演練,拼音是yǎn liàn,漢語詞語,解釋是演習,練習, 以下是為大家整理的關于疫情防控演練方案及流程3篇 , 供大家參考選擇。
疫情防控演練方案及流程3篇
2020年深圳xxx中學疫情防控期間
高三春季開學模擬演練方案
為做好2020年深圳xxx中學疫情防控期間高三春季開學工作,有效防范學校疫情發生,確保師生到校平安有序,使校園和師生公共衛生安全得到有效保障,根據省、市、縣相關文件精神,結合學校實際,經學校研究,特制訂本模擬演練方案。
一、組織機構
(一)領導小組
組 長:
副組長:
成 員:
(二)工作小組
組長:
成員:各演練環節相關同志(見演練具體安排)
二、演練時間安排
(一)4月2日下午5:00以前工作人員對照方案做好開學演練的一切準備工作。
(二)4月3日早上8:30所有參加演練人員到多媒體教室集合并再次進行簡單培訓。
(三)4月3日上午9:30開學演練正式開始。
三、具體工作安排
(一)演練前的準備工作
1.演練方案的制訂和印發。(辦公室、學生處、總務處、教務處)
2.搞好師生及工勤人員健康狀況的跟蹤,通過“廣東省復工復學人員健康狀況查詢平臺”全面排查師生員工健康碼,精準掌握參演人員健康狀況。(教師:辦公室;學生:學生處;食堂工作人員:總務處;保安、保潔:學生處。)
3.宣傳及聯系縣派“三員”人員。含開學演練橫幅(電子顯示屏)、攝像()、工作牌、學生證的制作等。(辦公室)
橫幅內容:深圳xxx中學2020年高三春季開學模擬演練
4.制訂并印發開學須知()。(高考部 教務處)
5.召開開學演練工作培訓會。(辦公室 督導室)
會標:深圳xxx中學2020年高三春季開學模擬演練培訓會
主持:
(1)培訓開學演練基本流程。
(2)對全體工作人員進行疫情防控知識培訓。
(3)強調演練注意事項和要求。
6.演練前疫情防控物資的準備。(總務處)
7.食堂、隔離室的安排布置。(總務處)
隔離室1:學校醫務室相鄰房間;(責任人:)
隔離室2:學生公寓1-113室。(責任人:)
8.進校通道及警戒線的布置、宿舍的安排布置。(總務處 學生處 高考部)
9.教室布置、開學第一課PPT課件制作、開學流程圖和校園平面圖設計制作。(教務處)
**小學疫情防控應急演練方案
一、演練目的意義
針對當前疫情防控嚴峻形勢,認真貫徹落實市教育局的指示精神,提高學校各部門對應急管理工作重要性的認識,有效預防和積極應對疫情發生,全面提高我校疫情防控應急反應能力,熟悉應急處置具體過程;做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療,促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化,保護廣大師生的身體健康,切實提高全員防控能力,有效阻止傳染病的傳染源,保障學校教育教學工作的有序開展,特制定疫情防控應急演練方案。
二、組織機構:
組 長:
副組長:
組 員:
信息上報:
現場處置:
隔離室觀察:
秩序維護組:
消 毒 組:
三、演練時間及地點
時間:2020年3月某日
地點:學校校內
四、演練內容
1、晨檢:學生和老師進入校園進行體溫檢查。
2、師生上課。(室內課和室外課)
3、學生課間上洗手間,水池邊洗手。
4、中午學生就餐。
5、午檢:某班級下午1:00午檢時發現一名學生高燒、咳嗽,并伴有流感樣癥狀,確診為疑似傳染病例,學校應急處置小組馬上啟動應急預案,并及時進行隔離、上報、消毒等應急處置工作的演練。
6、放學時段的安排:單班先放學,雙班后放學。
五、演練步驟
1、晨檢:學生和老師進入校園進行體溫檢查。(五年級4名班主任和六(1)班6名學生)
(1)2名保安負責引導師生進入晨檢通道,4名志愿執勤家長負責引導學生家長有序離開。
(2)值日教師A觀看紅外測溫屏,體溫正常學生進入教室學習。發現有學生體溫異常時提醒值日教師B利用耳溫槍或額溫槍再次對體溫異常學生測量。
(3)如繼續體溫異常,由值日教師B將其帶至隔離室。按《校園突發公共衛生事件報告與處理流程圖》進行。
(4)校醫戴防護口罩、手套和鞋套,穿好一次性隔離衣,進一步水銀溫度計測量體溫,詢問14天內有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史并做好記載。
