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幼兒園保育員一日常規流程范文五篇

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保育,漢語詞語,拼音是bǎo yù,意思是養育, 以下是為大家整理的關于幼兒園保育員一日常規流程5篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園保育員一日常規流程5篇

【篇一】幼兒園保育員一日常規流程

松濤路幼兒園保育員一日工作流程

8:00來園,準備開水,保證幼兒一日飲水量。

8:10準備早點,配合衛班照顧幼兒愉快進餐,掌握幼兒食量及時添飯,引導紅組自己添飯(指導語:請自己來吃多少加多少。請坐到座位上再吃。)

8:30-9:00退飯(可視實際情況推遲10分鐘)打掃餐后衛生,保證桌面地面清潔,

9:00-9:30消毒餐具、餐盤及擦桌布,擦拭窗臺·門把手·門簾,沖洗洗手池·墩布水池,接衛班崗接待入園幼兒,早上喂藥用藥記錄登記。

10:00-11:00戶外活動,保持室內通風,水杯清洗放消毒柜消毒,打掃地面、桌面衛生。

11:00-11:40午餐,協助衛班發放餐具、餐盤分發午餐,不準催飯。進餐完后消毒餐具、餐盤,擦拭水龍頭,沖刷洗手池,便池。

12:10下班時關窗戶。(下班時間根據實際情況)

14:50-15:00入園準備午點,根據實到人數,準備水杯、午點到正確位置。做此項不看午休。

15:00-15:30 起床,開窗通風,協助衛班一起組織幼兒起床、入廁、喝水。

15:30-17:00水杯清洗放消毒柜消毒,打掃廁所、地面、桌面、擦鞋柜。

17:00-17:30晚餐發放餐具、餐盤分發晚餐。

17:30-18:00餐后整理,餐具消毒,整理地面衛生,清洗垃圾桶,清洗水池、廁所,墩布、小簸箕、拖把消毒,關窗戶,關電源(消毒柜、熱水器、所有水管),倒垃圾。

備注:每兩周清洗一次臺布(視情況不固定),每星期清洗一次小地毯,每周五醋消毒一次,每周五用消毒液清洗一次桌布、地板布(根據情況聽從班主任安排,桌布,地板布一天一挑洗)

每周看兩天午休,新入園保育員跟隨教師看一周學習,第二周正式頂崗,有班主任陪同看是否通過,不過者再看教師看一周,下周再試(有班主任陪同)

【篇二】幼兒園保育員一日常規流程

幼兒園保育員一日常規

1、上崗準備

(1)清洗雙手:用肥皂、流動水洗凈雙手。

  (2)整理儀表:換好干凈的工作服,不戴戒指、不留長指甲、不披長發、不穿高跟鞋。

2、清潔環境

(1)室內清掃:開窗通風,濕性清掃,用84消毒液消毒臺面、矮柜面、教室門把手、窗臺等。包干地區保持整潔,不留死角。

  (2)盥洗消毒:用84消毒液擦拭盥洗室門把手、扶手、洗手池龍頭、面池臺面、墻面、男女便器、便池踏腳處、地面等。

3、幼兒飲水準備.

(1)水壺清洗:倒盡隔夜水,用流動水、專用抹布由里至外清洗,然后倒入適量開水,搖晃水桶,沖洗放水龍頭和桶內,最后將水倒盡。

  (2)純凈水提供:準備好充足的開水,供幼兒隨時飲用。

4、早點餐飲

(1)桌面消毒:桌面先用清水擦干凈,接著用84消毒液擦拭,20分鐘后,再用清水巾擦凈桌面。

  (2)分發點心:按人數先分發。

  (3)早點護理:創設溫馨環境,護理幼兒用完早點,關注個別幼兒,指導得當。

  (4)整理清洗:清水擦洗桌面,清掃地面,擦嘴毛巾,送到操作室生架上。

5、協助教師

(1)教學準備:早點時護理幼兒,配合教師進教室準備教學用具。

  (2)戶外活動:活動前準備場地、器械,和教師一起帶領幼兒進場地;活動中護理幼兒,使用體煅毛巾,照顧特殊幼兒。站立有利地形,注意幼兒在分散活動中的安全;活動后整理場地、器械用具。

