全國文明城市，簡稱文明城市，是指在全面建設小康社會中市民整體素質和城市文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映中國大陸城市整體文明水平的最高榮譽稱號。全國文明城市是全國所有城市品牌中含金量最高、創建難度最大的一個，是反映城市整體文明水平的綜， 以下是為大家整理的關于文明城市創建主題班會活動反思3篇 , 供大家參考選擇。

文明城市創建主題班會活動反思3篇

【篇一】文明城市創建主題班會活動反思

“創建文明城市，從我做起”主題班會總結

月山鎮中心小學新校區三（1）班

我校高度重視創建全國文明城市工作，成立了以主任為組長、副主任為副組長，各部門負責人、學生志愿者為成員的創建全國文明城市工作小組。領導機構明確各部門的目標任務結合實際制定切實可行的實施方案，統籌安排分解任務落實責任。確保在廣泛開展豐富多彩的創建活動的同時，根據實施方案對創文建設工作進行專項督查，檢查評比保證了創建工作順利推進。?

我班召開創建文明城市主題班會，本次班會活動共有42名學生參與。師生群體一致積極配合工作，認真學習關于做好創建國家級文明城市工作的精神，提高師生講文明樹新風的思想認識，教育學生自覺使用文明用語，要求全體師生都能使用普通話和規范字引導教師與學生自覺參與創建工作。在班會中學生們踴躍發言，交流意見，學生們都從各種角度提出了具有專業色彩的觀點，各具特色。積極的學生們更是采取了演講，小組討論等多種形式對創建文明城市主題進行深入探討，最后總結提出創建文明城市的可行方案。

1、可利用學生會組織活動、宣傳微信公眾號、廣播站等宣傳陣地向廣大師生宣傳創建文明城市的重要意義引導師生養成良好的文明習慣。

2、舉辦創建全國文明城市講座。以專題講座等形式對師生進行創建文明城市宣傳并開展相互監督活動、爭創文明標兵班及創建文明校園實踐活動。通過這些活動更有效、更深入的進行創建文明城市宣傳活動。

3、分發創建全國文明城市知識宣傳材料、如校園宣傳圖冊、創建全國文明城市調查問卷等等。通過這些宣傳活動使學生對創文工作有了更深入的認識自覺地參與到活動中來，同時也把這些知識帶入家庭影響他人，服務社會。

4、對全班師生普及創文基礎法律知識，提升學生自身公民素養，以輔助創文實際進展，使其更加有效率的進行，從而達到多角度進行創文建設。?

本次創建文明城市主題班會進展十分順利，學生們全身心投入探討文明城市創建方案，教師積極引導學生充分理解創建文明城市主題的意義，使得本次組織班會非常具有價值和教育意義。

【篇二】文明城市創建主題班會活動反思

“創建文明城市，人人有責”主題班會教案

【活動時間】2014年11月30日晚班會課。

【活動地點】班教室

【活動目的】1.使學生知曉合肥市創建文明城市的意義，明確自己的義務和責任；2.能將創建文明城市與“愛我校園”緊密結合，從我做起、從現在做起，為合肥市創建全國文明城市盡一份力；

3.能認真排查自身不文明習慣，注意規范自身不文明行為，從而增強班級凝聚力，使學生把規范的要求內化為自覺行動，做一名文明的中學生；

4.能夠積極向家長宣傳我市創建文明城市的活動。

【活動準備】1.提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關文明的材料；

2.叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備；

3.創建文明城市 我班在行動。

【主持人】初一（3）班班主任——孟艷

【活動過程】

一、揭示主題： 說明價值觀

班主任：同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《中學生日常行為規范》和《中學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。

二、展開主題

1、主持人開場白： 今天我們班將舉行“創建文明城市，人人有責”的主題隊會活動，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。

那么我想問大家，你們文明嗎，到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現象。

2、同學們各抒己見，自由發言。

第一大組代表： 同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片，扔包裝袋，扔紙盒，扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯，樓道，階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。(邊說邊表演，全班大笑)

第二大組代表：我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了大花臉。(一些同學默不作聲)

第三大組代表：還有一些欺負弱者或弱勢群體的， 同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統稱老某。

主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F象，并且這些都是要不得的。

3、校園文明詩歌集體朗誦（課件）。

4、快板表演（兩位學生）

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

5、【文明禮儀伴我行】朗誦鑒賞（課件)

