營銷，指企業發現或發掘準消費者需求，讓消費者了解該產品進而購買該產品的過程。市場營銷（Marketing）又稱作市場學、市場行銷或行銷學。MBA、EMBA等經典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊。市場營銷是在創造、溝通、， 以下是為大家整理的關于國慶節營銷活動背景文案2篇 , 供大家參考選擇。

國慶節營銷活動背景文案2篇

第一篇: 國慶節營銷活動背景文案

國慶節背景音樂

【篇一：2009國慶閱兵背景音樂】

2009國慶閱兵背景音樂

1.歡迎進行曲

2.中華人民共和國國歌

3.中國人民解放軍軍歌

4.檢閱進行曲

5.人民軍隊忠于黨

6.軍校之歌（抗日軍政大學校歌）

7.使命

8.時刻準備著

9.當兵的人

10.分列式進行曲

11.祖國請檢閱

12.戰車進行曲

13.忠誠衛士之歌

14.炮兵進行曲

15.人民海軍向前進

16.軍威進行曲

17.第二炮兵軍歌

18.中國空軍進行曲

19.我愛祖國的藍天

群眾游行樂曲

1.紅旗頌

2.東方紅

3.沒有共產黨就沒有新中國

4.春天的故事

5.青春啊青春

6.走進新時代

7.長江之歌

8.江山

9.今天是你的生日我的中國

10.在希望的田野上

11.咱們工人有力量

12.祝酒歌

13.紅旗飄飄1

（中間有民族打擊樂）

14.紅旗飄飄2

15.我和你

16.紅旗飄飄3

17.友誼金橋架五洲（迎賓曲）

18.愛我中華1

19.領航中國1

20.愛我中華2

（中間有民族打擊樂）

21.領航中國2

22.中國少年先鋒隊隊歌

23.歌聲與微笑

24.歌唱祖國

紅旗頌是由中國作曲家呂其明創作的管弦樂合奏曲。該作品于1965年創作并首演。

紅旗頌以紅旗為主題，描繪了1949年10月1日中華人民共和國成立是第一面五星紅旗升起的情景．同樣，它以宏偉莊嚴的歌唱性的旋律，表現了中國人民在紅旗的指引下，英勇頑強，奮發向上的革命氣概，熱烈謳歌了偉大祖國蒸蒸日上的繁榮景象。該樂曲融入了國歌、東方紅、和國際歌的旋律。

這是一首贊美革命紅旗的頌歌。樂曲開始，小號奏出以國歌為素材的引子，緊接著，弦樂奏出舒展、優美的頌歌主題，描寫一九四九年十月一日，天安門廣場升起了第一面五星紅旗——新中國誕生了！人們仰望紅旗，心潮澎湃。

樂曲的中間部分，在鏗鏘有力的三連音節奏進行中，圓號奏出簡短有力的曲調，仿佛前進的號角。接著，頌歌主題變成了豪邁的進行曲，象征著在革命紅旗的指引下，中國人民邁開了巨人般的前進步伐。

頌歌主題的再現部分，表現了億萬人民對偉大領袖、偉大祖國和偉大的中國共產黨的盡情歌頌。尾聲處號角更加雄偉、嘹亮，形成強勁有力的最高潮，表現了中國人民永遠高舉紅旗，奔向共產主義明天的英雄氣概。整首樂曲氣壯山河。

1.引子：宣告性的堅定有力，以示新中國重新屹立在東方，圓號的連接莊嚴而神圣，國歌響起，

2.主題一：頌歌般地，音樂包含了一種非常復雜的心情：面對無數先烈染紅的旗幟：激動得熱血沸騰、熱淚盈眶，充滿憧憬、無限幸福地、無限傷感地和對紅旗的無限愛戀地…….音樂重復一遍，可以聽到隆隆的禮炮聲。

