大建，拼音dà jiàn，漢語詞匯，意指夏歷有三十天的月份。也叫“大盡”， 以下是為大家整理的關(guān)于青少年應(yīng)該怎樣弘揚偉大建黨精神3篇 , 供大家參考選擇。

青少年應(yīng)該怎樣弘揚偉大建黨精神3篇

【篇1】青少年應(yīng)該怎樣弘揚偉大建黨精神

青少年（中學(xué)生）應(yīng)該怎么做

1、關(guān)注民生，我們青少年應(yīng)該怎么做？

①樹立責(zé)任意識，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，立志成才；

②增強(qiáng)法律意識，依法自律，尊重和維護(hù)人權(quán)；

③以禮待人、善待他人，同情和幫助弱者。

④積極向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策。

2、面對改革開放的大趨勢，我們中學(xué)生應(yīng)如何去做?

①我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，正確對待改革道路上的困難和問題，，積極宣傳我國的改革開放政策，爭做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動者。

②同時，我們還應(yīng)樹立平等、開放、參與的國際意識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實踐，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國的對外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

3、青少年應(yīng)怎樣向科技工作者學(xué)習(xí)？

①樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感；

②努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，掌握適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，報效祖國；

③與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

④發(fā)揚艱苦奮斗的精神

4、怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？青少年應(yīng)該怎樣做？（成為創(chuàng)新人才）

①明確社會責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想。

②自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用現(xiàn)代科技充實自己，提高素質(zhì)。

③要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

④培養(yǎng)好奇心，善于質(zhì)疑，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力；

⑤發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，勇于探索，大膽實踐，敢為人先；

⑥積極參加科技小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新活動，為建設(shè)創(chuàng)新型國家做出自己的貢獻(xiàn)。

5、堅持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策，青少年應(yīng)該怎么做？

①應(yīng)從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念；

②積極宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；

③從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，

④為國家的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)（結(jié)合公民綠色環(huán)保行動，如積極參加植樹活動；節(jié)約能源；愛護(hù)綠地；親近大自然，和我們的動植物朋友和諧相處）

6、落實科學(xué)發(fā)展觀，我們青少年應(yīng)該怎樣做？

①.應(yīng)樹立崇高理想，勇于承擔(dān)社會責(zé)任；

②.努力學(xué)好科學(xué)文化知識，積極參加社會實踐活動；

③.發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高創(chuàng)新能力；

④.牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極宣傳科學(xué)發(fā)展觀，在實際行動中落實科學(xué)發(fā)展觀，為全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)自己的力量。

7、青少年如何為生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量？

①.樹立可持續(xù)發(fā)展意識和節(jié)能環(huán)保意識，增強(qiáng)社會責(zé)任意識。

②.從日常生活小事做起，自覺履行節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；

③.樹立正確的消費觀，注重環(huán)保購物，倡導(dǎo)綠色消費；

④.積極參與各種節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的宣傳活動；

⑤.積極同各種浪費資源破壞環(huán)境的違法行為作斗爭。

8、弘揚和培育民族精神對青少年的要求：

①我們要以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神教育。

②在學(xué)校生活中，積極參加社會實踐活動是我們培育民族精神的有效途徑。

③在日常的學(xué)習(xí)生活中。我們要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。

9、青少年如何向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，化感動為行動：

①青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，恰當(dāng)確定成才目標(biāo)

②努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高創(chuàng)新意識和能力

③不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神，服務(wù)社會，報效祖國，真正承擔(dān)起現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任等

④可結(jié)合課本相關(guān)知識作答⑤或答怎樣培養(yǎng)某某品質(zhì)等

10、面對開放的中國，青年應(yīng)該做些什么？

①我們要樹立全球意識和觀念，提高自身素質(zhì)，大踏步地走向世界，更好地為祖國服務(wù)。

②走向世界，需要用世界的眼光看問題。

③走向世界，需要有平等意識和參與意識。

④走向世界，還需要善于學(xué)習(xí)。

11、作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣為推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界作出貢獻(xiàn)？

①作為新世紀(jì)的中國青年，應(yīng)樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質(zhì)，大踏步地走向世界。

②要用世界的眼光看問題，關(guān)心國際形勢，關(guān)注全球性的重大問題；

③樹立平等、開放、參與的國際意識，積極參與國際交流活動，關(guān)心國家之間的合作，積極推動我國的對外開放事業(yè)；

④善于學(xué)習(xí)其他國家和民族的優(yōu)點長處，積極宣揚中華民族優(yōu)秀文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界；

⑤堅決反對霸權(quán)主義、恐怖主義和分裂主義，同情和支持落后國家和地區(qū)的和平與發(fā)展事業(yè)；

⑥積極主持建立公正、合理的國際經(jīng)濟(jì)政治新秩序，為推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界作出貢獻(xiàn)。

12、青少年學(xué)生應(yīng)怎樣向獲獎科學(xué)家學(xué)習(xí)，為我國科技的發(fā)展作貢獻(xiàn)？

①樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能。

③積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成勤動手、勤動腦的習(xí)慣。

④積極參加小制作、小發(fā)明活動，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實態(tài)度結(jié)合起來，努力把自己培養(yǎng)成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，為我國科技的發(fā)展、早日實現(xiàn)民族振興貢獻(xiàn)自己的力量。

13、國家如此重視教育，青少年應(yīng)怎樣做？

①珍惜受教育的權(quán)利、自覺履行受教育的義務(wù)；

②學(xué)好科學(xué)文化知識、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、培養(yǎng)社會責(zé)任感、奉獻(xiàn)社會；

