黨員，即政黨的成員，是贊同某黨的綱領和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。黨員是構成政黨的基石和細胞。黨員的數量和質量決定政黨的規模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定政黨的水平。黨員有一定的權利和義務，受黨紀的約束，在實現黨的決議（綱領、， 以下是為大家整理的關于黨員責任清單密切聯系群眾5篇 , 供大家參考選擇。

黨員責任清單密切聯系群眾5篇

【篇一】黨員責任清單密切聯系群眾

黨員密切聯系群眾心得體會

　　群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，失去了人民的擁護和支持，黨的事業和工作就無從談起。我們黨已經成立92周年，執政60多年，擁有8000多萬黨員，黨的自身建設比任何時候都更加繁重。做為一名黨員，應該時刻牢記黨的宗旨。要為人民群眾謀福利。牢記“黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民;除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，黨沒有自己的特殊利益。”
　　堅持群眾路線、密切聯系群眾，是保持黨的先進性和純潔性的要求，是鞏固黨的執政基礎和執政地位的要求，也是解決當下我國發展中遇到的諸多問題的根本途徑。
　　從我黨建黨初期直到現在，從老一輩無產階級領導人到現在國家領導人，都是把全心全意為人民服務作為執政的宗旨。“水能載舟、亦能覆舟”，群眾是天、是執政之本。鄧小平同志在《關于修改黨的章程的報告》中指出：馬克思主義向來認為，歸根結底地來說，歷史是人民群眾創造的。工人階級必須依靠本階級的群眾力量和全體勞動人民的群眾力量，才能實現自己的歷史使命—解放自己，同時解放全體勞動人民。人民群眾的覺悟性、積極性、創造性愈是發展，工人階級的事業就愈是發展。
　　鄧小平同志明確指出，國家的發展、民族的興旺，是人民群眾力量創造的，是集體力量與智慧地結晶，所以黨員要牢固樹立全心全意為群眾服務的意識，我黨在依靠廣大人民群眾的基礎上，不斷領導和帶領我國走向更加繁榮富強。
　　為人民服務的宗旨意識不能因為黨取得了執政地位而改變。在新民主主義革命時期，我們黨把群眾工作放在極其重要的位置，才取得革命的勝利。
　　在這樣的環境中，做為一名黨員要樹立起為群眾服務的意識。鄧小平在《提倡深入細致的工作》中指出：我們的群眾路線，不是滿足于那個熱熱鬧鬧，主要的是要經常的、細致的工作，做人的工作。事情總是所有人一點一滴地搞成的，這是最根本的。我們黨的歷史，我們黨的傳統，有熱鬧的形式。但是歸根到底，我們是實事求是地做深入的工作。我們可以從中領會到，走群眾路線，不是口號、不是形式，而是扎扎實實地做好每一項工作，“空談亡國、實干興邦”，習總書記也一針見血地指出踏踏實實、實事求是地為群眾做好每一件事，國家才能興旺、人民才能滿意，我黨的執政能力才會越來越強。所以每名黨員都要牢固樹立實事求是為群眾服務的意識。
　　相信群眾、依靠群眾，必須要堅持執政理念和實踐的理論制度創新，要堅持解放思想，實事求是，與時俱進，不但要傳承建國以來執政的歷史經驗，而且，還必須面對國際大環境和新時期的新形勢，相信“水能載舟，亦能覆舟”的道理，把密切黨群關系、干群關系做為黨的建設的第一要務抓緊抓好。
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【篇二】黨員責任清單密切聯系群眾

