精神，是漢語詞語，拼音是jīng shén，意思是描述有智動物特別是人類的內在現象的名詞， 以下是為大家整理的關于發揚偉大建黨精神心得6篇 , 供大家參考選擇。
發揚偉大建黨精神心得6篇
第1篇: 發揚偉大建黨精神心得
發揚晉商精神,傳承晉商文化精髓
「摘要」晉商是指14世紀中葉到20世紀初，以擅長商業經營活動而著稱于世的山西商人。在明清時期，一代又一代山西商人，以敢為人先的商業膽識、不畏艱辛的創業精神，萬里行賈，勤儉經商，在封建社會重農抑商的經濟環境中，建立起一種秩序井然、自由靈動的經濟模式，形成了自身卓越不群的文化特色，涵育了深厚廣博的文化精神。
「關鍵詞」晉商文化 晉商精神 現實意義
一.晉商的來源及文化精神
晉商是指14世紀中葉到20世紀初，以擅長商業經營活動而著稱于世的山西商人。在明清時期，一代又一代山西商人，以敢為人先的商業膽識、不畏艱辛的創業精神，萬里行賈，勤儉經商，在封建社會重農抑商的經濟環境中，建立起一種秩序井然、自由靈動的經濟模式，形成了自身卓越不群的文化特色，涵育了深厚廣博的文化精神。晉商的文化精神，作為晉商文化的深層結構與思想基礎，是晉商文化的靈魂與精髓，也是晉商生存發展的精神支柱與動力源泉。具體來說，它包括如下內涵:
1崇商重利的人生選擇。在基于傳統農耕文化而確立的價值體系中，商業及商人并不受人推崇。士農工商四民序列的前后位置，反映出社會大眾共同的重士輕商的人生觀與價值追求。而隋唐以后，科舉制度更是為士人厘定了一條由學而仕的終南捷徑。相對于這條經千年積淀并被大多數讀書人視為圭臬的光明大道，晉人棄儒離農從商的人生選擇確實為另類。他們認為：“商與士，異術而同心。故善商者，處財貨之場，而修高明之行，是故雖利而不污。……故利以義制，名經清修，各守其業，天之鑒也。”由于這種觀念上的獨特與前瞻，晉人在行動上就顯得坦蕩而自信。在長達500余年商業活動中，究竟有多少山西人涉身商場，今天已無法確切地統計，但在明清時期山西因商而富甲一方則是有史料依據的。著名思想家龔自珍就曾以“海內最富”四字來指稱山西，咸豐初年山西晉中地區家產逾百萬者多達數十家，時人估算其額過億兩，比清政府的國庫庫存量還多。
2.信義并舉的道德構建。誠信是中國傳統美德中最為重要的內容之一，是傳統文化的精髓所在，對晉商的商業活動也產生了重要的影響。早在創業之初，晉商就確立了一種卓犖不群的商業理念，樹立了三晉獨特的商人形象，他們把“信”、“義”定為自己的立業之本，并把言必忠信、信必篤敬的關云長奉為“財神”，做為自己的精神偶像，以此來建立自己的道德自信。
3.智慧卓越的創造能力。晉商在多種行業所進行的不同的經營活動，沒有既定的模式，也沒有可以參照的前人的經驗，所有的一切，均需自己去探索發現，去總結歸納，也正是這種幾無約束的商業環境，催生了他們的創造活力。具體說來，晉商的創造力主要體現在以下三個方面：(1)、資本運營中與時俱進的制度創新; (2)、圓融有度的人事管理策略綜觀晉商的用人策略，在人才的選擇、培養教育、獎懲激勵等方面，他們建立了一套既嚴謹規范、又適于人才成長發展的用人機制;( 3)、晉商票號開創了中國金融業發展的新紀元,實現了金融工具的創新、金融機構的創新、金融業務的創新、金融管理制度的創新、對中央銀行制度的創新。
4. 自強不息的實踐品格。實踐是一種腳踏實地的勞作，是一種把理想變為現實的艱苦行程。正是依靠堅忍不拔的實踐品格，山西商人在經商實踐中戰勝了許多無法想象的苦難，從而在大漠風沙、崇山峻嶺、浩瀚大海之間，走出了一條條溝通四海財富的商業之路。晉商的活動區域，南自香港、加爾各答，北到伊爾庫茨克、西伯利亞、莫斯科、彼得堡，東起大阪、神戶、長崎、仁川，西達塔爾巴哈臺、伊犁、喀什噶爾，在廣袤的歐亞大地上，都有晉商長途跋涉的身影。晉商經營的范圍包括鹽業、糧食業、棉布業、絲綢業、煤炭業、鐵貨業、木材業、干鮮果業、飲食業、典當業、銅業、洋貨業、賬局、票號業等等，這種百業經營，需要具備的是百業的知識與經驗。
二.晉商文化精神的現實意義
深入研究晉商精神，可以看到，晉商在創業經歷、處世準則和管理方法上，無不顯示出中國傳統文化的色彩。他們信奉諸子百家的經世濟民思想、以誠信為本、修己以敬、儉約自律的倫理道德，在商業經營活動中自覺遵循價值規律，并且把諸子百家的學說用于商業經營的策略和商德建設的實踐中，取得了許多符合價值規律的見解。
第一、學習晉商兼收并蓄、博采傳統文化中眾家之長的方法。晉商的成功不僅表現在其經營范圍之廣、地域之闊、商人資本積累之深，更重要的還表現于它對商人倫理文化的繼承、發展和弘揚與推進上。中國商人精神來源于中國的傳統文化，在對傳統文化的吸收、繼承中又體現了晉商的獨到之處。這就是，晉商除吸收作為傳統文化核心的儒家學說外，還注重廣泛吸收兵、法、墨等諸子百家學說的精華，為晉商發展自己所用。如；開拓意識、謀略競爭精神。晉商具有開闊的眼界和開放思想意識，不保守，不固執祖宗傳不來的定制，大膽開拓，學習眾家所長，集諸家文化智慧于一身。這一點在我們今天的現代化建設中也是非常有現實意義的。
第二、學習晉商在吸納傳統文化精華的基礎上，發展和構建自己的新文化觀。晉商不僅注重吸收和借鑒中國傳統文化中優秀的思想資源，而且注意在自己的經商過程中通過對比思考重建自己的文化觀。如他們提出了儒賈相通的觀念。他們認為，行賈也可習儒，儒可賈，賈可仕，仕可不失賈業。而且商人與士儒并不只是在社會行為準則方面達成共識，甚至在經營上也是用儒意以通積貯之理，認為經營之道與儒學治人治事治國之道是相通的。
第三、晉商精神的現代意義。在黨的十四屆六中全會作出了把加強社會主義精神文明建設作為一項重大戰略任務的決議，決議指出，“要以加強職業道德建設，糾正行業不正之風為重點。”我們認為，在深化改革，擴大開放，實現計劃經濟向市場經濟轉軌，加強精神文明建設的今天，我們學習晉商的現實意義在于，要學習晉商“以誠為本”、“義中取利”、“無德不成商”的職業道德和敬業精神，加強職業道德建設，借鑒晉商的經營、策略、管理方法，以及在市場取向和資金運作方面的成功經驗，為我們今天的改革開放和現代經濟建設服務。