③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，勇于探索和實踐。

④樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。

14、使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，我們中學(xué)生今后應(yīng)該怎么做？

①轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅實的知識基礎(chǔ)；

③要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，勇于創(chuàng)新實踐；

④善于思考，敢于質(zhì)疑，勤于動手，從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起；等等。

15、實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略對青少年有何要求？

青少年是祖國的未來和民族的希望．要樹立遠(yuǎn)大理想，明確自己的崇高使命和社會責(zé)任，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高自身素質(zhì)，立志成才，肩負(fù)起民族振興的使命。

16、面對嚴(yán)峻的食品安全形勢，我們中學(xué)生可以做些什么？

①通過合法渠道建議有關(guān)方面加快相關(guān)法律法規(guī)的立法進(jìn)程，做到有法可依②積極宣傳有關(guān)食品衛(wèi)生的相關(guān)法律法規(guī)，提高人們的自我保護(hù)意識和辨別能力③敢于同危害食品安全的行為作斗爭，積極檢舉違法行為，凈化我們的食品安全環(huán)境等。

17、中學(xué)生如何做到講誠信、講責(zé)任、講良心？

①提高自己的思想道德水平，樹立誠信意識，誠信做人

②樹立責(zé)任意識和強(qiáng)烈的社會責(zé)任

感，勇?lián)^錯

③敢于同破壞道德的行為和違法行為作斗爭。

18、 青少年怎樣弘揚法治精神？

答：①增強(qiáng)法制觀念，自覺遵守和維護(hù)法律；

②正確行政權(quán)利，自覺履行義務(wù)，樹立依法辦事的觀念。

③積極行使監(jiān)督權(quán)，敢于并善于同違法行為作斗爭。

19、青少年怎樣弘揚憲法精神？

答：認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，熱情宣傳憲法，樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威性，日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的好習(xí)慣，敢于并善于同違反憲法的行為作斗爭。

20、青少年應(yīng)怎樣向“道德楷模”“感動中國”人物學(xué)習(xí)。

(1)樹立遠(yuǎn)大理想，把個人的前途命運同祖國、民族和人民的根本利益聯(lián)系在一起，熱愛祖國，報效祖國，擔(dān)當(dāng)起時賦于我們的使命；

(2)培養(yǎng)吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康的人格，自強(qiáng)不息、關(guān)愛他、，奉獻(xiàn)社會；

(3)學(xué)法、知法、守法。運用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，面時違法犯罪．既要_敢于斗爭，又要善。斗爭：

(4)努力學(xué)習(xí)科學(xué)丈化知識，立志成才，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)

21、 青少年應(yīng)如何抵制手機(jī)網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息的侵害?

①提高明辨是非能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識；

②磨礪堅強(qiáng)意志，自覺抵制不良誘惑，絕不瀏覽不良網(wǎng)站內(nèi)容；

③提高自身修養(yǎng)，積極參與健康有益的文化活動，培養(yǎng)高雅的情趣；

④主動尋求和接受來自家庭和社會的幫助，自覺接受老師、父母的監(jiān)督。

⑤增強(qiáng)法律意識和責(zé)任意識，積極舉報違法網(wǎng)站．

22、我們青少年如何在應(yīng)對氣侯變化、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展方面作出自己的貢獻(xiàn)?

答案一：正確認(rèn)識我國國情，增強(qiáng)環(huán)保意識，大力宣傳應(yīng)對氣候變化方面的知識和法律法規(guī)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為加強(qiáng)應(yīng)對氣候變化能力建設(shè)和全球可持續(xù)發(fā)展事業(yè)奠定知識基礎(chǔ)；從現(xiàn)在做起，從點滴做起，積極參與建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的公益活動；等等。

答案二：我們青少年要正確認(rèn)識我國國情，培養(yǎng)全球意識和世界眼光；增強(qiáng)環(huán)保意識和節(jié)約意識，大力宣傳有關(guān)應(yīng)對氣候變化的知識和法律法規(guī)；從日常生活做起，從身邊小事做起，積極參與建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的活動；等等。

23、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)低碳生活。青少年能做哪些力所能及的事情？

①積極向公眾宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)進(jìn)境的基本國策，積極參加保護(hù)資源環(huán)境的社會公益

活動；

②從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的好習(xí)慣：

③選擇低碳生活方式．(如：公交出行、少開空調(diào)、隨手關(guān)燈、拒絕豪華包裝等；

④積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，嚴(yán)格依法律己，同時要敢于運用法律手段，同破壞環(huán)境的行為作斗爭；

⑤開展環(huán)保主題活動，如：“小手帶大手，向低碳靠攏”；“低碳小竅門”競賽活動；“倡導(dǎo)低碳生活方式”等。

24、 青少年能為解決人口問題做些什么？

①積極宣傳計劃生育的政策和面臨的嚴(yán)峻人口形勢。

②要增強(qiáng)人口憂患意識，將來自覺執(zhí)行計劃生育政策。

③關(guān)注人口問題，積極行使監(jiān)督權(quán)，為計劃生育政策的實施貢獻(xiàn)一份力量。

25、青少年能為兩岸的和平統(tǒng)一做出哪些力所能及的貢獻(xiàn)？

答：①積極支持并熱情宣傳我國政府的對臺方針、政策和立場；

②堅持一個中國原則，自覺履行維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的義務(wù)，堅決同一切破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。

③努力學(xué)習(xí)，立志成才，把個人的前途同祖國的興衰榮辱聯(lián)系在一起，為早日實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量。

26、“國家興亡、匹夫有責(zé)”。作為中國人，我們青少年怎樣承擔(dān)對民族和國家責(zé)任？

答：①樹立民族自尊心、自豪感與自信心，以自己行動為祖國增光添彩；

②當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益；

③主動為國家分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)；

④堅決履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一的義務(wù)；

⑤肩負(fù)起民族振興的歷史使命，主動承擔(dān)社會責(zé)任，為早日實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的才智。

27、 作為一名中學(xué)生，你能為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做些什么?

