方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”， 以下是為大家整理的關于幼兒園垃圾分類宣傳教育方案4篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園垃圾分類宣傳教育方案4篇

【篇1】幼兒園垃圾分類宣傳教育方案

學校幼兒園禁毒宣傳教育活動方案

世界范圍的毒品蔓延泛濫，已成為嚴重的國際公害。世界禁毒日活動的舉辦就是在于遏制毒品的蔓延。為認真貫徹實施《中華人民共和國禁毒法》，進一步做好“6〃26”國際禁毒日期間組織開展全民禁毒月活動，提高全民自覺履行禁毒義務、積極參與禁毒斗爭的熱情，營造良好校園氛圍。我班決定針對教師開展“6.26” 國際禁毒日主題宣傳月活動，特制定活動方案。

一、指導思想

關于“禁毒工作事關人民群眾的身心健康和安居樂業，事關社會主義精神文明建設，事關經濟社會協調發展，事關全面建設社會宏偉目標的順利實現，事關國家安危和民族興衰”的重要講話精神為指導思想，以“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”為主題，深入貫徹執行《禁毒法》，全面落實禁毒工作方針，以《禁毒法》宣傳“六進”為目標,以各項宣傳活動為載體,推進2011年禁毒宣傳工作，面向幼兒園、社區、家庭，大力開展校園禁毒、社區禁毒宣傳工作，打造禁毒預防宣傳教育工作的新亮點，通過積極開展形式多樣，內容豐富，注重實效的宣傳活動，努力掀起禁毒宣傳教育新高潮，促進人人參與禁毒人民戰爭的良好氛圍。

二、工作目標

通過廣泛宣傳《禁毒法》知識和毒品的危害，進一步促進“無毒校園”、“無毒家庭”工作深入開展，增強人民群眾識毒、拒毒、防毒意識和自覺抵制毒品侵襲的能力，提高對禁毒工作的參與度，形成全民禁毒的良好氛圍。

三、工作安排

禁毒宣傳月相關活動安排如下：

在班級舉辦以“珍愛生命、遠離毒品””為主題的集中宣傳活動。利用家園聯系欄進行宣傳。

(二)充分利用家委會宣傳《禁毒法》及禁毒知識。

(三)在幼兒園大力開展校園禁毒宣傳活動。結合“不讓毒品進校園”活動，在廣大在園幼兒中宣傳濫用止咳水、濫用合成毒品的危害。

四、活動要求

(一)加強領導，提高認識。開展禁毒宣傳活動是每個公民和組織應當履行的義務，是全社會共同的責任，是學習實踐科學發展觀的具體體現。我園各班級要站在構建和諧社會的高度，統一思想，提高認識，以貫徹實施宣傳《禁毒法》為主線，制定出實施方案，切實做好今年6月禁毒集中宣傳月活動的各項工作。

(二)密切配合，精心組織。各成員要樹立全局一盤棋的思想，主動加強聯系，形成合力，大力營造禁毒氛圍和聲勢，同時，要注重增強宣傳活動的吸引力、感召力、說服力，在實效上下功夫，防止形式主義，務求禁毒集中宣傳月活動開展得卓有成效。

【篇2】幼兒園垃圾分類宣傳教育方案

幼兒園食品安全宣傳教育活動方案

金成東區幼兒園食品安全宣傳教育活動方案

為進一步普及食品安全知識,教育孩子和老師自覺參與食品安全宣傳工作,增強幼兒飲食安全的自我保護意識,以”小手拉大手”的形式帶動家庭和社會共同關心食品安全,營造良好的食品安全消費環境,特制定本實施方案:

一、指導思想

以鄧小平理論、”三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,以全面提高全縣中小學生食品安全意識和學校食品安全保障水平為目標,深入開展中小學生食品安全知識教育,培養新一代成熟的食品安全消費群體,帶動社會平安和諧。