第四、晉商文化對現代理財的啟示。晉商的輝煌已經過去，但其先進的理財觀念依然在影響著我們現代企業，也給現代企業帶來了很多借鑒和值得思考的地方。誠信精神、“人身股”制度、兩權分離制度，其實還有很多地方值得我們去思考，并非說晉商的完美，而重要的是對企業自身經營管理的思考，對優秀的理財思想的借鑒吸收，找到一條真正適用于企業發展的道路，使企業不斷向前發展，使我們企業的經營管理更為科學有效，促進經濟、社會的全面發展。
三.結束語
山西商人崇商重利的價值追求，使他們不被時俗所迷惑，能夠毅然選擇自己的人生之路；信義并舉的道德構建，使他們建立了充分的道德自信，從而能在信、義、利三者之間，做出理性而正確的選擇與把握；智慧卓越的創造能力，又使他們在面對復雜的商場競爭時能夠沉著應對，尋找解決問題的最佳策略；自強不息的實踐品格，則使晉商關于財富的理想，有了實現的可能與機會。作為一名山西人,要時刻銘記晉商的光榮史, 讓晉商之魂永不消逝!
第2篇: 發揚偉大建黨精神心得
發揚釘釘子精神心得體會
篇一：發揚釘釘子的精神,切實把工作落到實處 發揚釘釘子的精神，切實把工作落到實處 豐南電大 董慶文 在進行群眾路線教育時，對廣大黨員干部提出“發揚釘釘子精神，切實把工作落到實處”的諄諄教導。就我們的工作來講，發揚釘釘子精神抓落實，更是教育戰線開創事業、勇往直前應有的工作作風、精神狀態和必須堅持的方法論。 無數事實表明，目標是否堅定，決定改革發展的成敗；落實能否到位，決定藍圖前景的實現。從我校目前的情況來看，發揚釘釘子精神，把工作落到實處，比以往任何時候都顯得更為緊迫和重要。開學伊始，從學校的發展長遠來看，我們和國豐進行了聯合辦學，這既是對我校發展的機遇，同時對我們的辦學提出新的要求。 發揚釘釘子精神抓落實,重在把握大局、成竹在胸。只有首先想好往哪里“釘”,找準一個點，這樣才能讓每一次實干的“榔頭”都敲得準、敲到位、敲到點子上。就學校目前的情況，拓寬學術視野，以先進的教學內容培養學生，真正為豐南的經濟建設多培養人才，就是重中之重。教書是教師的天職，優秀的業務素質和教育教學能力，不僅是教書的必要前提，而且是育人的客觀要求。為了適應現代科學技術日新月異的發展要求，體現教學內容的先進性，教師一方面在教學之余應當積極開展科學研究，并將科學 研究的最新成果融入課堂教學；另一方面要堅持博覽群書，不斷充實自我，及時了解和掌握學科前沿，并在有限的課堂學時內調整教學計劃，精選教學內容，不斷更新教案，力求做到少、精、寬、新，突出教學內容與社會實際相結合，及時反映本學科和相關學科的新理論、新知識、新技術和新方法，著力構筑先進的課程教學內容體系，以先進的教學內容培養學生。 發揚釘釘子精神抓落實，重在一以貫之、久久為功。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”釘釘子要一錘接著一錘敲，才能把釘子釘實釘牢。開展教學創新，以一流的教學方法引領學生。就是要把釘子釘實釘牢。教學理論和實踐創新是教學改革和發展的不竭動力。教師要堅持以人為本、因材施教，經常反思教學過程中的所得、所失、所感、所惑，及時發現問題，創新教學方法，更新教學內容，改進教學手段，完善教學過程，這也是教師成就其教育事業的客觀要求。另外，注重學生潛能開發和方法訓練的教學研究與實踐，著力培養學生從事科學工作的能力、作風和思路，使學生能在特定的領域里最大限度地發揮自己的專長，則是教師實現教學目標的必然選擇。一方面是改進教學方法。首先，精心設計教學過程，選擇具體條件下最優的教學方案，通過教學過程中對具體實例的反復分析、歸納和總結，以及課堂討論、課后思考、網上輔導答疑等途徑，引導學生與教師共同研究實際問題；啟發學生綜合運用相關學科知識，分析解決 本學科的具體問題，突出研究方法及創新能力等綜合素質的培養。其次，以科學研究為導向，以培養學生自主學習能力和科學精神為目標，以模擬研究情境和啟發式教學為手段，建立引導學生利用相關學科基礎構建本學科知識的教學方法，促進學生開展研究性學習，促進教學互動，進而培養積極進取、開拓創新的信念，提高課程教學質量。另外就是完善教學手段。課堂教學是一個常教常新的過程，現代教育技術的出現，帶來了教學手段的革命性變革。教師在教學過程中，應當積極開展教學手段創新，以學生構建知識的規律為依據，以優化課程教學內容為原則，結合教學方法和經驗，研制融傳統教學精華與現代教學技術于一體，脈絡清晰、重點突出，具有化解難點、啟發思維的電子教案，創新課程教學手段，創設有利于調動學生學習積極性的教學場景，多渠道改善課堂教學效果。 發揚釘釘子精神抓落實，重在干部帶頭、率先垂范。“打鐵還需自身硬”,釘釘子更需要“自身硬者來釘釘”,工作能否做實做深做細，考驗的是黨員這枚“釘子”的銳度和硬度，考驗的是干部的責任擔當、對黨的事業和人民群眾利益高度負責的態度。因此，我們要克服諸如急功近利、創造“顯績”、鋪攤子喊號子等思想行為，樹立“功成不必在我”的正確思想，認認真真做好打基礎、利長遠的工作，真正撲下身子抓具體、具體抓。唯有如此，才能真正發揮好黨員干部這枚釘子“尖而硬”的示范帶動作用，以過硬的作風 和本領把工作做好， 注重師德建設，以高尚的人格魅力感染學生。教育的根本目的是促進學生的全面發展。教師責任的重大，在于其以學生為工作對象；教書育人是教師的事業，而不僅僅是職業。教師的人格魅力將對學生產生潛移默化的影響，其職業道德、精神風范是實現現代課堂教學各項要求必需的先決條件。在課堂教學中，教師承載著教書和育人的雙重使命。