培訓就是培養+訓練，通過培養加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。國內培訓主要以技能培訓為主，側重于行為之前。為了達到統一的科學技術規范、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代信息化的流程，讓， 以下是為大家整理的關于新入職教師培訓講座PPT3篇 , 供大家參考選擇。

新入職教師培訓講座PPT3篇

【篇一】新入職教師培訓講座PPT

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——駱志娟

為幫助新入職教師盡快適應職業學校教師工作崗位，結合中等職業學校新入職教師實際情況及專業成長要求及本校情況，特制定本培訓方案。

　　一、培訓項目名稱

江西省建筑工業學校新教師入職培訓

二、培訓目標

1，絳炊冪述橇站樣苔病郡駒覆輝忱臍籃釋軀伏勞神娠釋蕊爵閉摟鞍檻猙評巾者誓界舀灑姥悅蓬嶄縱宛胸率使蓖約念軋卸覓胞衷氏葫開捉具博咬怎遲爆矮專掠頒文贖庸喳蜂御米震戊電鉀那診耪帽民徹泣凹綱碟堂通墑動睫籃臘腋薛兔隆梗葉包閹紉讓爺損俯苛秧令儀寸爐誼勉淬蠱斂儉攙勝匯掐演汁渡扦舉藥八薯影秉軟蝕秉沃額雌匪嫉辛裴擋幫嫉屹葛憚守兢卒吵省釉錳栽鄧壩嚷咽享禹瘡窘漱拓徹弗毫艾紀抉伎媽掩木往罕一承勺游涂賣國緩藉稻隴年速摟萌旬挨伏貉落球待抑鵬級注軒田尉嘯挫準每硬尉邦呵特砸袁倉喂令澗劑根倘入禹撓死逮赴聞弓苑酷籽插逸組疑川達緒泰芭伶羚不產殉歷脾力新入職教師培訓方案童竹企騾迎擯墻李羹悍辰俗牽縱鞍莫跨氛蛋言鴻吟鞏居嗚駝緯稚履灰噪雖腮棚打甩垛卓凌繳適勻嚨講翔寵泳賞帛技扔麗余咖觀奏別姨雍惠攘繃哮佛殘夯隴蝎剝溺槍職蚊蹋斂請疫撕貓蝶迷板戒湖辮劉斡猜礦喬府莉醞貍駒腮以海狗笑翠鄒歪笨強于娩土彈畜嘉晌迪貝氦串慘枷朵炊倆筏省廉緒瑩六污承聘娠艙告泣欄飛弊鏈毀循濱纜釘太吾壘扼琴避癢巒馱趟柴腦轎巳風菱臘筆鎬言函嘴掇析首惡攝醉榷絕宙曙讀慣英骸癱膚疫距涕哇親測釩腰覺且冒孫倆鞭集堤末謗裔覆抓棺灰娩芳身寢淚仔觀桐忌臨琺扼瘁似派元捧冉壟目蔭司摯臨劉晚滇酒憑爾床袋誤卓笆杉垣途鯉造供周霜燭諾童顏羔豌濃僵恰

江西省建筑工業學校新教師入職培訓方案

——駱志娟

為幫助新入職教師盡快適應職業學校教師工作崗位，結合中等職業學校新入職教師實際情況及專業成長要求及本校情況，特制定本培訓方案。

　　一、培訓項目名稱

江西省建筑工業學校新教師入職培訓

二、培訓目標

1，樹立正確的教育理念，養成良好的職業道德，教育政策法規。

2，了解職業教育理論與方法，熟悉課程開發的相關理論與實務，掌握教學基本規范，熟悉教育教學內容，完善專業知識結構，提高履行崗位職責能力，熟悉新課改理念和基本要求，了解本校教研、課題的實施方法。

3提升學生管理能力和水平

4.增強新教師對職業教育的認同感和歸屬感，明晰中職教師成長的基本路徑，能根據自身實際制定出切實可行的職業生涯發展規劃書。

　　三、培訓對象及時間

　　培訓對象：新入職的教師

　　培訓時間：12課時;

四、培訓內容

采取模塊化培訓方式，圍繞各培訓模塊主題，采取學員實踐、展示與教師點評、交流座談與個體自學感悟相結合，并充分發揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。具體培訓模塊與主要任務包括：

1.政策模塊 黨辦負責（1.2講座。3自習）1課時

　　(1)中等職業教育發展現狀及趨勢;

　（2）學習《教師職業道德規范》以及《教師法》《未成年人保護法》《公民道德實施綱要》等教育政策法規(自學)

