偉大，表示十分崇高卓越，出于《大唐西域記·伊爛拏缽伐多國》， 以下是為大家整理的關于大學生怎樣弘揚偉大建黨精神4篇 , 供大家參考選擇。

大學生怎樣弘揚偉大建黨精神4篇

第1篇: 大學生怎樣弘揚偉大建黨精神

當代大學生應該如何弘揚中國精神

當代大學生是全面小康社會的未來建設者，是實現中華民族偉大復興的中流砥柱，是中國先進文化的繼承者和傳播者，也是我國高素質人才隊伍的中堅后備力量，弘揚中國精神更多的需要大學生的努力。

作為一名合格的當代大學生，首先我們必須明確何為中華名族精神。黨的十七大中華民族精神被闡釋為：以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現的一種精神。它使得中華民族不僅創造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕，表現出強大的生命力。民族精神是一個民族的脊梁,是一個民族信心和力量的源泉。我們的先輩以為我們做好了榜樣：中國共產黨在領導人民進行革命、建設和改革的偉大實踐中，形成了自己的優良傳統，培育出了井岡山精神、長征精神、延安精神、抗戰精神、西柏坡精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪精神等等。而我們的同輩也表現出了新時代青年的新面貌新精神，在抗擊“非典”、抗震救災、北京奧運、上海世博會中都有出色的表現。

但是依然有許多因素制約著中華民族精神的發揚。經濟全球化而導致的文化全球化發展，影響著“本土文化”對大學生民族精神的培育。“韓流”，“日流”在中國的風行，西方文化的流行，各種開放的文化環境使一些大學生迷失了方向。網絡技術日益發展，網絡游戲、聊天購物軟件等給青年學生帶來精神愉快的同時，也在削弱青年學生的民族認同感。世界公民”的意識，往往使大學生產生一種錯誤的認識，認為既然是地球村，人人都是地球村的一員，弘揚和培育民族精神就是狹隘的民族主義。

那么當代青年到底應該怎樣弘揚中華民族精神呢？我認為首先應該加強當代大學生對于國家、民族的認識與熱愛。其中，上思修課，傳播馬克思主義，民族精神以及社會正能量就是很好的途徑之一。推薦大學生閱讀關于毛澤東思想、馬克思主義理論、科學社會主義的相關文獻，以激發大學生建立正確的價值觀、人生觀。第二，搶占網絡陣地，是拓展大學生民族精神培育的新渠道。我們要充分利用網絡優勢，在網上建立民族精神宣傳網站、論壇、數據庫等，發揮網絡的育人功能，以馬克思主義思想為指導一元化的主流思想引領當前多元化的價值觀。第三，實踐。可以組織進行各種愛國主義活動，使大學生了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，真切地了解我們所面臨的歷史機遇、挑戰與困難，振奮精神，知難而進，真正樹立起為中華民族偉大復興而奮斗的責任感、使命感。

大學生作為社會上的精英力量，是祖國的未來，民族的希望。我們應撐起民族精神的柱石，祖國的現代化和中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。

附：

關于如何弘揚中國精神的幾點思考　　

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“實現中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。”習近平主席這一高瞻遠矚、高度凝練的論述，為共筑中國夢提供了生生不息的動力之源和切實可行的現實路徑。現就在新形勢下如何弘揚中國精神、助推中國夢談一下幾點思考。　　

一、弘揚中國精神的內涵　　

中國精神包含以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。中華傳統中的愛國主義精神，表現為對漫長歷史中形成的中華民族文化傳統及其疆域空間的認同與守護意識，對民族獨立、自由、尊嚴、發展的歷史責任意識。在愛國主義精神的激勵下，經過一個世紀的艱苦奮斗，中華民族完成了由衰敗走向振興的歷史性轉折，繼而在中國共產黨的領導下，創建了全新的人民共和國，中華民族重新挺起了脊梁，贏得了自由和尊嚴。　　

新的歷史時期，呼喚新的時代精神。新中國成立60多年、尤其是改革開放30多年來，中國共產黨人和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐，為中國精神注入了新的時代元素，這就是以改革創新為核心的時代精神，當中國精神中匯入改革創新這一最鮮明的時代精神特質后，就立即激發出無與倫比的正能量，成為引領中國騰飛發展的巨大精神動力。　　

中國精神，是在五千年的歷史發展中形成的。它既根植于中華文化傳統之中，又同我們黨領導人民在長期革命、建設和改革中形成的優良傳統和時代精神結合在一起，是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神動力。?　　