所以，教師應當注重政治理論學習，提高自身的理論素養，進而努力運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導本職工作的具體實踐；以塑造師表形象、培養敬業精神、提高育人水平為立足點，加強師德建設，努力提升自身的綜合素質和能力，并通過以下途徑言傳身教，教書育人：首先，要嚴以律己、寬以待人，誠實守信、表里如一。課堂內外，教師應充分尊重學生的主體地位，以自己的人格魅力感染學生，時時以身作則，處處為人師表，要求學生做到的，自己首先做好；要求學生不做的，自己堅決不做。其次，堅持德育教育。結合課程特點和教學內容，大力宣傳社會主義現代化建設的偉大成就，寓辯證唯物主義和歷史唯物主義教育于課堂教學之中，做愛國主義精神和馬克思主義世界觀、方法論的傳播者，將教書和育人有機地融合在一起。第三，要關愛學生。丟棄師道尊嚴的“面具”，以誠相待、以情感人；從大事著眼，從小事著手，用自己的愛心、恒心、責任心感染學生。要經常深入學生，多途徑與同學交流思想、暢談體會，及時了解思想動態，及早發現學生 的困惑，幫助他們解決學習、生活中的各種困難，用真情促進感情的共鳴和思想的共振，真正成為學生的良師益友。 艱巨而復雜的任務，是一項項具體工作的總和；實現總體目標，離不開“跬步”的積累。我們只有充分發揚釘子精神抓好落實，才能過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，以扎扎實實的工作讓目標一步步變成現實，成為教育戰線的先頭兵。 篇二：學習雷鋒釘子精神心得3篇 學習雷鋒釘子精神心得3篇 作為一名局黨組成員和機關黨支部書記，不僅帶領大家集中學習，我還在剩余時間認真學習雷鋒的相關書籍，每一次翻讀雷鋒書籍都會使我對雷鋒精神有新一層的認識，雷鋒精神永不過時，他的釘子精神、一心為眾、團結一致、全心全意為人民服務的思想和十八大提出的加強社會主義核心價值體系中愛國、敬業、誠信、友善和培育為人民務實、清廉工作作風、建設服務型機關，做人民滿意的公務員相一致。本文是學習雷鋒釘子精神的心得，歡迎閱讀。 學習雷鋒釘子精神心得一 雷鋒參加革命后，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作糧食、武器、方向盤。他說：人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行!在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的釘子精神。 時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善于科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間，于是，他把學習的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，他總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。 在學習上，雷鋒的確有一股鉆勁。不管遇到什么困難，他都要千方百計把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什么作用;二是主席為什么分析這個問題;三是主席在文章中提出幾個什么觀點;四是主席的方法論是什么;五是聯系個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每 一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。在閱讀《紀念白求恩》一文時，他在書上的批注達7處之多。據統計，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學習心得筆記。這些是他刻苦鉆研革命理論的真實記錄。 雷鋒堅持用馬列主義、*****武裝自己的頭腦，更注意理論聯系實際，來指導自己的行動。他學習革命理論不是走形式、做樣子，簡單地背誦一些詞句，而是努力掌握立場、觀點、方法，改造主觀世界和客觀世界。他在日記中深有體會地寫道：我是在1958年夏天開始學習毛主席著作的，經過學習，提高了階級覺悟，武裝了頭腦，增強了本領，我學習了《毛澤東選集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎樣做人，為誰活著......雷鋒給自己訂了個學習公式：問題——學習——實踐——總結。由于他注意聯系實際，學以致用，對黨的路線、方針、政策理解得深刻，對黨的紀律執行的自覺，對自己政治上要求嚴格，有力地加強了思想鍛煉和改造，逐步成為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。 科學的理論，是行動的指南。多次強調一定要善于學習，努力學習馬列主義、*****，特別是*****。在新的歷史時期，我們學習雷鋒，發揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯系實際，特別是發揚釘子精神，善于擠和鉆，真正掀起學習*****的新高潮，落實好用*****武裝全黨全軍的戰略任務。 學習雷鋒釘子精神心得二： 從小我們就被教導要學習雷鋒精神，學習他那種樂于助人，勤儉節約的精神，學習他那種對工作刻苦鉆研的螺絲釘精神。雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構建和諧社會中必須大力發揚和倡導的。 通過中心組織的學習雷鋒同志模范事跡，以及對雷鋒日記的閱讀，我充分了解到作為一名福彩工作者，在日常的工作和學習中應當把哪些雷鋒精神充分的發揮出來： 一、 雷鋒那樂于助人的精神。 