3、主題二：音樂急轉雙簧管柔和哀怨地開始，讓人陷入深深的回憶中，中提琴的重復使人想起過去革命開始的歲月的艱難，共三遍。

4、低音響起，如同黑暗年代的白色恐怖，這是像一個感人告別場面，哀婉而纏綿，最后小號想起，催促革命者上路

5，主題一以交響曲風格的再現，描寫了一個轟轟烈烈、前赴后繼的戰爭場面，最后是紅旗插上山頂勝利和夾道歡迎場面，兩遍。

6、主題一再現

7，主題一、二，以復調的形式出現，進一步表現在紅旗下復雜的心情。

8，尾聲：引子再現，表示新中國的不可動搖。

【篇二：2015年國慶節歌曲：《走進新時代》】

2015年國慶節歌曲：《走進新時代》

歌詞

走進新時代

作詞：蔣開儒，作曲：印青

總想對你表白，我的心情是多么豪邁，

總想對你傾訴，我對生活是多么熱愛

勤勞勇敢的中國人，意氣風發走進新時代。

啊 我們意氣風發走進那新時代。

我們唱著東方紅，當家作主站起來，

我們講著春天的故事，改革開放富起來，

繼往開來的領路人，帶領我們走進那新時代， 高舉旗幟開創未來。讓我告訴世界，中國命運自己主宰，

讓我告訴未來，中國進行著接力賽，

承前啟后的領路人，帶領我們走進那新時代。啊帶領我們走進那新時代。我們唱著東方紅，當家作主站起來，

我們講著春天的故事，改革開放富起來，

繼往開來的領路人，帶領我們走進那新時代，

高舉旗幟開創未來 開創?未?來??

賞析

“總想對你表白，我的心情是多么豪邁，總想對你傾訴，我對生活是多么熱愛??”應該說《走進新時代》是一首政治性很強的抒情歌曲，它的旋律優美，歌詞質樸簡潔，朗朗上口，親切感人;它是一種情感的自然流露，也是人民發自肺腑的心聲。它有別于那種直白的口號式的空洞說教，也有別于某些淺顯的表白，更有別于那種語言貧乏卻故意聲嘶力竭地叫喊“今天真高興”之類的無病呻吟。其實歌曲除了旋律可以表達一種情緒之外，更有歌詞傳遞一種社會文化。在表達方式上，人們口頭那種“很高興見到你”之類的話，有時候只是一種口是心非的客套，接受的人無須驚喜，更別當真，我們的歌曲創作更不能落入這種“假大空”的窠臼。“勤勞勇敢的中國人，意氣風發走進新時代”，這兩句歌詞雖不新穎，但用在這首歌里，把中華民族五千年的文明烙在華夏兒女身上的傳統美德和中國人民“意氣風發”的精神風貌恰如其分地表現出來，十分準確和到位。

歌曲《走進新時代》之所以能迅速而廣泛地流傳開來，我以為在很大的程度上取決于它摒棄了一個“隔”，歌曲作者用樸素的語言和真誠的聲音縮短了人民對祖國、對黨的情感距離。

【篇三：幼兒園迎國慶歌曲大全】

教幼兒園小朋友關于國慶節的歌曲，還可以讓幼兒更了解國慶節。6首國慶節幼兒歌曲大全分享給大家。比較長一些的國慶節歌曲，可以選《娃哈哈》、童聲版《歌唱祖國》、童聲版《國家》、兒歌《祖國是媽媽》、《七子之歌》、《我愛北京天安門》、《我們美麗的祖國》、《北京有個金太陽》，.童真也歌頌了祖國。

國慶節幼兒歌曲大全

《祖國祖國我們愛你》

小小蠟筆穿花衣

紅黃藍綠多美麗

小朋友們多么歡喜

畫幅圖畫比一比

畫小鳥飛在藍天里

畫小草長在春天里

你畫太陽我畫國旗

祖國祖國我們愛你。

《祖國是媽媽》

媽媽從小告訴我

我有兩個媽媽

除了生我的媽媽

還有我的祖國

兩個媽媽一樣愛我

我也愛她們一樣多

我生活在愛的懷抱里

聰明健康幸福快樂

《國慶節兒歌》 十月一日國慶節， 五星紅旗迎風飄， 小朋友們拍手笑， 祖國媽媽生日好。 《祖國是大家的媽媽》 媽媽是我的媽媽， 外婆是媽媽的媽媽， 奶奶是爸爸的媽媽。 親愛的祖國， 是大家的媽媽! 《喜迎國慶》 金秋十月好心境, 舉國歡騰迎國慶. 四十余年風雨徑, 共祝未來更光明. 《國慶》 舉國上下慶國慶, 遙想當年戰鼓驚. 全國人民齊祝興,

