退役軍人，指退出現(xiàn)役的軍人（轉(zhuǎn)業(yè)軍人，復(fù)員軍人，退伍軍人等）。2016年12月報道，自新中國成立以來，共有5700萬軍隊人員退出現(xiàn)役，并以每年幾十萬的速度遞增。2018年4月16日，中華人民共和國退役軍人事務(wù)部正式掛牌成立，退役軍人工作邁入新， 以下是為大家整理的關(guān)于退役軍人培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話4篇 , 供大家參考選擇。

退役軍人培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話4篇

【篇1】退役軍人培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話

培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮學(xué)員講話班長培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿

　　在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和精心組織下,半個月前,來自41個自然班的41名班長匯聚一堂,組成了我們紫金學(xué)院

　　第一期班長培訓(xùn)班.在班主任吳江老師和各位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,根據(jù)培訓(xùn)班科學(xué)的課程設(shè)計,結(jié)合理論培訓(xùn)和實踐鍛煉等方式,圍繞當(dāng)代大學(xué)生干部應(yīng)有的思想政治素質(zhì)、實踐創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力和團隊集體意識等進行為期15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們每一個人得到了切實的鍛煉和成長,進一步明確作為一名大學(xué)生骨干的責(zé)任,并為努力成長為一名合格出色的班長而更加堅定了信念.

　　學(xué)習(xí)是我們培訓(xùn)班的

　　第一要務(wù),全體學(xué)員能夠圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),離不開各方面的共同努力.

　　第一、各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心組織是我們圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提條件.

　　學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不僅為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機會,還委托班主任老師親自為學(xué)員協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)期間的時間安排,為全體學(xué)員能夠安心學(xué)習(xí)消除了后顧之憂；在開學(xué)典禮上,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了殷切的希望和真誠的建議,使我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和自身定位；在學(xué)習(xí)期間,培訓(xùn)班指導(dǎo)老師們耐心細致地為我們解決學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的新情況、新問題.是他們共同為我們營造了一個寬松舒適、團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境.

　　第二培訓(xùn)班老師精心制訂的教學(xué)計劃、合理的日程安排和精心聘請的主講教師為我們圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)提供了重要保障.在為期15天的學(xué)習(xí)中,我們共聆聽了11位老師充滿睿智、立意深遠、內(nèi)容詳實、形式豐富的專題教育和專題講座.

　　從班干部的個人素質(zhì)培養(yǎng)到班集體團隊意識訓(xùn)練,從學(xué)習(xí)討論優(yōu)秀班級活動策劃到走進班集體主題班會觀摩,從構(gòu)建和諧、優(yōu)秀班級體到豐富發(fā)展和諧校園文化,從室內(nèi)理論知識修為到野外知識拓展訓(xùn)練等等.通過集中的、全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使我們提高了思想認識和個人素質(zhì),強化了集體意識、大局意識和團隊意識,強化了溝通交流能力、組織協(xié)調(diào)能力、實踐創(chuàng)新能力和團結(jié)協(xié)作能力的鍛煉.

【篇2】退役軍人培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話

新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！

　　我清楚地記得2015年9月5日上午，也是在這個教室舉行了新教師培訓(xùn)開班典禮，接著由鄭局長給大家作教師成長的專題報告，下午由教研室主任?國法為大家作《若干教學(xué)常規(guī)問題的探討》。時間過得真快，近兩年的時間就這樣不知不覺地過去了。這兩年當(dāng)中在教師進修學(xué)校的周密安排下，在班主任陸月梅老師認真負責(zé)、精心組織的管理下，總共全員集中培訓(xùn)10次，涉及了10個不同方面的專題培訓(xùn)，有效地普及了從事教育教學(xué)工作的一些常規(guī)內(nèi)容。講課的領(lǐng)導(dǎo)和專家教師向大家傳授行之有效的經(jīng)典做法和經(jīng)驗，取得了良好的培訓(xùn)效果，并圓滿完成一年里180學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。參加培訓(xùn)的119名新教師（其中包括工業(yè)技校10名，新世紀(jì)3名）118名順利結(jié)業(yè)。近一年來，我一直在關(guān)注著你們，應(yīng)該說絕大多數(shù)新教師表現(xiàn)是好的，學(xué)習(xí)是認真的，紀(jì)律是遵守的。但我也看到少數(shù)教師培訓(xùn)的主觀能動性不強、自覺性不夠。如在能參加與不參加之間選擇了不參加，能不離開與可離開之間選擇了中途離開，能不請假與可請假之間選擇了請假，甚至少數(shù)人編出理由不參加或等班主任追查了才說要請假。這些都是與一位新教師身份不相吻合的，希望在今后的培訓(xùn)和工作中不再發(fā)生類似情況。

