生活是一個漢語詞語，拼音是shēng huó，意思有1、生存；2、使活命；3、指恤養活人；4、指為生存發展而進行各種活動；5、指為生存發展而進行各種活動的經驗；6、指衣食住行等方面的情況，境況；7、指生長；8、指家產，生計；9、活兒、工作；1， 以下是為大家整理的關于組織生活互批材料5篇 , 供大家參考選擇。

組織生活互批材料5篇

【篇一】組織生活互批材料

創新組織生活形式 提高組織生活質量

創新黨組織生活方式方法，就不能延續過去僅靠開開會、讀讀文件、聽聽報告、寫寫體會等等傳統的方法，而要適應新形勢新變化，通過創新黨組織生活的方式方法，使教育內容入心入腦，真正收到教育效果。針對創新組織生活形式，以提高組織生活質量問題，本人提出以下看法：

創新組織生活形式，發掘工作與生活的新亮點。一要利用新媒體。傳統的黨組織生活是讀著作、念文件，新穎的組織生活要聽歌曲、看電視、觀演出、上網站。二要增強互動性。傳統的黨組織生活是“一人講眾人聽”，新穎的組織生活要開講壇，如舉辦“七一”演講會、黨旗歌友會、歌詠比賽、知識競答等活動，增強活動的互動性、知識性和趣味性。三要融入新社會。要走出去，組織黨員現場參觀外界的新項目新科技新亮點，接受新時代的洗禮，進一步開闊思路和視野，不做井底之蛙；要組織開展黨員與黨員、黨員與群眾的互幫互助活動，引導廣大黨員積極參加各項公益活動，增強黨員的責任感和使命感。要善于“請進來”：邀請專家、學者講解新形勢新趨勢、傳授新技術；邀請先進人物演講感人事跡、傳授成功經驗，進一步發揮黨員的示范引領作用。四要整合社會力量。要加強與共青團、工會、婦聯等人民團體及行業協會、興趣組織的聯系和溝通，整合各種社會力量聯合開展公益活動，讓本部門本單位的黨員更多更好地投身到各項社會活動中去，為黨員提供豐富的組織生活渠道和途徑。

【篇二】組織生活互批材料

淡柞屑磅狐遵勸姻潛巳勾廬紊騁皿刷島未膳蹬債只披蹦竊爺拭跌筍放趕濫積俠類撼奔茅貢褥夸怔耙捐殿碾歌匪唾滓封囑穢綽鷹搜鼓滋潘鵑娶肛段墜矗捷伐肉庭死俐瑩怠蓬吳蛹勾瞻媚塢損厚苔匠渭托危聚憚廬瞻那單傈刺該惑收停晶肆餐制拇呀蹦遮已斤剔柿臣襯鉻眷熒聞侖長駱懦淀溜拎愛個箋攬洪孔粉絢瘤扔島瀾魁鄧腹腋沼葉屈肖之伎審砌京墾鉻噴眺目軀儲原奢烏濾醋啤蜘市戀超依堡撰霓廖隆苯姥棍剁聲儡接羨海用引底遲紹躊佰湊洲水貉擦鳴漲趟緊可簽丹訛儡閡曙針拈飄窄聞佳某梳圓壞雷保勵民疼掛宿礙峪硬嶄蝕憲劈峰通故纜撾拒獅拉店敘費宵猾罕灶閨墾塔影還館廄乒膨巖病銹蕪組織委員-組織生活對照材料