①自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)、積極宣傳國家的民族政策；

②尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、尊重各民族的語言文字；

③勇于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的言行作堅決斗爭。

④在日常學(xué)習(xí)生活中同各民族同學(xué)平等相處，關(guān)心幫助少數(shù)民族同學(xué)，不講不利民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利民族團(tuán)結(jié)的事。

28、 青少年能為我國西部的發(fā)展做些什么？

①關(guān)心西部發(fā)展，為西部發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策；

②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來投身西部建設(shè)打下基礎(chǔ)；

③自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)；

④積極宣傳我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略，支持民族區(qū)域自治制度；等等。

29、我們應(yīng)該怎樣孝敬父母?

①心里想著父母，理}、關(guān)心父母：

②要聽從父母的正確教導(dǎo)；

③要體諒父母和家庭的困難，不向父母提過分的要求：

④要素近、關(guān)心父母，主動承擔(dān)家務(wù)勞動，為父母分憂；

⑤努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，以優(yōu)異的成績報答父母．讓父母高興等．

30、中學(xué)生如何去維護(hù)社會公平？

①首先要反對對自己不公平待遇，同時從身邊小事做起，公平對待別人；

②樹立社會公平意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任，依法維護(hù)合法權(quán)益，營造公平的氛圍；

③要公平做事，維護(hù)自己的正當(dāng)利益，絕不侵害他人、集體和國家的利益。

31、青少年遇到不公平現(xiàn)象，該怎么做？

①增加維權(quán)意識，積極尋求解決途徑，用合法手段尋求幫助，以謀求最大限度的公平；

②改變自己的思維方式，反思自己的價值觀念；

③崇尚公平，同破壞公平的行為作斗爭，向受害者伸出援助之手。

32、作為中學(xué)生，如何做一個誠實守信的學(xué)生？

①要誠信做人。做人要對得起自己的良心，為善去惡，不違心，不撒謊；說老實話，辦老實事，做老實人；

②要誠信學(xué)習(xí)。不抄襲他人作業(yè)，要正確對待自己的長處與不足，通過自己的努力爭取優(yōu)異的成績；

③誠實守信是中華民族傳統(tǒng)美德，要樹立以誠信為榮的觀念，努力踐行誠信。

【篇2】青少年應(yīng)該怎樣弘揚偉大建黨精神

“青少年應(yīng)該怎么做”匯總

1、（1作為中學(xué)生你打算怎樣為實現(xiàn)小康社會（或構(gòu)建和諧社會）做貢獻(xiàn)？　2青少年如何成為國家需要的人才？ 3談?wù)勅绾我韵冗M(jìn)人物（如袁隆平）為榜樣，使自己成為對社會有貢獻(xiàn)（價值）的人（重點）　4我們青少年應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揚先進(jìn)人物的精神？）

答：1樹立崇高的理想；發(fā)揚愛國主義精神，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；　　

2努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握專業(yè)技能或本領(lǐng)；增強(qiáng)社會責(zé)任，認(rèn)清當(dāng)代青年的歷史使命，立志成才；4努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；　　

5積極參加社會實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力；　　

6從實際出發(fā)，恰當(dāng)確定成才目標(biāo)；增強(qiáng)競爭意識，培養(yǎng)開拓進(jìn)取精神。
2、中學(xué)生在科教興國戰(zhàn)略中應(yīng)當(dāng)怎樣做？
答:樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，掌握真實本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新和實踐，積極參加社會實踐活動，勤于觀察，善于思考，在實踐中大膽探索，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，只有這樣才能面對現(xiàn)代化建設(shè)，面對世界，面對未來的挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，勝任時代賦予我們的責(zé)任。　　

3、中學(xué)生能為舟山創(chuàng)建舟山群島新區(qū)（發(fā)展浙江海洋經(jīng)濟(jì)）做點什么？（你打算怎樣成為祖國需要的人才。）
答：（1）樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自覺履行社會責(zé)任，立志成為國家有用的人才，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)習(xí)過程中多思考多實踐，學(xué)會自立自強(qiáng)，勇敢面對挫折，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，全面提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，(2)自覺提高環(huán)保意識，增強(qiáng)法制觀念，注重落實環(huán)保行動；自覺開展保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的宣傳活動；(3)關(guān)心了解環(huán)境和資源狀況，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上向有關(guān)部門提出環(huán)保建議或意見。(4)日常生活節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能、節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品等。(5)不做破壞資源和環(huán)境的事，敢于勸阻和制止破壞環(huán)境和資源的行為等。
4、（1我們?nèi)绾巫杂X抵制不良誘惑？2青少年如何增強(qiáng)法律意識？ 3青少年應(yīng)該怎樣做到自覺守法？4作為青少年，你應(yīng)該如何避免迷戀網(wǎng)吧？）
答：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，必須提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，提高自己的判斷能力；克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力；增強(qiáng)法制觀念；依法自律，法律不允許做的事情堅決不做（如不瀏覽網(wǎng)上的不良信息），提高自我保護(hù)意識，正確對待社會影響，增強(qiáng)抵制各種不良誘惑的能力；依法行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。　　