　　今天我借結(jié)業(yè)典禮之機與教師們重點交流教師培訓(xùn)方面的三點想法。

　　一、對教師培訓(xùn)重要性要有充分的認識

　　1.培訓(xùn)是教師轉(zhuǎn)變角色的需要

　　教師是一門專業(yè)技術(shù)活，不是說擁有了知識就能當(dāng)好教師的。教師專業(yè)性的關(guān)鍵是要把自己已有的知識設(shè)法轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易接受的知識和轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)行為。有人把教師分為四類：深入深出（書呆子，目中只有自己）、淺入淺出（沒腦袋，照本宣科）、淺入深出（傻腦子，一知半解）、深入淺出。前三種都沒有實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，他們的教學(xué)在某種程度上是誤人子弟。要實現(xiàn)教師角色的有效轉(zhuǎn)變，參加培訓(xùn)是必不可少的。它可以有效縮短自我摸索的時間，少走彎路，促進自我快速成長。如，在相同學(xué)科之間，各位教師走的是相同的招聘程序，相互之間水平差異是不大的，但可以肯定幾年之后，各位教師的差距會明顯拉大。導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是多元的，要么是自身的努力差異；要么是自身悟性差異；要么就是參加培訓(xùn)態(tài)度的差異等。

　　2.培訓(xùn)是遵循教師成長規(guī)律的

　　目前，我省的教師培訓(xùn)機構(gòu)是一個龐大的專業(yè)機構(gòu)隊伍，集聚培訓(xùn)方面的人才，是遵循教師成長規(guī)律而設(shè)計培訓(xùn)項目，并采取科學(xué)有效的管理，是教師成長中必不可少的資源。如教師成長大致遵循這樣一個梯度提升的過程，即新手（培訓(xùn)重在規(guī)范）――熟手（培訓(xùn)重在技能）――能手（培訓(xùn)重在反思）――高手（培訓(xùn)重在研究）。為此，你們這一年的培訓(xùn)重點定位在規(guī)范，內(nèi)容涉及教學(xué)、管理、交往等教師素養(yǎng)的方方面面，目的是讓大家熟悉規(guī)范。因此，少參加一次培訓(xùn)，就相當(dāng)于少了某方面的規(guī)范知識。而事實證明，僅靠一年的集中規(guī)范要求的培訓(xùn)與教師從事規(guī)范履職的要求距離還是很遠的，還需要你們在工作崗位上邊學(xué)邊做邊摸索，常規(guī)教學(xué)要求起碼要在崗位磨煉三至五年。人們常說，教師成長關(guān)鍵在前三年，能否成才主要看前五年，它是有一定道理的。接下去“十三五”教師培訓(xùn)我省將實行分層分類和學(xué)分制，針對性更強，要求更高，管理更科學(xué)有效。

　　3.教師專業(yè)成長的迫切需要

　　教師、校長走專業(yè)化之路是世界教育發(fā)展的潮流，目前我國在這方面還處在初級階段。記得2015年9月5日，在開班典禮上，我要求我們學(xué)校專門為教師分發(fā)了幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。說實話，在這樣一種背景下達成教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)光靠教師單打獨斗是能已達成的，必須借助教師培訓(xùn)這個平臺。這也是為什么教師培訓(xùn)越來越引起各級政府和教學(xué)行政部門高度重視的重要原因所在。我們認為，學(xué)校事故的頻發(fā)，教師離奇行為不斷被曝光，這主要是由于目前校長和教師專業(yè)化程度不高有關(guān)。

