題目，指考試或練習時要求應試人作答的問題，或指文章或詩篇的標名；比喻為把柄。見漢 王充《論衡·正說》：“《尚書》《春秋》事較易，略正題目麤粗之說，以照篇中微妙之文。”， 以下是為大家整理的關(guān)于青銅葵花題目及答案100道3篇 , 供大家參考選擇。

青銅葵花題目及答案100道3篇

第一篇: 青銅葵花題目及答案100道

《青銅葵花》試題及答案

1.青銅不識字，是誰教會了青銅讀書寫字的：（ ）

A．老師

B．嘎魚

C．爸爸

D．葵花

2.狂風吹倒了青銅家的房子，他們搭了一個窩棚，青銅用（ ?）做燈給葵花寫作業(yè)。

A．鎢絲????

B．干草????

C．螢火蟲????

D．煤油

?

3.青銅家的那片茨菰田最后怎么樣了：（ ）

A．被蝗蟲吃掉了

B．被牛糟蹋了

C．被嘎魚家的鴨吃掉了

D．被人偷采掉了

?

4.葵花參加春節(jié)文藝宣傳隊演出時所戴的項鏈是哪里來的：（ ）

A．爸爸媽媽給她買的

B．青銅用冰凌給她做的

C．老師借給她的

D．老師叫女同學借給她的

?

5.當葵花想到大麥地去看爸爸，坐在小船上漂流發(fā)生危險時，是誰救了她：（ ）

A．干校的叔叔們

B．大麥地的鄉(xiāng)親們

C．青銅

D．嘎魚

6.劉瘸子的到來給大麥地小學的孩子們帶來了什么，讓他們熱鬧了一回：（ ）

A．照相

B．賣冰糖葫蘆

C．賣冰棍

D．捏泥人

7.奶奶臨終前把手鐲拿下來，她是想：（ ）

A．送給葵花

B．送給青銅

C．留給兒媳婦

D．留給兒子傳下去

8.葵花遠走江南回家，為了等葵花回家，青銅一直守在橋上，手里拿著：（ ）

A．紙燈籠

B．紙風車

C．紙船

D．紙傘

??????

9.葵花最終生活在哪里：（ ）

A．青銅家里

B．村長家里

C．城里阿姨家

D．福利院

10.嘎魚家祖祖輩輩養(yǎng)的是：（ ）?

A．雞

B．鴨?

C．鵝

D．魚

11.葵花剛到干校時，天天要去看大麥地的原因是（ ?）

A．她想見到大麥地

B．大麥地有她的親人

C．大麥地這個名字很好聽

D．大麥地是一個村莊

??

12.青銅為什么會成為啞巴？（? ）

A．失火時被火燒壞了嗓子

B．為了尋找失蹤的葵花喊壞了嗓子

C．發(fā)高燒燒壞了嗓子

D．被嘎魚欺負而成為啞巴

?

13.葵花爸爸一生最為成功的作品是（ ?）

A．用青銅制作成的葵花

B．繪畫作品葵花

C．種植的葵花田

D．用青銅制作成的各種紀念品

?

14.爸爸去世之后后，苦命的葵花被送到誰家撫養(yǎng)：（ ）

A?．嘎魚家???

B．青銅家???

C．村長家????

D．阿姨家

?

15.嘎魚爸爸與青銅爸爸打架的原因是：（ ?）

A．嘎魚爸爸說青銅家偷吃了他家的鴨子

B．青銅爸爸說嘎魚家偷吃了他家的魚

C．嘎魚欺負了青銅和葵花

D．青銅和葵花欺負了嘎魚

?

16.為了供孩子上學，青銅全家一起做了一件什么事情：（ ）

A．下地摘棉花

B．做蘆花鞋賣

C．出去揀銀杏

D．撿拾胡蘿卜

?

17.青銅帶著葵花去七里地外的稻香渡（ ）

A．賣蘆花鞋

B．撿銀杏??

C．拍照片??

D．看馬戲

?

18.奶奶為什么要去東海邊：（ ?）

A．撿銀杏貼補家用

B．撿胡蘿卜賣錢

C．摘棉花給孩子做新衣服

D．看妹妹

?

19.四年級期末考試，葵花考砸了，這是因為（? ）

A．葵花不喜歡學習

B．葵花想省錢給奶奶治病

C．葵花想讓哥哥上學

D．農(nóng)忙季節(jié)，家里缺人手，要葵花幫忙

?