扶老、助殘、救孤、濟困、賑災這10個大字是我們福彩的發行宗旨，也是雷鋒那樂于助人的精神表現。不管是在站點建設還是在銷售廳我們都能碰到很多需要我們幫助的人，可能是業主需要管理員運送物資，也可能是彩民需要一些服務，每當這個時候我們都應該勇敢的挺身而出詢問他們的困難并給予有力的幫助，同事之間也應該相互幫助，特別是銷售廳住在一個寢室的同事，因為住在一起有時候同事如果有困難應該共同幫助解決，只有這樣才能開心的工作與生活。在平時我們要善于觀察去發現需要幫助的人給予力所能及的幫助。。 二、 學習刻苦的釘子精神。 雷鋒有一句閃光的語言—在偉大的革命事業中做個永不生銹的螺絲釘。他把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發光。在雷鋒短暫的一生中，他不論干什么工作都踏踏實實，從不偷懶耍滑。我們學習雷鋒，發揚雷鋒精神，就要像他那樣，干一行愛一行鉆一行，用甘當革命螺絲釘的實干精神來對待自己的工作，在工作時候我們應該做到不怕哭，不怕累。我記得才接觸中福在線擔任技術員工作的時候，對機器維修一點都不懂。那時候由于才開廳，機器很多時候有這種那種不同的問題，通過不停的向黃龍學習，不斷的拆機器，修機器逐漸掌握了機器的維修方法和故障的處理辦法。現在擔任副經理，我更是兢兢業業的工作，不停的向中心領導和其他銷售廳經理學習好的工作方式，不斷發揚雷鋒釘子精神，刻苦鉆研，把工作努力完成到最好。只有干一行，愛一行你才能真正發揮出自己的能力，才能把領導交辦的任務完成才能使自己的工作完成的至善至美。 三、 學習他優良的生活作風 雷鋒精神的一個重要方面就是艱苦奮斗，雷鋒說：事事要精打細算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。我認為我們應該勤儉節約，能節約的地方我們要充分的節約起來，對銷售廳的物資保管妥善避免人為原因的損壞，雷鋒當年他的一雙襪子補一層又一層，穿了多年舍不得丟。我們也應當發揚這種精神，對于能修補的工具我們不應該隨意就更換，應該妥善維修。對于水電我們應該適度不浪費，只有這樣我們才能把雷鋒精神很好的傳承下去。 雷鋒是我們學習的楷模，通過閱讀《雷鋒日記》讓我充分了解到雷鋒的偉大，一個人能做好事并不困難，困難的是一輩子都在為別人考慮。雷鋒不僅是生活、工作、學習中給我們帶來了學習的榜樣，同時他的事跡也感染了我們的內心。我覺得雷鋒使我們的內心得到了洗禮，讓我們精神得到了升華。我們應該時時刻刻把雷鋒當成榜樣，向雷鋒同志一樣為人民服務。 學習雷鋒釘子精神心得三： 雷鋒，一個名字，更是一種精神，在毛澤東主席為雷鋒題詞向雷鋒學習五十周年的今天，通遼市質量技術監督局黨總支發出《關于開展學習雷鋒精神主題活動的通知》，活動主題是：學習雷鋒精神與工作作風，科左中旗質量技術監督局機關黨支部集中學習雷鋒日記、雷鋒故事等書籍活動，掀起學習雷鋒精神的新高潮，開展了學習學雷鋒精神，做人民滿意的公務員活動，作為一名局黨組成員和機關黨支部書記，不僅帶領大家集中學習，我還在剩余時間認真學習雷鋒的相關書籍，每一次翻讀雷鋒書籍都會使我對雷鋒精神有新一層的認識，雷鋒精神永不過時，他的釘子精神、一心為眾、團結一致、全心全意為人民服務的思想和十八大提出的加強社會主義核心價值體系中愛國、敬業、誠信、友善和培育為人民務實、清廉工作作風、建設服務型機關，做人民滿意的公務員相一致。 通過讀《雷鋒日記》、《學習雷鋒好榜樣》等文章，讓我感受很深。雷鋒精神就是共產主義精神，是我國工人階級和勞動人民高貴品質的生動反映，也是我黨優良傳統的具體體現。它的實質是：忠于共產主義和社會主義事業，毫不利己、專門利人，全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒精神是我們時代精神集中體現，五十年來，在我們國家里涌現出數不完的雷鋒式先進人物，他們虔誠發揚雷鋒精神，在市局黨總支提出學習雷鋒精神工作作風的活動中，我學習雷鋒精神與質監工作相結合，切實轉變工作作風，加強自身能力素質提升，把學習雷鋒的釘子精神、一心為眾、團結一致、全心全意為人民服務作為今后學習雷鋒精神、轉變工作作風的工作指針： (一)要學習雷鋒的釘子精神 做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做釘子，讓我們深入的去干每一件事，丟棄工作中的浮夸和浮躁，才能干好每一件事。尤其我們質監開展學習雷鋒精神活動中，我們要把雷鋒釘子精神融入到學習質監專業知識和提升能力素質中去，真正做到干一行愛一行，這樣 才能確保我們的兩個安全落實到位。 (二)一心為公 雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為質監人，我們要樹立打鐵還需自身硬不斷提高履行職責能力和水平，做嚴守紀律、改進作風、維護國家利益，拒腐防變的表率。 (三)團結一致 雷鋒是一個團結集體，作為班子的他，把團結全班看成和他生命一樣重要，我作為一名班子成員，特別是一名班子成員中的老同志，一定要把雷鋒作為榜樣，把搞好班子團結做好一名黨員職責，做質監事業發展生命，團結才能產生凝聚力，團結才能讓我們質監事業有大發展、大超越。 (四)全心全意為人民服務 雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的內涵。雷鋒做好事不留名，哪里需要哪里幫，他的優秀品質是各方面的，我們要學習他，學習他愛崗敬業，把有限的生命投入到無限為人民服務之中去，把學習雷鋒和轉變工作作風有機結合，解決我們工作中門難進、臉難看、事難辦的不良風氣。發揚雷鋒與人民群眾血肉相依，為人民服務精神，做學習雷鋒精神、轉變工作作風的排頭兵。 