利用，是一個漢語詞匯，拼音是lì yòng，意思是利于發揮效用，口語中多指貶義，出自《老子.道德經》：“三十輻共一轂，當其無，有車之用。埏埴以為器，當其無，有器之用。鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用， 以下是為大家整理的關于會計檔案利用效果案例5篇 , 供大家參考選擇。

會計檔案利用效果案例5篇

【篇一】會計檔案利用效果案例

2011年楊家坪社區檔案利用

典型案例

社區函蓋的工作面廣，涉及的居民人數多，工作內容豐富，在工作中形成的檔案資料數量較大，種類多的特點，是一座蘊涵豐富信息的資源寶庫。在工作中社區工作人員積極主動的開展檔案利用，服務于廣大居民群眾，就檔案的利用典型案例如下：

一、劉女士結婚時因婚姻登記處工作人員失誤，將結婚證上的身份證號碼中的“0”輸成了“6”，當她要用結婚證時才發現錯誤，登記處的經辦人因工作變動未能找到，未能將正確的號碼變更過來。現在她懷上孩子3個月要生育指標，必須要社區證明未生育過孩子的證明才能得到生育指標。經檔案管理人員查閱 她的計生關系確實在本社區，也未生育過小孩，計生工作人員為她出具了證明，使她獲得了準生證。

二、社區在申報區級遠程教育終端站點時，申報表需要填報站點的安裝時間、設備型號、安裝單位等信息。經檔案管理員查閱 找到了準確的相關信息，最終遠程教育獲得了示范站點的稱號。

三、袁登芳一家屬社區單親純居民家庭，家庭條件困難，2011年申報獨生子女費時，她在外地就醫不能回社區交納相關資料。檔案管理人員查閱到此的人相關資料，經社區計生工作人員請示領導后，向上級提供了她資料，使她得到了全年的獨生子獎勵金。

楊家坪社區

2011年12月8日

【篇二】會計檔案利用效果案例

花莊完小綜合檔案利用效果實例匯編

【編輯說明】檔案是歷史的真實記錄，在社會實踐中具有重要的參考和憑證作用，隨著社會的發展，檔案的這種作用越來越被更多的人們所認識，實踐證明，社會主義現代化建設、教育改革與發展離不開檔案和檔案工作，該《檔案利用效果實例選編》一書中記錄的大量實例又一次證明了這一點。在編輯過程中，我們本著實事求是的原則，注重入選實例的典型性，代表性和真實性。編輯和使用好《檔案利用效果實例選編》對于教職工進一步了解檔案的作用和價值，增強檔案意識，從而進一步重視支持檔案工作，促進檔案事業的發展具有重要的意義。

編者：汪濤

二○一六年十月

【利用效果實例之一】

為教育管理、教育科研提供參考

（一）

利用時間：2009年11月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：李際剛

利用案卷：花莊完小教學類檔案

利用目的：語文組承擔“湖北省初中語文寫作課題研究”教研課題

利用效果：通過翻閱教育教學檔案（如語文教學常規、教案、備課、語文教學成績、科研統計表、《沮水論壇》等），取得了大量與研討會相關的數據，有力地反映了檔案對學校教育教學工作所帶來的成效，此次課題研究已圓滿完成，現已結題。

（二）

利用時間：2008年3月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：吳明蘭

利用案卷：花莊完小黨政類檔案

利用目的：重新修訂《花莊完小學校管理制度》

利用效果：總結辦學經驗，參考已有的規章制度檔案，重新修訂了《花莊完小學校管理制度》，為學校“依法治校、依法治教、依法管理”，提高教育管理質量打下堅實的基礎。

【利用效果實例之二】

為后勤工作提供參考

（一）

利用時間：2013年3月

利用單位：花莊完小

利用者姓名（單位）：南漳縣建筑勘察設計院

利用案卷：花莊完小基建類檔案（學校食堂設計圖紙）

利用目的：學校原計劃在現食堂上面加蓋一層。

利用效果：通過查閱原設計圖紙，設計院了解了這座食堂的結構，原設計只有一層，不能在上面加層。學校只好在食堂傍邊請設計院重新設計了學生就餐大廳。

（二）

利用時間：2008年3月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：周良東

利用案卷：花莊完小財會類檔案

利用目的：普九債務化解工作

利用效果：學校落實普九債務化解工作，通過調閱學校財務檔案進行核實，使普九債務化解工作圓滿完成。得到了省市縣各級普九債務化解領導小組的充分肯定。

【利用效果實例之三】

為師生提供參考、證明

（一）

利用時間：2011年7月至2015年7月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：周金龍、許永秀、周華

