一般指國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、人民團(tuán)體中的公職人員、擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)工作或管理工作的人員。即“干部是黨和國(guó)家事業(yè)的骨干，是人民的公仆”， 以下是為大家整理的關(guān)于廉潔干部的楷模6篇 , 供大家參考選擇。

廉潔干部的楷模6篇

【篇一】廉潔干部的楷模

思想?yún)R報(bào)范文：學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模—孔繁森》有感

★這篇思想?yún)R報(bào)范文：學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模—孔繁森》有感，是我們特地為大家整理的，供大家參考！更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)查看我們
思想?yún)R報(bào)
。
尊敬的黨組織：

最近抽空讀了一遍中共中央組織部研究室編寫(xiě)的《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模——孔繁森》一書(shū)，深深地被黨的好黨員、人民的好公仆孔繁森同志的先進(jìn)事跡所感動(dòng)。掩卷長(zhǎng)思，腦子里竟出現(xiàn)了兩個(gè)截然不同的形象，一個(gè)是黨的模范干部孔繁森的光輝形象，另一個(gè)是黨的腐敗分子王寶森的丑惡嘴臉。在黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象日趨猖獗的今天，我們是多么希望中華大地上多產(chǎn)生一些孔繁森，少出現(xiàn)一些王寶森啊。

第一次聽(tīng)到孔繁森的名字，應(yīng)該是在1994年。那年底，時(shí)任西藏阿里地委書(shū)記的孔繁森同志因公犧牲，被中共中央組織部追授為“模范共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部”，中央號(hào)召全黨同志向他學(xué)習(xí)，方知孔繁森的英名。而真正熟悉了解孔繁森同志的先進(jìn)事跡應(yīng)該是在看了電影《孔繁森》后。

縱觀孔繁森的一生，是“對(duì)黨忠誠(chéng)，執(zhí)政為民、廉潔奉公”的一生。

孔繁森對(duì)黨忠誠(chéng)。黨叫他干啥就干啥，干一行愛(ài)一行，干一行成一行。在部隊(duì)當(dāng)兵時(shí)，他是五好戰(zhàn)士，軍區(qū)學(xué)習(xí)毛主席著作積極分子，曾參加過(guò)國(guó)慶15周年觀禮;復(fù)員后，他嚴(yán)格要求，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，從普通干部干起，一直干到山東省聊城地委宣傳部副部長(zhǎng)。后因組織需要，先后兩次入藏工作，為了西藏邊疆建設(shè)和祖國(guó)民族團(tuán)結(jié)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

孔繁森執(zhí)政為民。為了振興阿里經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)牧民收入，改善農(nóng)牧民生活，孔繁森在擔(dān)任阿里地委書(shū)記的兩年間，跑遍了全地區(qū)106個(gè)鄉(xiāng)中的98個(gè)，餓了就吃口風(fēng)干的牛羊肉，渴了就喝口山上流下來(lái)的雪水。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在不到兩年的時(shí)間里，阿里地區(qū)的國(guó)民生產(chǎn)總值就超過(guò)1.8億元，比上年增長(zhǎng)37.5%;國(guó)民收入超過(guò)1.1億元，比上年增長(zhǎng)6.7%。

孔繁森廉潔奉公。幾十年來(lái)，他嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，把一切都交給了黨，不但沒(méi)有出現(xiàn)半點(diǎn)貪腐行為，還經(jīng)常用自己的工資去接濟(jì)、幫助困難群眾。西藏阿里地區(qū)偏遠(yuǎn)，醫(yī)療衛(wèi)生條件差，他每次下鄉(xiāng)都要特地帶上一個(gè)醫(yī)療箱，買(mǎi)上數(shù)百元的常用藥，送給急需的農(nóng)牧民;1992年，拉薩地區(qū)發(fā)生地震，時(shí)任拉薩市副市長(zhǎng)的孔繁森趕赴災(zāi)區(qū)。在那里，他收養(yǎng)了12歲、7歲和5歲的三個(gè)孤兒曲尼、曲印和貢桑，用愛(ài)心撫平了他們心靈的創(chuàng)傷。