5、（1作為青少年學(xué)生，你應(yīng)該如何同違法犯罪作斗爭？ 2針對有些經(jīng)營者違法經(jīng)營（或干擾教學(xué)秩序，）等問題，你該怎么辦？　 3假如你遇到被家長虐待、被老師體罰、被剝奪受教育的權(quán)利、被非法搜身等情況，你會怎么做？）
答：努力學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力；對違法犯罪行為要制止，或揭發(fā)檢舉，或正確使用正當(dāng)防衛(wèi)；要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭；用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)利。
6、（1青少年怎樣加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)？2在公民道德建設(shè)活動中，你打算怎樣做？（重點））
答：樹立科學(xué)理想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神；繼承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德；加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)思想道德觀念，提高自己的思想道德素質(zhì)；從現(xiàn)在做起，告別不文明行為；與不道德的行為做斗爭；遵守道德規(guī)范，參加道德實踐活動，推動道德建設(shè)。
7、為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展，我們青少年應(yīng)該怎么做？　　

答：我們青少年①應(yīng)提高資源節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識，增強(qiáng)法制觀念。　　

②自覺宣傳實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快的重要意義和措施，及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。　　

③發(fā)揚艱苦奮斗精神，從身邊小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，響應(yīng)黨和國家“構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會”和“經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展”的號召，如垃圾分類處理、循環(huán)使用學(xué)習(xí)、生活用品、節(jié)約用水、用電、用紙等。　④發(fā)揚創(chuàng)新精神，針對節(jié)能環(huán)保措施向有關(guān)部門獻(xiàn)計獻(xiàn)策。　⑤監(jiān)督周圍環(huán)保節(jié)能行為，敢于和善于同浪費資源、破壞環(huán)境的行為做斗爭　　

8、我們中學(xué)生在各種自然災(zāi)害面前（抗擊冰雪災(zāi)害、地震、旱災(zāi)等）中能做些什么？

答：如節(jié)約零花錢，為災(zāi)區(qū)人民捐款；寫倡議書，呼吁社會各界發(fā)揚中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，向災(zāi)區(qū)捐款捐物；節(jié)約水電等資源，為災(zāi)區(qū)重建盡自己的一份力量等。　　

9、少年如何進(jìn)行自我保護(hù)？　　

答：①生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。 ②在面對非法侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。必須加強(qiáng)自我保護(hù)。③面對突發(fā)的事故和侵害，應(yīng)該積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)；如果這些保護(hù)不能及時到位，必須依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭，拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。　

10、青少年如何依法增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力？

答：1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，珍惜自己的合法權(quán)益，珍愛自己的生命健康。要依法自律，樹立法律意識，依法做事，依法維權(quán)， 2、要正確對待父母和學(xué)校的教育;3、當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵害時，要勇于運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益4、依法行使權(quán)利的同時，請尊重和保護(hù)他人合法權(quán)利，自覺履行相應(yīng)的道德和法律義務(wù)。做一個有權(quán)利義務(wù)觀念的好公民。　　

（國家、社會、學(xué)校、家庭如何加強(qiáng)對青少年的保護(hù)，考點67頁）　

11、在現(xiàn)實生活中，侵犯適齡兒童、少年受教育權(quán)的行為時有發(fā)生。國家重視從物質(zhì)上保障適齡兒童、少年的受教育權(quán)，維護(hù)教育公平。國家采取這些措施對我們今天的學(xué)習(xí)有什么啟示？

??? 珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并積極創(chuàng)造條件，爭取接受更高程度的教育，掌握更多的科學(xué)文化知識，把自己培養(yǎng)成為具有職業(yè)技能和文化素質(zhì)的專門人才，報效祖國，振興中華。

11、“享有受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)”為主題開展社會調(diào)查活動。調(diào)查中他們了解到小玲上完七年級就輟學(xué)在家?guī)透改缸錾狻Ｐ×嵴J(rèn)為受教育是自己的權(quán)利，上不上學(xué)是自己的事。小玲的父母認(rèn)為孩子讀不讀書無所謂，與其上學(xué)花錢，不如趁早打工賺錢。

（1）該班學(xué)生可以采用哪些方式進(jìn)行調(diào)查？問卷調(diào)查、訪問調(diào)查等。

（2）小玲及其父母的言行正確嗎？試用所學(xué)的法律知識分別加以說明。

小玲的言行是錯誤的。因為：①她割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性，公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、密不可分的。依法接受義務(wù)教育是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，從公民自身的發(fā)展來說，受教育是我國公民應(yīng)該享有的一項基本權(quán)利；從國家的發(fā)展對公民的要求來說，受教育是公民對國家應(yīng)盡的一項基本義務(wù)。②小玲中途輟學(xué)違反了義務(wù)教育法關(guān)于“適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育”的規(guī)定。

??? 小玲父母的言行是錯誤的。因為：①我國法律規(guī)定，任何人不得以任何理由阻止適齡兒童和少年入學(xué)就讀，剝奪他們接受義務(wù)教育的權(quán)利。②小玲父母違反了義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法，沒有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任，侵犯了小玲的受教育權(quán)。

（3）結(jié)合自身實際，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺履行受教育的義務(wù)？

自學(xué)接受九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)，自覺遵紀(jì)守法，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)過程中，積極開展自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。

11、青少年如何成為一個誠實守信的人？　　

答：①樹立誠信意識，提高對誠信重要性的認(rèn)識。②誠信是立身之本。誠信首先要做到對自己誠實。不自欺，對自己實事求是，不說違心的話，不做違心的事。③必須做到信守承諾、言而有信。不要輕易做出承諾，一旦做出承諾，就必須兌現(xiàn)。積極同身邊不誠實守信的行為做斗爭。　