篇三：學習雷鋒釘子精神心得 精選范文:學習雷鋒釘子精神心得(共2篇)雷鋒參加革命后，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行！”在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。 時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善于科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間，于是，他把學習的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，他總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。 在學習上，雷鋒的確有一股“鉆”勁。不管遇到什么困難，他都要千方百計把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什么作用；二是主席為什么分析這個問題；三是主席在文章中提出幾個什么觀點；四是主席的方法論是什么；五是聯系個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。在閱讀《紀念白求恩》一文時，他在書上的批注達7處之多。據統計，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學習心得筆記。這些是他刻苦鉆研革命理論的真實記錄。 雷鋒堅持用馬列主義、*****武裝自己的頭腦，更注意理論聯系實際，來指導自己的行動。他學習革命理論不是走形式、做樣子，簡單地背誦一些詞句，而是努力掌握立場、觀點、方法，改造主觀世界和客觀世界。他在日記中深有體會地寫道：“我是在1958年夏天開始學習毛主席著作的，經過學習，提高了階級覺悟，武裝了頭腦，增強了本領”，“我學習了《毛澤東選集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎樣做人，為誰活著??”雷鋒給自己訂了個學習公式：問題——學習——實踐——總結。由于他注意聯系實際，學以致用，對黨的路線、方針、政策理解得深刻，對黨的紀律執行的自覺，對自己政治上要求嚴格，有力地加強了思想鍛煉和改造，逐步成為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。 科學的理論，是行動的指南。多次強調一定要善于學習，努力學習馬列主義、*****，特別是*****。在新的歷史時期，我們學習雷鋒，發揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯系實際，特別是發揚“釘子”精神，善于擠和鉆，真正掀起學習*****的新高潮，落實好用*****武裝全黨全軍的戰略任務。 [學習雷鋒釘子精神心得(共2篇)]篇一：學習雷鋒釘子精神 學習雷鋒釘子精神，培養良好的學習習慣 活動目標： 1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的釘子[學習雷鋒釘子精神心得(共2篇)]精神，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。 2、利用介紹、評議等形式，使學生學習雷鋒釘子精神，培養良好的學習習慣 活動過程： 一、主持人導出班會 主題 二、讓學生了解雷鋒及他的釘子精神 1、請聽：雷鋒的生平（老師為大家介紹） 2、請聽：《雷鋒的釘子精神》 故事一：一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。 “雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊？”小學生非常好奇地問。 雷鋒說：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？” 小賈不好意思地答道：“不緊！” 雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學。”故事二：雷鋒是一個汽車兵，有兩件事他從不放松。一件是汽車上的方向盤，一件是毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“??人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行。” “有的人總說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。 一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。” 雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。 3、請聽《格言朗誦》 ①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為 人民服務中去?? ②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。 ③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。 ④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。 ⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。 