20.葵花為了掙錢給奶奶治病，她獨自一人去（ ?）撿銀杏。

A．稻香渡??

B．東海

C．油麻地??

D．江南

??

21.為了躲避城里人把葵花接走，青銅與葵花最后躲在哪里：（ ）

A．自己家里

B．嘎魚家里

C．遠走他鄉(xiāng)

D．一只船上

DCCBC AAACB AAABA BDCBD D

二、根據(jù)要求回答問題　　

1.請你說說《青銅葵花》中最讓你感動的是什么？（可根據(jù)某一情節(jié)概括說明）

名字：青銅

特點：執(zhí)著、堅持不懈

依據(jù)：但青銅回到家后，卻堅持著今天一定要去鎮(zhèn)上。他對奶奶他們說：“今天天冷，一定會有人買鞋的。”大人們知道，青銅一旦想去做一件事，是很難說服他放棄的。

分析：光從“堅持”、“很難說服”這幾個詞能看出青銅脾氣倔強，但聯(lián)系句子看這幾個詞，又能從青銅脾氣倔強中體會到他為了維持家庭生活而不顧他人勸告，堅持在冰天雪地里賣他的蘆花鞋的這種執(zhí)著、堅持不懈、為家中著想的品質(zhì)。

奶奶病了，最著急的就是葵花，他知道奶奶看病要花很多錢，但她認為她是唯一一個只花錢不掙錢的人，她想掙錢，在聽到了掙錢的好方法撿銀杏時，她私自下了決定去了江南。

簡析：

我通過葵花的這一舉一動體會到了葵花很關(guān)心奶奶，另外她也很懂事，知道救濟家里，雖然她辦的欠妥，但依然讓我看到了她一顆善良的心！

姓名：葵花

特征：懂事，舍己為人

依據(jù)：這天晚上，大人們把他們叫到了面前，將安排告訴了他們。葵花說：“讓哥哥先上學，我明年再上學，我還小哩，我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到懷里，用胳膊緊緊地將她摟抱了一下，心酸酸的。青銅像是早就想好了，用表情、手勢準確無誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽：“讓妹妹上學，我不用上學。我上學也沒有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不會放牛。”這兩個孩子就這樣爭辯著，把大人心里搞得很難受。葵花將臉埋在奶奶的胸前，一個勁的哭起來：“我不上學！我不上學……”

分析：這段話主要描寫了葵花和青銅為上學一事而爭辯，從這段倒數(shù)第二句中可以體會出葵花很懂事，想把上學的好機會讓給哥哥青銅，為了讓哥哥去上學，還哭了起來。這段鐘葵花與青銅不停的爭辯，想把上學的機會讓出去，表現(xiàn)出了葵花舍己為人、懂事的特點。

我們最喜歡的一個人物是葵花不僅僅是因為她的聰明乖巧更是因為葵花能為家里人著想，為家里分擔困難。當我們讀到葵花獨自一人外出揀銀杏，為她感到擔心。在揀銀杏的過程中，葵花遇到了許多困難，但她并不氣餒，仍然堅持著。我們被葵花那種檢出不懈的精神感動了，并喜歡上她。

但，他腳下的小船被登開了，他跌落在了水中。他嗆了兩口水，卻依然沒有松手。從水中掙扎出來之后，他抬著手掌內(nèi)，那螢火蟲的亮光，依然沒有熄滅，像在空中飛翔時一樣地亮著，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。

簡析： 青銅再落水后，還想著妹妹的螢火蟲雖然嗆了水但依然沒有松手。從這體會到了青銅為妹妹著想，執(zhí)著的精神。 夢幻天空組

2.《青銅葵花》精彩景色描寫分享　

花盤優(yōu)雅豐厚，背大致看上去為綠色，但認真一看，中心地方，竟是嫩白，像是人的肌膚，凝脂一般的肌膚每一瓣花瓣，都有一片小小的葉托，那也拖為柔和的三角形。略比花瓣矮一些，一片連成一片，便成了齒形，像花邊兒。

簡析：

在這段話里，給我們印象最深的是對花盤的描寫，把花盤比做“凝脂般的肌膚”可以讓我們想象出當時花盤的模樣。而葉托，作者對它的描寫，更是讓我們過目難忘，作者用輕柔純美的語言把葉托比為了"三角形"，"一片片的三角形連成了花邊"對葉托細致入微的描寫,讓我們對這棵生機勃勃的向日葵歷歷在目!