　　二、教師培訓(xùn)任務(wù)艱巨責(zé)任重大

　　1.與先進國家之間的差距

　　眾所周知，德國對產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)很嚴，他們對入職教師的把關(guān)也不例外。一個德國公民想成為一名在編教師需要經(jīng)過四關(guān)：第一，順利考入師范院校；第二，在大學(xué)學(xué)習(xí)四五年后參加國家統(tǒng)一組織的第一次教師資格考試，此次考試師范生在大學(xué)的成績占40%，其余60%的成績由國家教育文化部組織的考試測驗成績組成；第三，入職競聘；第四，新入職教師必須參加為期兩年的上崗培訓(xùn)，此階段培訓(xùn)為每一周一定天數(shù)在學(xué)校工作，一定天數(shù)在培訓(xùn)研修班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)結(jié)束時，參加第二次國家教師資格考試，考試由課堂教學(xué)評定和口試兩部分組成，包括一篇論文、兩次課堂教學(xué)、一次專題報告、三次口試。新教師是否繼續(xù)留在教師崗位，此次考試成績將作為續(xù)聘的至關(guān)重要條件。

　　而我國目前教師入職并不嚴格要求師范院校學(xué)歷，教師資格考試相對偏重理論，新教師入職后直接承擔(dān)滿工作量，缺乏學(xué)習(xí)時間和系統(tǒng)的培訓(xùn)。致使很多從教多年的教師，教育教學(xué)基本功不夠扎實。我說明這一點，不是為了批評目前的新教師入職體制、對在座教師不信任，而是希望在座所有教師了解這些，自覺彌補體制上的缺陷，向更高目標(biāo)靠攏。

　　2.與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的差距

　　據(jù)我了解類似于像杭州城區(qū)這樣的學(xué)校招聘中小學(xué)新教師必須是碩士學(xué)位，而且是師范生，所學(xué)學(xué)科與招聘學(xué)科相一致。這種城鄉(xiāng)之間的差距是一時難以改變的。而面對的是同樣的教學(xué)目標(biāo)、教材、需求成長的學(xué)生，對優(yōu)質(zhì)教育資源渴求的家長，我們作為欠發(fā)達地區(qū)的鄉(xiāng)村教師就更需要付出加倍的心血，面對自身先天不足，找短板，補短板，并與教師培訓(xùn)攜手共進，努力承擔(dān)起教育教學(xué)這副重擔(dān)。

　　3.對非師范畢業(yè)的教師提個醒

　　在目前就業(yè)形勢比較艱難的情況下我們的一部分非師范院校畢業(yè)的同志通過取得教師資格證書通過招聘程序走上了教師崗位，是非常幸運的，也是你們自身努力拼搏的結(jié)果。但我覺得很有必要提醒你們一句，要清醒地認識到自己畢竟沒有經(jīng)過系統(tǒng)完整的師范教育，與經(jīng)受師范教育的同事是存在一定不同的，為此，要努力在理論多補充，在工作中多摸索，盡快補上這一課。我經(jīng)常深入學(xué)校聽課，很多時候一聽就知道該教師是否接受過完整系統(tǒng)的師范教育。 　　三、對教師職業(yè)的高度自我認同

　　教師生活、工作幸不幸福，生活質(zhì)高不高。?P鍵因素在于對自己從事的職業(yè)是否有高度的自我認同。如果只是把教師作為一種謀生的職業(yè)，是一種無奈的選擇，而且把它當(dāng)成規(guī)避風(fēng)險的港灣。如果是這樣，我還是奉勸你盡早離開，否則你是不會幸福的，是享受不到高品質(zhì)生活的，更不會對教育教學(xué)充滿激情，對學(xué)生充滿愛心進而取得事業(yè)上成就的。

　　1.對品質(zhì)生活的認識

　　我發(fā)覺我們的一些年輕人對生活品質(zhì)要求認識是有偏差的。他們把追求吃得好、穿得好、玩得好、住得好和工作輕松作為品質(zhì)生活追求的目標(biāo)。而我卻認為，事業(yè)的成功，某方面有突出進步和成就才是高品質(zhì)生活的體驗與享受。如我曾與一位非常勤奮的書法家交談，告訴我說：“那一筆下去的快感與精神享受只有自己才能感受到”。再如，我自己特級教師評下來也已經(jīng)14年了，職稱也可以說到頂了，年紀(jì)也五十幾歲了，而我十多年來還是一直堅持每月寫一到兩篇論文，每年發(fā)表十幾篇。很多人好心勸我，不要再寫了，累不累啊，再說對你也沒有多大用處了。但是他們不知道的是我研究發(fā)現(xiàn)時的興奮和文章發(fā)表后的成就快感。