三、培養好的學習習慣，弘揚雷鋒的釘子精神 1.小組討論交流 2.師小結: (1)保持良好的學習熱情。 (2)珍惜時間：花有重開日，人無再少年。因為生命不過是上蒼借你一用的資本。如何經營好你的人生，讓你短暫的生命呈現最大的價值，主動權在你手中！ (3)不要輕易原諒自己。也許今天的默寫有沒有過，測驗又令人遺憾。你輕輕對自己說：下一次吧，下一次我一定會好的，有信心固然沒錯，但你找到了原因了嗎？你可以確保下一次不是在這里再重復地摔一跤？一位哲人說過：想要沉淪、墮落的話——很簡單，只要事事原諒自己就可以了。 (4)勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才。我們不必再像古人那樣“頭懸梁”、“錐刺股”；也不必“囊螢”、“映雪”，但勤奮依然是我們學習中最鋒利的尚方寶劍。 四、總結 播種了，才會有收獲！奮斗了，才會問心無愧！拼搏了，才會獲得成功的人生！眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們只能選擇一樣，那就讓我們用知識武裝我們的頭腦。只爭朝夕，你定會收獲不一樣的明天！ 篇二：學習雷鋒精神心得體會 學習雷鋒精神心得體會 雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓[學習雷鋒釘子精神心得(共2篇)]我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每年三月的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。 （一）釘子精神 做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。 （二）一心為公 雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。 （三）團結一致 雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的 中學生，更要學 習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。 （四）全心全意為人民服務 雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。 （五）正義的雷鋒 雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。 現在是一個英雄缺失的年代， 在商業利益的推動下， 我們不由 得懷念過年過去英雄輩出的日子；懷念歸去化崇拜為力量努力進取的日子；懷念過去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復返了? 那些帶給時代感動的英雄真的被人遺忘了? 例如， 雷鋒。這個只為他人著想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務的好同志! 作為90后的一代， 我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚。但是隨著青澀歲月的離去， 我們將承擔起家庭與社會的各項責任。孔子曰：“后生可畏, 焉知后來者不如今”我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點， 但是正因為有了我們， 這個世界才會變得如此精彩。回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮, 吾將上下而求索，愿雷鋒精神與我同行！
第3篇: 發揚偉大建黨精神心得
學習發揚“紅船精神”心得體會一條小船，在碧波蕩漾中誕生了一個大黨；一種精神，綿延幾十載，鼓舞著每一個中國人。1921年在浙江南湖的一艘小船上，一個偉大的馬克思主義政黨——中國共產黨誕生了，與此同時一個精神的火種也被悄悄點燃。從紅色革命歲月到改革開放激情燃燒的歲月再到新時代的奮斗歲月，這個被稱作“紅船精神”的火種越燃越旺，照亮了中國共產黨前行方向，激勵著中華兒女矢志奮斗，讓久經磨難的中華民族走出荊棘，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
“紅船精神”作為中國革命精神的基因，在過去的革命階段和建設階段以及現在的發展階段，內涵內容得到了擴充和升華。井岡山精神、長征精神、雷鋒精神、改革精神、汶川精神等等都是“紅船精神”延伸而來。九十多年櫛風沐雨，“紅船精神”在實踐中發展，在發展中創新，激勵著一代又一代共產黨人。今天，當我們站在歷史的峰巒之上，回顧中華民族的漫長奮斗史，或許可以窺見這樣一個真理：一個民族因為一種精神而凝聚，一個國家因為一種精神而強大。
作為新時代的青年人，我們如同光芒四射、噴薄欲出的朝日，是未來國家建設的主力軍，也是傳承“紅船精神”的主力軍。因此我們應該學習和弘揚“紅船精神”，在歷史中發現紅色故事，在紅色故事中感悟時代精神，在時代精神中中刻寫民族希望，讓“紅船精神”薪火相傳。習總書記曾把“紅船精神”內涵高度提煉為開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。我想這幾個維度的延伸是對“紅船精神”最全面、最細致的解釋了，同樣傳承“紅船精神”也應沿著這幾個維度。
傳承“紅船精神”，要有開天辟地、敢為人先的魄力。九十多年前，在那個山河破碎、風雨飄搖的年代，中國共產黨以一種“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的氣概，開始了改變中國命運的偉大征程，從此中國新民主主義革命有了堅強的領導，960萬平方公里的土地有了堅強的衛士。今天，改革步入“深水區”，阻力大、問題多，我們更加需要這種首創精神來破除體制機制積弊，創新社會治理，擘畫發展藍圖，把“紅船精神”融入到改革創新之中。
