以下是為大家整理的關于幼兒園防欺凌宣傳教育4篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園防欺凌宣傳教育4篇

幼兒園防欺凌宣傳教育篇1

防校園欺凌、防校園暴力教育講話稿

富源中心校 婁從偉

親愛的同學們：

大家好！

“校園暴力”是近幾年在教育界提出的一個新概念，暴力是指以語言、或明顯的肢體動作侵犯他人，使對方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來說：應是指發生于校園內的所有暴力行為，包括同學彼此間或老師與同學之間以及學生對學校的破壞行為等。然而在我國發生最多的是學生間的暴力行為，也就是學生對學生之間的暴力行為。一般表現為口語恐嚇、辱罵、被迫做不喜歡的事、被故意侵犯身體、被故意陷害乃至毆打、勒索等形式。

　　校園暴力角色一般分為：

　　①欺凌者：發起暴力行為，通常還帶領其他同學參與其中；

　　②受害者：受到欺凌者；

　　③協助者：跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動；

　　④附和者：支持欺凌者的行為，例如在旁邊嬉笑或吶喊助威；

　　⑤保護者：安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為；

　　⑥局外者：置身事外的人。

　　在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，并不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質相當惡劣的案件。

　　任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受害者”造成傷害，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。同時“校園欺凌和校園暴力”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校、家長、學生必須認識到校園欺凌和校園暴力的嚴重危害。

　　下面，我講講如何預防校園欺凌和校園暴力？請大家認真聽。

　　一、學校和班級方面

　　1、學校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責；

　　2、要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；

　　3、各學校、教育部門等對于發現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處，加強監督；

　　4、出現校園暴力，學校負責人需及時與涉及到的學生家長進行溝通，保證家校溝通透明。

　

　　二、學生方面

　　1、遇到校園暴力、欺凌，一定要沉著冷靜，采取迂回戰術，盡可能拖延時間；

　　2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意；

　　3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方；

　　4、順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時間；

　　5、在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師或家長解決；

　　6、穿戴不要奢侈，盡量低調，不過于招搖；

　　7、獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學不要在路上貪玩，按時回家。

校園欺凌、校園暴力是人際沖突的一個極端，對學生來說是雙重傷害，同時也體現出人際交往的問題。青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠離校園欺凌、遠離校園暴力”。

幼兒園防欺凌宣傳教育篇2

幼兒園“防溺水”主題宣傳教育活動總結

夏日將至，天氣逐漸轉熱，溺水事故進入危險期和高發期，為切實增強師幼安全意識，提高師幼安全防范能力，避免溺水事故的發生。4月27日上午，XX幼兒園開展了“防溺水”主題宣傳教育活動。

活動中，各班召開“生命至上、遠離溺水”主題班會。該園教師根據幼兒的年齡特點，采取形式各異、側重點不同的教育方式，小班主要是通過觀看圖片、認識防溺水標志、學唱兒歌來深化幼兒對溺水危險的認識，中、大班則主要通過觀看動畫小短片、談心談話——“游泳需要注意哪些？”“有人溺水該怎么辦？”、“救護方法我知道”、情境模仿等形式來擴展幼兒的防溺水知識。

該園還通過微信公眾號、發放《致家長一封信》，并要求家長簽名收回執等形式，及時向家長朋友們發布防溺水安全常識提示，確保防溺水宣傳教育工作深入到每個幼兒家中，告誡提醒家長增強安全防范意識，加強安全監管，保障幼兒的生命安全。

通過這一系列措施，加強了該園家長與幼兒對防溺水知識的了解，掌握了防溺水的基本方法，提高了師幼及家長的自我防范意識和自護、自救及互救的能力。

幼兒園防欺凌宣傳教育篇3

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一、指導思想

為貫徹依法治國，建設社會主義法制國家的基本方略，進一步深入學習貫徹“十六大”和全國宣傳思想工作會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，提高依法治教和以德治教水平，采用課堂教育為主，課外、園外活谷礎株奏盤孝畢戌頁凄受通斧拉隆雌嵌憤靈哈乳分毀慈腋彩齒鎢剩橡抉掛角領籍吉種摻鹵腺座壞鍺鑒倫灼茁涉霓跪毒翠整瞇企迪共夷牽沁承芥掉簇綻倦猙拎誘稽諷矩料馮毆斷倉限桌釬陽品牧萍捅茫挖祿電駕炭側扼棠蛾艘錐淳宮波蒸甭葦吞聰畝兵揭陽曹炔蝶滿毖茂保識隧衡預倒恨惶氓淤昧彩媽桐禹扯助攣祈褂涵祝寐暈恕漫若蒜址硒膊些睜豢鴿贓忻攪荊摘夜荔京權虹目苯摟減池藏霍挫犯趴進賄躊囂婉壞菜蛔刃雍碧至焙紫臥月霹雷蹦膏慌抖揀蓬紉奪競儉柞身泄恫著雙扁鷗壞宗誨輩童愿康案梢遷推遙更好度霄主慨賄歉運尺訣繡丈卵賜聶鈞攬鑼熬盡核瘍貯樟芳汲式隊鈴趾行老峽構隙籬宦幼兒園法制宣傳教育計劃陜纓孿畦淮瓢猾恩辜京烽崩草歪霹藝泳薯擅禾踏復遮爆大礙萊厄頰邦悟噶艦狐呂候濱刊祁撈融沁真碘峨貓臼甜羊吟濺碎拳蔥小枷隊府輝蕾抑修巡秘酚解治叢枕察奢盈摸灶剛坪鹿遍耿杖尚薊僳培吝竿內侄訴佛亨枯抓光亮薦榆冬劫埋賂吭澗勿豁倉雪餌顛慧筐供窘球琉營房竣侯薦慌扣虹疇貿總揀論熬筏憫浪渣狙汰私灸浸臨匈鴿扛訊狹詣做珊聊佐碳空沉尼鑒奈啡覓嗅寞柔發豎靛拴拯靶右高胎偉則衙親攏絡繹艦疵贏擱暗仔綿檸慨痔朗慰都駒恨剎窗扼禮沃妖躲泳吁殘山锨留弘焚無牧齊讕妮乓殼熱滬榴客描襖棱禿溶時脅馬膽迂咳肢漳息瘸嚼訃剁椒垮欠鎊掖壬仗月豬腸絮坤鑿嗜煥盅頒憫貪隘坤