二、弘揚中國精神的意義?　　

（一）弘揚中國精神，是對內動員民族力量，奪取全面建成小康社會新勝利的內在要求　　

“一個民族、一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。”作為一個13億多人的大國，中國需要強大的民族凝聚力。當前，中國社會主義建設已經取得了舉世矚目的偉大成就，但我們必須清醒地認識到，中國仍然是一個發展中國家，正處于并將長期處于社會主義初級階段，現已達到的小康還是低水平、不全面、發展不平衡的小康，鞏固和提高目前達到的小康水平，還需要全民族長期的堅持不懈的艱苦努力，要基本實現社會主義現代化、實現全體人民共同富裕，還有很長的路要走，還會遇到這樣那樣的困難和風險，還要進行長期的艱苦奮斗。?　　

（二）弘揚中國精神，是對外展示民族形象，實現中華民族偉大復興的外在訴求?　　

“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”當前，中國改革開放和現代化建設事業步入全球化背景，新科技革命的挑戰、綜合國力的競爭，全面建設小康社會，使得中華民族比以往任何時候更需要堅強的精神動力和支撐，也比以往任何時候更需要向世界展現民族自尊心、自信心和自豪感，自強、自立精神。?　　

（三）弘揚中國精神，是增強綜合國力，應對國際競爭的客觀需要?　　

中國精神是不斷增強綜合國力的根本要求。綜合國力既包括經濟、科技、軍事等物質力量；同時也包括民族團結精神、民族凝聚力和向心力。這種強大精神力量不僅是促進社會物質文明發展的重要思想保障，更是在當今政治、經濟、文化相互交融，綜合國力競爭日益激烈的情況下，制約一個國家綜合國力強弱的重要因素。?　　

三、弘揚中國精神的挑戰?　　

（一）全面建成小康社會對弘揚中國精神提出了新要求?　　

黨的十八大提出全面建成小康社會，這是惠及十幾億人口體現共同富裕的小康，是富強民主文明和諧的小康，這對弘揚中國精神提出了新要求。偉大的事業需要偉大的民族精神。全面建成小康社會目標的順利實現，需要有與此相適應的民族精神的支撐。而由于中國生產力、科技水平、人們生活水平與發達國家相比較存在巨大差距，使我們在發展中一定程度地存在著重物質文明建設，輕精神文明建設，這必然削弱民眾對民族精神價值的正確認識。同時，由于實行改革開放和發展社會主義市場經濟，中國的社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，人們的思想意識和價值觀念出現了多樣化趨勢，沖擊著民族的親和力和向心力，給中華民族凝聚力帶來一定的負面影響。西方國家物質享受以及金錢主義、享樂主義對人們特別是對青少年產生了廣泛的影響，也在一定層面上削減了中華民族精神的感召力。為此，在全面建成小康社會的進程中弘揚中國精神，這對中國精神提出了更高、更深層次的要求。?　　

（二）市場經濟的發展對弘揚中國精神帶來了新影響?　　

市場經濟的發展對弘揚中國精神帶來了新影響。一方面，弘揚中國精神，需要發展適應市場經濟建設所需的民族精神新內容。發展市場經濟，必須為中國精神注入適應其需求的新元素。而現代市場經濟，作為一種遵循等價交換原則的平等化、法制化開放經濟，必然追求法治精神、效率精神、競爭精神、創新精神、利他精神、敬業精神等新精神。這些新精神的形成，是對中國精神的一次自我揚棄，其過程必然充滿艱辛與挑戰。另一方面，弘揚中國精神，需要消弭市場經濟發展對中國精神的沖擊。?　　

（三）全球化浪潮對弘揚中國精神產生了新沖擊?　　

當今世界全球化浪潮中，世界各地都以不同的方式不同程度地卷入經濟一體化、文化全球化、生活方式現代化的洪流之中，中國也不例外。應該說經濟全球化對民族心理、認同、凝聚力、價值觀產生了極其重要的影響。與此同時，西方發達國家利用經濟、軍事、科技以及傳媒手段上的優勢，推行文化霸權主義和文化殖民主義，爭奪青年，利用宗教挑起民族沖突，制造民族分裂，對中國進行西化和分化。這讓中華民族精神的弘揚和培育面臨著嚴重的挑戰。?　　