孔繁森因公犧牲后，阿里人民送給了他一付挽聯(lián)：“一塵不染兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水;二離桑梓獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。”這付挽聯(lián)形象地概括了孔繁森的一生， 也道出了藏族人民對(duì)他的深沉懷念。

孔繁森的犧牲是我們黨的一大損失，而王寶森的自殺卻是我們黨的一大幸事。

提起王寶森這個(gè)名字，年紀(jì)大點(diǎn)的人都不陌生。王寶森原任中共北京市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)。1995年4月5日，因腐敗案發(fā)，自殺于北京懷柔鄉(xiāng)間，從而牽出了以原北京市委書(shū)記陳希同為首的當(dāng)時(shí)中國(guó)最大的貪腐案。王寶森身為黨的高級(jí)干部，黨性觀念淡化，黨紀(jì)意識(shí)淡薄，不注意政治理論學(xué)習(xí)，不注意自身思想改造，把黨賦予他的權(quán)力化為撈取個(gè)人私利的工具，貪?rùn)?quán)貪錢(qián)貪財(cái)貪色，到了喪心病狂、令人發(fā)指的地步，給黨的事業(yè)帶來(lái)了極大的損害，嚴(yán)重?cái)牧它h的聲譽(yù)，最終成了歷史的罪人。

事實(shí)證明，孔繁森和王寶森現(xiàn)在已經(jīng)成了我們黨內(nèi)正反兩面鏡子。

我們需要孔繁森，孔繁森式的黨員干部越多越好。我們鄙視王寶森，王寶森式的黨員干部越少越好。可現(xiàn)實(shí)卻總讓人大跌眼鏡。當(dāng)前，我們看到的不是孔繁森式的黨員干部越來(lái)越多，而是王寶森式的黨員干部越來(lái)越多，這決不是危言聳聽(tīng)。

堡壘最容易從內(nèi)部攻破，如果我們黨再不采取斷然措施消除腐敗，千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的江山就會(huì)斷送在王寶森之流的手上。

讓孔繁森式的黨員干部多些，再多些;讓王寶森式的黨員干部少些，再少些。

【篇二】廉潔干部的楷模

20XX年干部作風(fēng)建設(shè)年主題演講稿范文：做廉潔自律楷模

　　《20XX年干部作風(fēng)建設(shè)年主題演講稿范文：做廉潔自律楷模》是一篇好的范文，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享，重新整理了一下發(fā)到這里。

　　尊敬的評(píng)審老師、各位同學(xué)：

　　大家好！我是來(lái)自公安縣xx鎮(zhèn)的劉x，目前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管財(cái)經(jīng)財(cái)貿(mào)的工作。今天班會(huì)探討“廉潔自律”的主題，對(duì)于我本人來(lái)講，很有現(xiàn)實(shí)意義。做廉潔自律楷模，我個(gè)人的理解有三點(diǎn)：

　　第一點(diǎn)，信念。廉潔是為政者的“價(jià)值原點(diǎn)”，更是共產(chǎn)黨人的政治本色。把廉潔作為一種價(jià)值信念堅(jiān)守，建立起自己的行事原則和底線，就能夠“穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白”。對(duì)于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)最基層的公務(wù)人員來(lái)說(shuō)，這樣一種堅(jiān)守，既是一種精神境界的不斷“修煉”，又是精神家園的始終“保潔”。

　　第二點(diǎn)，信心。鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層作為國(guó)家政權(quán)架構(gòu)的末端，是黨和國(guó)家方針、政策貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)紛繁的外部環(huán)境，思想?yún)R報(bào)專題面對(duì)嚴(yán)峻的反腐形勢(shì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部的信心在哪里？我想，信心來(lái)源于我們黨旗幟鮮明的反腐立場(chǎng)，來(lái)源于各方面體制機(jī)制的不斷健全，來(lái)源于百姓群眾的堅(jiān)定支持和積極參與，更來(lái)源于我們自身嚴(yán)格自律、保持內(nèi)心安定踏實(shí)的心理要求。