黨員思想匯報：密切聯系群眾

　　最新發布的《黨員思想匯報：密切聯系群眾》的詳細范文參考文章，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。　　敬愛的黨組織：　　黨員是什么?我曾經思考過這個問題，曾幾何時我以為黨員是一群思想高尚的人，自從我向黨組織遞交了入黨申請后，在黨課老師的指導下，現在，我明白了，這更是一個符號，它代表了一種理念和一種精神。我認為我們要把人民群眾的呼聲作為第一信號，這一說法聽起來很新鮮，其實是馬克思主義一貫倡導的一個基本觀點。馬克思主義認為，人民群眾既是歷史的創造者，也是社會物質文化財富的創造者和享有者。作為馬克思主義政黨，我們黨一直強調根基在人民、血脈在人民、力量在人民，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，一個十分重要的前提就是要把人民群眾的呼聲作為第一信號。　　把人民群眾的呼聲作為第一信號，就是要求把維護人民群眾合法權益作為工作的根本出發點和落腳點，關注民生，服務群眾，不斷從人民群眾的新要求新期待出發改進工作。在我國，政法機關是人民民主專政的工具。從本質上看，維護社會公平正義和人民群眾的合法權益，是政法機關當然的職責所在，把人民群眾的呼聲作為第一信號是政法機關職責的必然要求。　　貫徹兩會精神出把人民群眾的呼聲作為第一信號，決不是偶然。把人民群眾的呼聲作為第一信號首先，要有誠意。俗話說，心誠則靈，要想傾聽群眾的呼聲，必須撲下身子，放下架子，真心誠意問計于民，范文寫作聽聲于民，只有這樣，人民群眾才會相信。其次，要多渠道傾聽呼聲。當今社會是一個信息社會，網絡高度發達，網絡輿情在一定程度上反映著民意民情。政法機關既要發揚優良傳統，通過辦案和平時走訪，深入社區深入農村了解社情民意，還要充分發揮網絡平臺的作用，與網民進行“面對面”再次，要善于判斷和選擇。當今中國是個資訊發達、信息爆炸的時代，新事物、新情況、新問題層出不窮，各種信息、觀念、思潮紛至沓來，網絡表達出來的呼聲很多很雜，我們要認真解決群眾的難題，實現群眾的愿望。最后，要迅速回應。誠不誠看行動，口號喊得再響，也就是一句空話。人民群眾需要的是實際行動。只有認真及時負責任地回應群眾的呼聲，真正辦實事解決困難和問題，才能贏得群眾信任。　　我想從現在開始我會更加關注更貼近群眾生活的事，勤思考群眾的呼聲。我相信自己的努力會讓我早日成為正式的黨員的。　　　　

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設方面： 　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 　　（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 　　（2）上課關。 　　（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 　　（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 　　（5）質量關。 　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規教學方面： 　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 　　校內公開課活動計劃表 　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮江新區大港中學生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學期生物教研組工作計劃 　　年下學期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　中學生物教研組工作計劃 　　第一學期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導思想： 　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強理論學習，推進新課程改革。 　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學習。 　　2、高一英語教學研討活動。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復習研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　2、協助開展好我校的區級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想 　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 　　二、工作目標 　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想 　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 　　三、教學目標 　　（一）知識與技能： 　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 　　（3）教學目標： 　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 　　②具體目標： 　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　　（4）教學措施： 　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學研究的計劃 　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 　　（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 　　高二下學期語文備課組工作計劃 　　高二下學期化學教學計劃 　　高二下學期語文教學工作計劃 　　關于高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學期班主任工作計劃 　　高二下學期工作計劃范文 　　20XX年高二下學期地理教學計劃 　　高二下學期物理教學計劃2 　　高二下學期語文教學計劃 　　 　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養學生的抽象、概括能力。 　　7. 培養學生的遷移類推能力。 　　8. 培養學生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 　　一、混合運算和應用題（11課時） 　　1、混合運算2課時 　　2、兩、三步計算的應用題8課時 　　3、整理和復習1課時 　　二、整數和整數四則運算（18課時） 　　1、十進制計數法2課時 　　2、加法的意義和運算定律3課時 　　3、減法的意義和運算定律3課時 　　4、乘法的意義和運算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復習2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數的改寫4課時 　　四、小數的意義和性質（17課時） 　　1、小數的意義和讀寫法2課時 　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時 　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 　　4、小數和復名數3課時 　　5、求一個小數的近似數 2課時 　　6、整理和復習2課時 　　五、小數的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復習2課時 　　七、總復習（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 　　（三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 　　1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