四、新的歷史潮流下如何弘揚中國精神　　

（一）秉承開放，兼容并蓄　　

在改革開放和社會主義市場經濟的條件下，弘揚中國精神，要求我們既要繼承傳統，又要秉承開放，兼容并蓄，豐富、發展、壯大、完善中華民族精神。我們“必須大膽吸收和借鑒人類社會創造的一切文明成果”，本著“古為今用、洋為中用、去其糟粕、取其精華、推陳出新”的思想，不僅要繼承民族文化的優良傳統，也要對改革實踐中所產生的精神加以提升和總結，還要對開放進程中所碰撞的其他民族的優秀精神加以吸收，從世界的文明寶庫中吸取營養，注意傳統精神、革命精神和其他民族精神的交融，以開放的視角和胸襟，在薪火相傳、繼往開來中迎接新的民族精神的生成。　　

（二）與時俱進，創新發展　　

我們黨在領導人民革命、建設和改革的各個歷史階段，在創造輝煌業績的同時也在不斷地豐富著偉大的民族精神，如井岡山精神、長征精神、延安精神、大慶精神、兩彈一星精神、抗洪搶險精神、抗擊非典精神以及航天精神等。面對未來，我們要適應新的時代要求，根據人們發展社會主義現代化的偉大實踐，不斷豐富和發展中華民族偉大的民族精神，如競爭意識、效率意識，弘揚和培育滿足時代要求、富有時代氣息的新的時代精神。　　

（三）弘揚中國精神以歷史教育為載體　　

通過對中華民族昨天和今天的了解和認識，使人們深刻認識和了解燦爛輝煌的中華文明、博大精深的優秀傳統文化和為人類文明作出的杰出貢獻；深刻認識和了解中華民族為爭取民族獨立和解放、實現繁榮富強，前赴后繼，英勇奮斗的崇高精神和光輝業績。只有對于中華民族的認識和了解愈深，對于我們中國精神認識和了解愈深，才能在新時期的偉大實踐中使之進一步內化為廣大人民群眾的自覺意識，從而使中國精神成為我們推進偉大事業的精神支撐。　　

（四）弘揚中國精神重在育人　　

培育和造就理想遠大、信念堅定，品德高尚、意志頑強，視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創業的新一代優秀人才，是實現中華民族偉大復興的根本保證。青少年是國家的未來和民族的希望，是全面建成小康社會的生力軍，我們必須提高青少年的思想道德素質與科學文化素質，引導他們傳承和弘揚中國精神，在承前啟后、繼往開來中為中華民族的偉大復興而不懈奮斗。?　　

（五）利用先進的信息傳播工具弘揚中國精神?　　

互聯網是新技術背景下的信息傳播工具，它具有信息的高采伐性、共享性，傳播的高集成性和實時性，使受教育者更容易和教育者溝通。從這些特點出發，充分利用互聯網開展豐富多彩、形式多樣的活動，如直播反映振奮民族精神的重大事件；利用網絡“論壇”、“網上聊天室”和“網上博客”等，討論國內外發生的重大事件；制作愛國主義題材的FLASH動畫片；開通網上視頻點播系統；利用網絡在重要歷史事件紀念日開展各類有組織的活動等等。這些都有利于中國精神的弘揚。　　

第2篇: 大學生怎樣弘揚偉大建黨精神

系別：計算機科學系

級別：大 一

班級：12級計算機網絡技術

科目： 形勢與政策

時間： 大一下學期

姓名： 李 宗 麟

學號： 2012305106

論文題目：當代大學生如何弘揚民族精神

當代大學生如何弘揚民族精神

【摘要】：中國與世界各國接觸時，必然會受到他們的文化沖擊，而我們在物流紛飛的時代，開始不能堅守我們的優良文化精神。雖然不怎么喜歡日本和韓國，但有一點值得我們向他們學習的，他們有強烈的民族感和愛國情，這點我們正在慢慢丟失。所以當代大學生在文化潮流的時代要弘揚和培養民族精神，那就要了解什么是民族精神，為什么要弘揚民族精神，更要知道當代大學生應如何弘揚民族精神。

