幼兒：1周歲到6周歲的兒童幼兒：王秀玲著圖書， 以下是為大家整理的關于幼兒園防欺凌教育內容2篇 , 供大家參考選擇。

幼兒園防欺凌教育內容2篇

第1篇: 幼兒園防欺凌教育內容

校園欺凌事件應急處置預案

為認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的 通知》 （國教督辦函〔2016〕22 號）要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，?從我園實際出發，特制定本預案。

一、指導思想

根據《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》（國教督辦函〔2016〕22 號）精神和上級有關指示，認真貫徹落實社會主義核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌 危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環境。

二、校園欺凌事件應急處置機構、職責

（一） 、應急處置領導小組

?組 長：王玉瑩 ；副組長：刁興飛； 成 員：?張雪、韓迎、蘇閃閃、初禹彤、唐艷麗；

（二）分工與職責

1、現場指揮組

組長：?刁興飛； 組員：初禹彤、何迎波。 主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發事件處置工作做出 重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工 作。

2、警戒疏散組

組長：宋寶娟； 組員：唐艷麗、姜漢陽。 主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場，協調有關單位（如公安、 派出所、醫院等門）負責維穩、救助工作。

3、善后處理組

組長：王玉瑩； 組員：張雪、劉淑通。 負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。 做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。

4、聯絡通訊組

組長：韓立杰；組員：韓迎、白茹。負責對內對外的通訊聯系、報告工作。

5、后勤保障組

組長：任山?；組員：蘇閃閃、劉艷秋。 負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質保障等工作。

三、預防措施

1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

2、嚴格執行門衛登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。

3、學校安裝好室內外監控錄像裝置，及時掌握和保存校內外動態。

4、加強對在校患有精神病史人的監控，加強對患有精神病史人的關心，并勸其在家休養治療，經濟待遇上給予照顧幫助

5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做 好化解工作。

四、處理程序

（一）接警與通知

事件發生后，在場知情人員(包括行政、教職工、學生)必須立即將所發生的事件情況向班主任或領導報告。班主任和領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態和相關人員并立即將所發生的事件情況報告園長，園長必須掌握的情況有：事件發生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案并且第一時間向上級報告。

（二）處置與救助

欺凌事件發生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發現場指揮協調。 對現場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查學生受傷情況。 根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫院就診，?保護現場，保存物證，并根據事件性質向公安機關報案。

（三）報告與通報

校園欺凌事件發生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發生的時間、 地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調查事件發生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。 事件情況由小組統一對外發布消息。未經同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

（四）事件調查： 1、配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，?形成書面報告。 2、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

（五）善后處理 ：1、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得 聯系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。 2、協同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協調賠償，?如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據《民 法通則》 、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行，努力維護學校和社會的穩定。

2018-09-3

校園欺凌事件應急

處置預案

蘭西縣平山鎮中心幼兒園

2018-03-15

第2篇: 幼兒園防欺凌教育內容

幼兒園防欺凌安全教育活動

為有效預防校園欺凌事件，保障幼兒園教育教學工作的正常運行，確保幼兒的身心健康安全，我園組織開展了多種形式的防校園欺凌主題的宣傳活動，加強幼兒安全教育，要勇于面對欺凌，自信大膽的進行反抗。提升自我面對欺凌的勇氣與智慧。為孩子們的身心健康成長保駕護航。

一、多關注自己的孩子

要尊重、關心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時關注孩子是否有攻擊性行為，如有此現象應該及時告知老師，以期形成家園合力的教育。

二、密切家園聯系

重視與老師、幼兒園的溝通與聯系，多了解孩子在園的情況。提醒家長多關注自己的孩子，重視孩子的心理健康教育。重視與老師、幼兒園的溝通和聯系，多了解孩子在園情況。對孩子進行預防教育，教會孩子自我保護的方法。加強對孩子的法治意識教育，提高自我防范能力。教育孩子有問題第一時間呼救，告知老師和家長。建立良好的親子關系，不以暴制暴。

三、以預防為主

家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。

四、加強法制意識教育

廣大家長加強對孩子的法制教育和監管，增強孩子的法制意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。

五、建立良好的親子關系

在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人，并不是單一現象，與家長的教養方式有密切聯系。提醒部分家長，如果你的孩子有欺負別的孩子現象，一定要認真反思，家里是否存在家庭暴力現象？以暴制暴，如果引導不好，可能會讓孩子從被打中沉淀積怨，反過來發泄內心的負面情緒，轉而去傷害其他人

六、如何預防校園欺凌

1、給孩子的穿戴和學習用品盡量低調，不要過于招搖。

2、教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強悍的同伴；在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決。

3、教育孩子上下學和活動時盡可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。

家長朋友們，我們共有一個關心與愛護的對象——孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強對孩子進行安全教育，培養安全意識，增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！為了這一共同的目標，讓我們一起努力，創造最好的成長環境，讓孩子度過一個平安、愉快而有意義的童年！

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