二、教育對象

全體幼兒及教職工

三、教育內容

(一)大力宣傳黨中央、國務院和省、市、縣人民政府加強食品安全工作的方針政策,宣傳食品安全監管各職能部門職責。

(二)廣泛宣傳及食品安全相關法律法規,以多種形式普及食品安全知識,倡導科學、合理、健康的飲食習慣,增強中小學生和教職員工食品安全防范意識,提高以法維權和自我保護能力。

(三)宣傳食品安全事故應急救援、學校食品衛生監督量化管理知識。

四、方法步驟

(一)準備階段

由縣食品安全委員會辦公室組織縣食安委成員部門編印作為此次教育活動教材。

(二)宣傳發動階段

以幼兒園為單位開展教育教學活動,各班老師積極組織教學活動,制作教具,發動幼兒及家長積極學習相關內容。

(三)組織實施階段

1.發動家長、幼兒閱讀相關材料,老師積極進行宣傳,教師培訓活動安排相關培訓學習。

2.幼兒園利用課堂、宣傳欄、多媒體、懸掛標語等多種形式宣傳食品安全知識,組織學生開展校內或校外食品安全知識競賽,提高學生自我保護的意識和能力,增強學校和社會對學校食品安全和學生身體健康的關注程度,為全縣中小學生飲食安全和身體健康營造一個良好的環境。

(四)工作總結

幼兒園食品安全知識教育經?；?、制度化,對存在的問題和不足要及時加以改進,對活動中的亮點工作要推廣運用,并形成書面材料。

五、工作要求

(一)高度重視,加強領導。將食品安全知識教育活動提上重要議事日程,認真抓好活動的組織領導和綜合協調,切實做到組織領導到位,工作部署到位,措施落實到位,宣傳防范到位。

(二)精心策劃,統籌安排。幼兒園要結合教學工作實際,制定本單位的食品安全知識教育活動計劃,并利用宣傳標語、宣傳欄、等形式加大宣傳教育力度,精心策劃,統籌安排,形成學生、教師、家長互動的宣傳格局。

(三)收集信息,及時總結?；顒又?幼兒園要及時報送活動信息,對有推廣價值的信息及時采用推廣?；顒咏Y束后,要認真進行總結,并寫出書面報告。

金成東區幼兒園

景山藍天幼兒園安全、衛生工作會議記錄

時 間 會議名稱 主持人 會議地點 實到人數 09、9、14 食品安全知識培訓 陳霞 會議室 出席 簽到 會 議 內 容 記 要 一、學習有關食品安全法律法規知識: 、、、、。 二、學習食品衛生管理知識: 1、食堂建筑、設施與設備、食堂布局的衛生要求。 2、水源管理以及環境衛生要求。 3、衛生管理規章制度及崗位責任制度:”飲食衛生制度”、”餐(飲)具洗滌、消毒、保潔衛生管理制度”、”食品采購、儲存、加工、制度”、”庫房管理制度”、”食品衛生責任追究制度”等。 4、個人衛生要求 三、食品加工操作衛生要求: 1、食品采購與運輸衛生要求; 2、食品驗收入庫與儲存衛生要求; 3、食品加工烹飪與分餐衛生要求; 4、食品加工工具、器具及餐具洗刷與消毒衛生要求。 四、常見的食物污染及其預防控制知識。 五、食物中毒及常見腸道傳染病的預防知識: 1、食物中毒。 細菌性食物中毒、有毒動植物食物中毒、化學性食物中毒。 2、常見腸道傳染病。 病毒性甲型肝炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、霍亂與副霍亂。 3、食物中毒處理原則與報告要求。 4、食物中毒和腸道傳染病案例。 六、膳食營養知識 1、人體基本營養素; 2、儲存、加工、制作過程對食物營養成分的影響; 3、膳食中營養素的搭配。

【篇3】幼兒園垃圾分類宣傳教育方案

幼兒園森林防火宣傳教育方案

　　森林有地球之肺的美稱，森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調……森林帶給我們無窮無盡的好處!但是森林也容易發生火災。幼兒園老師應該開展安全教育活動，教導小朋友們注意森林防火，保護好森林，不要讓一場火毀掉我們的森林。