利用案卷：花莊完小教學類檔案

利用目的：教師專業技術職稱評審

利用效果：通過查閱、核對自己的教學成績、年度考核、承擔公開課情況等資料，順利的通過了此次專業技術職稱評審。

（二）

利用時間：2010年10月

利用單位：花莊村

利用者姓名：冷孝飛

利用案卷：花莊完小學籍類檔案

利用目的：為兒子冷有亮查閱學籍、畢業證應征入伍

利用效果：因遺失畢業證書，通過查閱學籍類檔案、核對自己的學籍，當年順利的考上了中國人民解放軍。

【利用效果實例之四】

為學校的升級、發展提供參考、證明

（一）

利用時間：2000年3月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：許永秀、周華

利用案卷：花莊完小教學類檔案

利用目的：參與南漳縣教研室“先進教研組”評選

利用效果：從學校的檔案資料中組織了與等級學校評估相關的評估檔案，這些材料有力地證明了學校工作的成效，花莊完小英語組、化學組被省教研室評為“先進教研組”。

（二）

利用時間：2011年10月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：吳明蘭、周金龍

利用案卷：花莊完小全宗檔案、教學科研類檔案

利用目的：“課內比教學 課外訪萬家”推進會

利用效果：作為一所山區學校，在短短的一個星期檔案準備工作中，迅速從已有檔案中組織了學校具有特色的教育教學工作材料，并用檔案中的資料編輯了一份宣傳片和一本《高效課堂改革成果集》。得到了與會的各位領導的好評，為今后的發展打下了良好的基礎。

【利用效果實例之五】

為學校的教育、宣傳工作提供參考

（一）

利用時間：2009年10月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：郭海東

利用案卷：花莊完小全宗檔案

利用目的：花莊完小家長學校開學

利用效果：利用檔案中的圖片、文字資料編制了四張展板。該展板圖文并茂，生動的展現了花莊完小的歷史與近幾年的發展，對宣傳花莊完小起到了很好的促進作用。得到了與會家長們好評。

（二）

利用時間：2008年9月1日

利用單位：花莊完小

利用者姓名：郭海東、周金龍

利用案卷：花莊完小全宗檔案

利用目的：辦花莊完小宣傳櫥窗

利用效果：從檔案資料中組織了一批文字、圖片等材料，制作了花莊完小宣傳欄，讓人們了解學校沿革，辦學理念、發展愿景，效果很好。

【利用效果實例之六】

為上級部門與外單位的工作提供參考、證明

利用時間：20010年7月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：郭海東、何佳

利用案卷：花莊完小全宗檔案

利用目的：編寫《南漳縣教育志》

利用效果：南漳縣教育局為編寫《南漳縣教育志》，需要學校填寫和提供所需的檔案材料。學校積極配合，查閱了學校的檔案材料，填寫并提供了這些材料，為南漳縣教育志的編寫作出了一分貢獻。

【篇三】會計檔案利用效果案例

檔案利用效果事例

（一）

為積極推進文化強鎮建設，大力弘揚我鎮***文化，我鎮定于***日至***日舉辦第三屆****節。為更好的籌辦這次***節，**年**月，***節籌備組人員來到了檔案室查閱有關檔案資料。檔案室所保存的***鎮第一屆和第二屆***節的所有資料為第三屆***節籌辦提供了有力的參考依據，通過對活動方案、人員安排、保衛安全、嘉賓邀請等方面進行全面的探討總結，并加以完善，最終形成第三屆***節活動實施方案。

由于檔案資料齊全，準備充分、安排妥善，第三屆***節運行更加協調，更加成功。通過***節這個平臺，對我省節慶文化、祈福文化等民俗進行一次大展示，促進了民間傳統藝術的交流，推動了特色***文化的發展，讓廣大群眾感受到嶺南傳統文化魅力，同時也向外界展示了***充滿發展活力、社會和諧幸福的良好形象，得到社會各界和廣大群眾的高度好評。

（二）

***年，我鎮申報創建國家衛生鎮。為確保成功創建國家衛生鎮，***年***月，鎮創衛辦的同志來到了鎮檔案查閱創衛的有關材料，檔案室所保存的資料為我鎮開展創衛工作提供了有力的依據。由于創建國家衛生鎮需要查閱大量創建市衛生鎮、村及省衛生鎮的文件材料，鎮檔案室的工作人員為創衛辦的同志提供便利，把有關創衛的檔案材料借給鎮創衛辦保管及利用。為迎接省創衛檢查驗收小組對我鎮創衛工作的評審考核，***年***月，鎮創衛辦同志重新對照創建國家衛生鎮的標準要求整理資料，并到鎮檔案針對空缺內容查漏補缺。最后，順利找到需要的相關文件，其中包括市下發的關于創建衛生鎮的相關文件、***鎮衛生鎮命名文件、衛生村命名文件、我鎮及村的經濟社會發展狀況、鎮環境衛生方面的匯報材料等多份文件，并成功通過了省創衛檢查驗收小組的驗收。