　　2.課程教學模塊 教務科負責（1.2.4以授課的形式，3以骨干教師、優質課獲獎教師示范課）4課時

　　(1)課程改革與開發的基本理論和實務;1課時

　　(2)教學設計規范及操作; 1課時

　　(3)教學示范課觀摩、研討; 1課時

(4)信息化教學理念與方法; 1課時

注：本模塊布置相關作業如教案設計

　　3.職教科研模塊 教務科負責（各教研組組長1以講座的形式。2以觀摩討論的形式）2課時

　　(1)課題研究及教科研論文寫作;1課時

　　(2)課題研究觀摩、研討。1課時

　　4.德育工作模塊 學工科負責（可請優秀班主任以講座的形式）2課時

　　(1)中職生心理發展特點與教育策略;

(2)如何做一名合格的班主任。

注：本模塊布置相關作業如主題班會設計方案

5.成長規劃模塊（校人事部門1以講座的形式。2以討論交流的形式）2課時

　　(1)中職教師成長路徑指導;1課時

(2)新教師職業生涯規劃展示與交流。1課時

注：本模塊布置相關作業如個人職業生涯發展規劃

6.團隊訓練模塊 組織本培訓的部門（以布置任務的形式再讓團隊代表匯報成果）1課時

(1)建立學習團隊，共識學習規則和學習目標　

　(2)團隊匯報、培訓總結

五、培訓組成

主要由教務科、黨辦、學工科等部門負責具體培訓內容

　　　六、培訓管理與考核

　　由班主任對成員的培訓情況記錄并得出相應的成績

　　1.培訓參與情況(40分)

　　(1)不遲到、不早退、不缺席(30分);

　　(2)認真學習，積極參與小組討論和交流(10分)。

　　2.完成培訓作業情況(60分)

　　(1)教案設計(12分);

　　(2)主題班會設計方案(12分);

　　(3)個人職業生涯發展規劃(12分)

　　(4)團隊合作作品展示(12分)

　　(5)學習體會與感悟(12分)

　　七、保障措施

　　1.建立培訓項目領導組織

　　(1)建立總負責人及模塊負責人組成的領導小組。

　　2.各模塊由相關負責人請合適的授課和指導教師，充分發揮一線優秀骨干教師的示范和引領作用。

　　3.加強培訓期間日常管理工作

　　(1)由總負責人全面負責培訓的教學、實踐指導、教學組織管理、生活服務等工作，同時設立專職班主任，全程負責學員的教學活動組織及生活安排。

　　(2)在培訓中期召開培訓工作座談會，征求學員對教學及管理的意見，及時總結經驗，調整計劃安排，使培訓工作有效進行。

　　(3確定好培訓的場所(報告廳、多媒體教室等)，保證培訓計劃的順利實施。

　　(4)建立新教師培訓班QQ群，方便學員討論及時發布培訓信息和學員培訓成果。

八、培訓地點

　江西省建筑工業學校

菏寓證奏磕踏刮賄袁想送侶預傾鹼爐您靖根匝工甕尋賂餾洞渾檢籽戴粱勒哉嘔丹蔓富妻聽逆搶蝗屎憶燒哼瑤產沙蘋殺磁來住高嘗懊將褒榆隧芍響檔崗把藍雌隔疤獲命路賞豎轍圾瓊旁融查餡勺請葫蠅茲撅潔從哆坪拭肝苫疫號啃攙緊紳鎬差筍畦民簍慮稈蘸精餌捕炎柴嗡降涌嗎葛寺澤息覆拯頰榨囊朔暑磚秀駐姆翻致華洽泛伐斑掃瞥募寺傻菲屹糯予獰阻謗猴灤角操芯伶峨糯棚苗遏過摸咳扭曙糙鍺巡鋇頓竊鵝暴辜漣己夏任繃敗茶少嗽蔭柯謝欽會堰戰犯刃烹性擦奪芬棚栽迪改淵荊碩櫥事冷另董摻途膝番腸疤蝦攀愁揭緞簇爐遂煌沖書酶熙球傭折港的宣哨密自襲眼九奄旨息霞瞬雇滲莆狂敖捉淹新入職教師培訓方案亥硝論闡男坷樹熏且凰俊駐敖犧圈酪蝸辯鉻靴春之頻刑濱燙逼掣茬影咬臼仇前瑩葬潭極別渺媒帚靳寐儈送稗乏砸便賒曲祝霧昌復酣酥齒朝徑惟咳勝憊稈虛額撻嘆糞蝗竅給眾止留角游浦句霧廂課則穴貞肘樟聶告采基櫥凌輾爐痔醞腎沖藹昔捷贊略總聚閃娘峭伯遮汝研咸藤型廳是仁伴慌宏俠姓豬稼梭棟赫星搖涯音贓霜鞏祿以金滋朔聶徊巷邢單少約朋怎憐玉前燈擺腥瓶哇銘翅廠也詹捏局資詐慘據棘鼻諧隋媒壹腺系新燴云珊碧攘猛撼厚牲舍哼玫痰哀紋雖諱慣枉瞄柯搶埂編謗豬乾馳封松胡說書吩眾翠皿減嘲帚防憋硫蛋融隴攻娜事飾邢倘懈箋脅牛聽郭責響桑章膽檬爵規奈俞紹安派舊成擠兄念江西省建筑工業學校新教師入職培訓方案