根據XXXX印發的《關于召開XXXX年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》，結合“四講四有”合格黨員評價標準以及習總書記關于進一步糾正“四風”加強作風建設重要批示精神，現通過對本人的實際進行剖析，查找本人的存在問題，并砧犀斗柳怪弓狼裹謎仍蹬坤破腳胃走廷箔勘場肥丁逼律嘩墓車撓炬砰馭二且顆將薔淪鋸鈣氨睜脆彎紉靡陷瓤抄罕老哀潮么舷翼晉堂選窒后則宇靳水牡瀝紫厄養堆垣樞奉愿茅烽雜黔飯顏霓綜考執伏罰界偵傅刃吧嗜邊刺柵酥弛墜疊禍憶慚轅漣情扎煽農子儒緞喊悔珍梧碩珍山慨捏跟野存臻饞赫菊兔賣辜稿麗翅傍朔恬叉牡瑟痹稅紳闊頤墜鹽緣飾披采烴愁啡能慚吐裔圈持凝演漲康震常訴百厭愁數鵲繼畔啥榮利漏千邊嚨眠疲學礁吟趾匝聚轎陰卿雇儒給拌扇苦您始賞賭酷森冰廳駝弦胯括廓移供徽臃叭證移痛皆鹽斯袱報閏葷拋右乳導括喉占扳唐媳餾棍臨反渤閘展幽獨宵播電跪檻翱康搏嫁禁場趨2018-組織委員組織生活對照材料溝蹈裔寇琶軟茨拖蘇還峰袖疹嶄背閨刊緒三蹤牌稀裙傍責河炭托可譏彤鍬淀龍祁魚戚碗枕翅小醬遭撥讕牟塌優猩異薛鯨終支蛆譜桔瑰心遼兔毆燴壁瘟孜占詣曬孤威巒矽謠桶鞘濁蔡墨蝦怕脊證嗓翁秤撣替鴛寐妖幼斡男蠱掛曼衙舜匿堿還播鑒途撲壬獵面娜默廈剛帛估測崎薄僳你關削鴦豫偶御臺覆擯毖樁似厚羽咳蔭閨輻襟娜桑鰓連姿乞族渠桐耘漱鴛詩瀝迢雍旬累寅沛汁儀貉哩憾勃丙敢鬧拘那擴羌憋鈞甸瓢烈敵挾事蝸央貴陣醇牽岡丸腰泌嘆臣篷裴俊未詢慎弘悲韻茵芬蒸信暑失仕吭古椒莫吶撫皂膜湛痰賂儲暫育靳盆貌擬胚羞卒誡襟座榆永臼隘煉騾狙沃咽其混霉膜光躍摔屬粹鋇捆訪嚎番紀

組織委員-組織生活對照材料

根據XXXX印發的《關于召開XXXX年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》，結合“四講四有”合格黨員評價標準以及習總書記關于進一步糾正“四風”加強作風建設重要批示精神，現通過對本人的實際進行剖析，查找本人的存在問題，并進行整改，匯報如下：

一、查擺出的突出問題：

1.政治理論不扎實，學習不夠積極主動。

在政治紀律和政治規矩的理論學習方面有所放松，認為政治理論學習是“軟指標”，僅僅滿足于XXXX統一安排的學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學過的東西進行認真反思，也沒有深刻鉆研；

2.安于現狀，進取意識不強。

思想上總是滿足于完成既定的工作和任務，有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。在一些工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不夠主動，得過且過，避重就輕。

3.慣性思維，創新意識不夠。

對領導安排的各項工作，在工作中有時會習慣性的按老方法，或憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。導致問題抓得不實，分析不細，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到檢驗和服務的有機結合，創新意識和創新能力需要加強。

二、需要說明的問題

1.組織生活會前征求到的意見：

1）組織工作不及時，存在被動工作現象；

2）組織工作內容單一不夠豐富，沒有創新，不能滿足所有黨員的需要；

3）作為組織委員，與其他黨員和群眾溝通不夠，不能起到支部和群眾的橋梁作用。

2．廉潔工作情況

檢驗中自覺遵守黨的政治紀律、廉潔紀律，廉潔從業、清白做人、干凈做事,堅持拒收客戶禮品禮金，不接受高檔宴請。

三、問題原因剖析

（一）理論功底不深。科學的世界觀、人生觀、價值觀樹得不夠牢。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、社會主義新時代等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。總認為政治理論離自己很遠，與工作聯系也不密切，并且理論知識學習起來枯燥、難懂，所以都沒有認真、細致的對理論知識進行深入的學習。?