三、創建文明城市 我班在行動

創建文明城市 我們從哪些方面去努力？

1、文明學習。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生；誠信考試，不作弊。

2、尊敬師長，團結同學，互相幫助。

3、合理分配時間，科學上網。

4、爭創文明班級。維持教室良好的學習環境。

5、以校為家，愛護公共設施，注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發現損壞的公物及時與維修人員聯系。

6、養成熱愛祖國、關注時事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關心”。樹立崇高理想，以實現中華民族的偉大復興為己任。

7、養成尊重科學，求真務實的作風，養成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起的品質，言行一致，知行統一。

8、養成自我教育，自我管理，自我服務的意識，健康成長，全面成才，作一名自強自立自主的中學生，作一名有創新意識和能力的社會主義建設者和接班人。

“創文明城市，人人有責”，有賴于我們全體同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現在做起！讓我們爭做文明的中學生，共同創造文明校園，展示我校風采！

4、集體背誦與默寫

社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治， 愛國、敬業、誠信、友善。

5、小結

文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。

她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。
從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的中學生。

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

【篇三】文明城市創建主題班會活動反思

“創建全國文明城市，你我一起努力”

主題班會設計方案

一年（1）班班主任：林琳

一、活動目的：

通過本次班會活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重

要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴

做起，努力提高自己的文明修養，為福州創建全國文明城市貢獻力量。

二、班會形式：

小品、兒歌朗誦、詩歌表演、小品表演、小快板，采訪等。

三、活動準備：

為了讓學生更快更好地掌握禮儀常規的內容，并且落實到行動上。

1、班會前布置學生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，教師

指導收集方法。

2、指導學生根據不同的材料進行編排。

3、剪一顆星。

4、準備一臺錄音機。

四、班會安排

(一)談話引入

主持人：爺爺常說，中華是文明古國。

媽媽常講，我國是禮儀之邦。

老師教導我們，知書達禮兒時起。

是啊，文明禮貌要從小做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。

一年級（1）班“創建全國文明城市，你我一起努力”主題班會現在開始：

（二）活動過程

1、在學校里

主持人：同學們，當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮

貌。你看，我們班的同學上課多有禮貌啊！請大家齊背上課《三字歌》。

（1）齊背上課《三字歌》。

主持人：在校園里，我們更應該講文明，正確運用禮貌用語。請欣賞《對人說話有禮貌》

表演。

（2）表演：《對人說話有禮貌》。

A：見到教師說：“老師，您好！”（鞠躬）

B：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”

C：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）

D：和老師告別時，應該說：“再見！”

主持人：我們小朋友在老師的教育下，變化可真大呀！嚴肅的鞠躬，親切的問好，表現了我

們班同學的文明風貌。

現在老師想當一次記者，現場采訪一下，看誰能得到這顆文明之星。

你好，我是中國少年報的記者，我姓李，聽說你們在這里開展文明禮貌的活動，我

特地來采訪一下。

（3）采訪：

A:假如我這時敲門要進你們教室，你該怎么說？

B:假如別人不小心碰著你該怎么說？

C:當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？

D:如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?

追問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

主持人：通過剛才的采訪，你都知道了那些文明用語？

2、在家里

主持人：在學校，同學們要作個講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶

奶和其他長輩都非常的疼愛我們。我們也應該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫

助他們做些力所能及的事情。

主持人：我們來聽聽-------同學他是怎么做的？請聽三字歌朗誦《在家里》

主持人：同學們，你們在家里能做到這些嗎？

3、在公共場所

主持人：我相信咱們班同學肯定都能像------一樣，做個懂禮貌的孩子！

主持人：我們除了在學校、在家里之外，還要去公共場所，做個講文明，懂禮貌的小學生，

在公共場所，我們該怎樣做呢？

主持人：假如來到書店，你想買一本書，你該怎樣跟營業員阿姨說呢?

主持人：如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？

主持人：有的同學離家遠，上學放學經常乘車，那么，我們乘車時，需要注意些什么？

請聽《文明乘車歌》

出門坐車要注意，

先下后上莫忘記。

小朋友們守規矩，

乘車排隊不擁擠。

主持人：當你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢？

（三）齊唱歌曲

主持人：同學們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動和剛剛舉行的“講文明，懂禮貌”班

會中，我高興地看到每一個小朋友都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、

懂禮貌的好孩子。這顆文明之星應該屬于我們大家。老師真心希望你們的這顆文明

星能永遠閃光。

同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首歌中結束我們的主題班會吧。

主持人：一年級（1）班“創建全國文明城市，你我一起努力”主題班會現在結束。

推薦訪問： 班會 文明城市 反思