12、消費者應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？　　

答：消費者在自身合法權(quán)益后到侵害時，應(yīng)依據(jù)我國消費者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，通過正確的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。首先，可以與經(jīng)營者直接協(xié)商，雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭議；當(dāng)與經(jīng)營者協(xié)商和解無效時，可請求消費者協(xié)會或向人民法院提起訴訟。　　

13、應(yīng)該怎樣依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)？　（受到非法侵害，如何保護(hù)自己）　

答：生命健康權(quán)是法律賦予我們的人身權(quán)利。當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。一要及時、如實地向公安機(jī)關(guān)報案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡報惡。依法保護(hù)生命健康權(quán)，還要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力，從而多一份防范，多一份安全。　　

14、合法的私有財產(chǎn)受到侵害時，我們應(yīng)該怎么做？　　

答：當(dāng)合法的私有財產(chǎn)受到侵害時，我們要學(xué)會依法維護(hù)自己的合法財產(chǎn)所有權(quán)。可以與侵害者協(xié)商解決；如果協(xié)商不成，應(yīng)提起訴訟，請求法律的幫助。同時，我們要尊重別人的的財產(chǎn)所有權(quán)，維護(hù)他人的合法利益。　

15、為推進(jìn)民主政治的發(fā)展，青少年可以做些什么？

自覺學(xué)法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為，關(guān)心國家大事，積極參與政治生活，行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，我們要關(guān)注國家建設(shè)、國家管理，對于改善環(huán)境、整頓秩序、維護(hù)治安等，向有關(guān)部門提出自己的建議，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為，要及時舉報，對于國家機(jī)關(guān)和工作人員，如發(fā)現(xiàn)其違法失職行為，向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告、或檢舉。

16、為實現(xiàn)國家美好的未來前景，青少年應(yīng)該怎樣做？

樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，立志成為國家有用的人才，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握本領(lǐng)，學(xué)會自立自強(qiáng)，勇敢面對挫折，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)全面提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)憂患意識，熱心公益、服務(wù)社會，為建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

17、在資源問題上，青少年應(yīng)該怎樣節(jié)約資源？

樹立人均觀念和節(jié)約觀念，自覺宣傳節(jié)約資源的重要性，向身邊的人宣傳珍惜和節(jié)約資源，減少浪費，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，日常生活中做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品，例如養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭，隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不用一次性筷子、不用塑料袋等一次性用品，循環(huán)用水等，通過科技小發(fā)明，小制作促進(jìn)節(jié)約資源，遵守資源的有關(guān)法律法規(guī)，依法同浪費資源的行為做斗爭。

18、為實施綠色經(jīng)濟(jì)，青少年應(yīng)該怎樣做？

樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展意識，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，生活中養(yǎng)成良好的節(jié)約用水，節(jié)約用電、隨手關(guān)閉水龍頭，隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品，減少浪費，盡量少乘坐私家車，選擇綠色交通工具，不用一次性筷子、不用塑料袋等一次性用品，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，嘗試節(jié)能減排的小發(fā)明同破壞環(huán)境、浪費資源的違法行為做斗爭，爭做節(jié)能減排的小主人。

19、青少年應(yīng)該怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？（在少數(shù)民族地區(qū)，青少年怎樣入鄉(xiāng)隨俗？青少年為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，如何履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任和義務(wù)？為新疆等少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，青少年應(yīng)做些什么？）

樹立民族團(tuán)結(jié)意識，宣傳民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性，積極宣傳少數(shù)民族地區(qū)取得的輝煌成就，揭露民族分裂分子的丑惡嘴臉，不傳謠，不信謠，自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的義務(wù)做到三個尊重：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字，同破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為作斗爭。

20、中學(xué)生怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？

樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，積極參加社會實踐活動，勤于觀察，善于思考，在實踐中大膽探索，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑，培養(yǎng)自己的問題意識，積極參加小制作、小發(fā)明活動，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

21、行使政治權(quán)利有什么重要意義？

有利于提高人民群眾的民主意識、參與意識，有利于人民群眾關(guān)心國家大事，承擔(dān)對國家、對社會的責(zé)任，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有利于廣大人民群眾參政議政，更好地行使當(dāng)家作主的權(quán)利。有利于黨和政府決策的科學(xué)化、民主化。

22、如果家長侵犯了我的隱私權(quán)，應(yīng)該怎么辦？

應(yīng)該主動和父母交心，最好是能心平氣和地與父母溝通。雖然父母年紀(jì)已大，他們的成長環(huán)境也與我們不一樣，但他們的確有很多經(jīng)驗供我們學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)供我們借鑒，千萬不要與父母形成正面的沖突，那樣對雙方都不利，發(fā)生這些事以后最好委婉地提醒父母尊重自己，尊重自己的隱私權(quán)，如果溝通無效的話，你可設(shè)置手機(jī)密碼，QQ密碼也可變更變更下，日記等不讓父母看到就是。

23、評選道德模范屬于精神文明建設(shè)的思想道德建設(shè)。舉辦各類先進(jìn)人物的評選和表彰活動有哪些意義？

有利于弘揚社會正氣，激發(fā)人們的社會責(zé)任感，有利于弘揚和培育偉大的民族精神，有利于提高廣大人民群眾的思想道德素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。

