但是，我覺得這是遠遠不夠的，要繼續培養自己、鍛煉自己，讓自己不斷進步，選擇黨校的大學、選擇加入黨是我最正確的選擇。
　　在下午的課程中，陳昌齡老師跟我們講解了黨紀、黨章的相關內容，使我對黨的紀律與規定有更清晰的認識，并使我發現自己對部分具體的條例規定的生疏，我需要更進一步的學習黨紀、黨章。
　　而凌老師和陳昌齡兩位，都提及到了關于一部分同學入黨后沒有堅持嚴格要求自己，出現違反紀律的現象，在國家機關，也出現有黨員干部違紀違法、貪污腐敗的現象。我認為，作為大學生在加入黨后出現松懈，是因為在入黨前懷著功利的目的而沒有堅定的信仰的緣故。沒有信念來支撐的堅持是沒有力量的，不持久的。我國政治體制等正在發展中，監督制度還沒有完善，缺乏對執掌國家權力的黨員干部的監督，這是誘使他們腐化的其中一個外在原因，但是真正的原因還是出于腐敗黨員干部的本身，他們并沒有自覺嚴格要求自己、沒
　　有堅持當初作為一名共產黨員的信仰，導致后來把持不定而導致違紀違法，損害了廣大人民群眾的利益。可見，沒有了信仰就如沒有了靈魂，受到金錢和權力的驅使便做出違背人民利益的事情，這是可怕的。這些例子都為我敲響了警鐘，我要在學習中不斷反省、檢討自己，堅定自己的信念，努力向前，永不后退！
　　篇八：第二次黨課學習心得
　　兩個星期緊張而又充實的黨課學習 已圓滿地落下帷幕。通過這兩個星期的的黨課學習 我受到了一次完整的 系統的黨的思想理論教育 我對黨的認識也從最初的感性認識發展到現在 有一定的理性認識。可以講通過這次黨課學習 我的收獲是巨大的。這對我今后更好的學習和進步有著很大的幫助。
　　通過這一段時間在校黨課參加培訓，我對中國共產黨的黨性有了更深層次的理解 同時也逐漸發現自身的還存在很多的不足，認識到努力提高自身的修養來縮短與一名合格黨員的差距的重要性。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的踏實代表 是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。自1921年中國共產黨創建至今 已經走過了80多年光榮的斗爭道路。這幾十年 中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟 不斷發展壯大。中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨 是中國革命和建設的堅強領導核心。作為入黨積極分子更應該旗幟鮮明 擁有崇高的政治追求 積極地投身于社會主義中國的現代化建設中去。現階段我們學生首先要做的就是刻苦學習 掌握過硬的專業知識 不斷開拓自己的知識面 用人類社會創造的一切優秀成果豐富自己 提高自身的綜合素質 積極地參加社會實踐 在實踐中檢驗所學的理論知識 并不斷學習提高 注重思想修養 陶冶情操 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 這段時間的學習也使我對黨有了更進一步的了解。入黨培訓前 我只是懷著對黨十分崇敬的心理 但對黨內的具體制度卻不太了解 參加培訓班的學習之后，我深刻地了解了中國共產黨的性質及指導思想 組織原則與紀律 共產黨員的條件 以及入黨基本程序等問題。使我明白了入黨不是簡單地解決組織上的入黨問題 更重要的是要解決思想入黨的問題。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨 但我在思想上受到了洗禮 對黨的理解上得到了一次升華 從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。把自己思想上和行為上提高到一個黨員的位置上 用一名合格的黨員資格來要求自己 努力縮小自己和黨組織之間的差距 彌補自己的不足 我審視了自己 覺得有些方面要改進。
　　篇九：第二次黨課心得
　　第二次黨課心得
　　首先，感謝黨組織賦予本人這次參加黨課培訓的機會。雖然這次培訓時間并不是很長，但是對于我來說，收益卻頗豐。本次黨課培訓主要分為四個部分，分別為：自覺遵守黨章，維護黨的集中統一；為民務實清廉，保持黨的先進性和純潔性；堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求；學習黨的基本理論，獻身中國特色社會主義事業。經過本次黨課培訓之后，本人又深入學習了黨章和黨的指導思想，并有了全新的感悟。
　　黨課上，通過幾位老師的講解，我進一步明確了中國共產黨的性質，深刻理解了黨的十八大及三中、四中全會的會議精神。我懂得了黨的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的建設，政治建設，組織建設和作風建設的理論基礎。這次黨課是我邁向黨組織的極為重要的一步，也是我思想升華過程中極為重要的一步。我更加明確了作為一名合格的共產黨員需要具備什么樣的條件，怎樣做才能更好地使自己成長，如何才能早日成為一名合格的共產黨員。 通過學習，我再次深刻地認識到以下幾點：
　　首先黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨同時也代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這要求每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
　　其次認識到黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。了解黨的性質和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提。
　　再次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，深刻認識到了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。
