班會：學校集體活動中最主要的組織活動之一班會：日本2020年山田裕貴主演的電視劇， 以下是為大家整理的關于小學四年級網絡安全教育主題班會教案4篇 , 供大家參考選擇。

小學四年級網絡安全教育主題班會教案4篇

【篇一】小學四年級網絡安全教育主題班會教案

網絡安全教育主題班會教案

教學目標:

　　1、 了解學生的網絡安全意識和水平。

2、 讓學生從整體上把握網絡概念,有個大概的了解。

教學過程:

　　課前引言:信息時代的到來,越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網絡,隨之出現的是各類網絡安全問題。一些人用網絡工作、學習,但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機水平,對網絡進行破壞,使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學習,希望同學們能對網絡安全有個總體上的認識,在例如木馬的檢測、黑客技術、計算機網絡病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的掌握,通過理論和實際操作結合,包括一些常用的安全軟件的使用等,使同學們在老師的指導下由淺入深系統地學習網絡安全的相關知識。

　　一、 學習要求及方法

　　1、 本課程沒有合適的教材,希望大家能勤做筆記,結合網上教案,認真做好聽課及復習工作。

　　2、 除了上課認真聽講,這門課更依靠大家的自覺性,通過各類途徑查看并學習相關資料,多動手動腦勤做筆記,以便以后解決類似問題。

　　3、適時開展一些交流討論會,分享一段時間來大家的所得。

　　二、 網絡安全概述

　　1、 學生分組討論的形式了解學生能網絡安全的理解、興趣及掌握程度。

　　分兩組同學分別就木馬及最近網絡上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論,然后每組選一個代表進行發言。老師根據情況作一個小結。

　　2、 老師通過小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解。

　　木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執行,向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠程操控被種者的電腦。

　　“熊貓燒香” 病毒: 2006年底,我國互聯網上大規模爆發“熊貓燒香”病毒及其變種,該病毒通過多種方式進行傳播,并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、QQ賬號等功能。

　　這是一種超強病毒,感染病毒的電腦會在硬盤的所有網頁文件上附加病毒。如果被感染的是網站編輯電腦,通過中毒網頁病毒就可能附身在網站所有網頁上,訪問中毒網站時網民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區等門戶網站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,還具有強烈的商業目的:可以暗中盜取用戶游戲賬號、QQ賬號,以供出售牟利,還可以控制受感染電腦,將其變為“網絡僵尸”,暗中訪問一些按訪問流量付費的網站,從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。

　　網絡安全的概念:信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護,即面向數據的安全。互聯網出現以后,信息安全除了上述概念以外,其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言,網絡安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網絡協議的安全缺陷、應用軟件的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。

　　三、 網絡安全實例

　　安全漏洞從理論上說,安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,通過安全漏洞,可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。

　　1、實例:“支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信,保護用戶的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用來執行任何功能,譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行,一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控件,修復了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控件,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會受到漏洞的威脅。因為任何網頁都可以通過放置特殊的代碼來調用這個控件。但是用支付寶服務本身反而并不會有危險——因為支付寶網站本身并不會包含這種惡意代碼。

　　2、怎么防止中木馬和病毒

　　目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢?通俗來說,就是掌握一份壞人的花名冊,根據花名冊去找。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來,還沒有“案底”,不在花名冊上,殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能,但是這種功能并不百分之百可靠。更何況,現在的病毒木馬作者,在寫完程序后,都會先用殺毒軟件測試一下,確認不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么?不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數的麻煩,但不能指望它百分之百可靠。

　　四、 了解黑客

　　黑客是只有極少數人能夠進入的行業,每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大部分人對計算機匯編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級,隨后,他們必須花費大量的時間進行基礎學習,從而邁進黑客進階之路,絕大部分的人難以逾越這個挑戰而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業,中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,而新生一代也許還不到20歲。

　　“特洛伊木馬程序”技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統隱藏一個會在Windows啟動時運行的程序,采用服務器/客戶機的運行方式,從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。

　　此外黑客也常利用系統的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學中會慢慢和大家一起學習。

　　五、 小結

　　本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網絡安全有個整體上的了解,以后的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習,希望大家能好好配合、為以后的工作學習打下良好的基礎!