　　2.對職業(yè)性質(zhì)的認知

　　教師職業(yè)到底好不好，幸福不幸福，關(guān)鍵在于你對教師職業(yè)性質(zhì)的認知。如芬蘭是OECD（聯(lián)合國經(jīng)濟合作與發(fā)展組織）PISA測試多年持續(xù)第一的國家。原因是芬蘭教師隊伍集中前5%頂尖人才。他們的收入并不是很高的，那是什么原因讓他們樂意選擇和從事教師職業(yè)呢？他們認為教師是一項自主性、可塑性比較強的職業(yè)，可以用自己的腦袋來從事工作，做管人腦袋的事，工作可以為自己帶來很大幸福。不像公務(wù)員“唯命是從”，或某些職業(yè)沒有個人自由。教師的教學(xué)可以自主探究、研究、改變和創(chuàng)新，就是通常說的“常教常新”。可以“同課異構(gòu)”，有自己的小天地，有自己的自主權(quán)，這是多么有意思的事啊。只要你遵紀(jì)守法，不觸犯道德底線，是不會犯多少職業(yè)錯誤的，要犯也是小兒科，不像高危行業(yè)風(fēng)險很大，教師是一種比較安全、自由又可以自主的職業(yè)。

　　3.教師終身學(xué)習(xí)要求高

　　面對信息井噴，知識海量，科技日新月異，教育不斷深化改革的時代。教師需要了解最前沿信息，需要破解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中不斷遇到的新困難和新困惑。如果不能形成自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和良好的學(xué)力是很難勝任教師崗位工作的。新教師任職培訓(xùn)僅僅是教師培訓(xùn)的首站，培訓(xùn)的路途很漫長，以后每五年一輪的培訓(xùn)將伴隨教師整個生涯，而且能否完成培訓(xùn)任務(wù)與教師資格相掛鉤，也就是說不能完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)，教師資格將自動取消。而且，教師是對職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德要求很高的職業(yè)，嚴教不如身教，教師的言傳身教和學(xué)生的耳濡目染在學(xué)生成長起極為重要的地位。

　　最后，希望每位在座的教師，要跟上時代發(fā)展的步伐，跟上教師專業(yè)要求不斷提升的步伐，跟上教師培訓(xùn)要求越來越高步伐。做到“仰望星空，腳踏實地”，不忘初心，堅守始終。謝謝大家！

　　（作者單位：浙江杭州建德市教師進修學(xué)校）

【篇3】退役軍人培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話

培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮講話稿結(jié)業(yè)典禮講話

　　看到在座的各位學(xué)員,精神矍鑠、斗志昂揚,可以說,我滿懷敬重之心、感動之心、感謝之心!在此,我代表市四大班子,向全體學(xué)員們表示誠摯的敬意!向受到表彰的219名先進學(xué)員、47名優(yōu)秀通訊員,表示熱烈的祝賀!向為辦學(xué)付出艱辛努力的校委會一班人,表示衷心的感謝!向為老年教育事業(yè)默默奉獻的各位同志,致以崇高的敬禮!借此機會,我談幾點感受,與各位學(xué)員共勉.

　　一、回顧2019年老年大學(xué)各項工作,可以說是困難多、創(chuàng)新多、成果多《士兵突擊》中有個有名的許三多,而我總結(jié)我們老年大學(xué)2019年的工作也是三多：困難多、創(chuàng)新多、成果多.

　　第一、困難多,過去的一年是困難較多、迎難而上的一年.對老年大學(xué)來講,五一后,受黨校搬遷新址影響,分班與合班上課,均帶來諸多不便.

　　而校委會一班人,知難不畏難,迎難而上,在老領(lǐng)導(dǎo)孫永治的帶領(lǐng)下,在市四大班子,組織部、老干部局、市委黨校、人社局等部門的大力支持下,校委會一班人,始終堅持老有所學(xué)、與時俱進、老有所樂、健康長壽、老有所為、服務(wù)社會的辦學(xué)宗旨,勤于思考、敢于創(chuàng)新、善于作為,教.