　　活動目標

　　1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

　　2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備

　　圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　重點難點：防火;自救。

　　活動過程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

　　2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識”防火”標志。

　?、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　?、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲?。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　?、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

　　⑤認識”嚴禁煙火”的標志。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

　　6、游戲：”安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　設計標志。

　　讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的”禁止煙火”“當心火災”等標志。

　　為切實做好學生森林防火宣傳教育工作，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，構建“和諧、平安”校園，根據宣森防指文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　加強對中小學生的森林防火宣傳教育，扎實開展森林防火知識和法律法規教育，提高中小學生的森林防火意識，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，樹立“進入林區防火第一”的意識，并發揮其輻射帶動作用，使之成為森林防火宣傳的生力軍。

　　二、組織機構

　　成立森林防火工作領導小組

　　組 長：王 磊(校長、支部書記)

　　副組長：唐 健(副校長)

　　鄭 軼 (副校長)

　　趙 川(工會主席)

　　馮 衛(教導主任)

　　陳彥妃 (總輔導員)

　　組 員：桂秀梅(辦公室主任)

　　吳 于(安全干事)

　　羅 艷(財會人員)

　　向 平(財會人員)

　　張碧英(幼兒園負責人)

　　小學、幼兒園各班主任

　　由唐健具體負責日常工作，建立切實可行的工作預案，確保各項措施的落實。扎實抓好學校的森林防火工作，協調各部門處理具體事宜。建立校領導包年級、班主任包班的防火責任制，及時掌握信息，及時溝通聯系，及時排查，及時整改，切實把森林防火工作任務落到實處。

　　三、 活動內容

　　1、積極開展森林防火知識進校園“六個一”教育活動。

　　即上一堂森林防火知識課，出一期有關森林防火方面的黑板報，組織一次森林防火知識競賽，寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文，印發一封致家長的公開信，發放一張森林防火溫馨提示卡。

　　2、將森林防火教育納入學校安全工作計劃。

　　要有步驟、有重點地做好宣傳、教育工作，充分利用升旗儀式、團隊活動、學科滲透和校園廣播站等多種渠道組織森林防火專題宣傳教育活動，讓學生學習了解森林防火的基本知識和法律法規，知曉安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識，全面提高廣大師生森林防火意識和法律觀念，認識到森林火災的危害性，預防森林火災的重要性，增強“保衛綠色，熱愛自然”的意識，自覺做到不在林區和野外玩火，不違規用火，保護森林資源安全。

【篇4】幼兒園垃圾分類宣傳教育方案

幼兒園垃圾分類宣傳活動方案

　　活動目標：

　　1.理解可回收、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　2.體驗環境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環境，有初步的環保意識。

　　3.初步了解垃圾的危害。

　　4.學會愛護環境，不做“禁止”的事。

　　活動準備：

　　1.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

　　2.舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

　　3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。

　　活動過程：

　　1、教師帶領幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發幼兒收拾垃圾的欲望。

　　2、教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。

　　（出示可回收標記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？

　　（出示不可回收標記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？

　　3、協助小熊整理垃圾。

　　4、集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。

　　5、組成“環保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。

　　活動反思：

　　“垃圾”是環保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”協助幼兒體驗垃圾對環境的影響，對培養幼兒初步的環保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。

　　小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區實行填埋處理，或是用焚化爐焚化。

　　【篇二】幼兒園垃圾分類宣傳活動方案

　　一、活動背景

　　校園在實行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不但關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發展。

　　二、活動名稱

　　中國環境管理干部學院垃圾分類環?；顒?/p>

　　三、活動主題

　　“垃圾分類，保護環境，共建美麗校園”

　　四、活動目的

　　1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

　　2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關，讓他們自覺的保護環境，讓環保學院真正環保。

　　3、讓同學們理解到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

　　五、活動口號

　　保護環境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。

　　六、主辦單位

　　xx環境管理干部學院

　　承辦單位：xx環境管理xx學院自然之家協會

　　七、活動形式

　　演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。

　?。?）、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書簽式紀念小傳單（上面能夠申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也能夠實行簽名活動。