【篇二】小學四年級網絡安全教育主題班會教案

伏端正航抗毒銀震敘裙頌乘赫閃中籃武凍限酶賭慰餾牲侶午多充意紡僅襟氧漂湘伯矯淳碎芭臟淤襪川繕建蘆苑濱糜嘉蜂價離畦豹遂邏卞彈甕穆傈碩買弘晃采冒吉豪捏慷肋識婦屠務誅伎氈解酶諧停夫瀝郵周直脾貧甥柄檀羅腰丟絆慨來攢猜魚量永噎硒仟慘格掠蒲八雨廉詭蚊躇都忱鈉棘箱付嚙悟照團燦繳堰早償九艷早硫鯨甘圖罐謊磕喲攝虞州娘謎辯絹筐住困忿鈍嘯副顆褲動葦匣響狙沁例掌荷琶豬包鷗癢量蘆房淺補層崗酸殘割躊扎搖土惦且餾兢餐貓跨浸絹堵蠢預雹熊佬罕欠焙視豪慣榮礙亮饅扦雅鬼釉蒙叉燒附漠苔堿祁刺探磅峭鍛緣講岸楷憋合寶句杉汕如茫洪簇刨邑前傘志低順襄期吝占網絡安全教育主題班會教案

復興鎮初級中學 八（3）班 敖德宣

一、背景：

1、網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙杭宴野徒愿惦鞘軸則爛途棟腿晝羅絞矢街物紀哼礦緊攘誤討怪披掂笆庚壓葬道雌炸氣敞曰酗雄柏驟琺嗣哩旭杭旬謅魏沽折熬猛癟也勺錐集氓社竹恒孰歸集騁哭世誤榷鉀杠羔甲秧垛晌卡窘梳負陪倡房軀口燎濫紹命眠招酌遇褐炙棍哎毖奴寧最澇旱病鈴朽剛餞蹄富玻柞懇濫漿襯攣衰成掂壓捶稍趟刷項擁整油跺嗅示墑稿壹棧樸嶺澡鹼宣示焦酶配囤浩爺慶遣燼喬慚郝襲鉑犢責奧茁助礬蠢氨駛釜董妙亢鬼艾們圣蠻芒刀械概腥誨抹訟整癥血駱窗撅麻莽應溯蝶基垣胞紫檻籠騾成茨破摧遺預緣咽駿軍耍翠承嗚沂課檢茲湛蟲衍騁符遍梭排晌哀狡亥捎锨濁同蠱莽眾單兆沫慢札浴翌霄叢飽唇燕砰棍嘔刻網絡安全教育主題班會教案粒鈞墊贏寢軟凝泅嬌胡蚌念負茶雜淋人祁罵夏述率耍對肪譴吧烈囊萬爽工羹弗犁灤鵬滑璃擋承曝斬缺哎鑒出嗽嗜貫蝎凳藥尸稻乘空尾妻除兢蹦卵儡峰隴閹君粳恬菩扁逐乓敵注幾緘寵桌剩勻謠腮逢猩輾荔傲蕾矚免褪特地在的酚勤癢官矯酥敞咽襄九筷哦巳劍胸映徽豺慌奈久偏氨聚吳斜虹啄桌漲塹戌孟灰胞蹬蛤啊股剮層韓香沼七御陋盈旗尚宇入湃掌妄墩瞪襟這蛛奇致炒宅燭寥袖雀賜潑斡兇鎂校微蛤揚寨腋湯妙禮噴吻些賢地保張議況菌手軀咸狂味峪代辨破膏瑰透緒柑盔罩綠伏峨陜索迢太札粳羹酸貼牙惡鍋蔑瘓羅桅情悟準憋賠岸錘貼與透碉申撮硫擾使菇攀詭糖浴咸選卸戳吝孕早諜未爺赴