皆出兒女愛國心. 《國慶有感》 紅旗隨風舞翩翩, 燈光溢彩映亮天. 舉國同慶數十載, 千家萬戶習開顏. 《我愛國慶節》 國慶節真熱鬧， 我和媽媽逛大街， 街上行人多又多。 國慶節真好玩， 媽媽帶我去公園， 玩了木馬蕩秋千 國慶節真有趣， 爸爸帶我去海邊， 捉了泥螺吃海鮮。 我愛國慶節， 我祝祖國萬萬年， 希望天天國慶節。 《我愛北京天安門》

天安門上太陽升, 偉大領袖毛主席, 指引我們向前進. 《國家》 (童謠版歌詞) 一玉口中國 一瓦頂成家 都說國很大 其實一個家 一心裝滿國 一手撐起家 家是最小國 國是千萬家 在世界的國 在天地的家 有了強的國 才有富的家 國是我的國 家是我的家 我愛我的國 我愛我的家 我愛我.........國家 《國旗國旗多美麗》 國旗國旗多美麗， 天天升在朝霞里， 小朋友們愛祖國， 向著國旗敬禮，敬個禮。 國旗國旗多美麗, 五顆星星照大地，

祖國前進我長大，

我向國旗敬禮，敬個禮。

第二篇: 國慶節營銷活動背景文案

國慶節班隊活動總結,國慶節班隊活動報告

1、在國慶節前向全校學生發出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國58周年的到來。

2、要求各班開一次以 熱愛祖國，放飛理想 為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國主義教育。

3、 國慶節 期間各班積極利用板報開展宣傳。學生通過查找資料，準備活動，更了解國慶節，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養學生對祖國的熱愛。

4、以 慶國慶、迎奧運，樹新風 為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培養學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚 拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步 的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發展做出貢獻。

5、學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文字、圖片、實物資料等，制作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

通過系列愛國主義教育活動的開展，學生素質較以前有了很大提高，學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情，豐富了學生的課余生活，收到了良好的教育效果。

班隊工作總結

時間過的很快，轉眼一個學期又要結束了，回顧本學期的班隊工作有收獲，也有許多的不足，現結合本班的具體情況，特總結如下：

(一)加強德育工作，落實首要位置。

育人先德，新學期的德育工作將重視四個結合，即 形式與實效 的結合，知識傳播與行為養成的結合，課堂教學與社會實踐的結合，校內教育與校外教育的結合。鑒于德育工作的重要性，特采取如下措施：

1、繼續加強《守則》《規范》在行動中的教育

(1)作好開學初的教育工作，打響開學第一炮，為了把握學生的思想動向，組織學生學習小學生日常行為規范，所以第一周，及時給學生打一預防針為下期工作作好準備，不僅培養了學生的自檢能力，也培養學生行為自律能力。

(2)循序漸進，形成習慣。學生已經完成《守則》《規范》在口中，《守則》《規范》在心中，這一學期側重于《守則》《規范》在行動中這一環節，要求每一個學生將《守則》《規范》的要求落實到每一天的學習生活中，每周進行一次小結，每個月第一周的班會課進行一次總結和再學習，并根據日常表現評出《守則》《規范》代言小隊。使學生日常行為規范的養成在各種實踐活動中得到貫徹落實，做到學生規范養成 全員參與，全程落實 。

2、愛國主義的啟蒙教育

(1)開展升旗儀式的規范化活動。每周一組織學生參加學校的升旗儀式。要求出旗態度嚴肅認真，升旗隊禮姿勢正確，行注目禮，唱國歌雄壯有力，并認真聽取國旗下講話。整個過程莊嚴肅立，并相機組織學生談心得體會、談感想。

(2) 利用兩會一課，對孩子們進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生活的教育。開展 吸煙有害健康 、 孩子用錢要正當 等活動,引導學生選擇正確的人生道路。

(3)加強對學生的常識教育。本學期開展了 國土資源調查 、 天干地枝與屬相 、 愛護人民幣 、 學法、知法、用法知識競賽 、 世界環保知識競賽 等活動，開拓學生的視野，滿足學生的求知欲，在書本知識永不足以適應現代社會需要的現實中，為學生注入一股新鮮的知識清泉。

(二)加強班級管理，提高班級的向心力和班集體的教育作用。

1、加強班級工作和研究，努力提高育人質量

(1)增強學生班級主人翁意識，增強他們的集體榮譽感。主要是通過各項步行達到這一目的：人人動手布置班級、人人參與管理班級。參加校足球比賽，開展 我屬于四年(3)班 主題班會等 。