　　第三點(diǎn)，信仰。職位寄寓使命，權(quán)力意味責(zé)任，作為一名最基層政府任職的公務(wù)人員，需要有飽滿的政治熱情、強(qiáng)烈的宗旨意愿，熱愛(ài)本職的工作，熱愛(ài)服務(wù)的這樣一片土地。做一塊源源不斷吸取知識(shí)與力量的海綿，不斷地去學(xué)習(xí)、去積累，去提升自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，廉潔自律，更好地為地方群眾服務(wù)！

　　

20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

　　指導(dǎo)思想

　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

　　主要工作

　　一、教研組建設(shè)方面：

　　1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。

　　、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

　　、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

　　（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

　　（2）上課關(guān)。

　　（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。

　　（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

　　（5）質(zhì)量關(guān)。

　　3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

　　二、常規(guī)教學(xué)方面：

　　1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

　　2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

　　3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

　　4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。

　　5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表

　　日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容

　　10月127四2王志忠生物圈

　　10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為

　　12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

　　12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖

　　鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

　　xx-9

　　20XX下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文

　　20XX年秋季生物教研組工作計(jì)劃

　　化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃

　　生物教研組工作計(jì)劃

　　下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

　　年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

　　中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

　　第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

　　

20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

　　XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

　　一．指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。

　　二．主要工作及活動(dòng)：

　　1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

　　組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

　　2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

　　強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

　　3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。

　　組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

　　制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。

　　三．具體安排：

　　二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。

　　三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

　　2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。

　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

　　四月份：1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。

　　2、高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。

　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

　　2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。

　　六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。

　　2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

　　5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

　　6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

　　三、主要工作及具體措施

　　（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

　　1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。

　　2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。

　　1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤(pán)、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想

　　高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。

　　高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。

　　按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

　　二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形

　　本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）知識(shí)與技能：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有三級(jí)的多位數(shù)。

　　2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

　　③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

　　（3）教學(xué)目標(biāo)：

　　①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

　　②具體目標(biāo)：

　　運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

　　運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。

　　身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

　　心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。

　　社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

　　（4）教學(xué)措施：

　　采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。

　　二、教學(xué)研究的計(jì)劃

　　（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。

　　（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。

　　（3）論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)。

　　（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。

　　高二下學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

　　高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃

　　高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

　　關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文

　　20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文

　　20XX高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

　　高二下學(xué)期工作計(jì)劃范文

　　20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃

　　高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃2

　　高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

　　

　　

生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。

　　4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。

　　6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。

　　7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

　　8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。

　　五、課時(shí)安排

　　四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排

　　一、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)）

　　1、混合運(yùn)算2課時(shí)

　　2、兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題8課時(shí)

　　3、整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)

　　二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)）

　　1、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法2課時(shí)

　　2、加法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí)

　　3、減法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí)

　　4、乘法的意義和運(yùn)算定律4課時(shí)

　　5、除法的意義4課時(shí)

　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)

　　三、量的計(jì)量（6課時(shí)）

　　1、常用的計(jì)量單位2課時(shí)

　　2、名數(shù)的改寫(xiě)4課時(shí)

　　四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)）

　　1、小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法2課時(shí)

　　2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時(shí)

　　3、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化4課時(shí)

　　4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時(shí)

　　5、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí)

　　6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)

　　五、小數(shù)的加法和減法（3課時(shí)）

　　小管家1課時(shí)

　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)）

　　1、角的度量1課時(shí)

　　2、垂直和平行2課時(shí)

　　3、三角形2課時(shí)

　　4、平行四邊形和梯形3課時(shí)

【篇三】廉潔干部的楷模

師德標(biāo)桿、教師楷模

教師的概念，兩個(gè)字便能概括："勤"和"清"。"講臺(tái)上教書(shū)育人，講臺(tái)下為人師表，誨人不倦。"這--就是教師的"勤";"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，一生清貧。"這--就是教師的"清"。在全國(guó)教育系統(tǒng)清廉務(wù)實(shí)的大環(huán)境下，我們的老師始終甘守清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，他們用自己的言行演繹出一個(gè)個(gè)感人的故事。此時(shí)此刻，我不禁想到了被譽(yù)為“師德標(biāo)桿、教師楷模”的隴縣溫水鎮(zhèn)峰山小學(xué)教師張存貴。