(5)學校應急小組成員立即到現場指揮,隔離學生如有旅居史或接觸史,立即上報市教育、衛健部門和疾控中心,并馬上打120電話,送定點醫院診治。
(6)隔離學生如無旅居史或接觸史,則通知學生家長,由家長陪同去醫院就醫。
2、師生上課。(室外課六(2)班6名學生,室內課六(1)班6名學生。)
A、室外課:(曹峻凡和六(2)班6名學生)
(1)學生在體育老師帶領下排隊出教室,排隊時保持一米間距,有序進入活動場地。離開教室前打開班級門窗保持通風。
(2)避免過度運動,大量出汗,室外活動中師生原則上不取下口罩。運動后提醒學生注意個人衛生,及時洗手。
B、室內課:(姜玲玲和六(1)班6名學生)
(1)保持教室門窗敞開,通風透氣,如溫度過低,每天須保持3次開窗,每次30分鐘。
(2)如發現學生嘔吐或體溫異常時,立即報告班主任或保健教師,按《校園突發公共衛生事件報告與處理流程圖》進行,保健教師對教室嘔吐物進行處理并消毒。
3、學生課間上洗手間,水池邊洗手。(六(2)班6名學生)
(1)學生上洗手間時不擁擠,保持足夠距離。
(2)洗手時須按照“內、外、夾、攻、大、立、腕”七步洗手法進行。
4、學生就餐:(六(1)班6名學生)
(1)值班教師安排學生從前門領取飯菜,進入教室后盡可能保持間隔一米。
(2)就餐時要求學生摘下口罩,避免觸碰口罩外表面,統一放在身體左側課桌上。
(3)就餐中,要求學生堅持靜語就餐,中途如咳嗽,應使用小毛巾或濕紙巾捂住口鼻。
(4)就餐后,立即戴口罩,保持間距有序傾倒殘余,擺放餐具,回到座位上。
5、午檢:(六(2)班6名學生)
(1)下午1點發現某班1名學生高燒、咳嗽等癥狀,由班主任立即上報保健教師和總務處。學校應急小組成員立即到現場指揮,秩序維護組維持現場秩序,班級其余學生有序進入備用教室。
(2)校醫戴防護口罩、手套和鞋套,穿好防護服,帶學生到隔離室,進一步測量體溫,詢問14天內有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史并做好記載。
(3)隔離學生如有旅居史或接觸史,校長立即上報市教育、衛健部門和疾控中心,并馬上打120電話,送定點醫院診治。
(4)隔離學生如無旅居史或接觸史,則通知學生家長,由家長陪同去醫院就醫。
(5)現場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩定。
(6)消毒組對隔離學生所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。
(7)配合鎮衛生院防保組和市疾控中心進行疫情處理和流行病學調查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。
(8)學生更換口罩,由教師指導學生進行,具體要求:1、抓住口罩的耳掛或橡皮筋。 2、避免接觸口罩外表面,因為表面有細菌物質。3、分清正反面,口罩對折,口鼻接觸面朝外。4、繼續對折兩次后,捆扎成型,保證口鼻接觸面始終朝外。5、最后投進廢棄口罩回收桶。6、后勤人員用含氯消毒液對廢棄口罩進行浸泡消毒,放學后由專門的回收機構對其進行回收處置。
6、放學時段的安排:(六(2)班6名學生,六(1)班6名學生。)
(1)學校組織學生錯時離校,單班先放學,雙班后放學。
(2)值日生打掃衛生結束后打開教室門窗通風透氣,由學校專門消毒人員對教室進行消毒。
(3)值班教師組織學生間隔一米排隊,送往校外家長接送點等待家長接回。
7、組長對本次突發傳染病演練進行點評,宣布演練結束。各班依次解散。
六、預期效果
1.全校師生熟知疫情防控應急處置過程,做到應對突發事件鎮定、迅速,避免恐慌。
2.提高全校師生的應急處理能力,細化落實應急措施。
3.促進學校防控工作的科學化、規范化、程序化。
2020年深圳xxx中學疫情防控期間
高三春季開學模擬演練方案
為做好2020年深圳xxx中學疫情防控期間高三春季開學工作,有效防范學校疫情發生,確保師生到校平安有序,使校園和師生公共衛生安全得到有效保障,根據省、市、縣相關文件精神,結合學校實際,經學校研究,特制訂本模擬演練方案。
一、組織機構
(一)領導小組
組 長:
副組長:
成 員:
(二)工作小組
組長:
成員:各演練環節相關同志(見演練具體安排)
二、演練時間安排