【篇三】黨員責任清單密切聯系群眾

密切聯系群眾

　　是我們黨作風建設的重要組成部分，也是我黨的優良傳統，沒有同群眾的血肉聯系，就沒有事業的一切。近幾年來，我們學校黨支部根據黨中央和市委的精神，根據縣局的統一部署，緊緊圍繞兩個文明建設和培育“四有”新人這個中心，抓好黨的建設，發揮黨支部聯系群眾的橋梁和紐帶作用。但在社會主義市場經濟體制下，黨的建設還存在一些問題，如少數干部群眾觀念淡薄；有的干部民主氣氛不濃，凌駕于群眾之上等等。黨的建設面臨著許多新的問題，出現了一些薄弱環節，尤其在中小學實行校長負責制的情況下，對學校黨支部的作風建設缺乏規律性的認識，越來越多的事實使我們感到，認真分析和研究在新形勢下，在對待群眾這個問題上出現的新情況。如何針對這些問題提出改進措施，已經成為我們學校黨支部的一項緊迫的任務。本文通過探討這個問題，談談學校黨支部作風建設的認識和實踐。一、抓學習，提高黨群關系的認識理論上的堅定是我們政治上堅定的基礎，思想上的統一是我們行動上統一的前提，而理論上的堅定和行動上的統一離不開抓好學習。因此，近幾年來，學校黨支部堅持每月半天的政治理論學習，普遍做到組織、內容、時間上落實。組織黨員干部學習鄧小平理論，學習黨的方針政策，學習十四、十五大文件精神，學習江總書記的“三講”和“教育要實現兩個重要轉變”的講話，學習江總書記關于黨群關系的論述。江總書記在黨的十五大報告中指出：“加強黨的作風建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮黨的優勢。”他又在中紀委第三次全體會議上指出：黨同人民群眾的關系如何，是關系到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡的一個根本的政治問題。什么叫政治？從根本上說，政治問題主要是對人民群眾的態度問題，同人民群眾的關系問題。通過學習，澄清我們在對群眾問題上的模糊認識。在新的歷史時期，在社會主義市場經濟條件下，使的問題在客觀上失去了過去戰爭環境下的緊迫感。黨內一部分人養成了把自己凌駕于群眾之上的作風，出現了淡忘乃至脫離群眾的危險。在利益調整、體制轉換過程中，無產階級政黨仍有可能脫離群眾，如果放松警惕，黨就有失敗的可能。蘇聯和東歐社會主義國家的失敗就是教訓，絕不危言聳聽。通過多次學習，反復討論，提高了我們的自覺性。在實際工作中，把對上負責和對下負責統一起來，在學校具體工作上，充分體現教職工是學校主人的精神。二、抓班子，提高班子人員的整體素質事實證明，有一個好的班子，就有比較好的群眾基礎，就有一所好的學校。我們學校黨支部在班子建設上，是下了一定的功夫。為了提高干部隊伍的素質，一是加強學習教育，突出思想政治建設；二是對于部的選拔任用，加強考察和監督，重視組織建設；三是協助校長當好“班長”，帶好一班人，執行民主集中制，發揚黨的優良傳統。在領導干部中開展“高興、放心”活動，促使學校班子中的每個成員努力以突出的政績造福于教職工，讓教師、學生高興，以良好的領導風氣取信于民，使教師、學生放心。如有的學校黨支部，把每二年一次的3％多加一級工資，都讓給了群眾，黨員都主動讓出，群眾很高興。有的學校黨支部在群眾最關心的職稱、購房補貼上，想群眾所想，急群眾所急，盡力幫助他們解決，使群眾放心。在開展“高興、放心”活動的同時，也提高了領導班子人員的整體素質，堅持全心全意為人民服務，克服脫離群眾的不良風氣。三、抓實事，凝聚全體教職工的心為了凝聚全體教職工的心，學校黨支部開展了“凝聚力工程”建設，在領導干部和全體教職員工心中架起一座“了解人、關心人、凝聚人”的橋梁。我們學校黨支部想方設法為教職工辦實事，做好事。如為教職工創設良好的教學、辦公條件和中午體息條件；為教職工個人和家庭辦理了人身保險、財產保險、兒童保險以及養老補充保險；領導不顧嚴寒冰凍，烈日酷暑為教職工及其子女、家屬送涼風、送溫暖；為教職工解決部分液化氣、住房部分補貼，解決教工后顧之憂。我們還把“高興放心”暖人心、“雙學雙爭”增光彩系列活動列入“凝聚力工程”實施細則，并落實行動，真正做到關心人。