1981年1月他拖著小時(shí)身患小兒麻痹后遺癥的傷腿走上了三尺講臺(tái)。寒冬深夜他將突發(fā)高燒的石順利背到醫(yī)療站。學(xué)生張讓存、張讓貴、陳小印因家庭困難，他買(mǎi)來(lái)了棉衣、棉鞋。2004年學(xué)校修建，他動(dòng)員妻子、父親和兩個(gè)孩子一起上陣。 2002年9月，他用自家賣(mài)豬錢(qián)為學(xué)生買(mǎi)回了課本。2007年，他用十天時(shí)間解決了70多名學(xué)生的住宿問(wèn)題。2008年“5.12”大地震，他自己掏錢(qián)為全校師生搭建了抗震棚。張存貴同志平時(shí)省吃儉用，一切從簡(jiǎn)。利用節(jié)省下來(lái)的錢(qián)為學(xué)校搞建設(shè)，添設(shè)施。2013年他想方設(shè)法爭(zhēng)取資金20萬(wàn)元。先后給師生宿舍改裝了暖氣。改建高標(biāo)準(zhǔn)師生灶，維修廁所，圍墻，粉刷圍墻，校舍。硬化校園980平方米，軟化操場(chǎng)450平方米，修建花壇4個(gè)，升旗臺(tái)1個(gè)。栽植日本櫻花，綠化了校園，建起了文化墻、品行窗、習(xí)作欄、升旗臺(tái)、風(fēng)范壁。為學(xué)生統(tǒng)一更換床單、被套70套，為教師購(gòu)置席夢(mèng)思床7套，辦公桌椅7套，新購(gòu)置課桌凳40套。為學(xué)生宿舍及灶房購(gòu)置餐具柜、冰柜、洗衣機(jī)等。

從教三十五年來(lái)，他甘于清貧,潔身自好。以大山為友，與寂寞為伴。?2008年被陜西省教育廳、教育工會(huì)授予“陜西省師德標(biāo)兵”稱號(hào)。2009年教師節(jié)前夕被人力資源和社會(huì)保障部、教育部評(píng)為“全國(guó)模范教師”。2013年9月榮獲“陜西省師德楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。2014年9月獲“陜西省教書(shū)育人楷模”稱號(hào)。2014年11月榮獲“最美寶雞人”特別獎(jiǎng)。2015年9月榮獲全國(guó)首屆“啟功教師獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng)。

他覺(jué)得山雖然高，他對(duì)教育的愛(ài)更執(zhí)著；溝雖然深，他對(duì)山區(qū)孩子的情更濃。他堅(jiān)信一個(gè)人只要只有甘于清貧,潔身自好，用愛(ài)心對(duì)待一切，高山可以夷為平地，山谷可以化為平川；貧困可以化為富有，寂寞可以成為愉悅，生命的火種就會(huì)點(diǎn)燃一個(gè)五彩繽紛的世界。

廉正需要操守。只有甘于清貧,潔身自好,才能勇立潮頭,才能闖過(guò)金錢(qián)設(shè)下的險(xiǎn)關(guān)。 廉正需要心境。平穩(wěn)的心態(tài)，平和的心境，才能體現(xiàn)一個(gè)教師的清廉。在我們身邊，還有許許多多這樣的老師，他們像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這項(xiàng)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利。生活中有許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教是教師的天職!我們身邊，就有不少這樣的好老師。他們憑著對(duì)教育事業(yè)矢志不渝的愛(ài)，溫暖著每一個(gè)孩子。

蓮，因潔而尊;人，因廉而正。水清則明，人清則廉。我們，雖然平凡，但我們的脊梁支撐的卻是祖國(guó)的未來(lái);我們，雖然清貧，但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽(yáng)!留下一路艱辛，撒下朗朗書(shū)聲，肩負(fù)著人間的希望，書(shū)寫(xiě)著精彩而清苦的教育人生。

