方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”, 以下是為大家整理的關于小學跳繩比賽方案設計6篇 , 供大家參考選擇。
小學跳繩比賽方案設計6篇
第1篇: 小學跳繩比賽方案設計
小學跳繩比賽活動方案
一、活動目的: 為了促進“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學們的大課間活動, 加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養學生團結協作的精神,舉行本次跳繩比賽。 請各班接此通知后,認真組織,做好訓練工作。 二、比賽日期及地點: 20XX年1月23日大課間,學校操場 三、參賽班級: 一至六年級 四、比賽項目: 跳 繩 五、參賽辦法及要求: 1.各中隊自行組織初選; 2.每班派四名運動員參加學校比賽;男女生各2名。 六、競賽辦法: 1.男女生分開競賽。 2.比賽賽制:一分鐘內跳得最多的獲勝。 七、獎勵辦法: 學校前六名,給予獎勵。 城西鎮小埠子小學少先隊大隊部 20XX年1月5日
第2篇: 小學跳繩比賽方案設計
新密市超化實驗學校
跳繩比賽活動方案
一、競賽目的
為了推進素質教育,普及學校陽光體育運動,增強學生體質,豐富校園文化;提高運動技術能力,提高學生運動興趣;提高班級體凝聚力,提倡“人人會跳繩 人人愛跳繩”,特舉辦本次跳繩比賽。
二、競賽時間
2012年10月13日下午
三、競賽地點、組織形式
學校操場
四、報名時間及方式
以班級為單位報名,一二三四五六年級每班男女生各5人參與比賽
(備注:跳繩自備)
五、競賽內容
單人跳繩
6、競賽規則:1、以繩從腳下通過一次并跳起一次計一次成績,按60秒所跳的次數確定成績。
2、按參賽人員單位時間內次數相加總和計入班級成績。
七、評獎:
1、1-3年級分別取一個第一名;一個第二名;兩個第三名
2、4年級分別取一個第一名;一個第二名;一個第三名。
3、5-6年級分別取一個第一名;一個第二名;兩個第三名。
八、競賽領導小組
組 長:馮鐵濤
副組長:許宜昌 周丙善
成 員:各班正副班主任
九、競賽裁判安排
裁判員:王金超
計時、信號:王金超
計數裁判:(1組)周新萍 (2組)丁麗敏 (3組)張曉娜
(4組)謝文婷 (5組)李夢楠 (6組) 周聰游
(7組) 裴俊紅 (8)王麗萍
統計:靳慧霞、盧亞娟
調度人員:魏新鴿
新密市超化實驗學校
2012.10.13
第3篇: 小學跳繩比賽方案設計
上渡資源小學跳繩比賽活動方案
為了進一步推動《學生體質健康標準》的全面實施,促進學生積極參加體育鍛煉,養成經常鍛煉身體的習慣,全面提高學生體質健康水平,特舉行校一分鐘跳繩比賽。望各班主任按照比賽規程的要求,組織好學生開展訓練、同時要切實做好訓練時的安全工作。具體比賽方案如下:
一、比賽時間、地點
時間:5月8日周四上午第二、三、四節課
地點:操場
比賽順序為:高年級、中年級、低年級。
參加范圍:1---6年級全體學生(特殊學生以病歷為依據)。
二、裁判及比賽規則
裁判安排:
裁判長:謝艷麗 (負責全面比賽工作)
副裁判長:陳泗民 劉杰輝(負責組織比賽,解決突發事件)
登記統計成績:胡利英 劉小玲(負責登記比賽成績、統計各班總成績及男女前6名)
裁判員:抽高年部班級學生擔任
攝影負責:張明珠(負責拍攝比賽花絮)
劃分場地:陳泗民 劉杰輝(負責訂制比賽橫幅、布置比賽場地)
布置場地:各班班主任(負責布置比賽場地)
五、比賽規則:
比賽時間:二分鐘
比賽人數:每班派出男女各8名學生參加比賽,參賽人員必須在指定的地點完成1分鐘的定時速度跳繩。可以雙腳或單腳跳,但要求跳繩過腳(搖繩一周360度)計一次。跳繩自備,規格不限。
比賽規則:在規定的兩分鐘的時間內,計跳過次數和失誤次數,按跳過次數多與少排名,在跳過次數相同的情況下,失誤少的排名靠前。低、中、高每個年級段按總成績高低評出優秀組織班級各一個,發給獎狀;單項比賽成績進入前6名的學生發給獎狀和獎品。
三、其他
1、各班在比賽前把學生按性別分成男女兩組,并按順序填寫在報名表上,在比賽前3天交于少先隊輔導員張明珠處。
2、比賽當天,各班賽按劃分好的區域坐好,比賽當中要教育學生文明觀賽,熱情助威。
3、各班班主任負責本班級學生的組織、紀律、準備工作。要根據出場順序提前引導比賽選手進入比賽區域,做好準備工作。
4、如發現數數出現舞弊,一律取消該班級獎項。
備注:希望各班利用時間加強對學生訓練,爭取賽出好成績。雨天順延,未盡事宜,另行通知。
2012年3月12日
第4篇: 小學跳繩比賽方案設計
xxx小學跳繩比賽活動方案
一、活動目的:為了促進“陽光一小時”體育活動的開展,豐富同學們的大課間活動, 加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養學生團結協作的精神,舉行本次跳繩比賽。
二、活動口號:跳出健康、跳出快樂。
三、活動時間:第十一周
四、活動地點:學校操場