——駱志娟

為幫助新入職教師盡快適應職業學校教師工作崗位，結合中等職業學校新入職教師實際情況及專業成長要求及本校情況，特制定本培訓方案。

　　一、培訓項目名稱

江西省建筑工業學校新教師入職培訓

二、培訓目標

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【篇二】新入職教師培訓講座PPT

江西省建筑工業學校新教師入職培訓方案

——駱志娟

為幫助新入職教師盡快適應職業學校教師工作崗位，結合中等職業學校新入職教師實際情況及專業成長要求及本校情況，特制定本培訓方案。

　　一、培訓項目名稱

江西省建筑工業學校新教師入職培訓

二、培訓目標

1，樹立正確的教育理念，養成良好的職業道德，教育政策法規。

2，了解職業教育理論與方法，熟悉課程開發的相關理論與實務，掌握教學基本規范，熟悉教育教學內容，完善專業知識結構，提高履行崗位職責能力，熟悉新課改理念和基本要求，了解本校教研、課題的實施方法。

3提升學生管理能力和水平

4.增強新教師對職業教育的認同感和歸屬感，明晰中職教師成長的基本路徑，能根據自身實際制定出切實可行的職業生涯發展規劃書。

　　三、培訓對象及時間

　　培訓對象：新入職的教師

　　培訓時間：12課時;

四、培訓內容

采取模塊化培訓方式，圍繞各培訓模塊主題，采取學員實踐、展示與教師點評、交流座談與個體自學感悟相結合，并充分發揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。具體培訓模塊與主要任務包括：

1.政策模塊 黨辦負責（1.2講座。3自習）1課時

　　(1)中等職業教育發展現狀及趨勢;

　（2）學習《教師職業道德規范》以及《教師法》《未成年人保護法》《公民道德實施綱要》等教育政策法規(自學)

　　2.課程教學模塊 教務科負責（1.2.4以授課的形式，3以骨干教師、優質課獲獎教師示范課）4課時

　　(1)課程改革與開發的基本理論和實務;1課時

　　(2)教學設計規范及操作; 1課時

　　(3)教學示范課觀摩、研討; 1課時

(4)信息化教學理念與方法; 1課時

注：本模塊布置相關作業如教案設計

　　3.職教科研模塊 教務科負責（各教研組組長1以講座的形式。2以觀摩討論的形式）2課時

　　(1)課題研究及教科研論文寫作;1課時

　　(2)課題研究觀摩、研討。1課時

　　4.德育工作模塊 學工科負責（可請優秀班主任以講座的形式）2課時

　　(1)中職生心理發展特點與教育策略;

(2)如何做一名合格的班主任。

注：本模塊布置相關作業如主題班會設計方案

5.成長規劃模塊（校人事部門1以講座的形式。2以討論交流的形式）2課時

　　(1)中職教師成長路徑指導;1課時

(2)新教師職業生涯規劃展示與交流。1課時

注：本模塊布置相關作業如個人職業生涯發展規劃

6.團隊訓練模塊 組織本培訓的部門（以布置任務的形式再讓團隊代表匯報成果）1課時

(1)建立學習團隊，共識學習規則和學習目標　

　(2)團隊匯報、培訓總結

五、培訓組成

主要由教務科、黨辦、學工科等部門負責具體培訓內容

　　　六、培訓管理與考核

　　由班主任對成員的培訓情況記錄并得出相應的成績

　　1.培訓參與情況(40分)

　　(1)不遲到、不早退、不缺席(30分);

　　(2)認真學習，積極參與小組討論和交流(10分)。

　　2.完成培訓作業情況(60分)

　　(1)教案設計(12分);

　　(2)主題班會設計方案(12分);

　　(3)個人職業生涯發展規劃(12分)

　　(4)團隊合作作品展示(12分)

　　(5)學習體會與感悟(12分)