  (3)自由活動:與教師共同管理幼兒活動,為幼兒有更多的活動空間提供保障。

6、午餐工作

(1)桌面消毒:桌面先用清水擦干凈,接著用84消毒液擦拭,20分鐘后,再用清水巾擦凈桌面。穿上餐點專用工作服并戴口罩。

  (2)餐具分發:餐具放置固定位置,按當天出勤實際人數發放。

  (3)分發飯菜:按順序盛發湯、蔬菜、葷菜、飯等。

  (4)午餐護理:護理幼兒吃完自己一份飯菜。

  (6)餐后整潔:幼兒用餐全部完畢后清洗桌面,收拾餐具,用溫水、洗潔精擦洗桌面。

7.離園護理

(1)協助教師做好幼兒離園前準備工作,提醒幼兒帶回物品、玩具、藥品。

  (2)組織幼兒喝水,然后在專用水池中清洗茶杯、擦手毛巾,送到消毒柜里進行消毒。

  (3)整潔環境,關好所有的門、窗和水、電開關、對室內杯子等進行消毒。

【篇三】幼兒園保育員一日常規流程

實驗幼兒園一日常規流程

一、晨檢接待工作流程

1、晨間接待 2、班級晨檢 3、物品交接 4、作好記錄 5、準備進餐

二、盥洗工作流程

(一)喝水流程

1、站隊 2、取水杯 3、喝水 4、送水杯

(二)如廁流程

1、站隊 2、排隊如廁 3、整理衣褲 4、洗手 5、站隊

(三)洗手流程

(1)打開水龍頭把雙手浸濕,關上水龍頭,打香皂,香皂送回原處。

(2)六部洗手(手心、手背、手指、手指縫、大拇指、手腕)