　　（2）、主題活動：

　　A、在校內各個垃圾桶上貼上標簽（相關可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學們實行垃圾分類。

　　B、在校內分發環保垃圾袋或者布袋（在袋上注明中國環境管理干部學院和垃圾袋分類標示等名稱）。

　　C、在宣傳處實行相關垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環保垃圾袋與其它物質獎勵（物品待定）。并實行知識卡片小問答，獎勵物品同上。

　　D、在校廣播臺及相關平臺實行報道

　　（3）、活動結束

　　1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。

　　2.自然之家協會做好此次活動的總結以及相關資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。

　　3.成立機動小組，謹防活動當天發生意外事件。

　　4.對亂扔的相關宣傳產品實行回收

　　5.最后參加的活動成員實行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。（視情況而定）

　　八、活動經費預算

　　宣傳橫幅x元/條元

　　海x元/張x元

　　書簽式傳單x元/個x元

　　環保垃圾袋或布袋x元/個x元

　　知識問答卡片x元/張x元

　　九、注意事項

　　1、若校內外現場氣氛不夠活躍，需要自然之家協會內部人員來參與，增加吸引力。（負責人：）

　　2、出行時務必作好人員清點，保證出行安全。（負責人：）

　　3、注意現場秩序維護和氣氛調動。（負責人：）

　　4、相關事宜總負責老師：

　　【篇三】幼兒園垃圾分類宣傳活動方案

　　為了保持xx幼兒園的清潔衛生，培養xx幼兒園全體教職工、小朋友的環保意識，提升教職工及幼兒的環保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現垃圾資源化，有利于減少管理成本，實現垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現垃圾的無害化等好處，建設可持續發展的節約型社會。

　　根據本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園教職工及幼兒嚴格遵照執行，自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。

　　一、垃圾分類管理原則

　　垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從幼兒做起，增強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。

　　二、垃圾分類宣傳總動員

　　1、xx幼兒園垃圾分類工作小組

　　組長：xx

　　成員：xx、xx

　　2、召開全體教職工大會

　　實行全園動員宣傳，充分理解減少幼兒園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環境質量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

　　3、增大宣傳力度

　　把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。

　　4、利用網站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳

　　大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養成自覺對垃圾分類投放的習慣。在幼兒園中展開垃圾分類回收利用的活動，不但能夠使資源循環再利用，節省資源，還能夠培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提升全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節約型的社會。

　　三、垃圾的分類

　?。ㄒ唬┯變簣@垃圾分類

　　隨著人們生活質量的持續提升，幼兒園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類依據對垃圾的后續處理環節極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發生。根據國家標準，幼兒園垃圾能夠分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

　　1.可回收垃圾

　　可回收垃圾指適宜回收循環使用和資源利用的廢物，主要包括：

　?。?）紙類：未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

　　（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

　?。?）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

　　（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

　?。?）織物：舊紡織衣物和紡織制品。

　　2.不可回收垃圾

　　不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

　　3.有毒有害垃圾

　　有害垃圾指對人體健康或者環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

　　四、幼兒園垃圾分類處理方法

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　　1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。

　　2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

　　3、每個班級發放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

　　4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。

　?。ǘ├占姆椒?/p>

　　1、一樓大廳垃圾桶為家長、領導來園，操場上教師幼兒在課間活動中產生的垃圾時存放所用，各班級活動室產生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統一處理。

　　2、各班午休室產生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一計量，不可回收垃圾統一由保育員來清理。

　　3、廢舊電池由后勤組統一收繳后交環保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來）。

　　4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統一保管集中處理。

　　5、廚房垃圾每天由專人實行收集處理。

　　（三）統一分類收集時間

　　1、每天中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。

　　2、后勤處定期對可回收垃圾送小區廢品回收桶。

　　3、后勤組對有害垃圾不定期送小區環保部門專門處理。

　?。ㄋ模┓答伇O督檢查

　　由保育員負責，后勤衛生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾實行準確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員立即整改。

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