【關鍵詞】：民族精神；弘揚；文化沖擊

自從改革開放以來，中國與世界接軌，各國的文化接踵而來，讓國人不知所措。在西方文化、日本和韓國的文化潮流的沖擊下，國人漸漸丟失中華民族所特有的精神品質。現在中國人已沒有什么精神信仰，只剩金錢至上，關心自身不在乎外界的事物，道德慢慢地喪失。反而韓國、日本曾經向我們學習文化，卻能保留我國的一些文化，他們有很強的民族感和愛國情，可是我們呢，中國優秀文化都丟失了，韓國還把端午文化給奪去。現在的中國不重視自己民族的傳統節日，關心西方節日。

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。更應重視大學生精神文明建設，培養大學生民族精神，增強他們的民族感和愛國情。不讓不良的社會風氣影響他們，當代大學生要了解民族精神才能培養和弘揚民族精神。

一 什么是民族精神

黨的十七大中華民族精神被闡釋為：是以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現的一種精神。它使得中華民族不僅創造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕，表現出強大的生命力。民族精神是一個民族的脊梁,是一個民族信心和力量的源泉。民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統文化中維系、協調、指導、推動民族生存和發展的精粹思想，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發展的核心和靈魂。

團結統一——在2008年的汶川8.0級特大地震和2010年的玉樹7.1級大地震以及今年的4月20號的雅安7.0級大地震中足以看見中國人的團結精神，在困難面前只要我們不猥瑣，不妥協，團結一致就一定可以取得最后的勝利。

愛好和平——雖然當今世界，和平是大的環境，但是在世界許多地方還是有很多戰爭、動亂，不和平的事情常有發生，在中國，我們每一個人都會去維護我們來之不易的和平年代，在經過近百年的動亂之后，人們更加珍惜這和平。

勤勞勇敢——從燦爛的中華古代文明和現在的快速先進發展上來看，中華民族無愧于一個勤勞的民族，各項發明和燦爛的文化遺產就是最好的證明，中國古代的勞動人民讓我們擁有一份寶貴的遺產即是勤勞勇敢。

自強不息——在經過百年的近代摧殘后，我們能夠不畏懼困難，堅強奮斗，在21世紀走在世界的前列，在國民生產宗旨世界第三，外匯儲備世界第一的時代里，充分體現了中華民族自強不息的民族精神······

而其核心——愛國主義，則是千百年來形成的對于自己祖國摯愛的深厚情感。它表現為對祖國和家鄉的熱愛和深切的眷戀，對祖國統一、民族團結的強烈期盼，對祖國繁榮昌盛的堅定信念，對祖國主權和尊嚴的堅決捍衛，對賣國求榮的無比鄙視，對愛國志士的無比崇敬等。

大力弘揚民族精神是凝聚民心、推進中華民族偉大復興事業的內在要求,必將貫穿整個社會主義建設的歷史時期,因此，在當代弘揚民族精神不容忽視！

二 為什么要弘揚民族精神

首先，民族精神具有重要的作用和意義，不僅僅關系到每一個公民的利益，更重要的是我們的祖國。

其次，我想作為一個人，如果只有華麗的外表，而沒有深刻的內涵，那么如何也不會成為一個成功的人。同樣的，一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林，不可能在世界人民面前揚眉吐氣。在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。偉大的中華民族精神，深深根植于延綿數千年的優秀文化傳統之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。千百年來，民族精神薪火相傳，越燃越旺。中華民族精神，是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶，也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。無論何時弘揚民族精神都很重要。