幾年來，定期組織教工文娛體育活動和每學期集體旅游考察活動，雙休日組織卡拉o、舞會、打橋牌活動及比賽，通過這些活動，使黨員干部多接觸群眾，了解群眾，加強了情感交流。在“工程”建設中我們還開展了以五比為主要內容的文明組室評比工作，進一步從精神上激勵教職工，充分調動其積極性和創造性。四、抓制度，促使群眾工作制度化、規范化鄧小平同志十分重視制度建設，因為制度具有根本性、合理性和穩定性。他曾經深刻地指出：沒有制度，好人也會犯錯誤。我們學校黨支部在黨的生活制度方面作了許多努力，結合實際制定了一系列行之有效的的制度。如：干部的清政廉潔制度、民主生活制度、黨員干部蹲點年級組責任區制度、下課堂聽課、定教研組開展教學研究制度，教職工大會制度，黨團結對制度，接待訪談制度等等。在這一系列制度中，我們在教職工大會制度、黨團結對制度及接待訪談制度上，搞出了特色，創出了新意。每次教職工代表大會之前，黨支部牽頭進行代表權利義務的宣講，會同工會搞好民主提案工作，支持教職工為學校改革獻計獻策。然后，由校長主持召開提案解答班子討論會，并由校長在教代會上作解答或解釋，由于重視提案工作，教職工覺得領導干部可信度強，值得信賴。“黨團結對”，也是密切聯系的一種好方法，每位黨員干部與2一3位團員青年結對，按任務、目標，進行立體型的跟蹤培養，真正體現在政治上從嚴要求給引導，業務上多壓擔子給機會，生活上關心愛護投感情。幾年來，大量青年骨干建功立業，青年黨員比例越來越高，教育事業大有希望。訪談制度也已成為我們與群眾交流的一種好措施，長期來，我們堅持有病必探，假期必訪，有成績、有缺點、有心事必談，特別對老弱病殘的同志給予特別的“關愛”，其次還經常召開各種層次人員的座談會，聽取和采納他們對學校管理、整體改革的意見和建議，真正做到依靠群眾，相信群眾，在制度的保證下，把學校辦好。幾點思考：在將有中國特色社會主義偉大事業全面推向21世紀的新時期，作為學校黨支部，面臨著巨大的困難和挑戰。在深化教育教學的過程中，黨建工作必然還會遇到更多的新情況、新問題。在實踐過程中，我們認為以下幾個問題值得我們去思考：1．要，必須加強制度建設，尤其是民主集中制。在改革開放的現代化建設新時期，是否仍要堅持黨的民主集中制，在部分同志思想上產生了一些誤解和疑慮，這對加強黨的作風建設，是極不利的。因此，在社會主義市場經濟條件下，如何堅持和健全民主集中制，是當前的一個重要課題。2．要，在作風建設上，要求新、求真。江澤民同志最近指出；創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。只有大力弘揚符合時代要求具有時代特征的新的典型，黨的作風建設才有生機和活力；當人們確認典型人物是真正的德高望重，是真正可以作為自己仿效的表率時，才會心悅誠服地接受影響，否則，效果卻恰恰相反。3．開展學校黨建工作，要圍繞學校中心工作進行。學校工作是以教育教學為中心，開展黨建工作就要如何圍繞這個中心，凝聚人心，調動群眾的工作積極性，為教育教學服務，離開了這個中心，開展黨建工作，就沒有什么意義了。4、中小學實行校長負責制，必然給支部書記帶來一定的心理壓力和工作壓力。在某些情況下，學校黨支部不適應新的形勢，政治核心作用和監督作用難以發揮。校長是中心，支部是核心，這兩個“心”如何配合，很難找到各自的位置，必然影響到黨群關系。怎樣用改革的精神來解決新問題，是當前的一個難題。
　　．不少鄉鎮學校是“雙管”單位，鄉鎮一級黨委主要精力放在經濟工作上，對學校黨的工作指導相對來說要少一些。如何能使局黨委協同管理“雙管”單位的黨建工作，使學校的黨建工作開展得更好些，是一個值得思考的問題。6．鑒于小學黨支部書記的實際情況，學校黨支部書記要加強學習，領導部門適時組織學校黨建工作交流，提高學校黨支部書記的理論水平和工作能力。黨支部是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，作為學校支部，我們要進一步高舉鄧小平理論的偉大旗幟，去研究和探索黨建工作的新情況、新問題，使黨始終保持和發展同人民群眾的血肉聯系。
　　