五、參賽人員:1-5年級個人速度跳,每班選班級總人數的50%,男女各一半。3-5年級團體速度跳,每班10名,男女各5名。3-5年級跳大繩,全班同學。
六、裁判安排:裁判員:陳秋林 、王國輝、李金奪、張延生、王淑英、張書芹、謝鳳蘭以及全體大隊干部
七、比賽規則1、個人速度跳:參加對象:1-6年級比賽時間:一分鐘
比賽規則:一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把全班跳繩總次數除以全班人數,平均數高者為勝。2、團體速度跳:參加對象:3-5年級。比賽時間:一分鐘。比賽規則: 一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓, 以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。然后把(全組)跳繩總次數除以全班(全組)人數,平均數高者為勝。
3、集體跳長繩
參加對象:3-5年級
比賽時間:五分鐘
比賽人數:全班學生
比賽方法:全班選出兩名學生為甩繩員,其余為跳繩員,五分鐘內累計跳過次數,次數多者為勝。
八、其他有關事項:
1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習,以真正體現“陽光體育”活動快樂的過程。
2、每個班級要求全員參戰,如有傷病需出具醫療證明。
3、請參加比賽的團隊(班級)賽前要充分做好準備運動,指導學生活動關節,避免出現事故。
4、按時到達比賽場地,聽從裁判員指揮,未按時到場班級(組)視為自動棄權。
5、未盡事宜,另行通知。
xxx小學跳繩比賽活動總結
2017年11月24日下午我校成功舉行了學生全員跳繩比賽。看那賽場上:根根彩繩飛舞,個個龍騰虎躍,一片歡騰的景象。這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學們的熱情,豐富了同學們課余生活,增進同學之間的默契和團結合作的能力,讓同學們深刻體會到集體榮譽,更讓同學們在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,這是跳繩運動的主要健身功效,希望同學比賽過后仍能在課間拿起跳繩;練好個人跳,集體跳,花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕,希望全校師生借此次跳繩比賽的東風,再次掀起冬季陽光體育運動的高潮。
本次比賽評出團體優勝獎三個;評出個人一等獎三個,二等獎六個,三等獎九個,學校給予表彰獎勵。
團體優勝獎:第一組:二年級
第二組:四年級
第三組:六年級
個人一等獎:第一組:王明磊
第二組:黑龍飛
第三組:李浩然
個人二等獎:第一組:柏天虎 黑俊杰
第二組:鄭國鑫 楊曉涌 杜玉鶴
第三組:杜波 張峰
個人三等獎:第一組:陳宇軻 陳宇軒 杜珂
第二組:杜秀健 高笑媛
第三組:杜倩萍 陳錦瑞 杜秀芳
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第5篇: 小學跳繩比賽方案設計
敖院小學春季體育比賽活動方案
一、比賽目的:
“健康體魄是青少年對祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。”為了增強學生體質,豐富學校文化;提高運動技術,增加學生運動的興趣,我校特舉辦本次體育比賽,具體比賽事宜如下:
二、比賽時間:
2013年4月 26日。(如果天氣原因延期舉行)
三、比賽項目:跳繩比賽、拔河比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、60米×12接力賽、壘球、立定跳遠
四、各活動的安排
㈠、跳繩比賽(各班每個學生都要測試1分鐘跳的成績)
比賽時間:2013年4月26日早
Ⅰ、本次比賽共分為四個項目:一分鐘單人前跳,二分鐘魚貫而入跳,三至六年級集體跳長繩,接力跳繩。
Ⅱ、報名人數:
(1)\單人跳每班男5人女3人。
(2)\接力跳:三、四年級各9人外,其他年級男8人女7人(若某班級某一性別人數不夠時,可以選派另一性別的人代替。)
(3)\三至六年級集體長繩跳。
(4)、三分鐘魚貫而入跳(參加人數不少于班級人數的80%)。
Ⅲ 、比賽規則:
1、單人賽規則:
①、 比賽時間:一分鐘
②、規 則:一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。8人最后總成績為班級團體成績。
2、接力跳規則:
規 則:參加接力賽者,每位從起跑線開始起跳前進,跳繩過程中沒跳過的,原地從新起跳,繼續前進的,是正常的,比賽成績有效;如果拿著跳繩不跳前進的,是犯規,比賽成績無效。按規定的人數全部跳完且沒犯規、用時最短的一組為勝方。
3、集體跳賽規則:
①、人數:每隊15人。
②、規則:集體賽每隊有三次機會,以跳繩的人數最多一次為最后成績。每次開跳到沒跳過人止,數有多少人跳過,就得多少分。跳過人數×1就是該班得分。
4、魚貫而入跳:
時間:3分鐘
①、參加人數:不少于本班人數80%。
