形態(tài)：事物存在的樣貌形態(tài)：特攝劇《奧特曼》系列中的一個設定， 以下是為大家整理的關于意識形態(tài)風險防范化解工作臺賬5篇 , 供大家參考選擇。

意識形態(tài)風險防范化解工作臺賬5篇

【篇一】意識形態(tài)風險防范化解工作臺賬

2019年意識形態(tài)工作責任清單

單位： 職務：支部書記

責任人： 填表日期： 年 月 日

2019年意識形態(tài)工作責任清單

單位： 職務：青年委員

責任人： 填表日期： 年 月 日

2019年意識形態(tài)工作責任清單

單位： 職務：組織委員

責任人： 填表日期： 年 月 日

2019年意識形態(tài)工作責任清單

單位： 職務：宣傳委員

責任人： 填表日期： 年 月 日

2019年意識形態(tài)工作責任清單

單位： 職務：紀檢委員

責任人： 填表日期： 年 月 日

附件3：

2019年意識形態(tài)風險點臺賬

主要領導： 填表日期： 年 月 日

備注：1.類別一欄請根據實際情況填寫制度機制、外部環(huán)境、陣地管理或其他；

2.風險等級一欄按照“高、中、低”三個風險等級進行評估。

【篇二】意識形態(tài)風險防范化解工作臺賬

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意識形態(tài)工作責任清單及風險點臺賬(黨支部)

一、目的

公司黨委書記是意識形態(tài)工作的第一責任人，牽頭落實意識形態(tài)工作主體責任。

根據黨中央和自治區(qū)黨委關于意識形態(tài)工作的部署要求，及時召開意識形態(tài)工作專題會議，傳達學習意識形態(tài)工作精神，結合實際安排部署意識形態(tài)工作。每年專題研究意識形態(tài)工作不少于 2 次。

二、清單

單位： XX黨支部工作組 日期：.07.05

意識形態(tài)工作責任清單（二）

單位： XX黨支部工作組 日期：.07.05

意識形態(tài)風險點臺賬

單位： XX黨支部工作組 日期：.07.05

【篇三】意識形態(tài)風險防范化解工作臺賬

最新意識形態(tài)工作責任清單及風險點臺賬

一、目的

公司黨委書記是意識形態(tài)工作的第一責任人，牽頭落實意識形態(tài)工作主體責任。

根據黨中央和自治區(qū)黨委關于意識形態(tài)工作的部署要求，及時召開意識形態(tài)工作專題會議，傳達學習意識形態(tài)工作最新精神，結合實際安排部署意識形態(tài)工作。每年專題研究意識形態(tài)工作不少于 2 次。

二、清單

單位： XX黨支部工作組 日期：2020.07.05

【篇四】意識形態(tài)風險防范化解工作臺賬

防范化解高校意識形態(tài)重大風險對策研究
作者：李詩雅 段芮
來源：《青年與社會》2020年第03期

????????摘 要：當今中國教育領域、高校的意識形態(tài)工作一直是敏感區(qū)域。要從根本上把握其方向，引導正確發(fā)展。通過整理分析高校意識形態(tài)所面臨的一系列風險形勢，并針對這些問題，文章給與一些意見建議。并結合國內外環(huán)境、主體現狀，從一定程度上，防范化解高校意識形態(tài)重大風險。

????????關鍵詞：防范化解;高校;意識形態(tài);風險

????????中國的高校，一直是培養(yǎng)人才的高地和重鎮(zhèn)。社會需要的什么樣的人才，國家社會缺少什么樣的人才，都是高校工作的方向。當今世界，中國飛速發(fā)展，但是中國的敵人卻在各個方面阻礙、影響著中國的發(fā)展。習近平總數近對于高校意識形態(tài)領域高度重視，我們要以其為指導，做好高校意識形態(tài)工作，直面工作困難、迎接挑戰(zhàn)。真正的把高校開放化的同時，也要做到紅色化。堅持習近平中國特色社會主義理論主體地位，培養(yǎng)真正的以愛國主義為思想主導的新型人才，為國家和社會發(fā)展，作出積極貢獻。