【篇四】會計檔案利用效果案例

【編輯說明】檔案是歷史的真實記錄，在社會實踐中具有重要 的參考和憑證作用，隨著社會的發展，檔案的這種作用越來越被更多 的人們所認識，實踐證明，社會主義現代化建設、教育改革與發展離 不開檔案和檔案工作，該《檔案利用效果實例選編》一書中記錄的大 量實例又一次證明了這一點。在編輯過程中，我們本著實事求是的原 則，注重入選實例的典型性，代表性和真實性。編輯和使用好《檔案 利用效果實例選編》對于教職工進一步了解檔案的作用和價值， 增強 檔案意識，從而進一步重視支持檔案工作，促進檔案事業的發展具有 重要的意義。

編者：汪濤

二O—六年十月

【利用效果實例之一】

為教育管理、教育科研提供參考

（一）

利用時間：2009年11月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：李際剛

利用案卷：花莊完小教學類檔案

利用目的：語文組承擔“湖北省初中語文寫作課題研究”教研

課題

利用效果：通過翻閱教育教學檔案（如語文教學常規、教案、 備課、語文教學成績、科研統計表、《沮水論壇》等），取得了大量與 研討會相關的數據，有力地反映了檔案對學校教育教學工作所帶來的 成效，此次課題研究已圓滿完成，現已結題。

（二）

利用時間：2008年3月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：吳明蘭

利用案卷：花莊完小黨政類檔案

利用目的：重新修訂《花莊完小學校管理制度》

利用效果：總結辦學經驗，參考已有的規章制度檔案，重新修訂 了《花莊完小學校管理制度》，為學校“依法治校、依法治教、依法 管理”，提高教育管理質量打下堅實的基礎。

【利用效果實例之二】

為后勤工作提供參考

（一）

利用時間：2013年3月

利用單位：花莊完小

利用者姓名（單位）：南漳縣建筑勘察設計院

利用案卷：花莊完小基建類檔案（學校食堂設計圖紙）

利用目的：學校原計劃在現食堂上面加蓋一層。

利用效果：通過查閱原設計圖紙，設計院了解了這座食堂的結構， 原設計只有一層，不能在上面加層。學校只好在食堂傍邊請設計院重 新設計了學生就餐大廳。

（二）

利用時間：2008年3月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：周良東

利用案卷：花莊完小財會類檔案

利用目的：普九債務化解工作

利用效果：學校落實普九債務化解工作，通過調閱學校財務檔案 進行核實，使普九債務化解工作圓滿完成。得到了省市縣各級普九債 務化解領導小組的充分肯定。

【利用效果實例之三】

為師生提供參考、證明

（一）

利用時間：2011年7月至2015年7月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：周金龍、許永秀、周華

利用案卷：花莊完小教學類檔案

利用目的：教師專業技術職稱評審

利用效果：通過查閱、核對自己的教學成績、年度考核、承擔公 開課情況等資料，順利的通過了此次專業技術職稱評審。

利用時間：2010年10月

利用單位：花莊村

利用者姓名：冷孝飛

利用案卷：花莊完小學籍類檔案

利用目的：為兒子冷有亮查閱學籍、畢業證應征入伍

利U用效果：因遺失畢業證書，通過查閱學籍類檔案、核對自己的 學籍，當年順利的考上了中國人民解放軍。

【利用效果實例之四】

為學校的升級、發展提供參考、證明

（一）

利用時間：2000年3月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：許永秀、周華

利用案卷：花莊完小教學類檔案

利用目的：參與南漳縣教研室“先進教研組”評選

利用效果：從學校的檔案資料中組織了與等級學校評估相關的評 估檔案，這些材料有力地證明了學校工作的成效，花莊完小英語組、 化學組被省教研室評為“先進教研組”。

利用時間：2011年10月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：吳明蘭、周金龍

利用案卷：花莊完小全宗檔案、教學科研類檔案

利用目的：“課內比教學 課外訪萬家”推進會

利用效果：作為一所山區學校，在短短的一個星期檔案準備工作 中，迅速從已有檔案中組織了學校具有特色的教育教學工作材料， 并

用檔案中的資料編輯了一份宣傳片和一本《高效課堂改革成果集》 。

得到了與會的各位領導的好評，為今后的發展打下了良好的基礎。

【利用效果實例之五】

為學校的教育、宣傳工作提供參考

（一）

利用時間：2009年10月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：郭海東

利用案卷：花莊完小全宗檔案

利用目的：花莊完小家長學校開學

利用效果：利用檔案中的圖片、文字資料編制了四張展板。該展 板圖文并茂，生動的展現了花莊完小的歷史與近幾年的發展， 對宣傳 花莊完小起到了很好的促進作用。得到了與會家長們好評。