夜晚的大河，平靜地流淌著。月亮掛在天空，水面上猶如灑滿了細碎的銀子，幾只停泊水上過夜的漁船，晃動著漁火。你看著那漁火，看著看著漁火不再晃動，卻覺得天與地，蘆葦與大河在晃動。大梅娣的夏夜很夢幻。

簡析：

這段話總體來說給人一種很愜意的感覺，作者在這段話中運用了比喻、夸張、的修辭手法來呈現(xiàn)大麥地夢幻、寧靜的感覺。從“平靜地流淌著”中體會到大麥地夜晚寧、安祥的景象。把撒下的月光比喻成細碎的銀子，表象出那種輕盈跳躍的感覺，給人美的享受。

簡析：

這一段，描寫了大麥地的寧靜下夜，我是從“平靜”“停”“夜晚”這幾個詞體會到的。里面還有一個比喻句，月亮掛在天空，水面猶如灑滿的碎銀子。這一句是把月光比喻成了碎銀子。

已是秋天，那茅草經(jīng)了霜，色為金紅，根根直立，猶如銅絲，風吹草動，互為摩擦，發(fā)出的是金屬制勝。一望無際，那邊是海，浪是白的，這邊也是海，草海，浪是金紅的。海里的浪濤聲是轟隆轟隆的，草海的浪濤聲是呼啦呼啦的。

簡析：

這一段把草地比作草海，通過海與草海的對比，體現(xiàn)出了濃郁的秋天景色。可以通過“色為金紅”、“猶如銅絲”、“金屬之聲”、“一望無際”、“呼啦呼啦”看出。

油菜花田與大片大片的麥田互為相隔，天底下，黃一片，綠一片，將一個彩色世界鬧得人心里暖洋洋的。油菜花一嘟嚕一嘟嚕地盛開，到處是蜜蜂，到處是蝴蝶。麥子長得茂密，桿兒粗壯。麥穗兒，像松鼠的尾巴一般，粗粗的，毛刺刺的。

簡析：

作者采用由面到點，由遠到進的次序，為我們描繪出一幅豐收在望的田園美景。仿佛讓我們也置身于這暖暖的氣流中，期盼著一個金色的收獲季節(jié)的到來。使人有一種身臨其境的感覺。

精彩景色描寫：當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……

簡析：這句話我認為寫的非常美，因為它用了一些修辭手法，比如：“一望無際的葵花田”這就是用了夸張的手法，因為“一望無際”是形容一種眼望不邊的一種長度，但實際葵花田并沒有一眼望不到邊，所以說它是夸張。文章中除了夸張的手法，還有比喻的手法，因為“齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……”中，作者把不會滾動的金色天體——太陽，比喻成了一個滾動的太陽，巧妙地將兩者搓到了一起，讓人看著這句話，不知不覺就接受了作者比喻。所以我認為寫得很好。

第二篇: 青銅葵花題目及答案100道

《青銅葵花》試題及答案

1.青銅不識字，是誰教會了青銅讀書寫字的：（ ）

A．老師

B．嘎魚

C．爸爸

D．葵花

2.狂風吹倒了青銅家的房子，他們搭了一個窩棚，青銅用（ ?）做燈給葵花寫作業(yè)。

A．鎢絲????

B．干草????

C．螢火蟲????

D．煤油

?

3.青銅家的那片茨菰田最后怎么樣了：（ ）

A．被蝗蟲吃掉了

B．被牛糟蹋了

C．被嘎魚家的鴨吃掉了

D．被人偷采掉了

?

4.葵花參加春節(jié)文藝宣傳隊演出時所戴的項鏈是哪里來的：（ ）

A．爸爸媽媽給她買的

B．青銅用冰凌給她做的

C．老師借給她的

D．老師叫女同學借給她的

?

5.當葵花想到大麥地去看爸爸，坐在小船上漂流發(fā)生危險時，是誰救了她：（ ）

A．干校的叔叔們

B．大麥地的鄉(xiāng)親們

C．青銅

D．嘎魚

6.劉瘸子的到來給大麥地小學的孩子們帶來了什么，讓他們熱鬧了一回：（ ）

A．照相

B．賣冰糖葫蘆

C．賣冰棍

D．捏泥人

7.奶奶臨終前把手鐲拿下來，她是想：（ ）

A．送給葵花

B．送給青銅

C．留給兒媳婦

D．留給兒子傳下去

8.葵花遠走江南回家，為了等葵花回家，青銅一直守在橋上，手里拿著：（ ）

A．紙燈籠

B．紙風車

C．紙船

D．紙傘

??????