【篇四】廉潔干部的楷模

附件1： 中國(guó)*公司廉潔談話記錄表

編號(hào)：

談話人

約談人

時(shí) 間

地 點(diǎn)

談 話

類 型

談 話

事 由

談 話

主 要內(nèi) 容

約談人意見(jiàn)及確認(rèn)

201*年 月 日

整改落實(shí)情況

備注

干部廉潔從業(yè)承諾書(shū)

一、嚴(yán)格依照有關(guān)法律法規(guī)和公司規(guī)章制度行使職權(quán)，不得有濫用職權(quán)、損害國(guó)有資產(chǎn)權(quán)益的下列行為：

1、違反決策原則和程序決定企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重大決策、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排及大額資金運(yùn)作事項(xiàng)；

2、違反規(guī)定對(duì)外進(jìn)行資金運(yùn)作，擅自抵押、擔(dān)保、委托理財(cái)。違規(guī)辦理企業(yè)改制、資產(chǎn)評(píng)估、產(chǎn)權(quán)交易等事項(xiàng)；

3、授意、指使、強(qiáng)令財(cái)會(huì)人員提供虛假財(cái)務(wù)報(bào)告。

4、違反規(guī)定處置公司資產(chǎn)；

5、違反規(guī)定自定薪酬、濫發(fā)補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金，擅自決定員工的薪酬和福利待遇。

二、忠實(shí)履行管理職責(zé)，正確行使管理權(quán)利，不得有利用職權(quán)謀取私利及損害企業(yè)利益的下列行為：

1、個(gè)人從事?tīng)I(yíng)利性經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和有償中介服務(wù)，個(gè)人在本企業(yè)同類經(jīng)營(yíng)企業(yè)、關(guān)聯(lián)企業(yè)和本企業(yè)有關(guān)系的企業(yè)投資入股。

2、本人的特定關(guān)系人在本企業(yè)的關(guān)聯(lián)企業(yè)、有業(yè)務(wù)關(guān)系的企業(yè)投資入股，或利用職權(quán)為其從事?tīng)I(yíng)利性活動(dòng)提供便利條件。

3、個(gè)人及其特定關(guān)系人接受、索取與本企業(yè)有業(yè)務(wù)關(guān)系企業(yè)，以及管理與服務(wù)對(duì)象提供的物資利益。

4、以明顯偏離市場(chǎng)價(jià)格處置或購(gòu)買(mǎi)公司資產(chǎn)。

5、以委托理財(cái)名義，未出資而獲取收益，或者實(shí)際出資，但獲取收益明顯高于出資應(yīng)得收益。

6、利用內(nèi)幕消息為本人或者配偶、子女及其他特定關(guān)系人謀取利益。

7、未經(jīng)批準(zhǔn)兼職取酬或領(lǐng)取其它收入。

8、將經(jīng)濟(jì)往來(lái)中的折扣費(fèi)、中介費(fèi)、傭金、禮金以及集體名義獲得的獎(jiǎng)勵(lì)財(cái)物據(jù)為己有或者私分。

三、厲行勤儉節(jié)約，依據(jù)規(guī)定進(jìn)行職務(wù)消費(fèi)。不得有下列行為：

1、將履行工作職責(zé)以外的費(fèi)用列入職務(wù)消費(fèi)；

2、在特定關(guān)系人經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所進(jìn)行職務(wù)消費(fèi)；

3、用公款旅游或變相旅游；

【篇五】廉潔干部的楷模

領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔檔案

姓 名

工作單位

職 務(wù)

中共山西省紀(jì)委駐農(nóng)業(yè)廳紀(jì)檢組

表一

領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人及家庭成員基本情況登記表

姓 名

性別

民族

籍貫

照

片

出生日期

身份

證號(hào)

政治面貌

入黨

時(shí)間

學(xué) 歷

工作單位

現(xiàn)任職務(wù)