　　在之前很長的一段時間里，我都自顧自的認為只要學習好了黨的章程，努力貼近黨組織對個人的要求就能夠入黨，成為一名光榮的共產黨員。但是經過這些日子的學習，我發現自己關注的內容僅僅是流于表層，并沒能做到深入的去學習黨的指導精深、去了解黨的思想確立過程、去思考黨的指導方針的作用和意義。更沒有做到將中國共產黨的領導作用轉化成一種內在的精神動力，催化著自身內在的心路變化。在迷茫無助的日子里，成為指引自己前行的一盞明燈。
　　在學習黨課的這些日子里，我發現，在校園里，我要接受來自老師，同學們的監督和考察；走入社會之后，我更要接受來自全社會人民的考驗和檢測。但是以上也只是外在的考驗，黨組織對我的考驗不僅僅是形式上的，更是一種精神層面的約束和自制。在面對這些壓力的同時，我首先要做的是將壓力轉化成無限的動力和堅持下去的勇氣，并不斷的激勵自己，要用實事求是的工作方法面對考驗，用腳踏實地的工作態度面對困難。我認為這才是一名真正的共產黨員需要具備的
　　標準素質，而不僅僅是學習了固定的知識內容，能夠將內容準確的記住。一名合格的共產黨員需要秉承一份理念，堅守一份信仰，傳承一個思想，延續一種精神。這是現時代的共產黨員需要通過學習不斷體悟的內在要求。貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”
　　盡管在過去的學習生活里，我一直秉承著實事求是的處事原則，用一名合格的共產黨員的要求嚴格制約著自己。但是目前還是有很多的不足之處。在學習生活上，我擔任過學校的學生干部，也參加過許許多多的有益的校園活動，但是真正的深入社會的實踐經驗卻還是十分有限。因為涉世未深，接觸到的范圍也略窄，真正的能將這種思想運用到社會生活中的機會少之又少。因此在大學即將面臨著畢業的時候，本人十分擔心在未來的日子里，在真正的走上工作崗位之后，是否還能如愿般將理論知識與實踐內容很好地結合起來。這是目前所擔憂的，也是未來的努力方向。
　　由于本期黨課的培訓時間較為緊張、培訓任務也略為繁重，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓來不及一一理解并進行深刻的自我體悟。但我相信，只要有堅定的理想和信心，并且通過自己堅持不懈地努力，在接下來的日子中不斷加強對自己的嚴格要求，并且在今后的學習、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學校黨委、學院黨
　　支部培養下，本人相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產黨員。我一定堅持不懈的努力，不辜負黨組織對我的信任和培養，不斷提高自己的思想文化素養，爭取早日成為合格的共產黨員。
　　篇十：第二次黨課學習心得
　　通過院黨委組織的入黨積極分子培訓班的學習，我進一步系統、完整、深刻地學習了中國共產黨黨章、黨史，進一步端正了入黨動機，對黨的性質、黨的奮斗目標、黨的指導思想、黨的基本路線、黨員的義務與權利、紀律等有了更明確、內在、深刻、全面的了解。從思想上、理論上，進而從行動上找到了自身的差距，明確了努力方向，也更有針對性地知道如何以一個共產黨員的標準去要求自己。下面我談談自己的認識、收獲和體會。
　　一、通過學習，進一步了解了我黨的發展歷史，加深了對黨的理解與認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。
　　從共產黨的歷史發展看，國際共產主義已經有了多年的歷史，中國共產黨也歷經了年風風雨雨，八十年前中國共產黨誕生時，黨員只有五十幾人，面對的是一個災難深重的舊中國。八十年后的今天，我們黨已成為在全國執政五十多年、擁有六千四百多萬黨員的大黨，中國人民已擁有一個欣欣向榮的社會主義祖國。這個巨大變化，是中華民族發展的一個歷史奇跡。歷史證明了中國黨建工會共產黨和社會主義具有強大的生命力。
　　從我國的近代史看，從上世紀的鴉片戰爭起，中華民族吃了多少苦，受了多少難各種黨派，各種政治派別，各種救國治國的政治主張，無數能人志士，都在中國歷史這個大舞臺上進行了充分的表演。然而歷史事實證明了，我們的國家因為有了中國共產黨，人民才有出路。只有中國共產黨能夠救中國，能夠發展中國。中國共產黨領導全國各族人民，在毛澤東思想的指引下，經過長期艱苦卓絕的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，拯救人民群眾于水火之中，取得新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。建國以后，順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化。在中國共產黨內集合了中國工人階級和中國人民的優秀分子即使遭受了“文化大革命”的嚴重傷害，我們黨的隊伍的主流仍然是純潔和強有力的。
　　十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現全黨工作中心向經濟建設的轉移，實行改革開放，開辟了社會主義事業發展的新時期，逐步形成了建設
　　有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發展社會主義的基本問題，創立了鄧小平理論。縱觀實行改革開放政策多年的歷程，中國政治、經濟、文化等的迅猛發展，更是輝煌燦爛，舉世矚目。在以江澤民為核心的第二代黨中央領導集體提出號召全黨集中時間，在全國縣級以上黨政領導班子和領導干部中，深入進行以“講學習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性黨風教育，取得了巨大成效，在全國造成認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，堅持理論聯系實際，學以致用，提高解決實際問題的能力。
