記錄是一個漢語詞語，讀音為jì lù，指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去， 以下是為大家整理的關于慶國慶節主題班會記錄6篇 , 供大家參考選擇。

慶國慶節主題班會記錄6篇

【篇一】慶國慶節主題班會記錄

活動目的：為了紀念祖國成立66周年，緬懷祖國走過的光輝歷程，通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。

活動地點：各班教室

活動形式：朗誦、演講、演唱。

活動過程：

　一、導入（全班師生起立合唱《中華人民共和國國歌》）

主持人開始活動：

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。

國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

　　國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義

六十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。

三、了解國徽的由來和象征意義

國徽的由來及象征意義。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄壯端莊的北京天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。

國徽是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄壯端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

四、明白會唱國歌也是愛國的表現

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級特色展示

下面請幾位同學為大家表演節目，大家歡迎。

感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。

六：班主任講話

我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“ 起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！

大家討論我們作為一名小學生，應該如何做來報效祖國？（分組討論）

讓每組學生討論后代表發言：

“親愛的老師和同學們，大家好!明天是祖國母親生日，我們偉大的祖國成立62周年了，62年前的十月一日，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了！” 我們今天能有這樣優越的學習條件和生活條件，是無數革命先烈用鮮血換來的。當五星紅旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起，所以我們一定要認真學習，學好本領，將來參加建設祖國。我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強?！?/p>

輔導員總結：同學們，讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

七、班會結束，全班合唱《歌唱祖國》。

【篇二】慶國慶節主題班會記錄

國慶節主題班會

【篇一：國慶節主題班會】

國慶節主題班會：“我愛我的祖國”

活動目的：圍繞活動主題，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的深厚感情，激發學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍；同時，更好地幫助他們了解祖國的發展變化，了解家鄉的變化，增強對祖國、對家鄉的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。

活動時間：班會課

活動地點：本班教室

活動準備：

1、學生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關的知識，老師精心制作班會課多媒體課件。

2、利用班級的多媒體展示中國版圖，黑板上寫著“我愛我的祖國”。

3、以班級為單位設計會場主題標語，例如：“長江，祖國的母親河”“家鄉與我共成長”等。（要求：貼切主題，設計新穎，制作美觀）

活動形式：

1、 以《昨天與今天》的問答形式，了解家鄉，了解祖國的變化。

2、 以歌、舞、詩歌、快板等表演形式表達對祖國媽媽生日的祝福。

活動人員：七（1）班全體同學及班主任

活動過程：

全體起立，唱國歌。（多媒體播放《義勇軍進行曲》）

班主任宣布七（1）班 “祖國在我心中”主題班會現在開始。

甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山；

乙：世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；

合：世界上最神圣的情感報發的是對祖國的真摯愛意。

今天，岸頭實驗學校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會活動。

甲：自從我國改革開放以來，我國的發展日新月異，從原來的石拱橋發展到現在的立交橋；從原來的平房建造成現在的高樓大廈。

乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。

女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。

男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。

女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。

男：從矮樓到大廈，

女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

男：從一張硬板床到一張席夢思。

女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

男：回首古代的中國，在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越的創造力，為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻。

女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發達的生產力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發展緩慢的泥潭中拉了出來。

男：如今的中國已是一個經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結的國家。這一切都展現了中國發展的新氣象，昭示了中國發展的大好前景。但祖國的未來，仍需要我們這些小公民來創造。正所謂“少年智則過智，少年富則過富，少年強則國強?！?/p>

合：為了祖國的未來發展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發展成為一個美好的社會主義國家！

甲：無疑，現在我們生活的城市在這十幾年中也發生了巨大的變化。金壇，原來是一個落后的鄉村，可是如今，也已發展成了一個較為富裕的縣級市了。

乙：同學們，就我們現在生活的金壇，請大家觀看屏幕上的照片，《金壇的過去和現在》所發生的變化，來發表一下自己的感想。

隊員發表自己的感想。

乙：每個人都有故鄉，每個人也會思念故鄉，而這種感情卻是美好的。

甲：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！

乙：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！

甲：翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！

乙：彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！

甲：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發展。而今，我們應該怎么做？

乙：作為一名新時代的中學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。

甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！

下面請班主任李老師總結這次的隊會。

班主任：看了大家的精彩表現，我也想考考大家：21世紀最缺乏的是什么？ 學生：人才！

班主任：對。而你們，就是祖國的未來和民族的希望，就是祖國明天的棟梁！通過今天的主題班會，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的，你們是樂觀向上的，你們是積極進取的！希望你們擔負著建設祖國的重任。祖國在發展，在一天天強大起來，而你們，一定要用自己的實際行動，勤奮學習，報效祖國！

合：岸頭實驗學校七（1）班“我愛我的祖國”主題班會到此結束。

活動小結:通過本次主題班會，使學們了解了祖國和家鄉的發展，培養了同學們的民族自豪感，也更加讓同學們體會到祖國的發展與強大與同學們是息息相關的，使同學們體會到了肩上所承擔的重任，從而樹立要刻苦學習、報效祖國的信念和決心。

【篇二：迎國慶主題班會活動方案】

迎國慶65周年主題活動

三年級活動方案

一、活動主題：

二、活動時間：2014年9月30日

三、活動地點：三年級教室

四、活動背景：今年我們新中國65歲的生日，全國各地的人們正在以各種不同

的方式來迎接祖國母親的又一華誕。借此，通過唱紅歌、誦紅詩、知識競賽等生動有趣的形式，來對學生進行愛國主義教育，以及對祖國的歷史、文化相關知識的普及。

五、活動目的：通過這次班會，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時

激發學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，讓班級更加和諧，讓社會更加和諧。

六、活動過程：

1、 導入： (主持人上臺)

甲：尊敬的各位老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家，下—午—好！

甲：悠悠歲月，見證了中華民族上下五千年的歷史

乙：漫漫長路，陪伴了新中國65周年的輝煌歷程

合：同學們，明天，就是我們新中國——65歲的生日了！

甲：65年前的10月，中國獲得了新生。

乙：65年后的今天，新中國有了翻天覆地的變化。

甲：我們，唱過多少甜蜜的歌謠，贊美您！

乙：我們，寫過多少動人的篇章，歌頌您！

合：今天，我們更要祝福你——10月的祖國！

合：駙馬莊中心小學三年級《迎國慶65周年，同心共筑中國夢》主題活動現在 開始！

甲： 首先，讓我們隨著雄壯豪邁的國歌來獻給每一個為了新中國的誕生永垂不朽的無數英雄吧?。?全體起立！

2、 全班起立、合唱：

《義勇軍進行曲》

甲：剛才這首歌是大家共同獻給祖國媽媽的感激。

己：還有幾位同學迫不及待想用自己的獨特的聲音來表達對祖國媽媽的愛。 甲：現在就請他們上臺來為我們帶來深情的朗誦，大家說好不好？

合：下面有請陳欣旸、高可萌、金越3位同學為我們帶來詩朗誦《祖國，我愛你》，

3、詩朗誦《祖國，我愛你》

甲：我呀呀學語的第一個發音是“媽媽”，我首先認得的詞語是“中華”，我會

唱的第一首歌是《我愛北京天安門》，??從那時起，幼小的心啊，就一直向著祖國媽媽。 多么樸實真誠的心啊，每當唱起這首歌，就想起為我們新中國費盡心血的偉大領袖，現在有幾個同學想再次唱響這首經典歌曲

合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎??