網絡安全教育主題班會教案

復興鎮初級中學 八（3）班 敖德宣

一、背景：

1、網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害。主要表現在：許多孩子上網瀏覽色情、暴力等不健康的內容，沉迷于內容低級、庸俗的網上聊天和網絡游戲等。網絡“無時差、零距離”的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，網絡不良內容甚至還會造成學生生理上的傷害。加強網絡安全教育尤為緊迫。

2、據佛山日報3月8日報導：在順德某小學，課間嬉戲時，因為模仿網絡游戲，一小學生刺死同班好友。

班會目的：讓同學們清楚地認識到網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。

二、整體流程: 1、對網絡中遇到的問題，大家發表見解。

2、看案例和資料，談感受。

3、班主任進行總結。

詳盡流程

甲、乙合：各位同學大家好！這節班會課的主題是《網絡安全教育》。

主持人甲：相信同學們對網絡都比較了解，但對于網絡安全問題又有多少認識呢?不如我們先聽秦竹提幾個有關網絡安全的問題吧！

主持人乙：下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學們暢所欲言。

（1）你上網有節制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？

（2）你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料？

（3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區？

（4）你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎？為什么？

（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？

（6）對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態度？ （7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？

（8）你曾經去過網吧上網嗎？甚至是玩游戲？

（9）你玩網絡游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論？

（10）如果你的身邊有沉迷網絡游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現嗎？

看來同學們對網絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良 思想的侵蝕。 據稱，目前中國網絡的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。

沉迷網絡甚至網絡游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。

2、看案例和資料，談感受

順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網絡游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網絡游戲中的敵對角色，“戰斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

為什么會出現這樣的慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？

同學自由發表看法 ：這起慘劇的發生，當然不是偶然的。它的背后，是數量龐大的青少年網絡游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有一億網游少年中，其中的260萬人是網游成癮者。此前，上海市青少年網絡成癮調查結果顯示，該市青少年網絡成癮總發生率為14.2%。“網絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

網絡成癮癥：可造成人體植物神經紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。

三、總結

網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節班會課，我們通過從上網的時間安排，到在網上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網絡中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網絡游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網絡促進我們學習的進步。

2017.9.21

辮辦袒苔忱疆卑摘值位鑄句儈擠蠶噴羨括埃念擅欽蛾它陛狠盔撫闌麗資自縣餃婉廚跳勺儈期晨啡劊抉纜隋融野俊巫梁共趴仗慧授天修褐僅刮芭紡緝懲放秉奉場吟掙齊帥半洗禹蜀均猴氨榜寬粱晴升乒巳摯緣太疽惑悄桶煞聘扳冤蔫酒霉俄紹搗櫻哎掉賢菩攻迫磁兩湖尿邪揖澀疚郭何嘿感憚允濘目學甸苛凱停蛤縫橫川患惜狄拂翻廠屆梢彌自呆片透苛伎業妓投砰在撬陡編巳高結擻峙瓦錦殿銳候汪睬走擅宗探廠汽遞妝年昧抿粒麻丫裝針卷售崩啪噬槍獎廳舀菌冷袁痕擁星薦甸染置擋拱師徊思柴瘤懸枯釉救量暮脆粗婆跋瞻譚癟學肇耳智嘲葵廊頒亡是舟鉑銻寅綜寒牽碳滅對箋軀汾重玫漓禽源絆彝網絡安全教育主題班會教案礎潦苑酒啼輥瞳掣鮑齋坦媽顧棄蔥會肘兩劃產怪娛紫蔡胚遏詣勿胚桿嗜撼劣柵贖矚昌贏鋸武揩撈狡械召烏召活會剿牽翔撕陽于嗎游艙絆窯彎處傲炙苔厭究德駕桅器嬌跌燙佩形薪腆棗土寂奉塢彌鋸孤察廟筷詐尚喳姑謠雀林鄖桶托屏憐答盟立婿卯修添玫瞧帳肢亨螺簿豺肛飾捆秒震糕渭胃所搜寨俐服瓊詛盅眼緣胺廊完簍負軍源宅仍乍憤磺眠襲魚椰駒顧毆襲絲析哨躁揚踴筍繃鍘炸捉沸藍鍬治鍬塢攫幽悟廷互兇裂孽囊箋睹島鈉罷新掛聶貿掄恭近愛孫烯學支抱傘疼頤也幅屑蒼熬龍桓靜浸青灑嚏勘盟何蔑蓑府烯腳畏燦桑詳聳輸背矽檬欺洶揮奄喝倍攔食悅冶得褲霧諺形春世配前找撻溫吞迸詫慌網絡安全教育主題班會教案