傳承“紅船精神”，要有堅定理想、百折不撓的意志。“河出潼關，因有太華抵抗而水力益增其奔猛；風回三峽，因有巫山為隔而風力益增其怒號”。一個頑強的人，他的性格一定是在風吹雨打中鍛煉出來的，一個民族也是如此。當年紅軍長征兩萬里，橫渡金沙江、飛奪瀘定橋，鑄就了我們鋼鐵一般的民族品質。這種品質是中華民族永遠的精神瑰寶，未來我們還要靠它去突破發展過程中的難題，建設具有中國特色的社會主義現代化強國。
傳承“紅船精神”，要有立黨為公、忠誠為民的情懷。中國共產黨從誕生以來，就一直把人民鐫刻在自己的旗幟上，始終代表最廣大人民群眾的根本利益。無論是誓言“拼上老命大干一場”的焦裕祿，還是守著南海幾十年如一日的李文波，或是為百姓奮斗到生命最后一刻的廖俊波……他們都有一個共同的名字——人民公仆。無數的共產黨員，用自己平凡的事跡詮釋了奉獻的偉大。立黨為公、忠誠為民，共產黨人初心不改。
“紅船精神”是中國革命精神的源頭，也是新時代的精神高地。學習和弘揚“紅船精神”，做“紅船精神”的傳承者，是我們這一代人應有的使命擔當。作為新時代青年人，我們要敢于創新、砥礪奮斗、甘于奉獻，在實踐中不斷擴充升華“紅船精神”的內涵，讓“紅船精神”永遠熠熠生輝！
第4篇: 發揚偉大建黨精神心得
發揚紅旗渠精神心得
無論時代如何變遷，總有一種精神讓人心潮澎湃。50年前，英雄的林縣人民劈開太行山，歷時十年，修建了長達1500公里的“人間天河”——紅旗渠，更把“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的精神之旗插在了太行之巔。時光荏苒，歲月悠悠，紅旗渠依然不減當年風采，浩浩蕩蕩的紅旗渠水一路歡歌流進林州大地，滋潤萬物，流進人們心中，滌蕩心靈。留戀紅旗渠畔，我們仿佛又聽見了50年前那叮叮當當鐵釬鑿石的聲音。
從明正統元年(1436年)到中華人民 ___成立的 ___的五百多年間，林州曾發生自然災害百余次，其中大旱絕收達30次。連年大旱造成河干井涸，顆粒無收，十室九空，民不聊生。碑文記載：“死于道路者，人且割其肉而食之，甚有已經掩埋猶有刨其尸剝其肉而食之者。”關于林州缺水有太多令人悲痛的歷史故事。桑家兒媳因水殞命的故事一直在林州流傳。天遇大早，泉水只剩下香頭那么粗，遠道來這里擔水的人越來越多。大年三十，老長工桑林茂起五更爬上黃崖泉，想趁早挑一擔水過年，可是擔水排隊的人很多，一直到天黑才接滿一擔水。新過門的兒媳婦心痛公爹，摸黑出村迎接，由于天黑路陡、腳小，接過擔子沒有走幾步被石頭絆倒，一擔水傾了個精光，兒媳婦又氣又愧，回家懸梁自盡了。桑林茂懷著滿腔悲憤埋葬了兒媳，大年初一領著兒子踏上風雪交加的逃荒路。
60年代初，林州人民立下愚公移山志，用“寧愿當輩苦，不愿輩輩窮”的大情，用“螞蟻啃骨頭，爭強好勝”的大性，用“吃苦在前，享受在后”的大愛，用“流血不流淚，逃荒不要飯”的大氣，懷著對水的熾熱情感，開山鑿石，引漳入林，上演了千軍萬馬戰太行的英雄壯舉。從1960年2月開工，到1969年7月支渠配套工程完成，削平山頭1250個，打通隧洞211個，動用土石方2229萬立方米，相當于修筑了一條從哈爾濱到廣州的高3米、寬2米的“萬里長城”。
每個人的心中都有一條紅旗渠，也都有深刻銘記的紅旗渠故事。
我心目中的紅旗渠是一條自力更生、艱苦奮斗之渠。興建紅旗渠的年代，是國家最困難的時期，人民的溫飽尚未完全解決。林縣人民不等不靠，自籌民工口糧，自帶修渠工具，自造施工器材，籌集資金5839.66萬元(占總投資的85.06%)，自己制造水泥5170噸，自己燒制石灰14.5萬噸。沒有飯吃，人們就挖野菜撈水草充饑;沒有工程機械，人們就靠車推肩扛運送石料。憑著這種勤儉節約、艱苦樸素的優良傳統和不畏艱難、銳意進取的革命斗志，林州人民用自己的雙手筑起了一座自力更生、艱苦奮斗的豐碑。
我心目中的紅旗渠是一條團結協作、無私奉獻之渠。紅旗渠，原稱“引漳入林”工程，是一項跨省域的水利工程，是十萬大軍分段施工的成果。紅旗渠的總干渠位于山西省平順縣，當地政府、群眾的支持和幫助對于紅旗渠建設的成果起著重要作用。建渠之初，正是國民經濟困難時期，施工人員的住地、生活及修渠占地、砍樹、放炮、崩山等遇到很大困難，山西省平順縣的群眾騰出房子、讓出耕地、遷移祖墳、毀掉果木，盡最大可能支援林縣。紅旗渠修建過程中，無論是受益地區還是非受益地區，都不計較局部利益得失，為紅旗渠建設貢獻了力量，有81位同志為紅旗渠建設獻出了寶貴的生命。
我心目中的紅旗渠是一條為了人民、依靠人民之渠。紅旗渠建設，代表了林州最廣大人民群眾的根本利益。林州人民世世代代的缺水之困、盼水之苦催生了修建紅旗渠的偉大設想。沒有廣大干部群眾的同甘共苦、砥礪前行，紅旗渠的成功修建無法實現。修渠是為了人民，為了人民才能依靠人民，依靠人民才能創造人間奇跡。
紅旗渠結束了林州十年九旱、水貴如油的苦難歷史，從根本上改變了山區貧窮落后的面貌，為提高群眾生活和發展工農業生產創造了有利條件，創造了巨大的社會效益和經濟效益。
“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神，是數十萬林州人民克服自然災害、克服 ___，咬緊牙關、攻堅克難一錘一釬干出來的，是太行兒女以敢于改天換地、力爭上游的雄心壯志和百折不撓、堅忍不拔的愚公精神一步一步闖出來的。紅旗渠建設是人類物質文明的偉大創舉，紅旗渠精神是人類精神文明的不朽豐碑。