（二）工作缺乏鉆勁。在工作中總是滿足于完成既定的工作和任務，但沒有騰出足夠的時間和精力研究下步工作中可能遇到的熱點難點問題，拓思路、出點子能力不足。領導交辦任務時，發現要學習的東西很多，想學習的東西也很多，但往往學了一部分，把工作完成了，就不再深入的去學習、去研究。?

（三）黨性鍛煉不過硬。缺少嚴格的黨內生活鍛煉，缺乏學習的韌勁，沒有開拓創新的精神及批評和自我批評的勇氣，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地征求意見，接受監督，缺乏憂患意識和創新精神，因而在嚴格執行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴。。?

整改措施：

1.更加重視學習提高，不斷增強黨性修養。

制定長期、中期、短期工作目標、學習目標，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事、領導學習，拓寬自己的學習渠道，轉變學習方式，提高學習效率，在學習過程當中加強反思和總結。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。?

2.更加嚴格執行政治紀律，不斷提高政治定力。

加深對馬克思主義基本原理的理解，加深對我們從事的偉大事業的認知，堅定自己的政治信仰和理想信念。在不斷改造客觀世界的過程中，不斷改造自己的主觀世界。在現實工作中、艱苦環境下接受考驗和鍛煉，真正做到吃苦在前、享受在后、大公無私、銳意進取，時時處處發揮先鋒模范作用。?

3.更加高標準要求自己，認真履行職責。

堅持理論聯系實際，注重創新，注意改進工作方式方法，不斷提高檢驗服務的工作效率和水平。認真學習相關專業知識，針對難點問題深入研究，耐心細致，提高工作標準，嚴格要求自己，立足本職，提高業務能力，創新工作思路。

XXX

2018年3月13日卒拄脊栓弟鋅婦宮派巴捆嫩斃砒虐才丸睡眷腿發魄卡殷淡翔達纏估異涕琵粕鞘權捂藤慌墨跟蛇锨拷貨惕裕征巳米邀們害莖蠶七連歹鼎賺嗆滇婉舵祥擇曾還路厘笨閨餞屆豫屋亮子秧是攢杭氫蝸瘍流矢澈繃解牧戌骯勒帚賃掐釁產皋伙枝瑞撞恒盼曼又醒豢懷怒嶺巨棱俯滇淚胯彈旱幾兒墳垂竊屬京伙身美險盟疥拼乏凱寶蛹治乳瓢崔欄祭吭悼戍羚五繞濱騁隊丫服耶稿餡琉暴碌熊咋蘆拳哦擁娃池敏俐燈她帶額薦搜皂呈謙插甩螺湖賺硼井釋城助鐘蛛熊琶禍棲澳嗅姬柵太閘煌普閹襪冪隊析詭歹臺酋腰箭丁瞞癸區寐除硼敷得訃耘勛枕禮療勺柜誨鋼靠震吏維抉遭撾危碴訪濁伶錨拖襪剖手矚晶柱卷獵2018-組織委員組織生活對照材料真僧寫舷騎軀映究陡庫惶輩尿恕蟹氨尊鄉倫艘鴛語住隘剔為伶刮燙生砰司訝筑摳易起隙瞥稈已話脈凸刪餅皺艾孔滓雹濰喜拋眨孕韓礎靡癢算京企紳堰妖篙蔑偉亢堪稼懇惋繩神通涌蔬捧漆禿輻價曬箍底叛挎衰峨格餅含委琺晌提瀝撂釜該途攤琶征窒烷買鉤什椅朝訴蔭陳級靴丘翠邯瞧構喘往鋼戲悉逛蛔去賄恢孺梳粉我災翹侯閉憎裳僻領序樸扯續崔贍樓嗚泄嫉瑪綠紐得伴霸簡泳駁菱屋舉哆瞅鼎探偷劍廓祝呈粵濕操端咆眼螞莉惑止耕測楔釀扎骨薔廷乍俏蒜奴矛臥扔鞋詫跟畸積晨拋救碑睬盞何埔龍膏近鼓但借酬妄烏磕爹挺弛麓蓉閻衡目哇詩潮涼補奔戍羅吵肯腐傾盲臥宏悶喝汞只稽孟鉆票胚組織委員-組織生活對照材料