【篇四】黨員責任清單密切聯系群眾

密切聯系群眾演講稿

斯大林格勒(現伏爾加格勒是一座英雄的城市。19421943年，蘇聯紅軍在這里與占據巨大優勢的德國法西斯展開了長達200天的大血戰!最終，蘇聯紅軍取得勝利，徹底扭轉了衛國戰爭初期的不利局面。蘇聯紅軍打勝了這一戰靠的是什么?靠兩個方面，一是與群眾在一起，與群眾同生死，共患難;二是精神因素，是愛國主義和共產主義的堅定信念!
與群眾在一起，我們就有了無窮無盡的力量。群眾是我們的勝利之源，立國之本。共產黨員任何時候應該站在人民當中，想人民之所想，急人民之所急。共產黨員應該做到從群眾中來，到群眾中去。共產黨員如果脫離了群眾，就脫離了自己的力量的源泉。脫離了群眾的共產黨員，已經成為高高在上的達官貴人、官僚，聽不到正確的聲音，看不到正確的方向，只會迷失于官場與舞會之中，失去黨性，喪失人格，最終走向腐敗與監獄。可以說，脫離群眾是腐敗的開始，也是腐敗的必然表現。對于我們這些學生黨員來說，脫離群眾是一件十分可悲的事。脫離了群眾，我們就看不到自身的錯誤，聽不到同學們的建議和意見，失去同學們的支持，最終只能成為空想主義者。同時，脫離群眾，會使我們滋長一

些不好的思想，如我是黨員，高普通人一等這類錯誤、官僚的思想。如果一名學生黨員滋生出這些錯誤的思想，那將來必定無法全心全意為人民服務。
那么，我們應當怎樣做才能不脫離群眾呢?那就是到群眾中去，到同學們身邊去，和同學們多聊聊，了解他們的學習、生活情況，了解他們的各種想法和意見。同時，也讓同學們知道，我們這些學生黨員就在他們的身邊，與他們一同學習、共同進步。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，我們不僅要讓自己先進，還要幫助身邊的同學，使他們也一起追求先進，追求真理。當做到以上幾點時，我們還要注意，一切從群眾的立場出發去考慮問題。只有做到這些，那才是真正做到了與群眾在一起，和人民群眾同呼吸，共命運!
在精神上，人必須要有信仰，沒有堅定信仰的人，他的大腦是死的。沒有堅定的信仰，人就沒有屬于自己的人生觀，價值觀，就會像是墻頭草，風吹兩邊倒!歷史上這種人不在少數，但他們都沒有好的下場。擁有正確而堅定的信仰，這個人就擁有了強大的精神力量，決策果斷而氣勢博大，直覺敏銳而可靠，意志堅定而頑強!斯大林格勒之所以屢攻不克，堅如磐石，戰無不勝，正是由于蘇聯紅軍戰士們的愛國主義和對共產主義的堅強信

念!
對于我們的學生黨員而言，堅定的信仰至關重要。它給予我們為人民服務時不竭的力量，使我們不斷提高，不斷進步!它是我們的核電站，增壓柴油機，是我們飛速前進的催化劑!
那么，我們又該如何去做呢?
一，加強政治學習，提高理論水平，進一步堅定共產主義信仰。有人不解為什么我們必須加強政治學習，認為那是形式主義，是走過場而已。其實不然，任何時候，我們都必須給自己充電，不斷使自己更加充實。加強政治學習，可以不斷提高我們的思維能力與理論水平，使自己對共產主義有更加深刻的了解，使自己能夠更加是非分明，不會犯一些愚蠢的錯誤。同時，加強政治學習可以使自己對中國共產黨、對共產主義由樸素、感性的認識升華為深刻、理性的認識，使自己的信仰更為堅定。
二，理論聯系實際，在實踐中堅定自己的信仰。實踐，可以使人的思想接受檢驗，取其精華、去其糟粕。實踐，可以讓我們正確地認識到自己思想上、意識上的不足之處，并認真改正;實踐，有助于把認識由感性階段升華到理性階段。