9.葵花最終生活在哪里：（ ）

A．青銅家里

B．村長家里

C．城里阿姨家

D．福利院

10.嘎魚家祖祖輩輩養(yǎng)的是：（ ）?

A．雞

B．鴨?

C．鵝

D．魚

11.葵花剛到干校時，天天要去看大麥地的原因是（ ?）

A．她想見到大麥地

B．大麥地有她的親人

C．大麥地這個名字很好聽

D．大麥地是一個村莊

??

12.青銅為什么會成為啞巴？（? ）

A．失火時被火燒壞了嗓子

B．為了尋找失蹤的葵花喊壞了嗓子

C．發(fā)高燒燒壞了嗓子

D．被嘎魚欺負而成為啞巴

?

13.葵花爸爸一生最為成功的作品是（ ?）

A．用青銅制作成的葵花

B．繪畫作品葵花

C．種植的葵花田

D．用青銅制作成的各種紀念品

?

14.爸爸去世之后后，苦命的葵花被送到誰家撫養(yǎng)：（ ）

A?．嘎魚家???

B．青銅家???

C．村長家????

D．阿姨家

?

15.嘎魚爸爸與青銅爸爸打架的原因是：（ ?）

A．嘎魚爸爸說青銅家偷吃了他家的鴨子

B．青銅爸爸說嘎魚家偷吃了他家的魚

C．嘎魚欺負了青銅和葵花

D．青銅和葵花欺負了嘎魚

?

16.為了供孩子上學，青銅全家一起做了一件什么事情：（ ）

A．下地摘棉花

B．做蘆花鞋賣

C．出去揀銀杏

D．撿拾胡蘿卜

?

17.青銅帶著葵花去七里地外的稻香渡（ ）

A．賣蘆花鞋

B．撿銀杏??

C．拍照片??

D．看馬戲

?

18.奶奶為什么要去東海邊：（ ?）

A．撿銀杏貼補家用

B．撿胡蘿卜賣錢

C．摘棉花給孩子做新衣服

D．看妹妹

?

19.四年級期末考試，葵花考砸了，這是因為（? ）

A．葵花不喜歡學習

B．葵花想省錢給奶奶治病

C．葵花想讓哥哥上學

D．農(nóng)忙季節(jié)，家里缺人手，要葵花幫忙

?

20.葵花為了掙錢給奶奶治病，她獨自一人去（ ?）撿銀杏。

A．稻香渡??

B．東海

C．油麻地??

D．江南

??

21.為了躲避城里人把葵花接走，青銅與葵花最后躲在哪里：（ ）

A．自己家里

B．嘎魚家里

C．遠走他鄉(xiāng)

D．一只船上

DCCBC AAACB AAABA BDCBD D

二、根據(jù)要求回答問題　　

1.請你說說《青銅葵花》中最讓你感動的是什么？（可根據(jù)某一情節(jié)概括說明）

名字：青銅

特點：執(zhí)著、堅持不懈

依據(jù)：但青銅回到家后，卻堅持著今天一定要去鎮(zhèn)上。他對奶奶他們說：“今天天冷，一定會有人買鞋的。”大人們知道，青銅一旦想去做一件事，是很難說服他放棄的。

分析：光從“堅持”、“很難說服”這幾個詞能看出青銅脾氣倔強，但聯(lián)系句子看這幾個詞，又能從青銅脾氣倔強中體會到他為了維持家庭生活而不顧他人勸告，堅持在冰天雪地里賣他的蘆花鞋的這種執(zhí)著、堅持不懈、為家中著想的品質(zhì)。

奶奶病了，最著急的就是葵花，他知道奶奶看病要花很多錢，但她認為她是唯一一個只花錢不掙錢的人，她想掙錢，在聽到了掙錢的好方法撿銀杏時，她私自下了決定去了江南。

簡析：

我通過葵花的這一舉一動體會到了葵花很關(guān)心奶奶，另外她也很懂事，知道救濟家里，雖然她辦的欠妥，但依然讓我看到了她一顆善良的心！

姓名：葵花

特征：懂事，舍己為人

依據(jù)：這天晚上，大人們把他們叫到了面前，將安排告訴了他們。葵花說：“讓哥哥先上學，我明年再上學，我還小哩，我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到懷里，用胳膊緊緊地將她摟抱了一下，心酸酸的。青銅像是早就想好了，用表情、手勢準確無誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽：“讓妹妹上學，我不用上學。我上學也沒有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不會放牛。”這兩個孩子就這樣爭辯著，把大人心里搞得很難受。葵花將臉埋在奶奶的胸前，一個勁的哭起來：“我不上學！我不上學……”