職務(wù)級(jí)別

任現(xiàn)職

務(wù)時(shí)間

是否

黨代表

（哪級(jí)哪屆）

是否人大代表

同上

是否政協(xié)委員

同上

現(xiàn)住址

聯(lián)系

電話

個(gè)

人

工

作

簡(jiǎn)

歷

家

庭

主

要

成

員

及

主

要

社

會(huì)

關(guān)

系

稱謂

姓 名

政治面貌

工作單位

職務(wù)（級(jí)別）

其

他

相

關(guān)

情

況

備注

表二

姓 名

職務(wù)

級(jí)別

單位

受理

時(shí)間

線索

來(lái)源

來(lái)文

編號(hào)

反映的主要問(wèn)題

處置

方式

核查情況

承辦

部門(mén)

備注

反映領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)問(wèn)題線索處置情況登記表

表三

姓 名

職務(wù)

級(jí)別

單位

時(shí)間

所受處分

（處理）

受處分（處理）

原因

處分（處理）機(jī)關(guān)

文 號(hào)

備注

領(lǐng)導(dǎo)干部受處分（處理）情況登記表

表四

姓 名

職務(wù)

級(jí)別

單位

問(wèn)題性質(zhì)

時(shí)間

所受處分（處理）

受處分（處理）原因

懲處機(jī)關(guān)

文 號(hào)

備注

不遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩

不落實(shí)

“兩個(gè)

責(zé)任”

不遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”

精神

不遵守《廉潔自律準(zhǔn)則》

其他

領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律講規(guī)矩情況登記表

表五

領(lǐng)導(dǎo)干部近親屬及身邊工作人員被查處

情況登記表

姓 名

單位

職務(wù)

級(jí)別

領(lǐng)導(dǎo)干部近親屬及身邊工作人員受到執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)查處情況

姓 名

與本人

關(guān)系

（原）工作單位及職務(wù)

執(zhí)紀(jì)執(zhí)法

機(jī)關(guān)

涉案基本情況及處理 結(jié) 果

備 注

【篇六】廉潔干部的楷模

蘇區(qū)干部好作風(fēng)——蘇區(qū)干部清正廉潔的故事

凌步機(jī);

【期刊名稱】《當(dāng)代江西》

【年(卷),期】2013(000)010

【摘要】<正>毛澤東婉拒慰問(wèn)品1932年1月下旬,毛澤東因身體欠佳,向蘇區(qū)中央局請(qǐng)了假,帶著警衛(wèi)班來(lái)到葉坪村東面的東華山古廟養(yǎng)病。臘月廿三,快過(guò)年了,臨時(shí)中央政府總務(wù)廳的同志來(lái)到東華山古廟慰問(wèn)毛澤東,給他送來(lái)了一個(gè)月的津貼費(fèi)和幾條紙煙。一番感謝之后,毛澤東叫警衛(wèi)員吳吉清將津貼費(fèi)留下,又像往常那樣,將紙煙退

【總頁(yè)數(shù)】2頁(yè)(P.58-59)

【關(guān)鍵詞】臨時(shí)中央政府;中央局;葉坪;東華山;蘇維埃政府;曾山;革命形勢(shì);中革軍委;違反紀(jì)律;中央領(lǐng)導(dǎo)

【作者】凌步機(jī);

【作者單位】;

【正文語(yǔ)種】英文

【中圖分類】D231

【相關(guān)文獻(xiàn)】

1.蘇區(qū)干部好作風(fēng)——陳云在蘇區(qū)深入調(diào)查研究的故事 [J], 凌步機(jī)

2.蘇區(qū)干部好作風(fēng)——毛澤東關(guān)心群眾生活的故事 [J], 凌步機(jī)

3.蘇區(qū)干部好作風(fēng)——毛澤東名著《反對(duì)本本主義》的傳奇故事 [J], 凌步機(jī)

4.“蘇區(qū)干部好作風(fēng)”——中央蘇區(qū)時(shí)期的作風(fēng)建設(shè) [J], 鐘天元

5.蘇區(qū)干部好作風(fēng)——蘇區(qū)干部調(diào)查研究工作散記 [J], 凌步機(jī)

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