????????一、高校意識形態(tài)的概況

????????（一）高校意識形態(tài)現狀

????????（1）在校生主流意識形態(tài)認知淺薄。經過對在校生的調查，了解到多數的在校生能簡單表述我國的主流意識形態(tài)，但是卻沒有更深層次的認知，更是難以化為自己內心所遵循之意識。往往是知其然不知其所以然。不全面、不深入的現狀使得主流意識形態(tài)失去主流地位。

????????（2）在校生的對于意識形態(tài)的認同性不清晰。當前，大學生普遍接受過馬克思主義指導思想，但對于馬克思主義與實際學習﹑生活﹑工作是否有密切聯(lián)系時，還有部分大學生處于不清楚﹑不認同或者沒想過的狀態(tài)。

????????（3）在校大學生無法做到理論與實踐相結合。在校大學生雖然接受主流意識的教育與影響，可以在理論上表現一些成效。但是，在將理論指導實踐，從實踐中重新完善理論上，并不能做到相統(tǒng)一。往往多數是在高校推進意識形態(tài)教育的過程中，非主動的接受理論知識。

【篇五】意識形態(tài)風險防范化解工作臺賬

防范化解高校意識形態(tài)領域各種風險

劉 勝

【期刊名稱】實踐(思想理論版)

【年(卷),期】2019(000)008

【總頁數】2

黨的十八大以來，我們黨持續(xù)進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，黨的主流聲音不斷壯大，主流價值觀不斷彰顯，黨的意識形態(tài)工作取得了歷史性成就。但西方國家從來沒有放松對我國進行思想文化方面的滲透，東西方之間“意識形態(tài)領域看不見硝煙的戰(zhàn)爭無處不在，政治領域沒有槍炮的較量一直未停”。著力化解意識形態(tài)領域風險挑戰(zhàn)，是高校守好意識形態(tài)工作前沿陣地的當務之急。

一、鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，防范化解錯誤思潮存在的風險

做好思想建黨，用馬克思主義中國化最新成果武裝高校黨員領導干部。要牢牢堅持黨委領導下的校長負責制，高校黨委要把方向、管大局、作決策、保落實，黨委書記和校長要旗幟鮮明站在意識形態(tài)工作第一線，要以嚴肅的紀律、嚴格的監(jiān)督、嚴密的制度，著力整頓基層黨組織軟弱渙散問題，著力解決黨的聲音逐層衰減問題；要提升黨員領導干部拒腐防變能力，增強錯誤思潮“免疫力”，通過扎實有效地開展理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、典型示范教育、警示教育等，讓每名黨員干部都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨；要營造風清氣正的高校政治生態(tài)，警惕西方錯誤思潮和消極迂腐的思想意識，規(guī)范黨內政治生活，完善制度引領，為思想建黨提供堅強后盾和保障。

持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”。要按照習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會時提出的“八個統(tǒng)一”要求，通過靈動課堂、翻轉課堂、實踐課堂等創(chuàng)新形式，提升思想政治理論課的科學理論含金量和課堂吸引力；要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導開展正面思想斗爭，引導師生用發(fā)展的眼光看待我國經濟社會發(fā)展過程中呈現出的階段性問題和矛盾，從時事熱點、難點問題出發(fā)，深入剖析西方錯誤思潮的“非馬”“反馬”的本質特征，用科學的意識形態(tài)有理有據、毫不留情地批判虛假的意識形態(tài)；要通過青年馬克思主義者培養(yǎng)工程等“第二課堂”教育形式，利用青年學生喜聞樂見的方式，不斷提升青年學生對社會主義意識形態(tài)的認同感和對西方錯誤思潮的辨別力和抵抗力。

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