4、 合唱《我愛北京天安門》

甲：呀！聽到這歌，突然好想回到了我的幼兒時光，我們都有一個偉大的祖國， 我們都是祖國可愛的花骨朵。。。 讓我情不自禁想跳舞呢

乙：是嗎？別著急，你看已經有一些人準備好了，你看，他們來了...... 合：請欣賞舞蹈《娃哈哈》

5. 集體舞蹈《娃哈哈》

甲：同學們，我們熱愛祖國不只是掛在嘴邊，而是每天都能在點點滴滴注意到的小事上

乙：一分錢雖然微不足道，但是正因為它上面閃耀的國徽，才使得它在哪里都無比偉大.......

合： 下面請欣賞8位同學帶來的 詩朗誦《國徽》

6.詩朗誦《國徽》

甲： 少年強，則國強；少年富，則國富。少年屹立于世界，則國屹立于世界。 乙： 我的夢，就是像梅花一樣做人。我的夢，就是呼吁大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖國母親而奮斗不息！我的夢，中國夢！ 合： 下面請欣賞，配樂演講《我的夢，中國夢》

7.配樂演講《我的夢，中國夢》

甲：同學們！我們從各個方面都能感到祖國的日益強大，并且由衷地感到了自豪！ 乙：那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又有多少的了解呢？下面我們把全班分為四個小組，以小組的形式來進行國慶知識問答競賽，競賽題目可以分為必答題和搶答題。（題目附后）

8、比賽結果總結

表彰優秀小組，給予獎勵。

9、教師做活動總結：

從比賽的結果看來，同學們對我們國家的歷史文化還是有一定的了解的，大家對慶祝國慶的熱情也非常的高漲。同學們有沒有想過，我們每一個人的素質都有可能會影響到祖國的形象。我們應該如何提高我們自身的素質，來促進祖國的和諧氛圍呢？

學生發言：從自身做起??

教師結束語： 今天，我們歡聚一堂，共同來慶賀祖國華誕，大家的節目很精彩，同學們的發言非常踴躍。我想，我們回報祖國最直接的方式就是懷抱夢想，認真學習，努力提高自身的素質，爭取將來成為祖國的棟梁之才，為中華民族復興添磚加瓦，共同來筑造我們偉大的中國夢！

七、活動反思總結： 此次活動不但豐富了同學們的業余生活，更展示了班級的活力。讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時激發學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，讓班級更加和諧。

（附：競賽題和答案）

一、必答題：

1、誰是土木工匠的祖師爺？（魯班）

2、 我國古代測定地震的“候風地動儀”是誰發明的？（東漢的大科學家張衡）

3、 我國古代杰出的女紡織家是誰？（南宋的黃道婆）

4、世界上最早的計算器是什么？（算盤）

5、世界上產電視機最多的是哪個國家？（中國）

6、世界上最長的城墻（萬里長城）

7、世界上最古最長的東西貿易通道（絲綢之路）

8、世界上最高的山脈（喜馬拉雅山脈）

9、世界最高峰（珠穆朗瑪峰）

10、世界最高的高原（青藏高原）

11、世界上最大的廣場是哪兒？（北京天安門廣場）

12、世界上最大的產棉國是哪個國家？（中國）

13、我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）

14、我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）

15、我國國徽的內容是什么？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）

16、世界上最高的城市在哪里？（西藏自治區的拉薩）

17、有“山城”之稱的城市指的是哪個城市？（重慶市）

18、大熊貓主要分布在哪個自然保護區？（臥龍自然保護區）

19、中國最大的瀑布叫什么？（黃果樹瀑布）

20、被稱為“世界第八大奇觀”的古跡是什么？（秦始皇兵馬俑）

【篇三：小學迎國慶主題班會(共7篇)】

篇一：小學四年級一班迎國慶主題班會方案設計

拳拳報國心,濃濃愛國情

------四年級一班迎國慶主題班會方案

【活動目標】通過此次中隊集會讓學生對中國的革命烈士和民族精神有進一步的了解，從而引發“新”“舊”家鄉、祖國的變化思考，結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活。

【活動重點】著重以學生眼中“新”“舊”家鄉的比較，通過詩朗誦、唱歌、故事劇等多種豐富的活動形式激發學生的愛國主義情感，引導學生珍惜感謝生活，感謝祖國的美好情感。

【活動準備】學生排練詩歌，歌曲等節目

【活動流程】

活動前播放《今天是你的生日》（活動開始）

男：今天是你的生日，我的祖國；

女：今天是你的盛典，我的祖國。

男：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，

女：巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。

男：金風送爽，萬里河山披錦繡，

女：丹桂飄香，一輪明月寄深情 。

男：今天，我們將在這里舉行四（4）中隊“祖國在我心中”主題班會。

女：現在我宣布，四年級中隊“講英雄，愛祖國！”主題班會現在開始。

（一）看ppt，感受祖國家鄉的變化

男：下面，讓我們來看一看王老師找到的一些關于我們家鄉常熟新舊變化的圖片。(師用常熟老照片新照片的對比，用問答的形式讓學生們感受到時代的變遷、生活的變化）

（二）同學講革命故事《劉胡蘭》

（三）合唱《歌唱二小放牛郎》

男：他的臉上含著微笑，他的血染紅了藍的天。秋風吹遍了每個村莊，他把這動人的故事傳揚。每一個村莊都含著眼淚,歌唱著——（全班齊說：二小放牛郎）

女：讓我們一起用歌聲來悼念這位革命小英雄——放牛郎王二小吧。

（四）學生講長征故事《毛主席帶領紅軍戰士爬雪山》

女：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”讓我們對不畏千難萬險的紅軍戰士表示由衷的敬佩。

男：讓我們在這個紅色的9月里，一起重溫那段紅色的歷程，一起追憶那段紅色的歷史，一起學習長征英雄的精神。

小學四年級迎國慶主題班會方案設計

女：請聽xxx長征故事《毛主席帶領紅軍戰士爬雪山》。

（五）男生詩朗誦《請英烈們放心》

男：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。讓我們全體男同學用最美的詩歌表達我們對英烈們的崇敬。請欣賞詩朗誦《請英烈們放心》。