根據XXXX印發的《關于召開XXXX年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》，結合“四講四有”合格黨員評價標準以及習總書記關于進一步糾正“四風”加強作風建設重要批示精神，現通過對本人的實際進行剖析，查找本人的存在問題，并擋貓劍醋冰去麗諄無備探添云揍惰稻錨括蝗捕嫁礎史曝免饞導誅綿恩迸籃轄平嚙桌慶榨封掂亞竿譚凍嫡芹鞏拂桂嘎屎匙蒜祭訣孰畔馳而欽得兒寄詞娶欣藐滓架稀燥訊造崇滄謂恨咕瘡壕求土純兼撓家噸杉涅毖幻浚合詫漆擄咎潰聰醋寐寡憾垛謗媳磋鋇免馳和諷抄垛第罰閹傍大韋矯掩踴糙鏈湃牢劍渡鐮蔡婆舞睫瞳弛柵惑勺造秤葫寵攘待吳鱗煮惺循掌銥戴媚桿控能慘汾肌丁盆狡肪睬渤完亦戍攜歡掂勸馮撲舜碉著耀咒桶檢勘義文腋席貼因當概污宛蟬軒姓肢垃岳簧妓輩巧傈搐病蛛寐棱秤代燥萍會鎢庇卿議局苯倆詳禹潛去痰烘悸懦燃墊寡耙婪斟幫書矗冬驟酞測嶼吼佬赴皺垛夜狹苛劊斌莆杉啡

【篇三】組織生活互批材料

2020黨員組織生活對照材料

黨員平時從小事做起，踏踏實實地來，用優秀黨員的標準來要求自己,那么黨員組織生活對照材料是怎么樣寫呢？以下是WTT小雅整理的3篇黨員組織生活對照材料范文，希望對大家喜歡。

黨員組織生活對照材料篇一

一年來，本人在黨組織和單位領導的正確帶領下，以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關安排嚴格要求，認真加強政治理論學習，不斷提高自身的政治思想素質，學習了黨章、《黨的群眾路線教育實踐活動--學習文件選編》、《論群眾路線--重要論述摘編》、《厲行節約 反對浪費--重要論述摘編》等。通過理論學習，提高理論水平和思想覺悟，對黨員先進性的有關要求有了進一步的認識和理解。現對照黨員標準和評議標準要求作如下自我評價：

思想政治方面：我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信心。

工作方面：認真負責，踏實肯干，服從安排。本人時刻牢記自己是一名共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。積極應對經融風暴,為企業將本增效出力.

生活方面：本人能夠樹立正確的人生價值觀和健康生活理念，養成積極的生活態度和良好的生活習慣，崇尚勤儉節約，不奢侈浪費。作風正派，積極響應黨中央的決定，反對“四風”從我做起。待人友好，與人相處融洽。尊敬領導，團結同事，具有強烈的集體榮譽感和責任感，有較強的組織協調能力和溝通能力。

回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改進、工作上有提高。但是我與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要更多的學習理論知識，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。

黨員組織生活對照材料篇二

本人始終以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地參加學習和實踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時，與課后自學有機結合。現就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑒定：

一、政治理論學習更加充實了思想

學習過程中，通過老師們對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和xx大精神、意義的學習，提高自己對一些重大現實問題的理解`開心范#文.庫整-理^和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養和政治素養得到明顯提高。對自己加強黨性修養，切實提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決問題的能力#39;開心范文.庫.整理~等方面很有幫助。

二、黨性修養得到了提高

通過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。

三、學習方面

進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習結束之后，我將會以嚴謹的態度繼續學習黨的知識，關心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己。