分析：這段話主要描寫了葵花和青銅為上學一事而爭辯，從這段倒數(shù)第二句中可以體會出葵花很懂事，想把上學的好機會讓給哥哥青銅，為了讓哥哥去上學，還哭了起來。這段鐘葵花與青銅不停的爭辯，想把上學的機會讓出去，表現(xiàn)出了葵花舍己為人、懂事的特點。

我們最喜歡的一個人物是葵花不僅僅是因為她的聰明乖巧更是因為葵花能為家里人著想，為家里分擔困難。當我們讀到葵花獨自一人外出揀銀杏，為她感到擔心。在揀銀杏的過程中，葵花遇到了許多困難，但她并不氣餒，仍然堅持著。我們被葵花那種檢出不懈的精神感動了，并喜歡上她。

但，他腳下的小船被登開了，他跌落在了水中。他嗆了兩口水，卻依然沒有松手。從水中掙扎出來之后，他抬著手掌內(nèi)，那螢火蟲的亮光，依然沒有熄滅，像在空中飛翔時一樣地亮著，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。

簡析： 青銅再落水后，還想著妹妹的螢火蟲雖然嗆了水但依然沒有松手。從這體會到了青銅為妹妹著想，執(zhí)著的精神。 夢幻天空組

2.《青銅葵花》精彩景色描寫分享　

花盤優(yōu)雅豐厚，背大致看上去為綠色，但認真一看，中心地方，竟是嫩白，像是人的肌膚，凝脂一般的肌膚每一瓣花瓣，都有一片小小的葉托，那也拖為柔和的三角形。略比花瓣矮一些，一片連成一片，便成了齒形，像花邊兒。

簡析：

在這段話里，給我們印象最深的是對花盤的描寫，把花盤比做“凝脂般的肌膚”可以讓我們想象出當時花盤的模樣。而葉托，作者對它的描寫，更是讓我們過目難忘，作者用輕柔純美的語言把葉托比為了"三角形"，"一片片的三角形連成了花邊"對葉托細致入微的描寫,讓我們對這棵生機勃勃的向日葵歷歷在目!

夜晚的大河，平靜地流淌著。月亮掛在天空，水面上猶如灑滿了細碎的銀子，幾只停泊水上過夜的漁船，晃動著漁火。你看著那漁火，看著看著漁火不再晃動，卻覺得天與地，蘆葦與大河在晃動。大梅娣的夏夜很夢幻。

簡析：

這段話總體來說給人一種很愜意的感覺，作者在這段話中運用了比喻、夸張、的修辭手法來呈現(xiàn)大麥地夢幻、寧靜的感覺。從“平靜地流淌著”中體會到大麥地夜晚寧、安祥的景象。把撒下的月光比喻成細碎的銀子，表象出那種輕盈跳躍的感覺，給人美的享受。

簡析：

這一段，描寫了大麥地的寧靜下夜，我是從“平靜”“停”“夜晚”這幾個詞體會到的。里面還有一個比喻句，月亮掛在天空，水面猶如灑滿的碎銀子。這一句是把月光比喻成了碎銀子。

已是秋天，那茅草經(jīng)了霜，色為金紅，根根直立，猶如銅絲，風吹草動，互為摩擦，發(fā)出的是金屬制勝。一望無際，那邊是海，浪是白的，這邊也是海，草海，浪是金紅的。海里的浪濤聲是轟隆轟隆的，草海的浪濤聲是呼啦呼啦的。

簡析：

這一段把草地比作草海，通過海與草海的對比，體現(xiàn)出了濃郁的秋天景色。可以通過“色為金紅”、“猶如銅絲”、“金屬之聲”、“一望無際”、“呼啦呼啦”看出。

油菜花田與大片大片的麥田互為相隔，天底下，黃一片，綠一片，將一個彩色世界鬧得人心里暖洋洋的。油菜花一嘟嚕一嘟嚕地盛開，到處是蜜蜂，到處是蝴蝶。麥子長得茂密，桿兒粗壯。麥穗兒，像松鼠的尾巴一般，粗粗的，毛刺刺的。