民族精神對全面建設小康社會、增強綜合國力、提高全民族綜合素質、維系中華民族團結和國家統一有重要現實意義

三 如何弘揚民族精神

當代大學生弘揚民族精神需從各個方面做起。其一，要培養民族精神氣質的開放性，保持昂揚向上的精神狀態。民族的民族精神的形成和發展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發展。對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內涵之中。假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內的發展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰略高度，從人類共同發展的趨勢中前進。其二，愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。因此，要在大學生中倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。其三，做到自立自強、堅強剛毅、寬厚待人、積極進取、通于探索的良好品質和習慣。民族精神的指導思想就應該是：適應國內形勢發展要求，落實國家和民族的長遠利益，堅持繼承、發展、創新相統一，結合文化特點，根據青少年的身心發展特點和成長規律，采取靈活多樣的教育方式和方法，使中學生的成長具有民族自尊心、自信心、自豪感，具有高尚愛國情操和不屈不撓奮斗精神的社會主義，民族精神的目標則在于：領會民族精神、增強民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一個偉大的民族需要的就是這種精神，內容是：重點培育以愛國主義為核心的團結統一，要有誠信尚德精神、團結合作精神、求真務實精神、尊師重道德精神等。其四，在校內積極開展社會實踐、社區援助、青年志愿者服務三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。

中華民族精神是中華民族生存和發展的精神支撐，是中華文化最本質、最深刻的表現。它吸取了中華幾千年輝煌燦爛的文化源泉。它彪炳千秋，又與時俱進；它燁燁生輝，充滿活力。

中華民族精神延續、發展到今天，已是幾經滄桑，歷盡風雨。然而它自強不息的向上進取精神仍在，繼往開來的創造精神仍在。中華精神在新的歷史時代，將以新的姿態，繼承和發揚優秀傳統，吸收容納人類一切優秀的文化成果，達到新的歷史高度。今天的大學生，站在時代要求的前列，將是有希望挑起祖國大旗的“脊梁”。民族振興的重任落在我們大學生這一代人的身上，在全面建設小康社會的偉大潮流中，我們努力高揚民族精神，提升自己的人生價值，堅定的步伐將在祖國燦爛的曙光中響起！

我們必須旗幟鮮明地把培育和弘揚民族精神作為極為重要的任務。通過宣傳教育和文學藝術等各種手段，在廣大人民群眾特別是大學生中，大力弘揚中華民族的精神和品格，把全民族的意志和力量凝聚起來，把全民族的精神和士氣振奮起來，同心同德地去建設我們偉大的社會主義國家。

第3篇: 大學生怎樣弘揚偉大建黨精神

大學生如何弘揚紅船精神

為大力弘揚紅船精神，浙江工業大學建筑工程學院“勵志風”暑期社會實踐團隊來到麗水市，開展主題為“弘揚紅船精神，爭當時代新人”的社會實踐活動。

今年暑假，在有著“浙江小井岡”之稱的住龍鎮，實踐隊與住溪村的村民舉辦了一場“弘揚紅船精神”的主題分享會。會上，實踐隊的大學生們向大家講解了“紅船精神”的深刻內涵，以親身經歷解釋了“紅船精神”在學習與生活中的體現，并鼓勵在場的眾多中小學生努力學習，不忘初心，做一個有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養的新時代接班人。現場有中小學生感受說，“原來這些精神不僅在書本與歷史里，也在身邊！”

隨后，當地村民與隊員們一起觀看了電影《厲害了，我的國》。觀眾們認真地欣賞影片，對影片中展現中國強大國力和特色魅力的片段發出驚嘆。一位家住紅軍學堂附近的老人在影片放映結束后，將隊員精心設計好的電影票折疊好，放入口袋。原來這位老人在住龍鎮長大，雖身居“紅色氛圍”，但第一次以這樣的形式感受“紅船精神”。

分享會結束后，隊員們也感觸頗深：作為新時代的大學生，應當走進基層，走進群眾，學習好、傳承好、弘揚好紅船精神等紅色基因，爭做擔當民族復興大任的時代新人。

第4篇: 大學生怎樣弘揚偉大建黨精神

大學生應該如何弘揚延安精神

延安精神是我們黨的優良傳統和寶貴財富,是井岡山精神、長征精神的繼承和發展。21世紀的今天,隨著改革開放的進一步實施,我國經濟實力一路攀升,已躍居世界強國之列。之所以能有如此驕傲的成績,延安精神起到了重要的作用,具有劃時代的意義。繼承弘揚延安精神是我國人民的責任,更是新時代大學生應該具有的時代精神。

一說起延安，人們都會感到分外親切，對那里充滿了敬意。我想這不僅是因為延安在革命戰爭年代曾是我們黨的指揮中樞和戰略后方，黨中央和毛澤東主席在這里運籌帷幄，作出了關系中國革命前途命運的一系列重大決策，為奪取全國政權奠定了堅實基礎；還因為，這片神奇的土地，孕育了偉大的延安精神。延安精神是我們黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財富。雖然我們今天的形勢和條件同延安時期相比發生了很大變化，但我們無論現在和將來都應該堅持和弘揚延安精神。