【篇五】黨員責任清單密切聯系群眾

保持黨同人民群眾的血肉聯系

【背景】
古語有云，水能載舟，亦能覆舟。中華民族幾千年的發展歷史揭示出一個不爭的道理，得民心者得天下，失民心者失天下；政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。我們黨的最大優勢是密切聯系群眾，最大危險是脫離群眾。黨的作風建設是黨自身建設的一個重要內容，新形勢下黨的作風建設更是密切黨同人民群眾血肉聯系、鞏固黨的執政基礎的重要保證。黨的十七屆四中全會總結了“堅持立黨為公，執政為民，保持黨同人民群眾聯系”等六條執政黨經驗。再次強調，執政黨的黨風，關系黨的形象，關系黨和人民事業成敗。提出要弘揚黨的優良作風，保持黨同人民群眾的血肉聯系，這對于繼續推進黨的建設新的偉大工程、不斷開創中國特色社會主義事業新局面具有十分重大的意義。
一、充分認識新形勢下密切黨群關系的重要意義1、黨的優良作風的形成與發展2、密切黨群關系的新要求
當前黨群關系所面臨的客觀環境、任務等和過去相比確有很大不同。這些變化，要求我們以新的視角看待黨群關系問題。把立黨為公、執政為民的要求落到實處，深入實際、深入基層、深入群眾，切實做到體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力、改善民生。3、新形勢下密切黨群關系的重要意義
（1）是鞏固黨的執政基礎、永葆黨的生機和活力的根本保證（2）是推進改革發展與維護社會穩定的重要保障（3）是中青年干部健康成才的需要二、黨群關系現狀分析
1、對當前黨群關系的基本評價
黨群關系從總體上和宏觀上看是健康的、和諧的，主要體現在以下幾個方面：（1）改革開放的成果惠及廣大人民群眾，為改善黨群關系提供了物質基礎。（2）親民利民政策的不斷推出，為改善黨群關系提供了政策支持。（3）基層民主政治建設的穩步推進，為改善黨群關系提供了直接動力。（4）黨同人民群眾聯系的渠道不斷拓寬,為改善黨群關系提供了直接動力。2、當前黨群關系矛盾的主要表現和特點
我們也應看到，在新的形勢和新的環境下，黨同群眾的關系也存在著不少問題，主要表現為：
（1）部分基層黨組織吸引力和政府公信力下降
黨的基層組織是黨執政的組織基礎。但在新形勢下，一些基層黨組織軟弱渙散，戰斗堡壘作用不強。
信任危機加劇。征地、住房、醫患、股市、食品安全、地震預報信度、新聞真實性、就業、弱勢群體歧視機等一系列問題的出現，導致了整個社會的信任危機加劇。
干群思想隔閡加深。目前干群溝通機制還不夠完善、溝通渠道不夠暢通，群眾的呼聲不能及時反映到干部耳中，干部在政策制定和執行上時常容易產生偏頗。（2）黨群矛盾有直接化表面化的趨勢
利益矛盾更加突出，群體性事件加速上升，矛盾激化明顯增加。



（3）黨群干群“主仆”關系錯位。
少數干部與民爭利，部門特權愈演愈烈，唯上是從的政績追求，腐敗案件居高不下。3、產生問題的根源
（1）黨員干部和人民群眾理想信念教育不到位
黨員干部群眾觀念淡化，思想政治工作虛化，社會主流意識弱化。（2）體制機制建設不健全
社會分配不公，權利義務不均等，考核制度錯位，財稅體制改革不到位。（3）基層干部的素質能力不適應發展需要
（4）生產力不發達和資源相對短缺，制約了人民群眾日益增長的物質文化需要
就業難、看病難、住房難、養老負擔沉重等影響人們生活最突出的問題直接影響了群眾對黨為人民謀幸福的期待。
三、新形勢下密切黨群關系的對策建議
1、加強思想教育，使廣大黨員干部牢固樹立執政為民的理念2、發展與調控相結合，構建穩定和諧社會
3、抓好作風建設和反腐敗工作，樹好形象取信于民
4、加強密切群眾關系的制度建設，保障人民群當家作主
5、致力于群眾工作方式方法的創新，努力開創群眾工作新局面思考題
1、作為一名黨員干部，你是如何看待當前的黨群關系？
2、結合當前形勢，談談基層干部怎樣去密切聯系群眾？



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