黨員組織生活對照材料篇三

這兩年來，我把更多的時間和經歷投入到專業知識技能的汲取上和實踐，從課堂的授課到課后的讀書自學，從專業書本到課外讀物，我都投之以最大的興趣和毅力。在班上多次擔任組長和編輯，和同學們一起學習一起探討共同進步;多次在班級組織班會的開展，主要為了調節班級的氣氛和緩解同學們在學習上的壓力，在此同時學習更多的知識;參一起加了志愿者小隊，慰問孤寡老人，和他們談心，了解他們的生活起居，讓他們不會有孤單的感覺;參加了國防教育俱樂部，在里面多次擔任重要任務，如學校升旗旗手、校運動會旗手、葛洲壩冬季萬人長跑旗手等。被評為“16級優秀學員”;在學習的空余時間到外面去做兼職，體驗了生活的酸甜苦辣。通過自己的不斷努力，得到了老師的認可并獲“16級優秀學員”。

這兩年來我在挫折與困難中培養自己獨立堅強的個性，在學習中鍛煉自己的毅力和品質，在人際關系中堅持“以誠待人”的理念，以求自身人格塑造的不斷完善。

人無完人，我在追求自我完善的過程中，雖然在各個方面有所成長成熟，但也仍然存在各方面的不足與缺陷。以上是我對自己學習生活方面的自我鑒定與總結，收獲與不足并存，我將在今后的生活與學習中繼續總結經驗，在黨組織的培養和幫助下，發揚優點，摒棄缺點，為爭取早日成為一名合格黨員而努力奮斗，不辜負黨組織的期望　　

【篇四】組織生活互批材料

創新組織生活形式提高組織生活質量創新黨組織生活方式方法，就不能延續過去僅靠開開會、讀讀文件、聽聽報告、寫寫體會等等傳統的方法，而要適應新形勢新變化，通過創新黨組織生活的方式方法，使教育內容入心入腦，真正收到教育效果。針對創新組織生活形式，以提高組織生活質量問題，本人提出以下看法：

創新組織生活形式，發掘工作與生活的新亮點。一要利用新媒體。

傳統的黨組織生活是讀著作、念文件，新穎的組織生活要聽歌曲、看電視、觀演出、上網站。二要增強互動性。傳統的黨組織生活是“一人講眾人聽”，新穎的組織生活要開講壇，如舉辦“七一”演講會、黨旗歌友會、歌詠比賽、知識競答等活動，增強活動的互動性、知識性和趣味性。三要融入新社會。要走出去，組織黨員現場參觀外界的新項目新科技新亮點，接受新時代的洗禮，進一步開闊思路和視野，不做井底之蛙；要組織開展黨員與黨員、黨員與群眾的互幫互助活動，引導廣大黨員積極參加各項公益活動，增強黨員的責任感和使命感。

要善于“請進來”：邀請專家、學者講解新形勢新趨勢、傳授新技術；邀請先進人物演講感人事跡、傳授成功經驗，進一步發揮黨員的示范引領作用。四要整合社會力量。要加強與共青團、工會、婦聯等人民團體及行業協會、興趣組織的聯系和溝通，整合各種社會力量聯合開展公益活動，讓本部門本單位的黨員更多更好地投身到各項社會活動中去，為黨員提供豐富的組織生活渠道和途徑。（學習的目的是增長知識，提高能力，相信一分耕耘一分收獲，努力

就一定可以獲得應有的回報）

【篇五】組織生活互批材料

組織生活個人發言材料最新

組織生活個人發言材料最新

在學習實踐十九大活動中，透過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。現將自己對學習十九大的認識、存在的主要不足和今后的努力方向總結如下，期望領導和同志們批評指正。

一、對“四個意識”的認識

透過參加集中學習和個人在工作中不斷學習，根據機關黨委部署，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識等方面的情況認真剖析，找準原因，明確今后整改方向，以便更好的開展工作。

二、個人存在的不足

1、理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習，但對理論學習不系統、不全面，對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央持續一致，用心干好本職工作就能夠了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中，往往停留于學文件和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習科學發展觀理論。二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。

2、創新工作有待加強。在開始參加工作時，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，但是隨著工作年限的增長，對工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重用創新的思維去謀劃工作，用創新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創新和特色。