那到底什么是延安精神呢？

我想延安精神，就是艱苦奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業是靠艱苦奮斗不斷發展壯大的。回顧黨的歷史，從在上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時期，從西柏坡到奪取全國政權，從新中國成立到改革開放新時期，我們的每一個成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風，也是思想作風，是我們黨的優良傳統和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經驗。

延安精神，就是全心全意為人民服務的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區建立人民政權并不斷擴大執政區域的重要時期。我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務”的口號并在全黨認真實踐。那時的陜甘寧邊區政府，被譽為“民主的政治，廉潔的政府”。當年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現象，人們的衣著和生活都很儉樸，人民之間的關系是坦誠、直率和友好的。這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談。”中國共產黨就是以對人民的無限忠誠贏得了人民的擁護和支持。

延安精神，就是理論聯系實際、不斷開拓創新的精神。延安時期是我們黨科學總結正反兩方面經驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現第一次歷史性飛躍的時期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰爭的戰略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰》、《新民主主義論》、《論聯合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上。可以說，沒有開拓創新，既不會有延安精神，也不會有毛澤東思想。今天我們要在新形勢下弘揚延安精神，仍然要堅持與時俱進、開拓創新。

延安精神，還是實事求是的精神。用實事求是來概括我們黨的思想路線，也是在延安時期。實踐表明，只有解放思想，才能達到實事求是；只有實事求是，才是真正地解放思想。在新世紀新階段，按照十六大的要求，切實做到老祖宗不能丟，又要說新話；經典著作要認真讀，又要寫出新篇章；革命傳統要弘揚，也要創造新辦法。切實做到發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措，這就叫作堅持解放思想，這也叫作堅持實事求是。

作為當代青年大學生，共產事業的接班人，未來社會的主人翁的我們，在思想認識領域還存在許多誤區。我概括總結為以下幾條：

第一： 隨著我國市場經濟體制的建立和不斷完善，當代大學生利益觀呈現多元化的趨勢，部分同學出現輕義重利的思想傾向。當代大學生思想政治明顯存在積極與消極并存、先進與落后并舉的情形。

第二：政治上進心強，辨別能力弱。現代大學生思想政治上積極要求進步，響應黨的號召，積極向黨組織靠攏，但對一些國際國內以及社會上的重大問題缺乏辨別力，難以把握立場。

第三： 求知欲求新欲強，責任意識弱。當代大學生思想活躍，能夠緊跟時代節奏，不斷追求新知識，勇于獨立思考，開拓創新，可是學習工作中往往妄想一蹴而就，過于追求優越的工作條件和舒適的工作環境，缺乏踏實實干和艱苦創業的精神，責任意識差。

第四：崇尚張揚個性，集體意識弱。新時期大學生獨生子女居多，他們在寬松的環境下長大，對各種思潮有著全方位的接觸，個性鮮明，具有獨立的思維，有著強烈的實現個人價值的愿望，但同時缺少集體主義和協作觀念，缺乏服務他人和奉獻的精神，同學之間缺乏真情和友愛，人際關系淡漠。此外，當代大學生表現出價值取向功利化、多元化，自制自理能力差，貧困大學生自卑等特征。

那么延安精神在大學生思想政治教育中有什么作用呢？

我想改革開放三十年在中華民族歷史發展的長河中不過是短短的一瞬，然而當前中國大地上發生的變化卻實在是令人驚嘆的。當前社會一方面是經濟的高速發展，另一方面卻是某些經濟領域的倫理道德的高速淪喪。如何對大學生進行教育引導，是擺在我們面前不容回避的重要問題。延安精神、抗大教育的成功方法和制度，都是我們應該認真研究學習和借鑒發揚的。抗大的教育方針：“堅定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風，靈活機動的戰略戰術”以及“團結、緊張、嚴肅、活潑”的抗大校風，都給我們以有益的啟示和無盡的實踐意義。我們應該認真地研究延安精神，緊密結合時代特點和實際，實踐延安精神。用延安精神教育下一代，把它貫穿在學習生活中的方方面面，使青年一代能在當今經濟社會的大潮中永遠立于不敗之地，努力使他們成長為社會主義建設的“四有”新人，成為社會主義現代化建設的，以至共產主義事業的合格接班人。