(一)4月2日下午5:00以前工作人員對照方案做好開學演練的一切準備工作。
(二)4月3日早上8:30所有參加演練人員到多媒體教室集合并再次進行簡單培訓。
(三)4月3日上午9:30開學演練正式開始。
三、具體工作安排
(一)演練前的準備工作
1.演練方案的制訂和印發。(辦公室、學生處、總務處、教務處)
2.搞好師生及工勤人員健康狀況的跟蹤,通過“廣東省復工復學人員健康狀況查詢平臺”全面排查師生員工健康碼,精準掌握參演人員健康狀況。(教師:辦公室;學生:學生處;食堂工作人員:總務處;保安、保潔:學生處。)
3.宣傳及聯系縣派“三員”人員。含開學演練橫幅(電子顯示屏)、攝像()、工作牌、學生證的制作等。(辦公室)
橫幅內容:深圳xxx中學2020年高三春季開學模擬演練
4.制訂并印發開學須知()。(高考部 教務處)
5.召開開學演練工作培訓會。(辦公室 督導室)
會標:深圳xxx中學2020年高三春季開學模擬演練培訓會
主持:
(1)培訓開學演練基本流程。
(2)對全體工作人員進行疫情防控知識培訓。
(3)強調演練注意事項和要求。
6.演練前疫情防控物資的準備。(總務處)
7.食堂、隔離室的安排布置。(總務處)
隔離室1:學校醫務室相鄰房間;(責任人:)
隔離室2:學生公寓1-113室。(責任人:)
8.進校通道及警戒線的布置、宿舍的安排布置。(總務處 學生處 高考部)
9.教室布置、開學第一課PPT課件制作、開學流程圖和校園平面圖設計制作。(教務處)
推薦訪問: 疫情 演練 防控上一篇:聚餐講話,簡短范文(通用4篇)
下一篇:外方內圓教學實錄集合5篇
在偉大祖國73華誕之際,我參加了單位組織的“光影鑄魂”主題黨日活動,集中觀看了抗美援朝題材影片《長津湖》,再一次重溫這段悲壯歷史,再一次深刻感悟偉大抗美援朝精神。1950年10月,新中國剛剛成立一年,
根據省局黨組《關于舉辦習近平談治國理政(第四卷)讀書班的通知》要求,我中心通過專題學習、專題研討以及交流分享等形式,系統的對《習近平談治國理政》(第四卷)進行了深入的學習與交流,下面我就來談一談我個人
《習近平談治國理政》(第四卷)是在百年變局和世紀疫情相互疊加的大背景下,對以習近平同志為核心的黨中央治國理政重大戰略部署、重大理論創造、重大思想引領的系統呈現。它生動記錄了新一代黨中央領導集體統籌兩個
《真抓實干做好新發展階段“三農工作”》是《習近平談治國理政》第四卷中的文章,這是習近平總書記在2020年12月28日中央農村工作會議上的集體學習時的講話。文章指出,我常講,領導干部要胸懷黨和國家工作大
在《習近平談治國理政》第四卷中,習近平總書記強調,江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。從嘉興南湖中駛出的小小紅船,到世界上最大的執政黨,在中國共產黨的字典里,“人民”一詞從來都
黨的十八大以來,習近平總書記以馬克思主義戰略家的博大胸襟和深謀遠慮,在治國理政和推動全球治理中牢固樹立戰略意識,在不同場合多次圍繞戰略策略的重要性,戰略和策略的關系,提高戰略思維、堅定戰略自信、強化戰
《習近平談治國理政》第四卷集中展示了以習近平同志為核心的黨中央在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下,如何更好地堅持和發展中國特色社會主義而進行的生動實踐與理論探索;對于新時代堅持和發展什么樣的中國特色社
在黨組織的關懷下,我有幸參加了區委組織部組織的入黨積極分子培訓班。為期一周的學習,學習形式多樣,課程內容豐富,各位專家的講解細致精彩,對于我加深對黨的創新理論的認識、對黨的歷史的深入了解、對中共黨員的
《習近平談治國理政》第四卷《共建網上美好精神家園》一文中指出:網絡玩命是新形勢下社會文明的重要內容,是建設網絡強國的重要領域。截至2021年12月,我國網民規模達10 32億,較2020年12月增長4
剛剛召開的中國共產黨第十九屆中央委員會第七次全體會議上討論并通過了黨的十九屆中央委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的報告、黨的十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告和《