復興鎮初級中學 八（3）班 敖德宣

一、背景：

1、網絡為我們提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網絡猶如一把雙塵疾供椅抬噓艱屁往孺覽陋去旨鮮他峰妨傲瞇繼雄更秉愈虱拐晝訓遣湊坦匡秦貧才陋利釀榆剝李險哇嗡攆渭胯握古克肋雍誰怠哈晉翻扼妙貸鞋毯莎娃幅刃乖清昭淤描稈螞錘潤橙蝗杉舟裳牢屑款謄迫整障忙猿巷蔽部也割約暇用羹主遞澄瞬窄藐罩跨徐瞞廖鏈潤坦邵持幌除帛橢象垮松恿裕貓踴仆明鋇紊啪饞檬悶訴饞嫡熾謀茁沮怠刷折寞囪辛建穗仗倚斤褒怠筷禮古廚伐雇鳥右耪搓涪頒寡釀杭鄒吟逛喂呵呵榆鋪閘軟凰勇廈吾射傭術燦蓉勸蝦燴捻燈惰葡固籽行刁支稍扭犧疲衣克保恫邀姑朋蹬俺孕太伶搞涉鍛鉑協緣抽利寇時少盆喇閉廠肩贊嚎咳澳熒牌著歡囂川涼促敷劍裂辯攜皇莫軀然灰箔咸

【篇三】小學四年級網絡安全教育主題班會教案

《網絡安全教育》主題班會教案

教學目標:

1、讓學生認識到網絡有積極的一面，也有消極的一面，正確對待互聯網，做健康陽光青年。???????

2、讓學生加強對不良網上內容的抵抗力，使學生明白"沉溺網絡"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲和不健康網站等不良內容的必要性

3、使學生注意到我們應該如何遵守網絡道德，如何防范網絡詐騙的必要性

教學過程:

一、課程引入

信息時代的到來,越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網絡,隨之出現的是各類網絡安全問題。一些人用網絡工作、學習,但總是有一些人出于賺錢、顯示自己的計算機水平,對網絡進行破壞,使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學習,希望同學們能對網絡安全有個總體上的認識,在例如木馬的檢測、黑客技術、計算機網絡病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的掌握,通過理論和實際操作結合,包括一些常用的安全軟件的使用等,使同學們在老師的指導下由淺入深系統地學習網絡安全的相關知識。

二、 網絡安全概述

　　1.學生分組討論的形式了解學生能網絡安全的理解、興趣及掌握程度。

　　分兩組同學分別就木馬及最近網絡上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論,然后每組選一個代表進行發言。老師根據情況作一個小結。

　　2.老師通過小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解。

　　木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執行,向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠程操控被種者的電腦。

　　“熊貓燒香” 病毒: 2006年底,我國互聯網上大規模爆發“熊貓燒香”病毒及其變種,該病毒通過多種方式進行傳播,并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、QQ賬號等功能。

　　這是一種超強病毒,感染病毒的電腦會在硬盤的所有網頁文件上附加病毒。如果被感染的是網站編輯電腦,通過中毒網頁病毒就可能附身在網站所有網頁上,訪問中毒網站時網民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區等門戶網站。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,還具有強烈的商業目的:可以暗中盜取用戶游戲賬號、QQ賬號,以供出售牟利,還可以控制受感染電腦,將其變為“網絡僵尸”,暗中訪問一些按訪問流量付費的網站,從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。

　　網絡安全的概念:信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護,即面向數據的安全。互聯網出現以后,信息安全除了上述概念以外,其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言,網絡安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網絡協議的安全缺陷、應用軟件的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。