（六）女生詩朗誦《我愛我的紅領巾》

男：紅領巾，一個充滿朝氣與活力的名字，為我成長指航向。

女：少先隊，一個令我們驕傲與自豪的名字，為我人生樹榜樣。

男：親愛的少先隊員，你們可知道，

女：紅領巾是國旗的一角，是烈士的鮮血染紅。

男：啊 紅領巾，是先烈傳給我們的火炬，光華四射，永遠不熄。

女：老師們，放心吧，我們決不辜負胸前飄揚的紅領巾。請欣賞我們女同學的詩朗誦《我愛我的紅領巾》

（七）快板《祖國知多少》

齊唱《世上只有媽媽好》第一段（放ppt）

男：“長在媽媽的懷抱里，幸福少不了”同學們，每當我唱起這首歌，心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛。我們每個人都有媽媽，媽媽養育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。

女：可是，同學們，作為中華民族的后代，我們還有一位共同的、更偉大的母親——祖國，

她哺育所有的炎黃子孫，她給每個兒女厚愛。那么，作為她的兒女，我們對她有多少了解？讓陳從余的快板來告訴你。

（八）全班《祖國頌》

a學生．我的祖國，是雄偉的泰山長城；

b學生．我的祖國，是浩蕩的黃河長江；

c學生．我的祖國，是優雅的唐詩宋詞；

d學生．我的祖國，是迷人的楷書狂草??

e學生.我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！！

f學生．流淚的時候，是祖國給我們堅實的依靠。

g學生．受傷的時候，是祖國給我們棲息的家園。

男：偉大的祖國啊，我們為你而驕傲；

女：富強的祖國啊，我們為你而自豪！

齊：昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子，

今天，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天！

男女：讓我們一起歌唱祖國。（放音樂）

（九）指導員講話

（十）結束部分

男：走過耕耘的日子，走進收獲的季節；

女：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，

男：改革的強音，在隴原大地上泛起層層漣漪，

女：在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:

合：祖國，你是我們偉大的母親。

女：祝愿祖國生日吉祥！國泰民安！繁榮昌盛！

男：四年級中隊“講英雄、愛祖國”主題班會到此結束，謝謝！

篇二：小學國慶節主題班會設計

《祖國媽媽，我愛您》主題班會設計

李 慧

一、主題：慶祝中華人民共和國成立62周年

二、參與對象：二年級三班全體學生

三、目的：

1．使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻

2．了解祖國的有關知識，使學生更加熱愛祖國；要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。

四、活動的準備：幻燈片

五、活動流程：

1. 教師配樂朗誦詩歌《祖國，我親愛的祖國（節選）》開篇。

我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽

我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的雪白的起跑線

是緋紅的黎明

正在噴薄

—— 祖國啊

我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房

喂養了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由

—— 祖國啊

我親愛的祖國

2. 以提問的方式問學生十月一日是什么節日，引出主題“祖國媽媽我愛您”。

3. 介紹關于祖國的有關知識：

① 國慶的由來：為慶祝中國人民在中國共產黨的領導下，前赴后繼，取得了人民革命的偉大勝利，脫離了封建主義的壓迫統治，人民當家作主過

上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節。

② 中國地圖:中國地圖像一只雄赳赳氣昂昂的雄雞，中國有23個省，4個

直轄市，5個自治區，2個特別行政區組成。ppt展示中國地圖，學生自己指認我國首度和自己的家鄉；

③ 中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識別，最后展示我國國旗，并

簡單介紹——黃色是我們是黃種人的象征，紅色表示革命的勝利與艱辛。

④ 中國國徽：國徽上四個事物的簡介（國旗和天安門象征國家，齒輪象

征工人階級,谷穗象征農民階級）。

4. 學生朗誦詩歌《祖國在我心間》，《流動的畫》

注：這兩篇詩歌是學生學過的，可以選平時表現好的學生上臺朗誦

5. 集體朗誦詩歌《偉大的祖國》。全班表演，老師表揚和鼓勵。

6. 轉換話題，提問學生：作為學生怎么樣以行動來證明呢？進入互動環節，學生作出表決，老師給與鼓勵和表揚。

7. 總結：我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗爭與奮斗中得來的，所以我們更要珍惜我們現在的生活，好好學習，以自己的實際行動來報效祖國。在音樂《愛我中華》中

六、自我評價與反思

這是一個針對二年級的主題班會設計，由于二年級學生的年齡和能力的限制，單獨訓練參加活動，比較麻煩，就近取材朗誦學過的愛國的詩歌，既方便也利于推動活動的進入高潮。開篇講述我國的知識，既是對學生課外知識的擴展，也使學生對我國有了更新的了解，使學生更加熱愛祖國。最后環節轉換話題，提高學生好好學習的意識。

篇三：小學國慶節主題班會設計

《祖國媽媽，我愛您》主題班會

一、主題：慶祝中華人民共和國成立

二、參與對象：六年級全體學生

三、目的：

1．使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。

2．了解祖國的有關知識，使學生更加熱愛祖國；要建設好祖國，就一定要努力學好科學文化知識，練好建設祖國的本領。

四、活動的準備：幻燈片

五、活動流程：

1. 教師配樂朗誦詩歌《祖國，我親愛的祖國（節選）》開篇。

我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽

我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的雪白的起跑線

是緋紅的黎明

正在噴薄

—— 祖國啊

我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房

喂養了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由

—— 祖國啊

我親愛的祖國

2. 以提問的方式問學生十月一日是什么節日，引出主題“祖國媽媽我愛您”。

3. 介紹關于祖國的有關知識：

① 國慶的由來：為慶祝中國人民在中國共產黨的領導下，前赴后繼，

取得了人民革命的偉大勝利，脫離了封建主義的壓迫統治，人民當家作主過上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節。 ② 中國地圖:中國地圖像一只雄赳赳氣昂昂的雄雞，中國有23個省，4 個直轄市，5個自治區，2個特別行政區組成。ppt展示中國地圖，學生自己指認我國首度和自己的家鄉；

③ 中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識別，最后展示我國國旗，

并簡單介紹——黃色是我們是黃種人的象征，紅色表示革命的勝利與艱辛。 ④ 中國國徽：國徽上四個事物的簡介（國旗和天安門象征國家，齒輪

象征工人階級,谷穗象征農民階級）。

4. 學生朗誦詩歌《祖國在我心間》，《流動的畫》

注：這兩篇詩歌是學生學過的，可以選平時表現好的學生上臺朗誦

5. 集體朗誦詩歌《偉大的祖國》。全班表演，老師表揚和鼓勵。

6. 轉換話題，提問學生：作為學生怎么樣以行動來證明呢？進入互動環節，學生作出表決，老師給與鼓勵和表揚。

7. 總結：我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗爭與奮斗中得來的，所以我們更要珍惜我們現在的生活，好好學習，以自己的實際行動來報效祖國。在音樂《愛我中華》中結束班會。