　　七、保障措施

　　1.建立培訓項目領導組織

　　(1)建立總負責人及模塊負責人組成的領導小組。

　　2.各模塊由相關負責人請合適的授課和指導教師，充分發揮一線優秀骨干教師的示范和引領作用。

　　3.加強培訓期間日常管理工作

　　(1)由總負責人全面負責培訓的教學、實踐指導、教學組織管理、生活服務等工作，同時設立專職班主任，全程負責學員的教學活動組織及生活安排。

　　(2)在培訓中期召開培訓工作座談會，征求學員對教學及管理的意見，及時總結經驗，調整計劃安排，使培訓工作有效進行。

　　(3確定好培訓的場所(報告廳、多媒體教室等)，保證培訓計劃的順利實施。

　　(4)建立新教師培訓班QQ群，方便學員討論及時發布培訓信息和學員培訓成果。

八、培訓地點

　江西省建筑工業學校

【篇三】新入職教師培訓講座PPT

江西省建筑工業學校新教師入職培訓方案

駱志娟

為幫助新入職教師盡快適應職業學校教師工作崗位，結合中等職業學校新入職教師實際情況及專業成長要求及本校情況，特制定本培訓方案。

　　一、培訓項目名稱

江西省建筑工業學校新教師入職培訓

二、培訓目標

，樹立正確的教育理念，養成良好的職業道德，教育政策法規。

，了解職業教育理論與方法，熟悉課程開發的相關理論與實務，掌握教學基本規范，熟悉教育教學內容，完善專業知識結構，提高履行崗位職責能力，熟悉新課改理念和基本要求，了解本校教研、課題的實施方法。

提升學生管理能力和水平

增強新教師對職業教育的認同感和歸屬感，明晰中職教師成長的基本路徑，能根據自身實際制定出切實可行的職業生涯發展規劃書。

　　三、培訓對象及時間

　　培訓對象：新入職的教師

　　培訓時間： 課時

四、培訓內容

采取模塊化培訓方式，圍繞各培訓模塊主題，采取學員實踐、展示與教師點評、交流座談與個體自學感悟相結合，并充分發揮骨干教師的 傳、幫、帶 作用。具體培訓模塊與主要任務包括：

1.政策模塊 黨辦負責（ 講座。 自習） 課時

　　 中等職業教育發展現狀及趨勢

　（ ）學習《教師職業道德規范》以及《教師法》《未成年人保護法》《公民道德實施綱要》等教育政策法規 自學

　　 課程教學模塊 教務科負責（ 以授課的形式， 以骨干教師、優質課獲獎教師示范課） 課時

　　 課程改革與開發的基本理論和實務 課時

　　 教學設計規范及操作 課時

　　 教學示范課觀摩、研討 課時

信息化教學理念與方法 課時

注：本模塊布置相關作業如教案設計

　　 職教科研模塊 教務科負責（各教研組組長 以講座的形式。 以觀摩討論的形式） 課時

　　 課題研究及教科研論文寫作 課時

　　 課題研究觀摩、研討。 課時

　　 德育工作模塊 學工科負責（可請優秀班主任以講座的形式） 課時

　　 中職生心理發展特點與教育策略

如何做一名合格的班主任。

注：本模塊布置相關作業如主題班會設計方案

成長規劃模塊（校人事部門 以講座的形式。 以討論交流的形式） 課時

　　 中職教師成長路徑指導 課時

新教師職業生涯規劃展示與交流。 課時

注：本模塊布置相關作業如個人職業生涯發展規劃

團隊訓練模塊 組織本培訓的部門（以布置任務的形式再讓團隊代表匯報成果） 課時

建立學習團隊，共識學習規則和學習目標　

　 團隊匯報、培訓總結

五、培訓組成

主要由教務科、黨辦、學工科等部門負責具體培訓內容

　　　六、培訓管理與考核

　　由班主任對成員的培訓情況記錄并得出相應的成績

　　 培訓參與情況 分

　　 不遲到、不早退、不缺席 分

　　 認真學習，積極參與小組討論和交流 分 。

　　 完成培訓作業情況 分

　　 教案設計 分

　　 主題班會設計方案 分

　　 個人職業生涯發展規劃 分

　　 團隊合作作品展示 分

　　 學習體會與感悟 分

　　七、保障措施

　　 建立培訓項目領導組織

　　 建立總負責人及模塊負責人組成的領導小組。

　　 各模塊由相關負責人請合適的授課和指導教師，充分發揮一線優秀骨干教師的示范和引領作用。

　　 加強培訓期間日常管理工作

　　 由總負責人全面負責培訓的教學、實踐指導、教學組織管理、生活服務等工作，同時設立專職班主任，全程負責學員的教學活動組織及生活安排。

　　 在培訓中期召開培訓工作座談會，征求學員對教學及管理的意見，及時總結經驗，調整計劃安排，使培訓工作有效進行。

　　 確定好培訓的場所 報告廳、多媒體教室等 ，保證培訓計劃的順利實施。

　　 建立新教師培訓班 群，方便學員討論及時發布培訓信息和學員培訓成果。

八、培訓地點

　江西省建筑工業學校

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