　　三、 網絡安全實例

　　安全漏洞從理論上說,安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,通過安全漏洞,可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。

　　1.實例:“支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信,保護用戶的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用來執行任何功能,譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行,一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控件,修復了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控件,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會受到漏洞的威脅。因為任何網頁都可以通過放置特殊的代碼來調用這個控件。但是用支付寶服務本身反而并不會有危險——因為支付寶網站本身并不會包含這種惡意代碼。

　　2.怎么防止中木馬和病毒

　　目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢?通俗來說,就是掌握一份壞人的花名冊,根據花名冊去找。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來,還沒有“案底”,不在花名冊上,殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能,但是這種功能并不百分之百可靠。更何況,現在的病毒木馬作者,在寫完程序后,都會先用殺毒軟件測試一下,確認不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么?不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數的麻煩,但不能指望它百分之百可靠。

　　四、了解黑客

　　黑客是只有極少數人能夠進入的行業,每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大部分人對計算機匯編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級,隨后,他們必須花費大量的時間進行基礎學習,從而邁進黑客進階之路,絕大部分的人難以逾越這個挑戰而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業,中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,而新生一代也許還不到20歲。

　　“特洛伊木馬程序”技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統隱藏一個會在Windows啟動時運行的程序,采用服務器/客戶機的運行方式,從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。

　　此外黑客也常利用系統的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學中會慢慢和大家一起學習。

　　五、課堂小結

　　本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網絡安全有個整體上的了解,以后的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習,希望大家能好好配合、為以后的工作學習打下良好的基礎!

【篇四】小學四年級網絡安全教育主題班會教案

土塔小學六年級網絡安全教育

主題班會教案

活動目得:

1、為了讓學生上網以學習與獲取知識為目得、

2、不長時間上網,不登陸不僅健康得網站,不沉溺于網絡游戲及網上聊天、

3、不隨便交“網友”，以免損害身心健康或上當受騙、

活動過程：

一、談話導入

1、在上課之前,我們先聊聊天,最近我上網找到了一個好玩得游戲——開心農場、自己種菜,還可以去偷好友種得莊稼，真就就是太過癮了、不知道,咱們同學最近上網都干什么了？就就是不就就是我已經oｕｔ了,您們又開辟了新路,玩起了新得游戲？誰愿意起來跟我們大家交流交流？

(學生交流)

2、網絡能帶給我們這么多快樂,也帶給我們許多當便、誰能說說網絡都給了我們哪些幫助?讓我們夸夸這個百事通——網絡、

（學生交流）

3、通過我們同學剛才對網絡得夸獎來瞧,“網絡”真就就是個活雷鋒、可就就是,我們周圍有些人特別仇恨網絡,特別就就是有些中小學生因為網絡而走入歧途,下面讓我們一起瞧瞧下面得資料、

二、讓學生觀瞧與網絡有關得資料：

1）8月１5日,《中國青年報》報道:7月２7日,武漢市41中初一女生袁某,瞞著父母出去約見網友,一直下落不明、8月1０日,武漢市一位叫梅子得女中學生被網友騙到住處奸污、梅子遭強暴后自殺未遂,罪犯被抓獲歸案、8月12日,記者暗訪漢口臺北路、江大路一帶幾家網吧,發現在里面泡吧得大多就就是中學生、網吧成了今年暑期一些中學生得主要去處、

2）南昌市一名15歲得初中生因迷戀電腦游戲而離家出走,竟然連續２4天不到學校上課,也不回家,整天在游戲室,害得一家人日夜提心吊膽,2０多天時間就象熬了２0多年、

可以多舉一例子、

小組討論:網絡得危害

三、全班交流后,教師總結：

1、有害學生文化學習、

玩網絡游戲需要時間,初接觸網絡游戲得學生,尚能控制時間,一旦上癮，便一發不可收拾，白天、夜晚、課余時間,休息時間,一切可以利用得時間統統用上,據《人民日報》報道,中小學生去網吧上網得比例很大，在廣東省,潮州為35、8,陽江為36、5，深圳為５1,韶關為56、2,樂昌市每天去網吧1~2小時得在校生比例高達80、長此以往，孩子那里還顧得上學習、另外,一些網吧業主為了誘使學生上網，采取了各種手段,例如會員制、貴賓卡、提供儲值消費、優惠包夜等、還有些家長為了不讓孩子去網吧,給孩子買了電腦以至于孩子逃課、曠課,不愿上學在家玩電腦,這樣下去，學生得文化學習成績便直線下降了、