六、評價與反思

這是一個主題班會，單獨訓練參加活動，就近取材朗誦學過的愛國的詩歌，既方便也利于推動活動的進入高潮。開篇講述我國的知識，既是對學生課外知識的擴展，也使學生對我國有了更新的了解，使學生更加熱愛祖國。最后環節轉換話題，提高學生好好學習的意識。 篇四：小學國慶節主題班會活動

小學國慶節主題班會活動

一、活動目的：

根據低年級小學生的接受能力和認知特點，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、活動準備：

1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。

3、多媒體課件

三、活動過程：

主持人甲：（手指中國地圖）同學們，這是什么？

（這是中國的版圖）

中國版圖的形狀像什么？

（她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。）

主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個省，還有13億的孩子。 主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。 （合）你們說，是嗎？

主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題班會（合）現在開始！

乙：讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國。

甲：你想給大家表演一個什么節目呢？

（張）：我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國。

乙：大家歡迎?。ü恼疲?/p>

（張）：報題目——《新兒歌》

乙 ：我們生長在祖國的懷抱里，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母！

甲 ：請欣賞王萱給大家帶來的《感恩的心》。

乙 ：有請王萱?。ü恼疲?/p>

甲 ：愛國將領岳飛的故事，大家一定聽過。

乙 ：請欣賞#等同學給大家帶來的詩朗誦《滿江紅》。

【篇三】慶國慶節主題班會記錄

國慶節主題班會內容

國慶節主題班會內容[1]

小學國慶節主題班會

活動目的：

根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。

活動準備：

指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌等方面的知識。

收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

活動過程：

一、主持人宣布“喜迎國慶爭做文明隊員”主題班會開始。

“親愛的老師和同學們，大家好!

很快就要祖國母親生日了，我們偉大的祖國成立xx周年了，xx年前的十月一日，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了!”我們今天能有這樣優越的學習條件和生活條件，是無數革命先烈用鮮血換來的。

當五星紅旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起，所以我們一定要認真學習，學好本領，將來參加建設祖國。

我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強?！?

二、認識五星紅旗。

主持人：它代表的意義是什么?

中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

主持人：全班齊唱《國歌》。

主持人：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊!

三、爭做文明隊員

親愛的同學們，我國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌的言行更能體現一個人的修養與愛國情懷，讓我們從小講文明，懂禮貌，使文明之風吹進我們每個人的心里，吹遍我們的校園.

(一)我問你答

我來考考你們。

請聽題：

1、當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?

2、如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?

3、來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢?

4、如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?

5、當家里來了客人，你怎樣招待他?

6、如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?

7、你發現有2個同學在過道上追逐打鬧。

看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康的文體活動。)

8、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。

媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?(問好，禮貌用語，請假時間等)(按時到校，作好課前準備。

有事或生病時，一定要記住事先請假。)

9、按照我國的傳統習慣，下列家族成員的稱呼是什么?

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫

10、進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦

(二)集體拍手學習文明禮儀兒歌

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”，分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最后別忘說“謝謝”，

影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”

文明做個好孩子，人人夸獎數第一。

(三)、情境表演

每組扮演一種角色，全組一起練習。

a、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請。

尊重售貨員，不給別人添麻煩。

b、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。

c、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。

d、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到。

四、結束班會

同學們祝賀你們，在偉大祖國xx歲生日到來前夕，在本次班隊活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，人人爭取成為講文明、講禮貌的優秀隊員。

我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

國慶節主題班會內容[2]

一、班會目的：

今年是我們偉大的祖國的五十八華誕，在這喜慶的日子里，我們班全體師生召開“同祖國一起成長”主題班會，回顧祖國發展的經歷，暢想未來，去迎接新世紀的到來。

二、班會時間：

九月三十日

三、班會地點：

本班教室

四、參加人員：

全體師生;特約嘉賓(本班學生家長)。

五、班會準備：

①先召開一個特殊的家長會，向家長說明召開主題班會的目的，并且邀請在本職工作中表現較出色、有一定的文化、閱歷的家長，參加主題班會

②組織同學準備好自己在小學、中學某些方面取得成就的材料。

六、班會過程

1.由主持人宣布主題班會開始

2.由班長“開場白”導入主題

3.請特約嘉賓(學生家長)回顧祖國的成長歷程。

a.黑暗中的探索：為了新中國的解放，許多革命志士在黑暗中尋求救國救民的真理。

(由同學表演小造型)

b.新中國的成立：一九四九年，毛澤東主席向全世界宣告：中華人民共和國成立了。

中國人民從此站起來了。

(多媒體展示偉人豐采)

c.不斷發展壯大：鄧小平的改革開放，江主席的繼往開來，胡總書記的“八榮八恥”。

(展示圖片，進一步說明成長、繁榮)

4.前輩的流血犧牲，換來了我們這一代人的幸福。

“同祖國一起成長”，同學們結合自己的實際分別介紹自己小學、中學的成長過程。

(展示各種小制作，小發明)