簡析：

作者采用由面到點，由遠到進的次序，為我們描繪出一幅豐收在望的田園美景。仿佛讓我們也置身于這暖暖的氣流中，期盼著一個金色的收獲季節(jié)的到來。使人有一種身臨其境的感覺。

精彩景色描寫：當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……

簡析：這句話我認為寫的非常美，因為它用了一些修辭手法，比如：“一望無際的葵花田”這就是用了夸張的手法，因為“一望無際”是形容一種眼望不邊的一種長度，但實際葵花田并沒有一眼望不到邊，所以說它是夸張。文章中除了夸張的手法，還有比喻的手法，因為“齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……”中，作者把不會滾動的金色天體——太陽，比喻成了一個滾動的太陽，巧妙地將兩者搓到了一起，讓人看著這句話，不知不覺就接受了作者比喻。所以我認為寫得很好。

第三篇: 青銅葵花題目及答案100道

《青銅葵花》試題及答案

1、青銅不識字，就就是誰教會了青銅讀書寫字得:（ )

A、老師

B、嘎魚

Ｃ、爸爸

D、葵花

２、狂風吹倒了青銅家得房子,她們搭了一個窩棚，青銅用( ?)做燈給葵花寫作業(yè)。

A、鎢絲????

B、干草????

Ｃ、螢火蟲????

Ｄ、煤油

?

3、青銅家得那片茨菰田最后怎么樣了：( 　）

A、被蝗蟲吃掉了

Ｂ、被牛糟蹋了

C、被嘎魚家得鴨吃掉了

D、被人偷采掉了

?

4、葵花參加春節(jié)文藝宣傳隊演出時所戴得項鏈就就是哪里來得:( )

Ａ、爸爸媽媽給她買得

B、青銅用冰凌給她做得

C、老師借給她得

D、老師叫女同學借給她得

?

５、當葵花想到大麥地去瞧爸爸，坐在小船上漂流發(fā)生危險時,就就是誰救了她:（ ）

A、干校得叔叔們

B、大麥地得鄉(xiāng)親們

C、青銅

D、嘎魚

６、劉瘸子得到來給大麥地小學得孩子們帶來了什么,讓她們熱鬧了一回：（ ）

Ａ、照相

B、賣冰糖葫蘆

C、賣冰棍

Ｄ、捏泥人

7、奶奶臨終前把手鐲拿下來，她就就是想:( )

Ａ、送給葵花

B、送給青銅

C、留給兒媳婦

D、留給兒子傳下去

8、葵花遠走江南回家,為了等葵花回家，青銅一直守在橋上,手里拿著:（ )

A、紙燈籠

Ｂ、紙風車

Ｃ、紙船

D、紙傘

??????　

９、葵花最終生活在哪里:( )

A、青銅家里

B、村長家里

Ｃ、城里阿姨家

D、福利院

10、嘎魚家祖祖輩輩養(yǎng)得就就是:( 　)?

A、雞

B、鴨?

C、鵝

D、魚

11、葵花剛到干校時,天天要去瞧大麥地得原因就就是( ?)

Ａ、她想見到大麥地

B、大麥地有她得親人

C、大麥地這個名字很好聽

D、大麥地就就是一個村莊

??

12、青銅為什么會成為啞巴？(? 　)

A、失火時被火燒壞了嗓子

B、為了尋找失蹤得葵花喊壞了嗓子

Ｃ、發(fā)高燒燒壞了嗓子

Ｄ、被嘎魚欺負而成為啞巴

?

13、葵花爸爸一生最為成功得作品就就是(　　?)

A、用青銅制作成得葵花

B、繪畫作品葵花

C、種植得葵花田

D、用青銅制作成得各種紀念品

?

１４、爸爸去世之后后,苦命得葵花被送到誰家撫養(yǎng):( )

A?、嘎魚家???

B、青銅家???

C、村長家????

D、阿姨家

?

15、嘎魚爸爸與青銅爸爸打架得原因就就是:（ ?)

Ａ、嘎魚爸爸說青銅家偷吃了她家得鴨子

Ｂ、青銅爸爸說嘎魚家偷吃了她家得魚

C、嘎魚欺負了青銅與葵花

D、青銅與葵花欺負了嘎魚

?