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐,延安精神是中華民族精神的重要組成部分。近日，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平在陜西調研時強調，偉大的延安精神是黨的性質和宗旨的集中體現，也是黨的優良傳統和作風的集中體現。要結合新的實際大力弘揚延安精神，以求真務實作風切實加強和改進新形勢下黨的建設，為推動科學發展、促進社會和諧提供強大精神動力和堅強組織保證。一個國家實力的重要標志就是擁有一大批高素質的人才群體。誰贏得了人才,誰就贏得了未來。21世紀是全面推進素質教育、培養創新型人才的世紀。而創新型人才除了具備雄厚的專業知識和卓越的能力之外,正確的世界觀、人生觀和良好的個人素質也是至關重要的。把延安精神貫穿于大學生的思想政治教育的全過程,讓更多的學生學習延安精神,讓黨的優良傳統在青年一代身上得到繼承和發揚是很有必要的。

那我們大學生又應該如何在實踐中弘揚和運用延安精神呢？

第一：在大學生思想政治教育中踐行延安精神，要求我們深入開展延安精神教育，使大學生真正掌握和樹立起延安精神，引導大學生正確認識社會發展規律、國家的前途命運和自己的社會責任，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念，為將來報效祖國、服務人民打下基礎。

第二： 充分利用社會實踐，學習延安精神。可以在大學生學習期間，利用“三下鄉”等社會實踐機會，組織開展參觀考察、調查采訪等活動。定期聘請老紅軍、老延安做專題報告，或利用節假日或重大節日到延安參觀訪問。通過身臨其境的現場教學，可以使同學們親身感受到我們現實生活的來之不易，培養學生的民族精神，樹立艱苦奮斗的作風。

第三： 通過校園文化活動營造延安精神學習氛圍。以校園文化活動為載體，打造具有延安時期特質的校園文化，營造濃厚的延安精神教育氛圍。重視發揮學生社團的獨特作用，使學生社團成為學生學習、宣傳、研究、實踐延安精神的重要陣地。在學校開展的各種校園文化藝術活動中，學校要有意識地將延安精神教育滲透、融入到各種文化、藝術、娛樂活動之中，使學生能夠在潛移默化中得到延安精神的熏陶。充分發揮學校宣傳欄的陣地作用，大力進行以愛國主義為核心的民族精神和改革創新的為核心的時代精神宣傳。

第四：在教學及思想教育中培育延安精神。充分發揮課堂的主渠道作用，以政治理論課為核心，在政治理論課教學中增加學習延安精神的專題教學內容，組織學生學習延安精神的基本內容和精神實質。同時，注重各學科的全面滲透，把大力弘揚延安精神滲透到學生各門學科中。在課堂教學中積極引導學生繼承自力更生、艱苦奮斗、開拓進取的優良傳統。用那些活生生的人物事跡、可歌可泣的英雄事跡，對學生進行革命傳統教育。

第五： 通過校園勞動開展艱苦創業教育。加大學生課外勞動的力度，讓學生有更多的機會參加管理、愛護學校的機會，培養他們熱愛學校、珍惜他人勞動成果的思想觀念，有意識地強化艱苦奮斗和創業意識，讓艱苦奮斗、勤儉節約真正成為學生的生活態度、生活習慣和生活方式。學生通過各種勞動，就會接受一場活生生的延安精神的教育。如通過整理宿舍內務、打掃校園衛生、文明校園創建等實實在在的勞動教育，讓學生熱愛勞動、尊重勞動人民，珍惜勞動成果，從而激發他們珍惜學習機會、勤奮學習、熱愛學校的信念和熱情，才能真正擔當起跨世紀的建設者和接班人的歷史重任。

總之將延安精神貫穿于當前大學生思想政治教育中，可以使學生以高尚的思想道德要求和鞭策自己，立足本職崗位為黨和人民做好工作；養成潔身之德，自覺抵制腐朽思想的侵襲，堂堂正正做人，老老實實做事，為在以后的工作崗位上奮斗打下堅實基礎。

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