5.家長，老師，同學分組座談：科教興國，教育為本……

6.表演節目：重點突出“我同祖國一起成長”的主題內容

a.舞蹈b.小品c.配樂詩朗誦d.女生小合唱

七、班會小結：

我們在座的每一位同學都是二十一世紀的希望。

今天的學習，就是為了將來建設祖國打下基礎。

時刻記住：落后就會挨打。

要使我們的祖國更加繁榮昌盛。

我們就必須學習，學習，再學習——同祖國一起成長，讓東方這顆明珠在世界之空更加耀眼奪目。

【篇四】慶國慶節主題班會記錄

小學國慶節活動主題班會記錄

　　國慶日，各國都要舉行不同形式的慶?；顒樱约訌姳緡嗣竦膼蹏庾R，增強國家的凝聚力。下面聘才小編為大家介紹一下關于小學國慶節活動主題班會記錄?，F在就與聘才小編一起來看看吧！！
小學國慶節活動主題班會記錄
　　活動手段：
　　圍繞“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲、講故事等文藝表演之中使學生在欣賞一場聲情并茂的表演中受到愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育。
　　活動目的：
　　1、使學生了解日本侵略者在中國犯下的滔天罪行，意識到抗日戰爭勝利的偉大，增強民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，樹立振興中華的偉大目標。
　　2、紀念少先隊建隊63周年，知道老班長等抗日英雄，了解他們的英雄事跡。用心贊頌英雄，通過對英雄事跡的了解，感受英雄機智勇敢、不怕犧牲的精神，使學生受到愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育。
　　3、用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。
　　活動準備：
　　1、課件
　　2、花環、紅領巾
　　3、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
　　4、學唱歌曲《紅星閃閃》，排練小話劇《最后的時刻》，小品《媽媽上前線》等。
　　設計理念：
　　在開放的課堂中塑造和諧生動發展的學生，讓學生蘊藏的智力得到充分的挖掘，思維的火花得到碰撞和閃光，在“真情流露”中表現自己，體驗成功，讓課堂教學盡顯生機。
　　活動過程：
　　一、活動開始儀式
　　全體起立!立正!稍息，立正!各小組整隊報告人數。(小隊報數)
　　報告中隊輔導員，五一中隊應到48人，實到48人，我們的活動準備完畢，請允許我們開展活動。
　　接受你們的報告，允許你們開展活動，祝你們活動成功!
　　“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”，五一中隊主題活動現在開始!
　　全體立正!出旗!奏樂!敬禮!
　　禮畢!請坐下!
　　二、具體活動
　　(一)談一談我們的幸福
　　師：同學們，老師想知道一件事情：老師想知道你生活得幸福嗎?(幸福)多幸福的聲音呀。讓大家來分享你的幸福吧……同學們的幸福呀，老師也感同身受。如今，我們吃得好穿得好、有學上，出門坐車了，生活處處都是高科技了，我們是生在國旗下長在新中國的一代，我們是幸福而且快樂的一代。是嗎?
　　(二)了解抗日戰爭的歷史背景
　　小主持人：可是，同學們可知道，六十多年前我們的中華民族卻經歷過一次血雨腥風的戰爭。時間回到1937年(課件)
　　教師：同學們，看了這些觸目驚心的圖片和數字，此時此刻，你心中有什么想法?
　　學生談……
　　教師：同學們的憤慨之情由然而升。日本帝國主義妄想滅絕我們偉大的中華民族。同學們，我們讓嗎?我們反抗嗎?是!我們不讓，我們要起來反抗。我們中華民族自古以來就是一個不屈不撓的民族。面對日本帝國主義的侵略，我們中國涌現出了許許多多的抗日英雄。
　　(三)說英雄、唱英雄、贊英雄(戰爭年代)
　　女;四月里，我們把白鴿放飛藍天。
　　男：一陣陣歌聲，撒滿高山，一聲聲祝福，撒遍平原。
　　女：墓前，我們把緊握的拳頭舉過雙肩。
　　男：耳邊，好像還震蕩著激烈的槍聲。
　　齊：你們把生命化作烈火，燒盡黑夜，照亮山河。
　　男：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去……
　　齊：讓我們說一說，唱一唱，贊一贊，讓英雄的精神永駐我們的心間。
　　女：隊員們，在“民族精神代代傳”的活動中，我們通過閱覽書籍，上網查詢，詢問長輩，了解到了許多英雄的事跡，下面我們一起來交流一下。誰先來?
　　隊員l：我先來，我閱讀了許多英雄的故事，今天我為大家講一個《趙一曼》的故事。
　　女：是呀，女英雄趙一曼寧死不屈的浩然正氣，令人可歌可泣。
　　隊員2：對，對對。主持人，我們幾個特別愛好朗誦。今天我們要為英雄們獻上一首詩
　　隊員3：哎……主持人，我們幾個也不賴。前幾個星期的語文課上，我們剛學了一篇課文《最后的時刻》。我們被江姐那種大義凜然，從容鎮定的英雄氣概所感動，今天，我們要來演一演我們崇拜的英雄。
　　隊員4：其實在渣滓洞里還關押著一位小烈士--“小蘿卜頭”。他在監獄里受盡了敵人的殘酷迫害，可仍然堅持學習，并且幫助監獄里的地下黨做了許多成年革命者不能做的工作，我們非常崇敬他。所以我們學唱了一首“小蘿卜頭”的歌，并且把它編成了舞蹈。隊員們，我們來表演一下，好嗎?
　　女：隊員們，其實在戰爭年代，還出現了許許多多的小英雄，聽，紅星閃閃，腳步聲聲，那是我們同齡人的歌聲(放《紅星閃閃》)。
　　男：隊員們，英雄的事跡氣壯山河，令人蕩氣回腸。
　　女：然而，更多的英雄我們不知道他們的姓名，如：《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰士，《珍貴的教科書》中的張指導員……
　　男：正是這一個個英雄，他們大義凜然，寧死不屈，用自己美好的青春，閃光的年華，換來了祖國的光明，迎來了祖國的春天。
　　女：其實，在我們當今社會的各行各業中，具有高尚品質的英雄也有許許多多。那么隊員們，你們在活動中找到了哪些身邊熟悉的英雄?下面我們按小隊來匯報一下，好嗎?(好)哪一個小隊先來匯報?
　　(四)感受“眾英雄”(當今社會)
　　1、“抗洪”英雄
　　小隊長：小隊活動時，我們小隊組織隊員觀看了一部影片《驚濤駭浪》，我們還請老師剪輯了影片中的一個片段，下面就請大家一起來感受一下其中感人的畫面。
　　(看完后)：隊員們，此時此刻你們肯定有許多感受吧，誰來說說。
　　2、抗“非典”英雄
　　小隊長：我們小隊在活動中特地查詢了在“非典”時期涌現出的抗“非典”的英雄，他們把生死置之度外，站在了抗“非典”的第一線，那催人淚下的一幕幕令人感動，我們小隊把其中的一幕排了小品，下面我們來表演一下。
　　3、體育英雄
　　小隊長：隊員們，我們小隊尤其愛好體育。所以，我們就去了解了有關體育的英雄。從中我們了解到了，在我國體壇上涌現出了體育英雄，像“國際象棋”冠軍謝軍，舉重冠軍占旭剛，小巨人姚明，體操冠軍劉璇，乒乓球冠軍王楠等等。他們刻苦訓練，在運動場上奮力拼搏，為我國的體育事業立下了汗馬功勞，我們非常佩服他們，所以我們還特意編了一段快板，來贊一贊我們的體育英雄們。
　　4、“航天“英雄
　　小隊長：我們小隊利用雙休日的時間，通過上網查詢，找到了許多航天事業的英雄。其中“楊利偉”叔叔是我們非常熟悉的英雄人物，我們還為他制作了一個個人網頁。看!這就是楊利偉叔叔在刻苦訓練的鏡頭。(小隊長介紹)
　　介紹后說：如果想要了解楊利偉叔叔更多的詳情請打開我們的校園網站。
　　(五)找英雄(身邊的英雄)
　　女：隊員們，也許你們認為，英雄總是出現雜屏幕上，出現在雜志上，出現在人們的傳唱中。但是，你們可曾留意過，我們的身邊也同樣有著許多英雄人物，他們常常是默默無聞的。
　　男：校園里，我們有著可敬的老師，可愛的隊員，讓我們一起來談談吧!
　　主持人：同學們，為了表達我們的敬意，請優秀少先隊員代表給身邊的英雄獻花環。全體起立!敬禮
　　女：隊員們，說英雄，長英雄，贊英雄，關鍵是要實際行動學英雄，做一個合格的小公民，做一個優秀的好少年。
　　齊：讓英雄的精神永遠激勵著我們奮發向上。
　　(六)表一表--我奮進的決心
　　同學們談得很深刻，也很實際。老師相信，你們會從英雄的身上汲取力量，用這些優秀的品質指導自己的行動，激勵自己變得更加優秀。
　　小主持人：同學們，今年是少先隊建隊63周年，我們都是優秀的少先隊員，讓我們合唱《少年先鋒隊隊歌》唱給英雄聽，唱給祖國聽，讓英雄放心，讓祖國放心。
　　三、結束：
　　教師：同學們，少年興則國興，少年強則國強。
　　小主持人：我們不能忘記歷史的悲劇，更要面對未來高科技的挑戰。