(3)打開水龍頭把香皂沫沖干凈。

(4)關上水龍頭雙手在洗手池甩三下。

(5)取下自己的毛巾將雙手擦干凈。

(6)毛巾掛回原處,放下袖口。

4、按教師要求(男孩、女孩或1組、2組)排好隊回到座位處。

三、教育活動流程

1、做好教育活動前的準備; 2、保證教育質量; 3、培養幼兒良好的習慣。

四、進餐工作流程

1、餐前準備 2、搬椅子 3、洗手 4、餐前教育

5、分餐、進餐 6、觀察進餐 7、餐后衛生

五、戶外活動工作流程

1、活動前準備 2、場地安全預測 3、活動要求

4、活動組織 5、整隊點數 6、活動評價

六、午睡工作流程

1、午睡前的準備 2、脫鞋子 3、脫外衣 4、巡視 5、起床 6、午檢

八、離園工作流程

1、幼兒離園準備 2、幼兒離園 3、教師下班前工作

【篇四】幼兒園保育員一日常規流程

實用標準文案
幼兒園一日常規管理
幼兒園一日常規就是幼兒每天在幼兒園需要經常遵守的規則和規定。一些學者對常規的理解各有不同,有的認為幼兒園一日常規是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應該遵守的基本行為規范。而有的則將“常規”視為規定,具體包括三方面含義:
1、遵守各種活動和休息的時間及順序的規定;2、遵守一日生活各環節具體制度的規定;
3、遵守幼兒的一般行為規范的規定。幼兒一日常規是多方面的,具體包括衛生常規(包括進餐常規、喝水常規、盥洗常規、衛生常識等);行為習慣常規(包括午睡常規、坐的常規、禮貌常規、上下樓梯常規、入園常規、散步常規
等);學習活動常規(包括戶外、早操常規、體育游戲常規、教學活動常規等)。在幼兒園中,一個班級常規的好壞直接影響幼兒的成長和教師組織一日活動的質量。如果常規沒有建立好,幼兒就沒有好的習慣,在教學中教師要分散精力維持各個環節秩序而影響活動的質量;反之,一個班級建立了細化、完善的常規,形成一個自然有序的學習、生活環境,則既能讓孩子在一個良好的環境中不斷進步,養成良好的習慣,同時也有利于教師活動的組織與開展。所以說,良好的一日常規是進行一切教學活動的基礎。
一、入園
幼兒園應把幼兒的安全放在第一位,每天有兩名保安、兩名值日園長在校門口站崗,看護幼兒有序的進入幼兒園,發現問題妥善處理并及時報告。每天上午7:30—8:10是孩子入園時間,,為了孩子的安全,入園時家長必須將孩子送到本班老師手中,并當面交接,不許孩子自己進教室,以防意外發生。如有需要喂藥者,家長將藥交與本班老師,注明用法、用量,寫上孩子姓名,教師填寫好服藥記錄,并讓家長在服藥記錄上簽名。(缺勤記錄、消毒記錄、交接班記錄、考勤記錄),為安全起見,我們要求家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危
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實用標準文案
險物品入園。幼兒來園前家長要注意查看幼兒的口袋,如發現有危險物品(如小刀、鐵釘、小豆豆、玻璃球等物品)應立即取出,及時對孩子進行教育。孩子早晨來園后接受老師晨檢。
(一)、晨間接待
1、培養幼兒:衣著整潔,高高興興入園,主動和老師、小朋友問好;與爸爸媽媽說再見。
2、要求老師:幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通風。老師要微笑著迎接每一位幼兒及其家長,向家長了解幼兒在家的表現及身體狀況;,聽取家長的意見和要求,做好幼兒的衣物、藥物的交接工作,并監督家長取接送卡。(例如:微笑服務活動:今天你笑了嗎?)
(二)晨間檢查:認真做好一摸:是否發燒;二看:喉部、皮膚和精神;三問:飲食、睡眠、大小便情況;四查:仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品,發現問題及時處理。組織晨間活動:準備好玩具、材料和體育活動器械,讓幼兒參加自己喜歡的各種活動,老師引導幼兒一起活動,并與幼兒交談等。早操前十分鐘,讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準備。
二、早操(夏季8:20—8:45)(冬季9:40—10:05)
1、培養幼兒:跟著音樂節拍做操,精神飽滿、情緒愉快,注意力集中,姿勢正確、動作整齊。
2、要求老師:當班老師帶隊,其他兩位老師配合,共同組織幼兒到戶外做操,教師著裝整齊,面帶笑容,動作優美大方。(一學期換一次新操)回教室后,當班老師點名,統計幼兒入園人數,并做好幼兒出勤記錄,對今天未入園的幼兒做好缺勤記錄,并跟蹤調查,查明原因。
三、教學活動(小班9:10—9:25;中班9:10—9:30;大班9:10—9:35)1、培養幼兒:活動前,逐漸轉入安靜狀態。在老師的指導啟發下,逐漸養成動腦、動手和手腦并用的習慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中
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實用標準文案
能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進行自我評價。在活動過程中,積極思考,踴躍發言或提問。不干擾別人,不和小朋友發生爭執,不影響活動秩序。
2、要求老師:活動準備:(1)充分理解、分析、熟悉教材,準備好教育活動計劃和教案,。示范動作要熟練、準確。(教育活動計劃要提前寫好,每周周一上午8:00之前張貼在宣傳欄內)。(2)活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁,做好活動的身心準備。(3)教具和學習材料:實物、圖片,模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應于前一天準備好,幼兒用品數量要多于幼兒數。(舉例:通過教學活動發動家長配合老師為幼兒收集學習材料),根據各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內容。教育內容具有科學性和教育性。教給幼兒的知識、概念準確無誤,能與有關學科有機結合、互相滲透、注意能力與習慣的培養。教育目標明確、具體、符合教育任務和本班幼兒的實際水平,以循序漸進、保教結合為原則,既有知識傳授,又重視興趣培養、智能發展和思想品德教育;有統一要求又注意根據幼兒個體差異,研究有效的活動形式和方法,不強求一律。教育方法正確、全面地貫徹教育工作原則,靈活運用多種教育形式和方法,重點突出,解決難點,具有創造性。能以幼兒為主體,面向全體幼兒,讓幼兒充分運用感官,動腦、動口、動手、啟發幼兒學習的積極性、主動性和創造性,教師教態親切自然、情感真摯。語言清晰、簡練、準確、規范、生動形象。教育活動結束后要寫出反思,分析幼兒的學習情況和活動成功或失敗的原因,總結經驗,積累資料,不斷地改進教育方法,提高教育水平。(對上課調皮、打架的孩子應該怎樣教育?案例分析,教育老師不能體罰孩子。)
四、喝水
1、培養幼兒:自覺排隊,用自己口杯喝水,喝水時不說笑。不浪費開水,口杯用后放回原處。
2、要求老師:隨時提醒幼兒多喝水。幼兒喝水是幼兒園一日生活環節中非
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【篇五】幼兒園保育員一日常規流程