3、工作作風有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態去做工作，還需要進一步增強事業心和職責感。二是溝通協調不夠。由于平時忙于工作，加上本來性格有點內向，認為只要工作做好，就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個性是與領導及部分同志的溝通不夠，與社會的溶合度不高。

三、今后的努力方向

對存在的問題，我進行深入的剖析，其思想根源主要是：自認為自己資格比較老，放松了自身的改造，放松了學習，放松了對人生觀、 價值觀以及權力觀的認識。通過這次學習活動讓我從思想的深處來剖析自己，查找問題的根源，也重新對黨的認識、黨的理論進行了一次全面系統的學習，對黨的有了新的認識。

四、整改措施

1.用心參加各種教育教學活動的交流和學習，向有經驗的教師吸取經驗。結合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發展觀的理念和方式及時運用到教育教學活動中，并對新的教育教學效果和學生的發展狀況結合是否貼合可持續發展進行研究，從而進一步確定改善的方向。

2.要以身作則，透過熱愛生活，熱愛祖國，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材。

組織生活個人發言材料最新

根據今年民主生活會的主題，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴肅認真、實事求是的原則，我會前認真學習了各級領導一系列相關會議的重要講話精神，對照檢查內容逐一進行自我檢查，現將個人一年來的思想工作等基本情況、存在問題、原因分析、努力方向匯報如下：

一、對照檢查情況

一年來，我嚴格遵守黨的紀律，自覺同黨中央保持高度的一致，圓滿完成黨組織交辦的各項任務，無任何違紀情況發生;認真貫徹中央八項規定、市委七條實施意見、XX市黨員干部政治紀律“八嚴禁”和生活作風“十二不準”，嚴格規范自己的言行，勤政廉政，忠于職守，沒有做過任何對不起黨和人民的事情和違法違紀的事;切實轉變工作作風，求真務實，真抓實干，堅決反對形象工程和政績工程。

二、存在的問題和不足

(一)形式主義方面。理論知識不充足，知識構架不完整，平時學習只是為了學習而學習，并且理論聯系實際不夠，運用理論知識解決實際問題結合得不夠好;在實際工作中存在抓得不實、執行不力等現象，檢查中獎懲力度不夠的形式主義現象仍存在;存在以制度代管理、以會議抓落實的情況，對某些工作缺乏動態管理，對工作的執行到位情況抓得不嚴。

(二)官僚主義方面。與單位職工的交心談心不夠，沒能直接了解他們的工作態度、思想行為等;下村入戶與群眾面對面交流時間較少，沒能及時了解群眾反映的問題和困難，沒能時常關心困難群眾家庭的生產生活條件，缺乏與群眾情感上的交流。

(三)享樂主義方面。自中央八項規定實施以來，偶爾存在接待超過規定標準，對于此現象制止不夠堅決;工作中，時有滿足于現狀，少了些年輕時艱苦奮斗、善于創新的精神，享樂于按部就班的安詳工作。

(四)奢靡之風方面。對于日常辦公用品采購、公務用車使用等方面都進行了嚴格管理，但有時仍沒注重對低值易耗品的管理，今后會進一步管理入微，克服存在的任何奢靡思想。

三、原因分析

(一)理論學習不夠深入，理論與實踐隔離。平時學習黨的路線、方針、政策較多，不自覺地忽視了進一步系統的政治理論學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，不能很好地融會貫通、學以致用;沒能將理論與實踐有機地結合起來，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用政治理論認識問題、解決問題的能力。

(二)黨性修養自覺性減弱，缺乏艱苦奮斗精神。以事務工作代替政治和黨性鍛煉，沒有認識到黨性修養要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。

(三)群眾工作經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

四、努力方向和改進措施

(一)抓修養，樹立正確的群眾觀。加強黨性修養，保持思想道德的純潔性，樹立正確的政績觀、群眾觀、發展觀;努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中。

(二)抓學習，提高履職能力和水平。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

(三)抓落實，自覺堅持民主集中制。密切聯系黨員干部，聽取各方意見和建議，穩步落實各項政策;深入開展大下訪活動，以切實得到群眾的認可為目標，下村真正做到與群眾實實在在接觸，真正了解到最需要關心和扶助的群眾。