　　教師：遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，
　　小主持人：良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。
　　小主持人：我們的人生要靠自己去譜寫，我們一定要珍惜，我們一定要努力。
　　教師：把報國之志變成報國之行，做好身邊的每一件小事
　　小主持人：老師，在班會的最后請允許我帶領全體少先隊員宣誓。
　　起立!宣誓!(舉右手)我在國旗下宣誓：今天我為振興中華而勤奮學習，明天我為建設祖國貢獻力量!宣誓人：
　　教師：同學們，通過本節班會課，從你們身上，老師看到了中國的希望，中國的富強。你們將是祖國的棟梁，今天你以祖國為榮，明天祖國因你而驕傲!
　　主持人齊：五(1)中隊“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”主題活動到此結束，退旗!活動手段：
　　圍繞“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲、講故事等文藝表演之中使學生在欣賞一場聲情并茂的表演中受到愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育。
　　活動目的：
　　1、使學生了解日本侵略者在中國犯下的滔天罪行，意識到抗日戰爭勝利的偉大，增強民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，樹立振興中華的偉大目標。
　　2、紀念少先隊建隊63周年，知道老班長等抗日英雄，了解他們的英雄事跡。用心贊頌英雄，通過對英雄事跡的了解，感受英雄機智勇敢、不怕犧牲的精神，使學生受到愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育。
　　3、用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。
　　活動準備：
　　1、課件
　　2、花環、紅領巾
　　3、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
　　4、學唱歌曲《紅星閃閃》，排練小話劇《最后的時刻》，小品《媽媽上前線》等。
　　設計理念：
　　在開放的課堂中塑造和諧生動發展的學生，讓學生蘊藏的智力得到充分的挖掘，思維的火花得到碰撞和閃光，在“真情流露”中表現自己，體驗成功，讓課堂教學盡顯生機。
　　活動過程：
　　一、活動開始儀式
　　全體起立!立正!稍息，立正!各小組整隊報告人數。(小隊報數)
　　報告中隊輔導員，五一中隊應到48人，實到48人，我們的活動準備完畢，請允許我們開展活動。
　　接受你們的報告，允許你們開展活動，祝你們活動成功!
　　“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”，五一中隊主題活動現在開始!
　　全體立正!出旗!奏樂!敬禮!
　　禮畢!請坐下!
小學國慶節活動主題班會記錄
　　活動目的：
　　根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
　　使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。
　　活動準備：
　　指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌等方面的知識。收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
　　活動過程：
　　一、主持人宣布“喜迎國慶爭做文明隊員”主題班會開始。
　　“親愛的老師和同學們，大家好!
　　很快就要祖國母親生日了，我們偉大的祖國成立65周年了，65年前的十月一日，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了!”我們今天能有這樣優越的學習條件和生活條件，是無數革命先烈用鮮血換來的。當五星紅旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起，所以我們一定要認真學習，學好本領，將來參加建設祖國。我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強。”
　　二、認識五星紅旗。
　　主持人：它代表的意義是什么?
　　中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
　　主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義
　　生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
　　主持人：全班齊唱《國歌》。
　　主持人：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊!
　　三、爭做文明隊員
　　親愛的同學們，我國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌的言行更能體現一個人的修養與愛國情懷，讓我們從小講文明，懂禮貌，使文明之風吹進我們每個人的心里，吹遍我們的校園。
　　(一)我問你答
　　我來考考你們。請聽題：
　　1、當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
　　2、如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
　　3、來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢?
　　4、如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
　　5、當家里來了客人，你怎樣招待他?
　　6、如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
　　7、你發現有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康的文體活動。)
　　8、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?(問好，禮貌用語，請假時間等)(按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。)
　　9、按照我國的傳統習慣，下列家族成員的稱呼是什么?
　　爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫
　　10、進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦
　　(二)集體拍手學習文明禮儀兒歌
　　同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
　　對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”
　　平時互相問問“好”，分別“再見”別忘了。
　　若求人，“請”字先，最后別忘說“謝謝”，
　　影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”
　　文明做個好孩子，人人夸獎數第一。
　　(三)、情境表演
　　每組扮演一種角色，全組一起練習。
　　a、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩。
　　b、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。
　　c、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。
　　d、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到。
　　四、結束班會
　　同學們祝賀你們，在偉大祖國65歲生日到來前夕，在本次班隊活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，人人爭取成為講文明、講禮貌的優秀隊員。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
　　
　　