（二）

利用時間：2008年9月1日

利用單位：花莊完小

利用者姓名：郭海東、周金龍

利用案卷：花莊完小全宗檔案

利用目的：辦花莊完小宣傳櫥窗

利用效果：從檔案資料中組織了一批文字、圖片等材料，制作了 花莊完小宣傳欄，讓人們了解學校沿革，辦學理念、發展愿景，效果

很好。

【利用效果實例之六】

為上級部門與外單位的工作提供參考、證明

利用時間：20010年7月

利用單位：花莊完小

利用者姓名：郭海東、何佳

利用案卷：花莊完小全宗檔案

利用目的：編寫《南漳縣教育志》

利用效果：南漳縣教育局為編寫《南漳縣教育志》，需要學校填 寫和提供所需的檔案材料。學校積極配合，查閱了學校的檔案材料， 填寫并提供了這些材料，為南漳縣教育志的編寫作出了一分貢獻。

【篇五】會計檔案利用效果案例

檔案利用效果典型事例

檔案利用效果典型事例

檔案是歷史的真實記錄，是匯集起來的記憶，是歷史的鏡子，是國家的文化財富和重要的文化資源。在人類社會快速發展的今天，檔案的開發利用已成為經濟發展中不可缺少的組成部分，近年來，隨著區域經濟建設和社會各項事業的發展，很多問題通過檔案得以解決，充分說明了檔案工作為地方經濟發展提供了有效的服務。

利用檔案核準工齡

1、楚州區手套廠的洪可明到了辦理退休的年齡，準備辦理有關手續時才知道工齡有誤。如果不能證明其參加工作的時間，他就不能全額領取退休金。但因事隔久遠，相關證明材料查閱較難。檔案員在問清和了解他的詳細情況后，憑著經驗，在可能存有證明他工齡的各種材料中查找，提供了勞動局1980-1987年期間增加工資的審批表，為其核定工齡提供了原始依據。因他曾在1969年隨父母下放在宋集鄉，現在國家政策規定，下放時間也算工齡，在我館全宗號429目錄號1卷號29中找到當時他隨父母下放時登記的表格，為他提供了復印件并出具了證明，將他的工齡又提前了五年。當接待人員把復印件送到他手中時，他很激動，連稱檔案館服務質量好，真正為老百姓辦了實事。

檔案為定補提供依據

2、楚州區博里鄉南莊村的張四海以前曾在部隊當兵，后來在部隊受傷所以病退回鄉務農，現在年紀大了生活成問題，民政部門有文件規定病退回鄉的可以拿到一定的補助金，但要提供依據，所以前來我館查找。檔案員在全宗號331目錄號10卷號286中找到了他的退伍軍人檔案，其中有他當時受傷的材料，為他提供了復印件并出具了證明，使他能享受到民政部門的補助金。

檔案解決燃眉之急

3、楚州工業園區的黃邦香在市區買了一套商品房，辦理房屋貸款手續需要結婚證書，但是黃某的結婚證書早已被偷，提供不出所需要的能證明夫妻關系的結婚證。黃某萬分著急，她抱著一線希望來到檔案館，通過計算機檢索，查到了黃邦香當時在順河登記結婚的原始材料，當工作人員把復印件交到她手中時，黃某激動萬分，連夸檔案館工作效率高。

4、原徐州夏莊煤礦職工湯XX同志，系井下作業職工，在辦理退休手續時，可享受特殊待遇，通過查閱617全宗52卷、43卷，使問題圓滿解決。

5、2008年元月8日，楚州區商貿城的劉XX同志，利用我館428全宗第3卷，查證自己曾作為知青下放農村的歷史，解決了自己養老保險的問題。

6、楚州區魚市居委會居民李斌在辦理貸款時，銀行必須出具結婚證，可他們的結婚證因搬家遺失了，當他們來到檔案館查找到原結婚證的存根后，民政辦給他們補發了結婚證，他們感激不盡。

7、黨史和縣志資料大多來自于檔案，檔案所提供的史料是黨史研究和編寫黨史書籍的基礎，今年以來我館共接待查閱黨史資料的有10多個單位，檔案資料在編寫黨史、年鑒資料編研工作方面發揮了重大作用。

8、今年，國家對建國以來參加各次戰役的參戰人員給予一定的補助，我館先后提供退伍軍人檔案1萬多卷，使周松泉、周年生、李立新等1000多位同志的待遇問題得以解決。

9、今年國家政策規定，對曾在農村任過“三大員”的離任村干部給予適當的補助，但是需要提供原始、連續任職的依據，我館先后接待了20多個鄉鎮1000多位離任村干部，提供上萬卷檔案，使周步坦等幾百名村干部的待遇問題得到解決。

10、

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