　　學(xué)管理、教學(xué)方法邁出了新的進步,較好地完成了全年的教學(xué)工作,同時著力加強老年學(xué)員思想政治建設(shè),努力把老年大學(xué)辦成了傳播先進思想和科學(xué)知識、提高老年人思想政治素質(zhì)的陣地.全年共實施教學(xué)活動350次,其中：校本部時事政治班35次、文藝班37次、女干部班35次、電腦班203次,廣武、索河、喬樓、崔廟四個分校40次.

　　本學(xué)年篩選播放錄制黨校教授主講的時事政治教學(xué)光碟15個,袁三軍市長作了全市經(jīng)濟社會發(fā)展通報,還邀請電力高級工程師籍志光、市二院主任醫(yī)師崔志紅等分別作相關(guān)報告和講座.

　　第二、創(chuàng)新多,過去的一年是再接再厲、創(chuàng)新不斷的一年.

　　回顧老年大學(xué)全年的工作,從總體感受而言,在很多方面都有所提高、有所前進、有所新的發(fā)展.一是擴展新思路、創(chuàng)辦電腦班.

【篇4】退役軍人培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話

結(jié)業(yè)典禮講話：黨校結(jié)業(yè)典禮發(fā)言講話
Summaryofworkforreferenceonly

姓名：XXX職務(wù)：XXX
時間：20XX年XX月XX日

結(jié)業(yè)典禮講話：黨校結(jié)業(yè)典禮發(fā)言講話
模。
個人價值與國家命運是緊緊連結(jié)在一起的，評價一個人的價值不能看自身得到什么，而在于他多大程度上擺脫自我，在于為社會創(chuàng)造的價值。青年學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。因此，同學(xué)們一定要準(zhǔn)確理解和把握新世紀(jì)新階段的歷史特征和時代使命，增強機遇意識，強化責(zé)任意識，用科學(xué)的理論武裝自己，用高尚的精神塑造自己，堅定理想信念，提高綜合素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
對同學(xué)們今后的工作和學(xué)習(xí)提出以下幾點要求
1、要認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和黨的基本知識，不斷提高自己的理論水平和政治素質(zhì)。
2、要刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要模范遵守黨紀(jì)國法、校規(guī)校紀(jì)和社會公德，不做與學(xué)生身份不符的事情。
4、在學(xué)習(xí)工作和生活中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生中的骨干與核心，成為學(xué)生的楷模和榜樣。
5、有正義感和誠信意識，敢于同不良現(xiàn)象做斗爭。
6、積極參加學(xué)校和班級的各項活動，團結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)，熱心為集體和同學(xué)服務(wù)。
7、與時俱進、開拓進取、作風(fēng)樸實、為人正派。倡導(dǎo)健康風(fēng)尚和
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校園文化精神，自覺抵制不健康的言行。
8、正確對待黨組織的考驗。
有的同志認為，參加了黨校，就等于可以很快入黨了。其實，能不能入黨，關(guān)鍵是在工作、學(xué)習(xí)中能否起到先鋒模范作用。希望你們今后要結(jié)合自身實際，對照黨員條件，從嚴要求自己，努力全面發(fā)展。思想上高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、高要求，行動上腳踏實地一步一個腳印，以自己的實際行動，爭取早日加入黨組織。我相信，經(jīng)過努力，今天在座的許多同志能夠很快達到黨員條件，當(dāng)然，也會有部分同志在短期內(nèi)不能入黨，但不要氣餒，更不應(yīng)動搖或怨天尤人，應(yīng)該從自身找差距，向先進同志學(xué)習(xí)，爭取盡快達到黨員條件。
同學(xué)們！培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束。大家要以此作為新的起點，在今后的學(xué)習(xí)生活工作中，以更高、更嚴的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，使自己不僅成為一名合格的中學(xué)生，也早日成為一名合格的黨員。
同學(xué)們！歷史給了我們機遇和挑戰(zhàn)，讓我們作好準(zhǔn)備去拼搏吧！祝愿大家在為祖國做貢獻，為人民服務(wù)的過程中早日加入中國共產(chǎn)黨！
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