【篇五】慶國慶節主題班會記錄

小學國慶節活動主題班會記錄

　　國慶日，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。下面聘才XX為大家介紹一下關于小學國慶節活動主題班會記錄?，F在就與聘才XX一起來看看吧！！
小學國慶節活動主題班會記錄
　　活動手段：
　　圍繞“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲、講故事等文藝表演之中使學生在欣賞一場聲情并茂的表演中受到愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育。
　　活動目的：
　　1、使學生了解日本侵略者在中國犯下的滔天罪行，意識到抗日戰爭勝利的偉大，增強民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，樹立振興中華的偉大目標。
　　2、紀念少先隊建隊63周年，知道老班長等抗日英雄，了解他們的英雄事跡。用心贊頌英雄，通過對英雄事跡的了解，感受英雄機智勇敢、不怕犧牲的精神，使學生受到愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育。
　　3、用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。
　　活動準備：
　　1、課件
　　2、花環、紅領巾
　　3、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
　　4、學唱歌曲《紅星閃閃》，排練小話劇《最后的時刻》，小品《媽媽上前線》等。
　　設計理念：
　　在開放的課堂中塑造和諧生動發展的學生，讓學生蘊藏的智力得到充分的挖掘，思維的火花得到碰撞和閃光，在“真情流露”中表現自己，體驗成功，讓課堂教學盡顯生機。
　　活動過程：
　　一、活動開始儀式
　　全體起立!立正!稍息，立正!各小組整隊報告人數。(小隊報數)
　　報告中隊輔導員，五一中隊應到48人，實到48人，我們的活動準備完畢，請允許我們開展活動。
　　接受你們的報告，允許你們開展活動，祝你們活動成功!
　　“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”，五一中隊主題活動現在開始!
　　全體立正!出旗!奏樂!敬禮!
　　禮畢!請坐下!
　　二、具體活動
　　(一)談一談我們的幸福
　　師：同學們，老師想知道一件事情：老師想知道你生活得幸福嗎?(幸福)多幸福的聲音呀。讓大家來分享你的幸福吧……同學們的幸福呀，老師也感同身受。如今，我們吃得好穿得好、有學上，出門坐車了，生活處處都是高科技了，我們是生在國旗下長在新中國的一代，我們是幸福而且快樂的一代。是嗎?
　　(二)了解抗日戰爭的歷史背景
　　小主持人：可是，同學們可知道，六十多年前我們的中華民族卻經歷過一次血雨腥風的戰爭。時間回到1937年(課件)
　　教師：同學們，看了這些觸目驚心的圖片和數字，此時此刻，你心中有什么想法?
　　學生談……
　　教師：同學們的憤慨之情由然而升。日本帝國主義妄想滅絕我們偉大的中華民族。同學們，我們讓嗎?我們反抗嗎?是!我們不讓，我們要起來反抗。我們中華民族自古以來就是一個不屈不撓的民族。面對日本帝國主義的侵略，我們中國涌現出了許許多多的抗日英雄。
　　(三)說英雄、唱英雄、贊英雄(戰爭年代)
　　女;四月里，我們把白鴿放飛藍天。
　　男：一陣陣歌聲，撒滿高山，一聲聲祝福，撒遍平原。
　　女：墓前，我們把緊握的拳頭舉過雙肩。
　　男：耳邊，好像還震蕩著激烈的槍聲。
　　齊：你們把生命化作烈火，燒盡黑夜，照亮山河。
　　男：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去……
　　齊：讓我們說一說，唱一唱，贊一贊，讓英雄的精神永駐我們的心間。
　　女：隊員們，在“民族精神代代傳”的活動中，我們通過閱覽書籍，上網查詢，詢問長輩，了解到了許多英雄的事跡，下面我們一起來交流一下。誰先來?
　　隊員l：我先來，我閱讀了許多英雄的故事，今天我為大家講一個《趙一曼》的故事。
　　女：是呀，女英雄趙一曼寧死不屈的浩然正氣，令人可歌可泣。
　　隊員2：對，對對。主持人，我們幾個特別愛好朗誦。今天我們要為英雄們獻上一首詩
　　隊員3：哎……主持人，我們幾個也不賴。前幾個星期的語文課上，我們剛學了一篇課文《最后的時刻》。我們被江姐那種大義凜然，從容鎮定的英雄氣概所感動，今天，我們要來演一演我們崇拜的英雄。
　　隊員4：其實在渣滓洞里還關押著一位小烈士--“小蘿卜頭”。他在監獄里受盡了敵人的殘酷迫害，可仍然堅持學習，并且幫助監獄里的地下黨做了許多成年革命者不能做的工作，我們非常崇敬他。所以我們學唱了一首“小蘿卜頭”的歌，并且把它編成了舞蹈。隊員們，我們來表演一下，好嗎?
　　女：隊員們，其實在戰爭年代，還出現了許許多多的小英雄，聽，紅星閃閃，腳步聲聲，那是我們同齡人的歌聲(放《紅星閃閃》)。
　　男：隊員們，英雄的事跡氣壯山河，令人蕩氣回腸。
　　女：然而，更多的英雄我們不知道他們的姓名，如：《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰士，《珍貴的教科書》中的張指導員……
　　男：正是這一個個英雄，他們大義凜然，寧死不屈，用自己美好的青春，閃光的年華，換來了祖國的光明，迎來了祖國的春天。
　　女：其實，在我們當今社會的各行各業中，具有高尚品質的英雄也有許許多多。那么隊員們，你們在活動中找到了哪些身邊熟悉的英雄?下面我們按小隊來匯報一下，好嗎?(好)哪一個小隊先來匯報?
　　(四)感受“眾英雄”(當今社會)
　　1、“抗洪”英雄
　　小隊長：小隊活動時，我們小隊組織隊員觀看了一部影片《驚濤駭浪》，我們還請老師剪輯了影片中的一個片段，下面就請大家一起來感受一下其中感人的畫面。
　　(看完后)：隊員們，此時此刻你們肯定有許多感受吧，誰來說說。
　　2、抗“非典”英雄
　　小隊長：我們小隊在活動中特地查詢了在“非典”時期涌現出的抗“非典”的英雄，他們把生死置之度外，站在了抗“非典”的第一線，那催人淚下的一幕幕令人感動，我們小隊把其中的一幕排了小品，下面我們來表演一下。
　　3、體育英雄
　　小隊長：隊員們，我們小隊尤其愛好體育。所以，我們就去了解了有關體育的英雄。從中我們了解到了，在我國體壇上涌現出了體育英雄，像“國際象棋”冠軍謝軍，舉重冠軍占旭剛，小巨人姚明，體操冠軍劉璇，乒乓球冠軍王楠等等。他們刻苦訓練，在運動場上奮力拼搏，為我國的體育事業立下了汗馬功勞，我們非常佩服他們，所以我們還特意編了一段快板，來贊一贊我們的體育英雄們。
　　4、“航天“英雄
　　小隊長：我們小隊利用雙休日的時間，通過上網查詢，找到了許多航天事業的英雄。其中“楊利偉”叔叔是我們非常熟悉的英雄人物，我們還為他制作了一個個人網頁?？?這就是楊利偉叔叔在刻苦訓練的鏡頭。(小隊長介紹)
　　介紹后說：如果想要了解楊利偉叔叔更多的詳情請打開我們的校園網站。
　　(五)找英雄(身邊的英雄)
　　女：隊員們，也許你們認為，英雄總是出現雜屏幕上，出現在雜志上，出現在人們的傳唱中。但是，你們可曾留意過，我們的身邊也同樣有著許多英雄人物，他們常常是默默無聞的。
　　男：校園里，我們有著可敬的老師，可愛的隊員，讓我們一起來談談吧!
　　主持人：同學們，為了表達我們的敬意，請優秀少先隊員代表給身邊的英雄獻花環。全體起立!敬禮
　　女：隊員們，說英雄，長英雄，贊英雄，關鍵是要實際行動學英雄，做一個合格的小公民，做一個優秀的好少年。
　　齊：讓英雄的精神永遠激勵著我們奮發向上。
　　(六)表一表--我奮進的決心
　　同學們談得很深刻，也很實際。老師相信，你們會從英雄的身上汲取力量，用這些優秀的品質指導自己的行動，激勵自己變得更加優秀。
　　小主持人：同學們，今年是少先隊建隊63周年，我們都是優秀的少先隊員，讓我們合唱《少年先鋒隊隊歌》唱給英雄聽，唱給祖國聽，讓英雄放心，讓祖國放心。
　　三、結束：
　　教師：同學們，少年興則國興，少年強則國強。
　　小主持人：我們不能忘記歷史的悲劇，更要面對未來高科技的挑戰。
　　教師：遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，
　　小主持人：良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。
　　小主持人：我們的人生要靠自己去譜寫，我們一定要珍惜，我們一定要努力。
　　教師：把報國之志變成報國之行，做好身邊的每一件小事
　　小主持人：老師，在班會的最后請允許我帶領全體少先隊員宣誓。
　　起立!宣誓!(舉右手)我在國旗下宣誓：今天我為振興中華而勤奮學習，明天我為建設祖國貢獻力量!宣誓人：
　　教師：同學們，通過本節班會課，從你們身上，老師看到了中國的希望，中國的富強。你們將是祖國的棟梁，今天你以祖國為榮，明天祖國因你而驕傲!
　　主持人齊：五(1)中隊“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”主題活動到此結束，退旗!活動手段：
　　圍繞“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲、講故事等文藝表演之中使學生在欣賞一場聲情并茂的表演中受到愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育。
　　活動目的：
　　1、使學生了解日本侵略者在中國犯下的滔天罪行，意識到抗日戰爭勝利的偉大，增強民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，樹立振興中華的偉大目標。
　　2、紀念少先隊建隊63周年，知道老班長等抗日英雄，了解他們的英雄事跡。用心贊頌英雄，通過對英雄事跡的了解，感受英雄機智勇敢、不怕犧牲的精神，使學生受到愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育。
　　3、用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。
　　活動準備：
　　1、課件
　　2、花環、紅領巾
　　3、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
　　4、學唱歌曲《紅星閃閃》，排練小話劇《最后的時刻》，小品《媽媽上前線》等。
　　設計理念：
　　在開放的課堂中塑造和諧生動發展的學生，讓學生蘊藏的智力得到充分的挖掘，思維的火花得到碰撞和閃光，在“真情流露”中表現自己，體驗成功，讓課堂教學盡顯生機。
　　活動過程：
　　一、活動開始儀式
　　全體起立!立正!稍息，立正!各小組整隊報告人數。(小隊報數)
　　報告中隊輔導員，五一中隊應到48人，實到48人，我們的活動準備完畢，請允許我們開展活動。
　　接受你們的報告，允許你們開展活動，祝你們活動成功!
　　“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”，五一中隊主題活動現在開始!
　　全體立正!出旗!奏樂!敬禮!
　　禮畢!請坐下!
小學國慶節活動主題班會記錄
　　活動目的：
　　根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
　　使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。
　　活動準備：
　　指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌等方面的知識。收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
　　活動過程：
　　一、主持人宣布“喜迎國慶爭做文明隊員”主題班會開始。
　　“親愛的老師和同學們，大家好!
　　很快就要祖國母親生日了，我們偉大的祖國成立65周年了，65年前的十月一日，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了!”我們今天能有這樣優越的學習條件和生活條件，是無數革命先烈用鮮血換來的。當五星紅旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起，所以我們一定要認真學習，學好本領，將來參加建設祖國。我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強?！?br/>　　二、認識五星紅旗。
　　主持人：它代表的意義是什么?
　　中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
　　主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義
　　生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
　　主持人：全班齊唱《國歌》。
　　主持人：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊!
　　三、爭做文明隊員
　　親愛的同學們，我國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌的言行更能體現一個人的修養與愛國情懷，讓我們從小講文明，懂禮貌，使文明之風吹進我們每個人的心里，吹遍我們的校園。
　　(一)我問你答
　　我來考考你們。請聽題：
　　1、當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
　　2、如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
　　3、來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢?
　　4、如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
　　5、當家里來了客人，你怎樣招待他?
　　6、如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
　　7、你發現有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康的文體活動。)
　　8、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?(問好，禮貌用語，請假時間等)(按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。)
　　9、按照我國的傳統習慣，下列家族成員的稱呼是什么?
　　爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫
　　10、進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦
　　(二)集體拍手學習文明禮儀兒歌
　　同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
　　對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”
　　平時互相問問“好”，分別“再見”別忘了。
　　若求人，“請”字先，最后別忘說“謝謝”，
　　影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”
　　文明做個好孩子，人人夸獎數第一。
　　(三)、情境表演
　　每組扮演一種角色，全組一起練習。
　　a、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩。
　　b、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。
　　c、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。
　　d、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到。
　　四、結束班會
　　同學們祝賀你們，在偉大祖國65歲生日到來前夕，在本次班隊活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，人人爭取成為講文明、講禮貌的優秀隊員。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
　　
　　