②、規則:在規定的時間內,累計跳過的人次×1就是本班得分,中途停頓,可以繼續跳,繼續累計人次。
Ⅳ、比賽順序由各班領隊抽簽決定。單人比賽一次完成,不分輪次,以成績最好者為勝。
Ⅴ、參賽隊員須準時到場,比賽開始時未到場者視為棄權。
Ⅵ、比賽地點:操場
Ⅶ、裁判:
1、單人跳:
①、計時:劉天成
②、、裁判、記錄:一年級劉狀 二年級 鄭興宏 三年級袁治鋒 四年級趙志娟 五年級袁波 六年級史少倫
2、跳繩接力賽
⑴、裁判:王憲剛 劉天成
⑵、計時、記錄:劉狀 劉紀玲
3、魚貫而入跳
⑴、裁判:趙志娟 劉興玲
⑵、計時記錄:李宏茹
4、集體跳
⑴、裁判:劉興彩 鄭興宏
⑵、計時記錄:孫遠東
㈡、拔河比賽
⑴、全校分三組:五六年級為甲組;三四年級為乙組;一二年級為丙組。
⑵、各組參加人數:甲組:五年級男16人女6人 六年級男15人女5人
乙組:四年級男4人女5人 三年級男5人女6人
丙組:二年級男8人女9人 一年級男9人女10人
③、規則:每組連拔河三次,贏二次為勝計2分,另一方計1分。如果哪一方有幫忙拔河的,視為敗者。
④、裁判:劉天成 王憲剛
⑤、記錄:袁治全
㈢、籃球賽:
①、五六年級各10人
②、裁判:袁波 史少倫
③、計時:孫遠東、
④、計分記錄:劉狀
⑤、比賽時間:2013年4月26日午自習
㈣、乒乓球賽:
①、時間:2013年4月25日前,各班舉行男女乒乓球淘汰賽,選出男2人女2人(各班的冠亞軍參加學校決賽)。2013年4月26日決賽。
②、循環賽:贏計2分輸計1分。
③、裁判、記錄:男乒乓賽 袁波 鄭興宏 女乒乓賽 劉紀玲 劉興玲
④、地點:校園院內
60米×12接力賽(一二年級為丙組、三四年級為乙組、五六年級為甲組)
各班選男生6人女生6人。(三四年級男生4人、女生5人)
五、獎項:
㈠、單人跳獎:在甲乙丙組中獎男女前三名。
㈡、乒乓球:獎男女冠亞軍。
㈢、團體獎:各組積分高者發獎狀一張。
團體獎積分辦法:
①、單人跳:分甲乙丙組,第一名積2分,第二名積1分,每組獲第一名、第二名、第三名分別給所在班級加3分、2分、1分。
②、跳繩接力:分甲乙丙組,第一名積2分,第二名積1分
③、集體跳:數有多少人跳過,就得多少分,跳過人數×1就是該班得分。
④、魚貫而入跳繩:累計跳過的人次×1就是本班得分
⑤、拔河比賽:分甲乙丙組,贏二次為勝計2分,另一方計1分。
⑥、籃球賽:贏積2分,輸積1分。
⑦、乒乓球賽:冠軍積2分,亞軍積1分
60米×12接力賽:分甲乙丙組,用時少的為勝,勝計2分,另一方計1分。
六、注意事項:
㈠、各班主任、體育教師要積極組織此次活動,加強訓練。比賽時組織學生積極參加觀看、加油,營造一個良好的比賽氛圍。
㈡、活動中各班班主任做好本班安全工作,確保活動中無安全事故。
㈢、活動所有資料由劉紀玲收集整理入檔
2013年4月5日
第6篇: 小學跳繩比賽方案設計
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在偉大祖國73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動,集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國剛剛成立一年,
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式,系統的對《習近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學習與交流,下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下,對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章,這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出,我常講,領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中,習近平總書記強調,江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執政黨,在中國共產黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識,在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性,戰略和策略的關系,提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出:網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容,是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月,我國網民規模達10 32億,較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《