16、為了供孩子上學,青銅全家一起做了一件什么事情:( )

A、下地摘棉花

B、做蘆花鞋賣

Ｃ、出去揀銀杏

D、撿拾胡蘿卜

?

17、青銅帶著葵花去七里地外得稻香渡( )

A、賣蘆花鞋

Ｂ、撿銀杏??

C、拍照片??

D、瞧馬戲

?

１８、奶奶為什么要去東海邊：( ?)

A、撿銀杏貼補家用

B、撿胡蘿卜賣錢

C、摘棉花給孩子做新衣服

Ｄ、瞧妹妹

?

１9、四年級期末考試，葵花考砸了,這就就是因為(? )

A、葵花不喜歡學習

B、葵花想省錢給奶奶治病

C、葵花想讓哥哥上學

D、農(nóng)忙季節(jié)，家里缺人手,要葵花幫忙

?

２0、葵花為了掙錢給奶奶治病,她獨自一人去( ?)撿銀杏。

A、稻香渡??

B、東海

C、油麻地??

D、江南

??

２１、為了躲避城里人把葵花接走,青銅與葵花最后躲在哪里:( )

A、自己家里

B、嘎魚家里

C、遠走她鄉(xiāng)

D、一只船上

DＣCBC AＡACB 　 AAABA　 BDCＢＤ　　D

二、根據(jù)要求回答問題 　

1、請您說說《青銅葵花》中最讓您感動得就就是什么?(可根據(jù)某一情節(jié)概括說明)

名字：青銅

特點:執(zhí)著、堅持不懈

依據(jù)：但青銅回到家后,卻堅持著今天一定要去鎮(zhèn)上。她對奶奶她們說:“今天天冷,一定會有人買鞋得。”大人們知道,青銅一旦想去做一件事,就就是很難說服她放棄得。

分析：光從“堅持”、“很難說服”這幾個詞能瞧出青銅脾氣倔強,但聯(lián)系句子瞧這幾個詞,又能從青銅脾氣倔強中體會到她為了維持家庭生活而不顧她人勸告,堅持在冰天雪地里賣她得蘆花鞋得這種執(zhí)著、堅持不懈、為家中著想得品質(zhì)。 　 　 　　 　 　

奶奶病了,最著急得就就就是葵花,她知道奶奶瞧病要花很多錢，但她認為她就就是唯一一個只花錢不掙錢得人,她想掙錢,在聽到了掙錢得好方法撿銀杏時,她私自下了決定去了江南。

簡析:

我通過葵花得這一舉一動體會到了葵花很關(guān)心奶奶,另外她也很懂事,知道救濟家里,雖然她辦得欠妥,但依然讓我瞧到了她一顆善良得心!　

姓名:葵花

特征:懂事,舍己為人

依據(jù):這天晚上,大人們把她們叫到了面前,將安排告訴了她們。葵花說：“讓哥哥先上學,我明年再上學,我還小哩,我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到懷里，用胳膊緊緊地將她摟抱了一下,心酸酸得。青銅像就就是早就想好了，用表情、手勢準確無誤地告訴奶奶、爸爸與媽媽:“讓妹妹上學,我不用上學。我上學也沒有用。我要放牛。只有我能放牛,妹妹她小，她不會放牛。”這兩個孩子就這樣爭辯著,把大人心里搞得很難受。葵花將臉埋在奶奶得胸前,一個勁得哭起來:“我不上學！我不上學……”

分析：這段話主要描寫了葵花與青銅為上學一事而爭辯,從這段倒數(shù)第二句中可以體會出葵花很懂事，想把上學得好機會讓給哥哥青銅,為了讓哥哥去上學，還哭了起來。這段鐘葵花與青銅不停得爭辯,想把上學得機會讓出去，表現(xiàn)出了葵花舍己為人、懂事得特點。

　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　　 　　 　 　 　　 　 我們最喜歡得一個人物就就是葵花不僅僅就就是因為她得聰明乖巧更就就是因為葵花能為家里人著想,為家里分擔困難。當我們讀到葵花獨自一人外出揀銀杏,為她感到擔心。在揀銀杏得過程中,葵花遇到了許多困難,但她并不氣餒,仍然堅持著。我們被葵花那種檢出不懈得精神感動了,并喜歡上她。

　　 但，她腳下得小船被登開了,她跌落在了水中。她嗆了兩口水，卻依然沒有松手。從水中掙扎出來之后，她抬著手掌內(nèi),那螢火蟲得亮光,依然沒有熄滅，像在空中飛翔時一樣地亮著,亮光透過手掌,將手掌照成半透明得。 　