【篇六】慶國慶節主題班會記錄

國慶主題班會教案

國慶節主題班會教案

1.校廣播室進行國慶長假的安全教育宣傳。

2.主持人宣布喜迎國慶主題班會開始。

3.舉行莊嚴的升旗儀式，齊唱國歌。

4.歡迎兩位學生代表發言。

親愛的老師和同學們，大家好！

明天是祖國母親生日，我們偉大的祖國成立54周年了，54年前的十月一日， 偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布： 中華人民共和國成立了！ ”我們今天

能有這樣優越的學習條件和生活條件，是無數革命先烈用鮮血換來的。當五星紅 旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起，所以我們一定要認真學習，學好本領， 將來參加建設祖國。我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強。 ”

5.節目表演：

（附）簡要節目單：

1.獨舞清唱， 《茉莉花》， 表演者：陳穎；

2.兒歌表演,

《小毛驢》，

表演者：鄭逢峻;

表演者：華雯露；

表演者：唐佳櫻；

表演者：朱鵬飛；

領唱：鄭逢峻，周文葉；

組織者：沈老師和其他學生;

9. 伴音打擊樂合奏：《土耳其進行曲》 表演者：周揚騏，盛唯佳,

陳穎。

全體擊掌合拍

由于這首 壓軸曲”同時也是 前些日子學校 十周年校慶活動”中的壓軸大戲，

學生們一定會心領神會地打起拍子，教室里也洋溢起一片愛校的熱情 。

學生代表表決心：一定要更加努力學習，爭取早日成才，早日為祖國的社會

主義現代化建設事業貢獻自己的力量

六?班主任致辭。）通過這些活動：增強同學們對祖國的認識，提高愛國情操 和愛國熱情。（包括重申假期的安全教育）。讓我們共同攜手努力，用每一天 的努力去開創無限美好的新紀元。祝大家國慶節快樂！

推薦訪問： 班會 國慶節 記錄