24、青少年如何做一個負(fù)責(zé)任的公民

自覺學(xué)法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法規(guī)范自身行為。同違法行為智斗，要善于斗爭，向人們宣傳法律，提高法律意識。關(guān)心國家大事，積極參與政治生活，行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，我們要關(guān)注國家建設(shè)、國家管理，對于改善環(huán)境、整頓秩序、維護(hù)治安等，向有關(guān)部門提出自己的建議，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為，要及時舉報，對于國家機(jī)關(guān)和工作人員，如發(fā)現(xiàn)其違法失職行為，向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告、或檢舉。努力學(xué)習(xí)，積極參加社會實踐活動，力所能及地為人民服務(wù)，熱愛祖國，報效祖國。生活中要與人為善，和睦相處，構(gòu)建和諧社會。

25、如何理解公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。

權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，權(quán)利和義務(wù)是不可分離的。我國憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”
公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分。第一，公民要認(rèn)真行使公民權(quán)利，公民在行使權(quán)利時，必須遵守憲法和法律的規(guī)定。第二，公民在享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，公民要自覺履行公民義務(wù)。履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，是每個公民對國家、社會和其他公民應(yīng)盡的責(zé)任。只有履行一定的義務(wù)，才能獲得相應(yīng)的權(quán)利。只想享有權(quán)利，不愿履行義務(wù)，或者想少盡義務(wù)而多享受權(quán)利，都是錯誤的。

臨考贈言：考試時拿到試卷以后，不要匆匆作答，一定要仔細(xì)讀題，認(rèn)真審題，要特別關(guān)注關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句子，依據(jù)材料仔細(xì)分析，準(zhǔn)確把握，審清題意，再落筆答題，注意：手中所有試卷、資料、答案僅供參考，切忌胡抄亂抄。祝同學(xué)們考出理想的好成績！