簡析: 青銅再落水后，還想著妹妹得螢火蟲雖然嗆了水但依然沒有松手。從這體會到了青銅為妹妹著想，執(zhí)著得精神。 　 　 　 　 　 　　 　　 　　　 　 夢幻天空組

2、《青銅葵花》精彩景色描寫分享　

花盤優(yōu)雅豐厚,背大致瞧上去為綠色，但認真一瞧,中心地方,竟就就是嫩白,像就就是人得肌膚，凝脂一般得肌膚每一瓣花瓣，都有一片小小得葉托,那也拖為柔與得三角形。略比花瓣矮一些,一片連成一片，便成了齒形，像花邊兒。

　　簡析:

在這段話里,給我們印象最深得就就是對花盤得描寫,把花盤比做“凝脂般得肌膚”可以讓我們想象出當時花盤得模樣。而葉托，作者對它得描寫,更就就是讓我們過目難忘,作者用輕柔純美得語言把葉托比為了"三角形"，"一片片得三角形連成了花邊"對葉托細致入微得描寫,讓我們對這棵生機勃勃得向日葵歷歷在目!

夜晚得大河，平靜地流淌著。月亮掛在天空，水面上猶如灑滿了細碎得銀子，幾只停泊水上過夜得漁船，晃動著漁火。您瞧著那漁火，瞧著瞧著漁火不再晃動,卻覺得天與地,蘆葦與大河在晃動。大梅娣得夏夜很夢幻。

簡析:

這段話總體來說給人一種很愜意得感覺，作者在這段話中運用了比喻、夸張、得修辭手法來呈現(xiàn)大麥地夢幻、寧靜得感覺。從“平靜地流淌著”中體會到大麥地夜晚寧、安祥得景象。把撒下得月光比喻成細碎得銀子，表象出那種輕盈跳躍得感覺,給人美得享受。　

　 　 　 　　　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　 　 　　　 　　　簡析：

　　 　　 　　這一段,描寫了大麥地得寧靜下夜,我就就是從“平靜”“停”“夜晚”這幾個詞體會到得。里面還有一個比喻句，月亮掛在天空,水面猶如灑滿得碎銀子。這一句就就是把月光比喻成了碎銀子。

已就就是秋天,那茅草經(jīng)了霜,色為金紅,根根直立,猶如銅絲,風吹草動,互為摩擦,發(fā)出得就就是金屬制勝。一望無際,那邊就就是海,浪就就是白得,這邊也就就是海，草海,浪就就是金紅得。海里得浪濤聲就就是轟隆轟隆得,草海得浪濤聲就就是呼啦呼啦得。

　 　 簡析:　

這一段把草地比作草海，通過海與草海得對比,體現(xiàn)出了濃郁得秋天景色。可以通過“色為金紅”、“猶如銅絲”、“金屬之聲”、“一望無際”、“呼啦呼啦”瞧出。

油菜花田與大片大片得麥田互為相隔,天底下，黃一片,綠一片，將一個彩色世界鬧得人心里暖洋洋得。油菜花一嘟嚕一嘟嚕地盛開，到處就就是蜜蜂,到處就就是蝴蝶。麥子長得茂密,桿兒粗壯。麥穗兒,像松鼠得尾巴一般，粗粗得,毛刺刺得。

簡析:

作者采用由面到點,由遠到進得次序,為我們描繪出一幅豐收在望得田園美景。仿佛讓我們也置身于這暖暖得氣流中,期盼著一個金色得收獲季節(jié)得到來。使人有一種身臨其境得感覺。

精彩景色描寫:當時陽光傾盆,一望無際得葵花田里，成千上萬株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著正在空中滾動著得那輪金色得天體……

簡析：這句話我認為寫得非常美，因為它用了一些修辭手法,比如:“一望無際得葵花田”這就就就是用了夸張得手法，因為“一望無際”就就是形容一種眼望不邊得一種長度,但實際葵花田并沒有一眼望不到邊,所以說它就就是夸張。文章中除了夸張得手法,還有比喻得手法，因為“齊刷刷地朝著正在空中滾動著得那輪金色得天體……”中,作者把不會滾動得金色天體——太陽，比喻成了一個滾動得太陽,巧妙地將兩者搓到了一起,讓人瞧著這句話,不知不覺就接受了作者比喻。所以我認為寫得很好。

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