幼兒園保育員一日常規檢查記錄表
時間:年月日檢查人:
檢查項目
制度要求

小班

中班

大一班

大二班

學一班

學二班
晨間工作
班級窗戶打開通風;門窗無灰塵、物品整齊,地面干凈。(10分)
協助教師帶幼兒進行晨間鍛煉,檢查戶





晨間鍛煉
外有無不安全因素存在,幫助戶外幼兒進班,喝水、入廁,幫助幼兒穿脫衣。不閑聊。(10分)






幼兒入廁
跟隨幼兒入廁,并在幼兒入廁后拖干地面。(10分)
進餐前消毒,按時為幼兒發放點心。為幼兒打飯菜,準備擦嘴毛巾。(10分)

兩餐兩點教學、游戲
活動午睡

協助班級教師組織幼兒活動。(10分)值班時不躺在床上休息,不閑聊,不串崗干私活,不吃零食。(10分).做好幼兒離園前準備工作,如檢查幼兒












離園
衣物等。做好室內外衛生工作,關好門窗、電器,垃圾清理。(10分)






上班時
間要求
不閑聊、竄崗、不在值午睡時休息。(10分)
班級物品擺放整齊,午睡室開窗通風,






其他
按時消毒,按要求曬被子。(10分)






廁所兩壁干凈,無污垢,廁所無異味。及時關閉水龍頭,不開無人燈。(10分)
合計







幼兒園保育員一日常規檢查記錄表
時間:年月日檢查人:
檢查項目
制度要求

小班

中一班

中二班

大一班

大二班
晨間工作
班級窗戶打開通風;門窗無灰塵、物品整齊,地面干凈。(10分)
協助教師帶幼兒進行晨間鍛煉,檢查戶




晨間鍛煉
外有無不安全因素存在,幫助戶外幼兒進班,喝水、入廁,幫助幼兒穿脫衣。不閑聊。(10分)





幼兒入廁
跟隨幼兒入廁,并在幼兒入廁后拖干地面。(10分)
進餐前消毒,按時為幼兒發放點心。為幼兒打飯菜,準備擦嘴毛巾。(10分)

兩餐兩點教學、游戲
活動午睡

協助班級教師組織幼兒活動。(10分)值班時不躺在床上休息,不閑聊,不串崗干私活,不吃零食。(10分)做好幼兒離園前準備工作,如檢查幼兒










離園
衣物等。做好室內外衛生工作,關好門窗、電器,垃圾清理。(10分)





上班時
間要求
不閑聊、竄崗、不在值午睡時休息。(10分)
班級物品擺放整齊,午睡室開窗通風,





其他
按時消毒,按要求曬被子。(10分)





廁所兩壁干凈,無污垢,廁所無異味。及時關閉水龍頭,不開無人燈。(10分)
合計








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