當前，全面建成小康社會的號角已經吹響， ___提出了“三大攻堅戰”的目標任務。我們要學習上世紀60年代的林州人民，發揚紅旗渠精神，堅決貫徹落實 ___的決策部署，以干部的苦干實干，團結、激勵廣大群眾為打好打贏三大攻堅戰而自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻，與全國人民一道步入小康社會。
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第5篇: 發揚偉大建黨精神心得
“偉大抗美援朝精神跨越時空、歷久彌新，必須永續傳承、世代發揚。”10月23日，在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會上，習近平總書記的重要講話對抗美援朝精神作出全面精辟的總結，對抗美援朝精神的時代價值進行了深刻系統論述，對激勵和鼓舞我們在新時代新征程上繼續披荊斬棘、奮勇前進具有極為重要的現實意義和長遠歷史意義。
為什么戰旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它！一部抗美援朝戰爭史，就是一部中國人民和志愿軍將士共同留給后代的精神寶庫。在波瀾壯闊的抗美援朝戰爭中，英雄的中國人民志愿軍發揚祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神，英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻自己一切的革命忠誠精神，為了人類和平與正義事業而奮斗的國際主義精神，鍛造了偉大抗美援朝精神。
氣吞山河的偉大抗美援朝精神，如宣言書昭告世界：一個覺醒了的、敢于為祖國光榮、獨立和安全而奮起戰斗的民族是不可戰勝的！這精神歷久彌新，它如里程碑照見未來：中國人民不惹事也不怕事，在任何困難和風險面前，腿肚子不會抖，腰桿子不會彎，中華民族是嚇不倒、壓不垮的！
人無精神則不立，國無精神則不強。當前，我們面臨著前所未有的風險考驗——大到國家安全，小到一塊芯片，沒有硝煙的戰斗無處不在，前行道路上充滿艱難險阻。但無論時代如何發展，我們都要砥礪不畏強暴、反抗強權的民族風骨，都要匯聚萬眾一心、勠力同心的民族力量，都要鍛造舍生忘死、向死而生的民族血性，都要激發守正創新、奮勇向前的民族智慧，堅決打贏新時代新征程上的一個個“松骨峰”戰斗、“上甘嶺”戰役。
從歷史到現實，從戰斗到奮斗。在實現中華民族偉大復興的道路上，沒有一蹴而就的偉業，更沒有一馬平川的坦途。我們一定要在新時代繼承和弘揚偉大抗美援朝精神，鍛造堅定信念、激揚戰斗精神、堅定奮斗意志、提升抗壓能力，克服一切艱難險阻、戰勝一切強大敵人，在全面建設社會主義現代化強國的新征程上闊步前行。
第6篇: 發揚偉大建黨精神心得
在偉大祖國73華誕之際，我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動，集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》，再一次重溫這段悲壯歷史，再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月，新中國剛剛成立一年，
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政（第四卷）讀書班的通知》要求，我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式，系統的對《習近平談治國理政》（第四卷)進行了深入的學習與交流，下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》（第四卷）是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下，對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章，這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出，我常講，領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中，習近平總書記強調，江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船，到世界上最大的執政黨，在中國共產黨的字典里，“人民”一詞從來都
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮，在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識，在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性，戰略和策略的關系，提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索；對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下，我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習，學習形式多樣，課程內容豐富，各位專家的講解細致精彩，對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出：網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月，我國網民規模達10 32億，較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《