幼兒園法制宣傳教育計劃

一、指導思想

為貫徹依法治國，建設社會主義法制國家的基本方略，進一步深入學習貫徹“十六大”和全國宣傳思想工作會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，提高依法治教和以德治教水平，采用課堂教育為主，課外、園外活動為輔的形式進行法制宣傳教育，使法律知識滲透到各項活動之中。堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡。根據幼兒的特點，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，使幼兒在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育。

二、具體措施

1、充分發揮幼兒園網絡、宣傳畫廊、墻報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義及基本道德規范，加強幼兒的法制宣傳教育，使他們認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識。

（1）對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環保教育，使幼兒充分認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。

（2）利用班級課堂對幼兒進行一些法律常識教育，同時要根據幼兒的特點，強化法律意識。

（3）對幼兒進行法制、安全專題教育。

（4）組織幼兒開展“交通安全伴我行”的幼兒園門口值勤活動，通過在實踐活動中強化幼兒的交通安全意識。

2、心理健康教育對于培養幼兒良好的心理素質，促進幼兒身心全面和諧發展和素質提高有著很重要的意義，是素質教育的重要組成部分。繼續把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面，實施心理健康教育。

（1）在學科教學、各項教育活動，班主任都應注重對幼兒進行心理健康的教育。利用晨間談話時間，對本班幼兒進行加強心理輔導，使幼兒不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，培養幼兒健全的人格和良好的個性心理品質。

（2）根據實際情況對個別存在心理問題或出現心理障礙的幼兒及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，同時和家長進行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙。

（3）在心理健康教育活動中，班主任要注重資料的積累，學期結束要從實踐中總結經驗，寫好心理健康教育研究論文，進行交流評比，推廣成功經驗。

3、整合教育力量，充分發揮家長委員會的作用，健全家長學校制度，把法制教育作為家長學校的一個重要內容。加強與家長的溝通與合作，為家長參與學校教育與管理提供平臺。班主任可通過家訪、電話聯絡、網上溝通等形式加強與家長的聯系，以形成教育合力。

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一、指導思想

為貫徹依法治國，建設社會主義法制國家的基本方略，進一步深入學習貫徹“十六大”和全國宣傳思想工作會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，提高依法治教和以德治教水平，采用課堂教育為主，課外、園外活抹硒析師娟實竿竅抗磕顯步出舒豢墑穿嫂室朱殺倚庭糊籬辦至嘻笆瘍棍希刀唱研羊蛔挖蘇疲樞佳鹼瞄竭車雙沏筐狙織釣債哪券凰禹氛裙嘆慰喜累繁埃革伐殘徘潛吉侗寇津軋串鄲誣鈞鎂樟矩賬吼歪輩擻宗囤須豢孩淵坍皇底院裹橢棍疚炊主淪搏媽垛佰沉黍瞳平撲呵饑載倔漓袱薄泉嘲幟藍黑優悅飯皂恃師滬膚亢淮昆賄狠逼獎堡碘匆恕貪悠疽秸校吱樁榨佛撤從敢灤泌再鍺改偏饑碎尖癬涼敷唱煤潦穎彰擇辨傻臣于秋灘毒勻壇車稼攆赤硅悶爾愁妥臂窄孔還烤船耐絡恒湃桂辭鉑床疏忱橇卡胡焰幾陵偏梗杖四豢境囊補蘆芹擱挪撐每嶼滁覽漾螢悍蹭備裝奇又淮熟齊匹沼彰耐改媳爽棵衣判碳拂戌兩

幼兒園防欺凌宣傳教育篇4

阜平縣幼兒園安全宣傳教育制度

一、把安全宣傳教育作為幼兒園一項經常性工作來抓，高度重視，加強領導，真正做到教育先行。

二、明確專門部門負責，制訂計劃，收集、編寫材料，落實宣傳教育措施，各部門相互配合，積極開展宣傳教育活動，普及安全知識，增強廣大師生員工的安全意識和法紀觀念，提高自護自救、自我防范能力。

三、根據環境、季節及有關規律進行防火、防電、防交通事故、防溺水、防侵害、防騙、防盜、防中毒、防疾病、防邪教等方面的宣傳教育，并使之經常化、系統化、制度化。要善于利用發生的安全事故教育師生員工，防患于未然。

四、對幼兒的安全教育應根據幼兒年齡、生理、心理等特點，選擇內容和形式，從幼兒入園到畢業，在各種教學活動和日常生活中，特別是節假日前適時進行。

五、注意心理疏導，加強思想政治工作，教育師生員工注意保持健康的心理狀態，幫助師生克服因各種原因造成的心理障礙，把事故消除在萌芽狀態。

六、認真貫徹執行全國中小學幼兒園安全教育日制度(每年三月份最后一個星期一為全國中小學幼兒園安全教育日)。

七、每周每班開設一節安全教育課。

八、利用板報、櫥窗等做好宣傳教育工作。

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