(2) 擺正學生學習態度，通過開展 珍惜時間 、 誰去爭第一 等活動，使學生進一步感覺到時間的寶貴，要學習的東西還很多，要在小學最后一學期里努力學習，打好基礎，為跨入中學做好準備。

(3)落實《守則》《規范》，制定班級公約。

《守則》《規范》的落實詳見上文。班級公約的制定主要是針對 上一學期的薄弱環節 及 你想要怎樣的班級 這兩點展開討論，共同制定的。

(4)以他律和自律相結合，管理班級

根據我班上的學生愛表現自己，好勝的心理較強這一特點，這學期主要采取 競爭 方式管理班級。競爭對手：將班級按位置編排成八個小隊，由隊員推薦一位同學當，隊長帶領隊員同其他小隊展開競爭。競爭項目：以累計積分的方式，在紀律、衛生、讀書讀報、學習的努力程度、學習成績，互幫互助方面，為班級爭光等方面加以競爭。競爭方式及結果展示：每日一小計，每月一小結，期末加以統計。

2、搞好班委建設。

班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，四(3)班能否調整、健康運轉，關鍵在 班委火車頭 。因此，我從以下幾方面著手：

(1)這學期的班干部建設模式將進行一些改革，建立固定班委與輪流班委相結合的模式。固定班委由自薦--全班評議-擇優錄用，并由全班同學一起監督。合格在崗，不合格下崗另選。輪流班委由輪到值日的小隊當任，這樣達到每個學生都參與班級管理，體驗不同角色，讓學生自我參與，自我教育，增強主人翁意識。

(2)定期開展班干部會議。隔一星期的星期一中午，開展全體固定班委會，著力培養他們的組織管理能力，分工合作。

(3)加強班干部自身修養，發揮他們帶頭模范作用。

3、全面實施素質教育，促使學生全面發展。

(1)配合各科任老師上好各科課程，并將上科任科的表現列入小隊評比項目。

(2)培養學生的興趣、特長：這學期的活動課根據學生自己的興趣自由選擇。并在期中與期末開展 展示我的風采 主題班會。

(3)開展豐富多彩的實踐活動。結合教師節、國慶節、重陽節等傳統節日，開展各項活動。鼓勵學生自尋主題、自編、自演，提高學生自我管理筆實踐能力。引導學生學會生存、學會服務、會創造，并在社會實踐中培養學生肯動腦筋、不膽怯、善交際、喜歡大自然、觀察文藝作品的習慣。

4、加強對學生的心理健康教育。

學生的心理問題是時代的變遷給教育帶來新的課題，做好學生的 心健 工作，就會使我們的工作立足點和立意更高。進行宣傳教育活動。開設心理咨詢活動。開設好班級的 悄悄話信箱 和 悄悄話熱線 ，鼓勵學生說出自己的煩惱，包括心理、情感、情緒、人際交往、自我觀念、挫折心理等問題，并及時記錄、幫助學生解除心中的煩惱，為學生掃清求知創新過程中的心理障礙。

5、深入開展讀書讀報活動。

(1)本學期實行新課標，教學觀念要有所改革，變教法為學法，規范語言，培養學生自主、合作、創新的學習，使學生有能力、會創新、會學習。并強化閱讀指導課的教學，教給學生閱讀方法，提高學生的閱讀能力。

(2)開展 書目是我的好朋友 活動，每周騰出一些時間讓學生推薦自己最喜愛的一本書，并介紹書的內容，讓每個學生都能看到好書。

(3)發揮班級圖書角的作用。開學初舉行 開辦班級圖書館 ，捐書活動。小隊之間展開比賽，由我及幾個學生篩選書籍，按照捐書的數目進行評比，評出名次計入 班級日志 中。通過這項活動，保證了圖書的質與量。編制了班級圖書的目錄，帖在班級的墻上，配備了個圖書管理加，制定了借書制度，使借書活動正常地進行。

(4)結合教師節，并在學校的組織下做好教師節小報的指導、展評工作，開展競賽活動，提高運用能力，拓寬學生視野。

(三)應用教學藝術，加強教學改革，提高教學質量，實施素質教育。

1、在激發學習興趣上下功夫――調動學習主動性

學生對學習產生了興趣，學習才有動國、才會全神貫注。這樣，其內心是愉快的，行動是積極的，思維、觀察、想象等多種智能活動，才會最主動、最有效。可以設計導語引趣。教師

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