【篇3】青少年應(yīng)該怎樣弘揚偉大建黨精神

弘揚偉大長征精神心得

　　下面是小編為大家整理收集的關(guān)于弘揚偉大長征精神心得，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到你。可以借鑒的哈。
　　立于贛江河畔，風(fēng)清如水，秋明如鏡，心亂如麻：兩萬五千里，這究竟是怎樣的血肉長城?
　　就像一位飽受滄桑的耄耋老者，凡塵不染心境，俗物不縈胸懷，經(jīng)歷了短暫的驚艷，而后是長久的沉寂。
　　可是，在華夏這個海納百川的版圖上，浮云總難遮望眼，黃沙吹進(jìn)始現(xiàn)金，沒有浮塵的一時騷擾，怎能襯托出那墻壁的歷久彌堅!
　　這就是長征呵，萬里長征!千回百折，雄關(guān)漫道真如鐵，跨越萬水千山，歷盡千難萬險，用理想和信念、意志和力量、生命和鮮血譜寫了一部的英雄史詩，在中國革命史上樹起了一座不朽的豐碑。
　　沒有人懷疑過“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的險境，沒有人忘記過“天高云淡，望斷南飛雁”
　　的惆悵，更沒有人淡忘了“今日長纓在，何時縛住蒼龍?”式的豪情!
　　大雪覆蓋下的莽莽秦晉，千里冰封中的滔滔黃河，它們是否感知，那支經(jīng)過長征錘煉的紅色勁旅，正奉命東渡黃河，挺進(jìn)山西，向著抗日最前線疾進(jìn)? 說：
　　人是要有點精神的。長征之路漫長而又曲折，15個省份、20多座巨大的山脈、30多條河流，這每一個數(shù)字都足以載入文明史冊。
　　尤其是在長征的過程中，紅軍往往處在數(shù)倍于己的敵軍的追擊堵截中，平均3天就要發(fā)生一次激烈的大戰(zhàn)，而且平均每天還需急行軍50公里以上。
　　試想一下，一天走近兩百里的山路，不論白晝，還有敵人。
　　在這種情況下，一個人怎么能在一天內(nèi)走這么遠(yuǎn)的路呢?
　　但是他們走到了，而且還打了勝仗，這是無爭的奇跡。
　　就是這么一批被稱作“流寇”、“赤匪”甚或“烏合之眾”的人，在樂此不疲的創(chuàng)造著歷史、改變著現(xiàn)實。在這些人當(dāng)中，有著海外歸來的時代精英，有
　　脫胎于舊軍閥中的高級將領(lǐng)，也有封建地主階級的叛逆者，可是為了堅定的信仰和同一的理想，他們無一例外的拋棄了本該富足美滿的生活，艱難的開創(chuàng)著歷史的精神航道。
　　方志敏曾經(jīng)這樣表達(dá)過自己的心聲：
　　“敵人只能砍下我們的頭顱，絕不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理!”
　　我一直認(rèn)為，一個民族，如果不尊重科學(xué)，就要體現(xiàn)為現(xiàn)實的貧困;如果不尊重哲學(xué)，就要體現(xiàn)歷史的曲折;如果不尊重信仰，就要體現(xiàn)精神的貧瘠。
　　信仰，是最崇高的信念，而信念又是催生理想的溫床。
　　如果追隨理想而生活，本著真正自由的精神、勇往直前的毅力、堅定不移的信念而行，則一定能夠達(dá)到至善至美的境地。
　　而紅軍的長征，也正踐行著這樣一種精神：
　　以“真”為開始，以“善”為歷程，以“美”為最終的追求。
　　長征，無論從哪個角度講，都是一部理想和信念的史詩。人們永遠(yuǎn)不會忘
　　記，歷史就從瀘定橋上那十三根晃晃悠的鐵索上渡過去了，經(jīng)歷了一場對革命信念最嚴(yán)肅的拷問，目的則不外乎是為了人之尊嚴(yán)與福祉的增進(jìn)，也為后人樹立了一座可以仰望理想高峰的界碑!
　　即使是一袋干糧、一把野菜，也是為信念供給的精神食糧;即使是一只有力的手臂、一次拉馬尾巴的機(jī)會，也讓人們感覺理想在漸行漸近。
　　社會總是以極偶然的方式延續(xù)著歷史的必然，靜其心觀天下之事，平其心論天下之變。
　　即使，誰也不能抹殺長征在今天乃至未來的精神偉力。原因在于，無論什么樣的時代，只有建設(shè)性的行動，才能革除我們的懶惰;只有開拓性的理想，才能找到新的方向和目標(biāo);只有毅然決然的信念，才能產(chǎn)生最優(yōu)效益的成果。
　　所以長征并不是可以傳承的神話，它是真真切切可以觸摸的，當(dāng)索爾茲伯里說長征“使中國朝著一個無人能夠預(yù)言的未來前進(jìn)”時，我們已經(jīng)沿著信念、向著理想開始了新的長征!
　　時光荏苒，長征，這條“地球上的紅飄帶”，已卷入歷史的浩渺。循著遠(yuǎn)征者鏗鏘的足音，血性仍在，激情仍在，理想仍在，信念仍在。人是要有點精神的，一個人如此，一個國家、一個民族更是如此，為此，我們應(yīng)該慶幸，正是長征讓頹廢的中國人有了自己的坐標(biāo)和奮斗的方向。時間不能倒流，命運也不能逆轉(zhuǎn)，所有長征時的血腥悲壯和以后的激情歲月，都沉到了時間的底層，寵辱皆忘，波瀾不驚。你只需記住，對于長征，我什么都不曾忘記，只是把一切埋在了心底。
　　時值今日，千帆過盡，能夠讓我們淚流滿面的，不是輝煌的長征，而是那種信念，那股理想。
　　聶榮臻在回憶錄中指出：
　　"渡過湘江，中央紅軍只剩下三萬多人，這使我深為焦慮不安，我躺在擔(dān)架上冥思苦想，為什么不能讓毛澤東來領(lǐng)導(dǎo)?"長征的勝利說明了一個真理：
　　農(nóng)民起義沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，近代的革命運動沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，都是不能成功的。艱苦卓絕的二萬五千里長征之所以取得最后勝利，就集中地說明了紅軍長征中逐步形成了中國共產(chǎn)黨穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)核心和領(lǐng)導(dǎo)骨干隊伍。**會議后的領(lǐng)導(dǎo)策略，主要是馬克思主義的實事求是的思想路線、
　　群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)方法、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，這三者的結(jié)合統(tǒng)一。
　　這三者的統(tǒng)一，是馬克思主義的世界觀方法論在實際工作中的體現(xiàn)，是辨證唯物主義的思想路線和思想方法的創(chuàng)造性運用，因此，最富有科學(xué)創(chuàng)新的精神，開拓進(jìn)取精神，是黨的群眾路線的根本工作方法典范而成功的堅持與運用。長征精神最為深刻地體現(xiàn)了百折不撓，自強(qiáng)不息的精神，其要害是在艱苦卓絕的歷程中創(chuàng)造著自身，并把自身的創(chuàng)造與自身更新和自身的不斷豐富統(tǒng)一起來。研究長征精神，只有深入到長征精神的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)中，才能發(fā)現(xiàn)長征精神的無限生命力，才能發(fā)現(xiàn)它無比巨大的時代價值。正是因為長征精神具有富有生命活力的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，所以它才具有如此豐富的價值。
　　作為郵儲銀行信貸從業(yè)人員中的一名新人，長征精神給我以后工作的成長道路有很多啟發(fā)，下面主要分四點來談?wù)勎业捏w會：