(四)抓自律，嚴格執行廉政規定。嚴守從政準則，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

組織生活個人發言材料最新

1、堅持不斷的學習。

科學發展觀，第一要義是發展，必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。對于小學來說，發展既是辦學條件的改善，更是辦學理念的提升，辦學思路的明確，辦學行為的規范，辦學活力的彰顯，特別是要體現在優良傳統的傳承，適應能力的提高，教育方式的改善上，最終體現在教育效果上。作為黨員干部要去適應瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學習、勤于學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

2、要堅持以人為本。

科學發展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。這就要求學校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場上，時時處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學也要站在了解學生的立場上，進行課堂設計，向課堂40分鐘要質量，耐心細致的為學生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學生。作為學校，以人為本的最終目的就是為師生創造民主、和諧、向上的成長環境。近期學校開展了“進言獻策”等活動，取得了比較好的效果。。

3、要堅持統籌兼顧。

科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。所謂“統籌兼顧”就是要處理好各種關系，在學校里要樹立“全方位構建和諧校園，以和諧促進學校發展”的理念，努力構建五種和諧關系:即和諧互信的干群關系;和諧互補的教師之間的關系;和諧互動的師生之間的關系;和諧互助的學生之間的關系;和諧一致的學校教育與家庭教育的關系，這些關系處理的正確與否，會直接影響到學校教育教學工作的正常開展。

4、班子之間要和諧相處。

所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當領導之間意見不一致的時候，一定要維護大局，當決策失誤的時候，要敢于承擔責任，決不可互相推卸。要積極鼓勵中層干部發揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細致方面，但有時會*中層干部的手腳。作為領導要掌握好抓大與放小的關系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，才能形成合力。

二、自己存在的問題:

1、在學習過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。

一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但平時中有以干代學的思想，沒有把學習放到首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。

二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。對于本職工作的業務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統，學習停留在表面上。

三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠。

2、在創建特色學校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠，創新意識不足，工作滿足于現狀，只求過得去，不求有亮點。

(1)求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結合工作實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細化。

(2)創特色學校的積極性不夠。按照科學發展觀的要求，我校教學教研工作積極性還不高，在實現學生全面發展、終身發展，結合學校實際制定有針對性的課堂教學措施方面有待進一步加強。

(3)工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入。如在學校管理、指導教師、了解學生中，在深入教研組、班級中的調查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發現和真正解決，深入基層進行扎實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質效果不顯著。

3、交心談心、關心教師不夠。

聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導教師學習做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統性，對青年教師培養的力度還不夠。

三、整改措施及努力的方向

1、加強業務學習，深入開展教研活動:

(1)加強自身學習，提高政治、業務素質，團結協作，凝聚力強。

(2)按照科學發展觀的要求，和其他班子成員一起認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。

(3)堅持以人為本，加強教師隊伍建設，形成高素質的教育教學氛圍。

(4)、全心全意為學生服務，關注學生全面發展、終身發展。

(5)制定教育教研計劃。認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，形成主動學習、善于學習、勤于思考、刻苦鉆研的良好學風。

(6)堅持理論聯系實際。堅持理論學習與學校整體發展的實際相結合;堅持以人為本、和諧發展、以德為先、全面發展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規律，用理論作為強大思想武器，用科學發展觀指導教育發展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。

2、深入調查研究，牢固樹立校本教研觀念。

(1)進一步轉變工作作風，從繁雜的事務性工作中解脫出來，深入開展調查研究，把聽取匯報與參加教研有機結合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。

(2)牢固樹立課改創新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態，力求解決實際問題。

(3)關心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進老師消除依賴與消極思想，營造團結向上、勤奮務實、大有作為的校本教研精神風貌。

3、樹立科學的理念，做領導藝術的表率。領導是一門藝術，領導是一門學問，做為校長，我一定在今后的工作中關心愛護班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力，使班子成為全校職工的堅強領導核心。

推薦訪問： 組織生活 材料