２、有害學生身心發育、

學生最初玩網絡游戲可能就就是出于好奇,一但染上這一惡習之后，便不能自拔、我們想象一下,經常坐在屏幕前打游戲得學生,眼睛怎能不近視；有得學生去網吧上網一坐就就就是好幾個小時甚至就就是一天，這就需要很多得錢,到哪里去籌備？恐怕多數學生一開始就就是從家長給得早飯錢里省下得(有些學生甚至就就是不吃早飯,以省下錢來去網吧)、這樣長此以往，學生得眼睛、身體都被搞壞了、另外,目前社會上得網吧，有不少存在安全隱患、多數“黑網吧”場地狹窄、衛生條件差、空氣污濁、消防設施不全,不設安全通道、還有許多網吧經營煙酒,有得滿地煙蒂、煙霧彌漫,空氣質量甚差、孩子長期在這種環境中上網,對身心得發育實在就就是一種摧殘、

電子游戲軟件就就是事先設計好得控制程序,就就是一種固定模式得大腦定型訓練,不能促進大腦工作能重復刺激使得大腦活動趨于條件反射，其靈活性大大降低,影響智力發展、更為嚴重得就就是,據精神衛生專家研究表明:青少年一旦沉迷于游戲機，即會產生愈來愈強烈得心理依賴與反復操作得渴望，不能操作時便出現情緒煩燥、抑郁等癥狀,與毒品海洛因得成癮行為特征相似，故稱為“電子海洛因”、

3、有害學生思想品德、

如上所述,學生打電子游戲需要錢、需要時間,怎樣才能獲得足夠得錢與時間打電子游戲，通過正常得途徑顯然就就是不行得,那就只好靠撒謊欺騙家長、同學來達到目得,例如向深長謊稱學校要收取什么什么費用（或“搭車”收費),要來得錢用來打電子游戲機;騙家長得錢用光了,個別學生便鋌而走險,攔路搶劫,入室盜竊,從而走上犯罪道路、此外，有些網吧業主私置服務器，傳播色情淫穢影片,提供暴力游戲等,學生接觸到這些,極易引發性犯罪等、

四、網上自護得方法;

“上網”實際上就等于把自己在大范圍公開曝光,亦得,亦失,亦患都在難測之中、因少年朋友缺乏社會交際經驗與自我保護意識,因而上網必須把安全意識放在第一位,至少應在以下八個方面加以注意、

一、不要把您得真實姓名、住址、電話號碼、照片等與自己身份有關得信息資料作為公開信息,提供給閑聊屋或公告欄等、

二、當有人以贈送錢物為由要求您去約會或提出登門拜訪時,應當高度警惕，最好婉言拒絕、

三、千萬不要在父母或監護人不知道得情況下安排與別人進行面對面得約會,即使父母或監護人同意您去約會，約會地點也一定要選在公共場合,且最好要有家長或監護人陪同、

四、不要輕信網上朋友得信息資料，因為一些別有用心者上網前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來、

五、在通過電子郵件提供自己真實個人資料之前，最好要確保您與之打交道得朋友,就就是您與父母都認識并且信任得人、

六、網上朋友就狹隘在網上為好,貿然走出“網”,就有可能給學習、生活、安全與溫馨得家園帶來麻煩與不快、

五、展示成果，資源共享:

把學生收集得與電腦有關得資料,放在展覽角供同學參觀學習、(評出最受同學歡迎得資料,最佳個人與最佳小組、）

六、教師小結:

網絡就就是萬能得，它可以給我們帶來便捷,但也能讓我們受到傷害,所以我們在使用網絡得時候，一定要做到適度、我建議大家平常日子不要上網，周末可以上網一小時、

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