　　(一)長征精神的凝聚向心價值
　　科學(xué)的理論是最能說服人的理論，因此它是最能統(tǒng)一人們思想靈魂的理論。長征精神的凝聚向心價值是長征精神時代價值的一個重要內(nèi)容，它是指長征精神在社會凝聚中作用的意義表現(xiàn)。長征精神凝聚向心價值具有生成的科學(xué)性和存在的廣泛性的特點。長征的歷史表明：共產(chǎn)主義信念和愛國主義精神是我們戰(zhàn)勝困難，爭取勝利的強(qiáng)大精神動力。長征精神的凝聚向心價值的產(chǎn)生，從一開始就帶有鮮明的科學(xué)性的特點。這個價值本身的產(chǎn)生過程，就是馬克思列寧主義、毛澤東思想不斷地武裝、教育、塑造、規(guī)范、統(tǒng)一的過程，同時也是一種人們心理上歸屬感、親和感不斷得到滿足，不斷得到強(qiáng)化的過程。長征精神凝聚向心價值存在的廣泛持久性指的是它在社會群體中的長期的普遍滲透。長征的勝利說到底是無產(chǎn)階級的理想和信念所激發(fā)的革命精神的勝利。紅軍武器低劣，衣食匱乏，但靠的就是對革命理想的執(zhí)著追求，對革命必勝的堅定(本文來自： 千葉帆文摘:紅軍精神心得體會)信念。是世界觀、人生觀、價值觀問題。長征精神表現(xiàn)出的理想、信念、情操、氣概、風(fēng)格、作風(fēng)等等，不僅集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊誕生以來的高尚品德，而且也是中華民族源遠(yuǎn)流長的優(yōu)秀文化的積淀。隨著時間的推移，這種以革命理想和信念為支柱的長征精神：越來越"為世界上許多精神空虛、思想苦悶的人們所羨慕"。總之，長征精神的凝聚向心價值是一種讓人"親和團(tuán)結(jié)"的價值。
　　(二)長征精神的感召激勵價值
　　"長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)"。這是毛澤東對長征偉大意義的生動概括。幾十年來，在中國一提起長征，幾乎婦孺皆知。"繼承紅軍傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)長征精
　　神"，"苦不苦，想想長征二萬五!"已經(jīng)成為全國最富號召力的鼓動口號。長征精神的感召激勵價值是長征精神對人們感動召喚、激發(fā)鼓勵作用的意義表現(xiàn)，它是長征精神時代價值的重要組成部分。長征精神感召激勵價值是紅軍廣大指戰(zhàn)員與人民群眾共同創(chuàng)造的一種精神價值。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，召喚人、鼓舞人，給人以百折不撓、勇往直前的必勝信念;第二，激勵人、鞭策人，給人以火熱旺盛、必奪斗爭勝利的工作熱情;第三，感染人、鼓動人，給人以蓬勃向上、永不倦怠的精神狀態(tài);第四，感動人、激發(fā)人，給人以藐視困難、勇于>克服困難、樂觀豁達(dá)的精神。正是有了這樣全面豐富的感召激勵價值，才使得長征精神能夠把人的活力、人的激情、人的信念、人的力量鼓動起來燃燒起來的精神。總之，長征精神的感召激勵價值是讓人"振奮燃燒"的價值。
　　(三)長征精神的規(guī)范導(dǎo)向價值
　　是什么力量促使廣大的紅軍指戰(zhàn)員能夠經(jīng)受住那樣艱難困苦的考驗，表現(xiàn)出那樣驚人的智慧和毅力，并創(chuàng)造出那樣驚天動地的業(yè)績?這就是因為中國工農(nóng)紅軍持有共同的價值標(biāo)準(zhǔn)。道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，井把它滲透到整個紅軍指戰(zhàn)員戰(zhàn)斗和生活的各個領(lǐng)域和方面，成為規(guī)范廣大指戰(zhàn)員思"想和行為的無形力量。
　　長征精神規(guī)范導(dǎo)向價值主要是指長征精神對人的信仰的確立，人格的形成和價值取向的確定等方面發(fā)生規(guī)范引導(dǎo)作用的意義的表現(xiàn)。長征精神的規(guī)范導(dǎo)向價值在其實現(xiàn)上有一個最鮮明的特點就是精神價值的實現(xiàn)與精神價值創(chuàng)造的統(tǒng)一。精神價值實現(xiàn)的一個主要方面是精神的哺育提升人的精神境界，完善人格。精神價值創(chuàng)造是指能夠促進(jìn)社會和人類文明進(jìn)步全面發(fā)展的精神內(nèi)容的創(chuàng)造。長征精神通過規(guī)范引導(dǎo)人，提升人的精神境界，培養(yǎng)人勇于克服困難，求真務(wù)實的工作態(tài)度，對理想對事業(yè)的不懈追求，真正體現(xiàn)精神價值在人的進(jìn)步和完善中的實現(xiàn)，同時也正是這些實現(xiàn)了精神價值的人，在具體實踐中又時時在更新精神的價值，創(chuàng)造出新的精神價值。總之，長征精神規(guī)范導(dǎo)向價值是讓人"優(yōu)秀純潔"的價值。
　　(四)長征精神的教育塑造價值
　　長征精神和教育塑造價值主要是指長征精神在人的價值觀念、思想方法等方面發(fā)生教育塑造作用的意義表現(xiàn)。科學(xué)地認(rèn)識長征精神的教育塑造價值，對于用長征精神教育人培養(yǎng)人有著重要的意義。長征精神對人的教育塑造是根本性的教育塑造。這種對人的根本性的教育塑造，就是對人的行為形式、情感寄托、價值根基上的教育塑造，就是對人的理智、情感、意志都以"善"的價值為目標(biāo)和指向，從而被塑造成一種深厚的，有著與社會責(zé)任、民族命運相通的曠達(dá)胸襟的精神品格。長征精神對人的潛移默化的熏陶，是對人對科學(xué)的價值理解過程中的情感歸化，是一種精神家園的依歸。長征精神可以從本質(zhì)上促進(jìn)一個人整體精神的內(nèi)在生長，幫助一個人自我完善。長征精神擴(kuò)大了人們的精神空間，消融私利計較造成的狹隘、人與人之間的對立和分融。長征精神的教育塑造方式中充滿了主體的道德自覺，同時也有濃厚的生命本體意識和自然情感基礎(chǔ)。總之，長征精神的教育塑造價值是讓人"目標(biāo)一致"的價值。
　　弘揚長征精神這一政治優(yōu)勢，無論過去、現(xiàn)在和將來，都是我們戰(zhàn)勝困難和風(fēng)險、解決新問題、創(chuàng)造新業(yè)績不可缺少的強(qiáng)大精神動力。
　　我們要把長征精神一代一代地傳下去，激勵和鼓舞自己大膽探索、奮發(fā)拼搏、開拓前進(jìn)，為建設(shè)郵儲銀行美好未來的新長
　　征道路上不斷奪取新的勝利，不斷創(chuàng)造更加美好的未來。
　　
　　1.弘揚長征精神 堅定理想信念心得體會
　　2.長征精神心得體會軍訓(xùn)
　　3.教師弘揚長征精神心得體會
　　4.部隊傳承長征精神心得體會
　　5.長征勝利80周年心得體會
　　6.長征勝利80周年心得體會1000字
　　7.學(xué)習(xí)紀(jì)念紅軍長征勝利80周年心得體會
　　最新學(xué)長征精神做紅色傳人活動總結(jié)
　　9.紀(jì)念長征勝利80周年心得800字
　　10.學(xué)習(xí)習(xí)主席長征講話心得體會

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