　　在新的歷史條件下，在跨世紀的偉大征途中，中國共產黨依然堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理倫為指導思想不動搖，堅定共產主義的信仰和政治方向，堅持黨的基本路線，堅持解放思想，實事求是，團結拼搏，開拓進取，建設有中國特色的社會主義經濟、政治、文化都取得了更巨大成就;在工作實踐中，對政治路線堅決貫徹，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，充分認識加強和改進思想政治工作的重要性和必要性;在作風建設上，有強烈的政治責任感，時刻不忘共產黨人光榮而艱巨的使命，時時事事率先垂范，須臾不忘并恪守全心全意為人民服務的宗旨，積極感召人民群眾，樹立正確的世界觀和人生觀，勤奮學習，努力實踐，信心堅定，一身正氣，無私無畏地同一切錯誤思想、反動勢力、消極腐敗現象進行不懈的斗爭。
　　盡管在黨前進的道路上還有許多困難和艱辛，但我們深信：有中國共產黨的正確領導，任何艱難險阻我們都能克服，黨領導人民在二十世紀寫下了光輝篇章。也一定能在二十一世紀寫下新的光輝篇章。
　　二、以共產黨員為榜樣，向共產黨員學習，接受組織考驗，爭取早日入黨
　　正確的入黨動機，是正確行動的精神力量。只有樹立正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力。刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻，才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格要求自己努力擺正黨和人民利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”，為人民無私奉獻的人生價值觀，才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到
　　的一些具體問題。
　　三、克服困難，努力做好本職工作，不斷加強學習與鍛煉，提高自身綜合素質，更好地為人民服務
　　我深知，作為一名共產黨員，不僅要做一個解放思想、實事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，樹立共產主義遠大理想，牢記黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，才能充滿為共產主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現階段為建設有中國特色的社會主義不遺余力地奉獻自己的智慧和汗水，才能把我們的事業不斷推向前進。——而這種“遠大理想”、“奮斗終身的精神”與現實生活緊密結合起來，體現在現實生活和工作學習中，就是要克服困難，勤奮學習，努力在本職工作的實踐中提高自身綜合素質，這樣也才能不斷提高自己為人民服務的本領。 毛澤東主席曾教導人們說，要做一個有益于人民的人。共產黨的組織是一個吸納和培養先進分子的組織，加入共產黨，對于實現自己為人民服務的理想和不斷提高為人民服務的本領，是最根本的政治保證，這也是推動我不斷奮發前進的動力。
　　當然，我也進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。
　　黨員不應該是一個只有理論填充而成的抽象名詞。我們不能做思想的巨人行動的矮子，而是要在思想和行動上都成為巨人。共產黨員的理想原則是共通的，但是每位黨員實現自己黨員義務的方法又是各個不同的。每一個黨員都有自己特定的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上黨員的光榮稱號。在黨課培訓期間，我發現所有為我們講課的老師都把黨的理論﹑思想﹑對黨員的要求落實到我們具體的工作學習生活中，以理論思想為標尺來發現我們的工作學習生活中出現了哪些問題，從而改正問題取得進步。比如我們說道“構建和諧社會”，那么
　　作為我們大學生就應以和諧社會的要求來檢驗我們的校園生活，從而發現我們的校園中還存在諸多不和諧因素。比如：學生與老師之間缺少換位思考，不能充分體諒對方。同學和同學之間不能很好地做到互助互愛，缺少必要的信任，常因小事而發生矛盾沖突等。只有找準了問題我們才能在以后的工作學習中改正問題，構建和諧校園，從而呼應黨“構建和諧社會的要求”。我想不經過這個過程，理論大抵會淪為一句空話。
　　在現實生活中，我們必須意識到自己同時兼具黨員和特定工作崗位上的工作者這雙重身份，并使兩種身份達到良性互動。具體到一名大學生，我想我們應該自覺地將黨全心全意為人民服務的宗旨融入到日常的學習生活中，從而擺脫學習只是為了混文憑的狹隘動機，自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業進而實現共產主義的偉大目標相聯系。在與老師同學的交往過程中，要時時以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評，同時也應大膽真誠地指出他們的缺陷從而共同進步。生活在學校這個大集體中，我們應該有強烈的集體榮譽感和團結協作精神，應努力建立良好的人際關系和廣泛的群眾基礎，在與人的交往中講求誠信，遵守國家和學校的各項制度等等只有腳踏實地地做好這些我們才能以一個大學生的身份踐行黨員義務。
　　同時我們也應意識到細節決定成敗。并不是只有轟轟烈烈地做一番大事業才是一名合格的共產黨員。我們應該有在自己工作崗位上默默無聞奉獻的勇氣和決心。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，即使像不亂扔果皮紙屑﹑不隨地吐痰這些小得不能再小的事情，同樣也會折射出一名共產黨員的先鋒模范作用。
　　這次黨課培訓給我的啟示遠不止這些，在以后的日子里我一定會進一步地做好思想總結。我深知我還遠沒有達到一名共產黨員的要求。今后我會以黨員的要求來要求自己。不斷地努力，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。
　　　　　　　　　　　　

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